DINÁMICA DE GRUPOS Y LIDERAZGO:

TEORÍA Y PRÁCTICA

Compilado, Adaptado y ampliado por :

Luis Alberto Díaz Hamada

Texto básicoCurso Dinámica de Grupos

Lima – Perú2002

Segunda Edición ABRIL 2003

Titulo Original:

DINAMICAS DE GRUPO Y LIDERAZGO: TEORÍA Y PRÁCTICA

Compilado, adaptado y aumentado por:

Luis Alberto Díaz Hamada

LIBRO TEXTO BASICOCurso de Dinámica de Grupos.SEMESTRE 2003 I – 2003 II.

Profesor Responsable del curso:LUIS ALBERTO DIAZ HAMADA

Editado e impreso por la Dirección de Producción de Bienes y Servicios de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal como texto básico del curso de Dinámica de Grupos. Los alumnos del 2do. “A”, Semestre 2003 I, autofinanciaron la producción del material.Se editaron 40 ejemplares, donándose un ejemplar a la Biblioteca de la Facultad y otro queda en archivo de la Dirección de Producción de Bienes y Servicios de la Facultad.

INDICE TEMÁTICO Pag

1. CONCEPTOS PRELIMINARES 01 1.1 GRUPO 01 1.2 ESTRUCTURA DE UN GRUPO 05 1.3 DINÁMICA DE GRUPOS 072. ELEMENTOS DE LA DINÁMICA GRUPAL 08

2.1 LAS RELACIONES HUMANAS Y EL PROCESO DE COMUNICACIÓN 09 2.3 LOS ROLES GRUPALES 10 2.4 OTROS ELEMENTOS DE LA DINÁMICAS DE GRUPO. 123. ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA VIDA DE GRUPOS 16 3.1 MODELO DE TUCKMAN 17 3.2 MODELO DE SCHUTZ 17 3.3 MODELO DE MANN 17 3.4 MODELO DE VELA Y LONDOÑO 17 3.5 MODELO DE KISNERMAN 18 4. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMO GRUPO Y SU PROYECCIÓN A OTROS GRUPOS HUMANOS 20

4.1 LO COMUNITARIO EN LOS PROCESOS EDUCACIONALES 215. LIDERAZGO EFECTIVO 23 5.1 SENTIDO DEL LIDERAZGO 23 5.2 FUNCIÓN DEL LIDERAZGO 24 5.3 TIPOS DE LIDERAZGO 256. REDEFINICIÓN DEL ROL DEL EDUCADOR Y LOS GRUPOS 27 6.1 EL EDUCADOR PROMOTOR DE GRUPOS 27 6.2 INTERACCIÓN CON LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 287. TÉCNICAS GRUPALES 30 7.1 ELEMENTOS CONCEPTUALES 30 7.2 CRITERIOS METODOLÓGICOS PARA LA SELECCIÓN DE TÉCNICAS 32 7.3 RECOMENDACIONES PARA LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES 33 7.4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS 34ANEXO: POR QUÉ TÉCNICAS PARTICIPATIVAS EN EDUCACIÓN POPULAR 40

1. Los refranes 412. Los nombres escritos 413. Las lanchas 424. Conversando con los números 435. Quien empezó el movimiento 446. Esto me recuerda 457. Lluvia de ideas 458. Lluvia de ideas por tarjetas 479. Afiche 5010. Papelógrafo 5311. Las figuras 5612. La vieja y la joven 5713. Palabras claves 5914. Descripción objetiva y subjetiva 6015. Cadena de asociaciones 6216. Lectura eficiente 6217. Idioma - lenguaje - expresión 6418. Es así 6519. Comunicación sin saber de que se trata 6620. El rumor 6721. Comunicación con preguntas – sin preguntas 6822. Rompecabezas 7023. Remover obstáculos 7124. La gente pide 7425. Miremos más allá 7526. Presentación por parejas 7727. El amigo secreto 7828. Canasta revuelta 8029. La telaraña 8130. Cola de vaca 8231. La doble rueda 8332. Un hombre de principios 8433. Cuerpos explosivos 8434. Caos 8535. Quítame la cola 8636. Pobrecito gatito 8737. Calles y avenidas 8738. Mar adentro – Mar afuera 8839. El alambre pelado 8940. Guiñando el ojo 8941. El mundo 9042. El pueblo manda 9143. Corriente eléctrica 9144. Cuento vivo 9245. El fútbol 93

46. El Chocolateando 9547. Carrera de ida y vuelta 9648. El sociodrama 9749. El juego de roles 9950. La pantomima 10151. Las estatuas 10252. Cuento dramatizado 10453. Phillips 6-6 10554. Discusión de gabinete 10655. Estudio de casos 10856. Jurado 13 10957. Noticiero popular 11158. El río revuelto ganancia de pescadores 11259. La pecera 11360. La piñata 11561. Lectura de cartas 11662. El dominó 12063. ¿Qué sabemos? 12164. Puro cuento 12365. Objeto y número 12566. Yo lo miro así 12667. Doble personalidad 12768. La persona perdida 12869. Las botellas 12970. El muro 13071. Reconstrucción 132Medios Didácticos y materiales que favorecen el proceso enseñanza aprendizaje 133OTRAS TECNICAS GRUPALES72. Alfileres y Popotes 14673. Auto evaluación del estilo de liderazgo. 14974. Clínica del rumor. 15175. Características de un líder. 15276. Comunicación y poder. 15377. El Líder manda 15478. Estado Mayor 15579. Proyectos de visión Futura. 15680. Técnicas de organización. 157

Bibliografía 158

BIBLOGRAFIA

Texto Base: Liderazgo y Dinámica grupal (Módulo Nro. 1 y Nro. 2) 1996. Centro de Investigación y Servicios Educativos de la Pontificia Universidad Católica del Perú. “Proyecto Calidad de la Educación y Desarrollo Regional”.

Adair J. 1980. El liderazgo basado en la acción. México: Mc Graw Hill.

Andueza María., 1986. Dinámica de Grupo en educación. México: Trillas.

Barreto Martha y Valenzuela Luz., 1988. Socialización y Educación. Bogotá: USTA.

Beal George 1964. Conducción y acción dinámica. Buenos Aires: Kapelusz

Venís W., 1991. Cómo llegar a ser líder. Barcelona: Norma.

Campoverde José., 1993. Visión de Líder. Lima: Apoyo S.A.

Cartwright D. 1985., Dinámica de Grupos. México: Trillas

Cohen W., 1990. El arte de ser líder. Buenos Aires: Atlántida.

Cornejo Miguel., 1993. El arte de dirigir. México: Colegio de Graduados en Alta

Dirección.

Espinoza Vergara M., y Filley Allan C., 1982. Dinámica de Grupo juvenil. Buenos

Aires: Humanitas.

Granados Brígida., 1990. La expresión Humana en grupo. Lima: Publicaciones

Propuesta

Kelley R., 1993. Líderes y seguidores. Madrid: Mc Graw Hill.

Ladoño Alejandro., 1989. 12 Dinámicas. Bogotá: Indoamerican Press Service

Mc David J., 1979 Psicología y conducta social. México: Limusa.

Perlman Daniel y Cozby Chris., 1985. Psicología. México: Interamericana S.A.

Shaw Marvin., 1981. Dinámica de Grupo. Barcelona : Herder.

Warren Stevenson., 1990. Grupos y dinámica grupal. México: Trillas.