Inducion ana maria

“Soy el mejor para el bien de los demás”

COLEGIO ANA MARÍA ARRIETA

SAN ANDRÉS DE SOTAVENTO CÓRDOBA

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BIENVENIDOS !

CONTENIDO

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1

HORIZONTE INSTITUCIONAL

IDENTIFICACIÓN DEL COLEGIO

2

3

ESTRUCTURA ORGÁNICA

4

5

PLAN DE ESTUDIO

SERVICIOS QUE OFRECE EL COLEGIO

PLANTA DE PERSONAL6

7 GRUPO DE GESTIONES

MANUAL DE CONVIVENCIA8

9

10

SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVENTOS


NOMBRE: COLEGIO ANA MARÍA ARRIETAENTIDAD TERRITORIAL: Departamento de CórdobaNIT: 812002592-2CÓDIGO DANE: 323670001508MUNICIPIO: San Andrés de Sotavento Córdoba.ZONA: UrbanaDIRECCIÓN: Carrera 7B 7ª-16 Calle del MercadoTELÉFONO: 7799588CORREO ELECTRONICO: [email protected]ÚCLEO: 68ªNIVELES: Pre- Escolar Básica Primaria(Primero a Quinto) Básica Secundaria (Sexto, Séptimo, Octavo, Noveno Grado)


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JORNADA: Mañana y TardeCALENDARIO: ANATURALEZA: PrivadaCARÁCTER: MixtoNÚMERO DE AULAS: 9NÚMERO TOTAL DE ESTUDIANTES: 210NÚMERO DE MAESTROS: 16ADMINISTRATIVOS: 2SERVICIOS GENERALES: 2RECTORA: MARGARITA ROSA ALEAN MEJIAPROPIETARIAS: MARGARITA ROSA ALEAN MEJIA E IRIS MARTINEZ POLO.


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ESTRUCTURA ORGÁNICA

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RESEÑA HISTÓRICALa historia de nuestro colegio nace de los sueños de dos personas Margarita Alean Mejía e Iris Martínez Polo, conscientes de la necesidad de contribuir con la construcción de una sociedad mejor. Es así como inicia en el año 1.984 con 40 alumnos en el grado 1° de Primaria y su nombre rinde homenaje a la primera maestra que tuvo nuestro Municipio San Andrés de sotavento, córdoba DOÑA ANA MARÍA ARRIETA, su cede actual es Carrera 7b 7ª-16 Calle del Mercado. Nuestro objetivo esencial es formar personas integras, con metas de excelencia, con alto sentido de liderazgo personal, familiar y regional en la búsqueda permanente de procesos de desarrollo y mejoras continuas. Fueron más de 11 años, más de una sonrisa, más de una lagrima y más de muchas cosas, las suficientes para lograr pasar por la meta. El día 15 de Diciembre de 2011 se desplazó la Doctora Neris Carranza de Esquivel en la calidad de Supervisora de la Secretaria de Educación Departamental a las instalaciones del Centro Mixto Ana María Arrieta para dar el aval al grado 6° (Sexto), en este acompañamiento que nos hizo la Doctora Neris Carranza de Esquivel nos orientó en las diferentes herramientas de gestión educativa y a la vez nos dejó recomendaciones las cuales agradecemos mucho, ya que es una persona muy entregada a su profesión y siempre dando lo mejor de ella. Por petición de la Secretaria de Educación Departamental en representación de la Doctora Neris Carranza de Esquivel, el Centro Mixto Ana María Arrieta dejo de llamarse así para ser reconocido como Colegio Ana María Arrieta bajo Resolución No. 00000428 del 16 de Diciembre de 2010por la cual se cambia la razón social y se autorización la ampliación del servicio educativo con la apertura del grado sexto de educación básica al Colegio Ana María Arrieta del Municipio de San Andrés de Sotavento, Córdoba.


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DOÑA ANA MARÍA ARRIETA

VISIÓN

En el 2.016 el Colegio Ana María

Arrieta, será reconocido por

orientar la formación de personas integras con altos niveles de

competencias básicas,

comprometidas con su proyecto de vida.

