ESTRUCTURA DEL CUADERNILLO INFORMATIVO

1.- COMITÉ HONORÍFICO

2.- COMITÉ CIENTÍFICO

3.- COMITÉ ORGANIZADOR

4.- PRESENTACIÓN

5.- OBJETIVO GENERAL

6.- JUSTIFICACIÓN TEMÁTICA

7.- PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES Y TALLERES

8.- FICHA TÉCNICA

1.- COMITÉ HONORÍFICO

Lic. César Horacio Duarte Jáquez Gobernador Constitucional del Estado de Chihuahua M.C. Jesús Enrique Seáñez Sáenz Rector de la Universidad Autónoma de Chihuahua Dr. Saúl Arnulfo Martínez Campos Secretario General de la Universidad Autónoma de Chihuahua M.C .Francisco Javier Flores Rico Director de la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte

2.- COMITÉ CIENTÍFICO Dr. C. Francisco Muñoz Beltrán Secretario de Investigación y Posgrado de la FEFCD (Coordinador) Dr. Gabriel Gastélum Cuadras Catedrático de la FEFCD Dra. Lidia Guillermina De León Fierro Catedrática de la FEFCD Dra. Claudia Esther Carrasco Legleu Catedrática de la FEFCD Dr. Rigoberto Marín Uribe Catedrático de la FEFCD Dra. C. Patricia Hernández Torres Catedrática de la FEFCD

M.C. Maria De Jesús Muñoz Daw Catedrática de la FEFCD Dra. Diana Espino Rosales Catedrática de la FEFCD M.C. Juan Manuel Rivera Sosa Catedrático de la FEFCD Dr. Jesús Enrique Peinado Pérez Catedrático de la FEFCD Dr. C. Alejandro Chávez Guerrero Catedrático de la FEFCD M.C. Miguel Conchas Ramírez Catedrático de la FEFCD

M.C. Ramón Candia Luján Catedrático de la FEFCD M.C. Néstor Eduardo Rivera Magallanes Catedrático de la FEFCD Dr. C. Jesús Jasso Reyes Catedrático de la FEFCD Dra. Mónica Sofía Cervantes Borunda Catedrática de la FEFCD M.C. Humberto Blanco Vega Catedrático FEFCD M.A.R.H. María del Carmen Zueck Enríquez Catedrática de la FEFCD M.C. Ofelia Urita Sánchez Catedrática de la FEFCD Dr. C. Guadalupe Javier Rivero Carrasco Catedrático FEFCD

