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NDICE

I Introduccin ......................................................................................................................... 1

II Contenido ........................................................................................................................... 2

1 Definicin de programa de induccin ............................................................................... 2

2 Beneficios de un programa de induccin ......................................................................... 2

3 Tipos de induccin .......................................................................................................... 3

3.1 Induccin general ..................................................................................................... 3

3.2 Induccin especfica ................................................................................................. 3

4 Induccin y proceso administrativo .................................................................................. 3

5 Induccin de la empresa ................................................................................................. 5

5.1 Nuevo personal antes de su ingreso ......................................................................... 5

5.2 Al momento de ingresar ............................................................................................ 5

6 Etapas de la induccin .................................................................................................... 6

6.1 Bienvenida ................................................................................................................ 6

6.2 Introduccin a la organizacin .................................................................................. 6

6.3 Induccin al puesto de trabajo .................................................................................. 8

6.4 Seguimiento de la induccin ..................................................................................... 9

7 programa de induccion de la Escuela de Ingeniera Mecnica de la Universidad Nacional

de San Agustn ................................................................................................................... 9

PROGRAMA DE INDUCCIN EN SEGURIDAD ................................................................. 10

LA SEGURIDAD E HIGIENE EN LA ESCUELA ............................................................... 10

LOCALIZACIN DE LA ESCUELA .................................................................................. 11

OBJETIVOS DE LA ESCUELA ........................................................................................ 13

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD ................................................. 13

POLTICAS DE SEGURIDAD .......................................................................................... 14

INDUCCIN A PROCEDIMIENTOS EN SEGURIDAD .................................................... 16

INDUCCIN A MEDIDAS DE SEGURIDAD ................................................................. 16

INDUCCIN A PRIMEROS AUXILIOS ......................................................................... 17

SEGUIMIENTO DE LA INDUCCIN ................................................................................ 19

III Conclusiones ................................................................................................................... 20

iV Bibliografa ...................................................................................................................... 21

glosario ................................................................................................................................ 21

1

I INTRODUCCIN

Seguridad Industrial es un aspecto muy importante que las empresas deben considerar si

desean establecer un sistema de Gestin en Seguridad y Salud en el Trabajo exitoso,

beneficiando no solo a la Organizacin sino cuidando la integridad de los trabajadores,

algunas recomendaciones bsicas para tener en cuenta cuando se desarrolla las tareas

cotidianas o no tanto en el trabajo, empresa, campo, club, lugar de esparcimiento etc.

Es as que se mencionan una serie de recomendaciones o sugerencias que las empresas

pudieran adoptar como pilares de desarrollo en el aspecto de la seguridad de sus

trabajadores, pudiendo adems establecer procedimientos documentados a partir de los

mismos, a fin de ir consolidando el Sistema de Gestin de Seguridad y Salud en el Trabajo

de acuerdo a la norma OHSAS 18001.

En el presente trabajo se presenta la importancia de un programa de induccin y como

beneficia du uso en las empresas.

Se desarrolla un modelo de induccin para alumnos y docentes referente a la seguridad.

2

II CONTENIDO

1 DEFINICIN DE PROGRAMA DE INDUCCIN

La Induccin del personal tambin llamada Integracin en la Empresa u Orientacin a la Empresa, es el proceso que proporciona a los empleados nuevos informacin bsica de los antecedentes de la organizacin, informacin que necesitan para realizar sus actividades de manera satisfactoria. La Induccin es un componente del proceso de socializacin del nuevo empleado con la empresa, que se da de manera gradual, ya que busca la adaptacin y la ambientacin inicial del nuevo empleado a la misma y al ambiente social y fsico donde va a trabajar. Implica inculcar en todos los empleados las actitudes prevalentes, los criterios, valores y patrones de conducta que son esperados por la organizacin. De esta manera la Induccin inicia el proceso que es un paso hacia la obtencin del compromiso del empleado con la empresa, sus valores y metas. Se realiza mediante una programacin sistemtica, llevada a efecto por quin ser su jefe

inmediato, por un instructor especializado o por un compaero especialmente encargado, a

travs del llamado Programa de Induccin de Personal

2 BENEFICIOS DE UN PROGRAMA DE INDUCCIN

La mayora de los nuevos empleados llegan a su primer da de trabajo con entusiasmo e

inquietud. A ste inters inicial puede drsele un uso positivo o bien puede destrursele

dependiendo de la forma en que se nutra.

