ACTIVIDADES RECOMENDADAS 2º NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DATA: VENRES 3 DE ABRIL

INFORMACIÓN: Estas actividades que enviamos son orientativas y recomendadas. Como os habréis dado cuenta son muchas actividades y muchos enlaces. Tenéis que comprender que es muy difícil programar actividades sin saber las dificultades y necesidades que les surgen a nuestros y vuestros peques. Os pedimos comprensión, ayuda y colaboración. No hay que hacer todas las actividades, escoged las que consideréis más interesantes u oportunas, o las que más les gusten a los peques. Lo más importante es que repasen y consoliden lo que ya han aprendido. Por eso es importante que trabajen el cálculo, la comprensión y resolución de problemas y sobre todo la lectura y la comprensión lectora. Si tenéis dificultades para poder trabajar las actividades que enviamos porque no disponéis de ordenador, conexión, o sois muchos en casa los que tenéis que usar el mismo dispositivo, podéis tratar de trabajar las actividades de comprensión lectora con cualquier libro que tengáis en casa y luego que los peques os hagan un resumen o les preguntáis cosas sobre lo que han leído o les pedís que os dibujen a los protagonistas o que se inventen un nuevo final para la historia que acaban de leer….Todas estas actividades contribuyen a desarrollar las habilidades de pensamiento. Así mismo podéis trabajar el cálculo poniéndoles cuentas de sumar, restar y multiplicar de las tablas que han aprendido. Inventar algún problema para fomentar la comprensión y resolución de los mismos. Las actividades que proponemos no hay que imprimirlas, siempre que sea posible deben leerlas en el ordenador y escribir las respuestas en un cuaderno. Imprimir todo es demasiado teniendo en cuenta que hay enlaces a páginas web que es inútil imprimir y que están las soluciones a ejercicios que tampoco es necesario imprimir. Después de haber escuchado algunas de vuestras sugerencias, vamos a tratar de estructurar las actividades por materias y adjuntaremos fichas o actividades que puedan contestar en el cuaderno. Seguiremos a incluir enlaces para la realización de actividades on line para aquellos que las consideren oportunas. Por último, pediros disculpas por los fallos que hemos tenido y que vamos a seguir teniendo y pediros comprensión porque esta situación es nueva y extraordinaria para todos y es complicado adaptarse a ella. Muchas gracias a todos y a todas por vuestra ayuda y comprensión. Esperamos y deseamos que todos estéis bien de salud que es lo más importante. Nos vemos pronto. Las tutoras de 2º

CORREO ELECTRÓNICO raquelcamachosusicarmen@gmail.com

ANTES DE EMPEZAR OTRA ¡¡¡GRAN SORPRESAAAA!!!! AQUÍ TENEMOS OTRA ESTUPENDA OBRA DE ARTE. UN NUEVO RETRATO REALIZADO POR MATHIAS QUE SE HA CONVERTIDO EN

MATHIAS MODIGLIANI. MIRAD QUE RETRATO TAN ESTUPENDO NOS HA MANDADO MATHIAS. ANIMAOS Y ENVIAD OBRAS DE ARTE COMO ESTAS.

mailto:raquelcamachosusicarmen@gmail.com

MATEMÁTICAS Hay que seguir repasando las tablas de multiplicar. No las podemos olvidar. Repasa la tabla del 2:

Y la del 3

Si puedes y quieres sigue repasando con los enlaces que enviamos ayer: Copia este enlace: https://www.tablasdemultiplicar.com/matematicas-submarinas.html

Pica en el signo de multiplicar y en la palabra fácil. Con el ratón guía la nave hacia los factores y los signos y el resultado de la multiplicación. ¡!!!Disfruta, repasa y aprende¡¡¡¡¡

Copia este enlace: https://www.tablasdemultiplicar.com/happy-burger.html

Lee las instrucciones para jugar y anímate. Puedes seguir repasando, aprendiendo y divirtiéndote.

CÁLCULO Vamos a hacer algunas actividades que ya sabes hacer muy bien. Tienes que estar muy atento y muy atenta para no equivocarte. 1º) Coloca y calcula estas restas en tu cuaderno: 539-264= 482-153= 316-82= 327-149= 505-327= 251-64= 2º) Haz la prueba de las restas anteriores en tu cuaderno.

RECUERDA: para hacer la prueba de una resta debes sumar el sustraendo y la diferencia. El resultado debe de ser igual al minuendo. Debes repasar la resta si la prueba te da como resultado un número diferente al minuendo. 3º)Coloca los números y calcula. Después, une cada resta con su resultado.

