INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2015 -...

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2015

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TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES

DE TIANGUISTENCO

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES

2015

Dr. David Melgoza Mora

Enero 2016

Tecnológico de Estudios Superiores de Tianguistenco

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INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2015 Dr. David Melgoza Mora Tecnológico de Estudios Superiores de Tianguistenco Km 22 de la carretera Tenango – La Marquesa Delegación Santiago Tilapa Municipio de Santiago Tianguistenco Estado de México, C.P. 52650 e- mail: [email protected]


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INTEGRANTES DE LA H. JUNTA DIRECTIVA

TITULARES SUPLENTES

ING. SIMÓN IVÁN VILLAR MARTÍNEZ

Secretario de Educación del Gobierno del Estado de México y

Presidente de la H. Junta Directiva

LIC. BERNARDO OLVERA ENCISO

Subsecretario de Educación Media Superior y Superior.

MTRA. A. CRISTINA GAYTÁN VARGAS

Directora General de Educación Superior.

LIC. JOAQUÍN GUADALUPE CASTILLO TORRES,

Secretario de Finanzas del Gobierno del Estado de México. ARQ. JORGE M. MAÑÓN LÓPEZ

Analista Especializado de la Unidad de Información, Planeación, Programación y Evaluación.

M.C. DAVID RAFAEL TRIGUEROS CAZARES

Director de Institutos Tecnológicos Descentralizados.

DR. CARLOS RODRÍGUEZ LÓPEZ

Representante suplente ante la H. Junta Directiva.

ING. LUIS MARIANO HERMOSILLO SOSA

Director General de Presupuesto y Recurso Financieros de la

Secretaría de Educación Pública

MTRO. GUILLERMO LEGORRETA MARTÍNEZ

Delegado Federal de la SEP en el Estado de México.

C.P. JESÚS ARRATIA GONZALEZ

Presidente Municipal Constitucional de Tianguistenco

de Galeana.

LIC. ALEJANDRO ROGELIO LÓPEZ LÓPEZ

Representante suplente ante la H. Junta Directiva.

MTRO. HÉCTOR FERNANDO BENITEZ PÉREZ

Representante suplente ante la H. Junta Directiva

MTRO. PEDRO TORRES GÓMEZ

Director del Instituto Tecnológico de Toluca.

DR. FEDERICO DEL RAZO LÓPEZ

Representante suplente ante la H. Junta Directiva

LIC. ISIS TREJO ÁVILA

Gerente de Recursos Humanos de Daimler Chrysler, Vehículos

Comerciales.

LIC. IVENS ENRIQUE SERRANO HERNÁNDEZ

Director de Control y Evaluación “A-I” de la Subsecretaría de

Control y Evaluación, y Comisario del Sector Educación de la Secretaría de la Contraloría.

L.A.E. JORGE COLÍN GRANADOS

Supervisor Especializado de Auditoría de la Dirección de Control y Evaluación “A-I”.

DR. DAVID MELGOZA MORA

Director General del Tecnológico de Estudios Superiores de

Tianguistenco y Secretario de la H. Junta Directiva.


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Director General del TEST

Ing. Luis Enrique Tarango García

Director Académico

Ing. Valente José Romero Gaytán

Director de Planeación y Vinculación

Ing. Ricardo Linares Maldonado Subdirector de Estudios Profesionales

Ing. Victor Martínez Gutiérrez

Subdirector de Planeación

Ing. Josafat Martínez Martínez Jefe de la División de Ingeniería en Sistemas

Computacionales

L.C. Angélica Gutiérrez Lorenzana

Jefa del Departamento de Planeación y

Evaluación.

Mauricio Lendizabal Nestor

Jefe de la División de Ingeniería Mecánica

Ing. Juan Antonio Sánchez Barrera Jefe del Centro de Cómputo

M. en A.E. Laura Lucía Lozada Tamayo

Jefa de División de Contador Público.

Ing. Cristina Anzastiga Olivares

Jefa del Departamento de Control Escolar

Ing. Saraí Ávila Gutiérrez

Encargada de la Jefatura de División de Ingeniería Industrial

Ing. Enrique Ascencio Solis,

Subdirector de Vinculación

Dr. Juan José Hernández Torrez

Jefe de División de Ingeniería Ambiental

L.A.E. María Elena Cuevas Ubaldo Jefa del Departamento de Vinculación

Ing. Edgar Aarón Rufino Sosa

Encargado de la División de Ingeniería Mecatrónica

Mtra. Tania Guadalupe Castro Alvirde

Jefa del Departamento de Servicio Social, Residencias Profesionales y Seguimiento de

Egresados.

