informe 3º trimestre SEB SAP

Informe Trimestral del Proyecto 0

Estado Plurinacional de Bolivia

PROGRAMA NACIONAL BIOCULTURA

SISTEMA ENDÓGENO BIOCULTURAL EN EL MUNICIPIO DE SAPAHAQUI

FUNDACION PLANETA VERDE

INFORME DE ACTIVIDADES

TERCER TRIMESTRE

Septiembre/2012

Sociedad Promotora de Biocultura - PROBIOC

Programa Nacional Biocultura


Tabla de Contenido

1. Índice de Siglas y Acrónimos .................................................................................................................. 2

2. Ficha Técnica ................................................................................................................................................. 3

3. Introducción .................................................................................................................................................. 5

4. Objetivos ......................................................................................................................................................... 6

4.1. Objetivo General .................................................................................................................................. 6

4.2. Objetivos Específicos .......................................................................................................................... 6

5. Avance de los Resultados ......................................................................................................................... 6

5.1. Objetivo 1 (Revalorización) ............................................................................................................. 7

Resultado 1.1. ................................................................................................................................................ 8

5.2 Objetivo 2 (Gobernabilidad) ......................................................................................................... 11

Resultado 2.1. ............................................................................................................................................. 12

5.3 Objetivo 3 (Conservación) ............................................................................................................ 13

Resultado 3.1. ............................................................................................................................................. 14

5.4 Objetivo 4 (Producción) ................................................................................................................. 14

Resultado 4.1. ............................................................................................................................................. 16

6 Matriz de Avances .................................................................................................................................... 20

7 Resumen de la Ejecución Presupuestaria ....................................................................................... 27

8 Conclusiones y Recomendaciones del Socio Ejecutor ................................................................ 28

Documentos Anexos.......................................................................................................................................... 30



1. Índice de Siglas y Acrónimos

FPV……………………………………………………………….…………………...FUNDACION PLANETA VERDE

SEB SAP…………………………………………..……SISTEMA ENDOGENO BIOCULTURAL SAPAHAQUI

CL …………………………………………………………………………………………………………. CONSEJO LOCAL

CODEL……………………………………………………………CONSEJO DESARROLLO ENDÓGENO LOCAL



2. Ficha Técnica

1 Vigorización entendido como rescatar, revalorar y revitalizar los saberes, valores y prácticas culturales de las comunidades andinas.

SISTEMA ENDÓGENO BIOCULTURAL EN EL MUNICIPIO DE SAPAHAQUI

1. Entidad Ejecutora: FUNDACION PLANETA VERDE 2. Contrato No. 016/2011

3. Equipo Técnico proyecto SEB SAP

Pablo Salazar Morales – Director Ejecutivo FPV 1. Windson July Martínez– Coordinador General Proyecto SEB SAP 2. Marcelo Tarqui Delgado – Técnico Agrónomo 3. Aleida Enríquez – Responsable Administrativa Financiera 4. Mateo Laura Canqui – Politólogo Sociólogo 5. Ivana Aranciabia – Abogado 6. Enrique Justino Villegas Pinto –Técnico de Apoyo y Comunicacion

2. Periodo de Ejecución: Inicio Fin

Fecha de firma de orden de proceder (08/diciembre/2011)

Fecha de finalización de contrato (08/diciembre/2013)

3. Trimestre Reportado: Segundo

(08/junio/2012) (08/septiembre/2012)

3. Área de Intervención:

Departamento:

La Paz

Municipio(s):

Sapahaqui

Central/Subcentral/Cantón:

Caracato, Sapahaqui y Muruhuta

Comunidades:

Sinto, Poconi, Poopo, Ocuire, Chihuacato, Condado, Khola, Jallallica y Huañuma (canton Caracato); Villa Paraiso, Huancollo, Chicoma, Cusnavi Karaque, Laca Laca, Angostura y Chivisivi Baja (Cantón Sapahaqui); Cacha y Pocopoconi (cantón Muruhuta).

No. de Beneficiarios:

450

4. Financiamiento (Bs.): COSUDE GAM S. Ejecutor Comunidades Total

700.000,00 105.000,00 233.870,00 35.000,00 1.073.870,000

5. Objetivos:

General

Contribuir a la generación de una visión local que permita revalorizar las costumbres y saberes locales, con incidencia en el desarrollo económico productivo y sostenible en los cantones de Caracato, Sapahaqui y Muruhuta del Municipio de Sapahaqui.

Específicos (1) Promover la vigorización1 de saberes, valores y

conocimientos locales ligados al manejo del agua y la producción de frutales y hortalizas.



(2) Apoyo en la mejora de la gobernabilidad territorial del Municipio de Sapahaqui, con la participación de las organizaciones locales de los tres cantones, promoviendo la producción de frutales y hortalizas, y reduciendo conflictos relacionados al agua.

(3) Contribuir al manejo del recurso hídrico y especies locales.

(4) Promover el establecimiento de sistemas de producción agroforestales, para incrementar ingresos y mejorar la calidad de la alimentación.

5. Ejecución Presupuestaria: Ejecutado Trimestral

% Ejecutado del Trimestre

Ejecutado Total Acumulado

% Ejecutado Total

72,250.66 Bs. 100% 207,064.42 Bs. 29.58 %

6. Principales Resultados:

1. “Investigación De Conocimientos Y Saberes Ancestrales Locales” incluido en el anexo 1, donde se hace un análisis exhaustivo sobre los saberes y conocimientos, información extraída con la metodología de grupos focales y talleres con informantes claves. En este estudio se identificaron 11 saberes locales.

2. Se terminó de consolidar la conformación del Consejo Local, mediante la elaboración de Los estatutos y reglamentos (Anexo 5).

3. Se realizó el diagnostico de 12 estatutos y reglamentos de las comunidades que lo demandaron de los cuales a la fecha se tiene el apoyo brindado en la elaboración de Estatutos y Reglamentos de las comunidades de Angostura y Huaynapata.

4. Elaboración de los mapas cartográficos de la ubicación de productores y los ojos de agua, esta actividad se realizó en el tercer trimestre (Anexo 9).

5. Para identificar las líneas y actividades de trabajo se trabajó en el CALENDARIO DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS,

6. Evento de Capacitación en “Conducción y poda de los frutales” (Adjunto en Anexo 11)

7. Evento de Capacitación en “Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación” (Adjunto en Anexo 13).

8. Elaboración de dos videos en “Taller de inducción de podas y Sumaj qamaña” (Adjunto en Anexo 15)

9. CD interactivo (Anexo 16)

7. Avances: Avance Trimestral (%) Avance del Proyecto (%)

80% 44%



3. Introducción

El proyecto Sistema Endógeno Biocultural SEB, desarrollado en el Municipio de Sapahaqui durante el tercer trimestre, avanzó en los componentes: Revalorización sociocultural, gobernabilidad, gestión de ecosistemas, y de producción, siendo este último el eje articulador y transversal de todos los componentes dado que la población del municipio de Sapahaquí tiene afición productiva.

El componente de revalorización y aprendizaje social, se relaciona y articula con los cuatro componentes ya que los conocimientos ancestrales son holísticos socioculturales, los saberes tienen relación en la conservación de los ecosistemas y la conservación de valores personales, resultados preliminares del estudio de identidad cultural y saberes locales se muestran en el presente documento.

Una de las prioridades del componente gobernabilidad estaba concentrada en la conformación del concejo local CL y su funcionalidad, esto quedo ratificado en las reuniones sostenidas con este grupo que permitió entre otras cosas realizar un ajuste del plan de actividades del trimestre y posterior elaboración de un cronograma de seguimiento de actividades del proyecto en general. Esto se fortalece con la aprobación de los estatutos y reglamentos diseñados con apoyo del Proyecto SEB, que promueve la operatividad y participación del CL en la ejecución del proyecto.

La gestión de los ecosistemas se basa principalmente en la conservación de ojos de agua, para garantizar el riego utilizado en los huertos frutales, para este fin se realizo mapas que indican las posiciones exactas de los productores y los ojos de agua, con esta información se podrá diseñar medidas de conservación de estos recursos.

El sector productivo fue el más desarrollado en este trimestre con la participación como facilitador el Ing. Juan Ardaya, profesional muy requerido por los beneficiarios por la trayectoria y experiencia que tiene con el trabajo de frutas de valle y el trabajo que desarrolló en otros proyectos en el mismo municipio de Sapahaqui. Las actividades de este trimestre se centraron en el desarrollo de dos eventos de capacitación en el manejo de huertos frutícolas y podas de invierno, eventos concurridos en su mayoría por productores interesados y líderes locales (promotores), estos fueron los encargados de realizar las replicas en cada una de sus comunidades lo que garantizo el éxito de transferencia de tecnología para estas actividades. Asimismo, para tener claro las actividades a realizar por región ecológica se compiló información para diseñar un calendario agrícola mismo que sirvió para planificar actividades futuras del proyecto.

Se tiene previsto la capacitación en 16 temas, que se plasmaran en eventos de capacitación del sector productivo, gobernabilidad, gestión de ecosistemas e identidad cultural, mismos que formaran al líder local en técnicos prácticos capacitados y certificados por la entidad ejecutora y otra especifica.



4. Objetivos

4.1. Objetivo General Contribuir a la generación de una visión local que permita revalorizar las costumbres y saberes locales, con incidencia en el desarrollo económico productivo y sostenible en los cantones de Caracato, Sapahaqui y Muruhuta del Municipio de Sapahaqui.

