El signo linguistico

Los signos

a) ndices (o sntomas o indicios) Son no intencionales, indican. Poseen significado pero no constituyen comunicacin. Se establecen por un conocimiento de mundo. Un individuo descubre una relacin entre distintos elementos de la realidad y los asocia.. Los indicios entre s no forman un sistema organizado. Ejemplos:

Una nube oscura en el cielo es indicio de lluvia. El motor que suena mal es indicio de falla. Un grupo de personas que re es indicio de burla o alegra. b) conos (o iconos) Son intencionales, comunican. Un individuo descubre una relacin de semejanza entre una determinada imagen (tambin existen sonidos icnicos) y su referente (el cono imita algunas caractersticas de su referente). Esta semejanza define una relacin con muy alto grado de motivacin entre significante y significado. Los conos entre s no forman un sistema organizado.Ejemplos de conos Una fotografa y/o caricatura. Un mapa y/o plano (lenguaje icnico). La imitacin del trino de un ave mediante una flauta. Un mapa conceptual o un grfico (lenguaje icnico). d) SmbolosSon intencionales, comunican. Se establecen por la necesidad de expresar de un modo concreto y sinttico un referente abstracto. El smbolo y el cono, sin llegar a ser universales, pueden ser translingsticos es decir, pueden establecer comunicacin entre sujetos de distintas lenguas e incluso culturas. Los smbolos entre s no forman un sistema organizado (los smbolos qumicos y los nmeros pudieran para el caso ser una excepcin). Ejemplos de smbolosUna mujer vendada con una espada en una mano y una balanza en la otra. = JUSTICIA Una paloma blanca = PAZ Una cruz = CRISTIANISMO El dibujo de un corazn = AMOR El signo lingsticoDefinicinLa definicin ms comn de signo es: seal de una cosa. El signo es una unidad lingstica psquica (est en nuestra mente) que est constituida por la asociacin intelectual entre una imagen acstica (significante) y un concepto (significado).La Real Academia Espaola de la Lengua (RAE) define al signo como: Unidad mnima de la oracin, constituida por un significante y un significado.Significante y SignificadoEl significante puede entenderse como el aspecto material, concreto y perceptible del signo. Es lo que escuchamos y pronunciamos al momento de hablar o lo que leemos y escribimos. El significante configura el plano de la expresin.El significado corresponde al aspecto ideal, abstracto e imperceptible del signo, no se escucha ni pronuncia, tampoco se lee ni escribe.Signo lingsticoEst formado porsignificadosignificanteconjunto de sonidos que forman una palabra. Son representados en la escritura por letras.Idea o concepto almacenado en nuestra mente Representado por

P-e-r-r-oImportancia del signo lingsticoLa importancia radical del signo en la vida humana es que porta significacin, es decir, manifiesta un vnculo entre el sujeto (su realidad mental) y los fenmenos de la realidad, los llamados referentes. Esto significa que mientras ms rico el caudal de signos que manejemos, ms compleja y profunda ser nuestra realidad mental. Todo ello nos permitir, por cierto, comprender mejor nuestra circunstancia.Caractersticas generales del signo lingstico

a) Arbitrario: El signo lingstico es arbitrario, inmotivado. La relacin que existe entre el significante y el significado no es necesaria si no convencional. As el concepto que expresa la palabra casa (significado) no tiene ninguna relacin natural con la secuencia de sonidos [ ksa ] (significante); La asociacin es el resultado de un acuerdo tcito entre los hablantes de una misma lengua. La prueba esta en que en otras lenguas diferentes se emplean palabras totalmente distintas para referirse al mismo concepto (House, ingls; Maison, francs). b) Lineal: el significante es lineal ya que para expresarlo se requiere disponer los sonidos en una secuencia ordenada, unos primeros y otros despus, siendo imposible pronunciarlos al unsono. As el significante /murcilago/ requiere pronunciar diez sonidos ordenados durante algunos segundos; en lo escrito significante implica un tiempo y un espacio.c) Intencional: el signo tiene una finalidad, una funcin, pues el acto de comunicarse cumple ciertas necesidades del hablante. Los enunciados pueden servir, por ejemplo, como vehculo de la subjetividadd) Convencional: el signo es convencional porque se establece por un acuerdo social entre los miembros de una comunidad. Los hablantes se han concertado tcitamente para denominar un referente; lo convencional o institucional del signo se percibe en el cambio lingstico: en Chile se dice aeropuerto; en Argentina, aeroparque.e) Cultural: el signo es cultural porque manifiesta, por medio de una lengua determinada, un vnculo particular entre los sujetos y el mundo que viven.f) Sistemtico: el signo lingstico forma parte de una lengua por lo tanto, su sentido depende de los dems signos.Fenmenos del Signo LingsticoHomofona: es la relacin en la que un signo se vincula a otro por una igualdad en su significante oral. Por ejemplo: varn y barn.

Homografa: relacin mediante la cual un signo se vincula a otro por una igualdad en su significante escrito. Ej.: Dejamos sobre (1) la mesa, dentro de un sobre (2),la carta que cuenta sobre (3) nuestras vacaciones.Observaciones:(1) sobre. Prep., encima de.(2) sobre. m., cubierta, por lo comn de papel, en que se incluye una carta,tarjeta., etc., que ha de enviarse de una parte a otra.(3) sobre. Prep., acerca de.Paronimia: es la relacin de un signo que se vincula a otro por una semejanza deetimologa, forma o sonido en su significante.Sinonimia: es una relacin en la cual un signo se vincula a otro por una relativa igualdad en su significado. Ej.: la palabra escondite posee sinnimos como escondrijo, refugio, guarida, madriguera.

Antonimia: es una relacin en la cual un signo se vincula a otro por una oposicin en su significado. Ej.: la palabra intrpido tiene a antnimos como miedoso, cobarde, temeroso.Denotacin y Connotacin25Una misma palabra puede tener muchos o varios significados.Llamamos denotacin al significado propio de las palabras (su valor real) y connotacin al significado que se aade de manera suplementaria dependiendo del contexto y la situacin en que se les utilice.