Ing. Javier Huertas Pulido

Encargado de la División de Gastronomía Lic. Osvaldo Sánchez Esquivel

Jefe del Departamento de Calidad Institucional

Dr. González Galán Roberto

Subdirector de Apoyo y Desarrollo Académico

L.A.E. José Gómez Sánchez

Subdirector de Administración y Finanzas

Ing. Noel Ángel Álvarez Dávila

Jefe del Departamento de Desarrollo Académico

Teresa Ávila Román

Jefa del Departamento de Recursos Humanos

Dra. Alma Neli Hernández Arias

Jefa de Departamento de Investigación y

Desarrollo Tecnológico

Araceli Aguilar Ortiz

Jefa del Departamento de Recursos

Materiales y Servicios Generales

Lic. Hortensia Verona Carranza

Jefa de la Unidad Jurídica

C.P. Hipólito Calderón Miranda Jefe del Departamento de Recursos

Financieros


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ÍNDICE

Página

Presentación.

6

1. Programa “Planeación”

9

2. Programa “Académico”

28

3. Programa “Vinculación”

73

Infraestructura, Mantenimiento y Equipo.

96

Presupuesto. 112


6

PRESENTACIÓN

El acceso a la información pública es un derecho fundamental, con el fin de garantizarlo,

el Tecnológico de Estudios Superiores de Tianguistenco (TEST), da cumplimiento a la

transparencia y rendición de cuentas. En términos de lo dispuesto en el artículo 17,

fracción XX del Decreto de su creación, de esta forma, se rinde el presente informe anual

de actividades 2015.

Lo que nos inspira, es aportar al objetivo establecido en el Plan de Desarrollo del Estado

de México, “Ser reconocido como el Gobierno de la Educación” y al Plan Nacional de

Desarrollo en su meta “México con Educación de Calidad”.

En ese sentido, se consideró necesario poner mayor énfasis en la promoción de la Misión,

Visión y Valores, así como propiciar la mejora continua de la estructura organizacional,

tener como base la evaluación y corrección en su caso, de cada una de las unidades

administrativas, programas educativos, equipamiento, infraestructura, perfil docente,

matrícula, redefinir las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades, sobre todo en

lo concerniente al avance y resultado de las estrategias implementadas para mitigar las

debilidades y alejarnos de las amenazas.

De este contexto se promovió un sistema eficaz de administración del desempeño el cual

integra un modelo de cultura organizacional sobre la base de un aprendizaje permanente,

implica plena identidad con los valores institucionales, mismos que requieren el realce

necesario, y del concurso de la comunidad del TEST, para considerarlos su razón de ser.

Tarea constante direccionada a la obtención de productos, indispensable es la

comprensión del valor público y la identificación con el amor al servicio.

De esta manera en el año 2015, se realizaron los siguientes programas:

1. “Planeación”

2. “Académico” y

3. “Vinculación”


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Programa “Planeación”, a partir de la Misión, Visión y Valores del TEST, alineados a nuestros

documentos rectores y como resultado de un proceso de planeación estratégica

participativa, elaboramos el Proyecto Institucional de Fortalecimiento de los Institutos

Tecnológicos (PIFIT) 2014-2018.

Derivado de la convocatoria del Tecnológico Nacional de México, en la cual concursan los

266 Institutos Tecnológicos del País, mediante la presentación de nuestro Proyecto

Institucional de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2014-2018, Se

identificaron los principales recursos (humanos, financieros y materiales) para lograr las

metas comprometidas al 2018; lo que permitió estructurar nuestro Programa de Expansión

en la Oferta Educativa de Educación Media Superior y Superior (ProExOE) 2015, mismo

que fue aprobado por el Comité correspondiente, de esta forma, el Tecnológico Nacional

de México, y el Gobierno del Estado asignaron a este Tecnológico, recursos concurrentes

por un monto total de $9’635,582.00 (Nueve millones seiscientos treinta y cinco mil

quinientos ochenta y dos pesos 00/100 M.N) destinado al equipamiento de

laboratorios de Química y el equipamiento de laboratorios (varios) para las carreras

que el TEST imparte.