4.2. Objetivos Específicos

Promover la vigorización2 de saberes, valores y conocimientos locales ligados al manejo del agua y la producción de frutales y hortalizas.

Apoyo en la mejora de la gobernabilidad territorial del Municipio de

Sapahaqui, con la participación de las organizaciones locales de los tres cantones, promoviendo la producción de frutales y hortalizas, y reduciendo conflictos relacionados al agua.

Contribuir al manejo del recurso hídrico y especies locales

Promover el establecimiento de sistemas de producción agroforestales, para incrementar ingresos y mejorar la calidad de la alimentación.

5. Avance de los Resultados

El avance de los Resultados es significativo en el objetivo 1. Revalorización de saberes y el objetivo 4. Productivo, este último se constituye en el eje transversal de enfoque del proyecto SEB SAPAHAQUI. Prácticamente se concluye con el estudio de saberes locales solo falta la difusión y llevar a la práctica dos saberes ancestrales que serán resultados del componente productivo. Por otro lado, se concluyó la elaboración de los estatutos y reglamentos del CL, con la finalidad de garantizar la operatividad de este comité y transparentar las actividades que se vienen realizando en el municipio de Sapahaqui. Asimismo se avanzó con la georreferenciacion de las parcelas de productores y ojos de agua para que una vez terminado el estudio se cuente con información bassica sobre ubicación de los productores, ojos de agua entre otros beneficios. Sobre el componente productivo en este trimestre se capacitó en el manejo podas de frutales y huertos frutales dirigido a los promotores y a productores de la zona media cantón Saphaqui, para saber el

2 Vigorización entendido como; rescatar, revalorar y revitalizar los saberes, valores y prácticas culturales de las comunidades andinas.



orden cronológico de las actividades por piso ecológico se construyo un calendario agrícola para que sirva como guía para los técnicos de la FVP en las épocas y actividades adecuadas para cada temporada. Cabe mencionar que existe interés de parte de los beneficiarios en eventos de capacitación esta vez dirigidos a las zonas altas y bajas, cultivos de papa y hortalizas.

El principal problema identificado fueron las muchas actividades y pocos resultados que mostrar en el marco lógico inicial, en ese entendido se modifico el marco lógico y actividades. Sin embargo la aplicabilidad de la misma aun no está aprobada por el USEB. Otro problema fue el poco apoyo del Autoridades Municipales, que recomendaron modificar las actividades para lograr resultados que se puedan palpar, esas recomendaciones se las tomo en cuenta en el ajuste del marco lógico.

Todos los resultados obtenidos en este trimestre tienen relación entre sí, esto indica que el proyecto está avanzando de manera conjunta y están vinculados los componentes al sector productivo y a la conservación de los agro ecosistemas, asimismo, los saberes locales integran las buenas prácticas productivas además motivan a la producción ecológica.

En el marco de la planificación de marco lógico por actividades presentado en el proyecto SEP – Sapahaqui, donde se detallan las actividades y productos verificables que se generará en el transcurso del desarrollo del proyecto. Habiendo culminado el tercer trimestre de ejecución se avanzó un 44 % de las actividades y resultados planificados, cabe mencionar que el cuarto trimestre contempla un avance fuerte en actividades del sector productivo, gestión de ecosistemas y gobernabilidad lo que compensará la secuencia de avance de los resultados hasta fin de año.

5.1. Objetivo 1 (Revalorización)

Promover la vigorización3 de saberes, valores y conocimientos locales ligados al manejo del agua y la producción de frutales y hortalizas. Este objetivo sociocultural presenta un avance general del 92%, y con respecto al avance trimestral un 90 %, y un acumulado del 92%.

El componente de revalorización y aprendizaje social, se relaciona y articula con los cuatro

componentes del proyecto, con el objetivo 2 GOBERNABILIDAD mediante el trabajó con líderes

locales, centrales agrarias representantes lideres de cada comunidad, que de alguna manera,

analizan y generan ideas y posibles soluciones rescatadas de los saberes ancestrales, que estarán

presentes en el momento de las reuniones con autoridades municipales. Asimismo se relaciona

con el objetivo 3 CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS, porque en su mayoría los saberes

ancestrales enfocan claramente, el uso sostenible del agua, los rituales para garantizar el agua,

los indicadores naturales para el ciclo productivo, fiestas relacionadas entre otras y se relaciona

3 Vigorización entendido como; rescatar, revalorar y revitalizar los saberes, valores y prácticas culturales de las comunidades andinas.



directamente con el objetivo 4 PRODUCCIÓN, los saberes y conocimiento ancestrales para

asegurar el éxito productivo en aspectos de trabajo agrícola, el ciclo de la luna en la producción

en la predicción agrícola, y factores climáticos y rituales de agradecimiento, entre otras.

Los resultados de este objetivo están a cargo del Lic. Mateo Laura, Consultor de la Fundación

Planeta Verde, el producto documento completo “Conocimientos Y Saberes Ancestrales Locales” se Adjunta en el Anexo 1. En este informe resalta las principales conclusiones que son:

Las comunidades practican sus conocimientos y saberes locales mediante un consejo

ancianos sabios que realizan actos rituales para evitar sequias, esta práctica beneficia al

sistema productivo, el sitio más conocido en la zona es Wilakuta, ubicado en las alturas

de cantón Muruhuta. Además, manejan los indicadores naturales para prevenir los

desastres naturales mediante la flora y fauna.

Las comunidades en cuanto a los sistemas productivos conocen las bondades de la

producción orgánica y practican y usan en sus cultivos sabiendo las ventajas y

desventajas de la producción orgánica, de esta manera aseguran la inseguridad

alimentaria y con la aspiración de que sus productos a futuro sean certificados como

producto ecológico. Los productores utilizan abonos orgánicos 99% naturales y conocen

de prácticas para elaborar abonos orgánicos.

Las comunidades han conformados las asociaciones productivas por cada piso ecológico,

este permitirá gestionar programas de forestación, venta de sus productos, gestionar

nuevos proyectos mediante el Consejo Desarrollo Endógeno Local CODEL que permitirá

renegociar la demanda indígena, al gobierno y al municipio.

Otros aspectos que impiden la revaloración cultural es la poca transferencia de conocimientos de padres y abuelos a hijos, la falta de una educación contextualizada con experiencias del lugar es una deficiencia en los colegios de formación educativa. Otro aspecto que impide la transferencia de saberes y costumbres ancestrales es la RELIGION, muchos de los beneficiarios que perteneces a una secta religiosa, no creen en las costumbres practicadas por nuestros antepasados. A todo lo mencionado se suma la relación, gobierno municipal y organizaciones de base, es deficiente, poca interacción social con las autoridades municipales.

Resultado 1.1.

El responsable del componente sociocultural Lic. Mateo Laura, culminó el estudió de saberes ancestrales, en las comunidades de Angostura, Villa Paraíso, Huancollo y Chivisivi Bajo (cantón Sapahaqui), Caluyo, Poconi, Jallalica, Chihuacato y Poopó (cantón Caracato), Cacha (cantón Muruhuta) y sus respectivas autoridades alcanzando un 90% de avance y por complementarse un 10% hasta el cuarto trimestre. Solamente, falta hacer la difusión de resultados a las comunidades estudiadas y revalorizar al menos dos practicas, esto en coordinación con los técnicos de campo.

El resultado de este componente es el estudio titulado “Investigación De Conocimientos Y Saberes Ancestrales Locales” incluido en el anexo 1, donde se hace un análisis exhaustivo



sobre los saberes y conocimientos, información extraída con la metodología de grupos focales y talleres con informantes claves. En este estudio se identificaron 11 saberes locales (Cuadro 1) se prevé la revalorización de dos aun no está definido.

Para hacer efectiva la difusión y la revalorización se firmó un contrato de adenda con Lic, Matero Laura para que en el próximo trimestre apoye en el cumplimiento del objetivo que es la difusión y la revalorización de al menos 2 saberes locales de esta manera cumplir con el 100 % de lo planificado.

Algunos problemas que se puede mencionar en el proceso del estudios fue la poca participación del Alcalde, solo el Ejecutivo Municipal tubo participación activa en el estudio de saberes ancestrales, a esto se suma la participación de los Centrales agrarias, dirigentes mujeres Bartolina Sisa, Concejo local SEB, promotores del SEB y autoridades de sindicato agrario de cada comunidad, en esta actividad que duró 2 meses, aun con los problemas indicados se alcanzó un logró del 100%.



Cuadro 1 detalle de Practicas Ancestrales identificadas

Nro Practica Ancestral Detalle

1 actos rituales para evitar sequias

Rituales de preparación de mesas para augurara años buenos en cuanto a la producción y lluvias

2 Usos de abonos orgánicos Solo utilizaban abonos provenientes de estiércol animal ahora los abonos son de origen sintético y químico

3 Chaqueo sin quema Practica realizada por los antepasados por más de 5000 años, después de la segunda guerra mundial aparecieron los agroquímicos

4 Ciclos agrícolas

Practicas de rotación de cultivos por temporada, existía una amplia gama de productos que garantizaban la alimentación, hoy en día solo se dedican a cultivos específicos los demás lo sustituyeron con productos procesados.

