Indagación Clima Organizacional

7/26/2019 Indagacin Clima Organizacional

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U.E. COLEGIO ENRIQUE DE OSS FE Y ALEGRA

INVESTIGACION DEL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA ENRIQUE DE

OSSO. FE Y ALEGRIA. PRIMARIA I Y II

Introduccin

Este estudio se llev a cabo el da lunes 28 de marzo de 2016, mediante un cuestionario

que se detalla, el mtodo empleado fue sensato, es decir fue censado los docentes de

primaria I y II. A continuacin se presenta las preguntas de las encuestas, las grficas e

interpretacin.

PARTE 1. Con qu frecuencia se dan estas situaciones en sus clases?1. Desobedecer y no respetan al docente

Fuente: Vargas. Abril 2016

Interpretacin

El 80% de los docentes opinan que los nios y nias de la primaria I y II nunca obedecen y no

respetan a sus docentes, sin embargo el 20% de la poblacin acatan y respetan a sus docentes.

13%

67%

20%

0%

Obediencia en Aula

Nunca A veces Frecuente Con Mucha Frecuencia


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2. Respetar el horario


Interpretacin

Los docentes consideran que el 73% de los estudiantes con mucha frecuencia respeta el horario

establecido por el centro educativo, el 27% a veces incumple con el horario previsto.

3. Interrumpir, molestar y no dejar dar la clase


0%

27%

27%

46%

Horario


7%

60%

33%

0%

Interrupcin de claseNunca A veces Frecuente Con Mucha Frecuencia


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Interpretacin

En la opinin de los docentes el 67% de los estudiantes a veces interrumpen molestan, y no

permiten el desarrollo de la clase. El 33% de los nios y nias frecuentemente permiten el

desenvolvimiento de la actividad.

4. No cumplir las normas de comportamiento en la clase


Interpretacin

El 93% de los docentes discurren que los estudiantes no cumplen con las normas de

comportamiento en la clase. Consideran que el 7% restante si cumplen con las normativas.

0%

93%

7%0%

Incumplimiento de normas



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5. Negarse a hacer las tareas asignadas


Interpretacin

Segn los criterios de los docentes el 20% de los estudiantes ejecutan las tareas asignadas, sin

embargo, el 80% se niegan a la realizacin de las tareas asignadas.

6. Cumplir las normas de comportamiento


Interpretacin

Para los docentes el 80% de los estudiantes a veces cumplen las normas de comportamiento y solo

el 20% efectan las normas.

27%

53%

20%

0%

Negacin a las Tareas


0%

80%

20%

0%

Normas de comportamiento



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7. Llegar tarde a clase


Interpretacin

Los docentes determinan que el 47% de los estudiantes a veces llegan tarde a clases, el 53% de los

nios y nias llegan tarde a clases.

8. Entrar y salir de clase sin permiso


Interpretacin

Los docentes piensan que el 80% de los nios y nias nunca entran y salen del aula sin permiso, el

13% con mucha frecuencia entran y salen sin permiso de su clase.

13%

34%40%

13%

Llegada Tarde


54%33%

0%13%

Entrada y SalidaNunca A veces Frecuente Con Mucha Frecuencia


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9. Absentismo


Interpretacin

Los docentes determinan que el 73% que los nias y nias se ausenta del centro educativo, el 27%

nunca faltan a su clases diarias.

10. Hacer las tareas encomendadas


Interpretacin

El personal docente manifiesta que el 80% de los estudiantes frecuentemente realiza las tareas

asignadas y el 20% a veces las realiza.

27%

73%

0% 0%

Absentismo


0%

20%

40%

40%

Elaboracin de tareasNunca A veces Frecuente Con Mucha Frecuencia


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11. Atender a las explicaciones

Fuente: Vargas. Abril 2016Interpretacin

Para los docentes el 73% de los estudiantes atienden a las explicaciones suministradas solo el 27%

no prestan la debida atencin a las explicaciones.

12. Provocar, ridiculizar o insultar al docente, administrativo u obrero


Interpretacin

El personal docente expresa que el 93% de los nios y nias nunca provocan, ridiculiza o insultan a

los docentes, personal administrativo y obrero. Pero el 7% con mucha frecuencia ridiculizan,

provocan e insultan al personal administrativo, docente y obrero.

0%

27%

40%

33%

Atencin


53%40%

0%7%

Provocacin



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PARTE 2. Con qu frecuencia ha observado este tipo de conductas en los

alumnos de su escuela?

13. Agresiones fsicas


Interpretacin

Segn los docentes el 73% de los estudiantes a veces se agreden fsicamente, por otra parte el

27% frecuentemente sufren de agresiones fsicas.