La induccin de un nuevo empleado no es difcil y no se necesita dedicar gran cantidad de

tiempo. De hecho, cuando se da adecuadamente, a la larga, la induccin ahorra tiempo.

Una induccin mal planeada o la inexistencia de ella pueden convertir con rapidez a un

empleado cuidadosamente reclutado y seleccionado, en una estadstica de rotacin. Esto

implica ms trabajo para su organizacin ya que ser necesario empezar nuevamente todo

el proceso de reclutamiento, seleccin y contratacin.

Por otra parte, una induccin bien planeada y realizada, dar como resultado menos errores

y una mejor comprensin de lo que se espera. Esto debe conducir al mejoramiento del

servicio al cliente, de las relaciones entre los empleados y de la productividad. Los

beneficios que trae este programa son, primordialmente al empleado, a. la organizacin, y al

cliente.

3

3 TIPOS DE INDUCCIN

3.1 Induccin general

Se debe brindar toda la informacin general de la empresa que se considere relevante para

el conocimiento y desarrollo del cargo, considerando la organizacin como un sistema.

Historia y evolucin de la organizacin su estado actual, objetivos y posicionamiento.

Puesto de trabajo que va a ocupar, caractersticas funciones, relaciones con otros

puestos, medios de trabajo que se utilizan, expectativas de desarrollo, salarios (se

recomienda la entrega de una copia de la descripcin del puesto)

3.2 Induccin especfica

Se debe brindar toda la informacin especfica del oficio a desarrollar dentro de la compaa,

profundizando en todo aspecto relevante del cargo. . Esta etapa, generalmente es liderada

por el personal dirigente del cargo, quien realizar la presentacin del Jefe inmediato, de los

compaeros de trabajo y de las personas claves de las distintas reas.

Presentacin entre los colegas

Objetivos del trabajo del rea, estrategia

Mostrar el lugar de trabajo

Ratificacin de las funciones del puesto y entrega de medios necesarios

Formas de evaluacin de desempeo

Relaciones personales en lo referido al clima laboral, costumbres, relaciones de

jerarqua

Diagnstico de Necesidades de Aprendizaje

Otros aspectos relevantes del puesto, rea o equipo de trabajo

4 INDUCCIN Y PROCESO ADMINISTRATIVO

Un buen plan de induccin, despejar todas las dudas que puedan inquietar al empleado,

obteniendo resultados favorables para l y para la empresa.

Al sentirse miembro de ella podr adaptarse ms rpidamente. No slo el sentirse dueo de

elementos de informacin que le sern de utilidad, tambin le ayudar a mostrar resultados

en un plazo ms corto, y de la misma manera despertar en el empleado la iniciativa

indispensable para un buen desempeo. La atmsfera de confianza y de relajamiento que

se crea desde el principio cuando se cuida el aspecto de induccin de un recin llegado (a la

empresa o al puesto) permitir que el individuo tenga una actitud ms abierta hacia su

trabajo, su entorno y su propio aprendizaje. En ese momento pondr a trabajar sus

4

capacidades y rendir resultados satisfactorios; ya que en el periodo de adaptacin ser

ms breve y menos angustiante.

Previsin Y Planeacin

Es importante que, antes del ingreso del nuevo empleado, se lleven a cabo algunas

funciones de investigacin de los cursos alternativos de accin del nuevo integrante y se

definan perfectamente los procedimientos y las polticas que se seguirn durante el periodo

de adaptacin del mismo a la empresa o al puesto segn sea el caso. Esto quiere decir,

planear todos los detalles necesarios que, aunque parezcan insignificantes, contribuyen en

gran medida a la rpida adaptacin del empleado. Definir qu debe hacerse y cundo.

