ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS MAESTRIA EN LA ENSEÑANZA DE LA FISICA

INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN

Maestrantes: Ing. José Saquinaula, Ing. Marcos Guerrero, Ing. Erick Lamilla

Instructora: M.Sc. Giselle Nuñez

TEMA: CREACIÓN DE UN BLOG DE FÍSICA CON TUTORIALES DE CINEMÁTICA

INTRODUCCIÓN

Generalmente, las Ciencias básicas tales como son la Matemática, la Física y la Química

han tenido un lineamiento de tipo ortodoxo debido a su forma de ser impartida, la misma

que ha sido invariante a través de los años. La Sociedad del Conocimiento como ha sido

declarada nuestra sociedad actual ha traído cambios sustanciales en el ámbito cultural y

económico de tal manera que incluso la educación se ha visto modificada por dicho

cambio. Las NTIC’s (nuevas tecnologías de la información y la comunicación) han abierto

amplios campos en el proceso enseñanza aprendizaje y se ha convertido en una herramienta

tan valiosa y tenaz en lo que respecta al intercambio de información y la asimilación de los

mismos.

Nuestro interés en este artículo es dar a conocer el uso de una de las herramientas

informáticas más comunes como es el BLOG, el mismo que lo hemos adaptado a la parte

de enseñanza de la Física Conceptual, particularmente a la cinemática de las partículas para

difundir de manera interactiva y creativa conocimiento cuyo enfoque ha sido hasta ahora

netamente tradicionalista.

CREACIÓN DE UN BLOG DE FÍSICA: UNA NUEVA ALTERNATIVA DE

ENSEÑAR CON TECNOLOGÍA

Se define como un blog o bitácora a un sitio web periódicamente actualizado que recopila

cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más

reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea

pertinente.[1] De tal manera que una forma apropiada de poder vincular al estudiante en

problemas de tipo conceptual en las que radica el uso de la lectura para un correcto

entendimiento de la problemática sería este medio, puesto que esta herramienta nos

proporciona la facultad de presentar documentación detallada en formatos comunes como

doc, ppt, pdf así como animaciones y enlaces predeterminamos para un mayor

enriquecimiento y dominio del tema.

Nuestro trabajo está enfocado en el diseño y realización de un blog en la plataforma

WordPress el cual es un sistema de gestión de contenido enfocado a la creación

de blogs (sitios web periódicamente actualizados). Desarrollado en PHP y MySQL, bajo

licencia GPL y código modificable, tiene como fundador a Matt Mullenweg.

El blog que describiremos a continuación tiene las siguientes componentes las cuales

hemos considerado pertinentes para llegar al objetivo prioritario en nuestros estudiantes, el

cual es la correcta asimilación del conocimiento evitando la aparición de ideas alternativas;

así las componentes de este blog son:

Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/

Animaciones: Las más comunes son las que permiten interacción con el usuario, las

animaciones Flash tienen esa característica particular, pues son un tipo de animación que

emplea gráficos vectoriales y que suelen emplearse principalmente en la web [2].

Documentación y diapositivas: La información ha sido plasmada de manera didáctica e

innovadora en los formatos pdf y ppt con el fin de utilizar comics que representen las

situaciones vinculadas con los temas los cuales han sido presentados de manera sencilla e

interesante para el lector.

Video Tutorial: Se conoce que el video es la tecnología de la captación, grabación,

procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos

digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en

movimiento [3] por tal motivo el tutorial el cual es un instructivo de auto-aprendizaje ahora

puede ser más provechoso cuando simulamos al maestro o docente de manera visual y

auditiva a través del uso del vídeo.

RSS: Los RSS (Really Simple Syndication) y cuyo formato también puede ser XML se usa

mucho en los sitios web para sindicar o compartir información. La función principal de los

RSS es difundir información actualizada frecuentemente a usuarios suscritos a la fuente de

contenidos. Lo importante de este formato es que permite distribuir contenidos sin

necesidad de un navegador [4].

PRESENTACIÓN DEL BLOG

La utilización de animaciones Flash provocan en

el estudiante mayor interés en la materia puesto

que pueden interactuar con el fenómeno a través

de la simulación de tal manera que logran

asimilar mucho más rápido el concepto del evento.

El uso de diapositivas de una manera

vistosa y cómica cambia la perspectiva del

estudiante respecto a lo tedioso que puede

ser el estudio conceptual de esta materia,

interactuando de forma constante.

Usando el video tutorial el estudiante

aumentará su proceso de enseñanza

aprendizaje utilizando audio y video, con la

capacidad de poder regresar a ciertas partes

donde el concepto no haya quedado claro y

reproducir la clase a su gusto.

Utilizando el RSS podemos conocer nuevos artículos en el

mundo relacionados no sólo con el tema en cuestión, sino

también con la asignatura en general, de tal manera que

incentivamos al estudiante a la investigación y al despertar de la

imaginación, creatividad y criterio que deben yacer en él a través

de la lectura y la adquisición apropiada de conocimientos.

El estudiante o usuario tiene

disponible en la plataforma un espacio

específico para los comentarios, de tal

manera que nos ayude a realizar

mejoras y promueva nuevas

publicaciones de índole académicas o

relacionadas a las mismas. La

plataforma nos da la oportunidad de

poder acceder a través de twitter y

facebook que son redes sociales muy

utilizadas a nivel mundial.

BIBLIOGRAFÍA

[1] Website: http://es.wikipedia.org/wikBloi/g al 19 de Agosto del 2011

[2] Website:http://www.alegsa.com.ar/Dic/animacion%20flash.php al 19 de Agosto del 2011

[3] Website:http://videotutorialescr.blogspot.com/2011/04/definicion-de-video-tutorial.html

[4] Website:http://es.wikipedia.org/wiki/RSS

[5] Website:http://es.wikipedia.org/wiki/WordPress