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MISIÓN

El Colegio Ana María

Arrieta, orienta personas integras,

con altos niveles de competencias básicas, que permitan el

desarrollo de las potencialidades, en

su proyecto de vida. .


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ESCUDO

Adrianra1230SIMBOLOS ANAMARIISTAS


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BANDERA

SIMBOLOS ANAMARIISTAS

ORACIÓN ANAMARIISTA

Bendita sea tu purezaEternamente lo sea

Pues un Dios se recreaEn tan gentil bellezaA ti celestial princesaVirgen amada María

Yo ofrezco en este díaAlma vida y corazón

Mírame con compasiónNo me dejes madre mía


VIRGEN MARÍA

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SIMBOLOS ANAMARIISTAS

EXCELENCIAPara el Colegio Ana María Arrieta la excelencia es un valor que nos conduce a crecer continuamente en busca de una mejor calidad humana.

HONESTIDADEn nuestro Colegio ser integro expresa la verdad y se hace visible a través de una conducta sincera.

SOLIDARIDADLa disposición con que nuestro Colegio trabaja en la sociedad nos permite dar lo mejor de nuestros conocimientos y ponerlos al servicio de los demás.

RESPETOEl Colegio Ana María Arrieta resalta las cualidades de cada ser humano, presta a tención a las diferencias reconociendo la importancia de ser feliz haciendo felices a los demás.

RESPONSABILIDADNuestro concepto de responsabilidad va más allá de cumplir un deber, es tomar la iniciativa de implementar mecanismos que mejoran las condiciones de vida del hombre y su entorno.

PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES

Espiritualidad es nuestro fundamento, eje central de nuestra formación. Atreves de ella construimos el carácter la decisión y la templanza necesaria en el proceso de formación de valores, con el fin de

agradar y servir a Dios.

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OBJETIVOS INSTITUCIONALES

La formación en valores éticos, morales y religiosos.

Actitud de cambio.

Fomentar los principios democráticos, respeto a la vida, derechos humanos de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad así como el ejercicio de: la tolerancia y libertad.

Mejorar la calidad de la educación formando a un hombre flexible, crítico, creativo que fortalezca el avance científico, tecnológico de la población en busca de alternativas de solución a los problemas y el proceso social, económico del país.

Formar hombres con espíritu de protección y mejoramiento del medio ambiente y de la calidad de vida del uso racional de los recursos naturales.

Implementar la cobertura, la eficacia, la eficiencia y la calidad en los procesos directivos, administrativos, académicos y comunitarios.

Propender por la formación integral competitiva, científica, social y cultural de los estudiantes.

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METAS En cuanto al aspecto académico, que el 100% de los niños que ingresan al grado 1º, al

finalizar el año deben saber leer y escribir. Diseñar 100% un sistema de estímulo para todo el personal docente en un año. Capacitar 100% al Consejo Directivo en gestión de proyectos financieros. Actualizar 100% los manuales de proceso, procedimientos y funciones. Impulsar 100% las competencias en las Olimpiadas de Ortografía en el área de

humanidades. Alcanzar 100% un alto nivel en los resultados de las pruebas saber. Implementar 100% la evaluación cualitativa por periodo y por semestres. Diseñar 100% los criterios de evaluación en cada una de las áreas. Ajustar 100% el currículo por competencia. Socializar 100% los avances del PEI con la comunidad educativa. Integrar 100% a los padres de familia en las actividades del Colegio. Apoyar 100$ a los docentes en el diseño de proyectos transversales que se realizan en

el Colegio Fortalecer 100% el Gobierno escolar, las asociaciones de Padres de familia y los

Organismos escolares en un año. Fortalecer 100% las jornadas culturales y deportivas en el mes de octubre y noviembre. Garantizar en un 100% a los estudiantes la básica secundaria de 6º a 9º en el 2.014. Garantizar en un 100% a los estudiantes la educación media (10º y 11º) en el 2.016. Mejorar en un 100% los resultados Pruebas Saber e Icfes en el 2.016. Capacitar en un 100% a los docentes en las dimensiones del desarrollo humano. Mejorar en un 100% la sala de informática, conectada a internet en el 2.014. Construcción en un 100% aulas necesarias para atender la demanda de la básica y

media.