Organizacin

Estructurar todas las funciones que se requieren para lograr los objetivos. En concreto,

cmo y quin va a hacer cada cosa. Organigrama, descripcin de puesto, etc.

Integracin

Articular los elementos humanos y materiales que son necesarios para el funcionamiento

correcto del individuo dentro de la organizacin y de la empresa en general. Integrar al

empleado con sus compaeros, equipos, funciones, etc., para que poco a poco conozca sus

objetivos, sistemas de informacin, controles, etc.

Direccin

Realizar las actividades de trabajo bajo la direccin del jefe inmediato para el logro de los

objetivos del puesto y, en el caso de tener subordinados, dirigirlo a quienes le corresponda.

Control

Vigilar que el trabajo se realice como se haba planeado. Comparar los resultados actuales y

pasados en relacin con los esperados, con el fin de corregir, mejorar y formular nuevos

planes.

Aqu es donde reside el seguimiento a la induccin. Sin ste, no tiene objeto el esfuerzo

realizado para lograr la adaptacin dinmica del empleado, pues nunca se conocer el

desempeo ni las impresiones del personal inducido.

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5 INDUCCIN DE LA EMPRESA

5.1 Nuevo personal antes de su ingreso

Determinar quienes son responsables de hablar con el personal del rea de la empresa

donde el nuevo empleado prestar sus servicios, con objeto de lograr un ambiente

adecuado para recibirlo en la fecha de ingreso.

El director o jefe del rea har una exposicin ante las personas relacionadas con el puesto,

explicando la necesidad de contratar a ese empleado.

En muchos casos no est definido el lugar fsico donde trabajar el nuevo empleado. Es

necesario hacerlo y debe determinarse quin es responsable de ello.

Se requiere que exista un contacto muy estrecho entre el jefe y el nuevo empleado, con

objeto de definir objetivos claros y concretos que el nuevo empleado debe alcanzar durante

el periodo de prueba (si existe). Si se trata de un contrato por tiempo indefinido, desde el

principio debern establecerse los objetivos a alcanzar en periodos cortos para que,

paulatinamente, el empleado vaya cubriendo el total de actividades y responsabilidades

contenidas en la descripcin de su puesto.

Preparar el siguiente material, que deber entregarse al empleado nuevo al momento de su

ingreso:

Organigrama de la empresa para que conozca su ubicacin exacta dentro de la

organizacin, la autoridad que tiene, si es que la tiene.

Manual de bienvenida, donde se le expliquen las prestaciones y reglamentos que rigen en

la compaa, la historia de la misma, etc.

Un ejemplar del contrato colectivo de trabajo, si procede.

Instructivos de seguridad e higiene, si proceden.

5.2 Al momento de ingresar

El nuevo empleado deber de firmar la documentacin requerida.

Debe presentarse al nuevo empleado con todo el personal, si es posible; por lo menos con

quienes se relacionan con su puesto, como son; compaeros, jefe inmediato, subordinados

(si los tiene), cajero, vigilantes, recepcin, etc.

Dar aviso del nuevo ingreso, a travs de memorndum en los tableros destinados a

comunicaciones internas, as como a recepciones, telefonistas y vigilancia, pues muchas

veces pasan una o dos semanas y el nuevo empleado no tiene acceso a la empresa como

cualquier otro, o si pregunta por l no lo conocen.

6

Al mismo tiempo de presentarlo con todo el personal, se aprovecha para mostrarle la

ubicacin fsica de las instalaciones, tanto en el rea administrativa como en el rea de

operacin como: almacn, planta, oficinas generales, sanitarios.

Entregarle la siguiente documentacin:

Directorio con el nmero de las extensiones telefnicas de la empresa, ya que se pierde

mucho tiempo averigundolas.