5 Identidad cultural

Estos conocimientos, estos valores, estos principios son la identidad que nos han legado nuestros abuelos, la armonía y el complementariedad con en nuestras familias y en nuestras comunidades con la naturaleza y el cosmos, en consenso y unidad. Los conocimientos están relacionados con el vivir bien, los saberes están relacionados con la armonía o el equilibrio con el vivir bien, la reciprocidad y la redistribución está relacionada con el vivir bien, el consenso y la complementariedad está relacionada con el vivir bien en comunidad

6 Ritualidad pacha Rituales en agradecimiento a la madre tierra (pacha-mama) y desde las cumbres al padre sol (tata-inti).

7 Ritualidad agua

Wila Quta (lago rojo) en aquellos años los hermanos es decir los protestantes decían que ese lago comía gente, que había diablo; sin embargo mis abuelos y yo también e visto también incluso fue parte, para sonostros ese Wila Quta es sagrado, por ejemplo cuando ya no lluvia todo los comunarios de Muruhuta y de otros provincia realizábamos una wajta (se pedía agua o sea lluvia para que sea un buen año, pero ahora ya no hacen ninguna wajta, porque la mayoría son hermanos en nuestras comunidades, así podemos hablar de muchas cosas, por eso creo antes producía no mas grandes papas, maíz, oca, cebolla, buena haba teníamos, ahora hay que estar a la suerte del tiempo, me estimado hay mucho cambio, no sé que pasara con el tiempo”.

8 Ritualidad agrícola Conocimientos en cuanto ciclo agrícola, los indicadores naturales y cuanto la organización socia

9 Ferias locales

La feria considerable es la de Tacobamaba realizada semanalmente, los sábados a los que asisten comunarios de los cantones Caracato y Sapahaqui, el objetivo principal es abastecerse de alimentos

10 Trabajos grupales El Ayni, practica de trabajo grupal rotativo se basan en cronogramas de trabajo

11 Trueques Intercambio de productos entre comunidades de zonas altas y bajas Fuente: Elaboración FPV



Producto 1.1.1.

Documento Titulado: INVESTIGACION DE CONOCIMIENTOS Y SABERES ANCESTRALES LOCALES: (Adjunto en Anexo 1) que incluyó las siguientes actividades:

- 3 talleres de Grupos Focales en los tres pisos ecológicos. Donde participaron 50 participantes de los cuales 30 % fueron Mujeres y 70 % Varones. Y entrevistas a 12 personas que sirvieron para realizar los gráficos del documento informe.

- Se presentó avances en la Reunión del Consejo Local, en fecha 20 de julio desarrollado en La Paz oficinas de Planeta Verde. (Adjunto Actas y listas de Participantes y acta de reunión, en Anexo 2), donde todos los representantes no hicieron observaciones de fondo.

Producto 1.2.1

Una catilla de difusión titulada “SUMAJ QAMAÑA” elaborado por el departamento de comunicación Responsable Ing. Enrique Villegas. Este cuadernillo describe el Sistema Endógeno Biocultural de Saphaqui, el lenguaje de la publicación es simple para que el productor o cualquier persona puedan entender a cabalidad, la redacción también enfoca la revolución productiva y el Vivir Bien. El cuadernillo se presenta inextenso en el Anexo 3. Esta actividad se justifica por la necesidad de hacer entender a los beneficiarios conceptos que no estaban claros anteriormente por los productores. Las partes que contiene este cuadernillo son:

Madre Tierra pachamama Sistemas productivos Organización Social Identidad Cultural

5.2 Objetivo 2 (Gobernabilidad) Apoyo en la mejora de la gobernabilidad territorial del Municipio de Sapahaqui, con la participación de las organizaciones locales de los tres cantones, promoviendo la producción de frutales y hortalizas, y reduciendo conflictos relacionados al agua.

Este objetivo gobernabilidad presenta un avance general del 38%, y con respecto al avance trimestral un 90 %, y un acumulado del 38%.

El componente de gobernabilidad tiene trascendencia a los cuatro componentes del proyecto, con

el objetivo 1 REVALORIZACION, mediante las formas de control social practicadas por los

antepasados, Ama sua, Ama Llulla, Ama Kella (No robes, no mientas, no seas flojo), forma parte

de la identidad cultural, en la actualidad la práctica del chicote practicado como castigo a la

irresponsabilidad de las autoridades y personas, acciones que están tomadas como método de

revalorización dentro las actividades del proyecto, con el objetivo 3 CONSERVACIÓN DE LOS



ECOSISTEMAS, se trabajo en el apoyo de los estatutos y reglamentos de las comunidades que

demandaron y se incluyó en ellos el aspecto de conservación de las fuentes a de agua. (Anexo 4)

informe de Abogado. Con el objetivo 4 PRODUCCIÓN, se viene capacitando a 19 líderes

locales y Miembros del consejo Local, en diferentes temáticas del sector productivo, mismos que

son replicados por los mismos en sus comunidades, esta actividad genera liderazgos de los

promotores y la participación activa en la toma de decisiones de la comunidad. Se identificó a

profesionales locales que muestran interés en conformar asociaciones productivas de

transformación de frutas.

Se elaboró los estatutos y Reglamentos de Consejo Local, estuvo a cargo de la Lic. Ivana

Arancibia, Consultora de la Fundación Planeta Verde, el producto se Adjunta en el Anexo 4. En

este informe resalta el apoyo brindado a las comunidades de Angostura y Huayrapata en la

elaboración y modificación de sus estatutos y reglamentos; Asimismo, se realizó un diagnóstico

de estatutos y reglamentos de otras 10 comunidades.

Las fortalezas identificadas fueron el entusiasmo de los representantes de las comunidades por modificar y ajustar sus estatutos y reglamentos, otros en el trámite de su personería jurídica. Los problemas identificados fueron; el poco apoyo de las autoridades municipales en que los representantes de las comunidades adquieran destrezas de gobernabilidad y control social. Sin embargo existió interés de los beneficiarios del proyecto en participar en reuniones de elaboración del POA municipal y expresar sus demandas.

Resultado 2.1.

Se terminó de consolidar la conformación del Consejo Local CL, mediante la elaboración de Los estatutos y reglamentos de esta manera el CL (Anexo 5), se constituye como un ente mediador, control, autorización y de fiscalización al proyecto SEP Sapahaqui con los beneficiarios del proyecto y la Fundación Planeta Verde.

Asimismo, se desarrollo 4 talleres de diagnóstico en las comunidades que lo demandaron, de esta manera apoyar en el diseñó de los estatutos y Reglamentos que normen al Consejo Local y finalmente se visito 12 comunidades para apoyar en la modificación o arreglos de sus estatutos comunales (Anexo 6) Nomina de participantes y actas de talleres de diagnóstico.

Se realizó el diagnostico de 12 estatutos y reglamentos de las comunidades que lo demandaron de los cuales a la fecha se tiene el apoyo brindado en la elaboración de Estatutos y Reglamentos de las comunidades de Angostura y Huaynapata.

Durante el Tercer trimestre se realizaron reuniones periódicas con promotores y concejo local, tema ajuste y validación del cronograma de intervención del proyecto SEB, teniendo un logró de un 100%.

Durante este segundo trimestre se desarrollaron 4 talleres a nivel cantonal, donde se afianzaron, se comprometieron y se conformaron las representaciones para el concejo Local SEB SAP; por parte de los cantones (Sapahaqui, Caracato Muruhuta), por parte del



ejecutivo (Alcalde), parte de la FPV y parte del Honorable Concejo Municipal de Sapahaqui, esto en fechas 13 de agosto 20 de agosto, 30 de agosto. Se avanzó un 80% de logros y un 20% por complementarse en el tercer trimestre.

Producto 2.1.1.

Estatutos y Reglamentos del Consejo Local, que estuvo a cargo de la Lic. Ivana Arancibia quien además de realizar este producto hizo los estatutos y reglamentos de las comunidades de Angostura y Huaynapata. (Anexos 5 y 7).

En la elaboración del borrador de Estatuto y Reglamento del CONSEJO LOCAL, la misma que se hizo conocer en un taller de fecha 13 de agosto del presente que por problemas de comunicación no se pudieron aprobar dichos documentos. El diagnóstico del estado en el que se encuentran los estatutos y reglamentos de las 19 Comunidades beneficiarias, se inició en el Municipio de Sapahaqui en fecha 20 de Agosto donde se entrevistó a los Secretarios Generales y promotores locales hasta el 22 de Agosto, día en que el Alcalde convocó a una reunión con todos los Secretarios Generales, de esa forma se explicó la propuesta de que la Fundación Planeta Verde, en beneficio del Proyecto SEB-SAP y a través del Técnico Abogado, cooperarían a cada una de las comunidades en la actualización de sus Estatutos y Reglamentos, los mismo que después de la entrevista con Cada uno de los Secretarios Generales, se encuentran en Actas, y en un 80% son Estatutos y Reglamentos Legales pero no Legítimos, porque no cuentan con la aprobación de las bases, las mismas fueron redactadas por la Directiva que en ese momento se encontraban como titulares y con el fin de obtener la Personería Jurídica. En la misma reunión pude evidenciar el interés de las autoridades en Modificar dichos documentos, es así que consigne en reuniones para dirigirme a la comunidad para plantearles este hecho y sea con su conformidad la modificación del Estatuto y reglamento de sus respectivas Comunidades. De esa forma se estableció una agenda de visita a las siguientes Comunidades: Caluyo, en fecha 30 de Agosto donde se desarrolló su Asamblea General en la que, a la suscripción de un Acta de conformidad, se viabilizó la modificación de sus estatutos y reglamentos, estableciendo la elaboración de un borrador para aprobarlo en fecha 30 de Septiembre. Chivisivi Bajo, en fecha 31 de agosto, con la misma finalidad, e igualmente firmamos un acta de conformidad con la Comunidad para la elaboración de un borrador para fecha 01 de Octubre. En Huancollo, se propuso lo mismo en su Asamblea general, de esa forma se aprobó que se elaborara un documento en borrador para fecha 29 de Septiembre. 5.3 Objetivo 3 (Conservación) Contribuir al manejo del recurso hídrico y especies locales Este objetivo Conservación presenta un avance general del 13%, y con respecto al avance trimestral un 50 %, y un acumulado del 13%.



