Aumentan los casos de estrés en la familia

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Se afirma que el estrés familiar podría influir en el rendimiento del estudiante (pág. 2)

Resaltan la importancia de aprender inglés desde niños (pág. 3)

Sepa cómo detectar elbullying (pág. 3)

Informativo para padres de familia / Año 1, n.° 1, mayo de 2012 / www.santillana.com.pe

ISSN: 2227-7013

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Aumentan los casos de estrés en la familia

Se afirma que el estrés familiar podría influir en el rendimiento del estudiante

Lo que popularmente se llama “hiperactivi-dad”, técnicamente se conoce como “trastor-no de déficit de atención por hiperactividad” (TDAH)

Si bien no se cuenta con un estudio riguroso realiza-do últimamente, el testimonio de muchas personas muestra que cada año se incrementan los casos de fa-milias víctimas de estrés. Esta realidad es preocupante debido a que podría influir en el rendimiento del es-tudiante, pues existe una estrecha relación entre una persona afectada por el estrés y el grado de bienestar e integridad de la familia a la que pertenece, ya que esta funciona como un sistema donde los miembros interactúan y se afectan mutuamente. En consecuen-cia, si se quiere ayudar al estudiante, se debe atender primero, o de manera simultánea, el estrés en la familia

Cuando los miembros de la familia saben claramente cuáles son sus funciones, deberes y tareas, sus rela-ciones discurren fluidamente y los desencuentros se salvan de la mejor manera. Pero, si se encuentra desor-ganizada, surge la disfuncionalidad, lo cual se eviden-cia en el estrés de sus miembros. Así, se irritan ante la opinión del otro; muestran tensión, desgano, apatía, y abandonan las tareas y obligaciones. En la familia que se desordena predomina la inestabilidad emocional.

Consejos prácticos para prevenir y superar el estrés

1. Elijan la cantidad de estrés por día. Distribuyan el tiempo de tal manera que puedan realizar di-versas actividades: tareas o responsabilidades,

Los especialistas afirman que este es un trastorno neuroconductual frecuente en la infancia y en la ado-lescencia, y en el 80 % de los casos tiene un origen fundamentalmente genético.

En vista de que se trata de un problema médico y no meramente conductual, no se debe calificar a un niño de hiperactivo simplemente porque es travieso o “movido”, error en el que se cae frecuentemente. De esta manera, se corre el riesgo de etiquetarlo sin razón, con la consecuencia de que su entorno lo mire de una manera prejuiciosa. Si usted tiene la sospecha de que su hijo es hiperactivo, antes de calificarlo acuda donde un especialista para que realice el diagnóstico que corresponda.

Síntomas de un niño con trastorno de déficit de atención por hiperactividad

Según la Cleveland clínic1, los niños con TDAH:• Se mueven mucho.• Seretuercennerviosamente.• Noparecenestarescuchando.• Tienendificultadesparajugarensilencio.• Amenudohablanexcesivamente.• Interrumpen o se entrometen cuando hablan los

demás.• Sedistraenconmuchafacilidad.• Noterminansus tareas.

Sin embargo, la misma fuente advierte que algunos de estos comportamientos no necesariamente se relacionan con el TDAH, sino que podrían deberse a otras causas; por ejemplo, “un cambio repentino en su vida (como un divorcio, una muerte en la familia o mudarse)”. Por este motivo, el padre de familia debe acudir a un especialista para el diagnóstico y siempre debe consultar más de una opinión médica.

ejercicio físico, conversación con la pareja e hijos, y una actividad personal, como leer, ver televisión u oír su canción preferida.

2. Determinen un espacio y una actividad específica para realizar en familia. Por ejemplo, compartan el desayuno o la cena, vayan a misa o hagan juntos las compras de la semana.

3. Organicen las actividades centrales. Distribuyan juntos las tareas, prográmenlas y revisen su cumplimiento. Un horario familiar es un recurso novedoso para los niños y útil para todos.

4. Aprendanadecir“No”:• a los amigos, cuando demandan más tiempo

del programado; • a las actividades que no provocan o no convienen; • a las compras innecesarias (no se compro-

metan más de lo que puedan).