6 ETAPAS DE LA INDUCCIN

6.1 Bienvenida

Bienvenida breve pero cordial por parte de la empresa, presentacin de las personas que

darn el curso y el puesto que ocupan, determinacin de los objetivos que se persiguen con

el curso, la duracin que tendr y la estructura del mismo. Esta introduccin nos permite

hacer que la gente se sienta en confianza, que comprenda la importancia de lo que se va a

informar.

Al presentarse los conductores del curso lo harn amigablemente, tratando de no crear

barreras y de romper el hielo, para que los participantes puedan resolver sus dudas y estar

tranquilos en el transcurso de la cesin, esto indudablemente propiciar una mayor

concentracin y una mayor captura de informacin, se les brindar una idea de que es lo

que se va a hacer, cmo se har, en donde y quines lo harn.

6.2 Introduccin a la organizacin

Historia De La Compaa Y Su Evolucin

La filosofa de la empresa y su posicin en el mercado. Aqu el nuevo empleado tendr

antecedentes sobre la institucin a la que ahora pertenece y conocer qu sucesos

importantes la han llevado a su actual situacin. Comunicarle qu fines persigue la empresa

y su filosofa en relacin a su crecimiento, su personal, sus ventas, etc. Cul es su situacin

en el mercado al que pertenece, su posicin en relacin a sus competidores y sus metas

para el presente ao. Toda esta informacin ayudara a que el individuo se forme una

imagen de la empresa y adquiera confianza al ver que pertenece a una institucin seria,

firme y con tendencias de crecimiento. As mismo, desde el principio, se sentir partcipe de

los intereses y objetivos de la empresa, los cuales se le dan a conocer desde su ingreso,

dndole a entender que l es importante para la empresa y que su trabajo contribuir al

logro de los objetivos finales de la organizacin.

7

Organigrama

Organizacin de la empresa por reas y funciones de cada una de estas, oficinas y/o

talleres

El propsito de esta informacin es para que el empleado tenga una idea general de cmo

estn distribuidas las funciones de cada rea, de que es responsable y que fines persigue,

lgicamente esta informacin debe ser general, es decir mencionar las ms importantes y

generalizar las que sean muy especficas ya que aun contando con el tiempo necesario, si

se diera informacin detallada sobre cada rea, el empleado no recordara todo y quiz no

obtendra una visin global que en determinado momento le orientara.

La visin global debera ser objetivo, posteriormente cada persona de acuerdo a su labor o

inters podra ir adentrndose ms en aquellas reas que desee conocer. Tambin se dar

a conocer al trabajador si existen otras oficinas de la empresa as como los talleres con que

cuentan, una fotografa de cada una de ellas ser suficiente, mencionando de que oficina o

taller se trata y en donde se localiza, esto permite al empleado conocer ms a la empresa y

saber de sus oficinas y talleres, aun cuando no las conozca fsicamente.

Polticas Generales De La Empresa

Normas o polticas que tiene la empresa sobre permiso, retardos, faltas injustificadas,

uniformes, normas de higiene y seguridad, das y horas de pago, descansos, etc. Es

conveniente explicarlas brevemente, para recalcar la importancia que tiene el cumplimiento

de las mismas, y hacer hincapi en que dichas normas y polticas, sern explicadas por su

jefe inmediato, dado que algunas pueden variar de departamento a departamento.

Prestaciones Que Otorga La Empresa Y Reglamento Correspondiente

Comentar cada una de las prestaciones; en qu consisten, que requisitos son necesarios

para poder hacer uso de ellas; quien puede disfrutarlas (slo el empleado o tambin sus

familiares); en donde pueden solicitar mayor informacin, etc. No se debe perder de vista

que el empleado tiene inters en conocer todo aquello a lo que tiene derecho por trabajar en

la empresa y adems hay que considerar que muchos son los casos de personas que no

hacen uso de sus prestaciones por no conocerlas, ni siquiera saben que existen, los puntos

que se mencionan al hablar sobre prestaciones deben aclararse bien, sobre todo los

requisitos, para no propiciar malos entendidos por parte de un empleado que solicite una

prestacin a la cual no tiene derecho, por ejemplo: por antigedad an no tiene derecho y se

le tenga que negar. En este punto no slo deben presentarse las prestaciones adicionales a

la ley que la empresa ofrezca, es muy til y adems necesario mencionar las que ofrece la

empresa por ley.