Unidad de Atención a Expositores

M.A.R.H. Rubén Ruiz González

Comisión de Ceremonial: M.C. Néstor Eduardo Rivera Magallanes

Dra. Mónica Sofía Cervantes Borunda

M.C. Pedro Barba Gómez

3.- COMITÉ ORGANIZADOR

Coordinación General Dr. Gabriel Gastélum Cuadras

Equipo de Apoyo

M.C. David Arnoldo García Fernández

L.E.F. Felipe Valenzuela Jurado

M.A.R.H. Gerardo Moreno Tovilla

Unidad de Prensa y Difusión José Luis Barraza Infante

Unidad de Eventos Culturales

M.C. Miguel Conchas Ramírez

Unidad de Transporte

L.E.F. Guadalupe Valdivia González

Unidad de Materiales y Suministros Lic. Gerardo Saavedra de las Casas

Unidad de Hospedaje y Alimentación C.P. Alonso González Hernández

Unidad de Talleres M.A.R.H. Leopoldo Ramírez LLanes

Unidad de Trabajos Libres Dra. Claudia Esther Carrasco Legleu

M.C. Judith M. Rodríguez Villalobos

Unidad de Carteles M.C. Maria de Jesús Muñoz Daw

C. Dr. C. Patricia Hernández Torres

Unidad de Conferencistas Magistrales Dra. Guillermina De León Fierro

Coordinación de Registro y Acreditación

Dr. Jesús Enrique Peinado Pérez Equipo de Apoyo

Ing. Rocío Janeth Figueroa Rubio

Ing. Edgar Francisco Ordóñez Bencomo

Dr. Humberto Blanco Vega

Coordinación Técnica M.C. Leopoldo López Baca

Coordinación Académica

Dr.C. Francisco Muñoz Beltrán

Coordinación Administrativa

Dr. Juan Francisco Aguirre Chávez

Dirección General

M.C. Francisco Javier Flores Rico

Comité Científico Personal Docente de Investigación y

Posgrado

Inscripción y Registro

M.A.R.H. Héctor Luis Medina López Unidad de Soporte y Apoyo

M.P.P. Gerardo Arredondo Martell

Unidad de Soporte y Apoyo

M.P.P. Gerardo Arredondo Martell

L.E.F. Rolando García Candia

Unidad de Eventos Culturales

M.C. Miguel Conchas Ramírez

L.E.F. Marina Ramirez Pruneda

Dirección General

M.C. Francisco Javier Flores Rico

Coordinación Técnica M.C. Leopoldo López Baca

Coordinación General Dr. Gabriel Gastélum Cuadras

Unidad de Atención a Expositores

M.C. Rubén Ruiz González

L.A.R.H. Cesar Ruiz González

Unidad de Prensa y Difusión

M.C. José Luís Barraza Infante

Unidad de Talleres M.A.R.H. Leopoldo Ramírez Llanes

M.A.P.E. Javier Bernabé González Bustos

M.A.P.E. Oscar Núñez Enríquez

M.P. Pamela Franco Díaz

M.C. Ma. Concepción Soto Valenzuela

Unidad de Conferencistas

Magistrales

Dra. Guillermina De León Fierro

M.C. Ofélia G. Urita Sánchez

Dr. Rigoberto Marín Uribe

Dirección General

M.C. Francisco Javier Flores Rico

Coordinación Académica

Dr.C. Francisco Muñoz Beltrán

Coordinación General

Dr. Gabriel Gastélum Cuadras

Unidad de Trabajos Libres

Dra. Claudia Esther Carrasco Legleu

M.C. Judith M Rodríguez Villalobos

M.C. Natanael Cervantes Hernández

Unidad de Carteles

M.C. María de Jesús Muñoz Daw

Dra. C. Patricia Hernández Torres

M.P.P Wilbert Velducea Velducea

M.C. Perla Zukey Hernández Gutiérrez

Unidad de Transportes

M.C. Martín Minjarez Cordero

L.E.F. Guadalupe Valdivia González

Inscripción y Registro

M.A.R.H. Héctor Luís Medina López

Dirección General

M.C. Francisco Javier Flores Rico

Coordinación Administrativa

Dr. Juan Francisco Aguirre Chávez

Coordinación General

Dr. Gabriel Gastélum Cuadras

Unidad de Materiales y Suministros

Lic. Gerardo Saavedra de las Casas

Unidad de Hospedaje y Alimentación

C.P. Alonso González Hernández

Unidad de Control de Asistencia

M.C. Cristóbal Barrón Lujan

M.C. Fernando Mondaca

Dirección General

M.C. Francisco Javier Flores Rico

Elaboración de Registro y Acreditación

Dr.C. Humberto Blanco

Dra. C. Martha Órnelas

Coord. de Registro y Acreditación

Dr. Jesús Enrique Peinado Pérez

Coordinación General

Dr. Gabriel Gastélum Cuadras

Elaboración de Reconocimientos

M.A.R.H. Rocío Figueroa

Ing. Edgar Bencomo

4.- PRESENTACIÓN

En este documento se presenta la información relativa sobre el desarrollo del XV

Congreso Internacional de Educación Física, Deporte y Recreación, bajo el tema

“Ciencia y Cultura Física: Un reto del Presente” que la Facultad de Educación Física y

Ciencias del Deporte de la Universidad Autónoma de Chihuahua ha organizado para

desarrollarse del 17 al 19 de Agosto del 2011.

La temática de este Congreso, que se ancla al inicio del Programa Doctoral: Ciencias de

la Cultura Física, responde a la necesidad de fortalecer la investigación científica en el

campo de la cultura física; establecer espacios académicos para la presentación y

discusión de tópicos sobre la actividad investigadora que han realizado los expertos en

este campo del conocimiento, así como generar mecanismos de intercambio de

información especializada entre los concurrentes a este magno evento.

Es importante señalar que la información que se presenta refleja el esfuerzo institucional

con el propósito de que este encuentro académico que congrega a expertos de países

tales como: España, Portugal, USA, Cuba, Argentina y Puerto Rico, permita iniciar

procesos de actualización que coadyuven en el desarrollo con calidad en sus tareas

profesionales.

Finalmente esperamos que este documento sirva de guía técnica para todos aquellos que

participan en este XVI Congreso Internacional sobre “Ciencia y Cultura Física: Un reto

del Presente” y que les proporcione la información necesaria para el mejor desarrollo de

sus actividades en los días de trabajo académico que habrán de realizarse.

