Incorporación de las tics en la educación
2
ISC. Paola Celeste Borges Cámara 3er Semestre Maestría en Informática Incorporación de las TICS en la educación Para iniciar, se puede decir que el niño de hoy nace y crece en contacto continuo con la tecnología. Para cualquier persona adulta es muy difícil comprobar que a un niño se le “hace más sencillo” manejar un celular por primera vez, un electrodoméstico digital o una computadora personal. Esto puede ser debido a que el niño además de ver las TIC a toda hora y estas familiarizado con ella, no tiene los “miedos” de los adultos hacia la tecnología, sobre todo si se habla de los adultos mayores. Las tecnologías de la información y comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. En un reto para los educadores llevar al aula de clases estas nuevas tecnologías por cuanto las instituciones de carácter oficial no tiene la infraestructura necesaria para proporcionarle a los estudiantes los medios tecnológicos apropiados; para que sea una herramienta práctica y eficaz en el proceso de la enseñanza aprendizaje. La incorporación de las TICs en la educación busca guiar a los estudiantes y facilitar los procesos y la adquisición de nuevos recursos educativos que ayuden a los docentes en su labor orientadora del conocimiento, estos recursos pueden propiciar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, el tipo de aprendizaje desarrollado depende del sentido en que se base el modelo de enseñanza en cada institución educativa. En este sentido, la educación debe orientarse hacia el desarrollo no solo de competencias científicas y tecnológicas para interactuar con las TIC, sino además comunicativas para desarrollarse en el mundo globalizado en que vivimos. Este ensayo pretende analizar la importancia del uso de los medios y tecnologías de
-
Upload
paola-borges -
Category
Documents
-
view
469 -
download
0
Transcript of Incorporación de las tics en la educación
ISC. Paola Celeste Borges Cámara 3er Semestre Maestría en Informática
Incorporación de las TICS en la educación
Para iniciar, se puede decir que el niño de hoy nace y crece en contacto continuo
con la tecnología. Para cualquier persona adulta es muy difícil comprobar que a un
niño se le “hace más sencillo” manejar un celular por primera vez, un
electrodoméstico digital o una computadora personal. Esto puede ser debido a que
el niño además de ver las TIC a toda hora y estas familiarizado con ella, no tiene
los “miedos” de los adultos hacia la tecnología, sobre todo si se habla de los
adultos mayores.
Las tecnologías de la información y comunicación han permitido llevar la
globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las
personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y
temporales.
En un reto para los educadores llevar al aula de clases estas nuevas tecnologías
por cuanto las instituciones de carácter oficial no tiene la infraestructura necesaria
para proporcionarle a los estudiantes los medios tecnológicos apropiados; para
que sea una herramienta práctica y eficaz en el proceso de la enseñanza
aprendizaje.
La incorporación de las TICs en la educación busca guiar a los estudiantes y
facilitar los procesos y la adquisición de nuevos recursos educativos que ayuden a
los docentes en su labor orientadora del conocimiento, estos recursos pueden
propiciar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, el tipo de aprendizaje
desarrollado depende del sentido en que se base el modelo de enseñanza en
cada institución educativa.
En este sentido, la educación debe orientarse hacia el desarrollo no solo de
competencias científicas y tecnológicas para interactuar con las TIC, sino además
comunicativas para desarrollarse en el mundo globalizado en que vivimos. Este
ensayo pretende analizar la importancia del uso de los medios y tecnologías de
ISC. Paola Celeste Borges Cámara 3er Semestre Maestría en Informática
información y comunicación (MTIC) en la formación de personas integrales, de
manera tal que estos medios aporten en la escuela a la formación no solo de
saberes sino de personas integras.