8

Es importante motivar al empleado para que haga uso de sus prestaciones, hacerle ver que

es algo adicional que recibe como retribucin a su trabajo y las cuales van dirigidas al

bienestar de l y su familia. Dentro de este tema habr que explicar qu departamento es

responsable del manejo administrativo de cada prestacin para que la persona sepa con

quin dirigirse en caso de desear mayor informacin de la misma.

Breve Descripcin Del Giro De La Empresa, Productos Y Procesos Que Maneja

Mencionar los productos o servicios que produce y presta la empresa.

Cuales son: si son muchos hablar de ellos por grupos homogneos, que necesidad

satisfacen, a quienes estn dirigidos. Aun cuando el trabajo del nuevo empleado, quiz no

est directamente ligado a la creacin, produccin o venta de los productos o servicios de la

empresa, podr conocerlos y podr, en determinado momento, tener una idea de que le

permita entender mejor a la empresa, as como saber dar orientacin e informacin a

clientes o personas ajenas a la misma.

Por otro lado se le deber explicar las prestaciones que otorga la empresa como por

ejemplo con la venta de sus productos y servicios al personal a precios ms bajos que en el

mercado.

Cuando la empresa cuenta con tecnologa o sistemas muy avanzados, es til comentarlo en

este curso ya que el empleado sabr que la empresa es innovadora y que cuenta con los

medios para hacer de ella una empresa de prestigio en su ramo.

6.3 Induccin al puesto de trabajo

El jefe inmediato le har entrega de una copia de la descripcin de su puesto y de los

objetivos que deber alcanzar durante el perodo de prueba o de los objetivos iniciales que

se definieron previamente con objeto de que el empleado conozca sus prioridades.

Debe contar con la gua de la empresa para que sepa concretamente qu es lo que se

espera de l en corto tiempo, para igualar criterios y enfocar sus esfuerzos hacia los

aspectos que sus superiores consideran ms importantes o urgentes. En otras palabras,

podemos decir que el empleado conocer los objetivos de su puesto de corto y largo plazo,

as como sus alcances, actividades y responsabilidades. As, la adaptacin y el

conocimiento de su puesto se darn en un lapso ms breve, con la asimilacin paulatina de

todas las funciones anotadas en su descripcin de puesto. Asimismo, deber explicrsele

funcionamiento del rea donde presta sus servicios, los problemas existentes, etc.

El jefe inmediato le har saber que puede acercarse a 1 en el momento que tenga dudas

sobre algo, con la seguridad de que se le escuchar y ayudar a integrarse a la empresa, a

su puesto y a sus compaeros. Le dar la bienvenida personalmente.

9

6.4 Seguimiento de la induccin

Con un buen plan de induccin y de seguimiento a la misma, pueden obtener muchos

beneficios corno son: hacer sentir bien al nuevo empleado, lograr un buen rendimiento en

sus funciones en corto plazo, evitar juicios subjetivos por parte de los jefes inmediatos en

cuanto a la apreciacin de su subordinado. Todo esto es muy conveniente en una

organizacin.

El hecho de que exista una lista de las prioridades que se deben atender para lograr los

objetivos de cada puesto, adems de brindar al empleado una gua concreta de sus

funciones y responsabilidades, permitir a la empresa revisar los avances y tornar una

decisin atinada y objetiva sobre el desempeo de esta persona. En esta forma se puede

saber si es o no un elemento til a la organizacin, detectando las fallas para poner ms

atencin en ellas.

