INCLUSIÓN

La Universidad del Bío-Bíoes heredera de la másantigua tradición de laeducación superior estataly pública en la Región delBiobío.

MisiónLa Universidad del Bío-Bío, a partir de sunaturaleza pública, responsable socialmente yestatal, tiene por misión, desde la Región delBiobío, aportar a la sociedad con la formaciónde personas integrales, a través de unaEducación Superior de excelencia.Comprometida con los desafíos de la región ydel país, contribuye a la movilidad eintegración social por medio de; la generacióny transferencia de conocimiento avanzado,mediante la docencia de pregrado y postgradode calidad, la investigación fundamental,aplicada y de desarrollo, la vinculaciónbidireccional con el medio, la formacióncontinua y la extensión. Asimismo, impulsa elemprendimiento y la innovación, elfortalecimiento de la internacionalización y eldesarrollo sustentable de sus actividades,basada en una cultura participativa centradaen el respeto a las personas.

VisiónSer reconocida a nivel nacional einternacional como una Universidadpública, responsable socialmente y regionalque, comprometida con su rol estatal,desde la Región del Biobío, forma personasintegrales de excelencia y aporta a travésde su quehacer al desarrollo sustentable dela región y el país.

DIVERSIDAD:MODELOEDUCATIVOUBB

LaInclusiónesunenfoquequerespondepositivamentealaDIVERSIDADdelaspersonasyalasdiferenciasindividuales

Desde la perspectiva Social: es asumirla condición humana a partir delhecho que las personas son distintas yse han de respetar tal cual son, conopiniones, estilos de vida y valoresdiferentes. Reconocer la diversidadsocial, conlleva aprender a respetar ya convivir con quienes por ejemplo,no piensan igual, propiciando lasensibilidad hacia la dignidad de lapersona y su libertad

ModeloEducativoUBB2008

¿ycomoentendemoslaDiversidad?

ActitudesNegativas

OportunidadFaltadereconocimiento

Es el camino para acabar con la exclusión que resulta de las actitudes negativas de laspersonas y de la falta de reconocimiento de la diversidad, entendiendo que la diversidadno es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a travésde la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general entodos los procesos sociales, culturales y en las comunidades (Unesco, 2005).

¿Quéesinclusión?

DESARROLLOSOCIALINCLUSIVOParalograrundesarrollosocialinclusivo,hande

cuestionarselamarginaciónarraigadaylasactitudesdiscriminatoriashacialasmujeres,laspersonascondiscapacidad,laspoblacionesindígenas,lasminoríasétnicasylingüísticas,losrefugiadosylosdesplazados,,entreotrosgruposvulnerables.Cambiarlasnormasdiscriminatoriasyempoderaralasmujeresylos

hombresrequieremejorarelconocimientoseinfluirenlosvaloresyactitudes.

UNESCO,2017.

DERECHOALAEDUCACIÓN

DEMOCRACIADERECHOSHUMANOS

DERECHOALAPRENDIZAJE OPORTUNIDADES

INCLUSIÓN

• CFTEstatalIntercultural• MesadetrabajoInclusión,géneroyFormacióninicialdocente• Kuykuytun• PACE• PIESDI• ProgramaApoyoEstudiantesMadresyPadres• ProgramaEducaciónInterculturalBilingüe• ProgramaSaludIntercultural• ProgramaTutores• RamaTenisParalímpico• Fonoaudiología:DesarrollolingüísticoRalco• ColectivoCuerpoVioleta• ProgramainterculturalTerritorialPIT• PlandemejoramientoUBB1402(aprendizajeservicio)• PlataformaparalapromociónyfortalecimientodeprocesosdeinnovaciónterritorialdeproductosyserviciosencomunidadesmapuchesenlasprovinciasdelaregióndelBío-Bío

• ProcesoparticipativoConstituyenteIndígena• Interculturalidad,DiscursoyEducación• Diagnosticoyestrategiadidácticaparalaformacióndecompetenciasinterculturales• DesarrollodeestrategiasinnovadorasenelAula• MOCEN

ProgramasyaccionesUBB

Busca promover y generar la integración socialde los alumnos de la UBB, propiciando unambiente para que encuentre los medios:económicos, de salud, deportes, de orientacióny actividades de arte y cultura que contribuyanen su formación, colaborando para que sea unciudadano creativo, con pensamiento crítico,actitud resiliente, con conciencia social yresponsabilidad valórica, bajo un contexto dedesarrollo armónico e integral.

•Pueblosoriginarios•PoblaciónmigranteInterculturalidad

•Sensorial(visual,auditiva)•Física•Mental(causapsíquicaointelectual)Discapacidad

•Equidaddegénero•Identidades(trans)yorientacionessexuales(homosexuales,lesbianas,etc)LGBTI

Géneroydiversidadsexual