4º) Calcula las restas y comprueba si están bien. RECUERDA: para comprobar si están bien debes de hacer la prueba. 417 534

595-472 314

583-269 321

401-258 123

418-97 143

https://www.tablasdemultiplicar.com/matematicas-submarinas.htmlhttps://www.tablasdemultiplicar.com/happy-burger.html

-253 -186 _____ ________ 5º)Observa las restas del ejercicio anterior y escribe los nombres de los minuendos y sustraendos: 6º)Lee y calcula las restas:

Trescientos ochenta y siete menos ciento treinta y cinco.

Cuatrocientos noventa y uno menos trescientos ochenta y siete.

Quinientos cuatro menos cuatrocientos noventa y uno.

Quinientos cuatro menos ciento treinta y cinco.

PROBLEMAS 1º) Diego tiene 6, 87 euros en su hucha, como es el cumpleaños de su madre quiere regalarle una rosa que cuesta 3, 98 euros ¿Cuánto dinero le sobra a Diego? 2º) Antón y Juan han decidido guardar en una caja todos sus rotuladores. Antón tiene 43 rotuladores y Juan tiene el doble ¿Cuántos rotuladores habrá al final en la caja? 3º) El panadero ha cocido hoy 537 barras de pan y ayer 398 ¿Cuántas barras de pan más ha cocido hoy que ayer?

SOLUCIÓN PROBLEMAS 1º) primero tienes que saber cuántos céntimos tiene Diego En cada euro hay 100 céntimos, entonces en 6 euros 600 céntimos más los 87. Diego tiene 687 céntimos. 2º) hay que saber cuántos céntimos cuesta la rosa. En cada euro hay 100 céntimos, entonces en 3 euros 300 céntimos más los 98.

La rosa cuesta 398 céntimos. 3º) si Diego compra la rosa le quedará ¿más o menos dinero? ¡CLARO! MENOS. Tienes que restar 687-398= 289 céntimos. 4º)ahora tienes que saber cuántos euros le quedan. 1 euro=100Céntimos = 1 centena Si le devuelven 2 centenas, eso son 2 euros y los 89 céntimos SOLUCIÓN A Diego le sobran 2,89 euros 2º)primero tienes que saber cuántos rotuladores tiene Juan. Juan tiene el doble que Antón. Calculamos el doble: Multiplicamos los que tiene Antón por 2 43X2=86 rotuladores tiene Juan. Ahora tienes que saber cuántos rotuladores hay en total en la caja. Tienes que SUMAR los que tiene Antón y los que tiene Juan. 43+86= 129 SOLUCIÓN 129 rotuladores meten en la caja en total. 3º ¿el panadero coció hoy más de 537 barras de pan? NO. Entonces tengo que RESTAR para saber cuántas barras coció hoy más que ayer.

537- 398=139

SOLUCIÓN

El panadero coció 139 barras de pan hoy más que ayer.

LENGUA CASTELLANA

1º) Sustituye en las siguientes oraciones los sustantivos propios por pronombres personales. RECUERDA: los pronombres personales se usan para nombrar personas o animales sin decir su nombre. Los pronombres personales son: yo, tú, él, nosotros, vosotros y ellos. OBSERVA: los pronombres personales tú y él SIEMPRE llevan tilde. Lucía fue al cine la semana pasada. Antonio escribió un cuento precioso en la clase de lengua castellana. Diego marcó cinco goles en el partido del martes pasado. Marta y Susana fueron a la playa el domingo pasado. COMPRUEBA COMO TE HA SALIDO ELLA fue al cine la semana pasada. ÉL escribió un cuento precioso en la clase de lengua castellana. ÉL marcó cinco goles en el partido del martes pasado. ELLAS fueron a la playa el domingo pasado. 2º) Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

3º) En el texto anterior hay una pequeña descripción de los personajes. Lee de nuevo esa parte y cópiala en tu cuaderno. 4º) Haz un dibujo de un amigo o una amiga y escribe una descripción de él o de ella.

COMPRUEBA COMO TE HA SALIDO -Phineas y Ferb son hemanastros. -Phineas es bajo, tiene la cara en forma de triángulo y el pelo naranja. -Ferb es más alto, tiene la cara alargada, pelo verde y un ojo más grande que otro. -Están en verano. 3º) Phineas es bajo, tiene la cara en forma de triángulo y el pelo naranja. Ferb es más alto, tiene la cara alargada, pelo verde y un ojo más grande que otro. LINGUA GALEGA Le este texto:

Imos aprender vocabulario da lectura.

Sisto cea año nunha casa. O año e o fillo da ovella. Bacallau é un peixe que está moi bo.