La base para desarrollar el seguimiento a la induccin es, pues, la descripcin del puesto

con los objetivos establecidos claramente y con fechas de terminacin especficas.

Como mencionarnos anteriormente, control es vigilar que el trabajo se realice como se

haba planeado, comparando los resultados obtenidos con los esperados, con miras a

corregir y mejorar deficiencias y formular nuevos planes para alcanzar los objetivos.

Para este fin, debern efectuarse entrevistas peridicas de ajuste, tantas como sea

necesario, con objeto de intercambiar opiniones con el empleado, involucrndolo en los

objetivos, aclarndole dudas si las tiene, o para hacerlo sentir que empresa est interesada

en l, en que forme parte activa de su equipo, en detectar necesidades de capacitacin, en

general ayudarlo.

7 PROGRAMA DE INDUCCION DE LA ESCUELA DE INGENIERA MECNICA DE

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN

A continuacin se presenta un modelo de programa de induccin para profesores y

alumnos, referente a la seguridad en la escuela.

10

PROGRAMA DE INDUCCIN EN SEGURIDAD

LA SEGURIDAD E HIGIENE EN LA ESCUELA

Los programas de seguridad e higiene es una de las actividades que se necesita para

asegurar la disponibilidad de las habilidades y aptitudes.

Es muy importante para el mantenimiento de las condiciones fsicas y psicolgicas

del personal que labora en el centro de estudios.

Higiene y seguridad constituyen dos actividades ntimamente relacionadas, orientadas a

garantizar condiciones personales y materiales, capaces de mantener nivel de salud de los

empleados y estudiantes.

Para que las organizaciones alcancen sus objetivos deben de un plan de higiene adecuado,

con objetivos de prevencin definidos, condiciones de trabajo ptimas, un plan de seguridad

del trabajo dependiendo de sus necesidades.

La higiene se refiere a un conjunto de normas y procedimientos tendientes a la proteccin

de la integridad fsica y mental del trabajador, preservndolo de los riesgos de salud

inherentes a las tareas del cargo y al ambiente fsico donde se ejecutan.

Est relacionada con el diagnstico y la prevencin de enfermedades ocupacionales a partir

del estudio y control de dos variables: el hombre - y su ambiente de trabajo, es decir que

posee un carcter eminentemente preventivo, ya que se dirige a la salud y a la comodidad

del empleado, evitando que ste enferme o se ausente de manera provisional o definitiva del

trabajo.

La seguridad en el centro laboral es el conjunto de medidas tcnicas, educacionales,

mdicas y psicolgicas empleadas para prevenir accidentes, tendientes a eliminar las

condiciones inseguras del ambiente, y a instruir o convencer a las personas acerca de la

necesidad de implantacin de prcticas preventivas.

La seguridad en el centro de estudios como es la Universidad debe llegar a movilizar

elementos para el entrenamiento y preparacin de su personal, control de cumplimiento de

normas de seguridad, simulacin de accidentes, inspeccin peridica de los equipos de

control de incendios, primeros auxilios y eleccin, adquisicin y distribucin de vestuario

adecuado.

11

LOCALIZACIN DE LA ESCUELA

La figura nos muestra la localizacin de la universidad de una vista satelital

12

CROQUIS DE LA ESCUELA

La figura nos muestra un croquis de la escuela con sus tres locales y se seala las puertas

de ingreso a la universidad

13

OBJETIVOS DE LA ESCUELA

La escuela de ingeniera Mecnica de la UNSA se plantea como principal objetivo

destacarse como una de las mejores escuelas de ingeniera Mecnica que se diferencia de

otras universidades porque ofrece enseanza de calidad. De esta manera, est

continuamente a la vanguardia en la enseanza, con la implementacin de nuevos

laboratorios.

Para eso, se destaca la eficiencia y desempeo en el trabajo que realiza cada uno de los

miembros que conforman esta organizacin; de una manera integrada y en equipo, para que

su calidad en el servicio sea de manera constante e incluso cada vez mejor.

