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Informe 2014
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Informe 2014
I. Informe de gestión del Titular de la Entidad
correspondiente al ejercicio del año 2014
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I. DIAGNÓSTICO
El diagnóst ico que a continuación se presenta, está referido a los Temas
estratégicos presentados en el Programa Sector ial de Educación de
Calidad Estatal.
TEMA ESTRATÉGICO 1. COBERTURA Los resultados obtenidos en esta materia durante 2013 no fueron los
esperados, ya que la matrícula captada para el inicio del ciclo 2013 -2014
estuvo por debajo de la meta establecida, lo anter ior aunado al abandono
en etapas tempranas de la trayectoria escolar, precisó de un anális i s
profundo de lo acontecido.
La problemát ica detectada en este rubro tenía que ver por un lado con los
recursos económicos de los alumnos, pues aunque se ofrecían becas y
apoyos y al término de 2013 más del 60% de los estudiantes matriculados
fueron benef iciados con alguno, desafortunadamente resultaban
insuf icientes pues las más de las veces los recursos recibidos por los
alumnos venían a completar el ingreso familiar. También como parte del
análisis se observó que la estrategia para la apl icación de los procesos de
ingreso no eran los ideales, ya que para algunos de los alumnos el
Inst ituto no era visto como su principal opción de estudio.
Lo anter ior obligó a trazar nuevas acciones que mostraran al Inst ituto con
todos sus benef icios y característ icas pa ra posicionarse como la primera
opción de estudios de los estudiantes de la región.
TEMA ESTRATÉGICO 2. CALIDAD
Al inicio de 2014 la necesidad de lograr las mejores calif icaciones de las
entidades acreditadoras o evaluadoras ocupa ba un lugar preferente en la
agenda inst itucional pues durante 2013, aunque se lograron avances
importantes, no se consideró tener las condiciones que favorecieran la
obtención de resultados posit ivos.
Es importante hacer notar que la comunidad inst itucional valora aquel la
meta es un sentido que trasciende el mero hecho de su obtención, es decir
que se entiende la relevancia de la misma por lo que se ha impulsado una
dinámica transformadora de la concepción de nuestro modelo educat ivo,
art iculando y enfocando acciones para aque l f in.
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TEMA ESTRATÉGICO 3. EFICIENCIA TERMINAL La Ef ic iencia Terminal en el Inst ituto ha ido alcanzando, paulat inamente,
mejores resultados, ofreciendo a los alumnos mayores y mejores opciones
que les permitan alcanzar el logro escolar.
Al inic io de 2014 se perf i laba como una necesidad la creación de nuevas,
mejores y más armonizadas opciones de acompañamiento a los alumnos,
generando relaciones tutor -alumno que les permit iera a los primeros dar un
adecuado seguimiento de la trayector ia escolar.
Asimismo resultó innegable el requerimiento del estudio de las formas de
t itulación que les permit ieran a los alumnos la f luidez de la transición de
egresado a t itulado.
TEMA ESTRATÉGICO 4. V INCULACIÓN Para el aparato inst itucional la Vinculación reviste d e una importancia
transcendental, pues de su efect ividad depende la posibi l idad de ofrecer
los recursos humanos, conocimientos y transferencia de tecnología que la
sociedad en su conjunto requiere.
Para el término de 2013 era notor io que las acciones de vinculación
desarrol ladas eran insuf icientes por lo que se demandaban tareas que
dieran mayor impulso a este rubro de manera que través de su ejercic io
se obtuviera información que permit iera ajustar la acción académica y de
esa manera formar los profesionales con los conocimientos y habi l idades
necesarias para part ic ipar de manera exitosa en el contexto actual.
TEMA ESTRATÉGICO 5. C IENCIA , TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Puede decirse que parte de las respuestas a las necesidades que se
detectan a través de la Vinculación, se satisfacen por medio de los
desarrol los que se real izan gracias a la Ciencia, Tecnología e Innovación .
Para f inales de 2013, sin un área específ ica dedica a la investigación, eran
pocos los avances obtenidos en ese punto; resultaba evident e que era
necesario dar le un mayor impulso a act ividades que permit ieran la que los
docentes concibieran y desarrollaran proyectos de investigación que a su
vez generaran productos.
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TEMA ESTRATÉGICO 6. GESTIÓN
Para el Inst ituto, una gestión adecuada ha de prior izar y dar sentido a los
esfuerzos que a diario se real izan, el lo con el f in de obtener resultados
óptimos, asimismo ha de fundar un ambiente que promueva y vigi le el uso
racional de los recursos y que sea transparente en su desempeño.
Además una adecuada gestión debe ser capaz de concebir nuevas formas
de f inanciamiento y romper la af irmación de que la escasez de recursos
es impedimento para lograr las metas. TEMAS ESTRATÉGICOS 7 Y 8. CULTURA Y DEPORTES Desde t iempo atrás el Inst ituto ha entendido que la práct ica del deporte y
el desarrol lo de la cultura trascienden su carácter lúdico o de
esparcimiento y son agentes de formación y transformación de los
estudiantes, ya por medio de su realización obt ienen recursos que les
permiten conformar su perf i l profesional.
Lo anterior ha sido atendido con interés por el Tecnológico, desde hace
var ios años se ofrecen tal leres de act ividades culturales y deport ivas y
más recientemente se han organizado certámenes específ icos que han
sido recibidos con beneplácito por los estudiantes.
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II. RESUMEN DE ACTIVIDADES
ALUMNOS PROMOCIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA Como resultado de la nueva or ientación de la promoción de la oferta
educat iva, buscando que una mayor cantidad de interesados reci bieran la
información de los Programas Educat ivos.
Las act ividades se inic iaron desde el mes de enero y se extendieron más
al lá del proceso de nuevo ingreso, pues resultó claro que es necesario
estar permanentemente en el panorama de los alumnos que desde los
últ imos semestres de su formación en educación media superior van
decidiendo donde continuar sus estudios.
Durante 2014 se tuvo una extensa
part ic ipación en ferias y
exposiciones de promoción de la
oferta educat iva como: la Muestra
Universitaria que el H.
Ayuntamiento de Cacalchén
organizó para los estudiantes del
COBAY plantel Cacalchén,la
“Expo Profesiones” organizada por
la UADY, la “Semana de
alternativas” organizada por el
COBAY de Umán, la “Muestra
Universitaria” organizada por el
COBAY de Buctzotz, la Expo
Alternativas” en el CBTIS No. 80
de la ciudad de Motul y en la
“Feria de Alternativas” en el
COBAY de Baca.
También se vis itaron 39 escuelas con la f inal idad de tener un mayor
contacto con los bachi l leres.
Los esfuerzos en la promoción se fortalecieron con el envío de cartas
personal izadas a los estudiantes y f i jando posters en los edif ic ios de
Palacio Municipal de dist intos municipios aledaños.
Adicionalmente se publicó la convocatoria en la prensa escrita y se
real izaron campañas radiofónicas.
También, con apoyo de los ayuntamientos de municipios de la región, se
real izó la pinta de bardas en los siguientes municipios: Motul, Tixkokob,
Telchac Pueblo, Dzidzantún y Conkal.
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Como resultado f inal del proceso de promoción de la oferta ed ucativa se
captaron 227 aspirantes a los programas educativos que se imparten en la
Inst itución.
ATENCIÓN A LA DEMANDA Aplicación de examen de nuevo ingreso
Resultado del anál is is de los resultados del c ic lo anter ior, en esta ocasión
se decidió realizar de manera temprana, en el mes de mayo, la pr imera de
las tres apl icaciones del Examen Nacional de Ingreso II (EXANI I I ) . En
total en las tres apl icaciones se tuvieron 205 sustentantes.
SUSTENTANTES REGISTRADOS
APLICACIÓN IEM II ISC IE IER TOTAL
1 49 36 33 12 14 144
2 15 12 11 2 4 44
3 1 7 4 0 5 17
TOTAL 65 55 48 14 23 205
Matrícula de Nuevo Ingreso al ciclo escolar 2014-2015
193 alumnos, 152 hombres y 41 mujeres , ingresaron al pr imer semestre de
las carreras del Inst i tuto.
Matrícula de Reingreso
Al inic io del semestre 2014 B, 630
alumnos se registraron para la
continuación de sus estudios, a
el los se sumaron 10 alumnos
provenientes de otras
inst ituciones que sol ic itaron, por
medio de los procesos de traslado
o conval idación, su ingreso al
Tecnológico de Motul.
CARRERA REINGRESO
IEM 162
II 211
ISC 166
IE 50
IER 51
TOTAL 640
Matrícula Total
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El semestre 2014 B dio
inic io con 833 alumnos
distr ibuidos en 39
grupos
BECAS Y APOYOS Institucionales
Durante 2014 se tuvieron dos procesos de otorgamiento de Estímulos
Inst itucionales, logrando benef ic iar a 37 alumnos que no tenían ningún
otro t ipo de apoyo.
CARRERA BENEFICIADOS
IEM 7
II 18
ISC 9
IE 1
IER 2
TOTAL 37
De la Coordinación Nacional de Becas de la Educación Superior
Se difundieron las
diversas becas para
educación super ior como:
t itulación, vinculación
hijas e hijos de mil i tares
de las fuerzas armadas y
servic io social,
obteniéndose 20 becas
para igual número de
alumnos, adicionalmente
10 egresados fueron benef iciados
también.
CARRERA IEM II ISC IE TOTAL
VINCULACIÓN 2 1
1 4
TITULACIÓN
9 1
10
HIJOS DE MILITARES
1
1
TOTAL 2 11 1 1 15
En el mes de octubre se realizó la campaña de difusión de la convocator ia
de Becas de Manutención, adicionalmente dos reuniones de inducción.
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Paralelamente se inic iaron las act ividades para real ización de las
sol ic itudes electrónicas para todos los alumnos interesados.
En el mes de diciembre se publ icaron los resulta dos de las Becas de
Manutención, fueron autorizadas 540 de las 553 becas de manutención
sol ic itadas por alumnos de la Inst itución.
En total, para el cic lo escolar 2014 -2015, 71.18% de los alumnos
matriculados t ienen alguna beca o apoyo.
