7/24/2019 Individual de Tecnologa N 2

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Universidad del Istmo

Especializacin en Docencia Superior

Materia

Comunicacin y Tecnologa Educativa

Tema:

La comunicacin educativa en el proceso de aprendizae

Mdulo !"#

$signacin Individual

Estudiante:

Lili%et& Martnez de 'uti(rrez

C(dula: )*+#,*,-.

Tutor:

/ro0esora: 1enny Mendoza

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2ndice

Introduccin33.Mapa conceptual /roceso de la Comunicacin33)

Conclusiones33344,

5i%liogra0a333446

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Introduccin

La comunicacin es un proceso de transmisin de ideas7 in0ormaciones ysentimientos4 /uede ser desarrollado de 0orma ver%al y no ver%al permitiendo as un

meor entendimiento de lo 8ue se 8uiere o desea e9presar4 El ser &umano como sersocial de 0orma constante interacta y son esos momentos en los 8ue surgen %arreras8ue a0ectan el %uen desarrollo de la comunicacin generando con0lictos 8ue se

convertir;n en o%st;culos para el logro de o%etivos de cual8uier organizacin 8ueest; 0undamentada en la e0iciencia y e0icacia de las tareas 8ue se realizan4

Es importante reconocer algunos elementos 8ue se pueden tomar en cuenta paradesarrollar una comunicacin asertiva en el aula en cual8uier organizacin y en la

vida personal4

En el papel de docentes 0acilitadores del aprendizae es importante la comunicacin de0orma e0icaz para 8ue nuestros estudiantes puedan desarrollar las &a%ilidades

necesarias y en0rentar en e9igente mundo moderno 8ue re8uiere de conocimiento y demaneo de las novedosas tecnologas de la in0ormacin

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4El Proceso deComunicacin

Intervienenactores

Es afectadoSe subdivide en 4

En educacinse caracteriza

Valindose de

Exceso decomunicacio

Diferencias de

Comportamiento

Presiones de

Marcode

Credibilidad de

Problemas

Juiciosde

Atencin

Se reere

Las quese

transmiten por

mediosmasivos

on losque se

reali!anen con

personalde

ere"era ala plticacon ms#ente$

Pensamientos quetiene lapersonaconsi#omismo$

Se reereSe

Se reere

Masiva%r#ani!aci

Convencionalismos de docentesprepotentes & a#resivos que

#eneran stress en loestudiantes$

Erradican

Creatividad

Culturatecnol#

ica

Moral &'tica

entidocom(n

Laxitud

ensibilidad

Caracterizado por

)nmodelodocente

Por la optimi!acinde los aprendi!a*es

Losmensa*espuedan

circular enambos

uponerla

modi"cacin de losmensa es

+ec,a!artentacione

s demanipulaci

-idireccionalidad

.nteraccin en elproceso

Moralidad en latarea

ParaParaPara

Lo#rar unclima demutuo

entendimi

Para

Posturaabierta enel emisor

& en elrece tor

!ondedebe

#ensa$e

Situacino

%ecept

E&iso

.ntraperso.nterpers -arreras de lacomunicacin

Co&o

/iltracin

Cdi'

Len#uae deCan

+ecursos t'cnicas &estrate#ias para latransmisin de la

informacin

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(

El ser ,umano es un ser social por tanto la comunicacin es

necesaria para que se desenvuelva en la sociedad$

La sociedad sufre cambios constantes & se le van a0adiendonovedades tecnol#icas que complementan la comunicacin en

todos los mbitos profesionales$

1odos estos cambios in2u&en poderosamente en la educacin & se,ace relevante estar capacitado para su mane*o e inclusin en lasactividades diarias que enriquecen las labores docentes de forma

especial3 abriendo as4 el panorama del estudiantado a nuevosconocimientos & desarrollo de ,abilidades$

De forma principal una comunicacin e"ca! depende en #ran partede la actitud frente a los eventos de la vida diaria3 es relevante

traspasar las barreras para dar paso a e"cacia & e"ciencia en las

actividades diarias$

Conclusiones

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-iblio#raf4a

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