5.- OBJETIVO GENERAL

El objetivo principal de nuestro Congreso Internacional, en su edición XV, es la de

fomentar, en la práctica, abordajes científicos en los profesionales (ya formados y en

formación) del área de la Cultura Física, lo anterior como medio para aumentar la calidad

en los servicios prestados a la sociedad por dichos profesionales. Uno de los principales

retos de México, y el mundo en el siglo XXI, es la salud de los diferentes grupos

poblacionales, tema en el cual el abordaje desde la Cultura Física resulta indispensable

para resolver esta problemática desde la activación física, aportando con ello, en buena

medida, en la mejora de la calidad de vida de las personas.

6.- JUSTIFICACIÓN TEMÁTICA

Nuestro próximo congreso, en su edición XV, “Ciencia y Cultura Física: Un Reto del

Presente”, está fuertemente anclado con la temática del programa doctoral (en Ciencias

de la Cultura Física), recién ofertado por nuestra institución, que inicia precisamente en el

mes agosto del presente año, y que formará investigadores en el ámbito de la cultura

física para la salud, la educación física, la recreación y el deporte, con una sostenida

orientación hacia el desarrollo integral de los sujetos mediante la activación física como

medio para el cuidado de la salud y el mejoramiento de la calidad de vida.

Ciencia, por ser un término, que en su sentido amplio se usa para referirse a aquel

conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la

organización de la experiencia sensorial objetiva y verificable, utilizando el método

científico para dicho fin, tratando de dar respuestas teórico-prácticas a los diferentes

fenómenos de interés para el hombre.

Cultura, por ser un concepto, que tiene que ver con todo lo que existe en el mundo y que

ha sido producido por la mente y la mano humana. Por ejemplo, las fiestas, los alimentos,

los sistemas políticos, la manera de pensar, la ropa y las modas, entre muchas otras

cosas, es decir es un concepto que guarda relación a todo lo hecho por el hombre, siendo

la educación el medio más idóneo para apropiarse de ella.

Física, por ser un concepto, que en este caso, guarda relación con corporeidad, que es la

integración permanente de múltiples factores que constituyen una única entidad. Factores

psíquico, físico, motriz, afectivo, social e intelectual constituyentes de la entidad original,

única, sorprendente y exclusiva que es el ser humano.

Cultura Física, por ser un concepto compuesto por los dos anteriores, y que se refiere al

conjunto de bienes (conocimientos, ideas, valores y elementos materiales) que el hombre

ha producido con relación al movimiento y uso de su cuerpo, que se puede generar a

través de la educación física, la actividad física y el deporte que siendo manifestaciones

del hombre acrecientan la cultura de este.

Un Reto del Presente, porque hoy más que nunca la sociedad demanda del trabajo

incansable de profesionales de la Cultura Física en el ámbito de la docencia, la salud y la

propia investigación, para la búsqueda de solución de problemas relacionados con la

salud y el mejoramiento de la calidad de vida de las personas.

Por último, en el caso de nuestro congreso la Ciencia es, y será, el eje medular, ya que es

la forma más elevada de obtener conocimiento, proceso que va del conocimiento

científico básico, a su transformación en investigación aplicada y desarrollo en la Cultura

Física, que a su vez evoluciona en conocimiento práctico y que finalmente se torna en las

aplicaciones que le da el usuario, dicho conocimiento tiene que ser difundido para así

concretarse en un bien común de la sociedad, creemos que nuestro congreso cumple

sobradamente con este proceso, ya que investigadores de diferentes partes del mundo

nos actualizarán en diferentes temáticas relacionada con nuestra bella profesión.

7.- PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES

Miércoles 17 de Agosto de 2011 – TEMA: CIENCIA Y CULTURA FÍSICA

HORA EVENTO

08:00 – 09:00 hrs. Registro de Congresistas. Presentación de Trabajos Libres.

09:00 – 10:00 hrs. Conferencia Magistral 1: “Hacia una apertura plural de la investigación en Cultura Física” Ponente: Dra.C. María Rosa Alfonso García (Cuba)

10:00 – 11:00 hrs. Ceremonia de Inauguración

11:00 – 11:30 hrs. RECESO

11:30 – 12:30 hrs. Conferencia Magistral 2: “Desafíos actuales de la Cultura Física” Ponente: Dr. Jorge Díaz Otáñez (Argentina)

12:30 – 13:30 hrs. Panel: “El impacto de los medios de comunicación en la Cultura Física” Ponentes: L.E.F. Efrén Rodríguez Silva, Lic. Alejandro Aguirre Terrazas, Lic. Carlos Macedo Pérez, Lic. José Luis Sáenz Castillo y Sr. Pedro Zavala Ramírez.

