Inclusión Digital en el aula ordinaria.

Rosa Aparicio @iPadsyAutismo

SIMO Educación

Madrid, Octubre 2013

Objetivos

Reflexionar sobre las TIC en el trabajo con personas con diversidad funcional

Mostrar las posibilidades educativas y terapéuticas de los dispositivos móviles

Compartir una experiencia real de inclusión digital en el aula ordinaria

La escuela hoy en día...

La inclusión digital es...

Como trabajar la inclusión...

Saliendo de nuestra zona de confort!!!

Realizando cambios metodológicos!!!

NEE y TIC

Ayudan a facilitar el acceso a los contenidos...pero

no todas responden a las necesidades específicas de algunos alumnos.

Dispositivos táctiles: tipos

Nintendo DS

Móviles (Android / Apple)

Pantalla Digital

Tablets (Android / iPad)

Dispositivos táctiles: características

Versatilidad (educativa, lúdica, terapéutica)

Entorno intuitivo y sencillo

Sin periféricos

Sin formación específica previa

Portabilidad

¿Que aportan las tablets a las NEE?

Apps específicas

Potencian la autonomía del alumno

Nexo casa-escuela-terapia

Ayudan mejorar la inclusión escolar

Mejoran la atención, concentración e interés

Mejoras conductuales y reducción de rabietas

Ipads y Autismo

Ofrecer recursos a padres y profesionales

Compartir nuestra experiencia en el aula

Visibilizar otras experiencias

Difundir el trastorno y sensibilización social

Apprendiendo con Tula!

Actividades que realizamos en el aula

Apps que utilizamos

Valoración de las actividades

Materiales creados por los alumnos

Habilidades que trabajamos

Habilidades sociales (historias sociales, reconocimiento de emociones)

Juego Simbólico

Secuencias (previsión, anticipación)

Lecto-escritura

Motricidad

Lógica, clasificación, atención, gestión del tiempo

Lengua y matemáticas

Otros proyectos

Cappaces

Aprendices Visuales

Inclusión Digital (Espiral)

Proyecto Clics

Aulautista: TEA y APPS

Guía TIC y TEA

...¿por qué no?...

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