Vitela e o fillo da vaca, tamén recibe o nome de cuxo ou xato. Derreado así estamos cando traballamos moitísimo e queremos descansar. Veterinario que esculque = Veterianario que observe atentamente. Cavilou o veterinario= pensou o veterinario. Folleou a súa axenda = mirou o que tiña apuntado na súa axenda. Ao se decataren do pillabán= ao darse conta Que mágoa! = Dicimos esto cando sentimos pena. Tras cismar no asunto = tras cavilar, pensar… 1º) Le e indica verdadeiro ou falso: A Sisto gústalle ter seis donos. Os seis donos de Sisto Lévano ao veterinario. Sisto vaise en busca doutros donos. Os novos donos lévanse moi ben. Os novos donos só lle dan unha cea a Sisto. 2º) Escribe o que cea Sisto nas seis casas. Casa 1____________ casa 2____________casa 3____________casa 4________ Casa 5____________ casa 6 COMPROBA QUE TAL O FIXECHES 1º) VERDADEIRO VERDADEIRO VERDADEIRO VERDADEIRO FALSO 2º)CASA 1- POLO / CASA 2- SARDIÑAS / CASA 3- AÑO / CASA 4- CARNE PICADA CASA 5 -BACALLAU /CASA 6- VITELA

CIENCIAS NATURAIS No texto que acabas de ler en lingua galega nomean varios animais: Sisto é un gato.

2

Año e a cría dunha ovella. Bacallau é un peixe. Sardiña é un peixe. Vitela é a cría dunha vaca.

Escolle dous destes animais e fai unha descrición científica deles. LEMBRA: Tes que saber si son vertebrados e porque e que tipo de vertebrados son e porque.

CIENCIAS SOCIAIS

7 Relaciona e escribe as oracións correctas no teu caderno.

A auga do mar é doce.

A auga de ríos e lagos é salgada.

8 Observa e escribe o nome de cada estación do ano onde corresponda.

1

4

3

Que tempo vai en inverno? Explica.

1 Le e escribe no teu caderno que tipo de localidade corresponde á explicación que aparece en cada recadro.

É unha localidade con poucos

habitantes. Os edificios

son baixos, as rúas son

estreitas e hai pouco tráfico.

É unha localidade con moitos

habitantes. Os edificios

son altos, as rúas largas

e hai bastante tráfico.

2 Sabes que é un municipio? Escribe a oración correcta no teu caderno .

Un municipio é o terreo que hai entre dúas localidades diferentes.

Un municipio está formado por unha ou varias localidades e o terreo

que hai ao seu arredor.

Un municipio fórmano os habitantes dunha localidade e os seus

concelleiros.

3 Completa.

municipio concello alcalde concelleiros habitantes

Un______

goberna un____________

.

Os______ e os_____

dun municipio elixen o , que forman o concello.

1

4 A que se dedican as persoas que traballan para o concello? Escribe as oracións correctas no teu caderno.

O alcalde e os concelleiros.

Os traballadores municipais.

Prestan servizos aos habitantes

do municipio.

Gobernan o municipio e dirixen

os servizos municipais.

5 Como se chama o edificio onde traballan o alcalde e os concelleiros? Escolle o nome correcto e escríbeo no teu caderno.

municipio cuartel

concello comisaría

6 Que normas de convivencia deben cumprir os veciños dunha localidade?

Escribe V (verdadeiro) ou F (falso), segundo corresponda.

Tirar o lixo nos colectores correspondentes.

Berrar moi alto ao camiñar polas rúas da localidade.

Respectar os sinais de tráfico e as normas do parque.

Coidar as plantas que hai na localidade.

Levar os cans e outras mascotas soltos pola rúa.

DESPUÉS DE SEMANA SANTA VOLVEREMOS CON MÁS ACTIVIDADES.

Estos días podéis repasar las actividades que no os dio tiempo de terminar, o

entrar en alguno de los enlaces que enviamos para practicar la multiplicación o

aprender cosas sobre el cuerpo humano.

Sobre todo cuidaos mucho y leed todos los días, un ratito en voz alta y muchos

ratitos en voz baja.

Os dejamos este enlace donde podéis encontrar libros gratuitos para todas las

edades. www.issuu.com/oscarmariabarreno

En este otro enlace podéis leer cuentos clásicos https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-clasicos-infantiles

Aquí os dejamos otro con cuentos para dormir. Primero hay una colección de ellos en audio. Después de los audios

tenéis cuentos para leer. https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-para-dormir

http://www.issuu.com/oscarmariabarrenohttps://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-clasicos-infantileshttps://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-clasicos-infantileshttps://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-para-dormir

E…..SEGUIMOS MAÑÁ.

ESPERAMOS QUE TODOS

E TODAS SIGADES BEN.