13:30 – 14:00 hrs. Presentación de Carteles

14:00 – 16:00 hrs. COMIDA

16:00 – 18:00 hrs. Talleres

18:30 – 20:00 hrs. Presentación de la Orquesta Sinfónica de la UACH: “Recordando los 70´s y 80´s”

Jueves 18 de Agosto de 2011 – TEMA: CIENCIA, CULTURA FÍSICA Y SALUD

HORA EVENTO

08:00 – 09:30 hrs. Registro de asistencia y Presentación de Trabajos libres

09:30 – 10:30 hrs. Conferencia Magistral 3: “Los beneficios de la Actividad Física para la Salud en el Siglo XXI” Ponente: Dr. Oscar Albornoz (Argentina)

10:30 - 11:00 hrs. RECESO

11:00 – 12:00 hrs. Conferencia Magistral 4: “El papel del Educador Físico en la adquisición de hábitos de vida saludable: Consecuencias pedagógicas” Ponente: Dr. Francisco Ruiz Juan (España)

12:00 – 13:30 hrs. Presentación de Carteles

13:30 – 16:00 hrs. COMIDA

16:00 – 18:00 hrs. Talleres

18:30 – 20:00 hrs. Presentación del Grupo de Danza Folklórica de la UACH: “Baile regional del Estado de Chihuahua, Polkas y Concheros Prehispánicos”

Viernes 19 de Agosto de 2011 – Tema: CIENCIA, CULTURA FÍSICA Y POBLACIONES ESPECIALES

HORA EVENTO

08:00 – 09:30 hrs. Registro de asistencia y Presentación de Trabajos libres

09:30 – 10:30 hrs. Conferencia Magistral 5: “Nuevas perspectivas de Actividad Física para el adulto mayor y sus repercusiones en la salud y autonomía” Ponente: Dra. Debbie Rose (Estados Unidos)

10:30 - 11:00 hrs. Receso

11:00 – 12:30 hrs. Conferencia Magistral 6: “La Triada del Deporte Adaptado: Los desafíos de la academia, la rehabilitación y la prestación de servicios” Ponente: Dr. Miguel A. Albarrán (Puerto Rico)

12:30 – 13:00 hrs. CLAUSURA

7.5.- TALLERES

MIERCOLES 17 Y JUEVES 18 DE AGOSTO 2011, DE 16:00 A 18:00 Hrs.

Nombre del Ponente Talleres Lugar Día Cupo

Mtra. Eva J. Contreras González (USA)

“Matroacuática y sensopercepciones: un recurso para elevar la seguridad motriz”

Alberca Miércoles y

Jueves 40

Dr. Oscar Albornoz (Argentina)

“Fútbol a nivel escolar y su didáctica” Cancha

Fútbol R. Miércoles y

Jueves 50

M.I.P.A.T. Denisse Sotelo Ponce (México)

“Estrategias en Atención Temprana” Estimulación

Temprana Miércoles 25

Dra. Martha Ornelas Contreras (México)

“Ejercicios de movilidad articular para mayores sedentarios”

Aula Magna Miércoles 30

M.C. Ricardo Molina Jaqués (México)

“Kinesiotape y análisis postural para abordaje de lesiones de Rodilla”

Biblioteca Miércoles 30

M.E.D. Roberto Arturo Paredes Carrera (México)

“Masaje Deportivo” Foráneos Salón Danza Miércoles 30

M.C. Miguel Conchas Ramírez (México)

“Actividad Rítmica para la Recreación” Salón

Espejos Miércoles 40

M.A.P.E. Javier Bernabé González Bustos (México)

“Recreación Adaptada y Goalball” Duela

Básquetbol Miércoles 40

L.E.F. Gustavo Esteban Medina De Blas (México)

“Estrategias Didácticas de Educación Física en la Reforma Integral de

Educación Básica”

Cancha Exterior 1

Miércoles 50

M.C. Ofelia G. Urita Sánchez (México)

“Alimentación y Cultura Física” Salón 1 Miércoles 30

M.C. Juan Manuel Rivera Sosa (México)

