INFORMATICA II

BLOQUE 1

Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas

Co

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esar

rolla

r: 6

.4,

8.1

, 5.6

, 5.1

TEMATICA

Bloque I: Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas

1.1 Problema

1.1.1 Concepto

1.3 Algoritmos

1.3.1 Concepto

1.3.2 Características

1.2 Metodología de Solución

1.2.1 Fases de Solución

1.4 Diagramas de Flujo

1.4.1 Concepto

1.4.2 Simbología

1.5 Solución de Problemas

1.5.1 Pseudocódigo

1.5.2 Basic

1.5.3 DFD

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La palabra como tal se refiere a una determinada cuestión o asunto que requiere solución.

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Es un conjuntoordenado yfinito deoperacionesque se utilizanpara lasolución de unproblema. C

om

pet

enci

a a

des

arro

llar:

6.4

, 8

.1, 5

.6, 5

.1

1. Definido. Los algoritmos siempre tienen un orden exacto de seguimiento.

2. Preciso. Siempre nos conducen al mismo resultado.

3. Finito. Que tiene un fin

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Fases para solucionar un problema

1. Identificación del problema

2. Planteamiento de alternativas

de solución

3. Elección de una alternativa

4. Desarrollo de la solución

5. Evaluación de la solución

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Consiste en una visión

global del problema es

decir, una descripción

muy general de éste.

Nota: Solo escribir lo que esta subrayado

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Una vez que se ha comprendido el problema ,

debemos analizarlo y pensar en diferentes formas de

resolverlo. Aquí se definen los pasos para solucionar el

problema.

Co

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Debemos pensar la alternativa que más nos convenga, hay que tomar en cuenta las características del problema y las habilidades y recursos con los que contamos.

Co

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En esta fase se trata de dar la solución al problema, a través del empleo de los algoritmos.

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Este es el último paso de la metodología y consiste en verificar si el resultado es el esperado, si la solución fue la correcta o bien existe otra forma de realizarlo más sencilla.

Co

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Por medio de la metodología resolver los siguientes problemas:

Co

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Calcular el total a pagar de tres artículos del mismo precio y mostrar el resultado.

Fases de la metodología Solución del problema

Identificación del problema Calcular el total a pagar de 3 artículos

Alternativas de solución

Hacerlo con lápiz y papel

Utilizar calculadora

Pedirle a alguien que lo haga por mi

Selección de una alternativaHacerlo con lápiz y papel

Desarrollo de soluciones

ALGORITMO

1. Inicio

2. Conocer el precio del artículo 1

3. Conocer el precio del artículo 2

4. Conocer el precio del artículo 3

5. Sumar los 3 precios

6. Escribir el resultado

7. Fin

Evaluación de la solución

Verificar que el resultado esté correcto

Precio de los artículos es 300

300* 3=900

Voy a pagar 900 pesos.

Co

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Fases de la metodología Solución del problema

Identificación del problema

Alternativas de solución

Selección de una alternativa

Desarrollo de soluciones

Evaluación de la solución

Calcular el área de un rectángulo y mostrar el resultado

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Solicitar que representen en forma de esquema el concepto, ventajas y reglas de diagramas de flujo.

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Asignación Salida Inicio y Fin

Flechas Lectura Decisión

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Co

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, 5.1

Calcular el área de un rectángulo

Co

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Ezequiel compró dos pantalones del mismo precio y una camisa de un precio diferente ¿Cómo puede saber cuánto debe pagar?

Co

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Obtener el perímetro de un cuadrado

Co

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5.- Obtener el área de un círculo

Co

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6.- Convertir una cantidad de pesos a dólares

Co

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DIAGRAMA DE FLUJO CON DECISIÓN

En los diagramas con decisión se utiliza el rombo que indica una comparación con 2 caminos posiblesEJEMPLOS:

Co

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, 5.6

, 5.1

Co

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, 5.6

, 5.1

Realizar la actividad individual de la SI pág. 36Realizar en DFD y después copiarlos en su cuaderno1. 2. Don Melchor necesita cercar un terreno rectangular, ayúdale para que sepa cuanto material debe comprar.

