Informe Anual 2012-2013

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “ISAAC NEWTON”CERTIFICADO ANUAL DE PROMOCIÓN

PERIODO LECTIVO 2012 – 2013

La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN al alumno: AGUDELO REALPE JORGI ALEXANDER, del Grado Primero de Educación Básica Preparatoria, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

COMPONENTES NO. LETRASIDENTIDAD Y AUTONOMÍA 09,19 CERO NUEVE COMA DIEZ Y NUEVECONVIVENCIA 09,48 CERO NUEVE COMA CUARENTA Y OCHODESC. Y COMP. DEL MEDIO NAT. Y CULT. 09,29 CERO NUEVE COMA VEINTE Y NUEVERELACIONES LÓGICO – MATEMÁTICAS 08,99 CERO NUEVE COMA NOVENTA Y NUEVECOMP. Y EXP. ORAL Y ESCRITA 08,64 CERO OCHO COMA SESENTA Y CUATROCOMP. Y EXP. ARTISTICA 09,63 CERO NUEVE COMA SESENTA Y TRESEXP. CORPORAL 09,7 CERO NUEVE COMA SIETEPROMEDIO GENERAL 09,27 CERO NUEVE COMA VEINTE Y SIETEDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO

Por lo tanto es promovido al siguiente grado. Para certificar suscriben en unidad de acto la Directora con la Secretaria del plantel quien certifica.

En el recinto Luis Bermeo a los 26 días del mes de julio del 2013

Lic. Blanca Toalombo Lic. Marisol Vargas DIRECTORA-PROFESORA SECRETARIA



La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: CHIGUANGO SOLARTE AIMAR SAMANTA, del Grado Primero de Educación Básica Preparatoria, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

COMPONENTES NO. LETRASIDENTIDAD Y AUTONOMÍA 09,15 CERO NUEVE COMA QUINCECONVIVENCIA 09,27 CERO NUEVE COMA VEINTE Y SIETEDESC. Y COMP. DEL MEDIO NAT. Y CULT. 09,26 CERO NUEVE COMA VEINTE Y SEISRELACIONES LÓGICO – MATEMÁTICAS 09,16 CERO NUEVE COMA DIEZ Y SEISCOMP. Y EXP. ORAL Y ESCRITA 08,84 CERO OCHO COMA OCHENTA Y CUATROCOMP. Y EXP. ARTISTICA 09,7 CERO NUEVE COMA SIETEEXP. CORPORAL 09,57 CERO NUEVE COMA CINCUENTA Y SIETEPROMEDIO GENERAL 09,28 CERO NUEVE COMA VEINTE Y OCHODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: TRUJILLO BRAVO NORAYMA YANIXZA, del Grado Primero de Educación Básica Preparatoria, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

