Informe Anual de Actividades 2006 - Gobierno del Estado de...

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Informe Anual de Actividades 2011.

INFORME ANUAL DE

ACTIVIDADES 2011

Marzo 2012

Ing. María Angélica Bravo Cadena

Directora General

Enero - Diciembre 2011.

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ÍNDICE

1. INDICADORES BÁSICOS .................................................................................................. 4

2. ASUNTOS ACADÉMICOS .................................................................................................. 6

2.1. Oferta y demanda educativa ............................................................................................. 6

2.2. Calidad Académica de la población Demandante........................................................... 7

2.3. Situación de la aprobación por materia y carrera ........................................................... 8

2.4. Egresados y Titulación .................................................................................................... 11

2.5. Plantilla Docente .............................................................................................................. 12

2.6. Apoyos Estudiantiles ....................................................................................................... 14

2.7. Servicios estudiantiles .................................................................................................... 15

Servicio Bibliotecario ................................................................................................................. 15

2.8. Actividades realizadas en los laboratorios ................................................................... 16

2.9. Visitas Industriales .......................................................................................................... 17

2.10. Participación en Concursos, Semanas Académicas, Congresos y Muestras ........... 17

2.11. Proceso Educativo en la Norma ISO 9001:2008, proceso de certificación en el Sistema de gestión ambiental bajo la norma ISO 14001:2004, Equidad de Género y Acreditación de Carreras ........................................................................................................... 21

3. ASUNTOS DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN................................................................. 28

3.1. Campaña de Difusión ...................................................................................................... 28

3.2. Convenios ......................................................................................................................... 29

3.3. Extensión y Seguimiento de Egresados ........................................................................ 30

Extensión ..................................................................................................................................... 30

Seguimiento de Egresados y Bolsa de Trabajo ....................................................................... 30

3.4. Actividades culturales y deportivas ............................................................................... 31

3.5. Logros relevantes obtenidos en el 2011 ........................................................................ 33

4. ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ....................................................... 35

4.1 Evaluación programática presupuestal ......................................................................... 35

4.2 Personal total académico y administrativo ................................................................... 37

4.3 Costo al periodo del personal. ....................................................................................... 38

4.4 Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2011 ................................................ 39

4.5 Composición de Ingresos Propios. ................................................................................ 40

4.6 Estado del Ejercicio del presupuesto por capítulo ....................................................... 41

4.7. Infraestructura y equipamiento ...................................................................................... 41

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PRESENTACIÓN

La rendición de cuentas y la transparencia son dos componentes esenciales en los que se fundamenta el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan; ya que por medio de estás, se da a conocer a la sociedad las acciones y resultados del arduo trabajo; así mismo, se acepta consecuentemente la responsabilidad abriendo la puerta mediante la transparencia de la información al público, para que los interesados puedan revisarla, analizarla y tener un panorama amplio del uso de los recursos. Mediante este informe se da cumplimiento a las disposiciones de la Rendición de Cuentas y Transparencia, enmarcada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y a lo establecido en el artículo 21 fracción XIII del Decreto Gubernamental, publicado el 21 de agosto de 2006 en el Periódico Oficial del Estado de Hidalgo, mediante el cual se modifica al diverso que creó el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, por lo cual presento a esta sesión del H. Consejo Directivo el Informe sobre las actividades realizadas durante el periodo Enero-Diciembre de 2011. El Informe que se presenta tiene como base las actividades y resultados producto del trabajo realizado por cada una de las Áreas, siendo el trabajo conjunto de metas institucionales y con gran impacto a la población estudiantil y a la sociedad en general; este informe enmarca los resultados alcanzados en términos de objetivos y metas las cuales son planeadas en cada uno de los proyectos del Programa Operativo Anual y de los programas especiales, los cuales en este ejercicio se trabajo con 18 proyectos POA y 2 Programas Especiales. Como institución pública al servicio de la comunidad, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, está comprometido ante la sociedad a cumplir los fines que justifiquen su existencia, a través de la transmisión del conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico, la investigación, la docencia y la difusión de la cultura como formación integral en el alumno. El objetivo es atender la demanda educativa de nivel medio superior ofertando programas de estudio con un nivel académico de calidad así como la atención de servicios, buscando permanentemente la mejora continua. Para el cumplimiento de los objetivos institucionales, son los docentes y trabajadores quienes en el ejercicio de sus funciones y responsabilidades muestran que somos un Tecnológico comprometido con los diferentes sectores, educando a los mejores jóvenes de la región; coadyuvando a esto, se muestra que somos un Tecnológico comprometido a formar profesionistas con una educación integral consolidando con ello los procesos de las actividades sustantivas para la cual fuimos creados, de conformidad a las certificaciones y acreditaciones con la que el instituto cuenta.

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1. INDICADORES BÁSICOS

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2. ASUNTOS ACADÉMICOS

2.1. Oferta y demanda educativa Matrícula por carrera y periodo

Durante el año 2011, el instituto mantiene la oferta educativa ofertando las carreras de Ingeniería industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Mecatrónica, Arquitectura, Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería en Energías Renovables y las carreras de Ingeniería Electromecánica y Licenciatura en Administración se encuentran en proceso de liquidación teniendo matrícula incorporada en semestres avanzados.

El ejercicio 2011, se tuvo un incremento en la matrícula de 281 alumnos lo que representa al 39.46% en el semestre enero-junio y agosto-diciembre, por lo que la matrícula para el periodo agosto - diciembre fue de 993, alumnos distribuidos por carrera como se

muestra en la tabla. El incremento en el ciclo escolar 2011-2012 con respecto al 2010-2011 fue de 22.59%.

Porcentaje de distribución de matrícula por carrera en 2011

La distribución de la matrícula por programa de estudio del segundo semestre del año fue de la siguiente manera: el 27% de la matrícula esta en el programa de Arquitectura, el 16% en Administración (10% en la Licenciatura en Administración y el 6% en Ingeniería en Administración), el 17% en Ingeniería en Sistemas Computacionales, el 14% en Ingeniería en Gestión empresarial, el 13% en Ingeniería Industrial, el 10% en Ingeniería Mecatrónica, el 2% en Ingeniería en Energías Renovables y el 1% en Ingeniería Electromecánica, como se muestra en la gráfica.

En cuanto a la distribución de la matrícula por género en los periodos enero-junio y agosto-diciembre 2011 se reflejó de la siguiente forma:

CARRERA PERIODO INCREMENTO (%)

ENERO - JUNIO

JULIO - DICIEMBRE

Licenciatura en Administración

103

100

En liquidación

Ingeniería Industrial 84 126 50.00

Ingeniería en Sistemas Computacionales

116 168 44.83

Ingeniería Electromecánica 6 6 En liquidación

Ingeniería Mecatrónica 78 103 32.05

Arquitectura 186 267 43.55

Ingeniería En Gestión Empresarial

97 139 43.30

Ingeniería en Administración

29 58 100.00

Ingeniería en Energías Renovables

13 26 100.00

TOTAL 712 993 39.46% Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU.

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Absorción:

De los 803 egresados de Educación media Superior en la zona de influencia, en el año 2011 se captaron 321 aspirantes, lo que representa una absorción de 39.98%. En el ciclo escolar 2011-2012 el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan no rechazo a ningún aspirante, inscribiendo al 100% de los solicitantes a ingresar, por lo que se tuvo un 82.52% en atención en agosto-diciembre 2011.

2.2. Calidad Académica de la población Demandante

Resultados del examen de diagnóstico EXANI-II 2011

Respecto a la calidad académica de los alumnos de nuevo ingreso, se llevó a cabo la evaluación de diagnóstico por medio del examen EXANI II, evaluando los siguientes módulos: matemáticas y física para los programas de Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería en Energías Renovables y Arquitectura; Matemáticas e informática para Ingeniería en Sistemas Computacionales; y administración, Derecho y Ciencias Sociales para Ingeniería en Administración, teniéndose los siguientes resultados:

Fuente: Departamento de Desarrollo Académico ITESHU.

De esta evaluación se obtuvo que el 53% de los aspirantes, obtuvieron resultados satisfactorios incrementando en 2.7% con respecto al ciclo anterior, mientras que el 47% obtuvo evaluación no satisfactoria. En la carrera de Ingeniería Mecatrónica se obtuvo el mayor porcentaje de evaluación satisfactoria con un 76% mientras que la carrera de Ingeniería en Administración obtuvo el menor porcentaje de alumnos satisfactorios con un 46%. Los resultados del examen diagnóstico permitieron que la institución aplicará estrategias con la finalidad de reforzar conocimientos en las áreas presentadas con bajo porcentaje en la evaluación, algunas estrategias tomadas fueron: aplicación de la unidad cero, asesorías y tutorías.

Asesorías Académicas: Se proporciona a los alumnos que requieren de asesoría en alguna asignatura en donde se aborden temas complejos o con dificultad para su comprensión; durante el ejercicio 2011 se asesorarón a 161 alumnos de las diversas carreras, estas asesorías consistieron en la preparación de alumnos para presentar exámenes globales y especiales, siendo asesorados en 175 asignaturas durante el periodo enero-diciembre 2011.

CARRERA %

SATISFACTORIO

% NO SATISFACT

ORIO

TOTAL PRESENTA

DO


69% 31% 13


58% 42% 57

Ingeniería Mecatrónica

76% 24% 34

Arquitectura 58% 42% 57


46% 54% 26

Ingeniería Industrial 57% 43% 44

Ingeniería en Gestión Empresarial

53% 47% 58

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Programa de Tutorías: Este programa se oferta en los primeros semestres, el cual consiste en la asignación de un tutor que tiene como función detectar las posibles necesidades de atención coadyuvándolo a la canalización adecuada para apoyar en la necesidad requerida por el alumno, durante el año 2011 se dio atención a un total de 564 alumnos por carrera como se muestra en la tabla.


Unidad Cero: Está estrategia consiste en impartir una unidad previa a lo establecido en los planes y programas de estudio, en las asignaturas de física, química, matemáticas, Cálculo diferencial y programación. Dicha unidad va ligada al contenido de la asignatura, reforzando a nivel grupal los conocimientos necesarios para cursarla. En el ejercicio 2011 se proporciono unidad cero a 386 alumnos.


2.3. Situación de la aprobación por materia y carrera

En el año 2011, el comportamiento de aprovechamiento, reprobación y promedio por carrera fue como se muestra en la siguiente tabla:

% de Aprobación, %Reprobación y Promedio de Aprovechamiento por carrera y semestre

Carrera/Indicador semestre Enero-Junio semestre Agosto-Diciembre

2 4 6 8 10 Total 1 3 5 7 9 11 Total


% de aprobación 98.24 97.10 85.27 100 95.15 ------- ------- 98.70 99.10 100 ------- 99.26

% de reprobación 1.76 2.90 14.73 4.85 ------- ------- 1.30 0.90 ------- 0.74

Promedio de

Aprovechamiento

86.70 87.40 77.37 81.50 83.24 ------- ------- 86.27 89.95 83.44 ------- 86.55

Ingeniería Industrial

% de aprobación 97.28 91.98 96.16 100 ------- 96.35 91.99 95.31 94.97 97.73 100 ------- 96

% de reprobación 2.72 8.02 3.84 ------- 3.65 8.01 4.69 5.03 2.27 ------- 4

CARRERA

ALUMNOS

ATENDIDOS ENERO-

JUNIO 2011

ALUMNOS ATENDIDOS

AGOSTO-DICIEMBRE

2011


13 12


37 58

Ingeniería Mecatrónica 23 34

Arquitectura 64 89


29 30

Ingeniería Industrial 21 47


56 51

Total 243 321

Agosto - Diciembre 2011 Enero-Junio 2011 Carrera

Asignatura

(s) Sem. Tot. de

alumnos Asignatura

(s) Sem. Tot. de

alumnos Ingeniería en Administración

Cálculo Diferencial Contabilidad Aplicada a la Ingeniería

1ro. 30 Cálculo Integral

2do. 29


Cálculo Diferencial


2do. 23


Química Matemáticas


2do. 21


Cálculo Diferencial Fundamentos de Química


2do. 56


Cálculo Diferencial Fundamentos de Programación


2do. 37

Total alumnos beneficiados

220 166

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Promedio de

Aprovechamiento

82.80 77.99 80.84 89.88 ------- 82.88 80.05 80.25 84.86 82.40 76.40 ------- 80.79

Ingeniería Electromecánica

% de aprobación ------- 65.48 ------- ------- ------- 65.48 ------- ------- 100 ------- ------- ------- 100

% de reprobación ------- 34.52 ------- ------- ------- 34.52 ------- ------- 0 ------- ------- ------- 0

Promedio de

Aprovechamiento

------- 48.72 ------- ------- ------- 48.72 ------- ------- 80.65 ------- ------- ------- 80.65

Ingeniería en Sistemas C.

% de aprobación 92.62 84.09 92.21 83.58 ------- 70.50 84.86 90.14 93.55 90.66 73.33 ------- 86.51

% de reprobación 7.38 15.91 7.79 16.42 100 29.5 15.14 9.86 6.45 9.34 26.67 ------- 13.49

Promedio de

Aprovechamiento

77.66 70.54 77.96 69.94 59.22 72.63 75.12 79.68 81.78 60.67 ------- 73.98

Arquitectura

% de aprobación 94.49 86.85 93.22 99.38 93.49 92.06 83.78 97.91 99.07 100 ------- 94.56

% de reprobación 5.51 13.15 6.78 0.62 6.51 7.94 16.22 2.09 0.93 ------- ------- 5.44

Promedio de

Aprovechamiento

83.49 72.95 78.69 88.35 80.87 80.02 70.33 81.65 81.11 80.86 ------- 78.79


% de aprobación 82.03 64.93 100 100 86.74 90.24 93.87 97.86 92.53 ------- ------- 93.63

% de reprobación 17.97 35.07 ------- ------- 13.26 9.76 6.31 2.14 7.47 ------- ------- 6.42

Promedio de

Aprovechamiento

66.81 51.76 83.22 79.58 70.34 75.52 76.75 73.80 76.63 ------- ------- 75.67


% de aprobación 94.51 ------- ------- ------- ------- 94.51 88.81 100 ------- ------- ------- ------- 94.40

% de reprobación 5.49 ------- ------- ------- ------- 5.49 11.19 ------- ------- ------- ------- 11.19

Promedio de

Aprovechamiento

79.22 ------- ------- ------- ------- 79.22 77.18 82.96 ------- ------- ------- ------- 80.07


% de aprobación 88.12 96.78 ------- ------- ------- 92.45 97.28 95.88 98.77 ------- ------- ------- 97.31

% de reprobación 11.88 3.22 ------- ------- ------- 7.55 2.72 4.12 1.23 ------- ------- ------- 2.69

Promedio de

Aprovechamiento

75.69 81.99 ------- ------- ------- 78.84 78.18 83.08 75.65 ------- ------- ------- 78.97


% de aprobación 97.04 ------- ------- ------- ------- 97.04 82.38 99.49 ------- ------- ------- ------- 90.94

% de reprobación 2.96 ------- ------- ------- ------- 2.96 17.62 0.51 ------- ------- ------- ------- 9.06

Promedio de

Aprovechamiento

85.48 ------- ------- ------- ------- 85.48 70.04 89.18 ------- ------- ------- ------- 79.61

Total Institucional

% de aprobación 87.97 94.73

% de reprobación 12.03 5.27

Promedio de Aprovechamiento 74.31 79.45

Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU.

