INFORMATICA EDUCATIVA 1

Acreditado por CONAP

• Prof: Ana Ysabel Condori Tuyo

- Nace de el enorme impacto que la tecnología en

general y la informática en particular, ha producido

en los diversos niveles y ámbitos educacionales y de

Formación Continua.

- Hace posible que los profesionales de las áreas afines

sean capaces de abordar los nuevos escenarios y

desafíos que se les presentan, así como, generar

nuevos campos de investigación a partir de su propia

reflexión.

- Se desarrolla en modalidad B-Learning, que combina

las modalidades presencial y a distancia, esto presenta

ventajas claras en cuanto a flexibilidad de horario y

acceso físico, especialmente para profesionales de

diferentes disciplinas que deben compatibilizar

perfeccionamiento con su actividad laboral y

responsabilidades familiares.

www.iie.ufro.cl/docencia

http://www.iie.ufro.cl/docencia

Grado: magíster en Informática Educativa.

Duración de los Estudios: Cuatro semestres

académicos.

Objetivos del Programa:

Habilitar a los participantes para ser gestores de

proyectos innovadores de desarrollo o investigación en

torno a la utilización de la informática y las

telecomunicaciones en los distintos ámbitos de la

Educación, en Programas de Formación Continua y otros

ámbitos de desarrollo social.

Dirigido a:

*Profesor(a) del Sistema Educacional Chileno y

extranjero.

*Profesional vinculado a la Educación y Formación

Continua (psicólogos, Periodistas, Ingenieros, otros).



El egresado de este Programa será un profesional

capaz de:

-Crear y liderar proyectos de Informática Educativa al

interior del sistema educacional y en Proyectos de

Formación Continua a nivel local, regional y/o nacional.

-Tener un sólido manejo conceptual y empírico en torno

a la Informática Educativa y de los métodos y

procedimientos de investigación.

- Desarrollar un conocimiento actualizado y experiencia

en las áreas de trabajo de colaboración en ambientes

sociales de comunicación digital y en el diseño,

evaluación y aplicación de software educativo.



Modalidad Blended Learning

-Sesiones mensuales de carácter presencial un fin de semana al

mes (viernes y sábado) y trabajo a distancia a través de un

Ambiente Virtual de Aprendizaje y correo electrónico (E-Learning).

Alternativas de Apoyo

-Beca para Coordinadores y Capacitadotes Red Enlaces y

Profesores del Sistema Educacional Municipalizado y particular

subvencionado (25 % exención de arancel).

-Beca IIE de Excelencia Académica (100 % exención de aranceles

para recién egresados de pedagogía-UFRO).

-Beca AGCI (Agencia de Cooperación Internacional) para

extranjeros.

-OEA Becas de Auto-colocación y colocación a través de la OEA

para extranjeros.



Malla Curricular Magíster



Doctor, Instituto de Educación, Universidad de Londres, Inglaterra.

Área principal de investigación: Diseño y Evaluación de estudios de uso de TIC en sistemas nacionales de educación. Políticas públicas de TIC en educación.

CUERPO ACADEMICO


Magíster, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile. Área principal de investigación: Uso educativo de las TIC para el sector escolar. Comunicación mediada por computadores.

Director Académico.


Doctor, Universidad de Edimburgo, Escocia.

Área principal de investigación: Proyectos Educativos a nivel regional y local con apoyo TIC.

CUERPO ACADEMICO


Master, Universidad Politécnica de Cataluña, España.

Área principal de investigación: Sistemas digitales de apoyo a políticas públicas


Doctor, Universidad de Bristol, Inglaterra. Área principal de investigación: Las Tic como agentes catalizadores de procesos de inclusión digital y justicia cognitiva.

CUERPO ACADEMICO


Master, University of Oregon, USA.

Área principal de investigación: Barreras docentes para la integración de TIC a los procesos de enseñanza aprendizaje.


Master, U. de San José, California, USA.

Área principal de investigación: Sistemas e-learning de apoyo a procesos de formación continua.

CUERPO ACADEMICO


Magíster, Universidad de Leeds, Inglaterra.

Área principal de investigación: Desarrollo y usos de TIC para la educación y la generación de capital humano.


Magíster, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile. Área principal de investigación: Desarrollo y Usos de TIC para la educación y la generación de capital humano.

CUERPO ACADEMICO


Magíster, Universidad de Chile. Chile.

Área principal de investigación: formación docente con uso de TIC.


Experiencia de nuestros

Egresados

“El programa es atingente a

las necesidades de nuestro

país, es dinámico, se va

contextualizando y

actualizando a medida que

van transcurriendo las

generaciones”.

“En lo personal me ha permitido enfrentar nuevos desafíos de desarrollo académico, ser reconocido y considerado para enfrentar proyectos e iniciativas tanto locales como internacionales, me abrió las puertas para profundizar en un doctorado, donde pude comprobar en la realidad lo ventajoso que me resultó el haber realizado un magíster en el Instituto”.

“En la actualidad, soy parte del equipo investigador y formador de profesores de la Universidad de Los Lagos, espacio donde se ha tratado de transferir parte de los conocimientos adquiridos con el objeto de complementar y mejorar la formación inicial de docentes considerando las TIC como eje transversal”.



“Decidí estudiar un

magíster para perfeccionar

mis capacidades, pero

fundamentalmente para

sistematizar la experiencia

que había adquirido durante

los años trabajando en el

Proyecto Enlaces”.

“Necesitaba un centro de estudios que me diera confianza por su calidad y seriedad, con régimen part-time y que tuviese experiencia y la investigación en el tema de informática educativa fueran de excepción”.

“El tener a profesores, no solo de un área distinta a mi formación inicial, sino que de la mejor calidad profesional posible en Chile, era un atractivo que no podía encontrar en otra Universidad. No me equivoqué”.

“La exigencia fue siempre alta y profesional. La modalidad mixta, con clases presénciales, nos permitió generar un interesante grupo de discusión y compartir visiones profesionales diversas”.

Experiencia de nuestros

Egresados


Experiencia de nuestros Tesitas

"Considero que valió la

pena el haber tomado la

decisión de considerar al

IIE, como una alternativa

para desarrollarme

profesionalmente en el

ámbito de las TIC aplicadas

a la educación”.

“ Aprendí muchas cosas importantes en lo académico, pero además, debo destacar el aspecto investigativo que subyace al magíster y la convivencia con personas que están haciendo constantemente investigación. Este último aspecto es de mucha trascendencia para quienes estamos involucrados en la docencia universitaria y en cuyos contextos, la investigación con frecuencia es escasa."


Instituto de Informática Educativa – Universidad de La

Frontera

[email protected]

www.iie.cl

Fonos: (56)(45) 325252 - (56)(45) 325279

Montevideo 0830 Temuco-Chile

HASTA EL 20 DE AGOSTO DE

2007Más información en:



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