COMPONENTES NO. LETRASIDENTIDAD Y AUTONOMÍA 09,53 CERO NUEVE COMA CINCUENTA Y TRESCONVIVENCIA 09,76 CERO NUEVE COMA SETENTA Y SEISDESC. Y COMP. DEL MEDIO NAT. Y CULT. 09,23 CERO NUEVE COMA VEINTE Y TRESRELACIONES LÓGICO – MATEMÁTICAS 09,43 CERO NUEVE COMA CUARENTA Y TRESCOMP. Y EXP. ORAL Y ESCRITA 09,35 CERO NUEVE COMA TREINTA Y CINCOCOMP. Y EXP. ARTISTICA 09,83 CERO NUEVE COMA OCHENTA Y TRESEXP. CORPORAL 09,8 CERO NUEVE COMA OCHOPROMEDIO GENERAL 09,56 CERO NUEVE COMA CINCUENTA Y SEISDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN al alumno: CHACUA CHUQUIZAN EDISON ANDRÉS, del Grado Segundo de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 07,88 CERO SIETE COMA OCHENTA Y OCHOMATEMÁTICA 07,59 CERO SIETE COMA CINCUENTA Y NUEVEENTORNO NATURAL Y SOCIAL 07,61 CERO SIETE COMA SESENTA Y UNOEDUCACIÓN ESTÉTICA 08,41 CERO OCHO COMA CUARENTA Y UNOEDUCACIÓN FÍSICA 09,7 CERO NUEVE COMA SIETEOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,24 CERO OCHO COMA VEINTE Y CUATRODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN al alumno: PANTOJA TAPIA CRISTIAN CRISANTO, del Grado Segundo de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 08,32 CERO OCHO COMA TREINTA Y DOSMATEMÁTICA 07,63 CERO SIETE COMA SESENTA Y TRESENTORNO NATURAL Y SOCIAL 07,78 CERO SIETE COMA SETENTA Y OCHOEDUCACIÓN ESTÉTICA 08,6 CERO OCHO COMA SEISEDUCACIÓN FÍSICA 09,61 CERO NUEVE COMA SESENTA Y UNOOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,39 CERO OCHO COMA TREINTA Y NUEVEDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN al alumno: QUINTERO SAMBONÍ HEINER ELIAS, del Grado Segundo de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 08,15 CERO OCHO COMA QUINCEMATEMÁTICA 08,46 CERO OCHO COMA CUARENTA Y SEISENTORNO NATURAL Y SOCIAL 07,90 CERO SIETE COMA NOVENTAEDUCACIÓN ESTÉTICA 08,49 CERO OCHO COMA CUARENTA Y NUEVEEDUCACIÓN FÍSICA 09,51 CERO NUEVE COMA CINCUENTA Y UNOOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,5 CERO OCHO COMA CINCODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: ORDOÑEZ LARRAHONDO JULIETH FERNANDA, del Grado Segundo de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 08,62 CERO OCHO COMA SESENTA Y DOSMATEMÁTICA 08,42 CERO OCHO COMA CUARENTA Y DOSENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,87 CERO OCHO COMA OCHENTA Y SIETEEDUCACIÓN ESTÉTICA 09,23 CERO NUEVE COMA VEINTE Y TRESEDUCACIÓN FÍSICA 09,73 CERO NUEVE COMA SETENTA Y TRESOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,98 CERO OCHO COMA NOVENTA Y OCHODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: QUINTERO SOLARTE TÍFANY YULIANA, del Grado Segundo de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 09,00 CERO NUEVE COMA CEROMATEMÁTICA 08,76 CERO OCHO COMA SETENTA Y SEISENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,89 CERO OCHO COMA OCHENTA Y NUEVEEDUCACIÓN ESTÉTICA 08,96 CERO OCHO COMA NOVENTA Y SEISEDUCACIÓN FÍSICA 09,6 CERO NUEVE COMA SEISOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 09,04 CERO NUEVE COMA CERO CUATRODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: CASTRO ARÉVALO KAREN ESMERALDA, del Grado Segundo de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 08,69 CERO OCHO COMA SESENTA Y NUEVEMATEMÁTICA 08,62 CERO OCHO COMA SESENTA Y DOSENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,96 CERO OCHO COMA NOVENTA Y SEISEDUCACIÓN ESTÉTICA 09,02 CERO NUEVE COMA CERO DOSEDUCACIÓN FÍSICA 09,77 CERO NUEVE COMA SETENTA Y SIETEOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 09,01 CERO NUEVE COMA CERO UNODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN al alumno: ROSERO QUINTERO EDISON FABIAN, del Grado Tercero de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 07,57 CERO SIETE COMA CINCUENTA Y SIETEMATEMÁTICA 07,27 CERO SIETE COMA VEINTE Y SIETEENTORNO NATURAL Y SOCIAL 07,52 CERO SIETE COMA CINCUENTA Y DOSEDUCACIÓN ESTÉTICA 08,87 CERO OCHO COMA OCHENTA Y SIETEEDUCACIÓN FÍSICA 09,2 CERO NUEVE COMA DOSOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,09 CERO OCHO COMA CERO NUEVEDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN al alumno: SANTANDER PORTILLA JORDAN DAVID, del Grado Tercero de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 07,53 CERO SIETE COMA CINCUENTA Y TRESMATEMÁTICA 07,69 CERO SIETE COMA SESENTA Y NUEVEENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,24 CERO OCHO COMA VEINTE Y CUATROEDUCACIÓN ESTÉTICA 09,11 CERO NUEVE COMA ONCEEDUCACIÓN FÍSICA 09,78 CERO NUEVE COMA SETENTA Y OCHOOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,47 CERO OCHO COMA CUARENTA Y SIETEDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: COLES QUINTERO LINA JULIANA, del Grado Tercero de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 07,99 CERO SIETE COMA NOVENTA Y NUEVEMATEMÁTICA 08,57 CERO OCHO COMA CINCUENTA Y SIETEENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,96 CERO OCHO COMA NOVENTA Y SEISEDUCACIÓN ESTÉTICA 09,22 CERO NUEVE COMA VEINTE Y DOSEDUCACIÓN FÍSICA 09,45 CERO NUEVE COMA CUARENTA Y CINCOOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,84 CERO OCHO COMA OCHENTA Y CUATRODESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: QUINTERO SAMBONÍ EMELY NAYELY, del Grado Tercero de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 07,54 CERO SIETE COMA CINCUENTA Y

CUATROMATEMÁTICA 08,69 CERO OCHO COMA SESENTA Y NUEVEENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,53 CERO OCHO COMA CINCUENTA Y TRESEDUCACIÓN ESTÉTICA 09,19 CERO NUEVE COMA DIEZ Y NUEVEEDUCACIÓN FÍSICA 09,4 CERO NUEVE COMA CUATROOPTATIVA AAR ALCANZA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 08,67 CERO OCHO COMA SESENTA Y SIETEDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO






La Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” conforme al Art. 197 numeral 1, del Marco Legal Educativo y demás normativas vigentes, confiere el presente CERTIFICADO DE PROMOCIÓN a la alumna: QUINTERO SAMBONÍ NANCY CAMILA, del Grado Tercero de Educación Básica Elemental, paralelo “A”, Sección: Matutina.

CALIFICACIONES

ASIGNATURAS NO. LETRASLENGUA Y LITERATURA 08,75 CERO OCHO COMA SETENTA Y CINCOMATEMÁTICA 09,06 CERO NUEVE COMA CERO SEISENTORNO NATURAL Y SOCIAL 08,96 CERO OCHO COMA NOVENTA Y SEISEDUCACIÓN ESTÉTICA 09,43 CERO NUEVE COMA CUARENTA Y TRESEDUCACIÓN FÍSICA 09,61 CERO NUEVE COMA SESENTA Y UNOOPTATIVA DAR DOMINA LOS APREND. REQUERIDOSPROMEDIO GENERAL 09,16 CERO NUEVE COMA DIEZ Y SEISDESARROLLO COMPORTAMENTAL B SATISFACTORIO




ESCUELA FISCAL MIXTA “ISAAC NEWTON”

VÍA CHARAPA – PTO MESTANZA RECINTO LUIS BERMEO KM 33 MARGEN DERECHO.