El promedio de calificaciones a nivel general para el año 2011 fue de 76.88. De la tabla anterior se observa que el comportamiento de la aprobación entre el primer semestre y el segundo semestre de 2011, incrementó en 7.68%, pasando de 87.97 a 94.73. Lo que

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indudablemente habla de los buenos resultados generados por los programas de asesorías, tutorías y unidad cero.

En el primer semestre la carrera con mayor aprobación fue Ingeniería en Administración con 97.04 y con menor aprobación y con menor aprobación la carrera de Ingeniería Electromecánica con 65.48, y para el siguiente semestre esta carrera obtuvo el mejor porcentaje de aprobación con el 100% gracias a las actividades realizadas por la división de Mecatrónica y la academia en conjunto con el Departamento de Desarrollo Académico; para el segundo semestre 2011, el programa con menor porcentaje de aprobación fue Ingeniería en Sistemas Computacionales con 86.51%. En general los resultados obtenidos en el segundo semestre del 2011, mejoraron en relación al primer semestre.

Cursos de Verano

Cursos de verano ofertados y porcentaje de Aprobación

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, durante el periodo de verano oferta a toda la población estudiantil cursos de asignaturas que les permita regularizar su situación académica o con la finalidad de adelantar alguna asignatura, esto les permite en algunas ocasiones cursar la residencia profesional y poder buscar la opción de realizarla dedicándole el 100% del tiempo. En el verano 2011, se impartieron 31 cursos a 276 alumnos que representan el 38.76% de la población estudiantil. El porcentaje de aprobación que se obtuvo en el curso de verano es de 99.31%.


Carrera Núm. de Alumnos

% de Aprobación

Total de asignaturas ofertadas

Lic. en

Administración

55 95.05% 4

Arquitectura 54 98.75% 5

Ing. Mecatrónica 48 100% 7

Ing. Industrial 24 100% 1

Ing.

Electromecánica

6 100% 2

Ing. Sistemas

Computacionales

37 100% 7

Ing. Gestión

Empresarial

12 100% 3

Ing.

Administración.

28 100% 1

Ing. Energías 12 100% 1

Total 9 Carreras 276 99.31% 31

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2.4. Egresados y Titulación

En el mes de septiembre se llevó a cabo el proceso de titulación para todas las carreras, por las opciones: Escolaridad por promedio, Informe de Residencias Profesionales, y Proyecto de Investigación, titulándose un total de 63 egresados. Durante la ceremonia de graduación, se llevó a cabo la entrega de 63 Títulos y Cédula Profesional, de las diversas carreras, distribuyéndose como sigue:

Fuente: Departamento de Servicios Escolares del ITESHU.

Total de Egresados

En ese mismo mes, se llevó a cabo la Graduación de la Generación 2006 de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Electromecánica y Licenciatura en Administración, graduándose un total de 38 alumnos de dicha generación y 4 alumnos fueron graduados de generaciones anteriores que por alguna situación no concluyeron sus estudios en su generación; de los 38 alumnos egresados de la generación 2006, se titularon de forma automática mediante la opción Escolaridad por Promedio", 18 alumnos, lo que equivale al 47.36%.

Títulos entregados

CARRERA ALUMNOS

Licenciatura en Administración 20

Ingeniería Electromecánica 9

Ingeniería Industrial 16

Ingeniería en Sistemas Computacionales 18

Total 63

CARRERA EGRESADOS GENERACIÓN

2006

EGRESADOS DE OTRAS

GENERACIONES

TOTAL EGRESADOS


16 1 17

Ingeniería Electromecánica

3 3


8 2 10


11 1 12

TOTAL 38 4

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Eficiencia terminal por generación

Derivado de los datos de egresados y titulados se genera el indicador de Eficiencia Terminal por generación, reflejándose dicho indicador desde la generación 2000 a la actualidad generación 2007, estos datos se representan en la siguiente tabla:

Fuente: Departamento de Servicios Escolares ITESHU

Se puede observar que en las generaciones del 2000 al 2004, la evaluación de dicho indicador se encuentra concluida, mientras que las generaciones 2005, 2006 y 2007 aún se encuentran en evaluación y serán cerradas de acuerdo al periodo señalado en la tabla anterior.

Es importante mencionar que se está trabajando para incrementar el índice de titulación, principalmente a través de memorias de Residencia Profesional.

2.5. Plantilla Docente

Durante el año 2011, la contratación del 100% del personal docente fue como personal de asignatura; variando el número de horas asignadas, las cuáles van desde 7 a 38 horas dependiendo la disponibilidad de horario, perfil y/o necesidades de la institución, en la siguiente tabla se muestran los porcentajes de personal docente de acuerdo al número de horas asignadas por carrera.

Fuente: Comunicación Social del ITESHU.

GENERACIÓN

PORCENTAJE DE

EFICIENCIA ESTATUS

2000 18.75

Concluida en el periodo enero-

junio 2007

2001 32.14


junio 2008

2002 31.06


junio 2009

2003 50.41


junio 2010

2004 46.22


junio 2011

2005 41.01


junio 2012

2006 28.16


junio 2013

2007 33.33


junio 2014

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Personal docente por Horas/Semana/Mes Asignadas

En relación a los preparación académica de los docentes, durante el ejercicio 2011 se contó con el 100% de docentes titulados en el nivel licenciatura, 7 docentes con grado de maestría, 15 docentes que se encuentran realizando estudios de posgrado y 1 docente estudiando doctorado.

Con la finalidad de fortalecer la formación integral, se da fortalecimiento en las actividades culturales, deportivas y recreativas para los alumnos del ITESHU, para lo cual se ofertaron en el 2011 las siguientes disciplinas: Danza Folklórica, Básquet bol, Fut bol, Taekwondo y música, en dichas actividades se designaron 4 docentes con el perfil idóneo para impartirlas con los cuales al 31 de diciembre se contó con 60 docentes.

El 35% son docentes que tienen hasta 19 horas, el 23.33% son docentes que se pueden considerar de medio tiempo y el 41.66% se consideran de 3/4 de tiempo.

La distribución de horas por actividad

En la tabla se puede observar la distribución horaria para cada una de las actividades, en donde se encuentra inmersa la actividad académica y complementaria cultural y deportiva.

El 65.14% son horas frente a grupo, el 7.85% de horas están designadas para la enseñanza del idioma inglés, el 5.94% para actividades de academia, el 7.65% de horas se asignaron para coadyuvar a disminuir el índice de reprobación (asesorías, tutorías y unidad cero).

Fuente: Subdirección de Administración y Finanzas ITESHU.

Cursos impartidos en 2011

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan en busca de la mejora continua de los procesos que conlleven a dar cumplimiento a los objetivos del Programa Institucional de Desarrollo 2007-2012, lleva a cabo capacitación al personal; en el rubro docente se llevó a cabo capacitación docente y actualización profesional en el área de competencias, tutorías, valores, inglés, finanzas, software de diseño como autocad, nx y oracle, como se desglosa en la tabla.

Se capacitó en el área de formación docente al 90.57% de los docentes y en formación profesional a 9.33%, alcanzando un total de 79.24% docentes capacitados en el 2011, en el 2012, dará inicio la capacitación de formación docente en el modelo del siglo XXI a los docente de las actividades complementarias culturales y deportivas.

CARRERA 7-19

20-29

30-38

Total

Ingeniería Industrial 2 1 3 6

Ingeniería Electromecánica y Mecatrónica

3 6 5 14


1 0 0 1


2 1 4 7

Licenciatura en Administración e Ingeniería en Administración

5 1 4 10


3 0 1 4

Arquitectura 1 2 6 9

Inglés 1 2 2 5

Actividades complementarias

3 1 0 4

Total 21 14 25 60

Fuente: Departamento de Contabilidad del ITESHU.

Concepto Horas Porcentaje

Frente a grupo 987 65.14 Academia 90 5.94 Investigación 59 3.89 Residencia Profesional 64 4.22 Asesorías 40 2.64 Extracurriculares 56 3.70 Laboratorio 7 0.46 Tutorías 50 3.30 Calidad 10 0.66 Inglés 119 7.85 Vinculación 7 0.46 Unidad Cero 26 1.71 Total 1515 100%

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Cursos impartidos en 2011

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan en busca de la mejora continua de los procesos que conlleven a dar cumplimiento a los objetivos del Programa Institucional de Desarrollo 2007-2012, lleva a cabo capacitación al personal; en el rubro docente se llevó a cabo capacitación docente y actualización profesional en el área de competencias, tutorías, valores, inglés, finanzas, software de diseño como autocad, nx y oracle, como se desglosa en la tabla.

Se capacitó en el área de formación docente al 90.57% de los docentes y en formación profesional a 9.33%, alcanzando un total de 79.24% docentes capacitados en el 2011, en el 2012, dará inicio la capacitación de formación docente en el modelo del siglo XXI a los docente de las actividades complementarias culturales y deportivas.

2.6. Apoyos Estudiantiles

Porcentaje de alumnos beneficiados con Beca y/o apoyo en el 2011

Con la finalidad de cubrir el objetivo estratégico en donde se enmarca "Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad", el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el ejercicio 2011 busco diversas estrategias que permitieran a los estudiantes incorporarse a alguna de las becas y/o apoyos, por lo que en este ejercicio el porcentaje de alumnos becados fue de 72.49%, distribuidos por carrera como se muestra en la tabla. Como se puede apreciar, el porcentaje de alumnos beneficiados por algún tipo de beca o apoyo para el

Mes Nombre de curso Número de

participantes

Enero Formación docente en competencias profesionales

27

Junio Detección, orientación y consejería en adicciones 24 Julio Diplomado en Finanzas 10 Julio Ingles Teorías Didácticas y Metodologías 4

Agosto Formación docente “Estrategias para la evaluación de competencias

52

Agosto Autocad 3D 9 Agosto Información Geográfica 15 Agosto Preparación para la certificación NX. 7.5 19 Agosto Oracle DBA II 7 Diciembre PLC’S nivel Intermedio 5 Diciembre Tutorías y valores 59


Beca y/o apoyo

Semestre Enero – Junio

(matrícula 712)

(alumnos beneficiados

% de alumnos

beneficiados

Semestre Enero - Junio

(matrícula 993)

alumnos beneficiados

% de alumnos

beneficiados

APOYO ALIMENTICIO 70 9.83 83 8.36 PRONABES 379 53.23 418 42.10 ESTIMULO ACADEMICO 97 13.62 18 1.81 BIAM 10 1.40 9 0.91 BECA DE INSCRIPCIÓN 0 0.00 112 11.27 TOTAL 556 78.08 640 64.41

Fuente: Departamento de Desarrollo Institucional del ITESHU.

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semestre enero-junio 2011 fue de 78.08% y en el periodo agosto-diciembre 2011 fue de 64.41%, de los apoyos otorgados directamente por el ITESHU, como ayuda alimenticia o estímulo académico se benefició el 23.45% en el primer periodo, para el segundo semestre del año 2011 se beco a un 21.44% de la población estudiantil; con estas becas y/o apoyo se pudo impactar en la continuidad de los alumnos en alguna de las carreras, este es entre otros un beneficio al cumplimiento del objetivo de equidad que se persigue a nivel institucional, estatal y federal y que tanto apoya a la sociedad.

Alumnos beneficiados con beca y/o apoyo por carrera

Fuente: Departamento de Servicios Escolares

2.7. Servicios estudiantiles

Servicio Bibliotecario

Con la finalidad de contar con bibliografía acorde a las exigencias de la enseñanza, el instituto en el año 2011 contó con 8 libros por alumnos; además de brindar servicios de préstamos a domicilio, consultas en sala, atención de usuarios en sala, atención de alumnos en fotocopiado, entre otras, dichos servicios se desglosan en la siguiente tabla:

Fuente: Subdirección Académica del ITESHU.

Se puede observar en la tabla anterior, que los préstamos de libros es el servicio que los alumnos utilizan con mayor frecuencia, seguido del servicio de usuarios atendidos en sala. Por lo que respecta a la adquisición de bibliografía, en el ejercicio 2012, se tuvo un incremento por carrera de acuerdo a lo siguiente:

CARRERA PRONABES ESTIMULO ACADEMICO

ALIMENTICIA BIAM INSCRIPCIÓN

ARQUITECTURA 185 18 25 0 19 ENERGIAS RENOV. 11 2 0 0 5 ING. GESTIÓN EMP. 135 8 13 5 26 ING. MECATRÓNICA 61 1 30 1 15 ING. EN SIST. COMP. 130 16 7 2 19 ING. INDUSTRIAL 95 19 12 0 22 ING. EN ADMÓN. 55 5 11 0 6 LIC. EN ADMÓN 122 46 49 1 0 ING. ELECTROMECANICA 3 0 6 0 0 TOTAL 797 115 153 9 112

Préstamos a Domicilio 44506

Usuarios Atendidos en Sala

13,618

Libros Consultados en Sala

28,877

Número de Usuarios Atendidos en Fotocopiado

6,051

Libros Donados por Alumnos

224

Libros Adquiridos 582

Libros Reposiciones 8

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Bibliografía Adquirida por carrera

Carrera Libros Incremento

2011 Total

Arquitectura 314 121 435

Electromecánica 961 20 981

Energías Renovables 4 69 73

Gestión Empresarial 165 102 267

Sistemas Computacionales 1,286 105 1391

Industrial 1,111 102 1213

Mecatrónica 325 74 399

Administración 2,528 166 2694

Lectura 33 0 33

Desarrollo Académica 27 4 31

Total de Libros 6754 763 7517

Fuente: Subdirección Académica.

2.8. Actividades realizadas en los laboratorios

En el ejercicio 2011 se llevaron a cabo el 78% de prácticas en los diversos laboratorios, teniendo como resultados los siguiente:

Laboratorio de Equipo Pesado: Se brindó servicio al 100% de la población estudiantil de la carrera de Ingeniería industrial (267 alumnos) mismos que realizaron prácticas y/o clase en este laboratorio para diversas materias, cubriendo el 100% de prácticas requeridas, mediante el laboratorio de Equipo pesado se lleva a cabo el 90% de prácticas necesarias y el 10% mediante visitas industriales, se cubrieron 240 horas prácticas en esta carrera, además se atiende en este laboratorio la carrera de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería en Energías Renovables cubriéndose el 100% de las prácticas.

Laboratorio de Química y Física: Se dio servicio a un total de 100% de prácticas programadas en las carreras de ingenierías cubriendo 48 horas de práctica, básicamente en los 3 primeros semestre. en las materias de Fundamentos de química y electromagnetismo; en las carreras de Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Energías Renovables, atendiendo a un total de 291 alumnos.

Laboratorio de Centro de Cómputo: Durante el año se realizaron las prácticas de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Arquitectura y Gestión Empresarial, realizándose el 100% de prácticas programadas atendiendo a 574 alumnos, los alumnos de Arquitectura solamente usan el laboratorio para prácticas de autocad; además se 4,261 visitas de alumnos, 72 docentes, 13 administrativos y 25 usuarios (de manera repetitiva) de la comunidad del El Saucillo a quienes como parte de la extensión de nuestros servicios en apoyo a la comunidad se les permite utilizar sin costo alguno el servicio de paquetería básica e internet. Laboratorio de Idiomas: Se brindó atención a 25 grupos con un total de 993 alumnos atendidos, en donde se llevaron prácticas de idiomas de inglés al 100% de la oferta educativa del ITESHU.