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FILOSOFÍA

El Colegio Ana María Arrieta de acuerdo con su misión

forma estudiantes integralmente con alto nivel de competencias básicas, con principios y valores,

pensamiento crítico que le permitan convivir en forma

social armónica dentro y fuera del plantel.


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PLAN DE ESTUDIO

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DIMENSIONES DEL NIVEL

PREESCOLAR

SOCIO AFECTIVA (I.H.S. 4 HORAS)

ESPIRITUAL (I.H.S. 2 HORAS)

CORPORAL (I.H.S. 3 HORAS)

COMUNICATIVA (I.H.S. 3 HORAS)

ESTÉTICA (I.H.S. 3 HORAS)

ÉTICA (I.H.S. 2 HORAS)

PLAN DE ESTUDIO PREESCOLAR

COGNITIVA (I.H.S. 3 HORAS)

PLAN DE ESTUDIO

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ÁREAS

CIENCIAS SOCIALES( HISTORIA, GEOGRAFÍA,

CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA.)

(I.H.S. 4 HORAS)

EDUCACIÓN RELIGIOSA

(I.H.S. 1 HORAS)

MATEMÁTICAS, GEOMETRÍA, ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA

(I.H.S. 4 HORAS)

INGLES (I.H.S. 1 HORAS)

ÉTICA Y ENVALORES HUMANOS

(I.H.S. 1 HORAS)

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

(I.H.S. 2 HORAS)

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

(QUÍMICA Y FÍSICA) (I.H.S. 4 HORAS)

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

(I.H.S. 5 HORAS)

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (I.H.S. 2 HORAS)

EDUCACIÓN ARTÍSTCA (I.H.S. 1 HORAS)

PLAN DE ESTUDIO EDUCACIÓN BÁSICA (PRIMARIA Y SECUNDARIA)

SERVICIOS QUE OFRECE EL COLEGIO

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SERVICIOS

EDUCATIVOS EN PREESCOLAR,BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA

Laboratorio

Sala de Informática

BIENESTARESTUDIANTIL

Tienda Escolar

Biblioteca

AYUDAS PEDAGÓGICAS

NOMBRES CARGO

MARGARITA ROSA ALEAN MEJIA Rectora

IRIS DEL CARMEN MARTÍNEZ POLO Coordinadora

MADELEINE MALO GUERRA Secretaria

JOSÉ MONTES MORALES Portero

ELINET NAVARRO HERNANDEZ Aseadora

PLANTA DE PERSONAL

Adrianra1230DIRECTIVOS Y ADMINISTRATIVOS

DOCENTES PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA

PLANTA DE PERSONAL

NOMBRES DEL DOCENTE GRADO A CARGO

MARÍA ANGÉLICA ALEAN VILLALOBOS Pre jardín

ANA MARIA CORTES ALZATE Jardín

LILIANA GUZMÁN BEDOYA Primero (1°)

BELKY PATRICIA ALEAN VILLALOBOS Segundo (2°)

CINDY LAGARES PUELLO Tercero (3°)

ÓSCAR CARDOZO ROMERO Cuarto (4°)

JAIR ALBERTO MORALES SALGADO Quinto (5°)

PLANTA DE PERSONAL

DOCENTES BÁSICA SECUNDARIA

NOMBRE DEL DOCENTE COORDINADOR DE GRADO

ÁREA DE DESEMPEÑO

ROSIRIS BRANGO ARRIETA Sexto (6°)Ciencias Naturales y Educación Ambiental (Química y Física).

PEDRO NEL ALVAREZ DURANGO Séptimo (7°)Matemáticas, Geometría, Algebra, Trigonometría.

NOVARLIS MERCADO LOPEZ Octavo (8°)Humanidades – Lengua Castellana.