5. Promuevan el diálogo: evalúen los temores y las barreras que pueden estar limitando la comuni-cación clara y directa.

Se hace necesario enfrentar de manera creativa el estrés que producen las dificultades en la familia. De este modo, seguramente se reducirán también los casos de estrés entre los estudiantes.

Especialistas piden no calificar de hiperactivo a los niños sin un diagnóstico médico

1 En un artículo publicado en la página web de la Cleveland Clinic. Consulta: 5 de abril de 2012. Disponible en <http://www.clevelandclinic.org/health/sHIC/html/s11722.asp>

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Reconozca los signos para que prevenga un posible caso

En víctimas y agresores

Contribuye al desarrollo académico

Según la opinión generalizada en los especialistas, aprender inglés desde niño tiene un efecto positivo en el desarrollo académico de la persona. Al respecto, se ha visto que da flexibilidad al pensamiento, sen-sibilidad al lenguaje y una mejor aptitud para la com-prensión auditiva. Asimismo, ayuda a comprender y apreciar la multiculturalidad, a generar empatía y consideración hacia las demás personas. Además, el inglés es el idioma de la ciencia, de Internet y del comercio internacional, por lo cual cada vez más de-termina la empleabilidad del individuo.

Bullying es una palabra inglesa que equivale a “acoso escolar”. Comprende el maltrato psicológico, verbal o físico constante de un escolar o grupos de escolares a un estudiante que se encuentra en inferioridad de condiciones físicas. Producto de ello, la víctima que-da en un estado de aislamiento y desolación, lo cual puede llevarlo hasta el suicidio.

Dada la gravedad de este problema, los padres de fa-milia deben estar atentos a estos signos para deter-minar si su hijo es víctima de bullying:

• Presencia constante de lesiones físicas.• Pérdida o rotura de útiles.• Cambios de humor injustificados.• Nerviosismoytristezasincausasconocidas.• Aislamiento.• Descenso en el rendimiento escolar.• Miedo de ir al colegio o excusas para faltar.• Reticencia a hablar sobre su escuela.

Sin embargo, la gravedad del problema no solo se rela-ciona con la víctima, sino también con el agresor, pues así este afirma patrones autoritarios y de violencia que finalmente harán que la sociedad lo rechace. Incluso puede llegar a cometer actos delincuenciales. Por este motivo, es importante que los padres estén atentos a las características de sus hijos para brindarles ayuda.

En un artículo publicado en el blog Padres Expertos1, se señala que en los casos de bullying existen tres tipos de agresores:

Ante la consulta de Hablemos en familia, la psicóloga Regina Angulo Romero brindó a los padres algunas sugerencias para seleccionar el libro más adecuado para sus hijos, así como la mejor manera de leerlo con ellos. La especialista dio estos consejos:

• Asegúresedequeellibroseavisualmenteatrac-tivo y adecuado para la edad de su hijo.

• Averigüe cuál es el tema de preferencia de suhijo, busque sus personajes favoritos e incluso sus dibujos animados.

• Siespequeño,ayúdeloaelegirellibro.Conformevaya creciendo, dele libertad para que elija sus lecturas.

• Sisuhijoencuentraunlibroqueleguste,permitaque investigue sobre el autor o lea algunos párra-fos; puede ser que todo eso lo atrape.

• Al leerle el libro, ponga énfasis, hágalo intere-sante; deje a su hijo con el misterio para que se anime a continuar leyendo o escuchando.

• Porúltimo,siénteseconélydisfrutendeunlibro.

Aprendemos por imitación: si el padre es un modelo de buen lector, su hijo también lo será. Dese un tiem-po y comparta con él un momento de tranquilidad en compañía de un buen libro.

Resaltan la importancia de aprender inglés desde niños

Sepa cómo detectar el bullying

Especialista brinda sugerencias para seleccionar un libro

1 En el artículo “Triángulo del bullying : Agresor-Víctima-Especta-dor”. Consulta: 10 de abril de 2012. Disponible en <http://padresexpertos.com/blog/2011/02/17/triangulo-del-bullyingagresor-victima-espectador/>

1. El que se camufla: aquel que utiliza sus habilidades sociales con el fin de manipular a sus compañeros paraquecumplansusórdenesosugerencias.Noejecuta la agresión directamente, sino por medio de otros.