Laboratorio de Electromecánica y Mecatrónica: En el Aula interactiva se brindó servicio a un total de 4691 accesos de alumnos, realizándose más de 356 prácticas.

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2.9. Visitas Industriales

Como parte de prácticas realizadas, durante el 2011 se llevaron a cabo visitas industriales que reforzaron el conocimiento adquirido en el aula, dichas visitas se dieron en 6 estados de la República Mexicana, cubriéndose el 100% de visitas programadas de acuerdo a la siguiente tabla:

EMPRESA VISITADA CARRERA ASISTENTES

CEMENTOS MOCTEZUMA, PLANTA CERRITOS EN SAN LUIS POTOSI INGENIERÍA INDUSTRIAL 34 ALUMNOS Y 1 DOCENTE

CEMEX, MÉXICO, PLANTA HUICHAPAN INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 37 ALUMNOS Y 2 DOCENTES

SUELAS GAMA Y MOLDES ZERMEÑO EN LEÓN GUANAJUATO INGENIERÍA INDUSTRIAL 45 ALUMNOS Y 1 DOCENTE

C.F.E. PLANTA SAN JOAQUÍN QRO INGENIERÍA MECATRÓNICA 32 ALUMNOS Y 2 DOCENTE

DINA, CIUDAD SAHAGÚN INGENIERÍA MECATRÓNICA 32 ALUMNOS Y 2 DOCENTE

MUSEO LUIS BARRAGÁN EN LA CIUDAD DE MÉXICO ARQUITECTURA 78 ALUMNOS Y 3 DOCENTE

HBI, CEMEX Y CHANTILLY ADMINISTRACIÓN E INDUSTRIAL 240 ALUMNOS Y 13 DOCENTES

BOLSA MEXICANA DE VALORES Y BANXICO LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 66 ALUMNOS Y 2 DOCENTES INEG, AGUASCALENTES INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 29 ALUMNOS Y 2 DOCENTES OBRAS DE LAS CIUDADES DE SAN LUIS POTOSÍ Y QUERÉTARO ARQUITECTURA 40 ALUMNOS Y 2 DOCENTES SIEMENS INGENIERÍA MECATRÓNICA 21 ALUMNOS Y 1 DOCENTE CERVECERÍA MODELO INGENIERÍA MECATRÓNICA 37 ALUMNOS Y 1 DOCENTE TEMRIS TAMSA INGENIERÍA MECATRÓNICA 25 ALUMNOS Y 5 DOCENTES TELECOM INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 26 ALUMNOS Y 1 DOCENTE CONGRESO DE SEGURIDAD EN INFORMÁTICA EN ACAPULCO, GUERRERO

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 25 ALUMNOS Y 1 DOCENTE

BARCEL S.A. DE C.V INGENIERÍA INDUSTRIAL 39 ALUMNOS Y 3 DOCENTES XVIII SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES 13 ALUMNOS Y 2 DOCENTES Total de Alumnos Beneficiados 819 Alumnos y 44 Docentes


Los resultados obtenidos de las visitas a las empresas fueron, el acercamiento del conocimiento Teórico – Práctico de los temas abordados en las asignaturas de los programas educativos. Por medio de dichas visitas los alumnos pueden conocer el equipo, la maquinaria y los procesos realizados, con los que no cuenta la institución y de esta manera ampliar sus conocimientos para el momento de ingresar al sector laboral.

2.10. Participación en Concursos, Semanas Académicas, Congresos y Muestras

En el ejercicio 2011, el instituto Tecnológico Superior de Huichapan, participo en los siguientes eventos:

Feria de la Ciencia

Como parte del apoyo a las actividades de la Difusión Institucional, las carreras de Arquitectura, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería en Energías Renovables, Ingeniería en Administración, Ingeniería en Gestión Empresarial e ingeniería en sistemas Computacionales, presentaron proyectos tales como: Simuladores de Producción, Simuladores, Desarrollo e Implementación de un Sistema de Gestión Académica, Sistema tipo BPM/ERP para PYME´S, Tiempos y Movimientos, Celdas Solares y Control y Automatización, estos proyectos fueron muestra de los diversos trabajos realizados en su carrera; dicha muestra se llevó a cabo a la población de Nivel Medio Superior en los municipios de Huichapan, Chapantongo, Alfajayucan, Tecozautla, Nopala e Ixmiquilpan.

Ciencias Básicas En el ejercicio 2011, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, participo en el XVIII Evento Nacional de Ciencias Básicas 2011nllegando hasta la etapa regional, mediante la participación de alumnos de la carrera de Ingeniería Mecatrónica y Energías Renovables, así como alumnos de Gestión Empresarial en el área Económico-Administrativas.

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Semanas Académicas

Con el fin de fortalecer la formación integral del alumno, se organizan semanas académicas en cada una de las carreras, en las cuales se llevan a cabo talleres, conferencias, actividades culturales deportivas y culturales, concursos y muestras entre otras. Por lo que en el mes de febrero se celebro la 5ta. Semana Académica de

Licenciatura en Administración, en donde se impartieron conferencias tales como Capital Intelectual, TIC´S, Turismo, Conferencia -Taller Simuladores, El mundo de la Simulación en el Contacto Universitario, Propiedad Intelectual, además se dio un panel con egresados y de diversas actividades deportivas y culturales. En esta semana, se tuvo la participación del 100%

de los alumnos de la carrera. Del 11 al 13 de mayo se llevó a cabo la 2ª, semana académica de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial, en donde se realizaron las siguientes actividades: Conferencia “aplicación práctica en el campo laboral de la ingeniería en gestión empresarial", “Motivación Personal”, además de la muestra "Exposición de productos elaborados con material de reciclaje",

en donde hubo la participación de 53 alumnos de la carreras de diversos semestre, teniendo un enfoque de creatividad y emprendedurísmo; así mismo se realizaron actividades deportivas, culturales y de esparcimiento como: torneo de futbol, y torneo de voleibol, además del concurso “la pareja real”, concurso de baile, toro gol, rally, clase de zumba.

En el mes de abril, se llevó a cabo la semana académica de Ingeniería Mecatrónica, Electromecánica y Energías Renovables, en donde se realizaron las Conferencias: “Ensayo sobretensión”, “La importancia de la Mecatrónica en el sector productivo”, Conferencia “Sistemas de control y reducción de Vibraciones en Estructuras, “Aplicación de Redes Neuronales en la Mecatrónica, Taller de Electrónica Básica; así mismo, actividades deportivas y culturales.

En el mes de agosto, se llevó a cabo la Semana Académica de Arquitectura, realizándose las siguientes actividades: conferencias "El Desafío para Profesores del Siglo XXI" impartida por el Lic. Pedro Landaverde Jaramillo Bell, "La Prospectiva de la arquitectura Sustentable" impartida por el Arquitecto Fernando Jaramillo Bell asistiendo y Cifras a Favor de la Sustentabilidad" impartida por el Maestro A. José Alfonso Montejano, en cada una de estas conferencias acudieron 170 alumnos. Además en esta sema académica se realizaron como parte de la formación integral actividades deportivas y culturales.

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En el mes de septiembre, se llevó a cabo la Semana Académica de Ingeniería en Sistemas Computacionales, llevándose a cabo las siguientes actividades: entrega de material didáctico y software de Microsoft, conferencias tales como: "Programación con JQuery, CCCR México Herramientas de Gestión Telefónica Movistar" impartida por el Ing. Eduardo de la Luz Nicolás, "Tecnología, Administración Economía, Política, Deporte y cosas mucho peores" impartida por el Maestro Hugo Cortés Monroy del Banco de México y "Cómputo Móvil" impartida por el Maestro Domingo Rosales Álvarez docente investigador del Instituto Tecnológico de San Juan del Río; en cada una de estas conferencias se tuvo la participación del 140 alumnos en conferencias y en los talleres de: "Visual Basic" impartido por el maestro Jesús Alberto García Rojas, "Página Web" impartido por el Lic. Marco Mendoza Hernández, "Microsoft Excel" impartido por el Maestro José Rubén Rodríguez Licea, "Base de Datos SQL Server" impartida por la Ing. María del Rocío López Bravo y "Photoshop" impartido por el Ing. Gamaliel López Cantero, en estos talleres se incorporaron 25 alumnos de la carrera.

Dentro de este marco de actividades se llevaron a cabo eventos Culturales, deportivas y adicionales como: Futbol varonil y femenil, Vollei-bol mixto, Rally, Cinema, Videojuegos en línea, Concurso de baile, Toma de foto oficial de la carrera, Participación del la Rondalla del ITESHU, Desfile de trajes típicos y participación de marimberos del estado de Chiapas.

Semana de Ecología y Seguridad e Higiene

Del 22 al 25 de marzo, la Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar del ITESHU en coordinación con la Unidad de Protección Civil y Seguridad Pública del municipio de Huichapan,

con CEMEX Transporte, y COTAS llevó a cabo la Semana de Ecología, Seguridad Higiene en donde se realizaron actividades de conferencias, además de llevar

a cabo el simulacro de evacuación masiva de la comunidad tecnológica, bajo la premisa de un accidente de vehículos pesados provocando un Derrame de Productos Petroquímicos Peligrosos en la carretera

aledaña a nuestras instalaciones, contando con el apoyo de la unidad de protección civil y emergencia escolar de la institución.

18ª. Semana de Ciencia y Tecnología Se llevó a cabo la 18ª Semana de Ciencia y Tecnología del 24 al 28 de octubre; proporcionando acceso a material como el simulador, Museo Virtual “El Rehilete y Juegos Interactivos para que los 3,658 visitantes pudieran utilizarlo a través del equipo de cómputo del laboratorio Abundio Martínez de esta institución. Los docentes de la carrera de Ingeniería Industrial realizaron la presentación de proyectos y talleres, los cuales fueron: "Aplicación Interactiva en Excel (BPM)" impartida por el Maestro Rubén Rodríguez Licea, "Sistema de Planes de Producción" impartida por el Maestro Jesús Alberto García Rojas, "Plataforma Educativa Inteligente Basada en Tecnologías de la Información para Apoyar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en módulo Entrenador" impartida por la Ing. María del Rocío López Bravo, "Módulo de un Chat para Tutorías" impartido por el Lic. Marcos Mendoza Hernández y "Proyecto de Rastreo por GPS" impartido por el Maestro Carlos Arturo Espinoza Galicia.

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Congreso de Administración e Ingeniería Industrial

Se llevó a cabo el 1er. Congreso de Administración e Ingeniería Industrial los días 9, 10 y 11 de noviembre en las instalaciones del ITESHU, logrando captar la participación de un promedio de 240 alumnos de ambas carreras y el apoyo de 13 docentes de ambas carreras. Dicho congreso tuvo como Misión, difundir el conocimiento y experiencias prácticas de calidad académica y tecnológica para los estudiantes, empresarios y público en general en las diversas áreas de Administración e Ingeniería Industrial, como Visión, ser un referente a nivel nacional en las áreas de Administración e Ingeniería Industrial, como promotoras de desarrollo profesional y organizacional, con un enfoque global a través de la integración de congresos bianuales. El Objetivo: Propiciar un punto de encuentro de los participantes donde

puedan fortalecer conocimientos en áreas productivas, generando espacios para expresar su opinión y discutir temas de interés en las organizaciones. Dentro de las conferencias y talleres que se llevaron a cabo están:

CONFERENCIA PONENTE INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA

ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA LIC. MARÍA SOCORRO GUERRERO RAMÍREZ

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN JUAN DEL RÍO

C.P. MARICELA PAZ CRUZ INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN

EL ARTE DEL DINERO LIC. GUSTAVO ALCIBAR HERNÁNDEZ INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN

PLATAFORMA WEB RECURSOS TURÍSTICOS, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE HUICHAPAN, HGO.

LIC. MARTHA MAGALY TREJO ARANZOLO. M EN A. SALVADOR ORTEGA MARTÍNEZ. M.A JESÚS ALBERTO GARCÍA ROJAS.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN

NEGOCIOS VERDES UNA ALTERNATIVA SUSTENTABLE PARA LAS EMPRESAS

MTRO. OSCAR CUAUHTÉMOC AGUILAR RASCÓN

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO CAMPUS SAN JUAN DEL RIO.

IMPUESTOS C.P. FELIPE ARTURO VELÁZQUEZ BARRALES

SOCIO DIRECTOR VELÁZQUEZ CHÁVEZ Y ASOCIADOS

“EL LIDERAZGO Y SU INFLUENCIA EN LA

CALIDAD”

DR. EMETERIO FRANCO PÉREZ UNIVERSIDAD DE COLIMA

“LA INGENIERÍA MEXICANA EN EL CONTEXTO

GLOBAL, RETOS Y OPORTUNIDADES”

EL FUTURO DE LA CALIDAD¨

DR. MIGUEL GALVÁN RUIZ

M.E. CARLOS ABRAHAM CARBALLO

MONSIVAIS.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO.

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICAS.

SÍNTESIS DE LA NANOESTRUCTURA DENTRO DEL

LABORATORIO DE LA UAQ¨

DR. RODRIGO VELÁZQUEZ CASTILLO. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO.

REDUCCIÓN DE COSTOS PARA LAS PYMES CON

LA APLICACIÓN DE INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES

ALUMNOS: JOAQUÍN REYES SÁNCHEZ JESÚS ANAYA MEJÍA DANIEL ZAMUDIO CHÁVEZ

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE

HUICHAPAN.

TALLER PONENTE INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA

“SIMULADOR DE NEGOCIOS “SIMPRO” ING. ANA ISABEL RAMÍREZ SABINO LIC. ARACELI GARCÍA ARTEAGA

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN

“PUBLICIDAD CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN”

L.S.C. DOMINGO ROSALES ÁLVAREZ INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN JUAN DEL RÍO

MODELO DE NEGOCIOS CANVAS “PITCH ELEVATOR”

M.T.I ÁGUEDA MA DEL PILAR CASTILLO GONZÁLEZ

DRA. PAULA MENDOZA RODRÍGUEZ

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN JUAN DEL RÍO

NX

ING. CARLOS GUTIÉRREZ ARCOS. INN-TECH

SOLID EDGE

ING. RACYEL CRUZ CONTRERAS. INN-TECH

ANÁLISIS DE EXPERIMENTOS CON MINITAB ING. FRANCISCO OROZCO GARCÍA INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN.

ANÁLISIS DE EXPERIMENTOS CON MINITAB ING. FRANCISCO JAVIER OCHOA MENDOZA INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HUICHAPAN.

MANEJO DE ESTRÉS EN LAS

ORGANIZACIONES

M.D.O.H. MÓNICA ELIZABETH MORALES JACINTO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAGOS DE MORENO.

CALIDAD EN LA EMPRESA M.I.I. JUAN LUIS GALINDO RAMÍREZ UNIVERSIDAD LA SALLE PLANTEL LEÓN.