INFORME DE APRENDIZAJE DEL SEGUNDO QUIMESTRE

INSTITUCIÓN : ISAAC NEWTONDIRECTORA : Lcda. BLANCA TOALOMBO GRADOS : 1RO – 7MO.PARALELO : UNICON° ESTUDIANTES : 24PARA : Lcdo. DUVAL GAIBOR - SUPERVISORASUNTO : INFORME AÑO LECTIVO : 2012-2013LUGAR Y FECHA : LUIS BERMEO, MIÉRCOLES 10 DE JULIO DEL 2013

ANTECEDENTES.

De conformidad con lo prescrito en el Art. 146 del Reglamento a la LOEI, el año lectivo se debe desarrollar en un régimen de dos Quimestre en todas las instituciones educativas públicas, fisco misionales y particulares, cada Quimestre comprenderá 20 semanas, mismas que estarán divididas en tres parciales, para el primero corresponden 102 días de gestión académica y para el segundo 98 días. El primer parcial correspondiente al segundo quimestre está comprendido desde el 18 de febrero hasta el 05 de abril del 2013.El segundo quimestre termina con los exámenes quimestrales el 5 de julio del 2013Dando fiel cumplimiento a lo que estipulan los Artículos 191, 206, 209 y 216 del Reglamento a la LOEI (entrega periódica de informes de aprendizaje) del Registro Oficial Nº 754 del Jueves 26 de Junio del 2012, y al Calendario Escolar para el Régimen Sierra año lectivo 2012 - 2013 firmado por la Subsecretaria de

Apoyo y Seguimiento a la Gestión Educativa, se ha cumplido con la aplicación de los cuatro parámetros más la evaluación Sumativa correspondiente al primer, segundo y tercer parcial del segundo quimestre. Con la finalidad de dar a conocer los logros obtenidos por los estudiantes dónde formulo recomendaciones y actividades para recuperación y mejora del rendimiento académico, y continuar con el proceso de estudios por Bloques Curriculares, desarrollando estrategias que permitan cumplir los objetivos propuestos me permito hacerle conocer las actividades desarrolladas en el periodo lectivo 2012 -2013.

1. ACTIVIDADES.

Dando cumplimiento a las disposiciones ministeriales, se realizaron las siguientes actividades: Socialización del Reglamento a la L.O.E.I a los padres de familia, según

estipula el Art. 205 del mismo, para que conozcan el nuevo proceso de evaluación académica, y manifiesten sus compromisos de corresponsabilidad en el interaprendizaje de los estudiantes.

Se elaboró la Planificación didáctica por Bloque Curricular y de Clase. Se han desarrollado todos los contenidos que estaban planificados. Se realiza las actividades de Recuperación Pedagógica, según consta en la

planificación del trabajo complementario. Realizo reuniones con los padres de familia, para informar el rendimiento,

analizar problemas y buscar estrategias de solución que permitan el mejoramiento en el aprendizaje de sus hijos/as.

Los estudiantes han participado activamente en la construcción de sus aprendizajes.

Se ha realizado la Recuperación Pedagógica, para fortalecer los conocimientos de los estudiantes que tuvieron problemas en el aprendizaje.

Elaboración de trabajos académicos independientes. (TAI) Publicitar actuaciones individuales en clase. (Trab. Ind.C) Realización de actividades grupales y trabajo de equipo. (T.G.C) Aprobación y validación de lecciones (Lecciones) Elaboración, aplicación, revisión y calificación de la evaluación Sumativa.

(E.S). correspondiente a los tres parciales del segundo quimestre. Se realizó la publicación de las notas obtenidas por los estudiantes. Se ofreció clases de recuperación para los estudiantes que deseaban

mejorar sus promedios quimestrales.

2. RESULTADOS.

2.1. Estudiantes 1ro. A.E.G.B.

Habiendo culminado el Segundo Quimestre, se han obtenido los siguientes resultados:

COMPONENTE: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA.

ESCALA CUALITATIVA NOTA ESTUDIANTES PORCENTAJE

Supera los aprendizajes requeridos. 10 %Domina los aprendizajes requeridos 9 3 100%Alcanza los aprendizajes requeridos 7-8 %Está próx. a alcanzar los aprendí. Req. 5-6 0%No alcanza los aprendizajes Req. -4

Total 3 100

GRÁFICO № 1: I. A.

COMPONENTE: CONVIVENCIA.


Supera los aprendizajes requeridos. 10 0%Domina los aprendizajes requeridos 9 3 100%Alcanza los aprendizajes requeridos 7-8 0%Está próx. a alcanzar los aprendí. Req. 5-6 0%No alcanza los aprendizajes Req. -4 0%

Total 3 100%

GRÁFICO № 2: CONVIVENCIA.

COMPONENTE: DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSION DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL.


Supera los aprendizajes requeridos. 10 0%Domina los aprendizajes requeridos 9 3 100%Alcanza los aprendizajes requeridos 7-8 0%Está próx. a alcanzar los aprendí. Req. 5-6 0%No alcanza los aprendizajes Req. -4 0%

Total 3 100%

GRÁFICO № 3: D.C.M.N.C.