El componente de conservación se relacionó con el objetivo 1 REVALORIZACION, mediante las formas de control social practicadas por los antepasados de las practicas de conservación de aguas, de igual manera con el objetivo 2 GOBERNABILIDAD mediante el trabajó con líderes locales, centrales agrarias representantes lideres de cada comunidad, para el adecuado manejo de los sistemas de agua para el riego y los conflictos sociales que pueda existir. Asimismo, con el objetivo 4 PRODUCCIÓN, se viene capacitando a 19 líderes locales y Miembros del consejo Local, en diferentes temáticas del sector productivo, en el que se toma en cuenta el adecuado manejo de de los ecosistemas principalmente la conservación del agua. Cabe mencionar que la actividad de instalar viveros forestales para la reforestación de los ojos de agua no fue posible concretarla debido a las malas experiencias en el manejo de viveros de los productores y a la recomendación de USEF, en este entendido solo se realizará la compra de plantines forestales para reforestar al menos 2 has de bordura alrededor de los ojos de agua. Etas modificaciones al marco lógico del proyecto se muestran en el anexo 8 adjunto. Por el ajuste a las actividades este componente de objetivo 3 Gestión de los ecosistemas suelo y Agua no tuvo resultados específicos. Sine embargo, se realizaron los mapas de georeferenciación de los beneficiarios y ojos de agua, Así mismo, el marco lógico ajustado refleja actividades de este componente para el cuarto trimestre.

Resultado 3.1.

Elaboración de los mapas cartográficos de la ubicación de productores y los ojos de agua, esta actividad se realizó en el tercer trimestre (Anexo 9).

5.4 Objetivo 4 (Producción) Promover el establecimiento de sistemas de producción agroforestales, para incrementar ingresos y mejorar la calidad de la alimentación.

Este objetivo productivo presenta un avance general del 34%, y con respecto al avance trimestral un 90 %, y un acumulado del 34%. El avance principal fue en la capacitación constante a 19 promotores locales en dos eventos de manejo huertos frutícolas y podas de frutales.

Para tener claro la programación de actividades del sector productivo, se realizó un esfuerzo para sistematizar las actividades de los tres pisos ecológicos CALENDARIO PRODUCTIVO del municipio de Saphaqui mismos que se detallan en el Anexo 10, con base a ello se programó las actividades más importantes de la temporada, en los tres pisos ecológicos las que fueron: Zona Alta, (Cantón Muruta) comienza la siembra de papá las comunidades demandan semilla de papa, el proyecto SEB tiene previsto dentro de sus actividades y gastos el apoyo



técnico y en semilla de papa y hortalizas. Para cumplir con estas actividades se realizó un levantamiento de beneficiarios que recibirán el apoyo de semilla de papa certificada, mismos que deben cumplir con el compromiso de tener listo el área de siembra. La distribución de semilla de papa se realizará a 65 productores, la fecha programada es el 1 de octubre, ese mismo día y el 2 de octubre se realizará un evento de capacitación en el cultivo de papa y sus buenas prácticas, dirigido a los 65 productores y 19 promotores lideres. Asimismo, el apoyo en semilla hortícola se cumplirá hasta fin de año. Con el apoyo de dotación de semilla certificada se papa, se pretende qué generé semilla fiscalizada para la próxima siembra y esta pueda aumentar el área de siembra de papa de buena calidad, aumentar los rendimientos y por ende aumentar los ingresos económicos de la familia por la venta de este producto.

Zona Media (Cantón Sapahaqui), esta zona es productora de frutas el principal es el durazno, higo y manzana. Las actividades de temporada consistieron en la poda de frutales y el trazado de huerta para instalar nuevos huertos, para cubrir estas necesidades de asistencia técnica demanda por los beneficiarios de proyecto, se realizó las siguientes actividades: La fundación Planeta Verde contrata al Ing. Juan Ardaya (Experto Frutícola), quien capacitó a 19 promotores lideres, 4 personas del Comité Local y más de 100 productores interesados, en dos temas, el primer evento de capacitación se realizó en el mes de Julio, el tema fue “Conducción y poda de los frutales”, el segundo evento se realizo ene l mes de Agosto el tema fue: “Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación”. Para el éxito de difusión de estas actividades los 19 líderes locales, realizaron replicas de capacitación en sus comunidades, el método de control son unas planillas de asistencia técnica donde se verifica que el líder local realizo dichas prácticas de difusión. Con la capacitación el productor adquiere destreza y conocimiento en buenas prácticas de manejo de sus huertas y podas, se espera que aumente la producción por unidad de superficie, se maneje de manera adecuada sus plantas frutícolas, el efecto será mejorar la calidad de fruta y los precios por la venta. Zona Baja (Cantón Caracato), esta zona es productora de frutas y hortalizas, las actividades de temporada consistieron en la poda de frutales y la instalación y siembra de huertos hortícolas y frutícolas, para cubrir estas necesidades de asistencia técnica demanda por los beneficiarios los promotores lideres de esté cantón participaron en los eventos de capacitación “Conducción y poda de los frutales” e “Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación”, los mismos realizaron las replicas respectivas en sus comunidades. Se tiene programado para este cantón, el diseño de huertos hortícolas modelos con apoyo del proyecto, para diferenciar las prácticas actuales con la innovación sugerida por el proyecto SEB, esta actividad contempla que sea de manera orgánica y con insumos permitidos no tóxicos. La finalidad de producir hortalizas sanas y mejorar los ingresos con la venta de frutas de buena calidad, de esta manera contribuir a mejorar la calidad de vida de los productores.



La contribución y los aporte de los componentes; Objetivo REVALORIZACION, objetivo 2 GOBERNABILIDAD y objetivo 3 CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS, al PRODUCTIVO son constantes y pertinentes, por ejemplo, el manejo ecológico de los cultivos está vinculado con la revalorización de saberes y conservación de ecosistemas. El liderazgo y capitación de los líderes locales y Consejo Local se relaciona con la gobernabilidad. La protección y cuidado de las sequias de agua y el riego programado por los productores se relaciona con la conservación de los ecosistemas. El objetivo de PRODUCCION es transversal a todos 3 objetivos y se busca que el modelo endógeno biocultural, basado en la producción contribuya al vivir bien y de manera constante. Las principales fortalezas en este componente son:

El interés de aprender, los beneficiarios del proyecto son por excelencia productores de frutas y hortalizas.

Se tiene experiencias exitosas en la zona de buenas prácticas lo que garantiza que la innovación tecnología tenga éxito en la región media y baja.

Asistencia masiva a los eventos de capacitación del componente productivo. Se cuenta con un técnico especialista en producción frutícola.

Los problemas encontrados:

Los productores demandan capacitación en cada comunidad, el proyecto no puede abastecer de manera inmediata a todas las comunidades, el riesgo que pueda suceder es la perdida de motivación del momento.

Poca participación del Gobierno Municipal, en el sector productivo requiere fondos de apalancamiento (contraparte) existe un descontento marcado de la población hacia sus autoridades municipales.

Resultado 4.1. Para identificar las líneas y actividades de trabajo se trabajó en el CALENDARIO DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, por piso ecológico con base a ello se diseño las actividades más importantes que se pueden cubrir en el trimestre las cuales fueron: Zona Alta, (Cantón Muruta). Zona productora de papa y hortaliza, para satisfacer las necesidades de este sector se realizó un levantamiento de beneficiarios que recibirán el apoyo de semilla de papa certificada, mismos que deben cumplir con el compromiso de tener listo el área de siembra. La distribución de semilla de papa se realizará a 65 productores, la fecha programada es el 1 de octubre, ese mismo día y el 2 de octubre se realizará un evento de capacitación en el cultivo de papa y sus buenas prácticas, dirigido a los 65 productores y 19 promotores lideres. Asimismo, el apoyo en semilla hortícola se cumplirá hasta fin de año. El seguimiento técnico para evaluar el comportamiento de los sistemas productivos de papa implementados con apoyo del proyecto serán constantes, para poder mostrar diferencias productivas a los evaluadores del proyecto,



Zona Media (Cantón Sapahaqui). Las actividades de temporada consistieron en la poda de frutales y el trazado de huerta para instalar nuevos huertos, para cubrir estas necesidades se realizó las siguientes actividades: Capacitación a 19 promotores líderes, 4 personas del Comité Local y más de 100 productores interesados, en dos temas, el primer evento de capacitación se realizó en el mes de Julio, el tema fue “Conducción y poda de los frutales” e “Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación”. Para el éxito de difusión de estas actividades los 19 líderes locales, realizaron replicas de capacitación en sus comunidades, el método de control son unas planillas de asistencia técnica donde se verifica que el líder local realizó dichas prácticas de difusión. Zona Baja (Cantón Caracato): Los resultados se basaron en el manejo de frutas y hortalizas este trimestres se trabajo en el manejo de frutas, poda de frutales y la instalación y siembra de huertos hortícolas y frutícolas, los promotores lideres de esté cantón participaron en los eventos de capacitación “Conducción y poda de los frutales” e “Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación”, los mismos realizaron las replicas respectivas en sus comunidades. Se tiene programado para este cantón, el diseño de huertos hortícolas modelos con apoyo del proyecto, para diferenciar las prácticas actuales con la innovación sugerida por el proyecto SEB, esta actividad contempla que sea de manera orgánica y con insumos permitidos no tóxicos. La finalidad de producir hortalizas sanas y mejorar los ingresos con la venta de frutas de buena calidad, de esta manera contribuir a mejorar la calidad de vida de los productores.