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Al finalizar el Congreso los grupos de ambas carreras, realizaron visitas a las empresas Chantilly, Canteras Jaramillo, Sara Lee y CEMEX Planta Huichapan, como parte de la vinculación del Instituto con el sector productivo de la región. II Semana Nacional de Productividad Laboral

Se llevó a cabo la II Semana Nacional de Productividad Laboral desde la Escuela, participando alumnos de las carreras de Administración e Ingeniería en Sistemas Computacionales; en el marco de esta semana se realizaron eventos como: ACTIVIDAD NOMBRE IMPARTIÓ

PANEL EMPRENDEDURISMO LIC. LUIS FELIPE RAMÍREZ VERA, DIRECTOR DE COMPETENCIA LABORAL DE ICATHI EN REPRESENTACIÓN DE LIC. MAYKA ORTEGA, SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL DE HIDALGO, EL L.A.E.. MIGUEL ÁNGEL JARAMILLO CALLEJAS, PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN DE PRODUCTORES DE CANTERA DE HUICHAPAN, LA ING. MARÍA ANGÉLICA BRAVO CADENA – DIRECTORA GENERAL ITESH Y LA ALUMNA DE 7 SEMESTRE DE ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES JOSEFINA DIMAS DIMAS Y COMO MODERADOR EL L.C.C. URIEL CAMACHO ARANDA, JEFE DE LA DIVISIÓN DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN ITESHU Y GESTOR DE VINCULACIÓN DE LA RED NACIONAL

CONFERENCIA "LAS TELECOMUNICACIONES EN MÉXICO"

ING. EDUARDO GARCÍA FLORES - COORDINADOR DE SISTEMATIZACIÓN Y GESTIÓN DE RED TELECOM, TULANCINGO,

CONFERENCIA "NUEVOS NICHOS DE MERCADO L.E. PIER VALENCIA PERALTA – GERENTE DE MURANO DISTRIBUIDORES S.A. DE C.V. Y ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESAS JUVENILES DEL INSTITUTO HIDALGUENSE DE LA JUVENTUD.

CONFERENCIA "CREACIÓN DE UNA EMPRESA A TRAVÉS DE LAS INCUBADORA DE

ITESHU”

L.A.E. MARTHA MAYELI TOVAR CARREÑO, JEFA DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA

TALLER “LA PRODUCTIVIDAD LABORAL EN MI VIDA PROFESIONAL”

L.C.C. URIEL CAMACHO ARANDA, JEFE DE LA DIVISIÓN DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN DE ITESHU Y GESTOR DE VINCULACIÓN DE LA RED NACIONAL


2.11. Proceso Educativo en la Norma ISO 9001:2008, proceso de certificación en el Sistema de gestión ambiental bajo la norma ISO 14001:2004, Equidad de Género y Acreditación de Carreras

Con la finalidad de continuar ofertando un servicio educativo acorde a las normas de calidad ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, Modelo de Equidad de Género y acreditación de carreras, en el ejercicio 2011 realizó las siguientes actividades: ISO 9001:2008

En el Sistema de Gestión de la Calidad bajo el modelo ISO 9001:2008, se realizaron 2 auditorías internas una en el mes de febrero y una en el mes de noviembre, está última se llevó a cabo con el apoyo del Instituto Tecnológico de Lagos de moreno llevándose a cabo la denominada auditoría interna "cruzada". En el mes de junio se llevó a cabo la auditoría externa de seguimiento por la casa certificadora QMI SAI Global, obteniendo como resultado conformidad en el sistema, y solamente se tuvieron recomendaciones de mejora, lo que permitió que el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, continuara con el certificado del Sistema de Gestión de la Calidad bajo la norma ISO 9001:2008 quedando de manifiesto que se lleva a cabo un proceso educativo conforme a los estándares de calidad. ISO 14001:2004 Uno de los compromisos del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), es el de preservar el medio ambiente y crear una cultura ambiental entre sus alumnos, derivado de ello, el instituto inicio su proceso de Certificación de la Norma ISO 14001:2004, durante el primer trimestre del año 2011, por este motivo, el pasado 27 de septiembre se recibió el certificado que

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acredita al ITESHU bajo la Norma ISO 14001:2004, y quien ha establecido su sistema de gestión ambiental aplicado a: “Actividades, Productos y servicios relacionados con los procesos estrategicos realizados por el personal, estudiantes y partes interesadas que generen un impacto ambiental y que estan declarados dentro del sistema de Gestión Ambiental”. La casa certificadora para dicho proceso fue "GL System Certification", quien confirma que el sistema de Gestión de Iteshu ha sido evaluado y se encuentra de conformidad con los requisitos de la norma ISO 14001:2004 a partir del 19 de junio de 2011 hasta el 15 de julio de 2014.

La comunidad tecnologica en general durante este periodo recibió pláticas de concientización, se realizaron campañas ecológicas, se realizó el proceso de clasificación de basura, generación de convenios de colaboración con diversas empresas para el tratamiento de residuos sólidos urbanos, logrando la reducción del 5% en la generación de residuos solidos urbanos y papel, disminución en el consumo de de agua y energíaa eléctrica, entre otras actividades a favor del medio ambiente. Modelo de Equidad de Género 2003

El Instituto Tecnológico superior de Huichapan, comprometido con la calidad y la forma de “Eduquemos para la paz con equidad de Género”, El pasado mes de noviembre del 2011, el segundo grupo de la DGEST a nivel multisitios para la certificación en el modelo de Equidad de Género MEG:2003, del cual forma parte el ITESHU; recibió Auditores Externos de la casa Certificadora GL Germanischer Lloyd Certification México, para evaluar el grado de implementación, compromiso e incorporación de prácticas en favor de la equidad de género en nuestras instituciones.

El SNEST establece el compromiso de promover la igualdad de oportunidades en el acceso y promoción del empleo, la prevención del hostigamiento Sexual y la no discriminación entre hombres y mujeres; a través del desarrollo de acciones afirmativas y/o a favor del personal, con el propósito de mantener un ambiente de trabajo armonioso y favorecer la equidad de género.

Gracias a la participación y apoyo de todos(as) los(as) involucrados(as), somos 217 Tecnológicos más que a partir del 5 de diciembre de 2011 contamos con un reconocimiento al compromiso, entusiasmo y ardua labor que realizamos en pro de la excelencia en la Educación Superior Tecnológica.

Acreditación de Carreras Licenciatura e Ingeniería en Administración

El Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración A.C. (CACECA), quien es el organismo que evalúa los programas y áreas contables en el país, otorgó LA ACREDITACIÓN de las carreras de Licenciatura en Administración e Ingeniería en Administración, esto por cumplir con los requisitos de calidad educativa establecidos por este consejo, con una vigencia de cinco años.

Como parte del compromiso que el Instituto Tecnológico Superior de

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Huichapan (ITESHU) tiene con sus alumnos y con el sector productivo, el pasado 30 de marzo de 2011, se llevó a cabo la Evaluación de Acreaditación de las carreras de Licenciatura en Administración e Ingeniería en Administración, por parte del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración A.C. (CACECA).

Se realizó la evaluación mediante ocho variables como lo son los Estudiantes, Modelo Académico del Programa de Licenciatura, Formación Integral, Recursos Financieros y Recursos Eficiencia. En el mes de julio del 2011, se dio el anuncio de manera oficial de la ACREDITACIÓN esto se traduce en grandes ventajas competitivas para los alumnos, ya que con esta acreditación, el sector productivo reconoce ampliamente la preparación de excelencia de los egresados del ITESHU, tal y como lo demanda el estado de Hidalgo y nuestro país.

Reconocimiento por la acreditación del 100% de los Programas Acreditados

La Secretaría de Educación Pública (SEP), reconoció al Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), por la calidad de sus Programas Académicos en el año 2011, esta institución es reconocida por que se ha esforzado en alcanzar una educación superior de calidad, ya que la mayoría de sus programas han sido evaluados favorablemente y cuentan con docentes preparados, planes de estudio actualizados, así como instalaciones adecuadas para el desempeño de sus funciones académicas. En tan importante acto la Ing. María Angélica Bravo Cadena, Directora General de ITESHU, recibió de manos del Subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, el

Reconocimiento por el 100 por ciento de sus programas acreditados. Un total de 155 instituciones de Educación Superior Tecnológica recibieron el reconocimiento por la calidad de sus Programas Académicos 2011, siendo el ITESHU el único Tecnológico en el estado de Hidalgo en recibir este reconocimiento. Estos logros en certificaciones y acreditaciones, demuestra una vez más la solides y el compromiso que el ITESHU tiene con la sociedad, con ello buscar ofrecer a sus alumnos una educación Integral de calidad donde los valores, el medio ambiente y la sustentabilidad deben de estar presentes en la formación de profesionistas comprometidos con su entorno, así como generar una cultura ecológica y sustentable en pro de nuestro medio ambiente.

2.12. Proyectos de investigación y desarrollo tecnológico

Tomando como base el objetivo establecido en el PROSEDU 2007-2012, el ITESHU, está obligado a ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral, por lo que el ITESHU dentro del proceso de desarrollo tecnológico e investigación tiene autorizados para continuidad 6 proyectos de investigación cuya factibilidad derivó del estudio de campo que realizó el área académica con el fin de generar desarrollo sustentable en la región de Huichapan.

Proyecto Número de Dictamen

Fecha de inicio del proyecto

Fecha de fin del

proyecto

Avance del proyecto trimestral

Avance del proyecto general

Actividades Realizadas

Desarrollo e implementación de un sistema de

Se autoriza continuidad mediante

Septiembre 2010

Enero 2012 78% El proyecto sufrió

77.5% Se Continuó la integración de los avances de los módulos para ver la compatibilidad de los datos y verificar que no tenga problemas de duplicidad. Se desarrollaron formularios

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gestión académica para alumnos SNEST (SIGA-SNEST).

Dictamen No. 162 de Dirección General del ITESHU, para agosto 2011 - enero 2012.

desfases, sin debido al cambio de evaluación del sistema tecnológicos, por lo cual el proyecto presentará una reestructuración del proyecto.

para captura de datos que son ligados a la base de datos a través de los java beans para el manejo de la lógica de negocio.

Se realiza la codificación de los módulos a través del desarrollo de la funcionalidad con el desarrollo de clases en java utilizando la tecnología de java beans, páginas web con el lenguaje JSP de java, funciones de validación y presentación con la tecnología de JQUERY; así como el módulo de administrador en la parte de la gestión de los catálogos (retículas planes de estudio, roles, usuarios, academias, etc.). Se realizaron pruebas de funcionalidad de los módulos programados y se corrigieron pequeños errores detectados, y se integraron al proyecto global. El avance trimestral no fue del 100% debido a que el sistema de evaluación cambio, por tanto se tendrá que realizar el análisis correspondiente para ajustar los cambios que hay que realizarse al sistema, por lo que el nuevo sistema escolar está en proceso de implantación y a partir de eso el proyecto se reestructurará.

Sistema Tipo BPM-ERP para PYMES

Sistema Tipo BPM-ERP para PYMES. Se autoriza continuidad mediante Dictamen No. 166de Dirección General del ITESHU, para septiembre 2011 – enero 2012

Octubre 2009 Julio 2013 100% 38% Se realizó la redacción de los FRD de control de la producción, contabilidad, cuentas por cobrar, cuentas por pagar.

Se realizó la redacción de los FTD de Rutas y listas de materiales, compras, contabilidad, cuentas por cobrar, cuentas por pagar.

Se realizó la redacción de los FDD de inventarios, Rutas y listas de materiales, compras, contabilidad, ventas, programación de la producción, planeación de la producción, control de la producción, cuentas por cobrar, cuentas por pagar.

Uso Instrumental de TIC´s en la enseñanza de las Matemáticas.

Se autoriza continuidad mediante Dictamen No. 139, de Dirección General del ITESHU.

Enero 2009 Julio 2010 100% 100% este proyecto concluyó favorablemente teniendo como resultado:

El diseño y registro de un diplomado, una publicación de artículo y la implementación en Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Electromecánica e Ingeniería en Energías Renovables.

Una Propuesta Instrumental para el Análisis del Concepto de Derivada en la Educación Superior, utilizando la herramienta Tecnológica Tinspire CAS” en sesiones de tres horas, desarrollado autónomamente por los estudiantes adscritos al proyecto alumnos de la Ingeniería en Mecatrónica, aplicando las estrategias y el material desarrollado en la investigación.

Prototipo de máquina batidora y envasadora de crema tipo chantilly

Se autoriza continuidad mediante Dictamen No. 137, de Dirección General del ITESHU.

Septiembre 2009

Julio 2011 80% en el cuarto semestre ya no se pagaron horas de investigación para este proyecto, sin embargo se están haciendo pruebas al prototipo con apoyo de alumnos.

91% El proyecto para su realización y cumplimiento se organizó en diversas etapas las cuales se indican a continuación: Documentación, Diseño Mecánico, Asesoría Técnica, Construcción de Prototipos, Pruebas y Ajustes y Control El proyecto a la fecha no ha concluido, esto debido a que la máquina a la fecha no cumple con la expectativa de la empresa; para esto se están haciendo pruebas de batido a diferentes protoitipos. Se han diseñado a la fecha 4 prototipos a escala buscando

lograr las especificaciones de batido y envasado especificados por el cliente, obteniéndose los siguientes resultados.

Los primeros 2 prototipos realizados no lograron acercarse al objetivo planeado, los siguientes intentos han logrado avances que se detallan a continuación:

Prototipo 3 Este prototipo logro cumplir las especificaciones de batido, sin

embargo no cumplió con los requerimientos de envasado. Prototipo 4 Buscando obtener los requerimientos del cliente, se diseñó un

nuevo prototipo, el cual requirió de modificar los mecanismos en los diseños, lográndose mejorar considerablemente, este prototipo cumple con el 90% del batido y logro incluir el envasado como se requirió.

Como se puede observar hasta el momento no se tiene un prototipo que cumpla al 100 % con las especificaciones del cliente, ya que se ha trabajado con una hipótesis inicial como eje para la investigación, que como se sabe no siempre se logra cumplir, motivo por el cual a pesar de los grandes avances obtenidos estos no se muestran como tal en los % de avance reportados mensualmente.

Es necesario realizar nuevamente el diseño, construcción, control y pruebas de un nuevo prototipo para cumplir con lo solicitado, en cuanto se logre cumplir con los requerimientos totales del cliente se ajustaran los avances a la totalidad del proyecto.

La hipótesis en la que se trabajara ahora considera realizar un nuevo prototipo que cambiara el diseño de batido, esperando además de cumplir los objetivos planteados, obtener una reducción en el desperdicio de crema que hasta ahora se tiene.

Creación de una plataforma web para publicar: recursos turísticos y las necesidades de

Se autoriza inicio mediante Dictamen No. 140, de Dirección General del ITESHU.

Septiembre 2011

Julio 2012 100% 100% Al cierre del tercer trimestre del 2011, el proyecto se concluyó favorablemente, dentro de las actividades que se realizaron destacan: Diseño de la página Web del Municipio de Huichapan. Investigación turística en la cabecera municipal Huichapan y

las comunidaddes de Tlaxcalilla, San José, Llano Largo, Sabinita, Mamithí, Bondojito, Pedregoso, Maney, El Carmen,

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productos y servicios de la población del municipio de Huichapan, Hgo.

Jonacapa, Dantzibojay y Zothé aplicando un total de 4,389 encuestas a la población.

Se identificaron, clasificaron, categorizaron y describieron 74 atractivos, entre recursos naturales, culturales e históricos; y de acuerdo al tipo de atractivos se realizó una propuesta de Producto Turístico que puede ser implementado.

Se determinó el perfil de los turistas que arriban a la ciudad de Huichapan, además de su percepción de los productos y servicios turísticos que se ofertan actualmente.

Se diseño página web con los contenidos: Recursos naturales, culturales e históricos de la ciudad de Huichapan y 12 comunidades; necesidades de productos y servicios de Huichapan y 12 comunidades.