“Propuesta Curricular Adaptada para alumnos con Discapacidad desde la

Educación Física” Salón 1 Jueves 30

L.E.F. Julio Guillermo Méndez Acosta (México)

“Taller de Uso de material alterno: sugerencias didácticas”

Cancha Exterior 1

Jueves 40

Dra. María De Lourdes De La Torre Díaz (México)

“Prescripción del ejercicio en el diabético”

Laboratorio Fisiología

Jueves 30

M.E.D. Roberto Arturo Paredes Carrera (México)

“Masaje Deportivo” Alumnos Salón Danza Jueves 30

L.E.F. Alejandra Orona Escapite (México)

“Psicomotricidad en niños con Necesidades Educativas Especiales”

Salón Espejos

Jueves 30

M.C. Ricardo Molina Jaqués (México)

“Aumento de la Capacidad Ventilatoria tratada con Kinesiotape y Qigong”

Biblioteca Jueves 30

M.E. José de Jesús Muñoz Esparza (México)

“Cuento motor: Herramienta pedagógica” Duela

Básquetbol Jueves 30

M.A.P.E. Oscar Núñez Enríquez (México)

“Active Gaming: El Video-juego y la Actividad Física”

Aula magna Jueves 30

Dr. Jorge Díaz Otáñez (Argentina)

"Pedagogía Practica de la Actividad Física"

Cancha Exterior 2

Jueves 40

8.- FICHA TÉCNICA

Introducción

El CONGRESO INTERNACIONAL es un evento que se ha llevado a cabo durante 14 años consecutivos en la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte, de la Universidad Autónoma de Chihuahua, teniendo como principal motivo la celebración del aniversario de su fundación. Esta vez será la 15 edición del mismo, para festejar el 55 aniversario, contando como siempre con el aval del Sr. Rector el M.C. Jesús Enrique Seáñez Sáenz

Ahora bajo la administración del M.C. Francisco Javier Flores Rico, con el lema de “Ciencia y Cultura Física: Un Reto del Presente”, este congreso reúne, no solo a los alumnos y docentes de la propia Facultad, sino que se interesa en convocar otras Facultades de Educación Física y Deporte a nivel nacional, con la asistencia en las ediciones pasadas de los estados de Aguascalientes, Baja California, Campeche, Chihuahua, Colima, Durango, D.F., Edo. de México, Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Sinaloa, Sonora, y Tlaxcala.

Los ponentes del Congreso constituyen un selecto número de científicos académicos provenientes de diferentes universidades, principalmente, del extranjero, en este caso: de Cuba, la Dra.C. María Rosa Alfonso García; de España, el Dr. Francisco Ruiz Juan; de Argentina, el Dr. Jorge Díaz Otáñez y el Dr. Oscar Albornoz; de los Estados Unidos, la Dra. Debbie Rose; de Puerto Rico, el Dr. Miguel A. Albarrán.

La asistencia al Congreso se estima aproximadamente en 1500 personas, en general estudiantes y profesionales de la Salud y la Actividad Física, entre ellos: Educadores Físicos, Nutriólogos, Médicos, Entrenadores Deportivos, Psicólogos y Recreologos.

La metodología de exposición del Congreso será en base a: Conferencias Magistrales, Talleres y Trabajos Libres (Comunicación oral y Carteles), con la temática central “Ciencia y Cultura Física: Un Reto del Presente”.

La ceremonia de Inauguración se llevará a cabo en el Teatro de los Héroes de la ciudad de Chihuahua, a las 10:00 horas del día miércoles 17 de agosto de 2011.

El congreso es apoyado por: La Secretaría de Educación Pública. Comisión Nacional del Deporte. Gobierno del Estado de Chihuahua. Presidencia Municipal de Chihuahua. El Instituto Chihuahuense del Deporte y Atención a la Juventud. Asociación Mexicana de Instituciones Superiores de Cultura Física (AMISCF).

Programa Inaugural

1.- Recepción de Autoridades. 2.- Honores a la Bandera y Entonación del Himno Nacional

(Por Escolta de Bandera y Banda de Guerra de la Universidad Autónoma de Chihuahua).