Realizar en DFD y después copiarlos en el cuaderno1. 1. Obtener el área de un triángulo y si ésta es mayor de 80 m2 entonces manda un letrero que diga “es correcto”

Co

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LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN BASIC-256

• Se utilizan instrucciones en inglés, variables y constantes.

INPUT Variable (Se usa para leer datos que se almacenan en variables)

PRINT “ “ (Para mostrar mensajes o variables)

IF, THEN, ELSE, END IF (Para evaluar una expresión, SI ENTONCES, SINO),

END (fin)

Basic-256 es un sistema completo de enseñanza y programación simple

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ALGORITMO DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCODIGO BASIC

INICIO INICIO

Saber, Conocer Leer INPUT

Multiplicar, restar, sumar, etc

Multiplicar, restar, sumar, etc

Multiplicar, restar, sumar, etc

SI, ENTONCES, SINO SI, ENTONCES, SINO IF, THEN, ELSE

MIENTRAS MIENTRAS DO, UNTIL

MOSTRAR MOSTRAR PRINT

FIN FIN END

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Leer los precios de tres artículos, sumarlos y mostrar el resultado (copiar

únicamente el programa)

PRINT "DAME EL PRECIO DEL PRIMER ARTICULO"

INPUT PRECIO1

PRINT "DAME EL PRECIO DEL SEGUNRO ARTICULO"

INPUT PRECIO2

PRINT "DAME EL PRECIO DEL TERCER ARTICULO"

INPUT PRECIO3

SUMA=PRECIO1+PRECIO2+PRECIO3

PRINT "LA SUMA ES"

PRINT SUMA Co

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Calcular el perímetro de un cuadrado.

PRINT "ESCRIBE EL LADO"

INPUT LADO

AREA = LADO*4

PRINT "EL AREA ES"

PRINT AREA

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print "dame la primera calificacion"input aprint "dame la segunda calificacion"input bprint "dame la tercera califficacion"input cpromedio = (a+b+c)/3if promedio > 6 thenprint "aprobado"elseprint "reprobado"end

Programa para obtener el promedio de 3 calificaciones de un alumno, si el promedio es mayor de 6 mostrar el mensaje “APROBADO”, de lo contrario “REPROBADO”

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alumno = 1do print " Numero de alumno "print alumnoprint " Calificacion 1"input cal1print " Calificacion 2"input cal2promedio=(cal1+cal2)/2print "El Promedio es "print promedioif promedio >=6 thenprint "aprobado"elseprint "reprobado"end ifalumno = alumno + 1until alumno > 3end

Programa para obtener el promedio de 3 calificaciones de un alumno, si el promedio es mayor de 6 mostrar el mensaje “APROBADO”, de lo contrario “REPROBADO”. Este mismo proceso debe repetirse para 2 alunmosmás.

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Ejercicios

Realizar la actividad individual de la SI pág. 43:

• Hacer en el programa Basic-256 los siguientes problemas. Primero hacer el algoritmo, después hacerlos en la computadora y por último copiarlos en el cuaderno.

1. Obtener el área de un triángulo

2. En un local comercial, compras tres productos de diferentes precios ¿Cuánto debes pagar por ellos?

3. En el caso anterior supongamos que si el importe a pagar es mayor de 1000, obtendrás un descuento de 20% de descuento y si no, obtendrás un 10% de descuento. ¿Cuánto pagarás finalmente?

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1. HACER LA PRACTICA INTEGRADORA de la SI págs. 45 y 46. Entregarla para su revisión en el minilibro.

EJERCICIO

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FECHA PARA EL EXAMEN

• Grupo 200:

• Grupo 201:

• Grupo 202:

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