COMPONENTE: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS.


Supera los aprendizajes requeridos. 10 0 0%Domina los aprendizajes requeridos 9 2 67%Alcanza los aprendizajes requeridos 7-8 1 33%Está próx. a alcanzar los aprendí. Req. 5-6 0 0%No alcanza los aprendizajes Req. -4 0 0%

Total 3 100%

GRÁFICO № 4: R. L. M.

COMPONENTE: COMPRESION Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA.



Total 3 100%

GRÁFICO № 5: C. E. O. E.

COMPONENTE: COMPRESION Y EXPRESION ARTISTICA.



Total 3 100%

GRÁFICO № 6: C.E.A.

COMPONENTE: EXPRESION CORPORAL.



Total 3 100%

GRÁFICO № 7: E.C.

2.2. Estudiantes 2do – 7mo. A.E.G.B.

Habiendo culminado el Segundo Quimestre, se han obtenido los siguientes resultados:

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA.


Supera el aprendizaje 10 0 0%Domina el aprendizaje 9 3 14%Alcanza el aprendizaje Req. 7 - 8 18 86%Próximo alcanzar el aprendizaje 5 - 6 0 0%No alcanza el aprendizaje 4…… 0 0%

Total 21 100%

GRÁFICO № 1: LENGUA Y LITERATURA.

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS.


Supera el aprendizaje 10 0 0%Domina el aprendizaje 9 4 19%Alcanzar el aprendizaje 7 - 8 17 81%Próximo alcanzar el aprendizaje 5 - 6 0 0%No alcanza el aprendizaje 4…… 0 0%

Total 21 100%

GRÁFICO № 2: MATEMÁTICAS.

ASIGNATURA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL



Total 11 100%

GRÁFICO № 3: EE. NN. SS.

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES.



Total 10 100%

GRÁFICO № 4: CC. SS.

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.



Total 10 100%

GRÁFICO № 5: CC. NN.

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA.



Total 21 100%

GRÁFICO № 6: EE. EE.

ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA.



Total 21 100%

GRÁFICO № 7: EE. FF.

ASIGNATURA: OPTATIVA



Total 21 100%

GRÁFICO № 8: OPTATIVA

3. CONCLUSIONES.

Se ha dado cumplimiento en la mayoría a las actividades planificadas. El 25 por ciento de padres de familia no han colaborado en el control de

tareas en casa, es decir no han cumplido con su compromiso adquirido. Los estudiantes han participado activamente, se ha ido adaptando a los

cambios y se cumplió con los parámetros que dispone el Instructivo para el trabajo por Quimestre.

Se han utilizado estrategias motivacionales y técnicas activas de aprendizaje.

Se desarrollaron diferentes actividades con todas y cada una de las categorías para la evaluación Formativa (80%) y Sumativa (20%), calificando sobre diez (10) utilizando la escala numérica que dispone el Art. 194 de Reglamento a la LO.E.I.

Las calificaciones fueron leídas y dadas a conocer correctamente en su totalidad.

Cabe mencionar que si han surgido pequeños inconvenientes con los padres de familia y estudiantes hasta que se adapten; porque estamos en un proceso de cambios.

4. RECOMENDACIONES.

PARA AUTORIDADES.- Qué se realice una continua capacitación en relación a los cambios, disposiciones, y se cumpla con el seguimiento, acompañamiento y orientación de la realización de las actividades del Trabajo en clase y complementario según el nuevo sistema de evaluación vigente.

PARA PADRES DE FAMILIA.- Concientizar a los PP.FF. para que ayuden dentro de lo posible a fortalecer la recuperación pedagógica según horario establecido por las autoridades de la Institución.

Velar por el cumplimiento de las tareas, lecciones y todas las actividades que fortalezcan el proceso del aprendizaje de los estudiantes.

PARA ESTUDIANTES.- Asistir con puntualidad y, participar activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje en el aula, y de recuperación pedagógica para fortalecer y potencializar sus capacidades, habilidades y destrezas.

Cumplir con tareas, lecciones, trabajos individuales y trabajos grupales porque estas actividades ayudan al estudiante en la nota parcial de cada asignatura y por ende en el quimestre evitándose los molestosos exámenes supletorios, remediales y de gracia.

Es todo cuanto puedo informar, como Directora en honor a la verdad y cargo que desempeño.

Nota: Adjunto cuadros con la respectiva nómina de estudiantes, las notas asentadas del primer parcial, segundo parcial y tercer parcial y notas del segundo Quimestre de los estudiantes como constancia que el proceso de evaluación fue completamente transparente.