3.- Presentación del Presídium. 4.- Mensaje de Bienvenida por el M.C. Francisco Javier Flores Rico Director de la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte 5.- Palabras por el M.C. Jesús Enrique Seáñez Sáenz. Rector de la Universidad Autónoma de Chihuahua. 6.- Entrega de Presentes de la Facultad de Educación Física y Ciencias del ..…Deporte y la Universidad Autónoma de Chihuahua a nuestros invitados .…especiales del Presídium por parte de los estudiantes de la Facultad. 7.- Mensaje y Declaratoria Inaugural por el Lic. César Horacio Duarte Jáquez 8.- Despedida del Presídium

Gobernador Constitucional de Estado de Chihuahua.

APELLIDOS: PATERNO_________________MATERNO_________________

NOMBRE (s):______________________________ __________________________

DOMICILIO: CALLE ________________________NUM_______________________

LOCALIDAD: _______________________EDO.______________PAÍS____________

CÓDIGO POSTAL: ________ TELÉFONO: __________________________________

FAX: ________________ EXT.:_______ CORREO ELECTRÓNICO______________

TALLER SELECCIONADO:

DIA DEL TALLER:

FORMACIÓN

Licenciatura: ……………..……….

Maestría: ………………………….

Doctorado: ……………………..…

Estudiante:........................................

Otros: ...............................................

NOTA: La inscripción una vez realizada deberá remitirla a la Secretaria del Congreso junto con su copia del depósito en el banco a nombre de la Universidad Autónoma de

Chihuahua. BANCOMER. Número de cuenta.- 57809239 Sucursal, 389 Por correo: Pascual Orozco y Avenida Universidad, C.P. 31160, Apdo. Postal 21585 Chihuahua, Chihuahua, México;

Vía Fax: (01-614-4-26-53-42), la copia del depósito en la cuenta corriente Vía e-mail: fefcd@uach.mx Recuerde traer consigo el recibo original del pago para poder realizar aquí en Chihuahua, los trámites que puedan necesitar, (recibos-comprobantes, etc. También puede efectuar el pago directamente en las cajas recaudadoras de la UACH (cajas únicas) y pasar a Secretaría Administrativa a la oficina de control para su registro y la selección del taller al cual desea asistir.

Inscripción Maestros y Alumnos Foráneos $ 595.00

La inscripción incluye: Playera, Carpeta y Pluma.

Hoja de Registro e Indicaciones Generales

INSTRUCCIONES PARA LOS TRABAJOS QUE SE PUBLICARÁN EN LA MEMORIA DE ACTAS DEL XIV CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y

RECREACIÓN:

“Ciencia y Cultura Física: Un reto del Presente”

Para envío de trabajos: Para la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte, es un honor invitar a investigadores y profesionales de las áreas relacionadas a la Actividad Física, el Deporte y la Recreación a participar con reportes de investigación en forma de Cartel o Comunicación Oral en su próximo XV Congreso Internacional que se llevará a cabo del 17 al 19 de agosto del 2011. La Comunicación Oral será breve y deberá resumir en forma importante los hallazgos de la investigación. Se recomienda iniciar con las conclusiones y luego determinar cómo se ha llegado a tales conclusiones, en lugar de utilizar todo el tiempo para hablar de introducción o metodología. Para ello dispondrá de 10 minutos de exposición y 5 minutos para preguntas y respuestas. Los Carteles no deberán ser mayores a 100 cm. de ancho y 150 cm. de largo y con un tamaño de letra que pueda ser leído a una distancia de dos metros. Un ejemplo sería el tipo de letra Times New Roman de 34 puntos en dos líneas por pulgada vertical en Power Point. Los carteles deberán incluir: Introducción, Objetivo, Método, Resultados (Tablas y/o Figuras, si incluye), Conclusiones y Bibliografía. Todos los autores deberán presentar un Trabajo en Extenso de su investigación (5 a 10 cuartillas), de acuerdo a las características incluidas en la siguiente guía. Guía para la presentación del Trabajo en Extenso:

1. Los trabajos deberán ser originales e inéditos. 2. Podrán ser presentados en español o inglés 3. Un mismo trabajo no podrá ser presentado en Cartel y en Comunicación Oral.

Indicar su preferencia de presentación. El Comité Científico se reserva el derecho de asignar la modalidad de acuerdo a las necesidades del Congreso.