CAROLINA MORALES GODIN -------------------------- Educación Artística.

ANGELICA SALGADO SALGADO -------------------------- Ética y en Valores Humanos.

ALFARO PATERNINA MADERA --------------------------Educación Física, Recreación Y Deportes.

Presbítero ALVARO MIRANDA CORDOBA -------------------------- Educación Religiosa.

LOENDIS DIAZ ALVAREZ -------------------------- Inglés.

ANGELICA SIERRA ESTRADA -------------------------- Tecnología e Informática.

DARIO ESQUIVEL ARRIETA --------------------------Ciencias Sociales, (Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia).

GRUPO DE GESTIONES

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COMUNIDAD

DIRECTIVA

ADMINISTRATIVA

ACADÉMICA

GESTIONESGESTIONES

DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA

Recibir un trato cordial de las personas que conforman la comunidad

Educativa del Colegio Ana María Arrieta. Ser atendido por las directivas y profesores en los horarios señalados

por el Colegio. Recibir informes periódicos sobre el desarrollo y proceso intelectual

de su hijo (a). Participar en las actividades planeadas y programadas por padres de

familia y alumnos. Formar parte activa de la asociación de padres de familia, Consejo

Directivo del Colegio. Ser elegido como representante al Consejo Directivo del Colegio. Tener oportunidades para ser miembro de la Escuela de Padres. Conocer desde el inicio el sistema de evaluación de los estudiantes,

criterios, procedimientos e instrumento de evaluación y promoción. Plantear sus inquietudes, en forma respetuosa, a las directivas y

profesores del colegio. Ser estimulados por los logros que han obtenido sus hijos.

MANUAL DE CONVIVENCIA

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DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Vivenciar la filosofía del colegio. Diseñar, conocer aprobar y respetar el Manual de Convivencia. Acudir oportunamente a toda y cada una de las citas hechas por profesores y directivas del Colegio.

Nota: Si el padre de familia no acude a la cita hecha por el profesor o por el Colegio a la hora y fecha indicada, sin excusa justificable, se le retirara su hijo o acudido hasta cuando se cumpla dicha cita.

Cuando un padre de familia, requiera ir al colegio, solicitar informe sobre su hijo debe consultar el horario de los profesores para evitar interrupciones de clases o la penosa situación de no poderlo atender.

Pagar puntualmente la pensión, los primeros 10 días de cada mes. Asistir con el estudiante a diligenciar la matrícula para que se comprometa y responsabilice de los

deberes de su hijo (a) y cumplir con las normas del presente manual. Solicitar permiso por escrito firmado y con la Cedula de Ciudadanía, para que su hijo o acudido se

ausente del Colegio. Responder por los daños que su hijo o acudido causen en el Colegio. Enviar puntalmente a su hijo o acudido al colegio (Articulo 314, Ley de la Infancia y la adolescencia). Aceptar la pérdida del cupo de sus hijo o acudido por falta reiterada de disciplina de acuerdo a lo

establecido en el presente manual y al descuido académico y desconocimiento de las citaciones para participar en el proceso educativo a través de citaciones, encuentros, reuniones de capacitación.

No permitir que su hijo (a) permanezca con el uniforme una vez regrese del Colegio. Revisar a diario el control, ya que este representa un medio efectivo de comunicación entre los

estudiantes del Colegio.


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DERECHOS DE LOS EDUCADORES

Los fundamentales están consagrados en la Constitución Política de 1991, en el estatuto docente, en la Ley general de Educación, en el código laboral y en el derecho administrativo. Por eso los aquí contemplados ayudan al docente a crecer como persona, profesional, trabajador, ciudadano y servidor de una Institución Educativa. Como educador de la Colegio Ana María Arrieta disfrutara de los siguientes:

Recibir oportunamente las remuneraciones asignadas del cargo que desempeña. Recibir tratos amables por parte de sus compañeros y superiores y personal administrativo y de

servicios generales. Atender oportunamente de participar en actividades de organización, capacitación y vénetos

socio culturales que redunden en beneficio de la comunidad educativa y de la formación del docente en el área de su competencia.