En el Programa “Académico”, el reto es ofrecer educación de calidad al obtener el

reconocimiento público de los programas académicos por parte de una organización

acreditadora; impulsarla como palanca del desarrollo social, lograr la excelencia; generar

proyectos de investigación y desarrollo tecnológico para formar líneas de investigación

que den solución a problemáticas actuales. Por ende contribuir a ser reconocidos como

el Gobierno de la Educación.

En ese sentido, de acuerdo al Programa para Consolidar a la Planta Docente, el

Tecnológico Nacional de México, autorizó en el presente año, la creación de plazas para

el desarrollo de los programas prioritarios de “Fortalecimiento a la investigación”,

“Impulso a la Innovación” y “Programa Nacional de Tutorías”.

En el Programa “Vinculación”, con la finalidad de coadyuvar a la formación integral de

nuestros estudiantes, al desarrollo de competencias profesionales y a la innovación que

favorezca al progreso económico y social de nuestra entidad y del país, se impulsaron los

servicios de Incubación de Empresas que ofrece el Centro de Innovación e Incubación

Empresarial (CIIE-TEST), se realizaron visitas didácticas, se implementó el Programa

“Identidad Escuela-Empresa”, con un grupo interdisciplinario de docentes, los cuales


8

intercambiaron experiencias con los directivos de empresas, lo que permitió promover a

estudiantes al Sistema de Educación Dual.

La Semana Nacional del Emprendedor 2015 a cargo de la Secretaría de Economía y del

Instituto Nacional del Emprendedor, fue el espacio físico y virtual de integración y

colaboración en el que los emprendedores y empresarios vivieron una experiencia única

para materializar sus ideas productivas en negocios.

El TEST, participó como sede de Transmisión para aquellos emprendedores de la región

que no pudieron acudir al recinto, desde el cual accedieron de manera virtual 685

estudiantes.

Se obtuvieron 13 becas para realizar estudios en el extranjero y 975 becas de apoyo

económico que beneficiaron al 62% de la matrícula.

No cabe la conformidad con lo hasta aquí logrado, se tienen retos por superar: consolidar

una planta docente, más profesores que alcancen el perfil deseable, ingresar al Sistema

Nacional de Investigadores; contar con el equipamiento e infraestructura, a la altura de la

visión planteada; acrecentar el número de proyectos de investigación, disminuir al

máximo la deserción; lograr una vinculación eficaz, y cada día más egresados que

alcancen la empleabilidad acorde a su carrera. Así como optimizar al máximo la superficie

de terreno con la que cuenta el Tecnológico.

El 2016 es crucial para el desarrollo del Tecnológico, la comunidad en su conjunto deberá

tener plena identidad con la Misión Visión, y los valores de la institución, elementos

fundamentales para hacer realidad: “Ser un Tecnológico de excelencia, el cual genere

capital humano de alta calidad competente, con mentalidad de mejora continua, que

produzca innovación para el buen desarrollo de la Región, el Estado y el País”.


Director General


9

1. “PROGRAMA PLANEACIÓN”


10

1. PROGRAMA “PLANEACIÓN”

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

El “Plan Estratégico del TEST”, permitió mediante un diagnóstico institucional por

programa educativo, identificar la capacidad real instalada y los recursos necesarios para

abatir el rezago que posibiliten la atención inmediata a la demanda actual, con una

identificación clara de los recursos que se requerirán para asegurar la prestación del

servicio conforme a una proyección al año 2018; considerando la Misión, Visión y Valores

Institucionales.

MISIÓN:

“Ser una institución pública que ofrezca servicios de educación superior de calidad, genere

capital humano competente, propicie la concordancia entre la ciencia, tecnología y las

necesidades de los sectores: privado, público y social; así como la mejora continua que

produzca innovación. De esta forma contribuir al desarrollo del País, de nuestro Estado y

de la Región”.

VISIÓN:

“Ser un tecnológico referente de excelencia, por los resultados en materia de educación

integral, servicios de alta calidad y operación de todos sus procesos sustantivos bajo

estándares, reconocidos nacional e internacionalmente”.

VALORES:

El amor al servicio: Es la entrega absoluta, pasión y esmero constante para llevar a cabo

las actividades con los más altos estándares de calidad, para satisfacer las necesidades y

expectativas de alumnos, empresarios y sociedad en general.