Como institucin pblica la escuela de Ing. Mecnica tiene un amplio conocimiento en las

normas de seguridad, la prevencin de accidentes, desempendose con seguridad e

higiene en sus diferentes actividades acadmicas.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD

Consejo de Facultad

Decanato

Director de escuela

CEIMEC

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POLTICAS DE SEGURIDAD

En la escuela de Ing. Mecnica estamos comprometidos con la seguridad y salud de

nuestros docentes y estudiantado.

Por ello definimos la presente Poltica de Seguridad como base para lograr un desarrollo

sustentable en todas nuestras labores diarias.

El personal que labora en nuestras instalaciones, tanto los docentes como el personal

administrativo, as tambin como los estudiantes es de un valor primordial y para ello:

Fundamentamos todas nuestras acciones buscando preservar la integridad fsica y la salud

de nuestros docentes y alumnos.

Promovemos la ejecucin de las actividades en la forma ms segura, implementando las

medidas necesarias para prevenir y proteger a todos docentes y alumnos.

Proporcionamos los medios y recursos para que las actividades puedan ser ejecutadas de

manera segura.

Consideramos en todos nuestros proyectos el estricto cumplimiento legal y administrativo

en materia de seguridad.

Eliminamos los actos y reducimos condiciones inseguras en todas las reas de trabajo,

como las aulas, oficinas, laboratorios, talleres, etc.

Estos compromisos se manifiestan en las siguientes responsabilidades:

Los docentes son responsables del efectivo cumplimiento de las medidas de seguridad en

su rea de trabajo.

Todos los niveles de la organizacin deben participar y acatar las normas de seguridad, as

como formar parte de las actividades del Programa de Seguridad e Higiene que se

promueve en la institucin.

15

Cualquier actividad, por importante que sea, slo podr ser realizada cuando se hayan

cumplido las medidas de seguridad para preservar la integridad fsica y la salud de los

colaboradores.

Los estudiantes tienen la responsabilidad de acatar e implementar las recomendaciones de

seguridad, para prevenir y evitar accidentes y/o enfermedades y apoyarn a los docentes

de la escuela en sta tarea.

La capacitacin en materia de seguridad es parte integral de la formacin de nuestro

personal, por lo que debe cumplirse considerando las exigencias de las Normas Oficiales

Peruanas, certificaciones y estndares internacionales, de acuerdo a la actividad que se

desarrolle dentro de la Escuela.

En todas las instalaciones de la escuela de Ing. Mecnica se promover la adhesin,

difusin y cumplimiento de la presente poltica, que constituye una toma de posicin expresa

en materia de Seguridad e Higiene Industrial y ratifica nuestro compromiso con la integridad

fsica y la salud de nuestro personal y estudiantado.

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INDUCCIN A PROCEDIMIENTOS EN SEGURIDAD

INDUCCIN A MEDIDAS DE SEGURIDAD

Las medidas de seguridad que se tomarn son el uso de los carteles de seguridad, as como

tambin el uso de los equipos de proteccin personal

Seales De Seguridad E Higiene

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INDUCCIN A PRIMEROS AUXILIOS

En el caso de que ocurriese un accidente se proceder con los primeros auxilios.

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EVALUACIN Y ACTUACIN

La evaluacin se realiza en el lugar de los hechos con el fin de establecer prioridades y

adoptar las medidas necesarias en cada caso. Consta de dos pasos:

Valoracin Primaria: Su objetivo es identificar las situaciones que suponen una amenaza

para la vida. Para ello observaremos, siempre por este orden:

El estado de consciencia

La respiracin

La circulacin sangunea (pulso)

La existencia de hemorragias

Valoracin Secundaria: Una vez superada la valoracin primaria nos ocuparemos del resto

de las lesiones.

Cabeza:

Buscar heridas y contusiones en cuero cabelludo y cara.

Salida de sangre por nariz, boca y odos.