4. El trabajo deberá presentarse como documento de Word o como archivo PDF y puede ser enviado como documento adjunto vía correo electrónico a la siguiente dirección: claudialegleu@hotmail.com

5. Es importante destacar el título del trabajo, el nombre del autor o autores y la institución a la que pertenece.

6. El título no debe ser mayor a 15 palabras 7. El trabajo deberá incluir los siguientes apartados: Resumen, Introducción (que

incluya el planteamiento del problema y la justificación), Objetivo(s), Método, Resultados, Discusión, Conclusiones y Referencias. Si el trabajo incluye Tablas y/o Figuras deberán colocarse al final de todo el manuscrito.

8. La fecha límite para la recepción de trabajos: viernes 8 de julio del 2011. No se aceptarán resúmenes después de esa fecha.

9. La notificación de aceptación de trabajos será a partir del viernes 22 de julio del 2011.

10. El trabajo deberá escribirse de acuerdo a la siguiente información detallada:

Información detallada para la escritura de los Trabajos en Extenso:

1. El formato de la página será tamaño carta con márgenes de 2.5 cm. por lado 2. El título será con letra Arial 14 puntos, en mayúsculas, negritas, justificado y a un

solo espacio. 3. Los nombres de los Autores serán en Arial 12 puntos en mayúsculas y minúsculas,

negritas, justificado, a un solo espacio y en el siguiente orden: Apellido y Nombre del primer autor, Apellido y Nombre del segundo autor… El nombre del autor que presenta deberá estar subrayado.

4. Utilizar un solo renglón por cada institución, la que deberá escribirse en letra Arial 12 puntos, en negritas, justificado, a un solo espacio, en el siguiente orden: Institución, Ciudad y País.

5. Los subtítulos en Arial 12 puntos, negritas, alineación izquierda, a un solo espacio. 6. El resumen será escrito con letra Arial 12 puntos, en mayúsculas y minúsculas, a

1.5 espacios y no será mayor a 300 palabras. Deberá contener: objetivo, metodología, resultados, conclusiones y palabras clave.

7. Las referencias serán escritas en Arial 12 puntos, en mayúsculas y minúsculas, a 1.5 espacios y referida en formato APA.

8. Las tablas deben colocarse al final del manuscrito e indicar su posición en el texto (en color rojo). Todas las tablas deberán estar numeradas consecutivamente y tener su título en la parte superior.

9. Las figuras serán aceptadas solamente en escala de grises, colocadas al final del manuscrito e indicar su posición en el texto (en color rojo). Todas deberán estar numeradas y con un breve texto al pie de cada una.

10. El texto será escrito en letra Arial 12 puntos, justificado, a 1.5 espacios, en 5 a 10 cuartillas como máximo incluidas las tablas y figuras. Los trabajos mayores serán truncados al tamaño especificado.

Fechas límites importantes:

Viernes 08 de julio del 2011– Fecha límite para la entrega de Trabajos en Extenso

Viernes 22 de julio del 2011– Fecha para notificación de aceptación de trabajos

Se entregará constancia de participación. ATENTAMENTE Dra. Claudia Esther Carrasco Legleu (claudialegleu@hotmail.com) Coordinadora del Comité Científico

1.- Título

El título es lo primero que se lee de un trabajo. Sólo una pequeña fracción de las personas que leen el título seguirán con el resto del artículo. Un buen título debe definir el contenido del artículo con el menor número de palabras posible. La exactitud de las palabras es muy importante, para que un investigador que realice una búsqueda bibliográfica pueda encontrar nuestro trabajo, o descartarlo si no le interesa

2.- Los Autores

¿Qué nombres deben ser incluidos como autores, y en qué orden? Generalmente el autor principal que asuma la responsabilidad intelectual principal del trabajo. ALFABÉTICO... ¿Asesor? Suele figurar en último lugar. Es aconsejable discutirlo ¡ANTES!

3.- Formato IMRD: Introducción, Métodos, Resultados, Discusión

¿Qué problema se estudió? Introducción ¿Cómo se estudió dicho problema? Métodos ¿Cuáles fueron los resultados? Resultados ¿Qué significan dichos resultados? Discusión

4.- Trabajar bajo un esquema

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANTECEDENTES INMEDIATOS (TEORIAS, OTRAS EXPERIENCIAS)

METODOLOGÍA

RESULTADOS

CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA

5.- ¿Qué va en un resumen?

La importancia o relevancia del tema Los resultados obtenidos y su trascendencia Lo más importante de las conclusiones Prospectiva ¡PROBABLEMENTE, MUCHA GENTE SÓLO LEA EL RESUMEN!