ENTREGA RECIBE CONFORME

DIRECTORA DEP. REGIMEN ESCOLAR

SECRETARIA SUPERVISOR

ESCUELA FISCAL MIXTA “ISAAC NEWTON”


INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN : ISAAC NEWTONDIRECTORA : Lcda. BLANCA TOALOMBO GRADOS : 1RO – 7MO.PARALELO : UNICON° ESTUDIANTES : 24PARA : Lcdo. DUVAL GAIBOR - SUPERVISORASUNTO : INFORME AÑO LECTIVO : 2012-2013LUGAR Y FECHA : LUIS BERMEO, LUNES 29 DE JULIO DEL 2013

ANTECEDENTES.De conformidad con lo prescrito en el Art. 209 el informe Anual de Aprendizaje es un informe que contiene el promedio de las dos (2) calificaciones quimestrales, expresa cualitativa y cuantitativamente el alcance de los aprendizajes logrados por el estudiante en cada una de las asignaturas, formula recomendaciones y planes de mejoramiento académico que deben seguirse, y determina resultados de aprobación y reprobación. De conformidad con lo prescrito en el Art. 146 del Reglamento a la LOEI, el año lectivo se debe desarrollar en un régimen de dos Quimestre en todas las instituciones educativas públicas, fisco misional y particular, cada Quimestre comprenderá 20 semanas de gestión académica distribuidas de la siguiente forma: Siete semanas para el primer parcial, seis para el segundo, seis para el tercero y una semana que corresponderá a los exámenes quimestrales. La planificación de las actividades anuales incluirá además el cronograma de preparación y entrega periódica de informes de aprendizaje dando fiel cumplimiento a lo que estipulan los Artículos 191, 206, 209 y 216 del Reglamento a la LOEI (entrega periódica de informes de aprendizaje) del Registro Oficial Nº 754 del Jueves 26 de Junio del 2012, y al Calendario Escolar para el Régimen Sierra año lectivo 2012 - 2013 firmado por la Subsecretaria de Apoyo y Seguimiento a la Gestión Educativa, se ha cumplido con la aplicación de los cuatro parámetros más la evaluación Sumativa correspondiente al primer y segundo quimestre. Con la finalidad de dar a conocer los logros obtenidos por los estudiantes en este proceso de cambio del sistema educativo describo las actividades realizadas en el

transcurso del año lectivo, resultados obtenidos por los estudiantes y formulo conclusiones y recomendaciones que permitirá mejorar el rendimiento académico, y continuar con el proceso de estudios por Bloques Curriculares, desarrollando estrategias que permitan cumplir con los objetivos propuestos. ACTIVIDADES.

Dando cumplimiento a las Disposiciones Ministeriales, se realizaron las siguientes actividades: Socialización del Reglamento a la L.O.E.I a los padres de familia, según

estipula el Art. 205 del mismo, para que conozcan el nuevo proceso de evaluación académica, y manifiesten sus compromisos de corresponsabilidad en el interaprendizaje de los estudiantes.

Se elaboró la Planificación didáctica por Bloque Curricular y de Clase. Se han desarrollado todos los contenidos que estaban planificados. Se realiza las actividades de Recuperación Pedagógica, según consta en la

planificación del TRABAJO COMPLEMENTARIO. Realizo reuniones con los padres de familia, para informar el rendimiento,

analizar problemas y buscar estrategias de solución que permitan el mejoramiento en el aprendizaje de sus hijos/as.

Los estudiantes han participado activamente en la construcción de sus aprendizajes.

Se ha realizado la Recuperación Pedagógica, para fortalecer los conocimientos de los estudiantes que tuvieron problemas en el aprendizaje en las asignaturas de Lengua Literatura y Matemática según los resultados del Plan de Mejora presentado el 17 de diciembre del 2012 a la Supervisión Educativa.

Elaboración de trabajos académicos independientes. (TAI) Publicitar actuaciones individuales en clase. (Trab. Ind.C) Realización de actividades grupales y trabajo de equipo. (T.G.C) Aprobación y validación de lecciones (Lecciones) Elaboración, aplicación, revisión y calificación de la evaluación Sumativa.

(E.S). correspondiente a los tres parciales del primer quimestre, y tres parciales del segundo quimestre.

Se realizó la publicación de las notas obtenidas por los estudiantes. Se elaboró el cronograma de actividades y se planificó las clases de

refuerzo con el fin de preparar a los estudiantes que se presentaren al examen de recuperación.

Se ofreció clases de recuperación para los estudiantes que deseaban mejorar sus promedios quimestrales.

Se diseñó la prueba de base estructurada y se aplicó a los estudiantes que tuvieron problemas en el aprendizaje.

Presentación de informes quimestrales y anual a la Dirección Distrital respectiva.

5. Resultados:5.1. Estudiantes 1ro. A.E.G.B.

Habiendo culminado el Primer y Segundo Quimestre, se han obtenido los siguientes resultados:

5.2. Estudiantes 2do – 7mo. A.E.G.B.

Habiendo culminado el Primer y Segundo Quimestre, se han obtenido los siguientes resultados:

6. CONCLUSIONES.

Se ha dado cumplimiento en la mayoría a las actividades planificadas. Los padres de familia no han colaborado en su totalidad en el control de

tareas, es decir no han cumplido con su compromiso adquirido. Los estudiantes han participado activamente, se han ido adaptando a los

cambios y se cumplió con los parámetros que dispone el Instructivo para el trabajo por Quimestre.

Se han utilizado estrategias motivacionales y técnicas activas de aprendizaje para mejorar el rendimiento en las asignaturas de lengua literatura y matemática poniendo en práctica el Plan de Mejora.

Se desarrollaron diferentes actividades con todas y cada una de las categorías para la evaluación Formativa (80%) y Sumativa (20%), calificando sobre diez (10) utilizando la escala numérica que dispone el Art. 194 de Reglamento a la LO.E.I.

Las calificaciones fueron leídas y dadas a conocer correctamente en su totalidad.

Cabe mencionar que si han surgido pequeños inconvenientes con los padres de familia y estudiantes hasta que se adapten; porque estamos en un proceso de cambios.