El liderazgo: Es la capacidad que caracteriza a nuestro personal en la concentración de

servir, ser receptivo y colaborativo. Así como en la conducción innovadora, visionaria,

participativa y comprometida con la operación y el desarrollo de nuestra institución,

sustentado en una cultura de superación constante, hacer para ser los mejores servidores.


11

El trabajo en equipo (Colaboración positiva): Es el proceso que realizamos de manera

armónica con actitud proactiva, en el que las actitudes multiplican los logros de los

objetivos comunes, se propicia el desarrollo de las personas y el de la Institución.

Equidad de Género:

“Promovemos la no discriminación, igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres,

así como propiciar un ambiente de trabajo libre de violencia que garantice el respeto y el

pleno ejercicio de sus derechos.”

Programa de Expansión en la Oferta Educativa de Educación Media Superior y

Superior.

Alineados al Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, Programa Nacional para la Igualdad

de Oportunidades y no Discriminación contra las Mujeres 2013-2018, Programa

Sectorial de Educación 2013-2018, Plan de Desarrollo del Estado de México 2011-2017,

Programa Regional 2012-2017 Región VII Lerma y Programa Institucional de Innovación

y Desarrollo 2013-2018 del Tecnológico Nacional de México, Programa Institucional de

Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del TEST y Proyecto Institucional de

Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2014-2018, elaboramos nuestro

Programa de Expansión en la Oferta Educativa de Educación Media Superior y Superior

(ProExOE) 2015.

Como resultado de la evaluación realizada, el Tecnológico Nacional de México, y el

Gobierno del Estado asignaron a este Tecnológico, recursos concurrentes por un monto

total de $9,635,582.00 (Nueve millones seiscientos treinta y cinco mil quinientos

ochenta y dos pesos 00/100 M.N.) destinado al equipamiento de laboratorios de

Química y el equipamiento de laboratorios (varios) para las carreras que el TEST

imparte.


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PROGRAMA OPERATIVO ANUAL DEL EJERCICIO FISCAL 2015

PROYECTO: Educación Superior Tecnológica.

META PROGRAMADA ALCANZADA PENDIENTE

Atender a la matrícula

de Educación Superior

Tecnológica

1,685 1,930 0

Atender a los alumnos

de nuevo ingreso de

educación superior

tecnológica

550 706 0

Certificar procesos 1 1 0

Lograr que los

alumnos concluyan sus

estudios en el periodo

establecido.

140 157 0

Lograr la titulación de

alumnos egresados de

educación superior

tecnológica

108 140 0

Capacitar al personal

docente 93 94 0

Evaluar al personal

docente para conocer

el nivel deseable de

competencias

95 111 0

Capacitar al personal

directivo y

administrativo

72 72 0


13


Desarrollar proyectos

de investigación 4 4 0

Realizar acciones

culturales y deportivas 3 4 0

Realizar proyectos

emprendedores en

educación superior

tecnológica

5 5 0

Contactar alumnos

egresados de

educación superior

tecnológica

70 76 0

Equipar la

infraestructura física 1 1 0

Rehabilitar y/o

mantener la

infraestructura física

1 1 0

PROYECTO: Vinculación con el Sector Productivo.


Firmar nuevos

convenios con los

sectores público,

privado y social

9 13 0

Integrar alumnos al

programa de

educación dual

29 35 0


14

PROYECTO: Tecnología Aplicada a la Educación.


Optimizar el uso de

equipo de cómputo en

el proceso de

enseñanza-

aprendizaje en

educación superior

200 203 0

PROYECTO: Convivencia Escolar sin Violencia.


Realizar acciones para

la prevención de la

violencia escolar en

educación superior

5 5 0

Realizar acciones de

equidad de género en

educación superior

5 5 0

PROYECTO: Fortalecimiento de la calidad educativa.


Impartir el idioma

inglés a los alumnos en

educación superior

600 967 0


15

INDICADORES BÁSICOS INSTITUCIONALES CICLO ESCOLAR 2015-2016

Los resultados de los Indicadores Básicos Institucionales, Ciclo Escolar 2015-2016, de

acuerdo a las categorías de: Alumnos, Docentes, Extensión y Vinculación,

Investigación y Administración, son los siguientes:

• Índice de deserción y reprobación.

• Participación de alumnos enResidencias Profesionales.

• Docentes para atender a la matrícula.

• Capacitación de docentes en cursosde formación.

