INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït...

17
INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021

Transcript of INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït...

Page 1: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO

curs 2020/2021

Page 2: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

• REPÀS SISTEMA EDUCATIU

• CURRÍCULUM DE 4t

• PROJECTE DE RECERCA

• SERVEI COMUNITARI

• MATÈRIES OPTATIVES

• ORIENTACIÓ a 3r

• RESULTATS PROVES 4t i PAU

Objectiu de la informació

Page 3: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

SISTEMA EDUCATIU

http://queestudiar.gencat.cat/ca/index.html

Page 4: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

CURRÍCULUM DE 4t

Page 5: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

CURRÍCULUM DE 4t

A CONTINUACIÓ PARLEM DE COM FEM AQUESTA PART DEL

CURRÍCULUM A L’INSTITUT ICÀRIA

Page 6: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

PROJECTE DE RECERCA

Page 7: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat entorn d’un tema escollit i acotat, en part, per l’alumnat mateix i de conformitat amb el tutor o tutora que l'ha de guiar. Al llarg del projecte, l'alumne ha de demostrar capacitat d'autonomia i iniciativa en l'organització del treball individual, i també de responsabi l i ta t , cooperació i col · laboració en el desenvolupament de projectes en comú.

Treball escrit i exposició oral amb què es valora la competència digital

Es desenvolupa a final de curs al llarg d’una setmana

PROJECTE DE RECERCA

Page 8: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

SERVEI COMUNITARI

Page 9: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

Finalitat última: Garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria escolar, experimentin i protagonitzin accions de compromís cívic, aprenguin en l’exercici actiu de la ciutadania, i posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat.

http://xtec.gencat.cat/ca/comunitat/serveicomunitari/

SERVEI COMUNITARI

Metodologia: Aprenentatge servei Combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte en el qual els participants es formen treballant sobre necessitats reals del seu entorn. L’alumnat alhora que ofereix un servei comunitari, aprèn a ser ciutadà/ana i a desenvolupar el compromís cívic.

Page 10: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

• 1 hora setmanal simultània en tots els grups de 4t. • Implica realitzar part del servei fora del centre

almenys una tarda. • Activitats amb DracMàgic (Cine-àgora), amb el

Casal de Gent Gran (ball i ràdio),… • Quadrimestral i avaluable. • El quadrimestre que falta el dediquem a fer

“microoptatives”: (ciència amb mòbil, lectura,…) • La tria es fa al setembre.

SERVEI COMUNITARI

Page 11: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

MATÈRIES OPTATIVES (9 hores)

Page 12: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

ORIENTACIÓ a 3rMATÈRIES OPTATIVES (9 hores)

• Les i els alumnes escullen 3 matèries optatives de

3 hores setmanals. • Són matèries que es fan al llarg de tot el curs. • La composició del grup en aquestes matèries és

diferent a la del grup-classe. • La tria la faran enguany a través d’un qüestionari

de Google. • A continuació teniu les matèries de les quals se

n’hauria de triar una de cada columna.

Page 13: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

Per poder impartir les matèries optatives, cal un mínim de 10 alumnes (Decret 143/2007).

MATÈRIES OPTATIVES (9 hores)

Page 14: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

ORIENTACIÓ a 3r

• El centre ha d’orientar l’alumne de manera que l’elecció

de matèries optatives serveixi per consolidar els

aprenentatges bàsics per: • desenvolupar estudis posteriors: btx o cicles • o incorporar-se a l’àmbit laboral

• L’objectiu a final del curs 2020-2021 és graduar en ESO.

Aquesta titulació és única i no està condicionada per les

opcions o itineraris que hagi cursat l’alumne.

ORIENTACIÓ 3r ESO

Page 15: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

• Poden triar en funció dels seus interessos sense estar molt

condicionats pel futur acadèmic. • Els tutors/es i l’orientadora poden ajudar en la tria. • Si volen fer cicles poden triar les matèries que vulguin o

que estiguin relacionades amb la família del cicle

corresponent. • Si dubten a fer batxillerat cientificotecnològic, recomanem

que triïn física i química per cobrir el ventall de matèries

que requereixen aquesta base.

ORIENTACIÓ 3r ESO

Page 16: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

• Si dubten a fer batxillerat tecnològic o social-humanístic,

tecnologia, llatí i economia no és obligatori fer-les a 4t. • Es trenca la dinàmica de 1r, 2n i 3r • Els grups són heterogenis • Grup de reforç en llengües i matemàtiques

• grup reduït • s’elabora amb tot l’equip docent • les tutores informaran a finals de juny

• Al llarg del 3r trimestre de 4t es fa només orientació per

després de l’ESO

ORIENTACIÓ 3r ESO

Page 17: INFORMACIÓ FAMÍLIES 3r d’ESO curs 2020/2021 · El projecte de recerca ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat

Competència lingüística: castellà

0

25

50

75

100

2016 2017 2018 2019 2020

Competència lingüística: anglès

0

25

50

75

100

2016 2017 2018 2019 2020

Competència: científica/tecnològica

0

25

50

75

100

2016 2017 2018 2019 2020

Competència: matemàtica

0

25

50

75

100

2016 2017 2018 2019 2020

Competència lingüística: catalana

0

25

50

75

100

2016 2017 2018 2019 2020

Catalunya Icària

Competència lingüística:

francès

0

25

50

75

100

2019 2020

Mitjana PAU

0

2

4

6

8

2015 2016 2017 2018 2019

Catalunya Icària

RESULTATS PROVES 4t ESO i PAU