7. RECOMENDACIONES.

PARA ASESORES EDUCATIVOS.- Qué se realice una continua orientación en relación a los cambios, disposiciones, y se cumpla con el seguimiento, acompañamiento y monitoreo de la realización de las actividades del Trabajo docente.

Realizar visitas periódicas que permitan la asesoría constante de los cambios que día a día se producen en el Sistema Educativo.

Comunicar a tiempo sobre las circulares e información definida por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional o Distrital que se presentaren en el transcurso del año lectivo sobre todo a las instituciones Educativas de la zona rural fronteriza donde no existe servicio de internet.

PARA PADRES DE FAMILIA.- Concientizar a los PP.FF. para que ayuden dentro de lo posible a fortalecer la recuperación pedagógica según horario establecido por las autoridades de la Institución.

Velar por el cumplimiento de las tareas, lecciones y todas las actividades que fortalezcan el proceso del aprendizaje de los estudiantes.

PARA ESTUDIANTES.- Asistir, participar y trabajar activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje en el aula, y de recuperación pedagógica para fortalecer y potencializar sus capacidades, habilidades y destrezas.

Cumplir con tareas, lecciones, trabajos individuales y trabajos grupales porque estas actividades le ayudaran en la nota parcial de cada asignatura

y por ende en el quimestre evitándose los molestosos exámenes supletorios, remediales y de gracia.

Es todo cuanto puedo informar, como Encargada de la Institución en honor a la verdad y cargo que desempeño.

Nota: Adjunto cuadros con el informe anual de aprendizaje, con la respectiva nómina de estudiantes como constancia de la aplicación efectiva del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

ENTREGA RECIBE CONFORME

DIRECTORA DEP. REGIMEN ESCOLAR

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA“ISAAC NEWTON”


Luis Bermeo, 26 de Julio del 2013

Licenciado.Duval GaiborASESOR EDUCATIVOPresente.

De mi consideración:

Yo, TOALOMBO YUNAPANTA BLANCA NELLY, en calidad de Profesora- Directora de la Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” me dirijo a usted con un atento y fraterno saludo, a la vez el deseo de éxitos en sus funciones diarias que realiza por el bien de la educación.

La presente es con la finalidad de presentarle los documentos por terminación del año lectivo 2012 – 2013 por duplicado ante su autoridad que a continuación se detalla con el siguiente esquema. Informe de labores

Datos Informativos Antecedentes Actividades: Tema pedagógico administrativo; comisión educativa Conclusiones Recomendaciones Certificación del control de inventarios de productos de alimentación escolar. Archivo maestro de su institución educativa. Inventario de equipos de cómputo. Oficio de no contar con Bar Escolar. Informe Anual de Aprendizaje de primero a séptimo año de educación básica.

Por la favorable atención que se digne dar a la presente le anticipo mis agradecimientos.

Atentamente,

Lic. Blanca Toalombo.DIRECTORA



INFORME DE LABORES

DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN: ISAAC NEWTONDIRECCIÓN: VÍA A PUERTO MESTANZA KM. 33CÓDIGO: 21H00201DISTRITO: 02CIRCUITO: 09RECINTO: LUIS BERMEOPARROQUIA: GENERAL FARFÁNCANTÓN: LAGO AGRIOPROVINCIA: SUCUMBÍOSASESOR EDUCATIVO: LIC. DUVAL GAIBORDIRECTORA: LIC. BLANCA TOALOMBOCORREO ELECTRÓNICO: [email protected] TELEF. 0991051980DOCENTES: 2GRADOS: 1RO – 7MOPARALELO: ÚNICON.- DE ESTUDIANTES: 24PADRES DE FAMILIA: 15PARA: DEPARTAMENTO DE SUPERVISIÓNASUNTO: INFORME DE LABORESAÑO LECTIVO: 2012 - 2013LUGAR Y FECHA DE CLAUSURA: LUIS BERMEO, VIERNES 26 DE JULIO DEL 2013

ANTECEDENTES:De acuerdo al Oficio Circ. N° 007-AC-2013 el Director Distrital, en uso de sus atribuciones legales y amparado en el Acuerdo Ministerial N° 020-12, Art. 42, numeral 3 literal f, se permite dar las siguientes disposiciones, con el fin de programar los exámenes del Segundo Quimestre y finalización del año lectivo 2012 – 2013.El presente periodo lectivo se inició con el periodo de matrículas ordinarias del 15 al 31 de agosto del 2012, se dio inicio a clases el día lunes 3 de septiembre del 2012.