PROGRAMAS DE APOYO A LA PERMANENCIA Y EGRESO DE LOS ESTUDIANTES Curso propedéutico
El 16 de jul io dio inic io el per iodo de cursos para los alumnos de nuevo
ingreso, inscr itos al cic lo escolar 2014-20. Los cursos propedéuticos t ienen
como objet ivo reforzar las áreas de conocimiento en Cienc ias Básicas, los
contenidos de estos cursos fueron rediseñados y además de la carga
relacionada con las matemáticas, incluye dos áreas temáticas que antes no
se consideraban: f ís ica y redacción y ortograf ía.
Programa Institucional de Tutorías (PIT)
Durante los procesos de carga académica semestral, los tutores apoyaron
a los alumnos con la f inalidad de que eligieran la ide al de acuerdo a sus
necesidades, logrando así armonizar sus act ividades para tener mayores
oportunidades de permanencia académica.
Además, como parte de las acciones encaminadas a la consolidación de
las act ividades inst itucionales, en benef icio de los alumnos, para el inic io
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del semestre 2014 B se art iculó el proceso de Residencia Profesional con
el PIT asignando a cada residente asesores específ icos para guiar los,
orientarlos, intercambiar ideas y asesorar los en el desarrollo del
documento of icial de la revis ión de la Residencia Profesional.
En el mes de agosto se efectuó la
“Reunión de Inducción
Inst itucional” para los alumnos de
los pr imeros semestres, en el la
los estudiantes conocieron al
personal académico y
administrat ivo que labora en este
Inst ituto y realizaron un recorrido
por toda la Inst itución.
Cursos compensatorios
Con el propósito de reducir el índice de reprobación durante 2014 se
ofrecieron, en los meses de marzo y octubre, dos cursos compensatori os
uno en el área de Matemát icas y otro para las de Cálculo Diferencial y
Cálculo Vectorial, cada uno con una duración de 30 horas. En ambos
casos la aprobación de los alumnos en cada una de las materias
relacionadas fue del 100%
FORMACIÓN EXTRACURRICULAR
Programa de Desarrollo de Habilidades Profesionales
En el mes de febrero se
impart ieron 4 tal leres que les
ofrecieron a los alumnos
información y formación en temas
de relevancia para su desarrol lo
profesional.
Revisión de documentos
técnicos- c ient íf icos
Uti l ización de las 9´S
Emprendedores
Técnicas de entrevistas
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Congresos, talleres y conferencias
93 alumnos part ic iparon en el “Pr imer Congreso Regional de Tecnologías
de la Información”, donde asist ieron a más de 10 conferencias entre las
cuales se destacaron: “Las TICs en Educación”, “Salva al internet, Salva el
mundo”, “Robótica una vis ión hacia el mañana” y “Superhéroes Digitales” .
40 alumnos de la carrera de Ingeniería en Energías Renovables
part ic iparon en el tal ler denominado “Seguridad Alimentaria y el Uso de
Energías Alternativas para ef icientar la Producción Agrícola” , cuyo objet ivo
fue promover el uso de las energías alternativas me jorando la
product ividad agrícola.
Investigadores del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del
Inst ituto Politécnico Nacional (CINVESTAV) y de la Universidad de la
Habana, Cuba ofrecieron una plát ica en la cual explicaron el fenómeno
f ísico y químico del principio "Graetzel", que está basado en el proceso de
la fotosíntesis de las plantas para obtener energía del sol, así mismo
fabricaron una celda solar orgánica empleando un colorante extraído de la
hoja de jamaica.
Con el objet ivo fundamental de
promover, entre los estudiantes,
valores formativos de ahorro y
una act itud de administración
f inanciera para generar una
conciencia objet iva y f irme para
hacer le f rente a las contingencias
económicas futuras con las
mejores condiciones de acuerdo a
sus proyectos de vida, en el mes
de octubre se instaló e l Cine
Móvi l Banamex.
Ciencias Básicas
En el mes de marzo 50 alumnos se inscribieron a la fase loc al del
Concurso de Ciencias Básicas, convocado por el Tecnológico Nacional de
México y se l levó a cabo el proceso correspondiente .
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En el mes de octubre, alumnos del
Tecnológico ocuparon el pr imer
lugar en el “Pr imer Maratón de
Ciencias Básicas” organizado por
el Inst ituto Tecnológico Super ior
Progreso.
Concursos
En noviembre se l levó al cabo el
VI Concurso de Cultura General
Leembaltec 2014, en el marco del
XIV aniversario del ITS de Motul.
Donde part iciparon de 80
personas.
Alumnos del Inst ituto part iciparon
en el Concurso de Puentes que
organizó la Universidad Modelo,
en dicho concurso los tres
representat ivos de esta Casa de
Estudios tuvieron una destacada
intervención, uno obtuvo el
segundo lugar y otros dos equipos
obtuvieron el 4o y 5o lugar de los
60 que part ic iparon.
Visitas a empresas
Con el propósito de desar rol lar las competencias profesionales en los
alumnos durante el año se l levaron a cabo 27 vis itas, 16 durante el
semestre 2014 A, a diferentes empresas e inst ituciones de la región,
mismas que acercan a los estudiantes a ambientes reales de trabajo y les
permiten conocer los equipos y procesos que son ut i l izados por las
industr ias.
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En el semestre 2014B se real izaron 11 vis itas a empresas lo que les
permit ió a los alumnos construir más herramientas para su inserción
laboral poster ior .
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Se desarrolló el del programa de Innovación Tecnológica donde
part ic iparon 180 alumnos distr ibuidos en 18 grupos , y que para esta
ocasión se combinó con el programa Empretec, dicho programa f inal izó
con un concurso donde resultaron ganadores los siguientes proyectos:
-Del ir io Habanero, en la categoría Proceso.
-Riego Express, en la categoría Producto.
-Checamión, en la categoría Servic io.
40 alumnos acudieron al 1er. Foro
Emprendedor Yucatán 2014
organizado por la Secretaría de
Fomento Económico (SEFOE) que
tuvo como objet ivo fortalecer el
tej ido empresar ial y de
innovación, además de fomentar
una red de vinculación que
permita impulsar la creación,
desarrol lo, formalización y
profesional ización de entidades
económicas en el estado.
La empresa BACHOCO impart ió
un tal ler para formar
emprendedores, en donde
part ic iparon 150 alumnos, que
cursaban el 7º semestre de las
carreras que se ofrecen en el
Inst ituto, quienes pudieron
conocer diversas maneras para
elaborar productos de calidad, así
como estrategias de ventas que
les permitan hacer crecer sus
ideas de negocio.
En el mes de diciembre se part icipó en el Foro PYME real izado por la
CANACINTRA exponiendo los proyectos de los alumnos que ganaron en el
concurso del Programa Emprender.
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En noviembre se l levó a cabo el Concurso de Proyectos del Programa
Emprender en coordinación con la SEJUVE, donde part ic iparon 9 proyectos
con 90, los ganadores fueron los equipos ganadores: Del ir io Habanero
($20,000), Fert i lex ($15,000), y Repelessens ($15,000) .
SEGUNDO IDIOMA
En febrero, dieron inic io los
cursos de inglés del periodo 2014
A, se contaba con un total de 266
alumnos distr ibuidos en 10 grupos
mismos que f inal izaron con la
aprobación de 226 alumnos,
correspondientes al 84.96% del
total de alumnos inscritos en los
cuatro niveles del periodo 2014 A.
Un total de 44 alumnos
concluyeron con los cuatro niveles
de formación en la competencia
de una segunda lengua.
En agosto, con una matrícula de 376 estudiantes, divididos en 12 grupos,
dieron inic io los cursos de inglés que se impar t ieron a los alumnos del
Inst ituto.
RESIDENCIA PROFESIONAL El per iodo de Residencia Profesional 2014 A concluyó con la aprobación
de 17 de los 21 proyectos que inic iaron, 80.95%
En el mes de agosto con 119 alumnos comenzó el proceso de Residencia
Profesional del semestre 2014 B.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Musicales y Culturales
24 alumnos que conforman los grupos musicales de rock pop y trova, así
como el grupo de folk lore part ic iparon en la Expo Motul 2014, también
tomaron parte del evento denominado “Cena de Egresados, además la
banda de rock del Inst ituto part ic ipó en las act ividades de cierre de la
Semana de la Ciencia y Tecnología.
Informe 2014
En coordinación con la Secretaría de Artes Visuale s y la Secretaría de
Cultura de Yucatán, se organizó la Muestra fotográf ica de la vida de Fel ipe
Carri l lo Puerto donde se exhibieron más de 50 piezas fotográf icas por un
periodo de tres días en las instalaciones de Inst ituto y también fue
ofrecida una conferencia con la misma temática.
En octubre, 56 alumnos realizaron un viaje de carácter cultural al Gran
Museo del Mundo Maya donde tomaron parte de una visita guiada.
El Inst ituto, representado por 41
alumnos, part ic ipó en el
“Concurso de altares de Hanal
Pixan” organizado por el H.
Ayuntamiento de Motul.
El día 31 de octubre, en los terrenos del Inst ituto, se l levó a cabo el
tradicional “Concurso de Altares de Hanal Pixan ” en su edición 2014 en
donde part ic iparon 345 alumnos de todas las carreras quienes montaron 12
altares con los elementos más representat ivos de esta celebración.
Deportivas
Durante 2014 se organizaron numerosos eventos que tuvieron abundante
y part ic ipación de los alumnos:
Se ofrecieron cinco tal leres deport ivos a los alumnos: futbol, béisbol,
voleibol, basquetbol y artes marciales .
Las selecciones de futbol, béisbol y voleibol reinic iaron sus
entrenamientos con vista a la part ic ipación en diferentes torneos.
Torneo interno de basquetbol .
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Part ic ipación en el torneo de voleibo l Rita Cicero en las
modalidades varoni l y femenil.
LVIII Evento Prenacional Deport ivo de los Inst itutos Tecnológicos
real izado en Tizimín.
En el mes de mayo, conmemorando el día del estudiante, se
real izaron diversas act ividades en las que part iciparon act ivamente
205 alumnos, las act ividades programadas para dicho evento fueron:
carrera pedestre, torneo de futbol, encuentros amistosos de voleibol
y presentaciones del bal let folclórico, grupo de rock pop y grupo de
trova.
