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Cómo incorporar preguntas a unCuestionario

Cuando creamos en Moodle una Actividad del tipo Cuestionario tenemos dos opciones para agregar preguntas en él: administrando un banco de preguntas o editando el mismo cuestionario.

Crear bancos de preguntas

PASO 1: Buscar en el bloque lateral de Administración la opción Banco de preguntas.

Al desplegarla aparecerán varias opciones de las cuales consideraremos dos:

1) Categorías: Permite crear grupos de preguntas, por temas, complejidad o simplemente asociarlas a un cuestionario en particular. Todas las categorías creadas se pueden guardar como subgrupos bajo una “Categoría padre” (aula virtual) o configurarse como “Superior” para englobar a otras categorías.

Interface del PASO 1: Bloque de Administración con opciones de bancos de preguntas desplegadas.

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Interface del PASO 2: Opciones de configuración del banco de preguntas.

Interface del PASO 3: Ventana emergente para seleccionar el tipo de pregunta.

Por ejemplo, podemos crear la categoría superior “Unidad 1” para englobar otras categorías que nombren los temas de esa unidad.

2) Preguntas: Permite agregar nuevas preguntas a una categoría. Por defecto, si en un curso no se han creado categorías, todas las preguntas que agreguemos aparecerán asociadas por defecto a la “Categoría padre” del aula virtual, identificada con el nombre del curso.

PASO 2: Cliquear en Preguntas y en la ventana que se despliega verificar la categoría en la que se trabajará y cliquear el botón Crear una nueva pregunta…

PASO 3: Una vez que se despliegue el menú de opciones para crear preguntas, elegir la deseada tildando el casillero y hacer clic en Agregar.

Nota: Para saber cómo funciona cada tipo de pregunta solo se necesita cliquear en el casillero que aparece antes del nombre de cada una y automáticamente aparecerá la descripción.

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Interface 1 del PASO 4: Opciones de configuración de pregunta de opción múltiple.

Nota: En este caso trabajaremos sobre el ejemplo de una pregunta de opción múltiple, pero todos los tipos de preguntas tienen diferentes configuraciones. Es importante recorrerlas con tranquilidad y usar las ayudas de Moodle identificadas con un signo de pregunta. Además, debemos recordar que las configuraciones que realicemos en el cuestionario, inciden sobre el comportamiento de las preguntas. Por ejemplo: Si deseamos que las preguntas se presenten a los estudiantes en modo aleatorio, no es recomendable denominar las preguntas usando números o letras, sino que quizá sea conveniente utilizar una palabra clave de su enunciado.

PASO 4: En la configuración General de la pregunta de opción múltiple aparecen los siguientes campos:Categoría: Chequear estar en la categoría correcta.Nombre de la pregunta: ver Nota anterior.Enunciado de la pregunta: Revisar que esté escrito correctamente y se entienda.Puntuación por defecto: Revisar, aunque puede editarse luego, una vez que estén todas las preguntas asociadas al cuestionario.

Por defecto en 19_CLGE_EducNTICs

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Interface 2 del PASO 4: Opciones de configuración de las respuestas de una pregunta.

Retroalimentación general: Solo se agrega si así se ha configurado el comportamiento de las preguntas en el cuestionario.¿Una o varias respuestas? Se puede trabajar con una o dos respuestas correctas.¿Barajar respuestas? Se puede mostrar a cada usuario las opciones disponibles en distinto orden.Numerar las elecciones: Identificar las opciones con letras o números, o no.

La configuración de las Respuestas necesita que agreguemos las diferentes opciones disponibles para responder y configuremos que porcentaje del puntaje total de la pregunta le corresponde a cada opción. Por ejemplo, si la respuesta correcta es una sola, se debe asignar a ella el 100% de la calificación; pero si hubiera dos respuestas correctas (complementarias), se debe asignar a cada una de ellas el 50% del total.

Por defecto, se pueden agregar hasta 5 opciones para responder, pero al final de ellas aparece el botón “Espacio en blanco para 3 opciones más”.La Retroalimentación combinada y los Múltiples intentos son configuraciones que dependerán del tipo de comportamiento de las preguntas configurado en el cuestionario.

Una vez finalizada la edición de la pregunta hay que cliquear en la opción Guardar cambios para seguir trabajando en el Banco de preguntas.

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PASO 5: Una vez de vuelta en el Banco de preguntas, es posible editar, duplicar, previsualizar o borrar la pregunta que se acaba de crear y también cambiarla de categoría si fuera necesario.

Interface del PASO 5: Vista de las preguntas creadas en un banco con posibilidades de editar cada una.

Añadir preguntas desde la edición del cuestionario

PASO 1: Apenas creado el cuestionario, al cliquear en él aparece la opción Editar cuestionario. Cliquear en el botón.

Nota: Si se trata de un cuestionario ya editado previamente, se debe cliquear sobre el cuestionario y luego buscar la opción Editar cuestionario en el bloque lateral de Administración. Interface del PASO 1: Ventana para ingresar a la edición de un cuestionario.

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PASO 2: Buscar a la derecha de la pantalla la opción Agregar y cliquear allí.

Interface del PASO 2: Edición del cuestionario.

PASO 3: Se despliegan tres opciones para elegir.

Interface del PASO 3: Menú con opciones para agregar pregunta.

Interface del PASO 3 (Opción 1) : Ventana emergente con tipos de preguntas para agregar una nueva.

Opción 1) + una nueva pregunta: se crea la pregunta desde cero y se vincula al cuestionario en el que estamos trabajando. Se deben seguir los pasos explicados anteriormente, para agregar preguntas dentro del banco de preguntas.

Nota: Todas las preguntas creadas en un cuestionario son accesibles luego desde el Banco de preguntas, donde pueden editarse en caso de ser necesario.

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Opción 2) + del banco de preguntas: retomamos una pregunta creada previamente en el aula y la vinculamos al cuestionario actual. Podemos elegir entre las diferentes categorías y ver los listados de preguntas ya creadas y elegirlas mediante un tilde y la opción Añadir preguntas seleccionadas para el cuestionario.

Interface del PASO 3 (Opción 2) : Ventana emergente para seleccionar preguntas desde un banco de preguntas.

Opción 3) + una pregunta aleatoria: se puede elegir el número de preguntas de determinada categoría que se incorporarán al azar en cada intento realizado por un usuario estudiante.

Por ejemplo, si hemos creado un banco de 100 preguntas, podemos definir que cada cuestionario esté compuesto solo por 20, permitiendo varias combinaciones de manera que a ningún estudiante le toque responder la misma selección de preguntas.

Interface del PASO 3 (Opción 3) : Ventana emergente para agregar preguntas aleatorias desde un banco de preguntas.

Esta obra está bajo Licencia CC BY-NC-SA 4.0CEDyT | CENTRO DE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS