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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTE

RED TECNOLÓGICA : TECNOLOGIAS DE SERVICIOS A LA SALUD

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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

321401 MEDICINA NUCLEAR

DURACION MAXIMA

ESTIMADA DEL APRENDIZAJE

Lectiva Total 18 meses

24 meses Práctica 6 meses

NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO

JUSTIFICACION

El programa Tecnólogo en Medicina Nuclear se creó para brindar al sector productivo de la Salud, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías relacionadas con los servicios de salud ofrecidos por hospitales, centros del cáncer, laboratorios clínicos y radiológicos. En todo el país se cuenta con potencial productivo en el área de Medicina Nuclear y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA es la única institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

REQUISITOS DE INGRESO

• Académicos: Grado 11 • Edad mínima: 18 años • Superar prueba de aptitud, motivación, interés y

competencias mínimas de ingreso

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

CÓDIGO DENOMINACIÓN

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230101015 Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo con políticas institucionales y normas de salud

230101018 Controlar las infecciones en los usuarios y su entorno de acuerdo con las buenas prácticas sanitarias

230101059 Manejar Las Fuentes Abiertas De Acuerdo Con La Normatividad De Radioprotección Nacional E Internacional.

230101060 Manipular y radiomarcar células y productos biológicos según protocolos institucionales

230101061 Realizar estudios gammagráficos con radionúclidos de acuerdo con la prescripción médica y protocolos establecidos

230101013 Atender a las personas en caso de accidente y enfermedad súbita, de acuerdo con protocolos de primer respondiente

230101048 Generar datos para el Sistema Institucional y del SGSSS Según Normativa Vigente.

230101047 Preparar al usuario para los procedimientos de diagnóstico o tratamiento, de acuerdo con guías y protocolos establecidos

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva 240201502 Producir textos en inglés en forma escrita y oral

RESULTADO DE APRENDIZAJE

ETAPA PRÁCTICA

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.

OCUPACIONES QUE PODRA

DESEMPEÑAR

• Tecnólogo en Medicina Nuclear

PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos

mínimos.

• El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:

• • Profesional de Salud* • Profesional de Enfermería • Químico Farmacéutico y/o Médico Nuclear y/o Médico con

experiencia en medicina nuclear y/o Tecnólogo en Medicina Nuclear

• Tecnólogo en APH • Profesional de la salud con experiencia en servicios de

imaginologia y/o Tecnólogo en Imágenes Diagnosticas

Experiencia laboral y/o

especialización en…

• Mínimo 24 meses de vinculación laboral con el área de su profesión

• Especialización en Gerencia o administración en salud y/o experiencia en instituciones del sistema, en cargos administrativos*

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3�

Competencias Mínimas.

• Formular, ejecutar y evaluar proyectos. • Trabajar en equipo • Establecer procesos comunicativos asertivos • Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de

la formación

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor • El entorno • Las TIC • El trabajo colaborativo

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4�

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION

230101015 1

Orientar al usuario en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo con políticas institucionales y normas de salud

DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 220 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN

23010101501

23010101502 23010101503

23010101504 23010101505

• Aplicar principios y políticas institucionales en la prestación del

servicio. • Interactuar con el cliente interno según la ley de su disciplina y

normas Institucionales y del SGSSS • Aplicar estrategias para mantener niveles altos de satisfacción

del cliente. • Establecer comunicación asertiva en la prestación del servicio. • Aplicar los aspectos éticos y legales en el manejo de la

información del usuario 3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• Misión y visión, valores corporativos de cada institución • Concepto de mercado, estrategias institucionales de mercadeo • Principios operativos y fundamentales del SGSSS • Características del Régimen Contributivo y del Régimen Subsidiado • Proceso de afiliación • -Concepto de cliente o usuario: interno y externo • -Concepto de servicio al cliente • -Características del servicio al cliente • -Etapas en la prestación de los servicios • -Tipos de cliente • -Gestión Humana en las empresas del servicio • -Segmentación del mercado (mercado relacionado) • -Expectativas y necesidades del cliente • -Indicadores de calidad en la prestación del servicio • -Momentos de verdad (Check in - Check out) • -Valor agregado • -Concepto de comunicación • -Técnicas de comunicación asertiva • -Estrategias para desarrollar una imagen telefónica efectiva • -Capacidad instalada (capacidad de respuesta- portafolio de servicios) • -Manejo de conflictos y solución de problemas • -Toma de decisiones

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5�

• -Acceso y consulta de la base de datos • -Métodos e instrumentos de identificación de satisfacción del cliente • -Procedimientos institucionales para el manejo de la información del usuario • -Principios constitucionales (Artículos 1, 45, 46, 48 y 49) • -Evolución histórica de la Seguridad Social en Colombia • -Principios fundamentales y operativos de la Ley 100/93 • -Fundamentos del Servicio Público. Artículo 153 Ley 100/93 • -Ley 1122 de 2007 • -Estructura General del SGSSS • -Fuentes de financiamiento del SGSSS: Cotizaciones – Impuestos • Plan de Beneficios del SGSSS • Ley 715: competencias y recursos del sector salud en los entes territoriales • Decreto 1011 de 2006 SOGC • Resolución 1043 estándares de habilitación • Sistemas de gestión de calidad (ISO 9001) • Políticas y objetivos de calidad • Estrategias de participación social dentro del SGSSS • -Red de Prestación de Servicios de atención al usuario

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

• Atender al cliente o usuario de acuerdo con la visión, misión y objetivos estratégicos

• Aplicar los valores corporativos en la atención al usuario • Cumplir con las normas y procedimientos de atención al usuario definidos por la

Institución • Ejercer las funciones de su cargo según las normas de su disciplina • Interactuar con el equipo de trabajo según protocolo del servicio • Mantener el conducto regular en el ejercicio de sus funciones • Cumplir con los horarios establecidos por la Institución para su cargo • Cumplir con las normas de presentación personal definidas por la Institución • Utilizar equipos y elementos según normas técnicas • Mantener los equipos y elementos en orden según parámetros de la Institución • Interpretar lenguaje técnico • Observar el principio de eficiencia en la información al usuario • Aplicar el principio de universalidad en la atención del cliente o usuario • Demostrar el principio de solidaridad en la atención al cliente o usuario • Aplicar el principio de integralidad en la atención al usuario • Asumir el principio de unidad del SGSSS en la orientación al usuario • Orientar al usuario aplicando el principio de participación • Aplicar el principio de progresión racional en el ejercicio de sus funciones • Aplicar el principio de inmediación de igualdad en la atención del usuario • Orientar al usuario con base en los principios de subsidiaridad e

imprescriptibilidad • Diligenciar reportes según protocolo de servicio • Orientar al usuario del Régimen Contributivo • Orientar al usuario del Régimen Subsidiado

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6�

• Orientar al usuario no afiliado • Recibir del usuario las inquietudes, quejas o reclamos en forma verbal o escrita • Canalizar las inconformidades del usuario en la aplicación de las normas del

SGSSS • Aplicar los fundamentos del servicio público en el ejercicio de sus funciones • Atender al usuario con base en la segmentación del mercado que ofrece la

institución • Aplicar métodos proactivos que permitan identificar las necesidades del cliente o

usuario • Aplicar métodos reactivos que permitan conocer las inconformidades del cliente o

usuario • Canalizar los resultados obtenidos en la aplicación de los métodos proactivos y

reactivos • Interpretar los resultados sobre nivel de satisfacción del usuario con el fin de

mejorar la atención del usuario • Ofrecer información confiable, suficiente y oportuna • Atender personalmente al usuario según protocolo del servicio • Brindar información al usuario previa verificación de la capacidad de respuesta

de la Institución • Ofrecer información clara y oportuna al usuario con base en el portafolio de

servicios • Consultar bases de datos (Sistemas de Información)

4. CRITERIOS DE EVALUACION • Brinda atención al usuario acorde con los principios, derechos y limitantes del

Sistema General de Seguridad Social en Salud. • Se desempeña atendiendo las normas del Sistema General de Seguridad

Social en Salud. • Identifica y asume las responsabilidades de su desempeño en relación con su

disciplina y manual de funciones. • Desarrolla sus funciones cumpliendo con los principios normativos básicos del

trabajo interdisciplinario, interinstitucional e intersectorial • Detecta y reporta al ente competente. las inconformidades en la aplicación de las

normas del Sistema General de Seguridad Social en Salud • Reconoce y aplica la misión, visión, valores, políticas y principios corporativos. • Demuestra actitud de servicio según criterios institucionales de servicio. • Conoce y aplica la estructura organizacional de acuerdo con la carta

organizacional de la entidad • Establece relaciones interpersonales con el equipo de trabajo con respeto y

cortesía de acuerdo con el protocolo de servicio institucional. • Establece una comunicación con el cliente interno y externo cálida, precisa y

oportuna según protocolos de servicio. • Su imagen y presentación personal esta de acuerdo con los protocolos de

servicio. • Maneja los equipos y elementos de trabajo de acuerdo con la capacidad

tecnológica de la institución y el manual técnico de los equipos y según normas

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7�

técnicas. • Organiza el área de trabajo y los equipos de acuerdo con parámetros

institucionales. • Ofrece información de los productos según los protocolos institucionales y el

marco legal del producto o servicio. • Suministra de manera oportuna clara y completa la información en relación con el

portafolio institucional y manuales técnicos. • Reporta las no conformidad en la oferta a quien corresponde de acuerdo con

los manuales de procedimiento • Realiza reportes veraz y oportunamente según protocolo de servicio. • Confronta las necesidades del cliente con el portafolio de servicio y la capacidad

de respuesta institucional. • Aplica los métodos proactivos (encuestas y entrevistas) y reactivos (quejas y

reclamos) para la detección de necesidades del cliente. • Analizada la satisfacción del cliente de acuerdo con la información obtenida por

los diferentes métodos. • Verifica los indicadores de satisfacción al cliente según metas de mejoramiento. • Ubica, clasifica y califica los clientes de acuerdo con la segmentación de

mercado. • Maneja programas operativos sistematizados según manual de procedimientos.

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230101018 1 Controlar las infecciones en los usuarios y su entorno de acuerdo con las buenas prácticas sanitarias�



23010101801 23010101802

23010101803 23010101804 23010101805

• Aplicar métodos de limpieza, sanitización, desinfección y

esterilización de equipos y artículos. • Aplicar protocolos para el manejo y disposición de residuos. • Participar en actividades de vigilancia epidemiológica. • Aplicar los principios de técnica aséptica en el manejo de heridas

según guías de manejo. • Aplicar técnicas de aislamiento según guía de manejo

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• Anatomía y fisiología del sistema tegumentario e inmunológico: concepto, tejidos,

función, mantenimiento. • Principios de microbiología: Tipos de microorganismos • Infección: concepto, factores determinantes (factores de riesgo y factores

protectores), mecanismos de transmisión, mecanismos de resistencia bacteriana, cadena infecciosa, tipos de infección, (sistemas y órganos fuente y susceptibles de infección), periodo de incubación, prevención

• Inmunizaciones específicas para los trabajadores de la salud • Asepsia: concepto, objetivos, principios. • Métodos de barrera: concepto, objetivos, uso de la mascarilla, bata, guantes,

gafas, delantales, otros. • Lavado de manos: tipos clínico y quirúrgico • Higiene de las manos: fricción higiénica con alcohol • Elementos de barrera: conceptos, especificaciones técnicas y uso • Bioseguridad: definición, objetivos, precauciones universales, manejo del riesgo,

normatividad, precauciones estándar. • Manuales de funcionamiento de los equipos y artículos: definición, objetivos,

normatividad, precauciones, proceso. • Clasificación de equipos y artículos según riesgo de contaminación. Escala de

Spalding. • Métodos de limpieza: Desgerminación, concepto, etapas, proceso,

características. • Técnicas de lavado de instrumental y equipos • Técnicas de lavado de áreas y enseres

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9�

• Métodos de Desinfección: concepto características, mecanismos de acción de las sustancias tipos de diluciones clasificación de antisépticos y desinfectantes (oxidantes, halogenados, orgánicos, detergentes), ventajas, desventajas, niveles de desinfección: alto, medio, bajo.

• Productos químicos y su compatibilidad con las características del equipo – articulo.

• Métodos de validación de limpieza y desinfección. • Central de esterilización: área física, clasificación de áreas, procesos,

funcionamiento, manual de funciones, manual de procedimientos, organización administrativa.

• Métodos de Esterilización: concepto, objetivos, tipos y técnicas. • Técnicas para elaborar y empacar material • Normas de recepción y entrega de material estéril. • Métodos de validación de la esterilización (físicos, químicos, microbiológicos). • Sistema de Gestión de Calidad: importancia de su implementación en el control

de la infección, acciones preventivas, acciones correctivas. • Almacenamiento material estéril: áreas, recipientes. • Inventarios: concepto, tipos, seguimiento, manejo, normatividad. • Sistemas de registro en formatos institucionales. • Manejo de Residuos: Objetivos, clasificación, normatividad (Dec2676/00,

1669/01, Res1164/02), Gestión Interna: rutas de recolección, frecuencia, transporte interno, tipos de recipientes, tratamiento, manejo de residuos sólidos, líquidos y gaseosos, manejo de residuos hospitalarios, manejo de emisiones atmosféricas. Gestión externa: manejo definitivo

• Manejo y uso del guardián: Definición, objetivos, forma de manejo, tipos de contenido, ubicación, disposición.

• Vigilancia en salud Pública: Definición, terminología, Protocolos: notificación oficial de eventos, periodicidad de la notificación, niveles de información, normas técnicas: fuentes y sistemas de información, comités (COVE).

• Vigilancia epidemiológica: concepto, triada ecológica, proceso salud-enfermedad, factores determinantes de la infección, niveles de prevención, Sistema de vigilancia epidemiológica de Infecciones Intrahospitalarias, Comités de Vigilancia Epidemiológica especiales: Sistema de vigilancia epidemiológica alimentaria y nutricional (SISVAN), Sistema de vigilancia epidemiológica ambiental SISVEA, Sistema de Alerta Acción SAA.

• Infección Hospitalaria: Concepto, objetivos, comité: funciones, definición del elemento a vigilar, caracterización epidemiológica, modos de transmisión, procedimientos para el seguimiento del proceso de infección.

• Mecanismos para el control y seguimiento de la infección nosocomial • Riegos derivados del uso indiscriminado de los antibióticos • Medidas de control y contención de la resistencia bacteriana a nivel hospitalario • Técnicas para el diligenciamiento de registros • Técnicas de Aislamiento: normatividad concepto, finalidad, objetivos, tipos,

precauciones estándar de cada uno de los tipos de aislamiento, elementos y guía de manejo del paciente con aislamiento.

• Heridas: concepto, tipos, capas que se pueden lesionar, clasificación (con perdida de tejido o no, grado de contaminación), tipos de cicatrización factores

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que influyen, complicaciones, signos y síntomas proceso de infección. • Manejo de heridas de baja complejidad: definición, objetivos, tipos,

características, tipos de cicatrización, precauciones, equipos, manejo de drenes • Guía de manejo de la herida • Elementos de última tecnología. • Técnica de postura de guantes estériles, bata quirúrgica estéril. • Procedimientos técnicas para el manejo de material estéril


• Aplicar principios de técnica aséptica en los procedimientos. • Aplicar principios de bioseguridad • Aplicar protocolo de Lavado manos • Realizar postura de: gorro, guantes, mascarilla, delantal protector, gafas, otros. • Aplicar las precauciones universales en el manejo de equipos. • Clasificar áreas y elementos según tipo de riesgo de contaminación • Aplicar normas y protocolos para la utilización de áreas según riesgo de

contaminación • Recepcionar material para su limpieza y desinfección. • Interpretar manual de funcionamiento de equipos y artículos. • Ensamblar las partes y piezas de los equipos de acuerdo con el manual • Verificar las condiciones de asepsia de los materiales y dispositivos que utilice • Aplicar técnicas para inactivar fluidos corporales. • Remover las manchas de los equipos y artículos. • Aplicar técnicas de limpieza de equipos. • Realizar limpieza de áreas y enseres • Verificar funcionamiento de equipos y artículos acuerdo al manual. • Aplicar métodos de validación de la limpieza • Identificar los tipos y niveles de desinfección • Preparar diluciones para desinfectar según protocolo. • Aplicar técnicas de desinfección a los equipos, artículos, áreas, enseres • Aplicar métodos de validación de la desinfección. • Identificar funciones y dotación de las áreas de la central de esterilización. • Aplicar normas de funcionamiento de la central de esterilización. • Elaborar y empacar materiales, equipos y artículos • Aplicar métodos físicos y químicos de esterilización de equipos y elementos • Ubicar paquetes, equipos e instrumentos en el esterilizador • Aplicar precauciones de higiene y seguridad ocupacional • Aplicar métodos de control de esterilización • Informar sobre el cumplimiento de ciclos de esterilización. • Realizar ajuste de programación de equipos de esterilización según manual. • Ubicar y almacenar paquetes y equipos estériles. • Entregar materiales y equipos según protocolo • Verificar el inventario de equipos y artículos según normas técnicas e

institucionales. • Registrar las actividades realizadas según norma institucional. • Diligenciar hoja de gastos según requerimiento.

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• Aplicar los principios del manejo de residuos • Identificar las rutas de recolección, frecuencia y transporte interno. • Identificar código de clasificación de desechos. • Utilizar las bolsas según código de clasificación de residuos, calibre y tamaño. • Depositar las bolsas en los recipientes correspondientes. • Rotular recipientes según normatividad. • Disponer los residuos en los recipientes establecidos según normatividad • Informar la presencia de casos sospechosos al comité de vigilancia

epidemiológica • Entregar información sobre casos detectados al comité según protocolo y

normatividad. • Identificar e informar foco infeccioso dentro de la institución. • Diligenciar registros o formatos establecidos por el comité. • Actualizar el sistema de información según asignación. • Realizar seguimiento de la infección intra hospitalaria delegada por el comité • Aplicar acciones preventivas y correctivas emanadas por el comité de

infecciones. • Señalizar/rotular áreas y elementos según normatividad del comité. • Informar sobre pacientes susceptibles de infección intrahospitalaria. • Identificar e Informar al comité sobre la presencia de vectores (ratas, cucarachas,

moscos) en el área de trabajo. • Detectar e informar posibles mecanismos de infección cruzada. • Identificar signos y síntomas del proceso infeccioso. • Aplicar normas y protocolos según tipo de aislamiento. • Identificar tipo de aislamiento según vía de transmisión • Proveer los elementos necesarios y suficientes al usuario según tipo de

aislamiento. • Aplicar precauciones estándar en el manejo del paciente, según tipo de

aislamiento. • Utilizar elementos de barrera según tipos de aislamiento. • Orientar al usuario y su familia en la aplicación de normas del aislamiento. • Clasificar heridas según grados de contaminación y pérdida de tejido. • Identificar factores que influyen en el proceso de cicatrización • Preparar equipo y elementos para el manejo de la herida • Identificar e informar sobre las complicaciones de las heridas. • Vigilar proceso de cicatrización. • Registrar e informar a la persona competente las alteraciones de las heridas • Interpretar guías de manejo de heridas. • Realizar curaciones según delegación, tipo de herida y tecnología disponible. • Manejar la herida quirúrgica contaminada según delegación y guía de manejo. • Aplicar precauciones en la asistencia del manejo de heridas infectadas. • Registrar en formatos establecidos los procesos realizados. • Identificar los tipos de insumos según tecnología para el manejo de las lesiones

en piel y mucosa según guía de manejo • Aplicar técnica de: postura de guantes estériles, bata quirúrgica estéril. • Apoyar procedimientos invasivos y no invasivos, según delegación y protocolos

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establecidos. • Manejar material estéril según guías y protocolos. • Aplicar las normas técnicas de interpretación de objetos y modelos tecnológicos.

4. CRITERIOS DE EVALUACION

• Utiliza normas técnicas establecidas en los procedimientos para mantener técnica aséptica: lavado de manos y uso de elementos de barrera según protocolo institucional

• Utiliza las escalas establecidas para clasificar áreas y elementos según tipo de riesgo de contaminación

• Recibe y entrega equipos y elementos de acuerdo con protocolos institucionales • Verifica el funcionamiento de equipos y artículos según especificaciones del

fabricante y protocolos institucionales. • Utiliza parámetros establecidos para cálculo de diluciones de sustancias

químicas de acuerdo con las guías institucionales. • Aplica técnicas de control de esterilización según normas técnicas establecidas. • Aplica la normatividad de higiene y seguridad en todos los procedimientos de

acuerdo con los lineamiento establecidos por la institución • Diligencia hoja de gastos según protocolo institucional • Clasifica los residuos según normas técnicas establecidas. • Maneja con responsabilidad el guardián cumpliendo las normas institucionales • Maneja residuos hospitalarios según normatividad • Fomenta la conservación del medio ambiente de acuerdo con normas

ambientales establecidas. • Aplica acciones correctivas en el manejo de enfermedades infectocontagiosa

según normas del comité de infecciones. • Marca en sitio visible de la historia clínica como infección intrahospitalaria según

orden del comité • Informa la presencia del caso al comité de vigilancia epidemiológica según

protocolo institucional. • Diligencia registro de infecciones hospitalarias según delegación del comité y

protocolos institucionales • Aplica el protocolo sobre manejo de residuos de acuerdo con la normatividad

establecida • Maneja la información con confidencialidad de acuerdo con normas éticas y

valores corporativos de la institución • Labora con criterios de trabajo en equipo con compañeros y jefes de acuerdo

con normas de convivencia y reglamento interno • Establece comunicación terapéutica con usuarios y familia sobre precauciones

en el manejo de las heridas de acuerdo a la condición del usuario y medidas preventivas

• Realiza actividades de comodidad y seguridad teniendo en cuenta precauciones y contraindicaciones de cada uno de los procedimientos

• Identifica y aplica guías de manejo en la manipulación de heridas, equipos y artículos según condición del usuario

• Aplica precauciones establecidas en guías de manejo en el aislamiento:

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protector, por gotas y de contacto según condición del usuario. • Utiliza precauciones universales en el manejo de personas y equipos

contaminados con fluidos corporales y sangre según normativa establecida. • Aplica principios éticos y de legales en el manejo de la información. • Utiliza racionalmente los recursos acuerdo con las condiciones institucionales.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION

230101059 1 Manejar las fuentes abiertas de acuerdo con la normatividad de radioprotección nacional e internacional.�



23010105901 23010105902

23010105903

23010105904

23010105905

23010105906

23010105907

• Manipular material radiactivo según normas de radio-protección

y seguridad • Blindar fuentes y paquetes bultos radiactivos según normas

técnicas y legales vigentes • Manejar desechos de material radiactivo según normas

establecidas • Participar en la atención de situaciónes de emergencia

radiológica según normas y protocolos establecidos • Preparar radiofármacos aplicando buenas prácticas • Administrar radiofármacos según normas técnicas y

procedimientos establecidos • Realizar control de calidad de radiofármacos según normas

técnicas y legales establecidas


• Física nuclear: Estructura atómica y radiactividad. Tipos de radiación. • Interacción de la radiación con la materia • Biología celular: Estructura y función de la célula • Efectos biológicos de la radiación • Unidades y magnitudes dosimétricas: dosis absorbida, tasa de dosis, exposición,

dosis equivalente, dosis efectiva • Principio ALARA

Norma básica de Protección Internacional vigente • Norma básica nacional de protección radiológica vigentes (Decreto 1669 de 2002 y

2676 de 2000) Manual de protección radiológica del servicio Procedimientos Operativos Estandarizados: concepto, finalidad, metodologías para su elaboración.

• Detectores de radiación: gaseosos, semiconductores, centelleo sólido, dosímetros personales

• Manual técnico de operación de detectores de área y superficie y dosímetros personales

• Limites de exposición radiológica sugeridos por normas nacionales e internacionales

• Procedimientos institucionales establecidos sobre dosimetría

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15�

• Bultos radiactivos • Fuentes radiactivas: abiertas y selladas • Blindajes para fuentes emisoras, gamma, beta, y alfa • Blindajes: Cálculos para determinar blindajes • Capa hemireductora • Decaimiento radiactivo • Tiempos de vida media: físico, biológico, efectivo • Normas de Protección radiológica para radiación externa • Emergencia radiológica: Concepto, Antecedentes , Clasificación • Incidente y Accidente: concepto, niveles de radiación • Accidentes radiológicos en laboratorio: causas • Kit de descontaminación: componentes • Procedimientos operativos sobre descontaminación radiológica

Riesgos radiológicos : contaminación externa , interna, contaminación ambiental • Residuos radiactivos • Definición • Clasificación: • Estado físico de la materia: sólido, líquido, gas • Actividad • Tiempo de vida media físico del radioisótopo • Criterios de segregación y colección de residuos radiactivos • Almacenamiento para decaimiento:

• Requerimientos • tiempos de almacenamiento

• Normas nacionales e internacionales vigentes de Manejo de residuos • Manejo de residuos en medicina nuclear: • Transporte

• Definiciones • condiciones de transporte • Clasificación de bultos, contaminación de bultos. • Índice de transporte

• Química inorgánica • Tabla periódica, elementos de transición, • Isótopos, isótopos radiactivos.

• Radiofármacos • definición, composición, • utilidad diagnóstica de radiofármacos

• Tecnecio: • Propiedades químicas, • enlaces, • tiempo de vida media, decaimiento,

• Generador de 9Mo/99mTc • determinación del perfil de elusión

• Denominación genérica y comercial de radiofármacos, indicaciones. • agentes quelantes

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16�

• agentes coloidales • agentes pulmonares • agentes del sistema linfático • agentes del sistema retículo endotelial

• Cálculos de conversión de actividad • Sistema común • Sistema internacional • Regla de tres simple • Diluciones

• Activímetros • Tipo de detector • Manual del fabricante

• Normas nacionales e internacionales vigentes para el transporte de bultos • Procedimientos para administrar radiofármacos por las diferentes • Formas farmacéuticas

• Características físicas , químicas y fisiológicas • Vías de administración de radiofármacos:

• Intravenoso • subcutáneo • Oral • Intratecal • inhalado

• Complicaciones de la administración • Técnica aséptica • Normas de bioseguridad • Sistema de Aseguramiento de la calidad: Conceptos básicos, Principios • Control de calidad

• biológico • fisicoquímico: organoléptico, tamaño de partícula, pH • pureza radioquímica • pureza radionucleídica • control radiactivo pureza radioquímica

• Cromatografía. • Definición • Polaridad • Fase estacionaria y fase móvil y Radiofarmacia • Clases de cromatografía • Cromatografía en capa fina

• Técnicas de laboratorio • Guías de radiofarmacia hospitalaria

• Clasificación de acuerdo a los niveles de operación • Buenas prácticas de radiofarmacia hospitalaria

• Personal • Instalaciones y equipos

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17�

• Preparación y dispensación de radiofármacos • documentación

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Realizar manipulación de material radiactivo siguiendo las normas de radio-

protección y seguridad • Interpretar y aplicar las normas nacionales e internacionales de protección

radiológica • Describir los efectos biológicos de la radiación • Interpretar y aplicar el principio ALARA durante la manipulación de material

radiactivo • Utilizar los elementos de seguridad personal durante sus actividades laborales • Utilizar instrumentos necesarios para monitoreo radiológico • Operar detectores de área, superficie y dosímetros personales • Interpretar y aplicar especificaciones técnicas de uso • Verificar contaminación de la superficies de trabajo según protocolos establecidos

y registrar los valores de Bequerel/cm2 • Blindar las fuentes y bultos radiactivos de acuerdo con la energía del radionúclido

en áreas restringidas. • Seleccionar material de blindaje según tipo de radiación • Calcular el espesor necesario del blindaje según la energía emitida • Verificar el blindaje de cada elemento • Realizar mediciones de tasa de dosis, aplicando protocolos establecidos • Registrar los niveles de radiación obtenidos • Aplicar protocolos de emergencia en incidentes y accidentes radiactivos • Diferenciar incidente de accidente radiológico • Mantener el kit de descontaminación en condiciones de uso inmediato según

protocolos del servicio • Utilizar ropa protectora y evitar la dispersión de la contaminación. • Informar y registrar los derrames y las contaminaciones radiológicas al oficial de

protección radiológica, según protocolos institucionales establecidos. • Proteger contra exposiciones radiactivas innecesarias a los usuarios y el público

general según normas de radioprotección existente • Disponer los desechos de material radioactivo inactivo en contenedores según ruta

de manejo de desechos • Identificar sustancia y radioisótopo a desechar. • Clasificar las fuentes radioactivos según: • Elemento Radiactivo: Radioisó-topos, generadores • Características físicas: sólido, líquido, biológico • Bioseguridad: agujas, vidrios. • Segregar el material radioactivo sobrante según protocolos de bioseguridad y

radio-protección • Seleccionar los contenedores según radioisótopo • Rotular contenedores • Almacenar el material radioactivo para decaimiento • Realizar las mediciones de tasa de dosis de los desechos con un detector

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18�

• Desechar el material según protocolos establecidos • Transportar la dosis del radiofármaco según normas de seguridad radiológica • Registrar los datos obtenidos • Planear diariamente la distribución de la actividad del material radiactivo y solicitar

las dosis a la radiofarmacia centralizada según el servicio • Reconocer los términos radiofarmacéuticos , abreviaciones y símbolos

comúnmente usados • Drenar generador con una técnica apropiada de elusión del 99Mo/99mTc • Calcule la eficiencia de la elusión • Registre los datos obtenidos • Marcar los kits de reactivos con radioisótopos según especificaciones del fabricante

y el número de estudios a realizar. • Incorporar el radioisótopo al kit de reactivos • Aplicar buenas prácticas de preparaciones radiofarmacéuticas de acuerdo a nivel

de radiofarmacia • Realizar cálculos de medidas de actividad en curios y Unidades del sistema

internacional. • Realizar cálculos y preparar diluciones • Calcular dosis unitaria a partir de un radiofármaco precalibrado • Verificar que el activímetro se encuentre en el radioisótopo correspondiente • Dosificar la actividad de los radiofármacos, empleando un activímetro o calibrador

de dosis, según protocolos establecidos, ò superficie corporal si el paciente es pediátrico

• Rotular y registrar las dosis de radiofármacos dispensadas con los datos requeridos por autoridad regulatoria

• Administrar el radiofármaco según estudio programado • Verificar los rótulos de las fuentes y paquetes bultos radiactivos. si son obtenidos

de una radiofarmacia centralizada • Identificar y aplicar precauciones específicas al administrar radiofármacos por las

diferentes vías. • Aplicar principios de técnica aséptica • Aplicar normas de bioseguridad • Describir las características de los radiofármacos en sus diferentes formas

farmacéuticas. • Aplicar técnicas establecidas para administrar radiofármacos por vía intravenosa,

oral, y subcutánea. • Identificar y reportar anormalidades durante la administración • Realizar control de calidad, empleando buenas prácticas de radiofarmacia • Verificar propiedades físicas (color, transparencia y tamaño de partículas), etc.

según protocolos establecidos • Identificar pureza radioquímica • Determinar porcentaje de marcación y porcentaje de impurezas • Determinar pH • Determinar la pureza radionucleídica si se eluye generador • Aplicar reglas de .manejo seguro de radiofármacos • Documentar y registrar todos los procedimientos realizados, radiofármacos

Modelo de Mejora

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dispensados y administrados, aplicando principios éticos y legales. 4. CRITERIOS DE EVALUACION

• Manipula fuentes abiertas siguiendo principios de protección radiológica • Emplea los elementos de protección radiológica cuando manipula fuentes abiertas • Describe y comprende el principio ALARA según referencia normativa • Describe los efectos biológicos de la radiación según referencia bibliográfica • Explica el funcionamiento de un detector de radiación según manual • Mantiene interés por el autoaprendizaje de acuerdo a compromiso y proyecto de

vida • Utiliza lenguaje técnico según normativa • Porta el dosímetro según normas técnicas • Realiza monitoreo de áreas y superficies empleando detectores de radiación. • Realiza análisis de objetos tecnológicos de acuerdo con lo establecido en el

proceso de formación • Cumple procedimientos operativos estandarizados según protocolos institucionales • Utiliza las unidades dosimétricas y comprende su significado teniendo en cuenta

normas legales • Interpreta los niveles de contaminación interna y externa para personal

ocupacionalmente expuesto y publico en general según reglamentación • Aplica con rigurosidad las acciones de prevención de exposición a la radiación

según manual institucional. • Interpreta y aplica los principios de blindaje de acuerdo con el l tipo de emisión del

isótopo radiactivo • Calcula los espesores de los blindajes de acuerdo a la energía del radioisótopo • Interpreta los límites de exposición radiológica según normas nacionales e

internacionales vigentes • Interpreta y analiza los principios de funcionamiento de los detectores de radiación • Diferencia fuentes abiertas y cerradas de acuerdo al protocolo institucional • Manipula eficientemente los detectores de área y superficie, según manuales

técnicos • Selecciona el material de blindaje según el isótopo radiactivo • Aplica normas de higiene y seguridad cuando manipula radiofármacos • Calcula con precisión blindajes y decaimientos de acuerdo con lo establecido • Mantiene ordenado y libre de contaminación el sitio de trabajo según

procedimientos estandarizados • Documenta todos los procedimientos realizados según protocolos • Aplica los procedimientos establecidos para emergencias radiológicas • Explica los conceptos de incidente y accidente radiológico • Mantiene el Kit de descontaminación ubicado en el lugar establecido y dotado

completamente. • Informa y documenta oportunamente una emergencia radiológica. • Utiliza la indumentaria necesaria para manejar incidentes radiológico • Mantiene actitud de autoaprendizaje frente a procedimientos de descontaminación

radiológica • Interpreta los niveles de contaminación interna y externa para personal

Modelo de Mejora

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20�

ocupacionalmente expuesto y publico en general • Fomenta una cultura de prevención de contaminación en todo el equipo de trabajo • Describe las propiedades fisicoquímicas de los radioisótopos más frecuentes

empleados en un servicio de medicina nuclear • Interpreta y aplica las normas de bioseguridad • Clasifica el material de desecho según protocolos establecidos • Rotula y almacena los contenedores de los desechos radiactivos • Calcula los tiempos de decaimiento del material radiactivo a desechar • Aplica las normas nacionales e internacionales vigentes para manejo de residuos

radiactivos • Interpreta y aplica la legislación vigente para el transporte de bultos • Identifica e interpreta los índices de transporte de material radiactivo • Mantiene ordenado el lugar diseñado para almacenamiento de desechos

radiológicos • Manipula fuentes abiertas siguiendo principios de protección radiológica • Emplea terminología radio farmacéutica según normativa vigente • Emplea buenas prácticas de radiofarmacia en la preparación de radiofármacos • Emplea los cálculos de decaimiento para adecuación de dosis de acuerdo con el

manual de funcionamiento. • Explica las propiedades fisicoquímicas del 99mTecnecio de acuerdo a referentes

bibliográficos • Comprende la utilidad diagnóstica de los radiofármacos según esquema de

aplicación • Elabora registros diarios de la marcación y control de calidad de radiofármacos

según normatividad • Conoce la denominación genérica y comercial de los radiofarmacos utilizados con

mayor frecuencia en los servicios de medicina Nuclear • Conoce las unidades de actividad en los sistemas internacionalmente aceptados • Emplea los elementos de protección radiológica cuando administra radiofarmacos • Describe las características de las formas farmacéuticas según protocolo

institucional • Aplica técnica aséptica al momento de administrar radiofármacos • Conoce las vías de administración de Radiofármacos según esquema • Cumple procedimientos operativos estandarizados de acuerdo con lo establecido • Reporta anormalidades observadas durante la administración de radiofármacos

según protocolo • Verifica el rotulado del radiofármaco antes de administrarlo según norma • Manipula fuentes abiertas siguiendo buenas practicas de preparación de

radiofarmacos • Describe principios de cromatografía en capa fina según esquema • Realiza cálculos de pureza radioquímica y radionucleídica según especificaciones • Conoce y aplica las buenas prácticas de radiofarmacia hospitalaria • Cumple procedimientos operativos estandarizados • Interpreta los resultados de control de calidad de radiofármaco

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230101060 1 Manipular y radiomarcar células y productos biológicos según protocolos institucionales



23010106001 23010106002 23010106003

23010106004

23010106005

• Verificar condiciones del usuario y del equipamento para la

obtención de la muestra según procedimientos y normas vigentes • Obtener y conservar la muestra según protocolos establecidos • Separar y radiomarcar componentes sanguíneos según normas

técnicas y protocolos establecidos • Realizar control de calidad al proceso de radiomarcación según

normatividad vigente • Reinyectar células sanguíneas según normas y procedimientos

establecidos 3. CONOCIMIENTOS


• Normatividad técnica y legal vigente relacionada con manipulación de productos biológicos y el funcionamiento de establecimientos dedicados a la extracción, procesamiento, conservación y transporte de sangre total o de sus hemoderivados

• Principios de bioética y humanización • Comunicación terapéutica • Principios y normas de comunicación asertiva • Procedimientos administrativos • Normas técnicas y legales sobre prescripción médica • Patologías relacionadas con los estudios realizados • Sitios de venopunción: Criterios para la selección • Normas técnicas sobre la estructura y funcionamiento de áreas donde se

manipulen sangre y sus derivados y productos biológicos • Equipo para la toma de muestras sanguíneas. • Normas de bioseguridad • La sangre como riesgo biológico • Tecnovigilancia • Normas técnicas sobre conservación de muestras sanguíneas • Técnica aséptica • Procedimiento de venopunción • Equipo para la venopunción condiciones y normas de bioseguridad • Fisiología sanguínea y principios básicos de hematología. • Sistema inmunológico, composición y funcionalidad (anatomía y fisiología) de la

sangre, Descripción de los componentes sanguíneos, enfermedades de la sangre,

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22�

características físico-químicas • Conservación de la muestra de sangre, condiciones de almacenamiento y

transporte de muestras, • Definición, normas generales de bioseguridad, factores de riesgo (físicos,

químicos, ergonómicos) manipulación y evacuación de. desechos biológicos, • Signos y síntomas de infiltración. • Protocolo institucional de garantía de calidad • Manejo de catéteres y equipos ( llaves de tres vías, tapones etc.) utilizados en la

venopunción • Técnica aséptica para el manejo de productos estériles, células y material

biológico. • Lavado de manos: concepto, objetivos, clases y técnica • Manejo operativo de equipos específicos: cámaras de flujo laminar, estufas,

termómetros, centrifugadoras, refrigeradores, microscopio, micro pipetas activímetro, detectores y contador de pozo.

• Manuales técnicos de cada equipo • Separación de muestras: concepto, finalidad • Características organolépticas de los componentes sanguíneos • Técnicas para separación de muestras • Equipos utilizados en la separación de muestras • Selección de componentes: definición, objetivos, indicaciones • Características macroscópicas de los componentes de la muestra separada • Procedimiento para la selección de los componentes • Conceptos de física nuclear: Unidades de medida de radiación y magnitudes

dosimétricas • Interacción de la materia con la radiación • Normas de radioprotección Principio ALARA • Blindajes(Decreto 1669 de 2002 y 2676 de 2000) Normas básicas de

radioprotección • Manual de radioprotección del servicio • Radioisótopos: concepto, clases • tipo de energía, decaimiento. Vidas medias: Físicas, biológicas y efectivas, Leyes

de desintegración radioactiva • Riesgo de lo radionúclidos, manejo de fuentes radioactivas. Inspección y

reducción de los niveles de exposición (Blindaje, tiempo y distancia) • Radiotrazadores: clases y usos • Trazadores biodistribución, Farmacocinética y farmacodinamia (ADME) • Buenas Prácticas de adecuación de medicamentos estériles • Conceptos básicos sobre el manejo de áreas controladas • Conocer el manual Buenas practicas de radiofarmacia • Técnicas y clases de radiomarcación de células sanguíneas (invivo, invitro,

invivitro): Indicaciones, ventajas y desventajas. (invivo, invitro, invivitro) • Especificaciones técnicas para la operación de equipos. Manuales técnicos • Técnicas de marcación según tipo de célula sanguínea • Cálculos y preparación de soluciones Peso/volumen, Volumen/Volumen • Preservar: concepto, objetivos,

Modelo de Mejora

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• Técnicas de preservación según tipo de componente sanguíneo • Control de calidad de los radiofármacos: concepto, • Normas técnicas y legales sobre control de radiofármacos • Propiedades fisicoquímicas, pureza radioquímica, pH pureza radionucleidica • Normas de bioseguridad • Equipos e insumos requeridos para el control de calidad • Control de calidad de células sanguíneas. • Cromatografía; clases y usos • Fase estacionaria y fase móvil • Cromatografía en capa fina. • Conservación de radiofármacos, células Sanguíneas. • Normas técnicas para la conservación de células radiomarcadas • Elaboración de rótulos de radiofármacos. • Registro de procedimientos realizados, dosis y radiofármacos dispensados y

administrados según protocolos estandarizados vigentes • Vías de administración de radiofármacos y células sanguíneas • Sistema de Farmacovigilancia: concepto, normas, entes reguladores. • Formatos establecidos en el sistema de farmacovigilancia • Reacciones adversas más frecuentes: signos y síntomas • Papel del tecnólogo en el sistema. • Usos clínicos de las células sanguíneas radiomarcadas • Procedimientos para la reinyección: concepto, equipo, precauciones, técnica • Procedimientos para la prevención y tratamiento de la extravasación de

radiofármacos, causas, signos y tratamiento • Desecho de células sanguíneas radiomarcadas


• Identificar y aplicar normas relacionadas con la manipulación de productos biológicos y sangre.

• Atender el usuario aplicando los principios de la comunicación terapéutica. • Aplicar comunicación asertiva • Atender al usuario de acuerdo con sus características socio-culturales y religiosas • Transmitir confianza y seguridad al paciente • Identificar al usuario según protocolos institucionales. • Interpretar la orden médica • Verificar antecedentes del usuario en la historia clínica: • Relacionar antecedentes del usuario con la naturaleza de la muestra • Verificar en el sitio de punción la integridad y localización de la vena a canalizar • Identificar y seleccionar los sitios de venopunción • Alistar los equipos y materiales necesarios para el procedimiento según protocolos

establecidos. • Seleccionar elementos según procedimiento • Identificar y reportar no conformidades con equipos y elementos • Colocar al usuario en posición cómoda y segura, de acuerdo al procedimiento a

realizar y situación clínica • Aplicar normas y conceptos de tecnovigilancia. Diligenciar y enviar reporte

Modelo de Mejora

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respectivo. • Obtener la muestra según protocolos. • Aplicar y reproducir procedimientos operativos estandarizados • Aplicar normas de bioseguridad • Aplicar principios de técnica aséptica • Identificar la muestra según procedimientos • Conservar la muestra según protocolos establecidos. • Aplicar control de calidad según manual institucional • Aplicar Buenas Prácticas de laboratorio (aseguramiento de la calidad) • Diligenciar formatos y registros según procedimientos institucionales • Identificar y reportar novedades del procedimiento • Aplicar la técnica aséptica en los diferentes procesos realizados para la toma,

separación y marcado de células • Aplicar la técnica aséptica para la conservación, transporte y administración de

radiofármacos parenterales y células sanguíneas • Realizarse lavado de manos de acuerdo a los protocolos vigentes • Diferenciar las clases de lavado de manos, sus objetivos, indicaciones y técnicas • Identificar y aplicar las especificaciones técnicas y operativas de cada uno de los

equipos utilizados en la separación y marcación de células • Interpretar manuales técnicos • Separar los componentes sanguíneos según técnica establecida • Identificar organolépticamente los componentes de la muestra separada • Operar los equipos según manuales técnicos • Aplicar técnica de separación según manual de procedimientos y estudio a realizar • Seleccionar el componente sanguíneo según prescripción médica e indicación de

la prueba. • Aplicar normas de bioseguridad • Aplicar técnica para la selección del componente • Identificar las características de los Emisores de radiación alfa, beta y gamma, sus

propiedades e interacción con la materia. • Interpretar, utilizar y convertir unidades de medidas de la radiación. • Conocer y aplicar las normas de radioprotección • Conocer, Interpretar y aplicar Manual OSHA sobre manejo de medicamentos

peligrosos • Identificar y describir la administración, distribución, metabolismo y eliminación

normal de células radiomarcadas y causas de sus alteraciones • Describir la farmacocinética y farmacodinamia de las sustancias trazadoras • Aplicar buenas prácticas en la readecuación de medicamentos estériles, según

USP vigente • Diferenciar las indicaciones, ventajas y desventajas de cada una de las técnicas de

marcación de células • Marcar el componente sanguíneo con el radiofármaco indicado según Manual de

procedimiento y protocolos establecidos. • Operar equipos para radiomarcar según manuales de procedimiento y/o

especificaciones técnicas del mismo • Preparar elementos e insumos para radiomarcar

Modelo de Mejora

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• Aplicar las técnicas de marcación según tipo de células • Identificar las abreviaturas, nombre genérico y símbolos de los radiofármacos

utilizados comúnmente • Realizar control de calidad a los radiofármacos y células sanguínea radiomarcadas • Preservar células radiomarcadas según procedimientos (estabilidad de marca,

biodistribución, viabilidad) • Identificar y verificar condiciones de preservación de la muestra en todas las fases

del proceso (separación radiomarcación y reinyección). • Interpretar y aplicar normatividad vigente para controles de calidad de

radiofármacos (USP vigente) • Preparar Kit para control de calidad, según manuales de procedimiento y/o

especificaciones técnicas del mismo • Preparar materiales según protocolos • Verificar características de los componentes radiomarcados • Utilizar lenguaje técnico y unidades de medida establecidas a nivel internacional • Elaborar rótulos de radiofármacos y células sanguíneas con datos mínimos

requeridos • Diligenciar registros de los procesos en cada uno de los diferentes puntos de

control expresados en los manuales y protocolos • Realizar cálculos para determinar el porcentaje de eficiencia de radiomarcación y/o

pureza radioquímica, dosis de actividad o de radiofármaco utilizada en cada técnica • Realizar pruebas de integridad de las muestras • Interpretar efectivamente los resultados obtenidos en las diferentes pruebas de

control de calidad de cada muestra en estudio. • Identificar y realizar los controles de calidad mínimos requeridos para la aplicación

de un radiofármaco, y la frecuencia con que se realizan • Aplicar técnicas de cromatografía en capa fina • Conocer y aplicar las condiciones de almacenamiento, conservación y transporte

de radiofármacos, células y material biológico según protocolos establecidos. • Identificar, las vías de administración de radiofármacos, y células sanguíneas • Reconocer cuales son las ventajas y desventajas de las vías de administración de

radiofármacos, células y material biológico, (parenteral, enteral, y otras) en relación con los estudios realizados

• Reinyectar las células radiomarcadas según Manual de procedimientos y protocolos establecidos.

• Identificar las Posibles reacciones adversas a los radiofármacos • Identificar y aplicar sistema de farmacovigilancia • Aplicar procedimientos para la prevención y tratamiento de la extravasación de

radiofármacos • Diligenciar formato de reporte de reacciones adversas y el trámite del mismo

5. CRITERIOS DE EVALUACION • Aplica normas técnicas y legales en el manejo de la historia clínica • Interpreta y argumenta los aspectos éticos y legales relacionados con la manipulación

de material biológico • Apoya de manera respetuosa y considerado con las condiciones físicas y

Modelo de Mejora

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emocionales de los pacientes • Aplica protocolos institucionales al verificar datos del usuario • Relaciona la patología del usuario con el tipo de estudio ordenado • Utiliza racionalmente los recursos • Manipula los equipos de acuerdo con las especificaciones técnicas • Explica en forma entendible al paciente condiciones y propósito del estudio • Conoce y diligencia correctamente formato institucional para reporte del estudio • Solicita en forma amable datos al paciente para diligenciar formato • Aplica estándares establecidos para mantenimiento ordenado del puesto de trabajo • Identifica equipos y materiales necesarios para la toma de la muestra y condiciones

de los mismo • Cumple y hace cumplir normas de cada área de trabajo • Realiza con oportunidad as funciones asignadas o delegadas • Orienta al paciente y acompañantes en el sitio adecuado de acuerdo al estudio a

realizar y a las condiciones físicas del paciente. • Es amable y asertivo en el trato hacia el grupo de trabajo • Identifica la anatomía de los sitios mas comunes de venopunción • Describe la composición y la fisiología de la sangre. • Selecciona el sitio de venopunción de acuerdo con el procedimiento y condiciones

del usuario • Selecciona los equipos y materiales utilizados según técnica establecida • Interactúa con el paciente transmitiéndole confianza y seguridad. • Utiliza los equipos y materiales según cada técnica y especificaciones del fabricante • Coloca al paciente en la posición y en el sitio adecuado, aplicando normas de

seguridad • Interpreta las señalizaciones de las áreas y hace uso correcto de las mismas • Aplica la técnica establecida para la punción y extracción de la muestra • Aplica las normas de bioseguridad • Utiliza los elementos de protección • Mantiene las condiciones para la conservación de la muestra, según normas técnicas

y protocolos institucionales • Aplica los protocolos de conservación Almacenamiento y transporte de las muestra • Utiliza técnica aséptica • Utiliza protocolo para manejo de desechos biológicos • Identifica los signos y síntomas y aplica el protocolo en caso de infiltración y

extravasación • Relaciona las características del componente sanguíneo con el tipo de muestra

solicitada en el protocolo del estudio • Interpreta y analiza los resultados obtenidos en los controles de calidad • Mide con exactitud tamaños y volúmenes de las muestras solicitados en las técnicas. • Aplica técnica aséptica en los diferentes procesos realizados para la toma,

separación y marcado de células • Aplica la técnica aséptica para la conservación, transporte y administración de

radiofármacos parenterales y células sanguíneas • Realiza lavado de manos de acuerdo con los protocolos vigentes • Diferencia las clases de lavado de manos, sus objetivos, indicaciones y técnicas

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• Identifica y aplica las especificaciones técnicas y operativas de cada uno de los equipos utilizados en la separación y marcación de células

• Interpreta manuales técnicos • Separa los componentes sanguíneos según técnica establecida • Opera los equipos según manuales técnicos • Aplica técnica de separación según manual de procedimientos y estudio a realizar • Selecciona el componente sanguíneo según prescripción médica e indicación de la

prueba. • Identifica organolépticamente los componentes de la muestra separada • Aplica técnica para la selección del componente • Identifica las características de los emisores de radiación alfa, beta y gamma, sus

propiedades e interacción con la materia. • Interpreta, utiliza y convierte unidades de medidas de la radiación. • Conoce y aplica las normas de radioprotección • Conoce, Interpreta y aplica Manual OSHA sobre manejo de medicamentos peligrosos • Identifica y describe la administración, distribución, metabolismo y eliminación normal

de células radiomarcadas y causas de sus alteraciones • Describe la farmacocinética y farmacodinamia de las sustancias trazadoras • Aplica buenas prácticas en la readecuación de medicamentos estériles, según USP

vigente • Diferencia las indicaciones, ventajas y desventajas de cada una de las técnicas de

marcación de células • Marca el componente sanguíneo con el radiofármaco indicado según Manual de

procedimiento y protocolos establecidos. • Opera equipos para radiomarcar según manuales de procedimiento y/o

especificaciones técnicas del mismo • Prepara elementos e insumos para radiomarcar • Aplica las técnicas de marcación según tipo de células • Identifica las abreviaturas, nombre genérico y símbolos de los radiofármacos

utilizados comúnmente • Realiza control de calidad a los radiofármacos y células sanguínea radiomarcadas • Preserva células radiomarcadas según procedimientos • Identifica y verifica condiciones de preservación de la muestra en todas las fases del

proceso (separación radiomarcación y reinyección). • Interpreta y aplica normatividad vigente para controles de calidad de radiofármacos

(USP vigente) • Prepara Kit para control de calidad, según manuales de procedimiento y/o

especificaciones técnicas del mismo • Prepara con oportunidad materiales y equipos de acuerdo con el procedimiento y

según protocolos • Verifica características de los componentes radiomarcados • Utiliza lenguaje técnico y unidades de medida establecidas a nivel internacional • Elabora rótulos de radiofármacos y células sanguíneas con datos mínimos requeridos • Diligencia registros de los procesos en cada uno de los diferentes puntos de control

expresados en los manuales y protocolos • Realiza cálculos para determinar el porcentaje de eficiencia de radiomarcación y/o

Modelo de Mejora

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pureza radioquímica, dosis de actividad o de radiofármaco utilizada en cada técnica • Realiza pruebas de integridad de las muestras • Interpreta efectivamente los resultados obtenidos en las diferentes pruebas de control

de calidad de cada muestra en estudio. • Identifica y realiza los controles de calidad mínimos requeridos para la aplicación de

un radiofármaco, y la frecuencia con que se realizan • Aplica técnicas de cromatografía en capa fina • Conoce y aplica las condiciones de almacenamiento, conservación y transporte de

radiofármacos, células y material biológico según protocolos establecidos. • Identifica, las vías de administración de radiofármacos, y células sanguíneas • Reconoce cuales son las ventajas y desventajas de las vías de administración de

radiofármacos, células y material biológico, (parenteral, enteral, y otras) en relación con los estudios realizados

• Reinyecta las células radiomarcadas según Manual de procedimientos y protocolos establecidos.

• Identifica y reporta con oportunidad y a la persona competente las reacciones adversas a los radiofármacos

• Diligencia formato de reporte de reacciones adversas y el trámite del mismo • Aplica protocolo seguro para el manejo de desechos radiactivos • Aplica principios y normas de salud ocupacional • Aplica precauciones específicas para la administración de fármacos por vía

parenteral.

Modelo de Mejora

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230101061 1 Realizar estudios gammagráficos con radionúclidos de acuerdo con la prescripción médica y protocolos establecidos�



23010106101

23010106102 23010106103 23010106104

23010106105

23010106106

• Aplicar normas técnicas y administrativas en el servicio de medicina

nuclear • Realizar control de calidad a la gammacámara • Manejar el equipo de emergencia • Preparar al usuario para la toma del estudio según protocolos

establecidos • Realizar las proyecciones según estudio gammagráfico a realizar • Procesar y registrar imágenes según parámetros establecidos y

tecnología disponible. 3. CONOCIMIENTOS


• Normas técnicas vigentes sobre diseño de áreas de medicina nuclear • Características locativas, de radioprotección y eléctricas • Normas técnicas sobre humedad y temperatura de instalaciones • Puntos de gases medicinales: • Tipos de gases medicinales, características de los puntos y condiciones de uso. • Sistemas de comunicación en un servicio de medicina nuclear • Procedimiento para la verificación de los sistemas eléctricos y de redes • Normas de habilitación y licencia de manejo de material radioactivo • Normas legales vigentes sobre radiofarmacia (DECRETO NUMERO 2200 DE

2005) • Reglamento de Protección y Seguridad Radiológica (RESOLUCIÓN 18-1434

05/12/2002) • Condiciones que deben cumplir los Prestadores de Servicios de Salud para

habilitar sus servicios (RESOLUCIÓN NÚMERO 1043 DE 2006) • Equipos utilizados en medicina nuclear: Estructura y función de los componentes

de cada uno. • Gammacámara:

• Colimador • Fotomultiplicador • Analizador de pulsos • Cristal de centelleo

• Sondas de Captación • Contador de Pozo

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• Curimetro o activímetro • Contador Geiger Muller • Contador de superficie • Sonda gamma intraoperatoria • Gammacámara:

• Definición • Clases de gammacámara • Definición, características, condiciones y uso de los elementos que la

componen: colimadores, detector, cristales de centelleo, fotocátodo, tubos fotomultiplicadores, circuito de posicionamiento, Amplificadores, analizador de pulsos eléctricos. Equipo informático para procesar la información. Otros: camillas, UPS, carro de transporte de colimadores, EKG e inmovilizadores.

• Sistemas: de seguridad, de desplazamiento de sincronización • Manual y especificaciones técnicas sobre gammacámaras • Procedimientos para el mantenimiento preventivo y correctivo de cada uno de

los equipos • Responsabilidad del técnico en el mantenimiento preventivo • Normas de higiene y seguridad aplicadas al manejo de la gammacámara.

Especificaciones técnicas para el uso y conservación de la Gammacámara

• Protocolos para la detección de fallas • Manual técnico del fabricante • Procedimientos establecidos para la limpieza y conservación de equipos • Procedimientos establecidos para el registro y notificación de fallas • Características y función de cada uno de los componentes del computador. • Software utilizados en medicina nuclear • Aplicaciones del software según tipo de estudio • Imagen digital

• Fundamentos del proceso de obtención • Imagen analógica vs. imagen digital • Formatos de archivo de imágenes

Preparación de Fuentes radiactivas: • Concepto, Objetivos • Equipo necesario • Técnica • Tipos de contenedores de las fuentes • Radioprotección • Sistemas de Gestión de Calidad. Generalidades • Control de calidad: Concepto, Principios • Manual de especificaciones técnicas del fabricante

Parámetros de calidad de las gammacámaras planares • Uniformidad

Extrínseca Intrínseca

• Resolución espacial

Modelo de Mejora

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• Sensibilidad • Linealidad espacial

Parámetros de calidad de Gammacámaras para estudios tomográficos(SPECT)) Tipos de pruebas:

• Uniformidad • Centro de rotación • Tamaño del píxel • Resolución espacial

Dispositivos de prueba: • Fuente plana • Fuente puntual • Pruebas de aceptación con fantoma

Frecuencia (tiempo) Activímetro o calibrador de dosis

• Control de constancia y precisión • Control de respuesta de fondo

Especificaciones técnicas para interpretar el control de calidad • Manual de procedimientos de control de calidad sugeridos por el fabricante Equipo de emergencia (carro de paro) • Definición • Elementos • Clasificación • Usos • Manejo • Precauciones • Indicaciones Materiales medico-quirúrgico • Elementos • Usos • Utilidad • Normas técnicas para su conservación • Registros clínicos • Objetivos • Concepto • Manejo de la historia clínica • Fundamentos éticos-legales para el manejo de la historia clínica • (Resolución 1995 /99) • Manual de funciones institucionales

Historia Clínica: Concepto, función, estructura,

• Soporte físico de la historia clínica • Componentes de la historia clínica • Aspectos éticos y legales • Propiedad de la historia clínica

Modelo de Mejora

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• Privacidad y confidencialidad de la Historia clínica • Datos subjetivos proporcionados por el paciente. • Datos subjetivos proporcionados por el paciente. • Datos objetivos obtenidos de la exploración física y de las exploraciones

complementarias. • Diagnóstico. • Pronóstico • Tratamiento

Manejo de los protocolos del servicio de medicina Nuclear • Características • Función • Manual de procedimientos

Preparación del usuario • Indicaciones y contraindicaciones según estudio a realizar • Riesgos y beneficios

Normas de Radioprotección nacional e internacional Principios básicos de protección radiológica:

• Distancia • Tiempo • Blindaje

Principio ALARA Elementos de radioprotección utilizados en medicina nuclear:

• Definición • Clases • Características • Usos • Manejo

Bioseguridad:

• Precauciones universales • Normas • Procedimientos • Definición • Objetivos • Técnica aséptica • Principios • Objetivos

Administración de radiofármacos: Concepto, tipos, indicaciones, efectos secundarios, precauciones al administrar, procedimiento, Signos de infiltración, protocolo en caso de infiltración Técnicas de exploración en medicina nuclear

• anatomía radiológica • Conceptos generales (¿) sobre fisiología del cuerpo humano • Radiofármaco: conceptos generales • indicaciones

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33�

• protocolos y procedimientos Adquisición de la imagen:

• Posición del paciente • Paradas angulares en estudios tomográficos • Tiempo de adquisición

Técnicas de inyección utilizadas para estudios de medicina nuclear: • Dinámicos, • Estáticos, • Funcionales cuantitativos con técnicas especiales de inyección. • Inyecciones lentas • Inyecciones para detección intraoperatoria.

Tipos de adquisición de la gammagrafia

• Adquisición estática • Adquisición multiestática • Adquisición dinámica • Adquisición dinámica sincronizada • Adquisición de cuerpo entero • Adquisición tomográfica • Adquisición tomográfica sincronizada (gated-SPECT)

Colimadores en medicina nuclear: • Definición • Usos • Clasificación

Tipos: Según energía de los fotones filtrados Según sensibilidad y resolución Según disposición de sus orificios

Tipos de estudios a realizar en medicina nuclear: Concepto, objetivo, técnica, tipo de radionúclido, parámetros de adquisición, posición anatómica según procedimiento, técnicas de posicionamiento e inmovilización, proyecciones según tipo de estudio

• Músculo-esquelético • Cardiovascular • Pulmonar • Genito-urinario • Tiroideo-endocrino • Gastrointestinal • Hepatobiliar • Cerebral • patología inflamatoria e infecciosa • oncología • tomografía por emisión de positrones • estudios in vivo in Vitro • aplicaciones terapéuticas

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Imagen digital:

• Fundamentos • Imagen analógica vs. imagen digital • Formatos de imágenes medicas • Imágenes en color

Programa de tratamiento de imágen Equipos informáticos:

• Hardware • Software

Imagen digital: • Fundamentos • Imagen analógica vs. imagen digital • Formatos de imágenes medicas • Imágenes en color

• Procedimiento para el registro de imágenes digitales según tecnología disponible . Reconstrucción de imágenes

• Reconstrucción en 2D • Mejora de la imagen • Segmentación de imágenes • Extracción de características de una imagen • Comprensión de imágenes • Tamaño de la matriz • Resolución espacial • Visualización de la imagen • Regiones y volúmenes de interés • Curvas tiempo-actividad • Suavización de la imagen • Registro de la imagen Reconstrucción en 3D • Efectos de atenuación • Corrección de atenuación • Corrección por dispersión • Efecto de volumen parcial • Resolución espacial • Sensibilidad volumétrica • Control de calidad en SPECT

Aseguramiento de calidad de la instrumentación de medicina nuclear

Pruebas de : • Aceptación

Modelo de Mejora

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• Sistémicas y de constancia • Mantenimiento preventivo y correctivo

Propiedades químicas de los radiofármacos

MDP, DTPA, COLOIDES, HMPAO ,MAA Reacciones alérgicas:

• Definición • Reconocimiento • Severidad • Indicaciones • Seguimiento

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Verificar las condiciones y características físicas del servicio de Medicina Nuclear

• Interpretar y aplicar normas de organización y funcionamiento del servicio de medicina nuclear

• Interpretar normas técnicas sobre estructura física del servicio de medicina nuclear

• Revisar condiciones de temperatura y humedad. • Verificar características locativas • Verificar condiciones de seguridad • Verificar estado y funcionamiento de los sistemas de comunicación • Mantener en condiciones de orden y aseo. • Revisar integridad eléctrica y sistemas de computo • Verificar estado y funcionamiento de puntos de gases medicinales.

Vigilar el funcionamiento de los equipos utilizados en medicina nuclear • Describir la estructura y funcionamiento de cada uno de los componentes de los

equipos utilizados en medicina nuclear: • Verificar estado de cada uno de los componentes del equipo • Verificar el funcionamiento de dispositivos del monitor de sincronización con el

corazón. • Verificar los controles de desplazamiento de la camilla y los detectores • Revisar el estado y funcionamiento de la UPS • Verificar dispositivos de seguridad (apagado de emergencia de la

gammacámara) • Aplicar normas de higiene y seguridad ocupacional al manipular cargas • Registrar y reportar resultados de la verificación • Registrar y reportar fallas de los equipos • Aplicar procedimientos para el mantenimiento preventivo de la gammacámara

Manipular la gammacámara de manera segura • Interpretar y aplicar normas y especificaciones técnicas del fabricante para el

manejo de la gammacámara • Aplicar procedimientos establecidos para la limpieza y conservación del equipo • Aplicar normas técnicas para detectar daños

Modelo de Mejora

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36�

• Programar el computador según protocolo • Utilizar el equipo de cómputo según especificaciones técnicas del fabricante. • Describir y caracterizar los diferentes software (aplicativos) utilizados en medicina

nuclear • Describir el proceso de obtención de la imagen digital • Interpretar los datos adquiridos • Manejar programas de adquisición y procesamiento según protocolos • Manejar archivos de imágenes

Preparar fuentes puntuales y extendidas para calibración • Preparar fuentes radiactivas puntiformes • Preparar fuente para inundación uniforme del campo (fantoma de inundación) • Utilizar elementos de radioprotección • Utilizar dispositivos de equipos

Realizar los controles de calidad de la gammacamara • Interpretar y aplicar principios y procedimientos de calidad establecidos • Calibrar equipos para la realización de estudios • Interpretar y aplicar manual de calibración del fabricante • Realizar los controles de calidad periódicos aplicando los procedimientos

establecidos • Describir los parámetros que definen la calidad de una Gammacámara • Utilizar isótopos según protocolos establecidos • Verificar energía de los isótopos utilizado y ajustar ventana según fotopico • Verificar los criterios sugeridos de funcionamiento • Verificar parámetros de calidad de la gammacámara.

Registrar e interpretar los resultados del control de calidad • Interpretar la normativa vigente • Aplicar la procedimientos de control de documentación establecidos • Aplicar procedimientos para la obtención de la imagen. • Interpretar y analizar resultados de las pruebas • Registrar resultados

Revisar y actualizar el equipo de emergencia • Verificar que el equipo de emergencia esté en condiciones optimas • Verificar la fecha de vencimiento de los medicamentos • Revisar funcionamiento del equipo para oxigenoterapia • Mantener dotación de elementos y medicamentos en el carro de paro • Revisar estado del electrocardiógrafo • Asegurar fácil acceso a los elementos

Verificar la prescripción medica y la identificación del usuario • Verificar documentación del usuario según normas institucionales • Interpretar y aplicar aspectos éticos y legales en el manejo de la historia clínica • Interpretar y aplicar aspectos legales de la prescripción medica • Verificar la prescripción medica con el nombre del usuario, numero de la historia

clínica y estudio a realizar Obtener los antecedentes de la historia clinica

• Corroborar orden medica con estudio solicitado • Verificar nombre, tipo de estudio e identificación del usuario

Modelo de Mejora

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37�

• Identificar antecedentes del usuario según historia clínica • Identificar y reportar contraindicaciones u otras novedades • Conocer historia clínica y diagnostico

Verificar las indicaciones y preparacion del usuario • Comprobar identidad del usuario • Reconocer terminología médica • Revisar antecedentes, estudios anteriores y complementarios • Verificar preparación del usuario según tipo de examen a realizar • Realizar entrevista al usuario en un lenguaje sencillo y comprensible • Identificar posibles contraindicaciones • Conocer los distintos tipos de procedimientos que se realizan en Medicina

Nuclear • Identificar y aplicar técnicas de preparación de pacientes específicas según

estudio a realizar • Verificar la conformidad y consentimiento para realización del procedimiento

diagnostico y/o terapéutico informado • Proporcionar información de las indicaciones al usuario y hacia terceras

personas • Registrar procedimientos según protocolos del servicio

Administrar el radiofármaco siguiendo normas de seguridad • Aplicar técnicas de inyección del radiofármaco o radionúclidos según estudio de

medicina nuclear. • Identificar y utilizar elementos de radioprotección • Adoptar medidas de radioprotección establecidas • Aplicar protocolos de radioprotección al manipular radiofármacos • Identificar condiciones generales, físicas y emocionales del paciente • Aplicar normas de bioseguridad • Realizar venopunción según procedimientos • Aplicar principios de técnica aséptica • Identificar signos de infiltración • Aplicar protocolos en caso de infiltración • Registrar y reportar administración del radiofármaco y sus novedades • Orientar al usuario sobre efectos secundarios del radiofármaco y su manejo.

Realizar las proyecciones requeridas para el procedimient0 • Verificar condición general del paciente • Inmovilizar al usuario según procedimiento • Posicionar al usuario según procedimiento • Seleccionar colimador según tipo de estudio • Identificar el tipo de técnica a utilizar • Describir los aspectos técnico-tecnológicos de cada procedimiento • Adoptar medidas de radioprotección • Seleccionar y aplicar los protocolos establecidos para el manejo de

gammacámaras • Realizar proyecciones según protocolos establecidos • Identificar proyecciones anatómicas • Cumplir con protocolos establecidos para obtener imágenes de calidad

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Continua



38�

• Preparar los parámetros de adquisición adecuados a la gammacámara y computador

Procesar y registrar imágenes y datos generados según protocolo • Identificar la secuencia general del protocolo de adquisición de un estudio • Obtener el registro del estudio según tecnología disponible • Interpretar y aplicar procedimientos para el revelado en cuarto oscuro • Utilizar equipos informáticos • Valorar la calidad de la imagen obtenida • Analizar la información adquirida • Identificar la secuencia general del protocolo de adquisición de un estudio • Identificar las características generales de la reconstrucción y procesado de las

imágenes • Realizar cálculos estadísticos en datos y curvas • Definir regiones de interés sobre imágenes • Utilizar métodos de reconstrucción tomográfica • Evaluar la calidad de datos e imágenes y considerar reprocesamiento cuando

sea necesario • Identificar las características generales de la reconstrucción y procesado de las

imágenes • Procesar la imagen asegurando la calidad del registro • Registrar las condiciones en las que ha sido realizada la prueba, así como los

posibles incidentes técnicos que se han producido durante esta • Procesar la imagen asegurando la calidad del registro • Manejar archivos de imágenes en medio físico y magnético

Verificar los criterios de calidad de la imagen • Identificar las causas mas frecuentes de artefactos o contaminación en las

imágenes • Diferenciar extravasación del radiofármaco en el punto de inyección • Verificar estado y funcionamiento del colimador • Observar posible estado anómalo de un tubo fotomultiplicador o de un mal

acoplamiento óptico • Reconocer Biodistribución del radiofármaco o radionúclido • Verificar marcaje y respectivo control de calidad del radionúclido • Valorar la calidad de la imagen obtenida determinando en que casos debe

repetirse la exploración • Reportar las fallas en la calidad de la imagen y sus posibles causas

Identificar e informar las reacciones adversas • Valorar el estado general del usuario • Identificar reacciones alérgicas • Identificar reacciones a los radiofármacos administrados • Informar oportunamente al personal competente de las reacciones que presente

el usuario 4. CRITERIOS DE EVALUACION

• Revisa condiciones físicas y locativas del servicio preventivo aplicando

procedimientos institucionales

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39�

• Interpreta especificaciones del fabricante para el buen manejo del equipo • Verifica estado de funcionamiento de los equipos según manual técnico • Describe la estructura y función de cada uno de los componentes de los equipos • Identifica los dispositivos de movimiento del equipo y describe su función • Explica y argumenta los procedimientos para y el cuidado de los equipos • Informa con precisión y oportunidad las irregularidades presentadas en los

equipos al ente regulador • Registra con rigurosidad anomalías presentadas en los equipos y según

procedimiento establecido • Planea mantenimiento preventivo • Es cuidadoso con la conservación y limpieza del equipo • Aplica normas de radioprotección • Cumple normas de higiene y seguridad ocupacional en el manejo de equipos • Maneja el equipo de computo según especificaciones establecidas • Diferencia los distintos tipos de software utilizados en las aplicaciones de

medicina nuclear • Utiliza el equipo de cómputo según especificaciones técnicas del fabricante. • Maneja con precisión y según normas técnicas la adquisición, procesamiento y

archivo de imágenes digitales • Interpreta con responsabilidad los datos adquiridos • Verifica condiciones y dotación de los elementos que componen el carro de paro

según protocolo institucional • Verifica accesibilidad oportuna al equipo de emergencia • Comprueba existencia de medicamentos y fecha de vencimiento • Revisa estado del equipo de oxigenoterapia • Aplica procedimiento de apagado del equipo en caso de emergencia • Mantiene en condiciones de orden y aseo su lugar de trabajo. • Interpreta especificaciones del fabricante para la calibración • Aplica estrictamente el manual de calibración de equipos • Maneja con precisión unidades de actividad de fuentes radiactivas • Calcula con precisión: decaimiento de radiactividad, conversión de unidades,

índices. • Aplica normas de radioprotección • Interpreta y aplicar principios y procedimientos de calidad establecidos • Aplica con responsabilidad y rigurosidad procedimientos establecidos • Es cuidadoso en el manejo de equipos • Es racional en la utilización de recursos • Informa oportunamente y a la persona competente las no conformidades del

control de calidad • Verifica pico de energía según isótopo a utilizar • Cumple con el procedimiento de documentación establecido • Calcula con precisión actividad de la fuente • Utiliza terminología técnica establecida • Utiliza tecnología disponible según normas técnicas • Identifica las indicaciones de los diferentes estudios • Identifica y aplica aspectos legales del manejo de la historia clínica

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40�

• Interpreta y aplica normas administrativas sobre funcionamiento institucional • Interpreta y utiliza terminología medica • Tiene en cuenta la normativa legal vigente al interpretar la prescripción medica • Verifica preparación del usuario según protocolos • Verifica datos y documentación del usuario según normas institucionales • Elabora agenda de atención con base en necesidades de los usuarios • Identifica indicación y posibles contraindicaciones para la realización del estudio • Identifica condiciones generales, físicas y emocionales del paciente • Utiliza comunicación asertiva con el usuario • Tiene en cuenta los aspectos socioculturales del usuario • Verifica la comprensión de las instrucciones por parte del usuario • Proporciona información pertinente al usuario según estudio a realizar • Verifica en el formulario la conformidad y consentimiento del paciente para la

realización del estudio • Aplica normas de radioprotección • Aplica normas de higiene y seguridad ocupacional • Aplica normas de bioseguridad • Aplica protocolo para el manejo seguro de desechos hospitalarios • Aplica protocolos para el manejo de material cortopunzante • Aplica con rigurosidad procedimiento establecido par administrar radiofármacos • Aplica principios de técnica aséptica • Registra procedimientos según protocolos del servicio • Identifica, registra y reporta oportunamente y a la persona competente las

reacciones del usuario • Emplea técnicas de Venopunción establecidas • Aplica principios de asepsia en todos los procedimientos • Describir las características de los distintos radiofármacos utilizados en medicina

nuclear • Verifica vía de administración del radiofármaco según isótopo utilizado • Aplica protocolos y procedimientos del servicio • Identifica y aplica técnicas de pocisionamiento, movilización e inmovilización del

usuario, según condiciones físicas y grupo etáreo • Identifica factores que pueden afectar la calidad del examen • Utiliza colimador de acuerdo al estudio a realizar • Utiliza funciones de angulación del colimador, selección de ventana y EKG • Sincroniza electrocardiograma con la gammacámara • Verifica orientación de las estructuras anatómicas • Localiza y describe las estructuras que se ubican en el campo de visión • Utiliza marcadores establecidos para referencia anatómica • Aplica protocolos establecidos para el manejo de las gammacámaras y demás

equipos de medicina nuclear • Aplica los conocimientos técnicos en cada procedimiento • Cumple con los protocolos establecidos en la adquisición de los estudios • Reconoce biodistribución normal del radiofármaco • Maneja software de adquisición según manual técnico • Procesa datos e imágenes según especificaciones de software

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• Considera el confort, seguridad y derechos del usuario • Consulta al medico de medicina nuclear acerca de la necesidad de sedación o

anestesia al usuario • Descarta la presencia de artefactos o contaminaciones • Reconoce la anatomía y fisiología del sistema u órgano en estudio • Verifica la calidad de las imágenes adquiridas • Aplica con rigurosidad protocolos establecidos según estudio a realizar • Aplica protocolos establecidos para técnica de estudios in-vivo, in-vitro • Aplica normas de radioprotección • Aplica normas de higiene y seguridad ocupacional • Aplica normas de bioseguridad • Aplica protocolo para el manejo seguro de desechos hospitalarios • Maneja la información del usuario aplicando principios éticos y legales • Mantiene relaciones respetuosas y cordiales con el usuario • Mantiene al paciente en condiciones confortables • Opera los equipos según manuales técnicos • Utiliza racionalmente los recursos • Describe principios técnicos del procesamiento y obtención de imágenes • Utiliza software de procesamiento según manuales técnicos • Interpreta y aplica criterios de calidad de la imagen para el procesamiento • Resuelve casos de artificios por contaminación radiactiva • Interpreta y maneja filtros para procesamiento de imágenes topográficas. • Aplica normas técnicas y tecnología disponible para el registro de imágenes • Aplica procedimientos establecidos para revelado en cuarto oscuro • Realiza cálculos con responsabilidad utilizando tecnología disponible • Identifica artificios, contaminación y analiza sus posibles causas • A partir de imágenes dadas, explica la Biodistribución y asocia con el fármaco

utilizado • Identifica y reporta signos de extravasación • Identificar factores que afectan la calidad de la imagen y propone acciones de

mejoramiento • Configura la presentación del estudio según protocolos. • Cumple con los tiempos establecido para la realización de cada estudio • Maneja archivos de estudios en medios físicos e informáticos • Utiliza redes informáticas para el manejo de archivos, según protocolos

establecidos • Verifica tipo y calidad de la imagen antes de que el paciente se retire del servicio. • Identifica y toma imágenes adicionales para complementar el estudio.

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230101013 1 Atender a las personas en caso de accidente y enfermedad súbita, de acuerdo con protocolos de primer respondiente.



23010101301 23010101302 23010101303

23010101304

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23010101306

23010101307

• Valorar la escena del accidente de acuerdo con el tipo de situación

presentada. • Realizar valoración física del lesionado teniendo en cuenta

protocolos del primer respondiente. • Atender a la persona con alteración de los diferentes sistemas de

acuerdo con protocolos y tipo de lesiones. • Informar y orientar a la persona sobre deberes y derechos en

salud; servicios, recursos y horarios de las entidades de salud de la localidad respectiva.

• Trasladar y transportar a la persona, de acuerdo al tipo de lesión y con los principios de ergonomía y seguridad.

• Acompañar y preparar a la madre para el expulsivo de acuerdo períodos del parto y condiciones generales.

• Atender a la madre y al recién nacido durante el parto de emergencia de acuerdo con protocolos de primer respondiente.


• Sistema General de Seguridad Social en Salud: Plan Obligatorio de Salud. Régimen para contribuyentes y beneficiarios. Régimen subsidiado. Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito. Deberes y derechos.

• Sistema de referencia y contrarreferencia. • Cadena de custodia. • Responsabilidad legal, civil y extracontractual. • Normas de bioseguridad. • Perfil del primer respondiente. • Anatomía y fisiología de los diferentes sistemas. • Toma y valoración de signos vitales. • Técnicas para valoración física. • Botiquín de primeros auxilios. • Atención inicial en caso de insuficiencia respiratoria y/o paro cardiorrespiratorio. • Atención inicial en caso de hemorragias y shock. • Atención inicial en caso de intoxicaciones. • Atención inicial en casos de pérdida de la conciencia y convulsiones. • Atención inicial en caso de heridas y quemaduras. • Atención inicial en caso de picaduras y mordeduras.

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• Atención inicial en caso de cuerpos extraños. • Atención inicial en caso de esguinces, luxaciones y fracturas. • Técnicas para la inmovilización de lesionados. • Técnicas para la movilización y traslado de lesionados. • Principios de ergonomía y manejo adecuado de cargas. • Proceso y períodos del parto. • Atención inicial en partos de emergencia. • Atención inicial al recién nacido.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Indagar inicialmente sobre el sitio, hora y circunstancias del accidente

(Valoración de la escena). • Tomar y valorar los signos vitales. • Realizar valoración inicial de la persona lesionada. • Realizar valoración secundaria, de acuerdo a la persona lesionada. • Manejar botiquín de primeros auxilios. • Dar atención inicial a la persona, en caso de asfixia y paro cardiorrespiratorio. • Dar atención inicial a la persona, en caso de hemorragias y shock. • Dar atención inicial a la persona, en caso de intoxicaciones. • Dar atención inicial a la persona, en casos de pérdida de la conciencia y

convulsiones. • Informar a la persona sobre derechos y deberes en salud, servicios, recursos y

horarios de las entidades de salud de la localidad respectiva. • Remitir a la persona a la entidad de salud correspondiente. • Dar atención inicial a la persona, en caso de heridas y quemaduras. • Dar atención inicial a la persona, en caso de picaduras y mordeduras. • Dar atención inicial a la persona, en caso de cuerpos extraños. • Dar atención inicial a la persona, en caso de esguinces, luxaciones y fracturas. • Inmovilizar a la persona, de acuerdo al estado general de ésta y al tipo de lesión

encontrada. • Aplicar vendajes a la persona, según tipo de lesión. • Movilizar y trasladar a la persona, de acuerdo al tipo de lesión y con principios de

ergonomía y seguridad. • Establecer prioridades de atención de acuerdo a la valoración de los signos

vitales y el estado general de la mujer en trabajo de parto. • Preparar y acompañar a la madre durante el expulsivo. • Dar atención inicial a la madre, durante el parto de emergencia. • Dar atención inicial al neonato durante el parto de emergencia. • Remitir la madre y al recién nacido a la entidad de salud correspondiente.


• Identifica los objetivos al brindar primeros auxilios. • Enumera las características y cualidades del primer respondiente. • Identifica las características del entorno en que se produce la emergencia. • Reconoce los diferentes sistemas del cuerpo humano y sus funciones básicas. • Toma signos vitales y brinda atención según resultados encontrados. • Identifica técnica para valoración física primaria y secundaria de la persona

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44�

accidentada o súbitamente enferma y establece prioridades para la atención. • Se comunica de manera clara, cordial y humana. • Define insuficiencia respiratoria y paro cardiorrespiratorio, reconoce

manifestaciones clínicas, posibles causas y complicaciones. • Reconoce signos y síntomas de angina de pecho e infarto agudo del miocardio. • Atiende oportunamente a la persona con insuficiencia respiratoria, infarto del

miocardio y paro cardiorrespiratorio. • Mantiene mecánica corporal y buena posición del cuerpo durante las maniobras

de reanimación cerebro cardiopulmonar. • Diferencia tipos de hemorragia, explica complicaciones y secuelas y señala

cómo evitarlas. • Identifica causas, signos y síntomas del shock. • Atiende de manera oportuna a la persona con diferentes tipos de hemorragia y

en shock. • Define estados de conciencia, lipotimia, y convulsiones, identifica las causas, las

manifestaciones clínicas y las complicaciones más frecuentes • Atiende a la persona con trastornos de conciencia y convulsiones. • Reconoce organismos integrantes del sistema, regímenes de afiliación, planes

de beneficios, deberes y derechos, SOAT y ECAT. • Informa y orienta al usuario hacia la atención pertinente, de acuerdo con deberes

y derechos, necesidades y recursos disponibles. • Reporta casos de notificación obligatoria. • Remite a la entidad de salud correspondiente. • Identifica y clasifica los diferentes tipos de heridas, enuncia complicaciones y

manera de prevenirlas. • Atiende oportuna y adecuada a la persona con heridas en: • Cráneo y cara, • Cuello • Tórax • Abdomen • Extremidades • Amputaciones. • Atiende de manera oportuna a una persona con quemaduras de diferente tipo,

extensión y profundidad y previene complicaciones y secuelas. • Atiende de manera oportuna a persona que presenta cuerpos extraños en ojos,

oído, nariz o garganta, previniendo complicaciones. • Identifica y clasifica los diferentes tipos de mordeduras y picaduras, los signos y

síntomas que producen y sus complicaciones. • Atiende integralmente a la persona que sufre picadura o mordedura. • Reconoce manifestaciones clínicas de esguinces, luxaciones y fracturas, las

clasifica y enuncia las complicaciones más frecuentes. • Reconoce las diferentes técnicas de inmovilización y sus precauciones y los

diferentes tipos de vendajes, objetivos, normas generales y signos de compresión.

• Atiende, inmoviliza y aplica vendajes a una persona, según tipo de lesión: esguince, luxación o fractura.

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45�

• Define y explica los diferentes métodos de traslado y transporte de lesionados. • Traslada y transporta a la persona, de acuerdo con el tipo de lesión, aplicando

principios de ergonomía. • Aplica principios de ergonomía en la movilización y traslado de personas

lesionadas. • Atiende a la madre en parto de emergencia, con seguridad y explicando

claramente qué debe hacerse durante éste. • Atiende al recién nacido durante el parto de emergencia. • Explica y estimula lactancia materna. • Permite la relación y el vínculo físico entre la madre y el hijo. • Se comporta con integridad y maneja la información obtenida con ética y

responsabilidad.

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230101048 1 Generar datos para el Sistema Institucional y del SGSSS Según Normativa Vigente.



23010104801 23010104802

23010104803 23010104804

• Diligenciar formatos en medios magnéticos y físicos. • Aplicar conceptos básicos de bioestadística para la interpretación

de información. • Conservar la imagen diagnostica al interior de la historia clínica. • Realizar transferencia y préstamos de documentación�

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Conceptos básicos de bioestadísticas.

• Formatos institucionales. • Manual de procedimientos. • Manual de procesos: • Vocabulario técnico. • Bases de datos:

o Acces. o Excel

• Sistemas internacionales de clasificación de enfermedades. Enfermedades infecciosas

o Neoplasias o Enfermedades de la sangre y sistema inmune o Enfermedades Endocrinas o �� o �� o Enfermedades de los sentidos o Enfermedades del sistema circulatorio. o Enfermedades del sistema respiratorio o Enfermedades del sistema digestivo o Enfermedades de la piel o Enfermedades del aparato locomotor o Enfermedades del sistema genitourinario o Enfermedades del embarazo, parto y puerperio o Enfermedades del feto y del recién nacido

Enfermedades congénitas, malformaciones y alteraciones cromosómicas • Conceptos básicos sobre diagnósticos. • Indicadores de calidad. • Calidad del dato. • Sistemas de Información Institucional y sus diferentes subsistemas. Estructura y

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47�

recursos. • ��

o �� o Probabilidad o Variables o Escalas de medición o Matrices o Representaciones gráficas

• Conceptos sobre:

o Documentos o Clases de documentos o Etapas o fases de los documentos

• Legislación vigente. Conceptos básicos de archivística:

o Definición general o Definición de términos técnicos

• Organización de documentos: o Según su uso o Según su organización

• Sistemas de organización de archivos. • Procedimiento para archivar. • Archivos y conservación de documentos. • Conformación expedientes de acuerdo con normas vigentes • Transferencia de documentos • Tablas de retención documental • Disposición Final de los documentos de acuerdo con las políticas y legislación. • Archivo de la historia clínica e imágenes diagnósticas. (Resolución 1995 de 1999). • Manejo de inventarios. • Archivo General de la Nación:

o Funciones Secciones 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

• Verificar y utilizar los formatos. • Ingresar información del usuario a la base de datos. • Codificar diagnósticos de acuerdo al CIE. • Diligenciar las variables en formatos requeridos. • Consolidar información y conformar expedientes. • Utilizar el Sistema de Información Institucional para la presentación de la

información. • Aplicar principios de bioestadística para el procesamiento y análisis de la

información. • Registrar el seguimiento del tratamiento realizado. • Garantizar destino final de la información. • Participar en las sesiones de evaluación y realimentación de la información.

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48�

• Emplear sistema de archivo, de acuerdo con la legislación vigente. • Emplear codificación de acuerdo con normas internas. • Conformar expedientes. • Archivar documentos en las secciones correspondientes. • Conservar documentos. • Transferir y realizar préstamo de documentos teniendo en cuenta el manual de

archivo de la organización • Archivar los documentos en las secciones correspondientes. • Organizar espacio para el archivo. • Diligenciar formatos de control. • Conservar la imagen diagnóstica en la historia clínica ante la imposibilidad de la

entrega de esta imagen al usuario. • Utilizar tecnologías básicas para el archivo de los documentos.


• Identifica y analiza contenidos de manual de procedimientos y del manual de procesos, reconoce el vocabulario técnico utilizado.

• Reconoce los formatos institucionales. • Explica finalidad y modo de uso de las bases de datos más utilizadas. • Enuncia cómo se clasifican las enfermedades según códigos internacionales. • Define que son diagnósticos y su importancia en la sistematización de la

información. • Enuncia qué son y cómo se construyen los indicadores de calidad y lo que

significa la calidad del dato. • Verifica los formatos que debe utilizar y los diligencia de acuerdo con los

manuales. • Ingresa información a la base de datos indicada, estableciendo comunicación

asertiva con el usuario. • Codifica diagnósticos, de acuerdo con el CIE, manejando la información de

manera ética. • Diligencia variables en formatos institucionales y consolida la información y

conforma expedientes, de manera responsable. • Explica qué son los Sistemas de Información Institucional y cómo deben estar

conformados. • Explica los conceptos básicos de bioestadística y la finalidad de ésta en su

trabajo. • Utiliza el Sistema de Información Institucional para la presentación de la

información. • Aplica principios de bioestadística para el procesamiento, análisis y presentación

de la información y es veraz con el manejo de la información. • Registra el seguimiento del tratamiento realizado al usuario y garantiza que la

información llegue a su destino final, manteniendo un trato humanizado y sensible con el usuario.

• Participa oportunamente en las sesiones interdisciplinarias de evaluación y realimentación

• Enuncia qué son los documentos, las clases y las etapas o fases de éstos.

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49�

• Reconoce y analiza legislación vigente. • Explica conceptos básicos sobre archivística. • Explica cómo deben organizarse los documentos, según su uso o según su

organización. • Describe los sistemas de organización de archivos. • Cita el procedimiento para archivar para conformar los expedientes y para

conservar los documentos. • Explica cómo se hace el archivo de las imágenes diagnósticas que no se

reclaman. • • Reconoce la técnica para el manejo de inventario. • Explica cómo funciona el Archivo General de la Nación. • Emplea sistema de archivo y codificación establecida y maneja prudentemente

la información. • Conforma expedientes, archiva y conserva documentos, demostrando capacidad

de trabajo en equipo. • Archiva documentos en las secciones y espacios correspondientes. • Diligencia formatos de control, de manera organizada. • Conserva la imagen diagnóstica ante la imposibilidad de la entrega • Es sensible y humanizado en el trato con el usuario • Explica las tablas de retención documental. • Conoce el procedimiento para préstamo y transferencia de documentos. • Describe el proceso para disposición final de documentos, de acuerdo con

políticas y legislación. • Identifica las tecnologías básicas para el archivo de documentación. • Transfiere y realiza préstamos de documentos, de manera responsable y segura,

teniendo en cuenta el Manual de archivo y las normas de la organización. • Utiliza las tecnologías básicas para el archivo de los documentos., manteniendo

permanente actualización en cuanto a la archivística. • Es respetuoso con jefes, compañeros y usuario

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50�



230101047 1 Preparar al usuario para los procedimientos de diagnóstico o tratamiento, de acuerdo con guías y protocolos establecidos.



23010104701

23010104702

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23010104707

• Orientar al usuario y su acompañante en la preparación para el

procedimiento a realizar según protocolos y guías establecidas. • Realizar cuidados a usuarios con soporte respiratorio, venoso,

sondas y drenajes, de acuerdo con protocolos y guías de manejo. • Posicionar al usuario de acuerdo con el procedimiento a realizar,

según protocolos y/o guías de manejo establecidas. • Operar equipos de Diagnostico y tratamiento según normas técnicas

y guías y protocolos institucionales. • Preparar y mantener condiciones del entorno según normas técnicas

y procedimientos institucionales establecidos. • Aplicar princípios de protección, radiológica según protocolos

estabelecidos. • Aplicar normas técnicas y protocolos establecidos para el control de

la dosimetría personal y ambiental. 3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS o Comunicación terapéutica o Conceptos, definición.

o Elementos de la comunicación terapéutica. o Barreras de la comunicación terapéutica.

Comunicación asertiva: Concepto, Definición

• Elementos de la comunicación asertiva • Estrategias para la comunicación asertiva

Técnicas para comunicarse según grupo etáreo de usuarios Entrevista terapéutica.

• Concepto, • Definición,

• Procedimiento Metodologías para identificar necesidades y expectativas del usuario • Necesidades: Concepto, Definición, Clasificación

• Pirámide de Abraham Maslow • Derechos del paciente: Concepto, Definición

• Normatividad vigente • Funciones del comité de ética hospitalaria • Unidades de diagnóstico y tratamiento: Concepto, Definición, Dependencias

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51�

Normas de construcción de unidades de diagnóstico y tratamiento o Historia clínica: Concepto, Definición, Componentes. o Normas técnicas y legales para uso de la historia clínica. o Protocolos institucionales para asignación de citas, bases de datos o Procedimientos para consultar y alimentar base de datos o Manual de procedimientos Guías y protocolos o Consentimiento informado: Concepto, Definición, Objetivos, Importancia o Normas legales: Ley 23 de 1981 o Técnicas de entrevista terapéutica o Manuales, guías y protocolos institucionales o Procedimiento de recibo y entrega de turno:

o Concepto, o Objetivos o Procedimiento o Registros utilizados

• Aspectos éticos en la movilización y posicionamiento del usuario según grupo etá • Medidas de seguridad, barandas, inmovilización

o Dolor o Concepto o Definición o Clases

Reacciones fisiología de acuerdo el grupo etáreo • Bioseguridad: • concepto, • Definición, • principios. • Métodos de barrera • Precauciones universales • Técnica aséptica • Normas universales • Normatividad vigente

Protocolo para el manejo del accidente ocupacional de manejo biológico • Normativa vigente del reporte del presunto accidente de trabajo (Resolución 156/05 • Manejo de residuos:

• Concepto, • Objetivos • Clasificación • Disposición

• Normatividad del manejo de desechos Decreto: 2676/00, decreto 1669/01 • Protocolo institucional para la clasificación y manejo de desechos • Protocolo para el manejo de desechos, gaseosos cuarto oscuro y emisiones

atmosféricas • Guardián: Manejo , uso, y ubicación

• Tipos de guardianes • Normas técnicas y legales sobre registros clínicos

• Concepto, Definición, Componentes • Normas técnicas y legales sobre manejo de la historia clínica

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• Técnicas para revisión céfalo caudal del usuario Procedimientos para la toma y valoración de los signos vitales Primeros auxilios: Concepto, Principios.

• Atención al usuario en caso de shock. • Pacientes politraumatizados. • Aspectos éticos en la movilización y posicionamiento del usuario según grupo

etáreo. • Anatomía y fisiología por sistemas. • Oxigenoterapia: Concepto, Métodos de aplicación, Precauciones, Procedimiento. • Traqueotomía: Concepto, Cuidados. • Intubación endotraqueal: Concepto, Objetivos, Cuidados. • Venoclisis: Concepto, manejo y cuidados. • Sonda nasogástrica: Concepto, objetivos, cuidados y precauciones. • Cateterismo vesical: Concepto, Objetivos, cuidados y precauciones. • Nefrostomía: Concepto, Precauciones. • Cistostomía Concepto, Objetivos, Precauciones. • Posiciones. Alineación corporal. Técnicas de movilización de acuerdo a

condiciones clínicas del usuario. • Electricidad. • Equipos de las unidades de diagnóstico. • Equipos de las unidades de tratamiento. • Métodos antidifusores: Rejillas, Conos Diafragmas, Banda de compresión. • Conceptos de física. • Los rayos X. • Técnicas para el manejo de equipos utilizados en diagnóstico: Concepto Clases. • Revelado de la imagen latente: Definición, Clases, Procedimiento. • Cuarto oscuro. • Manejo de las películas. • Pantalla reforzada. • Chasis. • Revelado automático. • Procedimientos para la limpieza de equipos. • Normas para almacenamiento conservación de elementos para realizar, limpieza

y desinfección de equipos. • Camilla y otros elementos: atril, barandas, inmovilizadores. • Unidades de diagnóstico: Condiciones físicas del ambiente, Distribución del área

física. • Manuales de inventarios. • Procesos y Procedimientos del Sistema de Gestión de Calidad en las Unidades

de Diagnóstico y tratamiento. • Conceptos básicos de física atómica. • Radiaciones ionizantes y no ionizantes. • Radiobiología: definición, principios, respuesta celular a la radiación. • Historia de la Protección Radiológica. • Principios básicos de Protección radiológica: Distancia, blindaje, tiempo de

exposición.

Modelo de Mejora

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• Normativa nacional e internacional en materia de protección radiológica. • Métodos de detección y monitoreo. Blindajes. • Métodos de protección contra la radiación externa. • Protección radiológica y control en el trabajo con fuentes abiertas. Desechos

radiactivos. • Accesorios de protección radiológica: definición, clases, aplicabilidad. • Accidente Radiológico: concepto, tipos de accidente, historia. Factores

determinantes. • Planes de emergencia frente a accidentes radiológicos. • Manuales de almacenamiento de elementos de radio protección e inmovilización


• Aplicar principios de comunicación terapéutica. • Establecer comunicación asertiva. • Identificar las necesidades del usuario de acuerdo con sus condiciones físicas,

psicológicas, estudio y tratamiento a realizar. • Ubicar al usuario en los servicios de diagnóstico y tratamiento. • Confrontar la cita en relación con la programación del servicio. • Diligenciar registros según protocolos establecidos. • Verificar la preparación del usuario según estudio a realizar, guías y protocolos

establecidos. • Explicar al acompañante el procedimiento que se va a realizar. • Orientar al usuario para el diligenciamiento del consentimiento informado de

acuerdo con los protocolos establecidos. • Solicitar el apoyo al familiar o acompañante de acuerdo con las condiciones del

usuario. • Recibir y entregar turno de acuerdo con normas y protocolos institucionales. • Registrar equipos, elementos en la entrega y recibo de turno, según protocolo

establecido. • Revisar y reportar alteraciones encontradas en la entrega y recibo de turno. • Dar enseñanza al usuario y acompañante, sobre los cuidados post estudio o

tratamiento realizado. • Aplicar normas de bioseguridad de acuerdo con los protocolos institucionales y

normas vigentes. • Aplicar protocolos para el manejo seguro de desechos. • Registrar los procedimientos de acuerdo con los principios y normatividad

vigente. • Realizar valoración física. • Identificar las condiciones físicas y emocionales del usuario. • Valorar y reportar los signos vitales. • Atender al usuario con alteración de la función respiratoria. • Atender al usuario con soporte venoso. • Atender al usuario con soporte de sondas y drenajes. • Informar al usuario las indicaciones para la posición de acuerdo al procedimiento

a realizar y principios de comunicación terapéutica. • Explicar al usuario la importancia de la posición de acuerdo al estudio y/o

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tratamiento a realizar. • Orientar al usuario en relación con las diferentes posiciones que debe adoptar

para estudios y/o tratamientos. • Movilizar al usuario de acuerdo a sus condiciones de salud aplicando mecánica

corporal. • Aplicar técnicas de mecánica corporal. • Ayudar al usuario a movilizarse. • Revisar estado de equipos según frecuencias establecidas • Aplicar lista de chequeo según manual de procedimientos • Aplicar conceptos básicos de electricidad para el manejo de equipos de

diagnóstico y/o tratamiento. • Identificar e informar oportunamente a la persona competente las posibles fallas

que puedan presentar los equipos de diagnóstico y/o tratamiento, para garantizar una buena prestación de servicio.

• Operar equipos de diagnóstico y/o tratamiento aplicando normas técnicas. • Seleccionar factores de exposición. • Diferenciar las clases de radiación y los mecanismos de producción en equipos

para diagnóstico y tratamiento. • Identificar y manejar los componentes del cuarto oscuro, teniendo en cuenta las

normas de seguridad y protección requeridas. • Aplicar técnicas de cuarto oscuro. • Manipular películas radiográficas aplicando principios de carga y descarga del

chasis. • Aplicar precauciones específicas para el manejo de equipos. • Identificar los accesorios, equipos, de acuerdo con su aplicación, condiciones del

usuario y especificaciones del fabricante. • Utilizar los accesorios, equipos, de acuerdo con su aplicación, condiciones del

usuario y especificaciones del fabricante garantizando la reproducibilidad y funcionabilidad.

• Aplicar los principios de limpieza y desinfección de los equipos. • Operar y proteger la camilla y los aditamentos de los equipos de diagnóstico y/o

tratamiento. • Operar los equipos de diagnóstico y/o tratamiento de acuerdo con el manual del

fabricante y posición requerida. • Proteger los equipos de diagnóstico y/o tratamiento de acuerdo con el manual del

fabricante y posición requerida. • Verificar las condiciones de los elementos de protección radiológica. • Verificar las condiciones de los accesorios de protección radiológica en cada

procedimiento. • Aplicar las precauciones para el uso de accesorios de protección radiológica en

cada procedimiento. • Aplicar protocolo de radio protección. • Identificar los efectos de la radiación ionizante y no ionizante en la salud. • Utilizar los elementos de protección radiológica. • Identificar los factores de riesgo y riesgos ocupacionales de las unidades de

diagnóstico y tratamiento.

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• Participar en el control de los factores de riesgo ocupacional en las unidades de diagnóstico y tratamiento.

• Participar en la vigilancia del control de los factores de riesgo ocupacional en la fuente, el medio y el trabajador.

• Interpretar y aplicar los principios de bioética y humanización. • Identificar las condiciones de los usuarios que requieren mayor protección

radiológica. • Explicar al usuario la importancia de la protección radiológica. • Orientar al usuario para la utilización de los elementos de protección. • Aplicar principios de almacenamiento para elementos de radio protección. • Identificar las diferentes clases de dosímetros utilizadas en las unidades de

diagnóstico y tratamiento. • Aplicar y cumplir las normas de uso del dosímetro personal. • Interpretar los resultados de la dosimetría personal y ambiental.


• Aplica los principios éticos del derecho del paciente, urbanidad y cortesía. • Aplica normas técnicas y legales establecidas para diligenciamiento del formato

del consentimiento informado • Aplica protocolos y guías establecidas para verificar la preparación del usuario. • Protege la integridad física y emocional del usuario de acuerdo con los principios

éticos y de seguridad. • Aplica principios de técnica aséptica y normas de bioseguridad. • Aplica protocolos y normas establecidas para manejo de desechos. • Aplica protocolo establecido para el manejo del accidente ocupacional biológico. • Realiza valoración física, toma y valora signos vitales. • Identifica y reporta oportunamente signos de alerta de alteraciones del usuario • Aplica normas y guías establecidas para atender a paciente con soporte: de

oxigenoterapia, venoso, sondas y drenajes. • Protege la integridad física y emocional del usuario de acuerdo con los principios

éticos y de seguridad. • Tiene en cuenta el manual técnico y listas de chequeo establecidas para verificar

funcionamiento y operación de equipos. • Identifica y reporta oportunamente las fallas detectadas en los equipos y

elementos. • Aplica principios de mecánica corporal al operar equipos. • Aplica los conceptos básicos de electricidad en el manejo de equipos de

diagnóstico y tratamiento • Identifica y explica los métodos antidifusores que se emplean en los equipos de

diagnóstico y/o tratamiento. • Opera los equipos con responsabilidad y según normas técnicas establecidas. • Aplica los protocolos y guías de manejo en el cuarto oscuro. • Manipula placas radiográficas, según procedimientos establecidos. • Aplica normas de de bioseguridad. • Aplica protocolos institucionales y normas técnicas para el proceso de revelado. • Almacena equipos, y accesorios según protocolos institucionales y normas

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técnicas. • Aplica los principios de bioseguridad al preparara la sala de diagnóstico y/o

tratamiento. • Aplica listas de chequeo establecidas para la verificación de los elementos de

protección radiológica. • Utiliza los elementos de protección de acuerdo con especificaciones del

fabricante. • Aplica especificaciones técnicas al almacenar elementos de protección. • Interpreta y aplica la normativa legal vigente sobre protección radiológica. • Aplica protocolos en la utilización y mantenimiento de los elementos de

protección radiológica, a pacientes familiar o acompañante. • Cumple rigurosamente con los procedimientos establecidos para la dosimetría

personal. • Participa con responsabilidad en pos procedimientos de dosimetría ambiental. • Realiza seguimiento a su dosimetría, a la dosimetría ambiental y propone si es

necesario, acciones de mejoramiento.

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240201500 1 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE


24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

24020150002 Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

24020150005

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150006 Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

24020150007

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

24020150008 Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

24020150009 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA

24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

24020150014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las

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competencias del programa formación, con base en la política institucional.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología. • Sociedad y Cultura. • Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. • Alteridad • Dignidad humana • Derechos Humanos • Principios y Valores éticos universales • Normas de convivencia • Constitución Política de Colombia • Criticidad. • Pensamiento Creativo. • Inteligencias múltiples. • Pensamiento Critico • Resolución de problemas: Argumentación, criterios de solución. alternativas

creativas, lógicas y coherentes • Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad • Toma de decisiones • Asertividad • Lógica • Coherencia • Autonomía • Desarrollo Humano Integral • Motivación y Auto aprendizaje • Trabajo en Equipo • Racionalidad • Inteligencia Emocional • Entorno y Contexto • Conocimiento de sí mismo • Proyecto de Vida • Resiliencia • Pensamiento creativo • Autogestión • Mejoramiento personal • Trabajo colaborativo • Construcción colectiva en contextos sociales y productivos. • Componentes racionales y emocionales. • Concepto de Racionalidad • Concepto de Inteligencia Emocional • Concepto de Trabajo en Equipo • Inteligencia Emocional • Globalización: conceptos, políticas para la globalización • Contexto Social y productivo en el mundo, el país, el departamento y/o municipio y

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la región: Características, oportunidades. • Sector productivo: Conceptos, tipos, características, actores y dinámicas de

organización, las políticas, las leyes, los planes, situación actual y prospectiva • Entorno laboral: definición, descripción, función, características, procedimientos,

requerimientos • Normas y Leyes: Conceptos, características, tipos, • Constitución Política de Colombia: Características y estructura del Estado, derechos

y deberes de los ciudadanos. • Derechos y deberes de los trabajadores • Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. • SENA: Historia, políticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a

la formación profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construcción, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices).

• Centro de Formación: Organización, estructura y funcionamiento. • Entorno formativo y laboral. • Actividades formativas y productivas. • Formación Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos,

características, metodologías de aprendizaje, fuentes para la construcción del conocimiento.

• Líneas tecnológicas: Conceptos, tipos (Tecnologías de la información y la comunicación, diseño, producción y transformación, materiales y herramientas, cliente).

• Programa de formación: Concepto, características. • Aprendizaje autónomo: Concepto, estrategias. • Proyecto de Formación: Concepto, tipos, fases. • Evaluación de la formación profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. • Proyecto de Vida: concepto, propósito y componentes. • Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologías de identificación. • Principios y Valores: Concepto, tipos. • Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, técnicas; estrategias de gestión. • Innovación y Desarrollo tecnológico: Concepto y relaciones con la formación por

proyectos. • Emprendimiento: Concepto, ventajas, características del emprendedor. • Comunicación: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, características,

comunicación asertiva. • Procesos comunicativos, racionales y argumentados • Comunicación Verbal • Comunicación No Verbal Kinetésica • Comunicación No Verbal Proxémica • Comunicación No Verbal Paralinguística • Convivencia • Empatía • Resolución de Conflictos • Conocimiento: Concepto, tipologías • Conocimiento Científico

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• Recursos renovables y no renovables • Conceptos: Ecología, Medio Ambiente. • Desarrollo Sostenible • Normatividad Ambiental • Utilización de Tecnologías más Limpias • Problemáticas Urbanas • Desarrollo a Escala Humana • Conceptos de público y privado • Desarrollo Humano Integral • Solución de conflictos • Racionalidad, la argumentación y la asertividad. • Resolución de problemas • Residuos: Disposición, normas de clasificación. • Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos. • Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación,

formulas, baremos, índices • Test: Definición, clases, características, aplicaciones. • Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento. • Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación. • Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y

Aplicación. • Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación. • Series: Definición, Aplicación, Clases • Repetición: Definición y aplicación • Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características,

Beneficios. • Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. • Manejo. • Salud ocupacional: Definición, propósito, conceptos básicos • Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificación • Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,

marco legal, prevención y control. • Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. • Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis • Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis. • Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación. • Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas • Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo. • Beneficios: definición, características, clases, ventajas. • Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo,

requerimientos. • Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos,

beneficios, desarrollo. • Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo,

objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. • Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.

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• Integrar: definición, métodos, beneficios, características. • Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo,

cobertura, requerimientos. • Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos. • Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías,

características. • Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas,

aplicaciones. • Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos. • Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración,

ventajas, desventajas. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los

contextos social y productivo • Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad

educativa. • Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia,

respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. • Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la

resolución de problemas. • Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas • Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de

problemas • Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal • Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva

en contextos sociales y productivos. • Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los

procesos de trabajo colectivo. • Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

proyecto de vida. • Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral • Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la

argumentación y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos • Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento • Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y

productivas, con base en los procedimientos establecidos. • Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y

laboral. � Aplicar metodologías para la identificación y control de factores de riesgo

ocupacional • Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. • Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y

productivas • Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. • Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. • Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.

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• Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. • Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test. • Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado

del test. • Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento. • Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza

del desempeño laboral • Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y

psicosocial. • Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de

acondicionamiento físico. • Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido. • Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su

criterio. • Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño

laboral. • Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según

las nececesidades de su entorno. • Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los

eventos de acuerdo a las políticas de bienestar. • Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el

desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. • Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental,

y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia de entorno laboral. • Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño

psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. • Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su

desempeño laboral. • Identificar las funciones de los recursos disponibles en relación con su proceso de

aprendizaje. • Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de

formación. • Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de

formación. • Identificar las características generales de la formación para el desarrollo de

competencias. • Ubicar su rol en función de los derechos y deberes constitucionales, laborales e

institucionales. • Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. • Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores

universalmente reconocidos. • Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. • Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las

actividades productivas del programa. • Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. • Identificar fuentes de financiación del Estado.

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• Reconocer su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser. • Definir propósitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condición

humana. • Definir alternativas y acciones viables para una situación determinada con base en

información documentada y valorada. • Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formación

dentro de las cinco líneas tecnológicas. • Examinar los aprendizajes previos frente al programa. • Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. • Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formación frente a los

proyectos de la ruta de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION

• Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.

• Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.

• Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.

• Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo.

• Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.

• Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación.

• Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. • Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida

teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. • Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. • Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el

proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje. • Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos

administrativos y formativos. • Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso

de formación. • Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación

según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA.

• Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.

• Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas

• Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas

• Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal

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• Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos.

• Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.

• Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.

• Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral • Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa. • Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los

contextos social y productivo • Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la

asertividad. • Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y

argumentados orientados hacia la resolución de problemas. • Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento • Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y

productivas. • Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y

laboral. • Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. • Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y

productivas. • Aplica los test de condición física según estándares. • Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico • Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico • Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral. • Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y

psicosociales. • Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y

psicosociales • Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su

efecto en el entorno familiar social y productivo. • Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y

culturales en contexto social y productivo. • Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma

individual y grupal. • Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la

psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:

• Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.

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• Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.

• Opción 3: Profesional educación física, recreación y deportes. • Opción 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

• Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias:

• Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos.

• Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos.

• Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida

• Trabajar interdisciplinariamente en la planeación – ejecución y evaluación y mejoramiento del proceso de inducción.

• Propiciar la integración y participación de los aprendices en el proceso de aprendizaje.

• Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de inducción motivando la actuación protagónica de los aprendices.

• Integrar a los procesos de la inducción los recursos tecnológicos disponibles.

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240201501 1 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

DURACIÓN ESTIMADA EN HORAS 180 Horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO DENOMINACIÓN

24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..

24020150104 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

24020150105 Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica

24020150107 Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje

introductivo. Cómo presentarse presentarse y responder preguntas personales. - Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present

Simple. • My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de

ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions,

Verbs describring day to day activities, • Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario

necesarios para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.

- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.

• Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse en una ciudad.

- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.

• Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

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comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. - WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente

Progresivo. • Permission and request. Talking about ability.

- Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.

• Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.

- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive. 3.2 DE PROCESO • Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas

a si mismo y a su entorno. • Reconocer vocabulario técnico básico. • Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a

repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir.

• Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo.

• Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. • Llenar formularios o registros con datos personales. • Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en

inglés técnico. • Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. • Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. • Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas

web, etc. • Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y

directo de información cotidiana y técnica. • Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, • Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas,

utilizando una serie de expresiones y frases en inglés general y técnico. • Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas,

mediante la utilización de un vocabulario básico de inglés general y técnico. 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. • Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma • Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido. • Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad. • Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico. • Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno. • Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de

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C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución

educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas. Competencias: • Formular y desarrollar proyectos • Capacidad para trabajar en equipo • Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una

Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CODIGO VERSION DENOMINACION 240201502 1 Producir textos en inglés en forma escrita y oral.

DURACIÓN ESTIMADA EN HORAS 180 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO DENOMINACIÓN

24020150201 Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos.

24020150202 Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos elementales escritos en inglés

24020150203 Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150204

Comprender las ideas principales de textos complejos en inglés que tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.

24020150205 Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés general y técnico..

24020150206 Buscar de manera sistemática información específica y detallada en escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico

24020150207 Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc

24020152008 Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día • Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo • Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres • Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares • Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo

• Vocabulario técnico o temas indispensables: - Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones - Descripción de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo - Medios de comunicación aplicados a su ocupación - La prensa - Como expresarse sobre temas técnicos de actualidad.

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70�

• Contenidos: - Used to, en todas las formas - Perfect present tense: Simple y continuo

Future: Perfecto, simple y continuo - Simple past tense: modos pasivo y activo - Simple present tense: modos pasivo y activo - Modal verbs: Utilizados en suposiciones. - Adjectives y prepositions: Ubicación - Ubicacion de Verbos y preposiciones. - Superlatives: adjetivos y adverbios - Adverbs conjuntives - Mixed conditional. - Expresions: para indicar posesión. - Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propósito. - Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases. - Adquisición de multi-word verbs

3.2 DE PROCESO • Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y

pasado • interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en inglés • Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y

cortés • Relatar en inglés historias breves en tiempo pasado • Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir líneas argumentales

complejas. • Identificar y extraer información relevante de un discurso o argumentación. • Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentación. • Reconocer vocabulario técnico intermedio • Comprender programas de televisión, documentales y películas relacionadas con

temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o técnico. • Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte

activa en debates desarrollados sobre temas especializados • Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con

su especialidad. • Comprender y seguir los puntos principales de un escrito. • Analizar y extraer temas importantes de un escrito, así este o no familiarizado con el

tema de que se trata el texto. • Comprender e identificar los contenidos generales y específicos de un texto. • Identificar significados que no están explícitos en el texto. • Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y

en detalle, • Presentar a otros y hacer comparaciones. • Especular sobre eventos, personas y situaciones, así como comentar asuntos que

otros le han contado o mencionado.

Modelo de Mejora

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• Expresar con claridad puntos de vista • Describir procesos • Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones. • Hacer recomendaciones. • Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del

día • Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares • Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en

inglés. • Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado • Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en

inglés. • Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos

técnicos de su profesión en un debate. • Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su

profesión. • Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico. • Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales. • Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas. • Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas

especializados de su profesión. • Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su

profesión. • Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos. • Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación,

programa, clase, etc.; referido a su profesión. • Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto. • Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha

escuchado o en un texto que ha leído. • Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en

inglés. • Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados. • Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés. • Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así

este no esté explicito. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral:

Modelo de Mejora

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72�

Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas. Competencias: • Formular y desarrollar proyectos • Capacidad para trabajar en equipo • Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una

Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

�

Modelo de Mejora

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73�

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores

Javier Rada Lozano � Nidia Esperanza Delgado ��Myriam Mesa Romero � Nayive Gómez Rodríguez�

Químico Farmacéutico Radiofarmacia Medicina Nuclear Química Farmacéutica Radiofarmacia-Medicina Nuclear Técnica en medicina Nuclear Técnica en medicina Nuclear

Instituto Nacional de Cancerología

Agosto de 2007

Asesoría Pedagógica

Yelitza Rubio González

Asesora Pedagógica

Centro de Formación de

Talento Humano en Salud

Aprobación Gerardo Medina Rosas

Subdirector Centro

Centro de Formación de

Talento Humano en Salud

Regional Distrito Capital

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