A ser evaluado de manera justa, de acuerdo con las exigencias del Colegio. A que se le concedan los permisos, cuando por motivos de salud o calamidad domestica, a si lo

amerite. Recibir la orientación necesaria para el desarrollo de sus funciones. Tener acceso a toda la información que le permita desarrollar a cabalidad su labor. Que se le reconozcan públicamente los logros obtenidos. A participar en la elaboración del PEI. A elegir y ser elegido para los distintos organismos del Gobierno Escolar. A trabajar en un ambiente sano y seguro. Todo docente que labora en esta institución tiene derecho a que se le exonere el pago de la

mensualidad anual de uno de sus hijos en caso de tener varios.


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DEBERES DE LOS EDUCADORES

Los profesores dependen del coordinador y por relación de autoridad funcional del coordinador de área. Le corresponde orientar y guiar las actividades curriculares para que los estudiantes alcáncenlos ogros propuestos.

Asistir puntualmente a las actividades curriculares y extracurriculares programadas por el colegio.

Actualizarse permanentemente, estar bien preparado y utilizar la metodología. Dialogar con los estudiantes para conocerlos cada día más y solucionar posibles dificultades. Mantener la disciplina, orden y aseo en el aula de clase. Responder por el uso adecuado de los materiales a su cargo. Atender a los reclamos y sugerencias presentados por los alumnos y padres de familia. Llevar ordenadamente y al día la carpeta de seguimiento y demás libros reglamentarios. Entregar en forma oportuna los informes solicitados por la dirección. Cumplir la jornada laboral y la asignación académica según contrato de trabajo individual. A tender a los padres de familia, de acuerdo al horario establecido en el Colegio. Organizar su horario de trabajo y comunicar oportunamente a los estudiantes y padres de

familia las horas disponibles para atenderlo. Motivar a los estudiantes que hayan tenido rendimiento académico insuficiente y ayudarlo a

superar sus dificultades. Elaborar con los el reglamento interno del aula. Abstenerse de realizar negocios donde se comprometa, tanto el buen nombre del colegio

como el del profesor.Orientar al momento de la salida: la oración, la organización del salón y la forma como debe salir los estudiantes arreglados y ordenados.


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DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Recibir formación integral. Recibir de la Comisión de Evaluación, actividades pedagógicas, complementarias para superar su insuficiencia. Recibir un trato justo y respetuoso por parte de sus compañeros, docentes, administrativos y demás personal que

trabaja en el colegio. A que se les acoja positivamente y se le brinde las condiciones físicas y psicológicas necesarias que faciliten su

adaptación y desarrollo dentro del Colegio. Ser atendido cuando haya lugar de reclamos dentro del respeto y siguiendo el conducto regular (profesor de la

asignatura -orientador de grupo-coordinador (a).rectora.) Solicitar y obtener permiso para ausentares del colegio cuando las condiciones lo requieran teniendo en cuenta que

cada área se pierde cuando el estudiante deja de asistir el 15% del tiempo previsto para las actividades pedagógicas respectivas.

A que se le concedan estímulos de acuerdo con los logros académicos formativos y disciplinarios. A que ele evalúen continua y progresivamente. A que se le den a conocer los resultados de sus evaluaciones, trabajo, informes, etc. A que se le escuche y valore sus puntos de vista antes de ser sancionados, siempre y cuando las formule con cortesía. A que se le brinde guías de orientación psicológica adecuados siempre que lo necesite. Representar al colegio en eventos culturales y/o deportivos a nivel regional o nacional siempre que tenga un buen

rendimiento académico y buena disciplina. A que se le ofrezcan modelos adecuados de comportamiento por parte de directivos, docentes, compañeros y padres

de familia. A que le reconozca y valore sus aptitudes personales. A que se le incluya como parte activa en la planeación y valoración institucional. A disfrutar de sus ratos de descanso, siempre y cuando su comportamiento se ajuste a las normas del Colegio. A ser eximido en el momento de evaluación final del periodo. A ser estimulado frente a la comunidad educativa por sus valores y logros. Obtener matrícula de honor siempre que mantenga el mejor promedio del grupo durante el año escolar y tenga

