Índice de Contenido

l. Presentación ....................................................................................................................2

II. Diagnostico socioeducativo.............................................................................................3

Pertinencia educativa...............................................................................................................4

Relevancia educativa................................................................................................................4

Ejes de interés del grupo..........................................................................................................5

¿Cuáles son las características del contexto escolar? ¿De qué manera favorecen o no el desarrollo de las competencias?..............................................................................................6

De qué recursos didáctico-pedagógicos, técnico-instrumentales y socio-educativos dispone la institución, la localidad o la entidad para el desarrollo de la competencia seleccionada? ¿Qué ambiente de aprendizaje es necesario construir para el desarrollo adecuado de la competencia elegida?....................................................................................................................................7

¿Cuáles son las expectativas educativas que se pretenden con el desarrollo de la propuesta? ¿Cuáles competencias esperamos lograr en esta propuesta?.................................................9

III. Fundamentación didáctico Pedagógica...........................................................................10

Enfoque pedagógico de la estrategia (concepción de aprendizaje).........................................11

IV. Objetivos de la estrategia...............................................................................................13

Tema de estudio y sus cruces curriculares con otras asignaturas del plan de estudios..........14

Competencias o resultados de aprendizaje: disciplinares y genéricas.....................................14

Problema de investigación (objeto de estudio: ¿sobre qué aspecto de la situación del mundo o problema vamos a trabajar?....................................................................................................15

Especificación teórico-conceptual de los recursos a utilizar. (uso de las Tic´s)........................16

El rol que juega el docente y el estudiante en nuestra estrategia didáctica............................16

V. Secuencia didáctica.........................................................................................................18

VI. Recursos didáctico-Pedagógica.......................................................................................25

VII. Plan de Evaluación........................................................................................................26

VIII. Reflexiones generales..................................................................................................29

IX. Fuentes de Consulta.......................................................................................................30

X. Anexos.