6.- Ejemplo de resumen ¿APROBAR O REPROBAR? EL SENTIDO DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA Felipe Martínez Rizo Resumen: En el marco del papel de la evaluación en el mejoramiento de la calidad educativa, se discuten las consecuencias que pueden tener las evaluaciones del rendimiento de los alumnos que los maestros aplican al final del ciclo escolar. El trabajo se centra en una revisión del estado del conocimiento sobre el tema y de las prácticas internacionales al respecto. Se encuentra que la investigación no apoya la idea, ampliamente arraigada, de que reprobar a quienes no obtienen resultados satisfactorios produzca un rendimiento superior la segunda vez que se cursa un grado. La investigación y la experiencia soportan la práctica alternativa de promoción automática, acompañada de evaluaciones de enfoque diagnóstico y formativo, que apoyen esfuerzos de atención individual de los alumnos, en función de su avance y sus necesidades individuales. Se propone que una política de promoción cuasi-automática de los alumnos, con las debidas precauciones y junto con otras medidas, podría contribuir a mejorar tanto la cobertura como los niveles de rendimiento en el sistema educativo mexicano. Palabras clave: Evaluación de alumnos, reprobación, educación básica, calidad de la educación; promoción.

7.- ¿Qué va en la introducción? Descripción del problema Referencias a otras investigaciones importantes (antecedentes inmediatos). Resumen de los resultados obtenidos y un poco de las conclusiones. La forma en que se presenta la información: El capítulo 1 dice... el capítulo 2 contiene...

8.- ¿Qué tan importantes son los antecedentes inmediatos? Es difícil que pueda crear algo TOTALMENTE nuevo. Permite conocer al lector como evolucionó la solución al problema que abordo.

9.- Resultados Hay que seleccionar que datos son realmente interesantes. Los resultados deben mostrarse de forma breve y clara. El defecto más frecuente suele ser la redundancia. Los datos deben mostrarse una sola vez, en texto, cuadros o gráficos. TABLAS.- Son útiles cuando hay que presentar gran cantidad de datos. GRÁFICOS Y FIGURAS.- No debemos elaborar gráficos solamente para decorar nuestro trabajo. Si podemos presentar la misma información con pocas palabras en el texto, debemos hacerlo así.

10.- ¿Tablas o Gráficos? Una tabla tiene la ventaja de mostrar mejor los valores numéricos exactos, mientras que un gráfico expresa mejor la tendencia de los datos. Debemos comprobar que el resultado final es visible, en un tamaño similar al de la publicación final. Si existen fotografías es necesario encuadrar la parte de la fotografía que más nos interese, para que se pueda ver más ampliada. Las fotografías suelen ser en blanco y negro, salvo raras excepciones, en las que el color sea un dato fundamental.

11.- Las Conclusiones Deben describir de manera breve el problema abordado, la metodología empleada, los resultados obtenidos y la prospectiva de la investigación. Mucha gente sólo va a leer el resumen, la introducción y las conclusiones.

12.- Referencias Bibliográficas

TODAS las referencias deben ir citadas en el texto. Las referencias pueden ser directas o indirectas. Las directas van como “pie de página”. Las referencias indirectas se ponen el apellido y el año (APA American Psychological Association) o el número de la referencia al final (Universidad de Chicago). Las páginas Web se citan con autor (o institución), título del trabajo y la dirección http://... sólo va como editorial.

13.- Ejemplo de texto con citas TEXTO: En los últimos años Barragán (2003) mostró al mundo los avances en educación y

basándose en Piaget (Holmes, 2002) se pudo concretar...

REFERENCIAS: Barragán, Pedro (2003). Nuevos enfoques en la educación, Nueva York:

McMillan.¨Holmes, John, Research and policies on retention, Review of Educational Research, vol. 45, núm. 4, pp.613-635.

14.- ¿Qué debo incluir en las Referencias? Los clásicos en la metodología. Aquellos textos que nos han sido de ayuda. Investigaciones similares (el mismo grupo, la misma teoría, la misma metodología). Las referencias deben ubicar mi investigación.

FINALMENTE ¡Gracias por haber leído estas instrucciones! ATENTAMENTE Dra. Claudia Esther Carrasco Legleu (claudialegleu@hotmail.com) Coordinadores del Comité Científico

Ejemplo de Constancias Asistentes al Congreso

Ejemplo de Constancias Asistentes Talleres

Ejemplos de Gafetes de Comité Organizador y Asistentes

Congresista

Ejemplos de Gafetes de Ponentes en Taller y Conferencias Magistrales