excelente disciplina. En caso de que varios estudiantes cumplan la misma condición se hará por sorteo. Obtener cuadro de honor, izadas de bandera, premios y diplomas cuando se haga merecer de ellos a la luz del sistema

de evolución y criterios de la comisión de Evaluación y Promoción-. Elegir al personero de los estudiantes, que debe ser un estudiante del último año y se encarga d promover el ejercicio

de loes deberes y derechos consagrados en la Constitución. Elegir un representante por curso para el Consejo de Estudiantes para formar parte del Consejo Directivo.


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DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el Colegio Ana María Arrieta. Responder por los daños causados a los muebles e inmuebles del Colegio, tanto económico como con un

cambio de actitud. Cuidar y respetar los objetos personales y la propiedad de otro. Devolver a Secretaria los objetos extraviados. Asistir puntualmente a clases y actividades del Colegio. Mantener buena presentación personal. Uniformes completos como lo indica el Colegio. Mantener la privacidad en el baño. Respetar el uso de la palabra. Los varones y las niñas deberán tratarse mutuamente con respeto y cortesía. Los estudiantes deben venir encajados (blusas – camisas). Los varones deben estar motilados con corte de cabello tradicional. No debe usar aretes, tinturarse el

cabello, así como tampoco usar accesorios extravagantes. Las niñas no deben venir maquillados, ni usar esmalte con tonos fuertes para las uñas. Usar para el cabello moñas blanca o azul. No reñir dentro ni fuera del Colegio. Mantener el aseo en el patio, baños, pasillos, salones de clase y otras dependencias del Colegio. Presentar excusa de las inasistencias (dentro de las 48 horas siguientes), la justificación será obligatoria y

será así: Personal de padres de familia Por medio de incapacidad medica Llamar a sus compañeros por su nombre. Respetar el turno en la tienda escolar y demás sitios de la Institución. No traer al colegio celulares, juegos de video, ni objetos que puedan llegar a ser distractores durante la clase

o fuera de ella. Mantener el carnet para todos los procesos y procedimientos del Colegio. Traer diariamente el control y registro cuidadosamente los compromisos académicos cotidianos. Tener en cada clase los libros y útiles necesarios debidamente marcados, bien presentados y darle el uso

pertinente.


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PERFIL DEL ESTUDIANTE ANAMARIISTA

Responsable en sus actividades escolares. Proceso y habilidades de pensamiento Analiza y utiliza la información creativamente para la solución de problemas. Proceso y habilidades de pensamiento critico Analiza y utiliza los procesos de resolución de problemas en todos los campos para

seleccionar la información, asumir críticamente y tomar decisiones plausibles. Procesos y habilidades para contraer compromisos con la comunidad Manifiesta sensibilidad social contribuyendo con la comunidad a través de un sólido

espíritu de servicio, cooperación y participación. Procesos y habilidades para establecer relaciones con la cultura universal. Explica la realidad actual de la sociedad estableciendo su relación con el pasado, adopta

una actitud crítica y creativa reconocimiento su propia identidad cultural. Procesos y habilidades para actuar éticamente Comprende la trascendencia de sus actos y los ejecuta con responsabilidad tomando

como eje rectar los valores humanos-cristianos. Procesos y habilidades para conservar la salud física, mental y espiritual Pone en práctica planes personales de desarrollo físico y conservación de la salud física,

mental, espiritual y ambiente sobre la base de criterios firmes y seguros. Procesos y habilidades para la valoración y producción artística Valora el arte y desarrolla sus habilidades artísticas potenciando su imaginación, su

creatividad y el goce estético, respetando los valores culturales propios y universales.