14. Amenazar o insultar


0%

73%

20%

7%

Agresiones fsicas


6%

67%

20%

7%

Amenazas o insultos



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Interpretacin

Para los docentes el 73% de los nios y nias a veces se amenazan e insultan, pero el 27%

frecuentemente amenaza o insulta

15. Obligar a hacer cosas que otro no quiere


Interpretacin

Los docentes consideran que el 80% de los estudiantes a veces son obligados a hacer cosas que

otros no quieren, sin embargo el 20% frecuente obligan a otros a realizar acciones que no quiere

hacer.

33%

47%

20%

0%

Coaccin



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16. Robar dinero o material


Interpretacin

Los docentes expresan que el 67% de los estudiantes nunca roban dinero o material. El 33%

frecuentemente extraen dinero o material.

17. Trabajar en grupo

Fuente: Vargas. Abril 2016Interpretacin

Los docentes consideran que el 93% de los estudiantes con mucha frecuencia trabajan en grupo

solo un 7% a veces trabaja en grupo.

27%

40%

20%

13%

Robo


0% 7%

40%53%

Trabajo en grupo



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18. Ayudar a algn compaero en las tareas de clase


Interpretacin:

El 83% de los docentes encuestados manifiestan que los nios y nias se apoyan en la realizacin

de las diversas actividades desarrolladas en el aula, sin embargo una minora del 14% nunca y en

algunas ocasionan se ayudan.

19. Poner motes o rerse de otra persona


7%7%

53%

33%

Ayudar a compaero


7%

60%

13%

20%

Reirse de otros



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Interpretacin:

Los encuestados manifiestan que el 67% de los estudiantes a veces se ponen motes y se ren de

otras personas nicamente el 33% no se presta a este tipo de acciones.

20. No tener en cuenta a algn compaero y excluirlo de un grupo de amigos


Interpretacin:

Los docentes consideran que el 87% de los alumnos a veces no toman en cuenta a algunos de sus

compaeros y son excluidos de los diferentes grupos de amigos, pero un 13% con frecuencia

llevan a cabo esta accin en contra de sus compaeros.

40%

47%

13%

0%

Exclusin



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21. Decir mentiras o rumores sobre alguien


Interpretacin:

El 80% de los docentes encuestados manifiestan que los nios y nias a veces dicen mentiras o

crean rumores sobre alguien, sin embargo el 20% frecuentemente si dicen y fomentan rumores.

22. Oponerse a tratos negativas hacia otros


Interpretacin:

En opinin de los docentes un 63% de los alumnos se oponen a los malos tratos hacia otras

personas, sin embargo el 27% frecuentemente fomentan el tratar mal a otros.

0%

80%

13%

7%

Mentiras o Rumores


13%

60%

20%

7%

Oponerse al maltrato



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23. Ayudar a algn compaero en sus problemas personales


Interpretacin:

En lo expresado por los docentes el 66% los estudiantes de primaria I y II con frecuencia ayudan

a sus compaeros en sus problemas personales, el restante un 34% a veces se involucra en este

tipo de situaciones.

PARTE 3. Cmo considera que son las relaciones y la comunicacin:

24. Entre los profesores


7%

27%

53%

13%

Ayudar en problemas personalesNunca A veces Frecuente Con Mucha Frecuencia

93%

7%

Relacin docente



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Interpretacin:

Los docentes consideran que el 100% frecuentemente tienen relaciones y comunicacin directa

entre ellos.

25. Entre alumnos y profesores


Interpretacin:

El 100% de los docentes manifiestan que frecuentemente hay comunicacin e interrelacin entre

ellos y los estudiantes.

26. Entre alumnos


93%

7%

Alumnos y profesores


80%

20%

Alumnos



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Interpretacin:

La relacin y comunicacin entre los nios y nias de primaria I y II segn los docentes es de un

100%.

27. Entre los profesores y el equipo directivo


Interpretacin:

Los docentes consideran en un 73% que es frecuente la relacin y comunicacin con el equipo

directivo ampliado (EDA: denominacin dada por la Organizacin Fe y Alegra a los equipos

directivos), 23% restante manifiestan que esta se da a veces.

28. Entre las familias y los docentes


27%

73%

Preofesores y EDA


6%7%

80%

7%

Familia y docente



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Interpretacin:

La percepcin de los docentes en la relacin existente entre ellos y la familia es considerada

efectiva en un 87% con una disconformidad del 13% de una relacin y comunicacin ocasional.

29. Entre las familias


Interpretacin:

Segn los encuestados existe en un 94% una relacin y comunicacin con la familia considerando

que el 6% de las familias nunca se relacionan ni se comunican

6%

87%

7%

Entre Familias


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