Así mismo contiene: Encuestas en línea graficadas, Foros, Búsqueda de palabras clave para encontrar información, Google Earth para la localización geográfica de las comunidades, Manejo de usuarios para la administración de la página, Manejo de usuarios, Galería fotográfica.

También cabe destacar que se generó documentación referente a la página web: Documento FRD, Manual de usuario, Dominio de la página y Datos técnicos.

Creación de una plataforma web para publicar: recursos turísticos y las necesidades de productos y servicios de la población del municipio de Nopala de Villagrán, Hgo.

Se autoriza inicio mediante Dictamen No. 167 de Dirección General del ITESHU, para septiembre 2011 – diciembre 2011.

Septiembre 2011

Diciembre 2011

97.7% 93.6% En el mes de enero se concluirá el proyecto, sufrió retraso derivado del tiempo de recabación de información, el cual fue superior al programado.

Se aplicó la “RS-01” ficha técnica para el levantamiento del inventario de los recursos naturales, culturales e históricos de Nopala de Villagrán, San Sebastián Tenochtitlán, El Jagüey y Maravillas.

Se aplicó el del instrumento final de medición “TUR-01” a los turistas que arribaron a la ciudad al centro histórico de Nopala de Villagrán, Hgo.

Se realizó el análisis de los instrumentos aplicados y se elaboró el reporte final.

Se inició con la alimentación de información del sector económico (detección de productos y servicios) a la plataforma web.

Se desarrollaron botones de navegación de la plataforma web.

Planes de producción

Se autoriza inicio mediante Dictamen No. 165 de Dirección General del ITESHU, para septiembre 2011 – enero 2012. Este proyecto se sometió ante Comité Académico para su continuidad en el mes de septiembre de 2011, entregándose dictamen en el cuarto trimestre del año

Marzo 2011 Diciembre 2011

100% 93% El proyecto no se concluyó en el tiempo programado por ampliarse de acuerdo a las necesidades de los sectores.

Se depuró el sistema para corregir errores Se integró al 100% la documentación

correspondiente al proyecto Se capacitó a los 4 alumnos de la carrera de

Ingeniería en Sistemas Computacionales que participan en el proyecto para realizar pruebas piloto en empresas interesadas en el proyecto mediante los convenios del ITESHU.

Se presentó el proyecto de investigación en la 18ª Semana de Ciencia y Tecnología.

Recopilación y selección de materiales y técnicas actuales y vernáculas para aplicarse en las construcciones tipo bioclimático

Se autoriza inicio mediante Dictamen No. 164 de Dirección General del ITESHU; agosto 2011 – enero 2012.

Junio 2011 Mayo 2012 100% Faltando la divulgación de la investigación.

74.3% Selección y catálogo.- De materiales usados en construcciones actuales, analizando características mecánicas para determinar si son o pueden ser propensos para ser utilizados en las construcciones de carácter bioclimáticas y sustentables.

Selección y catalogo.- De materiales usados en construcciones vernáculas, analizando características mecánicas para determinar si son o pueden ser propensos para ser utilizados en las construcciones de carácter bioclimáticas y sustentables.

Estudio, clasificación y determinación de las características mecánicas, de los materiales, para analizar y considerar su utilización, complementación e incorporación a las construcciones bioclimáticas.

Estudio, clasificación y determinación de las técnicas constructivas para analizar y considerar su utilización, complementación e incorporación a las construcciones bioclimáticas.

Reporte de la clasificación de materiales y técnicas constructivas actuales y vernáculas (a partir de la época colonial).

Gestión para la divulgación del artículo.

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2.13. Programas Especiales

Plataforma Educativa Inteligente basada en tecnologías de información para Apoyar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje. Se autoriza continuidad mediante Dictamen No. 163, de Dirección General del ITESHU.

Resultados al cuarto trimestre del año. Avance del 45% de las actividades programadas en el mes y un 13.5% del total del proyecto en esta fase.

Este proyecto cuenta con 9 alumnos de residencias profesionales para apoyo. Se terminó el modo conferencia del módulo entrenador para los tres temas de Álgebra III

(logaritmos, radicales, desigualdades); y se determinó el modulo interactivo del módulo entrenador para estos temas de Álgebra III.

Se dio inicio con el módulo ejercitador para la materia de Aritmética. Se proporcionó capacitación a los 9 alumnos de apoyo, para desarrollar el módulo ejercitador,

se desarrollan ejercicios propuestos y resueltos del módulo ejercitador en los niveles (básico y avanzado para la materia de Aritmética.

El impacto que se tiene con este proyecto especial, es participar en el diseño de tecnología de software mediante el apoyo mutuo entre alumnos y docentes, fortaleciendo así la investigación.

Incubadora de Empresas

Impacto de la personalidad de alumnos y docentes en la calidad del servicio que presta la carrera de Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan

Se autoriza inicio mediante Dictamen No. 168 de Dirección General del ITESHU septiembre 2011 – enero 2012.

Septiembre 2011

Julio 2012 100 40% Se aplicó un test de 16 factores de personalidad a los alumnos de Ingeniería Industrial.

Se analizaron y tabularon resultados del test; utilizando el método de diseño de experimentos de tres factores, donde se involucra el factor A de materiales, el factor B de los 16 tipos de personalidad y factor C de bajo, normal y alto.

Integración de tecnologías EPC, RFID en estándares de programación para el control y seguimiento de activos en el ITESHU

Se autoriza inicio mediante Dictamen No. 169 de Dirección General del ITESHU.

Agosto 2011 Diciembre 2011

100% 90 Se realizó el análisis de información con la que se contaba y se determinó cual hacía falta y las fuentes para extraerla. Y se asignaron actividades a los 6 alumnos participantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Se capacitó técnicamente en el desarrollo de diagramas UML para el diseño de metodología del proyecto; se trabaja en plataformas .NET. Así mismo en integración de tecnología RFID y EPC en elección del hardware adecuado a las necesidades del cliente.

Referente a artículos de divulgación, se trabaja en la documentación técnica científica con artículos de fuentes primarias, para publicar al termino del proyecto.

Se encuentra ya en línea el sitio web encargado de almacenar información sobre el proyecto para una óptima comunicación alumnos-asesor del proyecto. Además del sitio que servirá como capa de transporte de datos para la aplicación.

Se construyó la plataforma de desarrollo basada en estándares de programación bajo la metodología GNU.

Se codificaron los módulos en las plataformas .NET.

Se desarrolló la interfaz que comunicará a los lectores RFID con la aplicación de escritorio.

Se desarrollaron varias rutinas de apoyo general a la codificación del proyecto y una aplicación para hacer pruebas directas a la base de datos.

Se realizaron reportes para este desarrollo, utilizando consultas en SQL.

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Por medio de las gestiones realizadas por el Departamento de Gestión Tecnológica para Incubadora de Empresas, para los proyectos Taller Mecánico Diesel, Despacho de Consultores, Parque Eco-TurísticoEl Salto del Gallo, Nopales Callejas, Auto-Transportes Salinas, Servicio de Báscula Camionera, Tracto-Lavado, Transportes Guadalupe, Laminadora, Producción de Huevo de Gallina; se realizaron los planes de negocio de cada uno, en 6 etapas:

ETAPA ACTIVIDADES

ETAPA 1: DESCRIBIR LA(S) NECESIDAD(ES) O PROBLEMA DEL MEDIO

AMBIENTE.

DESCRIBIR LAS SOLUCIONES DEL PROBLEMA QUE SATISFACEN ESTA NECESIDAD VISUALIZAR HACIENDO REFERENCIA A LOS RESULTADOS O EFECTOS CON ESTA NUEVA ALTERNATIVA DEFINIR VARIABLES A EVALUAR Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANÁLISIS DE LAS VARIABLES Y CRITERIOS PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO (CONCLUSIÓN) VENTAJAS COMPETITIVAS DESCRIPCIÓN GENERAL DEL NEGOCIO (INCLUIR DESCRIPCIÓN BREVE DEL PRODUCTO O SERVICIO) MISIÓN VISIÓN OBJETIVOS GENERALES DE LA EMPRESA FACTORES CLAVES DE ÉXITO ANÁLISIS FODA.

ETAPA 2: INVESTIGACIÓN DE

MERCADO

FUENTES DE SECUNDARIA FUENTES PRIMARIAS ANÁLISIS DEL MERCADO MERCADO POTENCIAL (SEGMENTACIÓN, VOLUMEN APROXIMADO DE SEGMENTOS JUSTIFICADO Y DESCRIPCIÓN) MERCADO META (JUSTIFICACIÓN DE SELECCIÓN DE MERCADO META, VOLUMEN APROXIMADO Y ANÁLISIS COMPLETO). COMPETENCIA DIRECTA: EMPRESA, PRODUCTOS Y/O SERVICIOS, MERCADO QUE SATISFACE, FORMAS DE VENTA, PRECIO, POSICIONAMIENTO, FORTALEZAS Y DEBILIDADES. INDIRECTA: RANGO GENERAL DEL MERCADO QUE SATISFACE, PRODUCTOS Y/O SERVICIOS Y PRECIO. PRODUCTO O SERVICIO DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS TANGIBLES - EMPAQUE, COLOR, TAMAÑO, NOMBRE Y JUSTIFICACIÓN. CARACTERÍSTICAS INTANGIBLES -USO, NECESIDADES QUE CUBRE, DURABILIDAD, TIEMPO DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO O VIGENCIA, GARANTÍAS, SOPORTE TÉCNICO, ETC. ASPECTOS INNOVADORES DEL PRODUCTO –TECNOLÓGICOS, MEDIO-AMBIENTALES, DE FUNCIONALIDAD, ETC. PRECIO POLÍTICAS DE PRECIO (FORMAS DE PAGO, CRÉDITO, DESCUENTOS, ETC). ESTRATEGIAS DE INTRODUCCIÓN AL MERCADO PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN PLAN DE PROMOCIÓN – JUSTIFICADO- (MEDIO, FRECUENCIA, DURACIÓN, COSTO) COMERCIALIZACIÓN CANALES DE DISTRIBUCIÓN Y PUNTO DE VENTA. ANALIZAR VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CADA CANAL A UTILIZAR. RESUMEN DE ESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA. PROYECCIONES DE VENTAS POR 3 AÑOS (MENSUAL PARA EL PRIMER AÑO, ANUAL PARA AÑOS 2 Y 3) IMAGEN DE LA EMPRESA. DEFINICIÓN DEL NOMBRE. JUSTIFICAR LOGOTIPO. JUSTIFICAR SLOGAN. JUSTIFICAR

ETAPA 3: DEFINICIÓN DE TODOS LOS

PRODUCTOS / SERVICIOS QUE SE

BRINDARÁN.

LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE LA EMPRESA (DEPENDIENDO DEL PROYECTO) MATERIA PRIMA Y PROVEEDORES (REQUERIMIENTOS Y CANTIDADES DE MATERIA PRIMA Y NOMBRE, PRECIOS Y UBICACIÓN DE PROVEEDORES). PROCESO DE FABRICACIÓN Y/O PRESTACIÓN DE SERVICIOS (DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROCESO Y DESCRIPCIÓN) MAQUINARIA Y/O HERRAMIENTAS DE TRABAJO. NOMBRE, COSTO Y CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN ESTABLECIMIENTO DEL REQUERIMIENTO DE PERSONAL CONTROL DE CALIDAD (DEL PROCESO, MATERIA PRIMA, MÁQUINAS, PERSONAS Y AL PRODUCTO TERMINADO, NORMAS Y POLÍTICAS DE CALIDAD, PROCEDIMIENTOS, ETC). INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA (SOFTWARE, HARDWARE, ORIGEN DE LA TECNOLOGÍA, LICENCIAS, PATENTES, ETC.) IDENTIFICACIÓN DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN/ OPERACIÓN PUNTO DE EQUILIBRIO

ETAPA 4: EQUIPO DE LÍDERES DEL PROYECTO (CURRICULUMS DE LOS EMPRENDEDORES, SON SU EXPERIENCIA EN EL

ÁREA)

DEFINICIÓN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES (DESCRIPCIÓN DE PUESTO) ORGANIGRAMA TABLA DE PERSONAL (COSTOS DEL PERSONAL A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO)

ETAPA 5: BALANCE INICIAL (INVERSIÓN

INICIAL Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO

INICIAL)

ESTADOS FINANCIEROS (EN PESOS CONSTANTES) FLUJO DE EFECTIVO POR TRES AÑOS (AÑO 1 MENSUALMENTE AÑOS 2 Y 3 ANUALMENTE) ESTADO DE RESULTADOS ANUAL (AÑO 1 MENSUALMENTE AÑOS 2 Y 3 ANUALMENTE) BALANCE GENERAL ANUAL (AL FINAL DE CADA AÑO, POR 3 AÑOS ) INDICADORES FINANCIEROS LIQUIDEZ/ PRUEBA DEL ÁCIDO PERÍODO DE RECUPERACIÓN DE INVERSIÓN –PAY BACK. RENTABILIDAD SOBRE LA INVERSIÓN RENTABILIDAD SOBRE EL CAPITAL CONTABLE

ETAPA 6: FORMA LEGAL (SOCIEDAD ANÓNIMA, PERSONA FÍSICA CON

ACTIVIDAD EMPRESARIAL, ETC.)

PARTICIPACIÓN DE CAPITAL DE LOS SOCIOS (% DE DERECHO SOBRE LAS UTILIDADES DE LA EMPRESA) TRÁMITE O PERMISO ADICIONAL REQUERIDO PARA INICIAR ACTIVIDADES –SOLO SI PARA EL TIPO DE ACTIVIDAD SE REQUIRIESE TRÁMITES ADICIONALES A LOS REGULARES PARA CUALQUIER EMPRESA.

Fuente: División de Administración

El impacto que se tiene es la obtención de recurso para continuar con la consultoría a 10 proyectos de microempresas generando empleos con la puesta en marcha formal de los negocios a través del apoyo de la incubadora del ITESHU.

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3. ASUNTOS DE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN

3.1. Campaña de Difusión

Promoción de la oferta educativa

Con la finalidad de dar a conocer las actividades que realiza el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, se realiza la campaña de difusión, en donde se dan a conocer aspectos tales como: oferta educativa, actividades académicas, culturales, deportivas y de extensión. Dichas actividades son el producto del quehacer del instituto.

Entre las actividades realizadas durante este trimestre destacan las siguientes:

Como actividades de inicio a la Difusión de la Oferta Educativa, se acudió al Colegio de Bachilleres Plantel Cardonal, donde se atendieron alrededor de 300 alumnos próximos a egresar de esta Institución, al Centro de Estudios Tecnológicos y de Servicios No. 91 de la Ciudad de Nantzha de Tula de Allende Hgo, a la Feria Profesiográfica-Empresarial donde se atendieron alrededor de 700 alumnos próximos a egresar de esta Institución a dicha feria

asistieron alumnos de Atitalaquia y Tula Tepeji, se acudió al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo, (CECyTEH), plantel Huichapan, a la feria profesiográfica donde se atendieron alrededor de 300 alumnos próximos a egresar de esta Institución, se acudió al Centro de Estudios Tecnológicos y de Servicios No. 91 de la Ciudad de JacalaHgo, a la Feria Profesiográfica donde se atendieron alrededor de 100 alumnos próximos a egresar de esta Institución, se acudió al Colegio de Estudios Científicos y tecnológicos del Estado de Hidalgo, (CECyTEH), plantel Ixmiquilpan, a la feria profesiográfica donde se atendieron alrededor de 400 alumnos próximos a egresar de esta Institución, se ha actualizado el Directorio Educativo d las IEMS de la zona de Influencia.