2. El acosador o agresor antisocial, quien ejecuta la agresión directamente. Se caracteriza por ser vio-lento, impulsivo, dominante. Le gusta amedrentar a los demás y siempre quiere hacer su voluntad. Tiene problemas de autoestima y por eso busca evidenciar su poder, especialmente con los meno-res o débiles.

3. Acosador víctima: aquel que es víctima de bullying pero que, “como mecanismo de defensa y liberación”, se convierte, a su vez, en agresor de otros.

En caso usted vea en sus hijos una de las características señaladas, tanto de las víctimas como de los agresores, no dude en acudir al colegio para averiguar qué está ocurriendo. Tal vez la conducta de los chicos no se deba al pernicioso bullying; pero, en vista de lo grave que pueden ser las consecuencias, es mejor salir de dudas.

Pensando en el futuro, hablar inglés brinda a la per-sona una ventaja competitiva, sin importar la carrera que escoja, pues le permite interactuar exitosamente con vendedores, compradores o turistas de países como China, Alemania, Francia, India, etcétera, donde el ochenta por ciento de las personas usan el inglés como segundo idioma.

InformativoHablemos en familiaesunapublicacióndeSANTILLANAdirigidaalospadresdefamiliaconlafinalidadde aportar en la crianza de sus hijos.Dirección: Mónica Arrieta Álvarez / Redacción: Mario Ávila Rubio / Diseño y diagramación: Pamela Martínez VásquezColaboraron en este número: Regina Angulo, Rune Arauco, Patricia Carvajal, Melina Martínez, Rafael Pajuelo, Karen Ríos, Brenda RodríguezDepósito legal: 2012-04683© Santillana S. A. (Av. Primavera 2160, Santiago de Surco / Tel. 313-4000)

Noticias

Como parte de la labor de proyección so-cial de Santillana, anunciamos algunas de las acciones de apoyo de la editorial a varias instituciones en nuestro país:

Asociación Solidaridad en Marcha: donación de libros y apoyo en la di-fusión de estos.

Proyecto “Capac Ñam”, en Acobam-ba-Huancavelica: apoyo en la imple-mentación de la Biblioteca Municipal y capacitación a docentes.

Municipalidad Distrital de Cayara-Ayacucho: donación de libros para la comunidad.

Casa de la Literatura Peruana (CASLIT): donación de libros para su biblioteca Mario Vargas Llosa y para la Sala Infantil.

Movimiento Siervos de los Pobres del Tercer Mundo: donación de libros.

Santillana dona libros

El 16 de diciembre de este año, Santillana y Hewlett-Packard (HP) firmaron un acuerdo para ofrecer soluciones integrales de servicios digitales con los cuales mejorar la gestión de los centros de enseñanza, especialmente en los países de habla hispana y en Brasil. El acuerdo tiene como “propósito último la transformación digital del aula tradicional y la mejora de la calidad en el proceso educativo de las instituciones educativas de esos países, tanto del sector privado como del público”. Santillana proporcionará los mejores contenidos para la enseñanza, así como el uso preferente de sus servicios y herramientas.

HP y Santillana amplían acuerdo para incorporar tecnología y contenidos digitales en las aulas

El Programa de Becas de la Fundación Belcorp adquirió en marzo un lote de textos escolares de Santillana para sus becarias. Este programa de becas de edu-cación escolar ofrece a niñas de bajos re-cursos la posibilidad de un futuro mejor al ampliar sus oportunidades gracias a una educación de calidad.

Programa de becas adquiere textos de Santillana

Abengoa Perú, empresa dedicada a la ingeniería y la construcción, en una ac-ción de responsabilidad social empre-sarial compartida, donó aproximada-mente 4500 libros de Santillana a los niños de la comunidad de Épash, en Áncash.

Empresa dona libros de Santillana a

comunidad ancashina

(Alfaguara Juvenil)

El libro viene acompañado de un dossier con los personajes del film y los actores principales.

Blanca Nieves y la leyenda del cazador(Próximo estreno mundial del libro y la película)

Mario Vargas Llosa(Alfaguara)

Una durísima radiografía de nuestro tiempo y nuestra cultura.

La civilización del espectáculo(Lanzamiento mundial)

Steve Jobs: Un libro inspirador para los JÓVENES que no están dispuestos a renunciar a sus sueños

Karen Blumenthal(Alfaguara Juvenil)

Distribución gratuita

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