Producto 4.1.1.

CALENDARIO AGRICOLA POR PISO ECOLOGICO (Adjunto en Anexo 10) que incluyó las siguientes actividades:

- Diagnostico de sistemas de producción en 19 comunidades con el apoyo de 19 promotores, en esta actividad participaron informantes claves como técnicos de campo autoridades centrales agrarias de las comunidades de la provincia de Saphaqui.

- Sistematización de la información con criterio técnico operático para que el calendarios refleje actividades importantes por piso ecológico.

- Presentación del documento al Comité Local y planificación de actividades de asistencia técnica y capacitación en base a ello.



Producto 4.1.2.

Evento de Capacitación en “Conducción y poda de los frutales” (Adjunto en Anexo 11) que incluyó las siguientes actividades:

- 1 talleres de Centralizado a cargo del Fascilitador Ing. Juan Ardaya (Experto en producción y manejo de frutas de Valle) en la comunidad de Huancollo. Donde participaron 60 participantes de los cuales 10 % fueron Mujeres y 90 % Varones. Los participantes fueron entre promotores, productores y autoridades regionales y comunales. (Anexo 12. Listas de participantes y acta de taller)

- Se realizó 15 replicas, en las comunidades productoras de frutas, esta actividad estuvo a cargo de los promotores, se estimó la participación de más de 150 familias productoras. Unas 20 plantas podadas por familia a distancia de plantación 4 x 4 representan una superficie de 4.8 hectáreas de plantaciones de durazno apoyadas con asistencia técnica del proyecto. Esta actividad no contempló a las comunidades de zonas altas por qué no son productoras de frutas.

Producto 4.1.3.

Evento de Capacitación en “Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación” (Adjunto en Anexo 13) que incluyó las siguientes actividades:

- 1 talleres de Centralizado a cargo del Fascilitador Ing. Juan Ardaya (Experto en producción y manejo de frutas de Valle) en la comunidad de Villa Paraíso. Donde participaron 45 participantes de los cuales 10 % fueron Mujeres y 90 % Varones. Los participantes fueron entre promotores, productores y autoridades regionales y comunales. (Anexo 14. Listas de participantes y acta de taller)

- Se realizó 15 replicas, en las comunidades productoras de frutas, esta actividad estuvo a cargo de los promotores, se estimó la participación de más de 150 familias productoras. Unos 15 ejemplos replicados de diseño de huertos con una superficie de 20 m2 cada uno hacen un total de 300 m2 superficie apoyada en los eventos de capacitación mediante los promotores, no se cuantifico las actividades realizadas por los productores que aumentarían la superficie mencionada.

Producto 4.1.4.

Elaboración de dos videos en “Taller de inducción de podas y Sumaj qamaña” (Adjunto en Anexo 15) que incluyó las siguientes actividades:

- Seguimiento de las actividades de asistencia técnica y capacitación por parte del técnico de apoyo y Comunicación Ing. Enrique Villegas, mediante la filmación de los talleres y actividades de los responsables.



- Diseño y edición de los videos con base a la información compilada en las actividades del trimestre.

- Administración del canal Web You Tube de la Fundación Planeta Verde con los videos elaborados.

- Elaboración del material grafico Brochure con información acerca del Sumaj Qamaña “vivir Bien” y sus cuatro componentes, basados en el producto del Lic Matero Laura.



6 Matriz de Avances

Los avances que se tuvieron fueron acorde a los objetivos planteados, donde más énfasis se dio al asegurar la participación de las comunidades y número de familias planteadas conforme a la línea base del año 2011.

RESULTADO PRODUCTO ACTIVIDAD FECHA INICIO FECHA

FINALIZACIÓN DESCRIPCIÓN DEL AVANCE AVANCE (%)

Componente 1

1) Al menos 2 prácticas tradicionales de manejo de

cultivos de frutales y hortalizas se han vigorizado y

son utilizadas en la producción de las comunidades

beneficiarias.

1.1) Al finalizar el segundo año se han identificado 2 prácticas de cultivos frutícolas y hortalizas revalorizadas y vigorizadas.

1.1.1) Diseño de términos de referencia y

respectiva contratación del técnico responsable

del componente sociocultural.

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

Se elaboró los términos de referencia y posterior contratación del equipo técnico proyecto SEB SAP, compuesto por un coordinador y técnico agrónomo (trabajando a tiempo completo), administrador, sociólogo, arquitecto, comunicador y técnico de apoyo (trabajando medio tiempo), teniendo un logro de un 100% en durante el primer trimestre.

100%

1.1.2) Realización de un estudio de campo

acerca de la vigencia de los saberes, rituales,

normas y prácticas tradicionales, en cultivos

agrícolas y de hortalizas

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

El responsable del componente sociocultural en su fase exploratoria durante este segundo trimestre realizó la identificación de comunidades y autoridades para el estudio de investigación sobre la vigencia de saberes ancestrales, en este caso se consideran a las comunidades de Angostura, Villa Paraíso, Huancollo y Chivisivi Bajo (cantón Sapahaqui), Caluyo, Poconi, Jallalica, Chihuacato y Poopó (cantón Caracato), Cacha (cantón Muruhuta) y sus respectivas autoridades alcanzando un logro de un 100.

100%

1.1.3) Realizar 3 talleres de revalorización

cultural

Actividad fue representada mediante el desarrollo de grupos focales; talleres a nivel cantonal; Sapahaqui, Caracato y Muruhuta. Alcanzando un logro de un 100% durante este tercer trimestre.

100%

1.1.4) Identificación de las otras corrientes

culturales, origen y avances, y los principales

saberes locales de cada comunidad.

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

La indagación de respuestas a las posibles soluciones del problema de enfermedades y plagas, y el deterioro de los recursos hídricos permitieron identificar las otras corrientes culturales y fortalecer la actividad agroecológica en el Municipio., esto fue desarrollado mediante los talleres con la temática de los componentes; sociocultural y gobernabilidad territorial donde participaron el representante del ejecutivo (Alcalde), Honorable concejo municipal, concejo local, promotores del SEB y autoridades de sindicato agrario de cada comunidad.

90%

1.1.5)Validación de la línea base del

componente sociocultural

08 de diciembre de 2011

04 de marzo de 2012

Tomando en cuenta las herramientas procedimentales de propuesta línea base del componente sociocultural, el coordinador del proyecto conjuntamente el equipo técnico del SEB SAP dio por aprobada la línea base, pero con antelación indicar que se realizará su validación con la sistematización de sus resultados, llegando a lograrse en un 60% de avance en este segundo trimestre y por complementarse un 40% hasta el tercer trimestre, esto conforme al ajuste de cronograma de trabajo del profesional sociólogo.

100%

1.2) Hasta el fin del primer

año del proyecto, se han

valorizado 2 prácticas

1.2.1) Identificación de saberes locales

(practicas en cultivos de frutales y hortalizas) a

través de entrevistas a cada comunidad, al

A través del trabajo en equipo sociólogo y agrónomos se lograron realizar las encuestas a nivel comunidad, donde se permitieron identificar los saberes locales los cuales se practicaron y se practican actualmente en el manejo de los

90%



tradicionales de cultivo de

frutales y hortalizas. menos frutales y hortalizas, la aparición de las hormigas cuando va

a dejar de llover, el descenso del zorro de las alturas del cerro a las orillas del rio cuando lloverá en abundancia, cuando en luna llena no se puede sembrar, cuando practican sus danzas autóctonas con el fin de agradecimiento de la madre tierra quien provee de lluvias, y los rayos del sol y la fertilidad en sus suelos, actividad que tuvo un logro de un 60% en este segundo trimestre y un 10% por complementarse en el tercer trimestre.

1.2.2) Asistencia técnica en la implementación

de prácticas ancestrales en cultivos de frutales

y hortalizas en las 19 comunidades, previa

consulta y acuerdos con los comunarios

beneficiarios.

Además de la socialización de la propuesta corregida del SEB SAP a nivel comunidades durante el primer trimestre, en el segundo trimestre se reflexionó a las comunidades intervenidas mediante el diagnostico y asistencia técnica por parte de la experta Bióloga Maureen Moore quien con su temática especifica de manejo de la producción agroecológica de los cultivos de frutales y hortalizas sostuvo que darían buenos resultados y valdría la pena comprobarlos, resultado alcanzado fue de un 40% y un 60% por complementarse hasta el octavo trimestre.