El select ivo femenil de voleibo l , “Fel inas del Tec de Motul” se
enfrentó a su similar del municipio de Hoctún, donde el
representat ivo inst itucional se alzó con el tr iunfo.
Part ic ipación en los festejos
del aniversar io del
Tecnológico de Val ladol id
donde las “Felinas del Tec
de Motul” obtuvieron el
trofeo de primer lugar del
mini torneo real izado.
Como parte de los festejos de 14vo. Aniversario de fundación del
Tecnológico de Motul se real izó una jornada deport iva la cual se
desarrol laron las siguientes act ividades:
Activación f ís ica en la que part ic ipan 200 alumnos.
Carrera pedestre donde part ic iparon 60 alumnos del
Inst ituto.
Part idos mixtos de voleibol donde intervinieron 30
alumnos.
En el campo de béisbol de nuestro Inst ituto se l levó a cabo un
part ido de béisbol con la vis ita de la selección Jaguares de la UADY.
Además con el objet ivo de promover la práct ica del deporte en la
comunidad y fortalecer los lazos con los diversos sectores de la sociedad,
e l Inst ituto organizó el “1er Torneo de Voleibol Libre Femenil y Varonil Te c
Motul 2014” , donde part ic iparon 16 equipos de dist intos municipios del
estado y las selecciones de voleibol femenil y varoni l del Inst i tuto.
Informe 2014
Adicionalmente se adquir ió y entregó material deport ivo consistente en
uniformes y balones.
Cívicos
El 3 de enero de 2014, el Inst ituto en coordinación con el Ayuntamiento de
Motul conmemoró el nonagésimo aniversario luctuoso de Don Felipe
Carri l lo Puerto.
En agosto, en la explanada del Inst ituto Tecnológico Super ior de Motul, se
l levó a cabo una ceremonia cívica con motivo del inic io del ciclo escolar
2014-2015.
El Inst ituto tuvo una destacada
part ic ipación en los desf i les
conmemorat ivos del aniversario
del inicio de la Independencia de
México, y del aniversario del inic io
de la Revolución Mexicana.
De responsabilidad social
El Inst ituto Tecnológico Superior
de Motul en conjunto con la Cruz
Roja Mexicana dieron el
banderazo de inicio a la colecta
nacional que real iza año con año .
Informe 2014
Para conmemorar el “Día Forestal Mundial” se real izó una siembra de
árboles en las áreas verdes del Inst ituto Tecnológico Superior de Motul,
el lo con el f in de seguir promoviendo la conservación de la naturaleza y el
medio ambiente.
En marzo, alumnos de la carrera de Ingeniería en Energías Renovables
part ic iparon el evento “Hora internacional del Planeta”.
En abri l con motivo del “Día del Niño” los alumnos de Ingeniería Industr ial
convivieron con alumnos de preescolar y primar ia del CONAFE de una
comisaría de la ciudad de Motul, nuestros estudiantes diseñaron dist inta s
act ividades lúdicas orientadas a que los infantes desarrol laran sus
habil idades cognit iva y motr ices.
TITULACIÓN Durante el año se l levaron a cabo 71 eventos de t itulación.
El viernes 7 de marzo se l levó a cabo en las instalaciones del Inst ituto la
ceremonia de entregas de constancia a los alumnos de la generación
2009-2013 de las carreras de Ingeniería Industr ial, Ingeniería
Electromecánica, Ingeniería Electrónica e Ingeniería en Sistemas
Computacionales.
113 alumnos de las dist intas carreras q ue se imparten, recibieron el
documento que los reconoce como miembros de aquel la generación.
DOCENTES
ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN El personal docente tuvo la oportunidad de part ic ipar en alguno de los
eventos l levados a cabo en cada uno de los semestr es de 2014:
Informe 2014
Primer semestre:
Tres últ imos módulos del Diplomado para la Formación y Desarrollo
de las Competencias Docentes (DFDCD), este diplomado de
formación académica tuvo una duración de 150 horas y fue ofrecido
por el ITSMotul, en el tomaron parte 21 docentes del Inst ituto y
también part ic iparon 11 docentes del I TSProgreso y un docente de la
Universidad Autónoma de Yucatán.
Taller de Capacitación para la Acreditación de Programas de
Ingeniería (CACEI) denominado “La Autoevaluación: Proceso Vital
hacia la Acreditación”, cuyo objet ivo fue conocer la metodología para
la acreditación de los programas de ingeniería . Tres miembros del
personal docente part iciparon en el .
Jornadas de capacitación “CONRICYT 2014 ” , cuyo objet ivo fue
conocer el uso adecuado de información cient íf ica y tecnológica.
Tres docentes part ic iparon en el las.
Dos tal leres que fueron ofrecidos en el marco del “XVI Congreso
Internacional de Ergonomía” y la “XX Reunión Binacional de
Ergonomía México-Estados Unidos ” . Dos docentes de la carrera de
Ingeniería Industr ial cursaron los tal leres.
Curso “Programación y
Apl icación con plataforma
ARDUINO” , impart ido por el
Centro Regional de
Optimización y Desarrollo
de Equipo.
Curso “Aplicación de Automat ización Industr ial mediante PLC S7-
200” impart ido por el Centro Regional de Optimización y Desarrol lo
de Equipo.
Curso “Cómo emprender negocios que promuevan el desarrollo
sustentable en un mercado competit ivo ”.
Curso para revisión de Documento Final de Titulación .
Curso “Panorama General de las Energías Renovables”.
“Foro Peninsular de Automatización Industr ial ” .
Informe 2014
Curso “Digital Bussines ” organizado por Tec Milenio.
“Foro de Innovación Educativa” organizado por la Universidad
Autónoma de Yucatán (UADY).
“Primer Congreso Regional de Aprovechamiento de Energías
Renovables en el Sureste de México”, real izado en la Facultad de
Ingeniería de la UADY.
Segundo semestre
Tres docentes part iciparon en la pr imera sesión del “Programa de
Liderazgo Apl icado en Energías Renovables y Ef iciencia Energética”,
organizado por InTrust Global Investments en conjunción con
Profesores del Centro de Salud y Medio Ambiente de la Escuela de
Salud Pública de Harvard;
Dos coordinadores de carrera part ic iparon en el “Taller de formación
de Evaluadores del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la
Ingeniería, A.C. (CACEI).
Un docente part ic ipó en la Reunión Nacional de “Capacitación en el
Modelo Talento de Emprendedor” cuya f inalidad fue conocer el
Modelo Talento Emprendedor del Tecnológico Nacional de México.
Tres docentes part iciparon en el curso “Diseño Bioclimát ico con el
objet ivo de conocer la propuesta de Diseño Biocl imático
Un coordinador de carrera part ic ipó en el curso teórico -práct ico de
entrenamiento para el “Procesador Tms320f28335” de Te xas
Instruments en las instalaciones del Centro de Investigación y de
Estudios Avanzados del Inst ituto Politécnico Nacional, unidad
Mérida”.
Tres docentes part ic iparon en la primera parte del “Diplomado para
la Formación de Tutores” que pretende formar tu tores en cada una
de las inst ituciones del Sistema Tecnológico .
El Coordinador de Ciencias Básicas part ic ipó en las act ividades del
“VII Coloquio de Ecuaciones Diferenciales y sus Aplicaciones ” con el
objet ivo de capacitarse en la apl icación de las ecuaci ones
diferenciales.
MOVILIDAD DOCENTE
Informe 2014
Como resultado de la convocator ia "Proyecta 100,000", en la que docentes
y estudiantes de las Inst ituciones Públ icas de Educación Superior podían
sol ic itar una beca para cursar estudios intensivos del idioma ingl és como
segunda lengua en centros cert if icados y pertenecientes a una inst itución
de educación super ior en los Estados Unidos de América, seis docentes de
los Programas Educativos y dos del idioma inglés resultaron benef iciados.
PLANTA DOCENTE La planta docente está conformada por 47 profesores:
Tres Profesores de Tiempo Completo Asociados A, dos de asignatura B y
42 de asignatura A, con los siguientes grados de habi l i tación académica.
Uno t iene doctorado, hoy día estudiando un post doctorado.
19 t ienen maestr ía, uno de los cuales actua lmente se encuentra
cursando el doctorado en Educación y otro estudiando una segunda
maestr ía en Ingeniería.
Dos con especial idad, quienes en este momento están estudiando
maestr ía en Matemáticas y en Ingeniería respect ivamente.
13 estudiando maestr ía: uno en Ingeniería, uno en Matemát icas, tres
en Tecnologías de la Información, tres en Administración de
Negocios, uno en Ciencias de la Computación, uno en Alta
Dirección, uno en Educación, uno en Ciencias de las Humanidades y
uno en Energías Renovables.
12 cuentan con l icenciatura.
OTRAS ACTIVIDADES DOCENTES
Informe 2014
A sol ic itud de la Coordinación Sectorial Académica del Tecnológico
Nacional de México, la coordinadora de la carrera de Ingeniería en
Energías Renovables part icipó en la “Reunión de trabajo para la
actualización de los planes de estudio del sector energético, con la
part ic ipación de PEMEX” la cual tuvo como objet ivo fortalecer los planes
de estudio relacionados con el sector energético del Tecnológico Nacional
de México, que permitan la formación integral de capital humano altamente
cal if icado; considerando mejoras académicas para el desarrol lo de
competencias profesionales en los programas educativos, a part ir de la
exper iencia de PEMEX.
INVESTIGACIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Durante el año se desarrol laron los siguientes proyectos:
“Herramientas Tecnológicas Aplicadas al Aula: Caso Inst ituto
Tecnológico Superior de Motul” l levado a cabo por dos profesores de
t iempo completo que incluyó act ividades de in vest igación y
desarrol lo (I+D), donde se involucró a estudiantes del Inst ituto; este
proyecto se desarrol ló en el Laborator io de Diseño Web (f inanciado
con recursos del PADES) y tuvo como producto el diseño de una
apl icación de un sistema de registro de as istencia a eventos.
Además de lo ya señalado, el proyecto anterior contó con una
importante part ic ipación de alumnos del Inst ituto y el estudiante l íder
del proyecto presentó los resultados por medio de una
videoconferencia en el Congreso Nacional de El éctr ica y Electrónica
(CONAEE).