El periodo de matrículas se desarrolló con absoluta normalidad se implementó la matrícula inmediata, legalizando en periodo ordinario la matrícula de los estudiantes del plantel en el grado respectivo. Iniciamos con 30 estudiantes de los cuales 6 estudiantes se ausentaron del plantel por causas familiares y geográficas.La Lic. Blanca Toalombo encargada de la Institución con los grados 1ro, 2do y 3ro y la Lic. Marisol Vargas con los grados 4to, 5to, 6to, y 7mo AEGB han desarrollado estrategias conjuntas en beneficio de los niños y niñas del plantel.El 26 de marzo del 2013 se llevó a cabo la socialización sobre el Nuevo Sistema de matriculación en la página del SIGEE, se procedió a ingresar los datos de los estudiantes, padres, madres y representantes legales. La nómina oficial de matriculados se entregó el 19 de julio a la Dirección Distrital al Departamento de Informática, juntamente con los promedios anuales de los estudiantes de 7mo de básica. El año lectivo 2012 - 2013 se inició con la implementación del régimen de quimestre y un nuevo sistema de evaluación.El primer quimestre inicio el 3 de septiembre y culminó con los exámenes el 1 de febrero, el segundo quimestre inicio el 18 de febrero y terminó con los exámenes el 5 de julio con un intervalo de descanso para los estudiantes de 15 días que fue del 1 al 15 de febrero del 2013.Se dio inicio a la sectorización que consiste en ubicar al estudiante en una Institución cercana a su domicilio, los padres inscribieron a sus hijos de Inicial, 1° EGB, 8° EGB, 1°BGU en las Instituciones Educativas habilitadas para este proceso.(Col. Napo y Esc. Oriente Ecuatoriano)Todo el proceso de cambio dado concluye con ciertos problemas, esperando que la comunidad educativa para el próximo año lectivo se acople totalmente al nuevo sistema.

ACTIVIDADES: PEDAGÓGICO ADMINISTRATIVOEl año lectivo 2012 – 2013 transcurrió dentro de un proceso de cambios que para estudiantes, Padres de Familia y docentes resultó una experimentación positiva con ciertos problemas de adaptación. Al comienzo del año escolar se realizó el proceso de socialización y Análisis del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural con toda la comunidad educativa. El año lectivo se dividió en 2 quimestre, cada quimestre corresponde a tres bloques cada bloque de cada asignatura se desarrolló en base a cuatro categorías:

Trabajos académicos independientes (tareas) Actividades individuales en clase.

Actividades grupales en clase.Lecciones.

-La evaluación de cada bloque se realizó en base al Calendario Escolar emitida por la Autoridad competente. La nota mínima requerida para aprobar una asignatura es de siete sobre diez.El proceso educativo se desarrolló en base a técnicas activas de aprendizaje como: lluvia de ideas, subrayado, diálogo, dramatización, investigación, experimentación. Con los más pequeños se aplicó técnicas grafo plásticas como:Modelado, rasgado, trozado, plegado, pintura con dedos, pintado, punteado, cortado, entorchado, etc.Los métodos aplicados son: Método juego trabajoMétodo comparativoMétodo de investigaciónMétodo inductivo – deductivoMétodo analítico-Para la Evaluación del Comportamiento se tomó en cuenta los parámetros establecidos en el Art. 222 del Reglamento.-Se dio a conocer a los Padres de familia sobre los informes parciales, quimestrales y anuales de sus representados. -Se realizó la publicación de las notas obtenidas por los estudiantes.-Se ofreció clases de recuperación para los estudiantes que no alcanzaron el promedio anual requerido y para aquellos que deseaban mejorar sus promedios quimestrales.-Se diseñó la prueba de base estructurada y se aplicó a los estudiantes que decidieron mejorar su nota. Finalmente presentación de informes parciales, quimestrales y anual a la Dirección Distrital respectiva.

ADMINISTRATIVOHa sido un año escolar que ha transcurrido en constante comunicación con los padres de familia y Autoridades por los cambios efectuados. Se ha dado cumplimiento a los fines y objetivos del Sistema Nacional de Educación, en este proceso de cambio.Toda la comunidad educativa Isaac Newton socializó y analizó el contenido del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural asimilando los cambios que se dio en el campo educativo. Se realizó reuniones para la elaboración del Código de Convivencia con la participación activa de todos los actores educativos.Los padres de familia han demostrado responsabilidad en las actividades sociales planificadas, como mingas, sesiones, actividades deportivas y culturales.Se ha prestado atención oportuna a las convocatorias y circulares emitidas por la Dirección Distrital.

La maestra de 4to, 5to, 6to y 7mo trabajó de acuerdo a los cambios dados. Presento a tiempo los informes parciales, quimestrales y anuales de los estudiantes a su cargo. El trabajo ha sido conjunto, permanente y fructífero se ha logrado cumplir en un 90 por ciento con los requerimientos del Ministerio de Educación.

COMUNIDAD EDUCATIVA.

Durante este tiempo se ha mantenido buenas relaciones de comunicación con estudiantes, padres de familia, docentes y comunidad en general, así mismo se han cumplido las metas propuestas a lograr en este año como:

Mingas, comisiones, conferencias, juegos deportivos, solidaridad, integración comunitaria y campañas de salud, además se han realizado programas como día de la Navidad, fiesta de fin de año, día de la madre, día del niño todo esto se ha efectuado de la mejor manera con la presencia de todos quienes conformamos la comunidad educativa.

ACTIVIDADES NO CUMPLIDASNo se ha conseguido la construcción de la cubierta por parte del Gobierno Municipal a pesar de su ofrecimiento formal al cumplimiento de dicha obra.No se concluyo la elaboración del código de convivencia por cambios de formato y falta de tiempo para la revisión.

CONCLUSIONESHa sido un año escolar que ha transcurrido en constante comunicación con los padres de familia y Autoridades por los cambios efectuados. Se ha dado cumplimiento a los fines y objetivos del Sistema Nacional de Educación, en este proceso de cambio.Los estudiantes han demostrado alegría en los trabajos grupales e individuales han ido asimilando lentamente el nuevo cambio, esperando que para el próximo año lectivo estén perfectamente adaptados al mismo.Concluye el periodo escolar en un ambiente comunicativo, lleno de expectativas, que permitirán mejorar la calidad de la educación, con un trabajo conjunto y participativo entre todos.