Promoción de la oferta educativa en 14 instituciones de Educación Media Superior abacando los municipios de Huichapan, Tecozautla, Chapantongo, Nopala de V., Alfajayucan y

Ixmiquilpan, atendiéndose a un total de 803 alumnos, logrando obtener el 40% de absorción en 2011.

Difusión de actividades institucionales; se actualiza de manera permanente el portal electrónico del ITESHU, publicación y difusión de notas informativas de manera semanal en la prensa del municipio y difusión en radio.

Se elaboró el material de promoción y difusión de las diferentes actividades institucionales como semanas académicas, congresos, concursos, semana de ciencia y tecnología, entre otras.

Se tiene un avance del 85% del manual de identidad gráfica del instituto.

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3.2. Convenios

Fuente: Comunicación Social del ITESHU.

La necesidad de vincular al Tecnológico con los diferentes sectores de la región es fundamental para el logro de los fines educativos de la misma, tales como la gestión de becas estudiantiles, la asignación de lugares para la realización de servicio social, estadías, residencias profesionales e intercambios estudiantiles y culturales, ente otros.

Durante el 2011, se firmaron 19 convenios de los cuales 7 fueron con el sector productivo,7 para el sector educativo y para el sector social, como se muestra en la siguiente tabla:

Empresa Fecha de Realización

Fecha de Vigencia

Objeto Sector

IMSS 95 El Astillero 18/01/2011 18/01/2014 Colocación de alumnos de servicio social y desarrollo de proyectos

Social

Telesecundaria No. 527 14/02/2011 14/02/2014 Colocación de alumnos de servicio social y desarrollo de proyectos

Educativo

Primaria Rural Federal 16 de septiembre

08/03/2011 08/03/2014 Colocación de alumnos de servicio social y desarrollo de proyectos

Educativo

Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo

01/04/2011 Proyectos de colaboración Educativo

Funerales Gómez 23/05/2011 31/12/2013 Proyectos de colaboración tecnológicos Productivo

Ejido Mangui 11/07/2011 11/07/2014 Colocación de alumnos de Servicio Social y desarrollo de proyectos

Social

El Cañón del Salto del Gallo 08/07/2011 08/07/2013 Proyectos de colaboración Social

Caja Alianza 23/05/2011 23/05/2012 Fuentes de financiamiento con facilidades Productivo

INTELSOFT (Convenio Específico) 2

08/06/2011 30/07/2012 Proyecto Plataforma Educativa Inteligente, basadas en tecnología de información para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje parte 2.

Productivo

Instituto Hidalguense de la Juventud

05/09/2011 31/12/2013 Acciones conjuntas en materia de Juventud y desarrollo de proyectos de beneficio social

Social

Centro Estatal de Culturas y Lenguas Indígenas

08/09/2011 01/04/2015 Capacitación, Asesoría, Consultoría, Docencia e Investigación Científica y Tecnológica

Educativo

ITSOEH 01/12/2011 31/12/2015 Proyectos de colaboración Educativo

Solar Plan 08/12/2011 31/12/2015 Residencias Profesionales, Banco de Proyectos y desarrollo de proyectos

Productivo

COLPOS (Convenio Específico)

15/12/2011 31/12/2015 Implementación de Lic. en Derecho en ITESHU

Educativo

Agencia de Publicidad Sexto Sentido

15/12/2011 31/12/2015 Proyectos de colaboración conjuntos Productivo

Mitsubishi Electric de Mexico S.A. de C.V.

15/12/2011 31/12/2015 Proyectos de colaboración, Residencias Profesionales

Productivo

SMARTTEK 15/12/2011 31/12/2015 Proyectos de colaboración conjuntos Productivo

SMARTTEK (Convenio específico)

16/12/2011 31/12/2012 Compra de cartuchos y tonners vacíos favoreciendo el impacto ambiental

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COLPOS (Convenio General)

15/12/2011 31/12/2015 Impartición de Licenciaturas y Posgrados en ITESHU, becas para personal de ITESHU

Educativo

Radio Huichapan 15/12/2011 31/12/2015 Servicio Social, Residencias Profesionales y realización de proyectos

Social

Fuente: División de Vinculación y Extensión del ITESHU.

3.3. Extensión y Seguimiento de Egresados

Extensión Dentro de las actividades de extensión que realiza el instituto y con la finalidad de brindar servicios de capacitación, consultoría y asesoría a los diferentes sectores. En este periodo se realizó lo siguiente:

Se impartieron 2 cursos de extensión en la comunidad de Huixcazdhá para capacitar a los

habitantes de zonas marginadas de Huichapan. En el curso de elaboración de pizzas, participaron 8 mujeres y en el uso de internet participaron 20 vecinos de la comunidad de Huixcazdhá y 20 alumnos de ITESHU los cuales son becarios del grupo GEOS y realizan servicio de apoyo comunitario, sin embargo, por situaciones económicas no se obtuvo ingreso económico al ITESHU.

Seguimiento de Egresados y Bolsa de Trabajo El seguimiento de egresados tiene como fin determinar el posicionamiento del ITESHU en el sector productivo como una institución preocupada por el aprovechamiento de sus egresados a favor del desarrollo regional y nacional. Por tal motivo, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, lleva un programa de seguimiento de egresados, en donde se puede observar con claridad el número de egresados colocados y la empresa en donde se encuentra colocado, así como también permite obtener información del los diversos sectores, con la finalidad de buscar estrategias que permitan proporcionar más herramientas a los egresados y así estar en condiciones de cumplir con las necesidades de los mismos, en el periodo que se reporta se realizaron las siguientes actividades:

Se gestionó vacantes para la empresa Adorote, Oro; para alumnas recién egresadas de la Licenciatura en Administración, la cual no se ha cubierto y para CEMEX México planta Huichapan dirigido a los egresados en general recién egresados para el puesto de supervisor de tarimas por parte de la empresa Human.

Se aplicó la cedula de egresados a 15 alumnos, 10 de la Licenciatura en Administración, 3 de Arquitectura, 1 de Ingeniería en Sistemas Computacionales y 1 de Mecatrónica; para conocer los datos generales del alumno egresado para poder darle continuidad y poder colocarlos en el sector laboral. De lo que se actualizó también la base datos con los obtenidos a través del correo electrónico y el Facebook, para conocer la ubicación laboral del egresado así como la actualización de datos personales para dar un seguimiento puntual.

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Histórico de alumnos colocados al mes de diciembre de 2011

Fuente: División de Vinculación y Extensión del ITESHU.

En las carreras de Ingeniería Mecatrónica, Arquitectura, Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería en Energías Renovables, a la fecha no se encuentran alumnos colocados debido a que no ha egresado ninguna generación.

El impacto que se tiene con la realización de convenios de colaboración entre el ITESHU y dependencias públicas y/o privadas es que nos permite orientar nuestros esfuerzos en la formación de los alumnos para que se cubran las necesidades de las empresas en las que puedan laborar nuestros egresados.

3.4. Actividades culturales y deportivas

Como una más de las contribuciones del ITESHU al PIID 2007-2012 en relación al objetivo estratégico de ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural, el ITESHU tiene como base fundamental el desarrollo integral de los alumnos, y esto lo logra, entre otras cosas a través de la organización de actividades culturales, deportivas y recreativas, que permitan al estudiante inculcarle valores y actitudes que le ayuden a desenvolverse en su entorno social.

CARRERA TOTAL ALUMNOS

EGRESADOS

TOTAL ALUMNOS

COLOCADOS

% DE ALUMNOS

COLOCADOS

SEXO EMPRESAS DE COLOCACIÓN MÁS RELEVANTES H M

Licenciatura en

Administración

222 131 59.01% 30 101 Presidencias Municipales, HBI, BANAMEX, HSBC S.C. ,

UNE,SAM'S CLUB, BANAMEX , San Miguel de Proyectos

Agropecuarios, Ahurrera, Kaltex Ixmiquilpan, ITESHU,

ROLOVIC.

Ingeniería

Industrial

119 67 56.30% 41 26 Adesivos y Boquillas Interceramic S.A., Klass Colection S.A.

de C.V., QUALITA, S.A. de C.V., COMIN QRO. S.A. de

C.V., KALTEX, CEMEX Planta Huichapan, ITESHU,

Cateras Jaramillo, TIASA .

Ingeniería en

Sistemas

Computacionales

98 66 68.04% 37 29 IHEA, Motorola, DELSSCOM, WALMART, Mi Tienda,

COPPEL, Corvus Sygnus, San Miguel de Proyectos

Agropecuarios, ITESHU, Negocio propio, Desarrolladora de

Páginas Web, VANSETI, TOTVS S.A. de C.V.

Ingeniería

Electromecánica

44 38 86.36% 36 2 Industria de Turboreactores S.A. de C.V., ITESHU, Kaltex

Home,Tarkux Design, Manufacturas kaltex, CPI

Ingredientes, Trituradora Otumba, SAMSUNG, TIASA.

Mecatrònica 6 2 33.33% 1 1 Mitsubishi Electronic, INDISA Construcción

Arquitectura 24 4 16.67% 0 4 Grupo Desarrollo Fusión Bajío S.A. de C.V.

TOTAL 513 308 60.16% 174 209

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Actividades Deportivas:

Con la finalidad de coadyuvar la formación integral de los estudiantes, en el periodo que se reporta se impartieron las disciplinas de Tae kwon Do y deportes (basquetbol, volei bol, futbol), en las cuales se tuvo la participación de 214 alumnos inscritos de diversas carreras. Dentro de las participaciones que se tuvieron están instituciones de Nivel Medio Superior e Instituciones de

Educación Superior, dentro de los municipios de Huichapan, Nopala, Nicolás Flores y San Juan del Río; en donde se dieron encuentros deportivos en las disciplinas de Básquet bol, Voli bol, Futbol tanto varonil como femenil. Las instituciones con las que se tuvieron encuentros son: Cobaeh Nopala, Cobaeh Huichapan y la Universidad Tecnológica de San Juan del Río. Durante estas actividades el selectivo de Basquetbol varonil participo en el torneo de la Liga de San Mateo en la ciudad de Huichapan, ocupando la posición de semifinalista en la categoría de primera fuerza, los equipos de Basquetbol y Futbol, varonil y femenil participaron en la olimpiada Juvenil Centenario de la Revolución 1910-2010, organizado por la Presidencia Municipal de Huichapan en donde se obtuvieron Primer lugar en basquetbol femenil, Segundo lugar basquetbol varonil, Tercer lugar en futbol varonil y femenil. Los alumnos en la disciplina de Tae kwon do, participaron en el torneo internacional celebrado en San Juan del Río en el mes de abril, premiándose con melladas de reconocimiento una de primer lugar y dos de segundo lugar; además de participar en la exhibición, dentro del marco del XI aniversario de ITESHU; en la cual se invitó a participar a los alumnos del Colegio de bachilleres Plantel Huichapan. Además se participó en las actividades académicas del instituto; así como apoyar en actividades de acondicionamiento al personal del instituto.

Actividades Culturales:

Se tuvo participación de los miembros del grupo de danza en concursos nacionales de huapango en Jicontepec de Juárez, Puebla y Jacala de Ledesma, Hidalgo, destacando el ánimo y desempeño de los alumnos del grupo. Se realizaron presentaciones con diferentes cuadros folklóricos del país en fiestas patronales, eventos cívicos, sociales y culturales en los siguientes lugares: Mamithi, Huichapan; La esquina, Tecozahutla; Tepatepec; El

Astillero; Portezuelos; Jonacapa; Vitheje; El Fresno; Cardonal; Los Reyes Michoacán; Rio Grande Zacatecas; Huichapan; Chilcualtla y El Deca, Ixmiquilpan. Cabe mencionar que algunas de estas localidades se visitaron más de una vez, sumando 18 presentaciones. El grupo de Danza, participó en el marco de los 200 años de nuestra independencia y 100 años de la revolución Mexicana para refrendar y nuestras raíces, costumbre y tradiciones como Mexicanos; además de tener participaciones en 70 presentaciones de los diferentes municipios de influencia del estado y estados, tales como ,los municipios en los cuales se presentó, son: Alfajayucan, Huichapan, Nopala, Tecozautla,

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Tizayuca, Pachuca además de presentarse en los estados de Querétaro en el municipio de San Juan del Río y en el estado de Zacatecas. Se participó con el grupo de Música en las actividades de Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución

Mexicana el Grupo de Música se presentó con 2 números uno con un grupo de guitarras y un semiconcierto denominado a “Mi Manera”. Participación del grupo de danza en el X Concurso Nacional de Huapango los días 17,18, y 19 de abril en la ciudad de Tamazunchale, S,L,P y Orizabita Ixmiquilpan Hgo, obteniendo 2 de las 5 parejas participantes el titulo de 2 de las 6 mejores parejas a nivel nacional en el estilo hidalguense categoría adulto, logrando con ello una exitosa primera participación dentro de los Concursos

Nacionales De Huapango. Se presentó en grupo de danza, en el Festival Internacional Bracciano Castle en Francia, obteniendo la medalla al mejor grupo participante. Participación del Grupo de Danza en la celebración del primer aniversario del grupo de Danza “Tonatzin de Guadalupe” en el estado de Querétaro. En el marco del decimo primer aniversario del Instituto, se organizó un encuentro cultural en donde se tuvo la participación de: grupo de Danza del Instituto Tecnológico Superior de los Reyes Michoacán, Colegio de Bachilleres Plantel Nopala, Tecozautla, la participación de la escuela Secundaria Técnica Núm. 3 del Saucillo Huichapan Hgo. y el Grupo de Danza “Ya hai ya miñ’yo” (Tierra de coyotes) del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, participación del Grupo de Danza ITESHU, compartiendo escenario con el grupo de Danza Zoque Maya, Grupo de danza Olin Thíax del Estado de Chiapas.