• Capacitación de docentes en cursosde actualización.

• Docente con estudios de posgrado.

• Participación de docentes enPrograma de Estímulo al Desempeño

del Personal Docente de losTecnológicos Superiores.

• Participación en Programas deEmprendedores.

• Participación en Programas deInnovación Tecnologíca.

• Índice de Egresados en SectorLaboral.

• Participación de alumnos enproyectos de investigación.

• Docentes en proyectos deinvestigación.

• Índice de investigadores miembrosdel Sistema Nacional deInvestigadores.

• Acervo bibliográfico.

• Personal administrativo.

• Presupuesto para gastos deoperación del Tecnológico.

• Implementar el "Proyecto Integral Todopor la Educación" para disminuir ladeserción y reprobación.

• Impulsar y promover la participación delprofesorado en el PRODEP.

• Gestionar la asignación de plazas dedocentes de tiempo completo para

realizar las actividades investigación,desarrollo tecnológico, innovación,vinculación, extensión, tutorías, difusióny posgrado.

• Implementar el Programa decapacitación para docentes en cursos deformación y actualización.

• Fortalecer la vinculación entreinstituciones de educación superior,centros de investigación y el sectorprivado, público y social para eldesarrollo de proyectos académicos yde producción.

• Fortalecer el programa de promociónmediante la contratación de medios decomunicación y desarrollo profesionalde campañas publicitarias.

• Promover la participación enconvocatorias de Emprendedores eInnovación Tecnológica.

• Promover la incorporación deinvestigadores al Sistema Nacional deInvestigación.

• Adquirir acervo bibliograficoespecializado en las carreras que ofertael Tecnológico.

• Gestionar la autorización de plazasadministrativas ante el TecnológioNacional de México para dar atención alcrecimiento natural de la matrícula.

• Fuentes alternas de financiamiento.

ANÁLISIS FODA

LÍNEAS DE ACCIÓN FODA QUE OFRECEN POSIBILIDADES DE MEJORA

DE LOS INDICADORES BÁSICOS INSTITUCIONALES 2015 DEL TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO






























ANÁLISIS FODA



• Implementar el Proyecto Integral "Todos por la Educación" para disminuir la deserción y reprobación.

• Impulsar y promover la participación del profesorado en el PRODEP.

• Gestionar la asignación de plazas de docentes de tiempo completo para realizar las actividades investigación, desarrollo tecnológico, innovación, vinculación, extensión, tutorías, difusión y posgrado.

• Implementar el Programa de capacitación para docentes en cursos de formación y actualización.

• Fortalecer la vinculación entre instituciones de educación superior, centros de investigación y el sector privado, público y social para el desarrollo de proyectos académicos y de producción.


16

• Índice de Egresados en Sector

Laboral.

• Participación de alumnos en

proyectos de investigación.

• Docentes en proyectos de

investigación.

• Índice de investigadores

miembros del Sistema Nacional de

Investigadores.


• Biblioteca.


• Presupuesto para gastos de

operación del Tecnológico.

• Superficie de Terrenos

• Fortalecer el programa de promoción

mediante la contratación de medios de

comunicación y desarrollo profesional

de campañas publicitarias.

• Promover la participación en

convocatorias de Emprendedores e

Innovación Tecnológica.

• Promover la importancia de tener

posgrado y participar en proyectos de

investigación.

• Promover la incorporación de

investigadores al Sistema Nacional de

Investigación.

• Adquirir acervo bibliográfico

especializado en las carreras que oferta

el Tecnológico.

• Implementar espació.

• Gestionar la autorización de plazas

administrativas ante el Tecnológico

Nacional de México para dar atención al

crecimiento natural de la matrícula.


• Optimizar al máximo la infraestructura y

la superficie de terreno, utilizarla lo más

posible.






























ANÁLISIS FODA




17

• Los planes y programas de estudio

están actualizados y basados en el

modelo educativo por

competencias.

• Proyecto Identidad "Escuela-

Empresa".

• Programas de estudio acreditables.

• Índice de eficiencia terminal.

• 72.9% de los egresados logra

obtener el grado de nivel superior.

• Las aulas están equipadas con video

proyector y pizarrón interactivo.

• Certificación ISO-9001:2008 en

todos su procesos sustantivos.

• El 62.08% de la matrícula cuenta con

beca.