40%

1.2.3) Conformación de la comisión de

promoción y vigorización de saberes locales en

el concejo local

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

El Concejo Local del proyecto SEB SAP fue definido a partir de la representación: Ing. Richard Mamani parte del Ejecutivo (Alcalde), Sr. Germán Chino Vaca parte del Honorable Concejo Municipal de Sapahaqui, Ing. Juan José Quenallata Aliaga parte de la FPV, Sr. Celso Chuquimia parte del cantón Sapahaqui, Edmundo Morales Lucán parte del cantón Caracato, Desiderio Mamani Calle parte del cantón Muruhuta, quienes también representan la comisión de promoción de vigorización de saberes en el proyecto SEB SAP.

100%

1.3) El 60% de las

comunidades beneficiarias

conoce de estas prácticas

y está de acuerdo con su

aplicación

1.3.1) Realización de 2 filmaciones de las

principales practicas de manejo tradicional de

cultivos de hortalizas y frutales.

Primeramente se realizó la filmación de los diferentes talleres; socialización de la línea base del SEB durante el primer trimestre, seguido de la revalorización de los conocimientos ancestrales a través de los talleres mesa redonda del rescate de los saberes (indicadores climáticos). Asimismo se logró la filmación de 4 danzas; Auqi, Salaque, Barba de viejo y Kantus los cuales representan la fertilidad de los suelos, lluvia en abundancia para los cultivos y agradecimiento a la madre tierra (pachamama)

100%

1.3.2) Con base a talleres y reuniones se

muestra la importancia de las tradiciones

ancestrales de Sapahaqui, en cada uno de los

cantones beneficiarios. Previa consulta y

acuerdos con los comunarios beneficiarios.

Conforme a la intervención de la experta en Biología del CESO SACO Canada Maureen Moore, se realizaron 2 talleres a nivel cantonal; Sapahaqui y Caracato, donde participaron las autoridades sindicales de cada comunidad, promotores y el Concejo Local SEB de todo el municipio de Sapahaqui, esto mediante la cual se mantuvieron la necesidad de mostrar las tradiciones ancestrales para la producción de frutales y hortalizas en el Municipio, teniendo un logro de un 10% y un 90% por complementarse hasta el séptimo trimestre.

100%

Componente 2

2) Se han revalorizado prácticas de manejo del recurso hídrico que favorecen a la conservación de fuentes de agua y una mejor eficiencia del uso del recurso

2.1) Se ha revalorizado prácticas de conservación y manejo tradicional del agua.

2.1.1) Organizar 10 encuentros comunales de reflexión y valoración sobre prácticas rituales relacionados con la conservación y manejo tradicional del agua

Mediante los talleres de socialización del proyecto SEB durante el primer trimestre se hizo la reflexión y respectiva valoración de las prácticas rituales. Asimismo al reconocer la experiencia en tema de suelos y aguas, la experta del Canadá Sra. Moore hizo énfasis y reflexionó sobre las prácticas rituales en Sapahaqui, costumbres y creencias que se practican también en su país, teniendo un logró de un 20% y un 80% por complementarse hasta el séptimo

20%



trimestre.

2.1.2) 10 ejemplos demostrativos sobre prácticas rituales relacionados con el medio ambiente y prácticas medicinales.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al quinto trimestre.

2.2.1) Organizar dos eventos (ferias u otros) sobre prácticas de la conservación de fuentes de agua y una mejor eficiencia del recurso.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al séptimo trimestre.

3) Hasta el segundo año se ha conformado el Consejo Local que se ha constituido en una con el Gobierno Municipal instancia de toma de decisiones del Proyecto y de coordinación

3.1) Se ha socializado, complementado y validado el Proyecto SEB SAPAHAQUI con las 19 comunidades de los tres cantones y con el GM

3.1.1) Reuniones por comunidad y con autoridades municipales y beneficiarios para la validación y ajuste del cronograma.

03 de enero de 2012 08 de marzo de 2012

En el primer trimestre conforme a los talleres de capacitación y asistencia técnica del proyecto SEB SAP se desarrollaron reuniones con las 19 comunidades al proyecto SEB SAP, donde participaron 3 concejales del municipio de Sapahaqui, y además durante el segundo trimestre se realizaron reuniones periódicas con promotores y concejo local, tema ajuste y validación del cronograma de intervención del proyecto SEB, teniendo un logro de un 100%.

100%

3.2) Ajuste de La Línea Base en Función a los Resultados del Proyecto

3.2.1) 4 Reuniones de presentación y evaluación del proyecto de Biocultura Sapahaqui con autoridades municipales y locales.

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

Conforme a lo acontecido durante el primer trimestre; se hicieron 3 presentaciones con autoridades locales, la primera el 8 de diciembre de 2011, y las otras en el mes de febrero del presente año, quedando una pendiente, es decir reuniones con parte del concejo local, además de las reuniones con la autoridad de la Central Agraria Tupac Katari, argumentando lo acontecido este segundo trimestre se realizaron tres reuniones de presentación; 1 en presencia del Honorable Alcalde de Sapahaqui y financiadores USEF (FUNDESNAP-PRORURAL) el día 19 de abril del presente, otra en presencia del Honorable Concejo Municipal de Sapahaqui, el día 11 de abril y otra a nivel promotores, Concejo Local SEB SAP el día 22 de mayo del presente, alcanzando un logro de un 100%.

100%

3.3) Se ha conformado el Concejo Local y este cuenta con la representación de los tres cantones y el GM

3.3.1) Identificación de potenciales líderes - promotores(al menos 15 personas), que permitan hacer un seguimiento del proyecto.

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

Durante el primer trimestre se tuvo un logro de un 90%, donde se tuvo identificado 25 promotores; 16 titulares y 9 suplentes, pero en el segundo trimestre se logró el restante 10%, es decir que se sumaron 3 promotores más en las comunidades faltantes; comunidad Poopó, Khola y Condado, llegándose a obtener 28 promotores en total; 19 titulares y 9 suplentes.

100%

3.3.2) 6 talleres de conformación, capacitación, formación del concejo local del proyecto.

Durante este segundo trimestre se desarrollaron 5 talleres a nivel cantonal, donde se afianzaron, se comprometieron y se conformaron las representaciones para el concejo Local SEB SAP; por parte de los cantones (Sapahaqui, Caracato Muruhuta), por parte del ejecutivo (Alcalde), parte de la FPV y parte del Honorable Concejo Municipal de Sapahaqui, esto en fechas 02 de mayo, 09 de mayo, 22 de mayo, 31 de mayo y 07 de junio, alcanzando un 80% de logro y un 20% por complementarse en el tercer trimestre.

80%

3.4) El concejo Local se reúne trimestralmente y toma decisiones estratégicas ligadas al proyecto y a la gestión Municipal

3.4.1) Elaboración de un cronograma de seguimiento de actividades por parte del Concejo Local

Durante fechas concretadas del 2, 9, 22 y 31 de mayo en presencia del concejo local y promotores se logró la elaboración de un cronograma de seguimiento de las actividades del proyecto SEB SAP, resultado logrado fue de un 100%.

100%

3.4.2) Organización de 8 reuniones con el concejo local.

De manera particular el equipo SEB SAP durante el primer trimestre tuvo 4 reuniones con parte del concejo local y mediante aquello se mantuvo la autorización de intervención del SEB, asimismo durante el segundo trimestre se tuvo 2 reuniones mas, donde se pudo

65%



concretizar las reuniones de validación y ajuste del cronograma de actividades del proyecto SEB SAP, alcanzando un logro de un 65% y una complementación de un 35% hasta el octavo trimestre.

4) Hasta el final del segundo año del proyecto, se ha apoyado al GM en la elaboración de dos Planes Operativos Anuales y sus respectivas reformulaciones.

4.1) Los representantes de los tres cantones y sus comunidades, han participado de la elaboración de los POAs del GM y han plasmado sus necesidades en los mismos.

4.1.1) Organización de reuniones con autoridades y productores de 19 comunidades, para llevar proyectos al POA Municipal.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al séptimo trimestre

4.1.2) Identificación de proyectos a ser insertados en el POA Municipal, formularios de cada OTB presentada al Gobierno Municipal


4.2) Las comunidades de los tres cantones presentan proyectos (a nivel de perfil) que puedan ser incorporados en el POA

4.2.1) En base a lluvia de ideas en 2 talleres por OTB se priorizan demandas en función a sus necesidades de desarrollo.

En base a la demanda de necesidades de las comunidades beneficiarias al SEB, las autoridades de cada comunidad en presencia de autoridades municipales, concejo local, promotores y equipo SEB SAP solicitaron la provisión de proyectos enfocados a la captación de agua potable como para riego y una planta procesadora de fruta, además propusieron la conformación de una asociación de regantes y de productores agrícolas, alcanzando un logro de un 30% y un 70% por complementarse hasta el sexto trimestre.

4.2.2) Apoyo y capacitación a 2 representantes de OTB (COMUNIDAD) para su participación en el POA Municipal

Actividad a realizarse desde el tercer al séptimo trimestre

5) El 80% de los beneficiarios priorizan el cuidado del medio ambiente mediante las políticas del SEB, tomando en cuenta al menos el 30% de los beneficiarios como mujeres.

5.1) Se han elaborado al menos 8 proyectos a nivel de perfil aprobados por los cantones y el Concejo Local, incorporando la transversal ambiental en cada perfil.