3.5. Logros relevantes obtenidos en el 2011

ITESHU obtiene reconocimiento como el mejor grupo en el IV Festival Internacional de Folckor del Castillo de Bracciano Italia

Con el propósito de enaltecer nuestra cultura a través de la expresión e interpretación de la danza folklórica mexicana, así como ampliar la visión de la educación superior e impulsar el fortalecimiento académico, artístico, deportivo y cultural, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan llevo a cabo la Primera Gira Internacional con su Ballet Folklórico “Hai ga miñ´yo” (Tierra de Coyotes), bajo la dirección artística del profesor Armando Velasco Pacheco.El pasado mes de agosto de 2011, dicho grupo integrado por 13 alumnos tuvieron la oportunidad de representar a México en el “IV Festival

Internacional del Folklor del Castillo de Bracciano”, provincia de Roma, Italia, conto con cuatro conciertos y dos desfiles presentando cuadros de Hidalgo, Campeche, Sonora, Guerrero, Tamaulipas, Querétaro y Jalisco, alternando con 12 Grupos folklóricos europeos de países como: Grecia, Francia, Italia, Estonia, República Checa, España, Polonia, Alemania, Bulgaria y Lituania. Cabe mencionar que es la primara vez que un grupo de América participa en dicho festival ya que este se encuentra dirigido únicamente a grupos Europeos, el grupo folklórico del ITESHU fue merecedor de un reconocimiento como el grupo más destacado, de este tan importante festival. En su viaje por el viejo continente, los alumnos participantes en este

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encuentro multicultural tuvieron la oportunidad de conocer diversas culturas, así como la visita a monumentos, museos y construcciones de de alto valor Histórico como el Vaticano, Plaza Navona, Plaza Venecia, Coliseo Romano, Foro Romano, Centro Histórico de Viterbo, Iglesia de Santa Rosa de Viterbo y el Lago de Bracciano. Una vez más el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan demuestra ser una Institución comprometida con el desarrollo integral de sus alumnos, logrando con ello una idea de mejora personal, cultural y profesional y con una visión Internacional. ITESHU Presente en el tercer Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en el aula de Matemáticas y de Ciencias que celebra Texas Instruments Education

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), participo como Tallerista en el Tercer Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en el Aula de Matemáticas y de Ciencias de Texas Instruments Education, el cual tuvo lugar los días 14, 15 y 16 de Julio de 2011, en las instalaciones de la Universidad Anáhuac Campus Norte ubicada en Huixquilucan, Estado de México. Los alumnos Anallely Ángeles Marcial, Hilda Quintanar Arteaga, Fabiola Trejo Cruz, Edgar Mateo Hernández Nava, Cesar Muñoz Nava, Hugo Barco Sánchez y Gonzalo Hernández Godoy, estudiantes de Ingeniería Mecatrónica, participaron en las actividades del Simposio como invitados denominados “Colaboradores-voluntarios”, con la Impartición del Taller denominado “Una Propuesta Instrumental para el Análisis del Concepto de Derivada en la Educación Superior, utilizando la herramienta Tecnológica Tinspire CAS”. Es importante mencionar que este grupo de alumnos se encuentra asesorado por el M. en C. Miguel Ángel Espíndola Lugo, quien ha desarrollado trabajo académico con los alumnos participes del proyecto, con fundamento en el trabajo empírico sustentado en la utilización de las herramientas tecnológicas Tinspire CAS de Texas instruments en el desarrollo curricular de sus asignaturas y que son fundamento metodológico de su posterior incursión teórica en el desarrollo del

proceso de investigación. Este grupo de estudiantes recibieron felicitaciones por su excelente participación de parte de los asistentes y del comité organizador, por ser una de las mejores muestras en el uso de la Tecnología Tinspire. Entrega de Autobús Escolar a ITESHU en el marco de su XI Aniversario

EL Instituto Tecnológico Superior de Huichapan llevó a cabo el acto protocolario del XI Aniversario (ITESHU), ante alumnos, personal docente y administrativo, así como invitados

especiales de diferentes instituciones públicas y privadas de Huichapan y la región, acto al que asistieron el Lic. Rolando Durán Rocha, Subsecretario de Educación Superior y Media Superior de Hidalgo, en representación del Gobernador Constitucional del Estado de Hidalgo, Lic. José Francisco Olvera Ruíz y del Secretario de Educación Pública de Hidalgo, Prof. Joel Guerrero Juárez, Lic. Miguel Ángel Peña Resendiz, en representación del Prof. Renato Olivares, Secretario de Turismo y Cultura de Hidalgo, Lic. Manuel Antonio Ángeles Peña, Director General de Competitividad, C.

Héctor Salvador Jiménez Rojo, Encargado de la Coordinación Regional IV de Huichapan, Ing.

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Javier Calderas Andrade, Director de CEMEX Plantas Huichapan y Atotonilco, Lic. Rigoberto Fabrice Rodríguez Couson, Presidente Interino del Consejo Consultivo Ciudadano de Huichapan, representantes de los H. Ayuntamientos de Huichapan y Nopala, entre otras personalidades. En su oportunidad el Lic. Rolando Durán Rocha, Subsecretario de Educación Superior y Media Superior de Hidalgo, en representación del

Gobernador Constitucional del Estado de Hidalgo, Lic. José Francisco Olvera Ruíz y del Secretario de Educación Pública de Hidalgo, Prof. Joel Guerrero Juárez, hizo entrega de las llaves del autobús escolar que beneficiará a toda la comunidad tecnológica, en el acto se hizo entrega de un reconocimiento a los trabajadores con más de 5 años al servicio de la educación superior en ITESHU, a los participantes del Tercer Simposio Latinoamericano de Integración de Tecnología en el área de Matemáticas que celebra Texas Instrument Education, a los integrantes del grupo de danza de ITESHU que recibieron un galardón como el grupo más destacado en el IV Festival Internacional de Folclor de Bracciano, Italia, de un total de 11 países participantes y se entregaron reconocimientos a los ganadores de un torneo interno de voleibol. 4. ASUNTOS DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

4.1 Evaluación programática presupuestal

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, con el objeto de determinar los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades realizadas por el personal del Tecnológico, así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione eficazmente implementa estrategias que ayudan a la concretización de actividades y proyectos, es decir, el hecho de planear implica hacer la elección de las decisiones más adecuadas acerca de los proyectos que habrán de realizarse en un periodo a corto plazo (a no más de 1 año La elaboración de la Evaluación forma parte de un procedimiento de aplicabilidad periódica y sistemática, conlleva a determinar cuál es el porcentaje de desempeño en cada uno de los proyectos en cuanto a cumplimiento de metas, objetivos y gasto de presupuesto. La evaluación del trimestre octubre - diciembre 2011 arroja un resultado positivo en la mayoría de los proyectos, cabe mencionar que todas las actividades se realizaron considerando el Programa de Austeridad y Racionalidad del Gasto Público. En conjunto se cumplió el 100% de las metas programadas al periodo con base a la programación de actividades de los 18 proyectos del Programa Operativo Anual que es la programación estrategia con la que se trabaja, mientras que en el aspecto financiero se ejerció un 83.85% del presupuesto total programado, el cumplimiento de metas se puede observar en la siguiente gráfica:

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Cumplimiento de metas del Programa Operativo Anual 2011

Fuente: Subdirección de Planeación del ITESHU.

Porcentaje de metas alcanzadas y presupuesto ejercido Enero - Diciembre de 2011

No. PROYECTO 4 TRIMESTRE PROGRAMADO AL

PERIODO

EJERCIDO AL PERIODO

% DE PRESUP.EJERC. AL

CIERRE

% DE META ALCANZADA ANUAL

OBSERVACIONES

PROGRAMADO

EJERCIDO

1 Administración Central 1,851,436.90 1,216,496.05 4,056,562.87 3,043,709.46 75.03 100 No se ejercicio el 100% del recurso programado, debido a lo siguiente: en el capítulo 1000 se existen prestaciones que no fueron solicitadas por el personal, en el capítulo 2000 y 3000 se presenta diferencia respecto a lo programado, debido a que durante el primer trimestre del año se trabajo con lo mínimo indispensable debido a que no se contaba con el oficio de presupuesto para el ejercicio, mismo que no afecta a las metas por ser estas programadas considerando esta causa, además de que el instituto con la finalidad de corresponder a las acciones implementadas en apego a las medidas de racionalidad y eficiencia del gasto público y de las acciones con base a la norma ISO 14001:2004 Sistema de Gestión Ambiental, estas mediadas permiten eficientar el manejo de recursos y basándonos en la eficacia de cumplimiento de metas. Dichas acciones no contravienen los resultados y el alcance, detonando así los resultados, los cuales se pueden observar dentro de este informe.

2 Becas 223,363.98 241,713.50 756,215.36 657,675.30 86.97 100

3 Evaluación Institucional

245,313.45 283,781.11 866,460.33 780,900.11 90.13 100

4 Sistemas de Información

173,153.13 337,513.11 1,138,014.45 1,049,242.45 92.2 100

5 Adecuación Curricular 797,528.05 629,477.86 2,478,925.99 1,825,748.47 73.65 100

6 Material y Equipo Didáctico

501,965.09 864,895.57 2,384,510.04 2,117,232.79 88.79 100

7 Formación y Capacitación de personal Docente

530,374.82 711,573.61 2,387,116.46 2,068,899.35 86.67 100

8 Evaluación al Desempeño Escolar

497,228.98 576,972.11 1,885,889.10 1,618,802.39 85.84 100%

9 Atención Compensatoria

513,638.82 579,373.33 1,916,946.31 1,630,141.29 85.04 100%

10 Evaluación Educativa 626,168.42 669,156.81 2,115,922.71 1,777,148.56 83.99 100%

11 Vinculación 74,855.44 78,528.89 274,013.53 227,630.98 83.07 100%

12 Servicio Social 56,483.30 64,899.03 209,456.73 197,867.44 94.47 100%

13 Difusión Institucional 58,018.10 148,616.22 549,773.78 507,863.88 92.38 100%

14 Actividades Culturales, Deportivas y Recreativas

71,570.10 121,876.92 799,755.01 686,191.78 85.8 100%

15 Formación, Capacitación y/o Actualización de Servidores Públicos

326,605.50 503,951.63 1,468,905.54 1,316,448.25 89.62 100%

16 Mantenimiento Correctivo y Preventivo

401,867.79 630,979.15 1,841,822.04 1,635,832.54 88.82 100%

17 Investigación 571,988.06 625,612.48 2,064,055.61 1,687,073.71 81.74 100%

18 Extensión 61,232.01 61,857.59 257,841.94 189,473.56 73.48 100%

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TOTAL DE PRESUPUESTO 7,582,791.95 8,347,274.97 27,452,187.79 23,017,882.51 83.85 100%

PROGRAMAS ESPECIALES Presupuesto Ejercido en 2011

% de Meta Alcanzada

1 Plataforma Educativa inteligente 2da. etapa

215,180 100% El proyecto concluye en el mes de julio, por lo que se tiene programado el ejercicio por lo que se ejercerá el recurso durante el ejercicio 2012, además de que en esta sesión se está solicitando la modificación del proyecto con la finalidad de obtener beneficios acordes al instituto.

2 Incubadora de Empresas 2da. etapa

0 100% De la fecha de inicio del programa no se ejercicio recurso y se obtuvieron resultados, debido a que se obtuvo como resultado el plan de negocios de las 10 microempresas, no obstante en el mes de febrero se tiene contemplado el pago a la consultoría por dicho trabajo, dado que se está solicitando que la consultoría de inicio a la búsqueda de financiamiento en cada una de las microempresas.

3 Decreto que otorga beneficios fiscales por la SHCP

0 0 Derivado de la obtención de dicho recurso para este programa especial, el cual debe cerrar el ejercicio 2011 para conocer definitivamente el monto del programa, al cierre del ejercicio se tuvo el monto final y en esta sesión se está presentando el programa para poder ejercer el recurso y dar inicio al cumplimiento de metas.

Total 215,180

Fuente: Subdirección de Planeación del ITESHU.

En el ejercicio 2011, el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, trabajo con 18 proyectos dentro del Programa Operativo Anual y 2 Programas Especiales. Al cierre del ejercicio, se observa que se dio cumplimiento al 100% de las metas programadas siendo el 83.85% de gasto ejercido en los proyectos POA y el 9.98% de gasto en los programas especiales, siendo este un avance derivado a que los programas concluyen en junio 2012.

4.2 Personal total académico y administrativo

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan, en el ejercicio 2011, conto con una estructura organizacional de 119 trabajadores, en donde el 49.50% es personal docente y el 50.40% es personal directivo y administrativo; dicha estructura atiende a una matrícula de 993 alumnos inscritos al cierre del ejercicio en 9 carreras e en proceso de liquidación con matrícula aún incorporada. La distribución se puede observar en la tabla:.

Fuente: Subdirección de Administración y Finanzas.

Personal Total del ITESHU al 31 de diciembre de 2011

PUESTOS DIRECTIVOS / ADMINISTRATIVO

S

DOCENTES

TOTAL

Director 1 1

Subdirector 3 3

Jefe de división 7 7

Jefe de departamento

7 7

Administrativos 32 32

Servicio y apoyo 10 10

Docentes de licenciatura

55 55

Docentes de actividades culturales y Deportivas

4 4

TOTAL 60 59 119

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Como contribución del ITESHU al PIID 2007-2012 para el objetivo estratégico de ofrecer un servicio de calidad, este Instituto se ha preocupado, por que el personal de las diferentes áreas que laboran en él, se capacite y actualice en cada una de las competencias que realiza, llevando a cabo durante el trimestre que se evalúa diversos cursos que coadyuvan a la eficiencia y eficacia de las actividades, en este ejercicio se capacitó al 100%de personal.

Cursos de capacitación de 2011


4.3 Costo al periodo del personal.

Al 31 de diciembre de 2011 en el capítulo 1000 Servicios Personales se tenía programado ejercer $19’807,446.97 (Diecinueve millones ochocientos siete mil cuatrocientos cuarenta y seis pesos 97/100 M.N.) y se ejercicio un monto de $19’952,349.48 (Diecinueve millones novecientos cincuenta y dos mil trescientos cuarenta y nueve pesos 48/100 M.N.), teniendo una variación del 14.41% como se muestra a continuación:

CONCEPTO 4 TRIMESTRE PROGRAMADO AL PERIODO

EJERCIDO AL PERIODO

VARIACIÓN

PROGRAMADO EJERCIDO (PESOS) % SERVICIOS

PERSONALES 5,769,427.77 5,827,834.41 19,807,446.97 16,952,349.48 2,855,097.49 14.41

SUELDOS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES

2,811,662.49 3,079,508.83 11,294,659.57 10,656,703.82 637,955.75 5.65

AYUDA PARA UTILES ESCOLARES

51,001.20 65,070.08 155,995.20 155,995.16 0.04 0.00

PRIMA DE ANTIGÜEDAD

717,504.00 72,406.74 717,504.00 257,313.64 460,190.36 64.14

PRIMA DE VACACIONES Y DOMINICAL

481,633.17 280,011.70 960,780.23 780,359.96 180,420.27 18.78

NOMBRE DE CURSO EMPRESA QUE PROPORCIONO EL CURSO NÚMERO DE PARTICIPANTES

Seminario de expectativas Socio Económicas y Reformas Fiscales

Consultores Empresariales, Muñoz Lambarri y Cía.,

S.C.

2 directivos

Curso de Liderazgo Desarrollo de Alto Liderazgo Consultoría y

Capacitación en comportamiento organizacional

15 directivos

Taller de Competencia Profesional, Desarrollo de Alto Liderazgo Consultoría y

Capacitación en comportamiento organizacional

16 directivos

Diplomado Formación de Psicoterapeutas (Parte II)

Amapsi Asociación Mexicana de Alternativas en

Psicología.

1 psicólogo.

Formación de Auditores Internos Eduardo Amaro Flores González 10 directivos y docentes

Prevención de Delitos Cemex transporte 18 directivos y

administrativos

Interpretación del Modelo Equidad de Género MEG:2003

Instituto Tecnológico Superior de San Juan del Río,

Qro.