Como una extensión de aquel proyecto continúan las acciones en el
Laboratorio de diseño web con la sistemat ización de algunos
procesos del Programa Inst itucional de Tutorías buscando solventar
las necesidades de procesamien to de información de la
Coordinación.
“Caracter ización de los desechos sól idos generados en la Ciudad de
Motul” teniendo como conclusión prel iminar, y con base en los
resultados obtenidos, la recomendación de la implementación de un
programa de concientización y capacitación a los habitantes de la
población, con la f inal idad de que puedan ident if icar los diferentes
componentes que integran la basura, así como su separación con
base en sus característ icas.
Informe 2014
Un docente se encontraba desarrol lando el proyecto “Evaluación de
Competencias de los es tudiantes del ITSMotul”, que en este
momento se encuentra en la etapa de recolección y captura de
datos, terminando también con el anál is is de los mismos, comenzó la
real ización de la redacción del documento f inal, el cual debe concluir
en enero de 2015.
PRODUCCIÓN ACADÉMICA Uno de los Profesores de Tiempo Completo del Inst ituto obtuvo por parte
de la Revista Ciencia y Tecnología de la Universidad de Palermo,
Argentina, la aceptación para su publ icación del art ícu lo “Formación de
habil idades de investigación en estudiantes de ingeniería como parte del
servic io social”.
Derivado de uno de los proyectos de investigación se elaboró el art ículo
“Implementación de un sistema de registro de asistencia a eventos” que
fue publ icado como parte de las memorias del Congreso Nacional de
Ingeniería Eléctr ica y Electrónica del Mayab (CONIEEM).
Un representante del área académica part ic ipó en el “Congreso
Internacional de Investigación e Innovación 2014” con la invest igación
denominada “Desempeño Docente y Estrés Laboral en Profesores de
Ingeniería en Yucatán”.
A part ir de los resultados y act ividades real izadas en el proyecto
“Caracter ización de los desechos sólidos generados en la Ciudad de Motul”
se generó un trabajo t itu lado “Diagnóst ico del impacto ambiental de los
residuos sól idos en la región centro del Estado de Yucatán” que fue
aceptado y posteriormente presentado en el XIII Congreso Internacional y
XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales Gestión sustentable, u na
necesidad ante el cambio climát ico" en la ciudad de Acapulco, Guerrero.
Con los resultados del proyecto “Herramientas Tecnológicas Apl icadas al
Aula: Caso Inst ituto Tecnológico Superior de Motul” dos profesores
part ic iparon en la edición 2014 de la Conferencia Conjunta
Informe 2014
Iberoamericana sobre Tecnolog ías para el Aprendizaje (CciTA) organizado
por la Humboldt International University de Miami, Florida.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
La academia de Ingeniería Industr ial aprobó la Línea de Investigación de
Gestión Ambiental, para la carrera de Ingeniería Industr ial y se procederá
a inscribir la l ínea de invest igación ante el Tecnológico Nacional de
México.
VINCULACIÓN
SERVICIO SOCIAL
En el año concluyó el proceso 2014 A donde 116 de los 117 prestantes del
Servicio Social que se registraron al inic io , lo f inal izaron
satisfactoriamente.
22 alumnos pr incipiaron el proceso 2014 B de la prestación del Servic io
Social en dist intas inst ituciones.
Se actual izó el catálogo de plazas para el servic io social.
Se real izó la difusión y plát icas de inducción para los alumnos respecto del
proceso 2015-A.
Se recibieron 132 sol ic itudes de servic io social y sus respectivas cartas
de compromiso y planes de trabajo para el servic io social per iodo 2015 A.
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
Se continuaron los t rabajos permanentes de la actualización de la base de
datos, actualmente se t ienen datos de 397 alumnos, 44.35% del total de
los 895 egresados.
En el mes de noviembre se real izó la reunión de seguimiento de egresados
en el cual asist ieron un total de 82 egresados.
La egresada con mejor promedio de la generación 2009 -2013 fue invitada
por la Asociación Nacional de Facultades de escuelas de Ingenierías
(ANFEI) para part ic ipar en la ceremonia de reconocimientos para los
mejores promedios de Ingenierías.
CONVENIOS
Informe 2014
Durante el año se f irmaron convenios con las siguientes inst i tuciones:
Escuela Secundaria Técnica No. 9 de Telchac, Pueblo.
Escuela Primar ia Urbana “Héroe de Nacozari”.
Escuela Secundaria Estatal No. 6 “Eulogio Palma y Palma”.
Oficial ía del Registro Civi l No. 1 del Municipio de Muxupip.
Inst ituto de Vivienda del Estado de Yucatán.
Centro de Desarrol lo Educat ivo Motul, (CEDE Motul).
Escuela Secundaria Técnica No. 73, de Itzincab, Umán, Yucatán,
Cámara Nacional de la Industr ia de la Transformación
(CANACINTRA), Delegación Yucatán.
Centro Educativo Lat ino, A.C.
Escuela Primar ia Estatal No. 140 "Benito Juárez García".
Secretaría de la Juventud.
Escuela Primar ia “Manuel Cepeda Peraza”.
Escuela Secundaria Transferida “Herl inda Cetina Gómez”.
Escuela Primar ia Urbana Of icial “Gui l lermo Prieto”.
Jardín de Niños “Adolfo López Mateos”.
Escuela Primar ia Urbana Matut ina “Nicolás Bravo”.
Con la f inal idad de permit ir que los alumnos puedan realizar dependencias
relacionadas con e l medio ambiente, sus procesos de residencia
profesional y servicio profesional se realizó una f irma simultánea con tres
inst ituciones:
Procuraduría Federal de
Protección al Ambiente.
Secretaría de Desarrol lo
Urbano y Medio Ambiente.
Secretaría del Medio Ambiente
y Recursos Naturales.
Con la f irma de estos convenios se l legó a la cantidad de 156 vigentes.
EDUCACIÓN CONTINUA
Informe 2014
Se integró y difundió el catálogo de cursos de ed ucación, promoviendo con
el lo cinco cursos, tres diplomados y un talle r.
Cursos:
• Introducción al coaching (40 horas)
• Linux (40 horas)
• Relaciones humanas (30 horas)
• Windows 7 (40 horas)
• Lenguaje y comunicación (20 horas).
Diplomados:
• Relaciones humanas (100 horas)
• Desarrol lo humano (100 horas)
• Microsoft (120 horas).
Taller:
Solución de problemas de pre- cálculo, ut i l izando Maple (30
horas).
CENTRO DE INCUBACIÓN E INNOVACIÓN EMPRESARIAL
Con la f inal idad de continuar fortaleciendo el CIEE durante 2014 se tuvo
part ic ipación en:
E l “XII I Diplomado de Cent ros SBDC de México ”.
Curso "Signos Dist int ivos y su registro ante el IMPI", organizado por
el Centro Regional de Optimización y Desarrol lo de Equipo de
Mérida.
El curso “Metodología de Trabajo para la Atención a MIPYMES” en el
Centro para el Desarrol lo de la Pequeña Empresa (CDPE).
Tres administrat ivos part ic iparon en la 15ª. Conferencia Nacional de
la Asociación Mexicana de Centros de la Pequeña Empresa
(AMCDPE).
Informe 2014
El Tal ler de promoción del Inst ituto Nacional del Emprendedor,
convocatoria 2014.
Un administrat ivo part ic ipó en el curso “Uso de Plataformas
Tecnológicas de un centro para el desarrol lo de la pequeña empresa
(CDPE)”, También se realizó el proceso de incubación de 3
empresas:
Delir io Habanero, mermelada de chi le habanero.
Repel Essens, repelente para picadura de insectos.
Fert i lex, fert i l izante orgánico.
Dos empresas incubadas en el CIIE part ic iparon en la “1ª Expo Feria
Empresar ial Juvenil 2014 ” .
Se proporcionó apoyo a la empresa incubada SEMBRATEC que trabaja en
el producto: “Desarrol lo de un sembrador semiautomát ico” para part icipar
en la convocatoria “Ciencia Juveni l 2014” del Consejo de Ciencia y
Tecnología del Estado de Yucatán.
PROYECTO DE VINCULACIÓN INTEGRADOR
Se desarrol ló el proyecto integrador “Diagnóstico de la instal ación
eléctr ica del CBTa No. 100 de Dzidzantún”, en el que alumnos del
Tecnológico real izaron un análisis de la instalación eléctr ica del CBTa No.
100 de Dzidzantún. Se est ima que este proyecto ha servido para favorecer
las condiciones de la inst itución re ceptora evitando la contaminación del
suelo y la mejora de sus instalaciones eléctr icas ya que se t iene
conocimiento de que, a raíz de las recomendaciones del proyecto
integrador, se han sustituido el poste y el transformador por otros nuevos.
VINCULACIÓN CON ESCUELAS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Concurso de Matemáticas
Con el objet ivo de estrechar lazos con las escuelas de nivel medio super ior
y promover entre sus estudiantes el desarrol lo de habi l idades y
conocimientos relacionados con el estudio, co mprensión y dominio de la
matemáticas, se l levó a cabo por sexta vez consecutiva el “Concurso de
Informe 2014
Matemát icas, ITSMotul” donde part ic iparon 96 alumnos de 18 inst ituciones
de nivel medio super ior .
Fortalecimiento Académico
Se l levó a cabo el programa denom inado “Fortalecimiento Académico”,
actividad en la que los alumnos de las carreras del Inst ituto, reforzaron las
habil idades matemáticas de los alumnos part ic ipantes del nivel medio
super ior de los municipios de Motul, Cansahcab y Dzidzantún
respect ivamente, cada curso tuvo una duración de tres horas todos los
sábado del periodo correspondiente y se atendieron aproximadamente a
150 alumnos.
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Con la f inal idad de estrechar los
lazos con los padres de los
alumnos de nuevo ingreso y que
conozcan las instalaciones y
servic ios que se ofrecen en el
Inst ituto se real izó una reunión de
acercamiento con ellos.