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UNIFORME

UNIFORME PARA LOS VARONES PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

DIARIO Camisa de listas azul (siempre encajado)Pantalón Jean azulCinturón negro de cuerosMedia blancaZapato negro con cordón (siempre ilustrados) EDUCACIÓN FÍSICA Sudadera blanca con franjas con los colores de la bandera del Colegio Ana María ArrietaSuéter blanco con el escudo y con franjas con los colores de la bandera delMedias blancas colegialasZapatos tenis blanco con cordón


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UNIFORME

UNIFORME PARA LAS MUJERES PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

DIARIO Vestido listas azules, el largo a mitad de la rodilla (bien planchado)Medias blancas colegialasZapatos negros con cordones (siempre ilustrados) EDUCACIÓN FÍSICA Sudadera blanca con franjas con los colores de la bandera del Colegio Ana María ArrietaSuéter blanco con el escudo y con franjas con los colores de la bandera delMedias blancas colegialasZapatos tenis blanco con cordón


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GRADOS JORNADA HORA DE ENTRADA HORA DE SALIDA

PREESCOLAR MAÑANA 7:00 A.M 11:30 A.M

1° - 3° MAÑANA 7:00 A.M 12:15 P.M

4° . 5° TARDE 12:30 P.M 5:45 P.M

6° - 9° TARDE 12:30 P.M 6:45 P.M

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HORARIO

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Está relacionado con diferentes métodos que ayudan a identificar las fortalezas, debilidades y oportunidades de manejo de los estudiantes. DESEMPEÑO: son las distintas acciones y operaciones que se realizan con el saber adquirido y que se puede hacer frente a determinadas tareas.LOGROS: tendencias a definir las propias metas de acuerdo con unas normas de alta calidad en la ejecución o en el producto del servicio. Indicadores de Logros: inicio, desempeño, señala todas las evidencias significativas, avances, fortalezas y debilidades del ser humano. COMPETENCIAS: capacidad para llevar acabo determinadas actividades. Disputa o contienda entre varios individuos que pretenden la misma cosa. Esta acepción se identifica con las de rivalidad, competencia y competitividad. ESTÁNDAR: calidad o pertenencia obtenida empíricamente mediante la aplicación de un Tes. a un grupo. Resultados considerados como promedio del grupo, se tomara como referencia en las posteriores aplicaciones. ESTÁNDARES DE CONTENIDO: son todas las manifestaciones que se busca en el alumno en determinadas áreas del conocimiento en un determinado grado.ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO: indica que clase de desempeño representa un logro Bajo- Básico – Alto – Superior. ESTRATEGIA: son las directrices a seguir en cada una de las fases en un proceso, la estrategia guarda estrecha relación con los objetivos que se pretenden lograr. CRITERIO: se denomina criterio de evaluación a la norma u objetivos inicialmente marcad y en función de los cuales se valora el aprovechamiento del alumno. LOS CRITERIOS QUE TIENE EN CUENTA EL COLEGIO ANA MARÍA ARRIETA SON: Los estándares nacionales básicos de competencia y los lineamientos curriculares diseñados por el Ministerios de Educación

Nacional en las áreas fundamentales.

Los logros, indicadores de logros y desempeños mínimos o fundamentales de acuerdo al P.E.I. con el fin de dar un concepto académico final sobre cada uno de sus estudiantes en línea con la misión y visión de nuestra institución.


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CRITERIOS DE PROMOCIÓN O REPETICIÓN

De acuerdo con los anteriores criterios definidos, se considera que la promoción de los estudiantes se logra de la siguiente manera: 1. Aprobará el año lectivo o ciclo estudiantil que haya aprobado el 100% de los desempeños,

logros e indicadores de logros con valoración Medio en cada una de las asignaturas ofrecidas en el plan de estudio del P.E.I. del Colegio Ana María Arrieta; lo mismo que haya asistido por lo menos el 80% de las actividades programadas por la Institución.

2. Ningún estudiante se podrá promover con desempeño o áreas pendientes. No existe el concepto de aplazado o pendiente de promover. Esta es una responsabilidad de cada docente y es él quien debe saber cuáles son sus dificultades, oportunidades, fortalezas y debilidades y de común acuerdo con los padres o acudientes y el Consejo Académico, se decidirá como nivelar al niño, la niña o el adolescente, sin que esto afecte su información final.