1 directivo

Uso de Extintores Empresa Extintores Nuevo Siglo 7 administrativos 1

directivo

Fundamentos de Electricidad Residencial ICATHI 8 Foro de Calidad Universidad de San Juan del Río 3 Diplomado de Logoterapia Asociación Mexicana de Tanatología A.C. 1 Curso de PHP D4 Reality S.A. de C.V. 2 Calidad en Servicio ICATHI 17 Foro de Conferencia Contraloría 2 Reunión de Directores DGEST 1 contabilidad Gubernamental Sharon Chávez Martínez 1 Indicadores de Resultados basado en desempeño

ASEH 3

Formación de Auditoras (es) Internas (os) del MEG

DGEST 1

Curso-Taller MOPAV y programación de Auditorías internas

DGEST 1

Mantenimiento de equipo de cómputo CRODE Celaya 1 El poder está en ti Francisco Yañez Trujillo 57

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GRATIFIACIÓN ANUAL

625,903.79 1,253,582.38 2,336,156.78 2,099,811.38 236,345.40 10.12

ESTIMULOS 184,125.00 236,887.20 736,500.00 236,887.20 499,612.80 67.84 APORTACIONES AL ISSSTE

380,035.00 287,933.78 1,530,253.43 1,015,486.40 514,767.03 33.64

APORTACIONES AL SAR

57,438.22 61,635.04 227,098.16 213,843.82 13,254.34 5.84

FONDO PARA PENSIONES

73,312.25 91,694.56 342,647.41 323,387.44 19,259.97 5.62

DESPENSA PERSONAL BASE Y CONFIANZA

180,132.36 227,695.18 671,131.02 671,131.04 - 0.02

- 0.00

APORTACIONES A FOVISSSTE

141,383.28 144,399.92 565,533.13 509,270.76 56,262.37 9.95

OTRAS PRESTACIONES

65,297.01 27,009.00 261,188.04 32,159.00 229,029.04 87.69

HONORARIOS ESPECIALES

- - 8,000.00 - 8,000.00 100.00


4.4 Fuente de Financiamiento al 31 de diciembre de 2011

En el periodo octubre - diciembre del presente se tenía programado captar $9’079,821.16 (Nueve millones setenta y nueve mil ochocientos veintiuno pesos 16/100 M.N.) y se captó el mismo monto no teniendo variación alguna, así mismo se hizo el cierre del ejerció 2011 y fue ministrado en su totalidad el ingreso programado correspondiendo a la fuente de financiamiento Federal, Estatal e Ingresos Propios.

En relación a los Programas Especiales se ministro el 100% del recurso según el convenio de colaboración. En el programa especial Incubadora de Empresas fue autorizado por un monto total de $793,496.92 el cual se captará un monto de $645,930.25 en 2011, en el ejercicio 2012 se captará 26,250.00, así mismo América Digital aportará un monto total de $121,316.67 por concepto de equipamiento.

Desglose por Fuente de Financiamiento del periodo y acumulado

FUENTE DE FINANCIAMIEN

TO

ANUAL MODIFICADO

4 TRIMESTRE ACUMULADO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011

VARIACIÓN

PROGRAMADO CAPTADO PROGRAMADO

CAPTADO (PESOS)

%

Ingresos Propios

3,553,417.79 875,070.21 875,070.21 3,553,417.79 3,553,417.79 0.00 0.00

Subsidio Federal

11,949,385.00 3,438,268.00 3,438,268.00 11,949,385.00 11,949,385.00 - -

Subsidio Estatal

11,949,385.00 3,438,268.00 3,438,268.00 11,949,385.00 11,949,385.00 - -

TOTAL DE PRESUPUESTO

27,452,187.79 7,751,606.21 7,751,606.21 27,452,187.79 27,452,187.79 0.00 0.00

Programas Especiales Plataforma Educativa Inteligente (2 Etapa)

681,000.00 - - 681,000.00 681,000.00 - -

Incubadora de Empresas (2 Etapa)

645,930.25 645,930.25 645,930.25 645,930.25 645,930.25 - -

Decreto que otorga beneficios fiscales por la S.H.C.P.

682,284.70 682,284.70 682,284.70 682,284.70 682,284.70 - -

TOTAL DE PROGRAMAS ESPECIALES

2,009,214.95 1,328,214.95 1,328,214.95 2,009,214.95 2,009,214.95 - -

GRAN TOTAL 29,461,402.74 9,079,821.16 9,079,821.16 29,461,402.74 29,461,402.74 0.00 0.00


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4.5 Composición de Ingresos Propios.

En relación a Ingresos Propios inicialmente se tenía programado captar $3’301,162.00 (Tres millones trescientos un mil ciento sesenta y dos pesos 00/100 M.N.) y en la Vigésima Tercera Sesión Extraordinaria del H. Consejo Directivo se presentó la modificación quedando un por un monto de total de $3’553,417.79 (Tres millones quinientos cincuenta y tres mil cuatrocientos diecisiete pesos 79/100 M.N.).

Estado de Origen de Ingresos Propios Enero – Diciembre 2011

CONCEPTO ANUAL MODIFICA

DO AUTORIZ

ADO

4 TRIMESTRE ACUMULADO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2011

VARIACIÓN

PROGRAMADO

CAPTADO PROGRAMADO

CAPTADO $ %

INGRESOS POR VENTAS DE BIENES Y SERVICIOS

3,475,271.79

861,322.21 861,322.21

3,475,271.79 3,475,271.79 -

-

Examen de Ingreso 151,317.00 - -

151,317.00 151,317.00 -

-

Inscripción 457,569.00 231,123.25 231,123.25

457,569.00 457,569.00 -

-

Seguro estudiantil contra accidentes

79,680.00 240.00 240.00 79,680.00 79,680.00 -

-

Reinscripción 1,748,320.00

431,965.50 431,965.50

1,748,320.00 1,748,320.00 -

-

Reposición de credencial 2,772.00 264.00 264.00 2,772.00 2,772.00 -

-

Examen de regularización 188,562.00 95,304.00 95,304.00 188,562.00 188,562.00 -

-

Examen extraordinario 44,748.00 11,484.00 11,484.00 44,748.00 44,748.00 -

-

Examen especial 11,925.00 5,035.00 5,035.00 11,925.00 11,925.00 -

-

Examen global 63,865.00 39,485.00 39,485.00 63,865.00 63,865.00 -

-

Examen de acreditación de lengua extranjera

3,150.00 1,680.00 1,680.00 3,150.00 3,150.00 -

-

Título profesional 41,262.00 - - 41,262.00 41,262.00 -

-

Examen intermedio (EXIL) 41,200.00 - - 41,200.00 41,200.00 -

-

Examen de egreso (EGEL) 116,925.00 1,559.00 1,559.00 116,925.00 116,925.00 -

-

Constancia escolar 42,768.00 3,872.00 3,872.00 42,768.00 42,768.00 -

-

Certificado de estudios 22,446.00 - - 22,446.00 22,446.00 -

-

Protocolo de titulación 60,996.00 - - 60,996.00 60,996.00 -

-

Registro federal de título y exp. de cedula profesional de nivel licenciatura

45,264.00 - -

45,264.00 45,264.00 -

-

Registro estatal de título profesional de nivel licenciatura

10,442.00 - - 10,442.00 10,442.00 -

Curso de verano 60 hrs. Cuota por alumno

42,224.00 - - 42,224.00 42,224.00 -

-


102,080.00 - - 102,080.00 102,080.00 -

-


54,984.00 - - 54,984.00 54,984.00 -

-


26,370.00 - - 26,370.00 26,370.00 -

-

Curso de Extensión 70,725.83 15,603.50 15,603.50 70,725.83 70,725.83 -

-

Cuota de recuperación por impresión

33,800.00 14,370.00 14,370.00 33,800.00 33,800.00 -

-

Dictamen de equivalencia 3,302.00 762.00 762.00 3,302.00 3,302.00 -

-

Otros Ingresos no especificados 8,574.96 8,574.96 8,574.96 8,574.96 8,574.96 -

-

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PRODUCTOS 43,504.00 10,888.00 10,888.00 43,504.00 43,504.00 -

-

Aportación mensual por el servicio de cafetería

30,074.00 8,202.00 8,202.00 30,074.00 30,074.00 -

-

Aportación mensual por servicio de papelería y fotocopiado

13,430.00 2,686.00 2,686.00 13,430.00 13,430.00 -

-

APROVECHAMIENTOS 34,642.00 2,860.00 2,860.00 34,642.00 34,642.00 -

-

Recargo por devolución extemporánea de acervo bibliográfico por día hábil de atraso

10,835.00 2,860.00 2,860.00 10,835.00 10,835.00 -

-

Recargo mensual por pago extemporáneo

23,807.00 - - 23,807.00 23,807.00 -

-

T O T A L 3,553,417.79 875,070.21

875,070.21

3,553,417.79 3,553,417.79 --

Fuente: Subdirección de Planeación ITESHU.

4.6 Estado del Ejercicio del presupuesto por capítulo

Al 3 de diciembre de 2011 se tenía programado ejercer $29’461,402.73 (Veintinueve millones cuatrocientos sesenta y un mil cuatrocientos dos pesos 73/100 M.N.) y se ejerció $23’233,062.51 (Veintitrés millones doscientos treinta y tres mil sesenta y dos pesos 51/100 M.N.) teniendo una variación del 21.14% el cual contempla Subsidio Federal, Subsidio Estatal, Ingresos Propios y Programas Especiales.

Desglose por fuente de financiamiento y capítulo

CONCEPTO MODIFICADO 4 TRIMESTRE PROGRAMADO AL

PERIODO EJERCIDO AL

PERIODO VARIACIÓN

PROGRAMADO EJERCIDO (PESOS) % PRESUPUESTO ANUAL MODIFICADO

INGRESOS PROPIOS 3,553,417.79 1,354,338.65 1,770,441.23 3,553,417.79 2,686,632.19 866,785.60 24.39 SUBSIDIO FEDERAL 11,949,385.00 3,114,226.65 3,288,417.06 11,949,385.00 10,165,882.62 1,783,502.39 14.93 SUBSIDIO ESTATAL 11,949,385.00 3,114,226.65 3,288,416.68 11,949,385.00 10,165,367.20 1,784,017.81 14.93 TOTAL DE PRESUPUESTO 27,452,187.79 7,582,791.95 8,347,274.97 27,452,187.79 23,017,882.51 4,434,305.79 16.15 PROGRAMA ESPECIAL PLATAFORMA EDUCATIVA INTELIGENTE (2 ETAPA)

681,000.00 - 215,180.00 681,000.00 215,180.00 465,820.00 68.40

INCUBADORA DE EMPRESAS (2 ETAPA)

645,930.25 645,930.25 - 645,930.25 - 645,930.25 100.00

DECRETO QUE OTORGA BENEFICIOS FISCALES POR LA S.H.C.P.

682,284.70 682,284.70 - 682,284.70 - 682,284.70 100.00

TOTAL DE PROGRAMA ESPECIAL 2,009,214.95 1,328,214.95 215,180.00 2,009,214.95 215,180.00 1,794,034.95 89.29 GRAN TOTAL 29,461,402.74 8,911,006.90 8,562,454.97 29,461,402.73 23,233,062.51 6,228,340.22 21.14

Fuente: Subdirección de Planeación ITESHU.

Respecto a la Rendición de Cuentas, informo a este Órgano de Gobierno que se ha cumplido en tiempo y forma la obligación de presentar nuestros informes financieros a las diferentes instancias y organismos fiscalizadores

En el 2011 el ITESHU se suscribió al Decreto que otorga beneficios fiscales por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, obteniendo un beneficio de $682,284.70 pesos.

4.7. Infraestructura y equipamiento

El avance de la infraestructura en el Tecnológico durante el periodo de enero-diciembre es el siguiente:

1.- En materia de Donación del terreno que ocupa el instituto, Se envío oficio número ITESHU/DG/546/2011, Dirigido al Lic. Francisco Olvera Ruíz Gobernador Constitucional del Estado de Hidalgo, en el cual se le solicita su intervención para que el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan obtenga el Titulo de Propiedad del predio en el que se encuentran las instalaciones. De acuerdo al seguimiento que se ha realizado a dicho trámite, se obtuvo oficio

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con número de folio SPG-005958, turnado a Dirección de Patrimonio, Inmobiliario y Archivo, en plática con dicha Dirección comenta que se realizará revisión de medidas y colindancias del terreno para determinar la legalidad de dichas colindancia y estar en posibilidad de dar seguimiento al oficio SPG-005958 y poder concluir el trámite.

2.- En el programa Peso a Peso 2004, como ya se ha informado en sesiones anteriores, la obra “Sala Audiovisual”, fue entregada por el INHIFE, sin embargo está entrega es parcial, ya que la construcción presenta filtraciones que en época de lluvia se inunda hasta el tercer escalón, situación que impide llevar a cabo el equipamiento de las butacas y con ello dar por terminada la obra; en referencia a lo anterior se ha realizado el acuerdo con el INHIFE y propuso la construcción de una galería filtrante, por parte del instituto se han realizado los trámites correspondientes para que de inicio la obra, ya se ha llevado a cabo el proceso de licitación y adjudicación, estamos en espera del inicio de la obra.

3.- Referente al programa Peso a Peso 2006 y con la finalidad de realizar la construcción y terminar al 100% la obra del Laboratorio de Electromecánica FAM SUPERIOR 2006, como ya se ha informado en sesiones anteriores el ITESHU, llevó a cabo estrategias para asignar $3’936,623.90 (Tres millones novecientos treinta y seis mil seiscientos veintitrés pesos 90/100 M.N.) para la construcción de dicho laboratorio, en cuanto al avance de la obra este es de 98%. Es importante mencionar que en reunión con el INHIFE se ha informado al instituto que para llevar a cabo la conexión eléctrica se requiere de la construcción de una subestación eléctrica que no está considerada en el presupuesto, a la fecha se ha nos ha informado por parte de personal del INHIFE que se han revisado el expediente del ITESHU y encontrado remanentes que permitirían la adquisición de la subestación, el INHIFE está realizando el expediente técnico de la subestación. Por otro lado, el presupuesto no fue suficiente para que el acabado exterior se concluya con el estilo en cantera del Instituto, con la finalidad de obtener recurso para el acabado de esta obra, se han realizaron los proyectos los cuales fueron incursionados para ser contemplados dentro del Presupuesto de Egresos de la Federación 2012.

5.- En el programa “Ampliación de la Oferta Educativa 2008”, en este programa fueron autorizadas para el Tecnológico la construcción de dos edificios (una biblioteca y la primera parte de la unidad de vinculación), la unidad de vinculación fue concluida la primera parte al 100%, actualmente se está en búsqueda de un financiamiento para concluir la obra; con lo que respecta a la obra de biblioteca lleva un avance del 85%, pero se nos ha informado que solo se construirá la primera parte. Así mismo, en este programa, también se nos ha informado que el presupuesto no es suficiente para concluir la obra al 100%, para ambas obras se realizó el proyecto para ser enviado al estado y estos ser contemplados dentro del Presupuesto de Egresos de la Federación 2012 y a través del PIFIT 2012.

6.- Derivado de la participación en la convocatoria del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional, emitida por la DGEST; se obtuvo un monto de $432,009.09 de capítulo de gasto 5000 “Bienes Muebles, Inmuebles e Intangibles”, a la actualidad se está realizando el proceso de firma de convenio con el C. Gobernador del Estado, Lic. Francisco Olvera Ruíz.

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En mi carácter de Directora General del ITESHU, me es grato haber informado sobre el avance obtenido en el periodo de las actividades contenidas dentro del Programa Operativo Anual 2011, logros que gracias al compromiso de todo el personal del Instituto, y sin dejar de exigirnos con el entusiasmo de ofrecer el mejor servicio al que todos hemos sido llamados estamos seguros de poder consolidar al ITESHU como la mejor opción de educación superior de nuestra región.

Informe Anual de Actividades 2006 - Gobierno del Estado de...

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