Lesiones en los ojos.

Aspecto de la cara (piel fra, plida, sudorosa).

Cuello:

Tomar el pulso carotdeo durante un minuto.

Aflojar las prendas ajustadas.

Trax:

Heridas.

Dolor y dificultad al respirar.

Abdomen:

Heridas.

Muy duro o muy depresible al tacto.

Dolor.

Extremidades:

Examinar brazos y piernas en busca de heridas y deformidades.

Valorar la sensibilidad para descartar lesiones en la mdula.

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QUE NO SE DEBE HACER?

1. Emitir nuestra opinin sobre el estado de salud al lesionado o a los familiares.

2. Dejar que se acerquen curiosos a la vctima (aislaremos el lugar si es posible).

3. Sustituir al mdico.

4. Permitir que el lesionado se enfre.

5. Cegarnos por la aparatosidad de la sangre o la herida.

6. Mover o trasladar al lesionado (salvo necesidad absoluta).

7. Dejar que el lesionado se levante o se siente.

8. Administrar comida, agua, caf o licor.

9. Administrar medicacin.

LAS FUNCIONES VITALES

Las funciones vitales son la circulacin y la respiracin debido a que con la ausencia de una

de ellas, durante un periodo de tiempo superior a cinco minutos, se produce la muerte de las

clulas ms sensibles del organismo: las cerebrales, lo cual conduce a la muerte de la

persona.

SEGUIMIENTO DE LA INDUCCIN

Se proceder a dar seguimiento de la induccin con un test de seguridad para la escuela.

Test de seguridad

1) Ordene en orden jerrquico la organizacin de la escuela

a) Decanato

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b) CEIMEC

c) Consejo de facultad

d) Director de escuela

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2) Qu poltica de seguridad tiene la escuela?

----------------------------------------------------------------------------

3) En las seales de seguridad que denota un circulo

a) Prohibicin

b) Precaucin

c) Obligatoriedad

d) Informacin

4) Describa que denota el color rojo

------------------------------------------------------------------------------

5) Cules son los pasos en una evaluacin de primeros auxilios?

-------------------------------------------------------------------------------

6) Qu se evala en una valoracin secundaria?

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III CONCLUSIONES

Se desarroll el tema de induccin donde se explic por qu es un tema muy importante

para la empresa referido a contrataciones de nuevo personal.

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Un programa de induccin bien elaborado lleva al nuevo empleado a tener ms confianza y

poder desenvolverse mejor en su respectiva rea de trabajo y cumplir con los objetivos para

el cual ha sido contratado.

El programa de induccin propuesto para la escuela trata de cumplir con todas las

especificaciones requeridas para un programa de induccin.

IV BIBLIOGRAFA

https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/manual_primeros_auxilios.pdf

http://www.salud180.com/salud-z/primeros-auxilio

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lad/carrion_o_am/capitulo5.pdf

http://es.slideshare.net/rpillacasulca/plan-de-induccin

http://www.fiso-web.org/imagenes/publicaciones/archivos/4117.pdf

https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/manual_primeros_auxilios.pdf

GLOSARIO

Sistemtico: Que sigue o se ajusta a un sistema (conjunto ordenado de normas y

procedimientos).

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Especfico: Que es propio o peculiar de una persona o una cosa y la caracteriza o distingue

de otras. / Que est especialmente destinado a un fin determinado.

Proceso: Conjunto de fases sucesivas de un fenmeno o hecho complejo.

Previsin: Cosa que se prev o con que se previene algo que se har o suceder.

Planeacin: Etapa que forma parte del proceso administrativo mediante la cual se

establecen directrices, se definen estrategias y se seleccionan alternativas.

Extensiones: Es la accin y efecto de extender o extenderse (hacer que algo ocupe ms

espacio, esparcir o derramar lo que est junto, desplegar, desenvolver).

Poltica: Actividad de los que gobiernan o aspiran a gobernar los asuntos que afectan a la

sociedad o a un pas.