• Servicios en línea: reinscripciones,

verificación de calificaciones y

registro de calificaciones por parte

de los docentes.

• El 99.11% de la plantilla docente se

evaluó.

• Alumnos en actividades deportivas y

culturales.

• Capacidad para participar en

proyectos de investigación.

• Cercanía de instituciones

públicas y privadas de

educación superior que

ofertan programas de

estudios similares en las

modalidades: ejecutiva, mixta

y no presencial; además el

valor agregado de contar con

mejor infraestructura y

equipamiento, lo que impacta

en el bajo ingreso.

• Los procesos normativos -

administrativos que regulan a

la institución, obstaculizan

operativamente la aplicación

de recursos.

• Superficie de terreno

aprovechable 3.5 Hectáreas






























ANÁLISIS FODA



• Todos los planes y programas de estudio estánactualizados y basados en el modelo educativopor competencias.

• Se ofertan especialidades acordes a lasnecesidades del sector productivo de la región.

• Los programas de estudio acreditables cuentancon reconocimiento por su buena calidad porparte de órganos acreditadores.

• Todas las aulas están equipadas convideoproyectory pizarrón interactivo.

• Se cuenta con la certificación ISO-9001:2008 entodos su procesos sustantivos.

• Contar con los siguientes servicios en línea:reinscripciones, verificación de calificaciones yregistro de calificaciones por parte de losdocentes.

• Contar con un Programa Institucional deInnovación y Desarrollo alineado al Plan Nacionalde Desarrollo 2013-2018 y Programa Sectorial deEducación 2013-2018

• Se cuenta con la participación del IME, COMECYT,Secretaría de Economía, Secretaría de DesarrolloEconómico y sector productivo en el Consejo deVinculación.

• Incorporación de estudiantes en el SistemaEducativo Dual.

• Cercanía de instituciones públicas yprivadas de educación superior queofertan programas de estudiossimilares en las modalidades: ejecutiva,mixta y no presencial; además el valoragregado de contar con mejorinfraestructura y equipamiento, lo queimpacta en el bajo ingreso.

• Los procesos normativos -administrativos que regulan a lainstitución, obstaculizanoperativamente la aplicación derecursos.

• Todos los planes y programas deestudio están actualizados y basadosen el modelo educativo porcompetencias.

• Se ofertan especialidades acordes alas necesidades del sectorproductivo de la región.

• Los programas de estudioacreditables cuentan conreconocimiento por su buena calidadpor parte de órganos acreditadores.


• El 72.9% de los egresados logra


• Todas las aulas están equipadas convideoproyector y pizarróninteractivo.

• Se cuenta con la certificación ISO-9001:2008 en todos su procesos

sustantivos.

• El 62.08% de la matrícula cuenta conbeca.

• Contar con los siguientes serviciosen línea: reinscripciones, verificaciónde calificaciones y registro decalificaciones por parte de los

docentes.

• El 99.11% de la plantilla docente seevaluó.

• Alumnos en actividades deportivas yculturales lo cual contribuye a suformación integral.

• Capacidad para participar enproyectos de investigación.

• Todos los planes y programas de estudio estánactualizados y basados en el modelo educativopor competencias.

• Se ofertan especialidades acordes a lasnecesidades del sector productivo de la región.

• Los programas de estudio acreditables cuentancon reconocimiento por su buena calidad porparte de órganos acreditadores.

• Todas las aulas están equipadas convideoproyectory pizarrón interactivo.

• Se cuenta con la certificación ISO-9001:2008 entodos su procesos sustantivos.

• Contar con los siguientes servicios en línea:reinscripciones, verificación de calificaciones yregistro de calificaciones por parte de losdocentes.

• Contar con un Programa Institucional deInnovación y Desarrollo alineado al Plan Nacionalde Desarrollo 2013-2018 y Programa Sectorial deEducación 2013-2018

• Se cuenta con la participación del IME, COMECYT,Secretaría de Economía, Secretaría de DesarrolloEconómico y sector productivo en el Consejo deVinculación.

• Incorporación de estudiantes en el SistemaEducativo Dual.

• Cercanía de instituciones públicas yprivadas de educación superior queofertan programas de estudiossimilares en las modalidades: ejecutiva,mixta y no presencial; además el valoragregado de contar con mejorinfraestructura y equipamiento, lo queimpacta en el bajo ingreso.