5.1.1) Diseño 5 perfiles de proyecto en base a la información de diagnóstico línea base.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al sexto trimestre.

5.1.2) Aprobación y respectiva asignación presupuestaria en el POA municipal.

Actividad a realizarse desde el tercer al octavo trimestre

5.1.3) 3 Talleres de Capacitación a miembros del Concejo local y participación de representantes de las comunidades con relación a las políticas de medioambiente del SEB.

Durante este segundo trimestre se crearon iniciativas de cuidado de medio ambiente, esto aconteció mediante la intervención de la experta del CESO SACO Canadá con sus talleres de producción agroecológica dirigida a hombres y mujeres, donde a manera de fortalecer esta iniciativa proveyó material bibliográfico en manejo de cultivos protegidos, elaboración de composta, crónicas orgánicas medioambientales, alcanzando un 20% de avance y un 80% se complementará hasta el octavo trimestre.

20%

5.1.4) En los perfiles de proyectos elaborados se incluye componentes de medio ambiente respetando las normas vigentes.


5.1.5) Identificación 19 facilitadores locales entre hombres y mujeres, para promover iniciativas de cuidado de medio ambiente.

03 de enero de 2012

08 de marzo de 2012

Hasta el segundo trimestre se lograron identificar 28 promotores (facilitadores), dispuestos a promover iniciativas de cuidado del medio ambiente, teniendo un logro de un 80% y un 20% por complementarse en el tercer trimestre, asumiéndose este valor debido a su capacitación mediante talleres con la medio ambientalista Maurreen Moore.

100%



Componente 3

6) Se ha disminuido en al menos 50% de conflictos inter e intra-comunales por tierras y fuentes de agua

6.1) Se redujo en un 30% conflictos inter e intracomunales ligados al recurso hídrico.

6.1.1) En base a las prácticas tradicionales de conservación y manejo de agua, se ha desarrollado normativas comunales en al menos 8 comunidades, aportando a la reducción de conflictos.

Producto de la socialización de la propuesta corregida del proyecto SEB SAP durante el primer trimestre , se identificó la problemática del agua en el Municipio de Sapahaqui, teniendo un logro de un10%, pero en el segundo trimestre se concientizó a las comunidades intervenidas mediante los talleres de capacitación con la experta Bióloga Maureen Moore quien capacitó en tema de manejo y conservación de suelos y aguas, lo cual deberá estar aplicado con las prácticas tradicionales, alcanzando un 20% mas, teniendo un logro en total de un 30% y un 70% por complementarse hasta el octavo trimestre.

30%

6.1.2) En base a las normativas comunales se ha presentado una propuesta de ordenanza municipal al GAM de Sapahaqui, con enfoque en la reducción de conflictos de tierra y agua.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al octavo trimestre

7) Se han conservado al menos 4 fuentes del agua que comprenden 200 m de bordura en total 80 ha de área bajo protección

7.1) Se han reforestado al menos 40 ha que

corresponde a 200 m de bordura de producción

alrededor de las 4 fuentes de agua.

7.1.1) Implementación de un vivero forestal centralizado de capacidad para 15.000 plantas forestales. / compra de semilla forestal de diferentes especies

03 de enero de 2012 08 de marzo de 2012

NO se realizará, actividad ajustada en el nuevo marco lógico

7.1.2) Reforestación de 4 ojos de agua con especies del lugar, con 2000 especies forestales.

Mapeo de la zona de intervención, diferenciando sus pisos ecológicos y las fuentes de agua los cuales fueron analizados con el paquete del sistema de información geográfica (SIG), material que facilitará reconocer las áreas de forestación en el municipio de Sapahaqui. Teniendo un logro de un 20% y un 80% por complementarse hasta el octavo trimestre.

30%

7.1.3) Reforestación del cauce de la vertiente, 300 m, con 12.000 Plantines

De igual manera como corresponde a la actividad anterior, el material realizado (los mapas georeferenciales) del municipio de Sapahaqui coadyuvarán a la reforestación en los cauces de vertiente, tendiendo un logro de un 20% y un 80% por complementarse hasta el octavo trimestre.

20%

7.2) Implementación de La Normativas de conservación de fuentes de agua con El Concejo Local Y Los Beneficiarios

7.2.1) Capacitación a 3 promotores locales, en manejo de viveros, reforestación de fuentes de agua.

Actividad a realizarse desde el tercer al sexto trimestre

7.2.2) 3 Promotores a cargo del mantenimiento del vivero forestal y reforestación de fuentes de agua aplicando las normativas de conservación.

Actividad suspendida por el ajuste del marco logico.

8) En la zona se recuperan los recursos genéticos locales de especies nativas tuna, entre otras y se mantiene su agrobiodiversidad.

8.1) 200 agricultores manejan la variabilidad de especies locales

8.1.1) Organización de 4 escuelas de campo en las principales comunidades sobre la protección de especies nativas OECAs

Como corresponde en este segundo trimestre durante los talleres de capacitación y asistencia técnica se hicieron mención sobre la conformación de 4 escuelas de campo en tema de protección de especies nativas, esto en las comunidades mejor organizadas en Sapahaqui, alcanzando un logro de un 20% y un 80% por complementarse hasta el octavo trimestre.

20%

8.1.2) Se han identificado al menos 2 líneas nativas de los principales recursos genéticos locales (Tuna y otro por identificar).

E identificara luego del análisis de consultoria de saberes locales que esta concluido 10 %

Componente 4



9) Se ha mejorado en un 10% el rendimiento de frutales y un 30% el de hortalizas a partir del uso de abonos, fertilizantes naturales y biopesticidas

9.1) En base a conocimientos y prácticas tradicionales se han implementado 10 aboneras demostrativas garantizan el uso de abonos orgánicos para fertilizar los suelos dentro la producción de frutales y hortalizas.

9.1.1) Al menos 1 abonera demostrativa en cada comunidad

Actividad que corresponde a realizarse desde el cuarto al séptimo trimestre.

9.2) Al menos 2 prácticas productivas modelo en cada comunidad, con medidas de conservación de suelo.

9.2.1) Elaboración de cronograma de asistencia técnica con comunidades para transmitir practicas de manejo.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al séptimo trimestre 20%

9.2.2) Reuniones con el concejo local para la identificación de comunidades beneficiarias de la asistencia técnica.

Durante este segundo trimestre en reunión de promotores proyecto y concejo local SEB SAP en fecha 16 de junio del presente se hizo mención sobre la elección de comunidades durante este tercer trimestre para la evaluación del mejoramiento de sus rendimientos en sus cultivos, los cuales estarán sujetos bajo la aplicación de pesticidas y abonos orgánicos, resultado alcanzado en un 10% y un 90% por complementarse hasta el octavo trimestre.

20%

9.3) Se ha mejorado la calidad de frutales e incrementado en 10% por año su rendimiento y 20% hortalizas.

9.3.1) Promoción y asistencia técnica en el manejo de huertos frutales y hortalizas orgánicas.

Para esta actividad se invito a l Ing, Juan Ardaya que realizo dos talleres; uno en poda de árboles frutales y otro en la instalación y diseños de de Huertos

80%

9.3.2) con base a 2 reuniones con cada comunidad se mostraran videos comunitarios de control de calidad de productos.

Actividad que corresponde a realizarse desde el tercer al octavo trimestre 10%

9.4) Se ha disminuido la incidencia de plagas y enfermedades en cultivo de hortalizas y frutales.

9.4.1) Elaboración e implementación de una estrategia de comunicación, replicada en los 3 cantones.

Los problemas y las potencialidades productivas fueron identificados, producto de aquello el responsable del área de comunicación, en trabajo conjunto con el equipo SEB creó una estrategia de difusión, el cual mediante su aplicación tuvo un logro de un 60% hasta este segundo trimestre y un 40% por complementarse hasta el al séptimo trimestre.

60%

9.5) 11 Comunidades utilizan medios naturales de control de plagas.

9.5.1) Asistencia técnica en manejo agro- ecológico de plagas y enfermedades en producción agrícola.

Mediante la intervención de la experta Bióloga del CESO SACO Canadá se realizaron los talleres de capacitación y asistencia técnica en el manejo agroecológico de la producción de hortalizas y frutales en Sapahaqui y la realización de capacitación y asistencia técnica del Señór Juan Ardaya.

40%

9.5.2) 10 Talleres sobre elaboración de

biopesticidas

Durante la intervención del CESO SACO del Canadá se capacitó en temáticas fuertes de elaboración de biopesticidas, los cuales se realizarán mediante las recomendaciones de la Sra Maureen Moore, actividad tuvo un logro de un 40% y un 60% a complementarse hasta el octavo trimestre.

40%

10) Hasta el final del proyecto se han implementado 100 has bajo modelos agroforestales en 19 comunidades con apoyo del proyecto.

10.1) 20 huertos caseros modelo en lotes de productores emprendedores, con un adecuado arreglo forestal.

10.1.1) Asistencia técnica en selección de semillas e incorporación de semilla mejorada de hortalizas y frutales mejorados. (injertos)

Se viene identificando los huertos frutícolas en las comunidades 10%



10.1.2) Implementación de viveros familiares 10,000 Plantines entre diferentes especies, en los 20 huertos caseros (500 por cada huerto) Apoyo con semilla de hortalizas para los 20 huertos caseros. (20 kilos entre diferentes especies).