VINCULACIÓN CON EL SECTOR LABORAL
En el mes de octubre se instaló,
en el Inst ituto, la Comisión Región
Centro de la Red de Vinculación
Laboral y Educación coordinada
por la Secretaría del Trabajo y
Previsión Social, Delegación
Federal Yucatán; donde
empresas, gobierno y alumnos,
promoverán a los jóvenes para
que tengan más y mejores
oportunidades de crecimiento
laboral.
Informe 2014
EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD PROGRAMAS EDUCATIVOS Personal docente se instruyó en temas relacionados con los parámetros
que son evaluados por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la
Ingeniería (CACEI). También, personal administrat ivo intervino en una
capacitación impart ida por esa misma inst itución con el objet ivo de
conocer el proceso de acreditación de los programas educat ivos y su
part ic ipación en el mismo.
En octubre, los coordinadores de las carreras de Ingeniería Industr ial e
Ingeniería en Sistemas Computacionales, así como el jefe de Desarrol lo
Académico asist ieron a asesorías impart idas por la Directora del CACEI.
Cont inuaron atendiéndose las observaciones real izadas por los CIEES
para sol icitar una vis ita de eva luación y obtener resultados posit ivos.
SISTEMAS DE GESTIÓN Como parte de las acciones permanentes en materia de mantenimiento de
los Sistemas de Gestión, durante el año se l levaron a cabo las siguientes
act ividades:
Sistema de Gestión de Calidad (SGC)
Reunión del comité de quejas y sugerencias donde no se detect aron
quejas ni sugerencias.
Los trabajos de Revisión por la Dirección a nivel inst itucional y a
nivel nacional donde se anal izaron las acciones correct ivas y
prevent ivas, resultados de auditor ías internas, encuestas de
servic ios, ambiente laboral y cada responsable de proceso presentó
sus resultados de indicadores los cuales fueron anal izados a f in de
determinar las acciones correspondientes .
Se real izó una auditor ía interna al SGC.
Auditor ía cruzada con el Inst ituto Tecnológico de Valladol id.
Reunión de Comité para revisar hal lazgos de la auditor ía cruzada
Capacitación a los alumnos
de nuevo ingreso con temas
relacionados de los
Sistemas de Gest ión.
Informe 2014
Revisión por la Dirección Nacional en el mes de octubre, en donde el
Inst ituto, por medio del Representante de la Dirección (RD) en la
ciudad de Acapulco Guerrero, donde el Inst ituto part ic ipó en el grupo
2 mult isit ios.
Se atendieron los Reportes de Acciones Correct ivas.
Se apl icó la encuesta de ambiente laboral.
Se evaluó a los docentes.
Se impart ieron tal leres a los docentes y personal administrat ivo para
fortalecer la operación de los procedimientos del Sistema de Gestión
de Cal idad.
Sistema de Gestión Ambiental (SGA)
Medición y control del consumo de energía eléctr ica, agua de los
pozos y papel bond.
Medición y control de la generación de residuos sól idos urbanos.
Se realizaron los anál is is de aguas residuales de fosas sépticas y
pozos.
Campaña de reforestación,
en el marco de la Semana
de la Ciencia y Tecnología,
sembrando 40 árboles con
la part ic ipación de 100
alumnos.
Informe 2014
Se real izó la Revisión por la Dirección del SGA local en el mes de
septiembre.
Part ic ipación en la 8ª Revisión por la Dirección Nacional del SGA en
Acapulco, Guerrero, donde se examinó y actual izó toda la
documentación del SGA.
Se impart ieron plát icas del SGA a todos los alumnos de nuevo
ingreso a f in de que el los conozcan cuál es su part ic ipación en dicho
modelo.
RECONOCIMIENTO FIDE
Resultado de las acciones de mejora continua real izadas por el personal
del Inst ituto en materia de consumo de energía eléctr ica, se obtuvo el
reconocimiento de esta casa de estudios como un “Caso de Éxito en el
Ahorro de Energía Eléctr ica”, por parte de la Comisión Fed eral de
Electr ic idad (CFE) sección peninsular y del FIDE, sección Yucatán.
Este reconocimiento es producto
de la implementación de las
recomendaciones que el FIDE
real izara en 2013 como producto
del diagnóstico energético
real izado, así con la apl icación de
tales recomendaciones se logró
una ut i l ización racional de la
energía eléctr ica disminuyendo su
demanda en relación con el uso
de la misma.
INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Informe 2014
Mantenimiento
Cont inuaron l levándose a cabo las act ividades de mantenimiento
prevent ivo a los equipos de cómputo destinados al uso de la
administración, durante el tr imestre se dio servicio a 53 equipos.
Internet
Con la f inal idad de brindar una mejor cobertura a todos los usuarios se
real iza el diseño de otra red inalámbrica en el inst ituto.
EQUIPOS Y EDIFICIOS Equipos
Producto del convenio para la ejecución de recursos provenientes del
Programa Integral de Fortalecimiento de los Inst itutos Tecnológicos de los
años 2012 y 2013, en sus fondos Proyecto de Apoyo a la Calidad (PAC) y
Proyecto para la Ampliación de la Oferta Educativa (PAOE), signado con el
Inst ituto para el Desarrollo y Cert if icación de la Infraestructura Física
Educativa de Yucatán (IDEFEY), durante el per iodo se rec ibieron:
Del PAC 2012
Una bordadora industr ial compacta.
Una planta pur if icadora de agua móvil.
Del PAOE 2012 Un gps hds-5m gen.
Dos gps mapping.
Una l icencia base opus 2014 de planeación y control de obra.
Un sistema meteorológico stand alone con energía solar.
Informe 2014
Un plotter HP design jet t 520.
Tres impresoras Samsung.
Cuatro computadoras HP 6305.
Cinco mouse.
Dos UPS.
Una prensa hidráulica de 50 ton modelo phb -50
Del PAC 2013
Una máquina de bordar semi- industr ial de una cabeza y 10 agujas.
Edificios
Cont inua la construcción de una
Unidad Académica Departamental
t ipo II , donde se ejercen
$15,000,000.00, provenientes de
recursos del convenio de
colaboración del Estado y la
Federación resultado de la
convocatoria PIFIT 2013.
Informe 2014
Con el objet ivo de dar un mejor servic io a los alumnos se real izaron
adecuaciones a cuatro aulas de uno de los edif icios de la Inst itución y se
hizo el cambio de ubicación de la bibl ioteca.
GESTIÓN INSTITUCIONAL FINANCIAMIENTO ADICIONAL Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior 2014 (PADES)
Durante el per iodo se recibieron los resultados de la Convocatoria 2014,
posteriormente se enviaron los Convenios, necesarios para la ministración
de los recursos:
PROYECTO MONTO
AUTORIZADO ($)
Implementación de un laboratorio
mult ifuncional para promover y fortalecer las
competencias en la formación de ingenieros
en energías renovables.
$460,000.00
Fortalecimiento del laborator io de proyectos
web ITSMOTUL. $126,556.00
Actualización docente en microcomputadores
y disposit ivos móviles para el programa
educat ivo de ingeniería en electrónica.
$119,000.00
Implementación de un laboratorio de
fundición y forjado. $350,000.00
TOTAL $1’055,556.00
Informe 2014
CAPACITACIÓN PERSONAL NO DOCENTE
En este per iodo un miembro del personal part ic ipó en un curso sobre
Reformas Fiscales que tuvo una duración de 10 horas.
Un administrat ivo part icipó en el curso inter -semestral: “Metodología
de Trabajo para la Atención a MIPYMES” en el Centro para el
Desarrol lo de la Pequeña Empresa.
Dos personas part ic iparon en el curso de Contabi l idad
Gubernamental ofrecido por la Universidad Autónoma de Yucatán.
Cuatro integrantes del
personal direct ivo y
administrat ivo part ic iparon
el curso para conocer la
Metodología KI Wo Tsukao
®
Cinco integrantes del personal administrat ivo se capacitaron en el
modelo de CACEI.
Curso “Uso de Plataformas Tecnológicas de un centro para el
desarrol lo de la pequeña empresa (CDPE )”.
RENDICIÓN DE CUENTAS Junta de Gobierno
Informe 2014
Durante el periodo se l levaron a
cabo cuatro Sesiones Ordinarias y
una extraordinaria de la Junta
Direct iva.
Auditoría Superior del Estado de Yucatán
Se entregó el Cuest ionario de Control Interno y Cumplimiento de la Ley
General de Contabi l idad Gubernamental (LGCG). Y las evidencias
correspondientes al mismo.
Se entregaron los sustentos y aclaraciones a los hallazgos, hechos u
omisiones encontrados al real izar la f iscal ización de la cuenta públ ica
correspondiente al ejercic io del 01 de enero al 31 de dic iemb re de 2013.
Se entregó la Cuenta Públ ica Consol idada del período del 01 de enero al
31 de dic iembre de 2013.
Se entregó la Cuenta Públ ica Consol idada del período del 01 de enero al
30 de Junio de 2014.
Secretaría de Administración y Finanzas
Se capturó y entregaron los siguientes estados f inancieros: Estado de
situación f inanciera, el Estado de act ividades y las notas a los Estados
f inancieros del período de enero a dic iembre de 2014.
Se capturó y entregó la documentación correspondiente al Portal Apl icat ivo
de la Secretaría de Hacienda. (P.A.S.H) del período enero a dic iembre de
2014.
Se real izó las cuatro sesiones del año del Comité de Adquisic iones.
Unidad de Acceso a la Información Pública
Se entregó la actual ización correspondiente al Art ícu lo 9º y 9º A de la Ley
de Acceso a la Información Públ ica para el Estado y los Municipios de
Yucatán, de los tres primeros tr imestres de 2014 .
Informe 2014
Se entregó la contestación de 18 sol ici tudes ciudadanas de información,
del período agosto a octubre de 2014.
Secretaría de la Contraloría General del Gobierno del Estado de
Yucatán
En atención a la Ley de Presupuesto y Contab i l idad Gubernamental del
Estado, se entregó en t iempo y forma la documentación correspondiente a
los meses de enero a noviembre de 2014.
Se entregó el informe anual de Control Interno.