RECOMENDACIONES Qué se realice una continua orientación en relación a los cambios,

disposiciones, y se cumpla con el seguimiento, acompañamiento y monitoreo de la realización de las actividades del Trabajo docente.

Realizar visitas periódicas que permitan la asesoría constante de los cambios que día a día se producen en el sistema educativo.

Comunicar a tiempo sobre las circulares e información definida por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional o Distrital que se presentaren en el transcurso del año lectivo sobre todo a las Instituciones Educativas de la zona rural fronteriza donde no existe servicio de internet.

Atentamente,

Lic. Blanca Toalombo. Lcda. Marisol Vargas DIRECTORA SECRETARIA

………………………………LCDO. DUVAL GAIBOR

SUPERVISOR

ACTA DE CLAUSURA

En la sala de sesiones de la Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” del Recinto Luís Bermeo, de la cooperativa la Frontera, parroquia General Farfán del Cantón Lago Agrio Provincia de Sucumbíos a los 26 días del mes de Julio del 2013, se reúnen en Asamblea General, los estudiantes, padres de familia y profesoras del plantel respectivamente, la misma que se desarrolló desde las 8H00 AM. Hasta las 12H00 PM. Para evaluar el año lectivo 2012-2013, llegando hacer un análisis de fortalezas y debilidades; de lo cual se determinó que se había cumplido en un 90% los objetivos propuestos para lo cual se hizo las recomendaciones estructurales de administración y organización de la comunidad

educativa, una vez cumplidos los 200 días laborables, se procede a clausurar el año lectivo con el siguiente:

Orden del día:

1. Himno Nacional del Ecuador 2. Constatación del Quórum 3. Palabras de Bienvenida por la Sra. Presidenta de padres de familia.4. Palabras de la señora Directora E. del plantel Lic. Blanca Toalombo5. Palabras de la Lic. Marisol Vargas docente de 7mo de Básica6. Intervención de los estudiantes del séptimo año de educación básica.7. Lectura del inventario.8. Entrega de recepción de bienes muebles e inmuebles del plantel al Sr. Oscar

Quintero.9. Entrega de promedios anuales10. Recomendaciones finales.11. Clausura del año lectivo 2012 – 2013, por la Directora del plantel.12. Refrigerio.

Agradecidos por la labor cumplida estudiantes, padres de familia y comunidad al haber asumido un reto más y dirigirnos a una nueva responsabilidad de trabajo en este próximo periodo lectivo. Siendo las 12H00 PM. En una unidad de criterios damos por clausurada la sesión de terminación del periodo lectivo 2012-2013, para constancia firman las autoridades del plantel educativo.

Atentamente,

Sra. Ilian Bustamante Lic. Blanca Toalombo PRESIDENTA PP.FF. DIRECTORA

Lic. Marisol VargasSECRETARIA

ACTA DE RECEPCIÓN Y ENTREGA DE BIENES MUEBLES E INMUEBLES

En la Escuela de Educación Básica “Isaac Newton”, a los 26 días del mes de Julio del presente año siendo las 11H00 PM. De la mañana y en presencia de todos los padres de familia, estudiantes, docentes y moradores del Recinto Luís Bermeo de la Cooperativa La Frontera, en calidad de Directora Encargada del plantel hago la entrega de los bienes

muebles e inmuebles de la Escuela, al Señor Oscar Quintero padre de familia de la Institución, quien después de controlar la verdad, firma la constancia de la entrega.

Atentamente,

ENTREGA CONFORME RECIBE CONFORME

Lic. Blanca Toalombo Sr. Oscar Quintero DIRECTORA E. DEL PLANTEL PRESIDENTE DEL RECINTO



Luis Bermeo, 26 de Julio del 2013

Licenciado.Milton Patiño CabreraDIRECTOR DISTRITAL DE LAGO AGRIO - SHUSHUFINDIPresente.

De mi consideración:

Yo, TOALOMBO YUNAPANTA BLANCA NELLY con N° de cédula 020123894-6 , en calidad de Profesora- Directora de la Escuela de Educación Básica “Isaac Newton” me dirijo a usted con un atento y fraterno saludo, a la vez el deseo de éxitos en sus funciones diarias que realiza por el bien de la educación.

La presente es con la finalidad de hacerle conocer que mi Institución no cuenta con SERVICIO DE BAR ESCOLAR, por cuanto posee un bajo número de estudiantes (30) y se encuentra en la zona rural fronteriza.

Por la favorable atención que se digne dar a la presente le anticipo mis agradecimientos.

Atentamente,

Lic. Blanca Toalombo.DIRECTORA E



CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ESCOLARES JULIO 2013

FECHAS ACTIVIDADES OBSERVACIONES01/07/2013 al 05/07/2013 Exámenes quimestrales

08, 09/07/2013 Reunión de docentes y Surgieron ciertas dudas al

análisis de promedios. realizar los promedios anuales

10/07/2013 Publicación de notas

10/07/2013 al 23/07/2013 Clases de recuperación para mejoramiento de nota.

24, 25/07/2013 Exámenes de recuperación

26/07/2013 Clausura de año lectivo 2012 -2013

Lic. Blanca Toalombo.DIRECTORA E

Informe Anual 2012-2013

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