Actividad que queda pendiente por el ajuste al marco logico

20%

10.1.3) Capacitación integral a toda la familia,

jefe de familia esposa e hijos, en el manejo de cultivos y viveros.

Se capacito a toda la familia en la instalación de huertos frutícolas 70%

10.1.4) Formación de 19 promotores locales en 3 talleres centralizados, para el apoyo en la implementación de sistemas agroforestales y huertos caseros. (sostenibilidad del proyecto)

Se realizo 2 talleres de huertos frutícolas y otros 2 mas planificados 40%



7 Resumen de la Ejecución Presupuestaria

PARTIDA PRESUPUESTO DEL PROYECTO COSUDE

(1)

(2) GASTO DEL PERIODO (COSUDE)

(3) GASTO AL ANTERIOR PERIODO (COSUDE)

(4)TOTAL GASTO (2 +3)

COSUDE

(5) SALDO FINAL (1 - 4) COSUDE

Costos Fijos Ligados a la Inversión

Salario técnico 1 (Politólogo - Sociólogo) 35,000.00 2,699.50 6,299.50 8,999.00 26,001.00 Salario técnico 2 (Agrónomo) 77,000.00 3,500.00 21,000.00 24,500.00 52,500.00 Salario Técnico 3 (Planificación Territorial) 25,000.00 2,000.00 1,499.50 3,499.50 21,500.50 Salario Técnico 4 (Nutricionista) 12,000.00

- - 12,000.00 Salario Técnico 5 (Ambientalista) 16,000.00

- - 16,000.00

Salario Técnico 6 (Comunicación) 16,000.00

8,000.00 8,000.00 8,000.00

Salario Técnico de Apoyo (otros) 24,000.00 3,150.00 6,000.00 9,150.00 14,850.00 Gastos Administrativos

Salario Coordinador 124,800.00 10,400.00 31,200.00 41,600.00 83,200.00

Salario Administrador 62,400.00 5,200.00 15,600.00 20,800.00 41,600.00

Seguros 4,800.00 448.92 1,089.03 1,537.95 3,262.05

Alquiler 33,600.00 2,800.00 8,400.00 11,200.00 22,400.00

Servicios 7,800.00 699.50 1,846.23 2,545.73 5,254.27 Gastos Inversión

Gastos Operativos (transporte, estipendios para: promotores, facilitadores, técnicos)

101,685.00 24,733.25 15,811.20 40,544.45 61,140.55

Material fungible (papelería, hojas resma, otros) 11,815.00 - 6,863.00 6,863.00 4,952.00

Alimentos y Bebidas para personas (eventos de formación y desarrollo de capacidades)

22,500.00 14,411.30 5,062.00 19,473.30 3,026.70

Impresiones y reproducciones 4,400.00 266.60 4,100.30 4,366.90 33.10

Combustible (traslado talleres y otros estudios) 16,750.00 1,368.59 375.00 1,743.59 15,006.41

Fletes y Alquileres (Equipos Filmadora y Fotográfica, Vehículo, para estrategia comunicación y otros) Insumos de Producción agroecologicos (abonos, polietileno, semilla injerto, plantines)

93,500.00 295.00 478.00 773.00 92,727.00

Imprenta 1,600.00 12.00 940.00 952.00 648.00

Difusión de Videos, cuñas radiales y comunicaciones 9,350.00 266.00 250.00 516.00 8,834.00

TOTAL Bs. 700,000.00 72,250.66 134,813.76 207,064.42 492,935.58



8 Conclusiones y Recomendaciones del Socio Ejecutor

La Fundación Planeta Verde, en calidad de Socio ejecutor y de las actividades desarrolladas hasta el tercer trimestre de ejecución del proyecto concluye y recomienda:

CONCLUSION GENERAL

El desarrollo del proyecto muestra avances significativos en el objetivo 1 Revalorización de saberes y el objetivo 4 Productivo, este último se constituye en el eje transversal de enfoque del proyecto SEB SAPAHAQUI. Asimismo en este trimestre se capacitó a mas de 250 productores mediante los 19 promotores capacitados como estrategia de difusión de asistencia técnica. Las conclusiones específicas por objetivo son:

Conclusión Objetivo 1 Revalorización de Saberes Locales

Las comunidades tienen interés y están motivados por recuperar los conocimientos y saberes locales, esto permitirá trabajar en el futuro con nuevas generaciones particularmente en las instituciones educativas, para reafirmar la identidad con respecto a los ciclos productivos de los valles interandinos.

La comunidad y los dirigentes, tienen el interés por producir productos sanos y orgánicos porque los consumidores demandan productor ecológicos, los pobladores están consientes de que este propósito se lograra recuperando los conocimientos y saberes locales de sus generaciones y pasarlas a generaciones futuras.

Conclusión Objetivo 2 Gobernabilidad

Este objetivo es difícil de medir con cifras exactas. Sin embargo, en este trimestre sé trabajó en fortalecer al Consejo Local mediante el diseño de su reglamentación y estatutos. Asimismo, la capacitación a 19 líderes locales como estrategia de representación de cada comunidad en la participación y toma de decisiones en el gobierno municipal.

Conclusión Objetivo 3 Gestión de los Ecosistemas

Existe interés de los beneficiarios sobre la conservación de las sequias para riego y el cuidado de los ojos de agua, por lo que en el ajuste del marco lógico del proyecto se incluye un trabajo sobre planificación de medidas de conservación de las fuentes de agua y compra de plantas forestales para reforestar áreas degradadas que pueden afectar los ojos de agua.

Conclusión Objetivo 4 Producción

El componente de PRODUCCION se constituye en el eje transversal a los demás objetivos (Revalorización, conservación de ecosistemas y gobernabilidad). Existe mucho interés de



los beneficiarios por los próximos eventos de capacitación. En los ajustes al marco lógico se contemplo 16 eventos de capacitación que son de la parte productiva.

Existe demanda por la provisión de plantas frutales por parte de los productores. Sin embargo, es poco el recurso del SEB, para apoyar con la dotación de plantas frutícolas, solo se prevé el apoyo con plantas mejoradas a productores emprendedores y con contrapartes del interesado.

RECOMENDACIONES

Es pertinente ajustar y aprobar inmediatamente el marco lógico del proyecto, para mostrar con exactitud los productos generados por el proyecto.

Es necesario generar políticas de desarrollo desde las comunidades en forma consensuada, planificada, con organizaciones solidas con respecto al manejo y distribución de sistemas de agua para irrigar las parcelas, no existe una organización solida para demandar al municipio a que se mejore los sistemas productivos.

Es necesario capacitar en a administración de finca en forma colectiva, este una tarea desde el nivel central, porque requiere ajustar las normas de acuerdo a la demanda de las comunidades, la idea es no generar minifundios ni surco-fundíos.

Como una buena gestión del proyecto se recomienda realizar reuniones mensuales con promotores y miembros del Consejo Local para que sea del concomiendo de ellos todas las actividades ejecutadas y planificadas, de esta manera se evitan los malos comentarios que puedan existe de parte de los beneficiarios.

5. Lecciones aprendidas

Para revalorizar los saberes ancestrales, es importante motivar a los productores con ejemplos propios del lugar como ejemplo los daños que se están causando a la salud el uso de agroquímicos comparando que nuestros antepasados nunca usaron agroquímicos pero garantizaban la alimentación para su familia.

La comunicación oportuna con varios días de anticipación, puede garantizar la reunión efectiva para realizar actividades grupales.

No es pertinente regalar o dotar plantas sin costo de contraparte, el productor tiene necesariamente que asumir un gasto para que cuide y valore lo que pueda obtener con apoyo del proyecto.

El trabajar con profesionales locales, en la organización de asociaciones productivas en diversas áreas, transformación, producción, asistencia técnica. Puede tener éxito como es el caso de la comunidad de Paraíso en que uno de los habitantes es Agrónomo y lideriza un grupo de productores de mermelada.



No se puede prometer, lo que no se tiene presupuestado. A inicios del proyecto se mencionó la posibilidad dotación de plantines sin mencionar la cantidad, este comentario ocasionó una gran expectativa por la población beneficiarias en la dotación de plantas sin considerar el presupuesto reducido del proyecto.

Documentos Anexos

Anexo 1. Investigación de Conocimientos y Saberes Ancestrales Locales

Anexo 2. Acta y Listas de reunión del Consejo Local Fecha 20 de julio

Anexo 3. Catilla de difusión titulada “SUMAJ QAMAÑA”

Anexo 4. Informe de Técnico Abogada

Anexo 5. Estatutos y Reglamentos del Consejo Local

Anexo 6. Nomina de participantes y actas de talleres de diagnóstico

Anexo 7. Estatutos y Reglamentos de Angostura y Huaynapata

Anexo 8. Marco Lógico del Proyecto Ajustado

Anexo 9. Mapas de ubicación geográfica de productores y ojos de agua

Anexo 10. Calendario de agrícola por piso ecológico

Anexo 11. Taller Conducción y poda de los frutales

Anexo 12. Listas de participantes y acta de taller Conducción de podas

Anexo 13. Instalación de Huertos Frutícolas e Injertación

Anexo 14. Listas de participantes y acta de taller Instalación de Huertos Frutícolas

Anexo 15. Videos en “Taller de inducción de podas y Sumaj qamaña”

Anexo 16. CD Interactivo del Informe trimestral

Anexo 17. Memoria Fotográfica.

informe 3º trimestre SEB SAP

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