Dictamen de la Cuenta Pública
Mediante el Decreto número 215/2014 publicado en el Diario Of icial del
Gobierno del Estado de Yucatán No. 32701 del jueves 25 de septiembre de
2014 se aprobaron los informes de resultado de la Cuenta Públ ica del
Ejercic io Fiscal 2011 de 47 Organismos Públ icos, enviados por la Auditor ía
Super ior del Estado de Yucatán entre los cuales se encuentra e l Inst ituto
Tecnológico Super ior de Motul otorgándole un dictamen l impio.
Mediante el Decreto número 220/2014 publicado en el Diario Of icial del
Gobierno del Estado de Yucatán No. 32702 del viernes 26 de sept iembre
de 2014 se aprueban los informes de resultado de la Cuenta Públ ica del
Ejercic io Fiscal 2012 de 88 Organismos Públ icos, en viados por la Auditor ía
Super ior del Estado de Yucatán entre los cuales se encuentra e l Inst ituto
Tecnológico Super ior de Motul otorgándole un dictamen l impio.
Semana Nacional de la Ciencia y Tecnología
Del 22 al 24 al octubre se l levó a
cabo la 21ª edición de la Semana
de la Ciencia y Tecnología.
Durante los tres días que duró
esta edición se presentaron 77
proyectos, dos conferencias y
cuatro demostraciones de
equipos. Para la real ización de los
proyectos se contó con la
part ic ipación de 535 alumnos y 38
docentes
Se atendieron a 54 escuelas de diversos niveles :
Informe 2014
30 primar ias
Siete secundar ias
15 escuelas de nivel medio super ior
Una escuela de educación especial
Atendiendo la invitación del Centro Universitar io Montejo, tres alumnos
de esta inst itución bajo la dirección del coordinador de Ciencias Básicas
l levaron a cabo el “Taller de papirof lexia ” dir igido a más de 70 alumnos
de ese plantel .
Informe 2014
III. Comportamiento programático presupuestal
A) SÍNTESIS DE LA EVOLUCIÓN DE LA SITUACIÓN FINANCIERA
Mes Federal Estatal Propios Total
Enero $2,136,378.00 $319,586.00 $626,020.00 $3,081,984.00 Febrero $1,172,913.00 $319,586.00 $233,745.00 $1,726,244.00 Marzo $1,298,583.00 $319,586.00 $65,015.00 $1,683,184.00 Abril $1,759,370.00 $319,586.00 $48,175.00 $2,127,131.00 Mayo $0.00 $319,585.00 $86,155.00 $405,740.00 Junio $2,555,276.00 $319,583.00 $100,855.00 $2,975,714.00 Julio $1,298,583.00 $319,583.00 $214,785.00 $1,832,951.00 Agosto $1,298,583.00 $319,582.00 $833,060.00 $2,451,225.00 Septiembre $1,256,693.00 $319,582.00 $92,410.00 $1,668,685.00 Octubre $1,298,583.00 $319,582.00 $30,855.00 $1,649,020.00 Noviembre $2,094,488.00 $319,582.00 $34,225.00 $2,448,295.00 Diciembre $1,801,259.00 $319,582.00 $44,222.00 $2,165,063.00 Total $17,970,709.00 $3,835,005.00 $2,409,522.00 $24,215,236.00
2. El desempeño financiero del Instituto se realiza con la orientación del presupuesto ajustado. 3. El gobierno estatal otorgó recursos adicionales por un monto de $3,739,617.40 4. Se realizó el pago del impuesto sobre nómina correspondientes a los años 2010, 2011, 2012, 2013 y de enero a noviembre de 2014. 5.- Se recibieron recursos federales regularizables por un monto de $1,419,317.00 6.- También fueron radicados $1,850,000.00 del programa de Mejora de la Calidad.
Informe 2014
B) VARIACIÓN EN LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL
Tomando como eje de organización las metas del Programa Operativo
Anual del ITSMotul 2014 a cont inuación se presenta n los resultados
NUMERO META RESULTADOS TERMINO DEL PERIODO
1.1.1 Alcanzar una ef iciencia
terminal del 60% en los
programas educat ivos de
l icenciatura.
El índice de ef iciencia
terminal a 12 ingresos se
ubicó en 53.48%.
1.1.2 Lograr que el 95% de los
estudiantes part icipen en
act ividades culturales,
cívicas, deport ivas y
recreativas.
Se real izaron diversas
act ividades deport ivas y
culturales que han permit ido
que todos los alumnos puedan
part ic ipar en ellos.
1.1.3 Para el 2014 lograr que el
100% de los estudiantes
real icen su Servic io Social en
programas de interés públ ico
y desarrol lo comunitario.
138 alumnos realizaron su
servic io social en el año.
Se expidieron 132 cartas de
presentación para el inic io de
las act ividades del proceso de
2015 A.
1.1.4 Que el 25% de los
estudiantes part icipen en
eventos de innovación
tecnológica y ciencias
básicas.
Se real izaron los Concursos
del Programa Emprender y el
de Innovación Tecnológica.
1.1.5 Que el 70% los estudiantes
del Inst ituto tengan apoyos
de becas.
71.18% de la matr ícula del
cic lo escolar contaba con
algún apoyo.
1.1.6 Tener una matr ícula de 922
alumnos.
Se real izaron 3 aplicaciones
del EXANI I I .
Se tuvieron 193 estudiantes
matriculados en el pr imer
semestre de las carreras que
se imparte.
El c ic lo escolar 2014-2015 dio
inic io con 833 estudiantes.
2.1.1 Que el 40% de los programas
educat ivos de l icenciatura
reconocidos o acreditados por
las instancias
correspondientes.
Se anal izó la metodología
para la acreditación de
CACEI.
Responsables de las carreras
y personal administrat ivo
recibió capacitación respecto
del proceso.
Informe 2014
NUMERO META RESULTADOS TERMINO DEL PERIODO
3.1.1 Que 100% de los profesores
de t iempo completo cuenten
con estudios de posgrado.
Más del 70% del personal
docente t iene un posgrado o
se encuentra estudiándolo.
3.1.2 Que el 100% de profesores
part ic ipen en eventos de
formación docente y
profesional
Se l levaron a cabo 21 eventos
de formación y actualización.
4.1.1 Part ic ipar en las
convocatorias y procesos de
las instancias federales,
estatales, municipales y/o no
gubernamentales que
permiten el acceso a recursos
para el mejoramiento de la
infraestructura y
equipamiento del Inst ituto.
Se conocieron los resultados
de la convocatoria del
programa PADES, donde
fueron autorizados recursos
por un monto de
$1’055,556.00, y se está en
espera del aviso de
radicación.
4.1.2 Atender al 100% el
mantenimiento correct ivo
sol ic itado de la
infraestructura educativa del
Inst ituto Tecnológico Superior
de Motul.
Se atendieron las sol ic itudes
de mantenimiento correct ivo y
continuó desarrol lándose el
programa de mantenimiento
prevent ivo.
4.1.3 Conformar el 100% de
equipamiento de los
laborator ios de los PE
Producto del ejercicio de los
recursos del PIFIT 2012 y
2013, vía convenio con el
IDEFEY, se recibieron
diversos equipos que
fortalecen el equipamiento de
los laborator ios. 4.1.4 Entregar mensualmente los
estados f inancieros a las
instancias correspondientes.
Los estados f inancieros se
entregaron en forma.
4.1.5 Incrementar la Infraestructura
en Cómputo para lograr un
indicador de 4 estudiantes
por computadora.
Se anal iza el estado de la
infraestructura de cómputo a
f in de considerar las
necesidades reales. 4.1.6 Lograr que el 100% de los
direct ivos y personal de
apoyo y asistencia a la
educación, part ic ipen en
cursos de capacitación y
desarrol lo.
Personal direct ivo acudió a
diversos cursos de
capacitación.
Informe 2014
NUMERO META RESULTADOS TERMINO DEL PERIODO
4.1.7 Mantener las cert if icaciones
de los Sistemas de Gestión
en las normas ISO 9001
(cal idad) y 14001 (ambiental),
MEG, Edif icio Libre de Humo
de Tabaco y Escuela
Sustentable.
Se desarrol lan act ividades
encaminadas a que los
Sistemas de Gestión del
Inst ituto continúen
manteniéndose
4.1.8 Que el 100% del campus
cuente con servic io de
internet.
100% del campus con el
servic io de internet.
Está en fase de diseño un
proyecto que mejorará las
conexiones de internet.
4.1.9 Real izar 3 propuestas de
mejora en mantenimiento,
actualización, ampliación y
consol idación de la
infraestructura educativa del
ITSMotul.
Se realizaron adecuaciones a
cuatro aulas y se reubicó en
estas la bibl ioteca del
Inst ituto.
Cont inúa la construcción de
una Unidad Académica
Departamental.
4.1.10 Real izar un Plan Maestro de
Desarrol lo y Consol idación de
la infraestructura f ís ica del
Inst ituto Tecnológico Superior
de Motul.
Está en proceso de
elaboración el Plan.
5.1.1 Formar 1 l ínea de
investigación registrada ante
Tecnológico Nacional de
México.
Una l ínea de invest igación fue
aprobada por la Academia de
Ingeniería Industr ial.
5.1.2 Que el 5% de la matrícula de
nivel l icenciatura part icipe en
proyectos de invest igación.
Actualmente ocho alumnos
part ic ipan en proyectos de
investigación.
6.1.1 Capacitar a 50 personas en
cursos de educación continua
Se diseñó el catálogo de
cursos y se real iza su difusión
en diversos medios.
6.1.2 Elaborar y operar al 100% el
programa Inst itucional de
Vinculación
Se f irmaron siete convenios
de colaboración inst i tucional.
La cif ra total de convenios es
de 156.
6.1.3 Incubar 10 empresas en el
Centro de Incubación e
Innovación Empresarial (CIIE)
del Inst ituto.
Se real izó el acompañamiento
de varias empresas.
El personal encargado recibió
intensa capacitación.
Informe 2014
NUMERO META RESULTADOS TERMINO DEL PERIODO
6.1.4 Obtener 5 registros de
propiedad industr ial.
Se anal izan los proyectos que
pueden ser registrados.
6.1.5 Que el 30% de los
estudiantes part icipen en
eventos emprendedores.
Cont inúan desarrol lándose los
programas.
