ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DEL FUERTE

ALUMNA: PÁEZ GUEVARA LILIANA.

MATERIA: Proyectos de Interveción Socioeducativa.

MAESTRO: VICTOR MANUEL CEJA SANDOVAL

INFORME.

Acudí 15 días en mi práctica docente en la primaria de “Nueva Creación Santa Fe” asistía a esa primaria con el propósito de conocer el contexto en el cual ahí se convive observación.La práctica en la escuela constituye como un elemento fundamental en la formación como unos futuros docentes, pues esto contribuye al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en la educación.

El desarrollo de estas competencias se logrará en la medida que los sujetos enfrenten desafíos específicos al establecer una relación directa con los alumnos, los profesores y los demás factores de la escuela; también al observar actividades de enseñanza y de organización del grupo que se realizan durante jornadas de trabajo, y al observar el conjunto de acciones que llevan al cabo los docentes y al sujeto dentro y fuera del salón de clase, sobre el movimiento de la institución y el papel fundamental que desempeñan los demás factores que en los cuales ellos participen.

Características de la escuela: Nueva creación “Santa fe” con clave 25EPR06760 perteneciente a la zona escolar 025 correspondiente al sector 6 de educación primaria, ubicada en: Calle: Pasadena entre Alamitos y Av. San pablo, Fracc. Santa fe. Cuenta con 190 alumnos.

La escuela está compuesta con siete salones, seis con su profesor frente al grupo y un salón restante que no se necesita, 1 dirección que es una casa de material donde se encuentra una pequeña biblioteca, los salones no están hechos de material, son hechos con palitos, tablas, el techo con lámina y el piso es de cascote de piedras. Los salones cuentan con mesas donde se pueden sentar dos alumnos por cada mesa, pintarrón, escritorio y silla de la maestra.

La escuela no cuenta con luz ni agua, en la dirección se encuentra el baño de las niñas, el de los niños está a un lado de la dirección en otra casa abandonada.La comunidad cuenta con calles pavimentadas, luz pública, tienda, kínder, secundaria, papelería, ciber, las casas hechas de ladrillo, arboles, la gente de esta comunidad no es muy sociable. Los alumnos llegan a la escuela a pie ya que todos viven cerca de ella, son muy pocos los que llegan acompañados por su padres, abuelos, hermanos mayores, ya que la mayoría de los niños llegan solos.

Los niños ingresan a la escuela tranquilos sin ningún capricho de no querer entrar a la escuela, siento que es por qué no se chiquean y como llegan solitos ya saben a lo que van.

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS.

El grupo de 2 “A” de la escuela Nueva Creación “Santa fe” cuenta con treinta y cuatro alumnos, 18 mujeres, 16 hombres con diferentes edades de 7, 8 ,9 años.Asignaturas que más les agrada a los niños son; las matemáticas.

Los alumnos se comportan de una manera tranquila, y si se les pide realizar una actividad todos la hacen, algunos renegando pero trabajan yo fui por 15 días y me pude dar cuenta que los día que estuve de prácticas solo asistió una semana un niño, de las veces que asistía yo me ofrecí a ayudarlo, había veces que él trabajaba bien y otra inclusivamente se aflojeraba y se hacía el enojado para ya no trabajar, los demás alumnos estaban muy bien solo tuve algo de trabajo para que el me “trabajara”

En la hora de recreo los niños son tranquilos, ya que ellos se la pasan en los columpios, jugando a las atrapadas o en chocolatadas, muchas veces mis alumnos me invitaban a jugar y yo con gusto aceptaba pues estar con ellos me hace sentir muy bien, ya que el amor de mis niños es muy sincero y me hacer sentirme feliz al momento que yo convivo con ellos

LIMITACIONES Y PROBLEMÁTICAS.

Lo que siempre tengo en mente, que para ser un buen maestro no siempre tiene que realizar unas planeaciones estupendas, ya que siempre tiene que surgir algún tipo de problemas, ya sea la indisciplina que se presenta por parte del grupo o algún otro problema, también la mayoría de los alumnos no te van a dar el rendimiento que otros, pues ya que todos somos y pensamos diferentes.

Fue así que en estas prácticas fueron demasiadas limitaciones que no pude obtener como logros por las mismas razones que acabo de mencionar.

Primera problemática que se me presento que los alumnos más de la mitad no traía los materiales suficientes para empezar la actividad y al momento que ellos pedían cosas prestadas se hacía una tremenda indisciplina pues ya que estos se la pasaban con su escándalo.

Segunda limitación fueron las TIC’S ya que implementarlas es muy importante hoy en la actualidad, por el motivo que la escuela primaria que me asignaron es de nueva creación y no cuenta con luz, mucho menos con aula de medios.

Tercera problemática y limitación fue no haber consultado ficheros de actividades didácticas de Español y Matemáticas, para identificar actividades que auxilien en la enseñanza, donde pude a ver encontrado mejores actividades y material didáctico para poder interactuar más fácilmente con ellos y no solo estar trabajando con ellos con fotocopias e instrumentos que ellos tenían que entregar al finalizar la actividad como producto.