3. La comisión de Evaluación y Promoción será conformado por el Consejo Académico, de acuerdo con la experiencia vivida en los últimos años, de tal manera que haya pluralidad, equidad y justicia. Esta comisión deberá levantar un acta y dejar constancia de lo actuado, con base en el informe que para el caso le pasen a cada uno de las directores de curso, una vez haya consolidado los resultados de su respectivo grado previamente los directores de área deben realizar un consolidado de acuerdo con el conocimiento que se tiene de cada uno de los estudiantes, teniendo en cuenta la integralidad de los conceptos.


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CRITERIOS DE PROMOCIÓN O REPETICIÓN

4. Los valores conceptúales de las notas son indicativos pero no son el criterio definitivo para la promoción. En caso de tener que repetir, esto de determinara sobre la base de que durante el año los estudiantes han tenido todas las oportunidades y conocido los indicadores de logro y se les ha prometido planes de mejoramiento continuo junto con los comités de evaluación y promoción. A. El estudiante que falte consecutivamente al 25 % de las actividades institucionales con o sin excusa, no

será promovido. En los casos excepcionales de estudiantes que demuestre avances significativos, se podrá promover con el visto bueno de la Comisión de Evaluación y promoción y el Consejo Académico

B. El estudiante que no alcance a cumplir con los logros o desempeños mínimos de acuerdo a los estándares y el desarrollo de las competencias y las actividades de nivelación y recuperación, propuesto en el plan de mejoramiento de cada profesor, por lo menos en tres áreas definidas en la ley general de educación, no ser promovido.

C. Promedio general anual de desempeño durante el año lectivo acumulado en un 100% y representando este un desempeño Alto (entre 3.80 y 4.59), el estudiante con una signatura en el rango bajo pero que oscile entre 2.0 y 2.99 puntos, podrá ser promovido al grado siguiente sin menoscabo de presentar actividades especiales de recurso. Si el rango de esta asignatura es menor a 2.0 puntos, el estudiante debe presentar activad especial de refuerzo dirigida por el profesor titular de la materia, finalmente existe la posibilidad de que estudiantes puedan acceder a la promoción anticipada de grado, según el Artículo 7 del Decreto 1290 de 2009, si durante el 1er periodo del año escolar el Consejo académico, previo consentimiento de los padres de familia, recomendar ante el consejo directivo la promoción anticipada al grado siguiente del estudiante que demuestra un rendimiento superior en el desarrollo cognitivo, personal y social en el marco de las competencias básicas del grado que cursa. La decisión será consignada en acta del Consejo Directivo y si es posible en el registro escolar.

D. La graduación, en la institución se adelantara solamente la ceremonia de graduación para los alumnos de 5°.


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ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL Y SU EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NACIONAL

Para efectos de la valoración de los estudiantes en cada área del plan de estudios se establece la siguiente escala numérica con su correspondiente equivalencia nacional.

4.6 a 5.0 puntos Desempeño Superior4.0 a 4.5 puntos Desempeño Alto3.0 a 3.9 puntos Desempeño Básico1.0 a 2.9 puntos Desempeño Bajo


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EVENTOS

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MES

DE

FEBRERO

ELECCIÓN DE PERSONERO

EVENTOS

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MARZO

27

ANIVERSARIO DEL COLEGIO

EVENTOS

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MES

DE

ABRIL

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA

EVENTOS

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MES

DE

MARZO

FESTIVAL GASTRONOMICO

EVENTOS

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MES

DE

MARZO

FESTIVAL DE LA COMETA

EVENTOS

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MES

DE

MAYO

MES MARIANO

EVENTOS

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MES

DE

JUNIO

DÍA DE LA FAMILIA

EVENTOS

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MES

DE

OCTUBRE

PRIMERAS COMUNIONES

EVENTOS

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MES

DE

OCTUBRE

HALLOWEN

EVENTOS

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MES

DE

NOVIEMBRE

CLAUSURA

“Soy el mejor para el bien de los demás”


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