Se f irmó un convenio con la
SEJUVE para el concurso
Emprender.
6.1.6 Tener datos actual izados del
75% de los Egresados.
Periódicamente se real iza la
actualización de los datos.
C) APLICACIÓN DE LOS RECURSOS FINANCIEROS EN RELACIÓN CON EL
PRESUPUESTO DE INGRESOS Y EGRESOS
Total de ingresos por fuente de f inanciamiento
Subsidio/
Ingreso
Importe
Federal $19,390,026.00
Estatal $7,574,622.40
Ingresos propios $2,409,522.00
Total $29,374,170.40
Total de egresos por capítulo de gasto
Capítulo Importe
1000 $18,450,583.37
2000 $1,020,148.85
3000 $4,514,216.79
5000 $259,291.83
Pago de impuesto
sobre nómina
2010 a noviembre
de 2014
$2,296,446.00
Total $26,540,686.84
Informe 2014
D) MEDIDAS DE AUSTERIDAD Y DISCIPLINA PRESUPUESTAL APLICADAS Este año, sin duda alguna se sucedieron cambios que permit ieron
continuar con la dinámica de las medidas que de t iempo atrás se ejercen,
haciéndose notar que corresponden a una directr iz de carácter
permanente, que debe ser una de las guías or ientadoras para la
sol ic itud y ejercic io de los recursos por parte de las áreas involucradas.
Lo anter ior ha permit ido contar con f inanzas sanas sin afectar las
act ividades sustantivas y canalizar el desembolso hacia los rubros
estratégicos para alcanzar los resultados que se esperan.
Así fue que se emit ió el Programa de Fomento al Ahorro, presen tado en
el Comité de Adquisic iones, que contiene diversos l ineamientos
orientados a cont inuar los esfuerzos que vienen desarrollándose .
También continuaron, en el marco del Sistema de Gest ión Ambiental, las
acciones de monitoreo del consumo de la energía e léctr ica, consumo de
papel y consumo de agua.
E) ANÁLISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA RELACIÓN DE ACTIVIDADES ALUMNOS
Rubro Análisis cuantitativo
Promoción de la
oferta educativa
Visitas a 39 escuelas.
Part ic ipación en 6 ferias.
Envío de cartas personalizadas.
227 aspirantes.
Atención a la
demanda
205 sustentantes del examen.
193 alumnos inscritos en el primer semestre del
cic lo 2014-2015.
10 alumnos de conval idación
630 alumnos reinscr i tos.
Becas y Apoyos 593 alumnos con algún t ipo de apoyo .
Programas de apoyo
a la permanencia y
egreso de los
estudiantes
Dos curso compensatorio de las mater ias de
Matemát icas y Cálculo Diferencial y Cálculo
Vector ial.
El PIT at iende al 100% de la matr ícula.
Vinculación del PIT con el proceso de Residencias
Profesionales
Formación
extracurricular
Tres conferencias.
Part ic ipación en un curso.
Part ic ipación en concursos.
Informe 2014
Visita de una empresa privada que promueve el
ahorro.
Part ic ipación exitosa de tres alumnos en un
concurso de ciencias básicas.
Formación de
competencias
Se l levaron a cabo 27 vis itas a empresas.
Creat ividad e
innovación
tecnológica
Concurso de Innovación Tecnológica, 180 alumnos
en el proceso inst itucional.
Part ic ipación de 40 alumnos en una exposición
empresar ial.
Concurso EMPRENDER de la SEJUVE.
Una empresa pr ivada ofreció un taller de formación
de emprendedores.
Segundo idioma 44 alumnos f inal izaron los cuatro niveles de
formación.
376 alumnos en cursos de inglés en el inicio de
cic lo.
Residencia
Profesional
80.95 % de ef ic iencia en la Residencia profesional
del semestre 2014 A.
119 alumnos comenzaron el proceso 2014 B.
Actividades
Extraescolares
257 alumnos part icipando en los cinco tal leres
deport ivos y tres culturales, así como en las
selecciones deport ivas y la escolta de bandera.
Part ic ipación en una muestra fotográf ica organizada
por el Inst ituto.
Dos torneos externos.
Organización de un torneo municipal.
56 alumnos part ic ipando en una vis ita cultural.
386 alumnos en act ividades culturales.
La selección de voleibol femenil obtuvo el primer
lugar en el mini torneo por el aniversario del Tec de
Val ladol id.
El Inst ituto organizó un torneo municipal de
voleibol.
Actividades deport ivas en el día del Estudiante.
Adquisic ión de mater ial deport ivo.
Part ic ipación en los desf i les de Independencia y
Revolución Mexicana.
Titulación 71 eventos de t itulación l levados a cabo.
Ceremonia de entrega de constancias
generacionales.
El análisis cualitat ivo de los datos presentados muestra una organización
que fue capaz de reorientar las estrategias encam inadas a que el
Inst ituto sea la primera opción de los estudiantes que buscan acceder a
Informe 2014
una educación superior de carácter integral que les impulse en la
cimentación de las bases para la edif icación de mejores condiciones de
vida, mediante la continuación y término de sus estudios .
Asimismo puede observarse que los estudiantes tuvieron, mediante las
act ividades académicas y las adicionales, las opciones para fortalecer se
formación integral con una orientación clara hacia la construcción de
competencias que les permitan desenvolverse de una manera apropiada
en el mundo actual.
DOCENTES
Rubro Análisis cuantitativo
Actualización y
formación
21 eventos de actual ización y/o formación.
Movi l idad docente 8 docentes, 6 de asignatura y 2 de idioma inglés
fueron benef iciados con becas para estudio del
inglés.
Planta docente 47 docentes, 2.12% con doctorado, 40.43% con
maestr ía, 4.26% con especial idad, 27.66%
estudiando maestr ía, 25.53% con l icenciatura.
Otras act ividades Part ic ipación de la coordinadora de IER en una
reunión de actual ización de planes de estudio.
Puede af irmarse que la relación inst ituto -docente sigue fortaleciéndose,
por un lado porque se crean los momentos y espacios que favorece la
mejora en conocimientos y habi l idades de la planta docente y por otro
porque puede observarse el compromiso de quienes la conforman con la
mejora de su habi l i tación académica, con la búsqueda, perfeccionamiento
y consol idación de sus conocimientos y capacidades.
INVESTIGACIÓN
Rubro Análisis cuantitativo
Proyectos de
investigación
Dos proyectos f inal izados y uno en fase de
recolecta y captura de datos.
Producción
Académica
Tres productos académicos.
Aunque magros, los resultados de este año en materia de investigación
son altamente promisorios ya que los proyectos involucraron no solo a
alumnos si no que generaron la producción de documentos importantes.
Informe 2014
Es preciso cont inuar impulsando l íneas de invest igación pert inentes con
la vocación de la región y del estado, por lo que es perentorio fortalecer
las estructuras que movi l izan las act ividades de invest igación.
VINCULACIÓN
Rubro Análisis cuantitativo
Servicio Social 99% de ef iciencia en el per iodo 2014 A.
22 alumnos inic iando el proceso 2014 B.
14 inst ituciones receptoras de prestantes del
servic io soc ial.
Seguimiento de
Egresados
El 44.35% del total de la base de datos se
encuentra actual izado.
Convenios 19 convenios f irmados en este año, para un total de
156 convenios vigentes.
Educación continua Conf irmación y difusión del catálogo de cursos.
CIIE Capacitación, del personal a cargo de la
incubadora, que habi l i te nuevas metodologías en
benef ic io de los incubandos.
Acompañamiento a empresas en la part ic ipación en
convocatorias que otorguen recursos.
Vinculación social
inst itucional
Actividad con los padres de famil ia de los
estudiantes de pr imer semestre.
Vinculación con el
sector laboral
Sede de la f irma de una Red de vinculación laboral
en la que toman parte empresas, gobierno, escuelas
y estudiantes.
Proyecto integrador Se desarrol ló el proyecto integrador “Diagnóstico
de la instalación eléctr ica del CBTa No. 100 de
Dzidzantún”, en el que alumnos del Tecnológico
real izaron un anál is is de la instalación eléctr ica de
aquel la escuela.
Vinculación con
escuelas de nivel
medio super ior.
Concurso de matemáticas.
Programa de Fortalecimiento Académico.
En 2014 se dio un especial impulso a la vinculación, estrechando lazos
con diversos sectores la sociedad, obteniendo de esas acciones la
retroal imentación necesar ia para real izar ajustes en las práct i cas
académicas y/o administrat ivas necesarias para proporcionales a los
alumnos mejores servic ios educat ivos.
EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Informe 2014
Rubro Análisis cuantitativo
Evaluación de PE Análisis y capacitación del personal en la
metodología de CACEI.
Sistemas de Gest ión Desarrol lo de act ividades or ientadas al
mantenimiento y mejora cont inua de los Sistemas de
Gestión.
Auditor ías internas.
Auditor ías cruzadas.
Revisión por la Dirección.
Encuestas de Cal idad y Ambiente laboral.
Aunque en 2014, no se recibieron vis itas para la acreditación o
evaluación, puede notarse que se decidió seguir trabajando en el
aseguramiento de los elementos que permitan a la inst itución afrontar los
procesos de acreditación o evaluación en condiciones propicias y obtener
resultados posit ivos.
En materia de Sistemas de Gestión se real izaron las acciones habituales,
por lo que es necesario generar propuestas de mejora que continúen la
consol idación de dichos sistemas.
INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y EQUIPAMIENTO
Rubro Análisis cuantitativo
Equipos. Recepción de equipo para los tal leres.
Edif ic ios Cont inúa la construcción de una Unidad Académico
Departamental .
TIC´s. Ejecución de act ividades de mantenimiento.
Diseño de un proyecto de mejora en el acceso del
internet.
Gracias a los recursos provenientes de las convocatorias del PIFIT, se
lograron avances importantes en el equipamiento de los laboratorios y el
tal ler, también se espera que en 2015 f inalice la construcción de la
Unidad Académica Departamental t ipo II que permit irá desahogar
espacios y ofrecer mayor comodidad a los alumnos .
GESTIÓN INSTITUCIONAL
Rubro Análisis cuantitativo
Financiamiento
adicional.
Autorización de recursos adicionales por un monto
super ior al mil lón de pesos.
Informe 2014
Personal no docente. Diversos eventos de capacitación .
Rendición de
cuentas
Una sesión de junta direct iva .
Cuatro sesiones del Comité de adquisiciones.
Entrega de información a diversas instancias.
En materia de Gestión Inst itucional se lograron romper inercias que
obstacul izaban la f luidez de algunas act ividades, y pudo inst i tuirse como
un eje primordial de los requerimientos de las acciones con las que se
busca alcanzar las metas que se establecieron.
Asimismo, la atención de a las sol ic itudes de las dist intas instancias
f iscal izadoras manif iestan el compromiso de la Inst itución por informar de
sus resultados.
F) INFORMACIÓN ESTADÍSTICA, FINANCIERA Y PROGRAMÁTICO PRESUPUESTAL
Aspirantes registrados al proceso de admisión:
CARRERA ASPIRANTES
IEM 74
II 61
ISC 54
IE 14
IER 24
TOTAL 227
Distribución de la matrícula de nuevo ingreso
Informe 2014
Distribución de la matrícula de reingreso (incluye convalidaciones)
Distribución de la matrícula 2014-2015 por semestre y grupo
Carrera 1er
Sem Gps
3er Sem
Gps. 5º
Sem. Gps.
7º Sem.
Gps. 9
o
Sem Gps. Alum. Gps.
IEM 64 2 55 2 31 2 38 2 38 1 226 9
II 54 2 54 2 49 2 52 2 56 2 265 10
ISC 49 2 35 2 38 2 37 2 56 2 215 10
IE 10 1 11 1 7 1 19 1 13 1 60 5
IER 16 1 14 1 10 1 17 1 10 1 67 5
Total 193 8 169 8 135 8 163 8 138 7 833 39
Alumnos en Residencias Profesionales del semestre 2014 B
IEM
33% II
28%
ISC
26%
IE
5%
IER
8%
IEM
25%
II
33%
ISC
26%
IE
8%
IER
8%
Informe 2014
CARRERA RESIDENTES
IEM 22
II 45
ISC 36
IE 9
IER 7
TOTAL 119
Alumnos cursando un segundo idioma
NIVEL / TURNO
MATUTINO VESPERTINO GRUPOS
I 104 80 6
II 30 27 2
III 42 40 2
IV 35 18 2
Alumnos en actividades extraescolares
ACTIVIDAD ALUMNOS
Banda de rock 6
Grupo de trova 6
Bal let folclór ico 12
Futbol 66
Beisbol 33
Basquetbol 25
Voleibol 21
Artes marciales 40
Selección futbol 13
Selección
basquetbol
12
Selección voleibol 17
Escolta de bandera 6
TOTAL 257
Estudiantes en Servicio Social del periodo 2014 B
Informe 2014
SECTOR No. DE
DEPENDENCIAS No. DE
ALUMNOS
Sector educativo 7 9
Sector gobierno 7 10
TOTAL 14 19
Docentes en Programa Proyecta 100000
DOCENTES DE PROGRAMAS EDUCATIVOS UNIVERSIDAD
1. LATI. Freddy David Osorno Cambranes
2. LCC. Danice Deyanira Cano Barrón, M.I.E.
3. Lic. Teresa Herrera Campos, M.A.
4. Ing. Walter Iván Manzani l la Yuit
Austin Texas
5. Lic. Claudio Jesús Pech Vela Houston Clear Lake,
Texas.
6. Ing. Humberto José Centur ión Cardeña Lamar, Texas
DOCENTES DEL IDIOMA INGLÉS UNIVERSIDAD
7. Lic. Let ic ia del Carmen Couoh Casti l lo
8. Lic. Anabel Margarita Duarte Alcocer Austin Texas
Proyectos en Semana de la Ciencia
Electrónica
básica,
GEODA, Onda de
péndulos,
Mano hidrául ica,
Cristales de sal, Péndulo de
Wave,
Generando
cristales,
Puente
elevadizo,
Cubo de Leds, Óptica, Giroscopio, Péndulo,
Turbina Pelton, Flamas, Papirof lexia, Arcoír is,
Laboratorio
Interact ivo de
ER,
Fluido no
newtoniano,
Cristales de sal
y azúcar,
Cohete con aire
comprimido,
Bicic leta, Cubo Rubick, Vidr io Falso, Cañón de papas,
Tubo de Rubens, Pinta caritas Cristal de
azúcar,
Tuercas
bai lar inas,
Paradoja
dinámica,
Buzo de
Descartes,
Arcoír is en el
agua,
Apl icaciones de
3 D.
Apl icaciones de
la Probabi l idad
Generador
Vander Graff ,
Robot seguidor
de l íneas,
Caldera, mini
bomba de agua,
Informe 2014
Arduino como
plataforma l ibre
de desarrol lo
eléctr ico,
Aplicación del
módulo receptor
IR,
Elaboración de
caleidoscopio,
Brazo hidrául ico,
Exper imentos
con prismas,
Generadores
eléctr icos,
Satélite UPETC, Electrocardiogra
ma
Informe 2014
IV. Examen de Resultados
A cont inuación se presentan los resultados obtenidos al t érmino del
periodo.
Alumnos
Indicador Resultado al término del
periodo
Atención a la demanda en pr imer semestre 94.16%
Becas y apoyos 71.18%
Visitas a empresas 27
Alumnos act ividades extraescolares 90%
Porcentaje de matr ícula en cursos de
inglés 45.13%
Docentes
Indicador Resultado al término del periodo
Eventos de formación 21
Formación y actual ización docente 100%
Docentes con posgrado o estudiándolo 74.47%
Investigación
Indicador Resultado al término del periodo
Docentes en act ividades de investigación 9%
Alumnos en procesos de invest igación 1.55%
Proyectos desarrol lados o en proceso 3
Producción Académica 25 documentos aceptados
Vinculación
Indicador Resultado al término del periodo
Seguimiento de egresados 44.35% actual izado
Convenios f irmados 156 vigentes
Proyectos desarrol lados 1
Informe 2014
Infraestructura física y equipamiento
Indicador Resultado al término del periodo
Alumnos por computadora 4.14
Ocupación de aulas 100%
Gestión Institucional
Indicador Resultado al término del periodo
Capacitación no docente 75%
Financiamiento adicional $1,055,056.00
Horas de capacitación 80
Informe 2014
V. Esfuerzos de Superación
Atendiendo los requerimientos de la norma apl icable para la elaboración
de este documento, se informa de lo siguiente:
a) Medidas implantadas en el período, que permitieron mejorar la
gestión de la Entidad.
Comité de Ingreso
Previo al inminente inic io del c iclo 2014-2015 y con el objet ivo de
establecer acuerdos y mejoras en el proceso de admisión para
proporcionarle a los aspirantes el seguimiento adecuado y establecer
criter ios que permit iera captar de una manera más ef iciente y dir igida, a
los alumnos que se integran a la comunidad estudianti l, se creó el
Comité de Ingreso que está integrado por:
Director General
Subdirector Académico
Jefe de la Divis ión Académica
Jefe de departamento de Desarrollo Académico
Jefe de departamento de Servic ios Escolares
Coordinadores de los P.E.
Coordinador de Ciencias Básicas
Proceso de llenado de solicitudes de las becas de manutención
Con la f inal idad de minimizar errores en el l lenado de las sol ic itudes de
las becas de mantenimiento, situación que pudiera resultar en perjuicio
de los alumnos, el Inst ituto diseñó un proceso en el cual se faci l i taron
los laborator ios de cómputo y de idiomas con el f in de asesorar a los
estudiantes para que completaran su proceso con la información
adecuada.
Posicionamiento de la Institución
Gracias al esfuerzo real izado dotando de transporte gratuito a las
escuelas de educación super ior para su vis ita a la Semana de Ciencia y
Tecnología, se logró un incremento en la asistencia del 47.61% respecto
al año anterior, logrando difundir las acciones de la Inst itución y de esta
manera dar a conocer a la sociedad los resultados y avances de los
estudiantes en la Inst itución.
Informe 2014
Pago de pasivos
Se real izó el registro y pago del impuesto sobre nómina.
En este año se f inal izó el pago del compromiso f inanciero con el ISSTEY.
b) Disposiciones adoptadas en el período en relación con
Estructura organizacional
No se registraron cambios en la estructura organizacional.
Recursos Humanos:
Se tuvieron 5 personas con incapacidad por maternidad.
Recursos f inancieros
Los recursos f inancieros estatales se recibieron en t iempo y d e
acuerdo a la calendarización correspondiente.
Recepción de recursos federales relacionados con el incremento
salarial, Programación Detallada, fomento a la cal idad,
consol idación de la planta docente.
Recursos materiales:
Se atendieron las necesidades de recursos materiales.
Progresos alcanzados en el desahogo de observaciones
Se at ienden las observaciones y recomendaciones recibidas por
las dist intas instancias f iscal izadoras.
Informe 2014
VI. Perspectivas
Ampliar la matr ícula en programas educativos reconocidos por su
buena calidad, para que los estudiantes mejoren su nivel de logro
educat ivo.
Fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes basados
en programas educativos por competencias y de buena cal idad,
Ampliar y consol idar el vínculo del Inst ituto con los diversos
actores de la sociedad, dando mayor pert inencia a los servic ios
educat ivos ofrecidos por nuestra organización,
Fortalecer el acercamiento de los estudiantes a las práct icas de los
conocimientos teóricos a través de equipamiento pert inente para
tal f in,
Cont inuar fomentando el espír itu emprendedor y de innovación
tecnológica en los estudiantes,
Fortalecer la capacitación del personal académico y administrat ivo,
Promover el desarrol lo sustentable haciendo hincapié en su
importancia para el presente y el futuro del planeta,
Promover la part ic ipación del Inst ituto en un mayor número de
eventos académicos de relevancia cient íf ica,
Desarrol lar un esquema de fomento a la invest igación cient íf ica
pert inente a las necesidades de la región en concordancia con las
capacidades del Inst ituto.
Promover la polít ica de equidad de género en el devenir
inst itucional, y
Cont inuar en la búsqueda de la mejora continua en el ámbito de la
rendición de cuentas.
Informe 2014