• Los procesos normativos -administrativos que regulan a lainstitución, obstaculizanoperativamente la aplicación derecursos.

• Todos los planes y programas deestudio están actualizados y basadosen el modelo educativo porcompetencias.

• Se ofertan especialidades acordes alas necesidades del sectorproductivo de la región.

• Los programas de estudioacreditables cuentan conreconocimiento por su buena calidadpor parte de órganos acreditadores.


• El 72.9% de los egresados logra


• Todas las aulas están equipadas convideoproyector y pizarróninteractivo.

• Se cuenta con la certificación ISO-9001:2008 en todos su procesos

sustantivos.

• El 62.08% de la matrícula cuenta conbeca.

• Contar con los siguientes serviciosen línea: reinscripciones, verificaciónde calificaciones y registro decalificaciones por parte de los

docentes.

• El 99.11% de la plantilla docente seevaluó.

• Alumnos en actividades deportivas yculturales lo cual contribuye a suformación integral.

• Capacidad para participar enproyectos de investigación.


18

ALUMNOS:

Para el inicio del Ciclo Escolar 2015-2016, se registró un índice de atención a la demanda

de 85.06% y se logró contar con una matrícula de 1,930 estudiantes, con un incremento

de matrícula del 21.38% respecto al Ciclo Escolar anterior. Respecto al índice de titulación

el 72.90% de los egresados, han obtenido su título profesional. La eficiencia terminal en

este periodo fue del 49.06% y con la finalidad de incrementar dicho índice, 987

estudiantes reciben apoyo económico por medio de las siguientes becas: manutención,

servicio social comunitario, permanencia, excelencia académica (Laptop), discapacidad,

estudiantes indígenas, madres de familia estudiando, becas a los alumnos en sistema dual,

Becas Proyecta 100,000 y se lograron obtener 9 becas de la Asociación Mexicana de

Contadores Públicos, Colegio Profesional en el Distrito Federal A.C. En este sentido se

tiene el 62.08% de la matrícula con beca.

CANTIDAD INDICE DEL TEST MEDIA ESTATALMEDIA NACIONAL

I.T.D.

706

830

199

1,590

2,768

18,806

157

320

1,135

1,557

157

212

987

1,590

10

1,590

DESERCIÓN ( Sep 14 - Ago 15)

A L U M N O S

ATENCIÓN A LA DEMANDA EN EL PRIMER SEMESTRE (Sep 15 - Ago 16)

ALUMNOS BECARIOS (Sep 14 - Agosto 15)

ALUMNOS PARTICIPANTES EN RESIDENCIAS PROFESIONALES (Sep 15- Feb

16)

TITULACIÓN (2002- DICIEMBRE 2015)

EFICIENCIA TERMINAL( Sep 14 - Ago 15)

REPROBACIÓN ( Sep 14 - Ago 15)

85.06

12.52

14.72

49.06

72.90

74.06

62.08

0.63BAJA TEMPORAL (Sep 14 - Ago 15)

83.68 85.11

8.38 8.71

14.71 11.06

43.95 41.99

71.51 62.42

79.11 82.67

28.31 40.64

3.21 5.30


19

DOCENTES:

Para el inicio de ciclo escolar 2015 – 2016 se registró una plantilla de 130 docentes; 27 de

ellos son de tiempo completo (20.77%), 28 docentes cuentan con posgrado (21.54%) y 2

docentes lograron ser beneficiados con el estímulo al desempeño docente (1.79%).

Respecto a los profesores investigadores, un profesor cuenta con perfil deseable y 5 son

miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN:

En el periodo que se informa, en el programa de servicio social, participaron el 77.15% de

los estudiantes y en el programa de actividades deportivas, participó el 43.23% de la

matrícula. Respecto al programa de emprendedores Evento Nacional de Innovación

Tecnológica 2015, participaron 10 estudiantes.


I.T.D.

206

267

835

1,930

402

1,930

20

1,930

10

1,930

253

637

13

13

ALUMNOS EN ACTIVIDADES CULTURALES (Sep 15 - Feb 16)

EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL (egresados de 2011, 2012,2013,2014 y

2015)

ALUMNOS EN PROGRAMAS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (Sep 15 - Feb 16)

ALUMNOS EN PROGRAMAS DE EMPRENDEDORES (Sep 15-Feb 16)

EFICIENCIA DE CONVENIOS ( 2015 )

ALUMNOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS (Sep 15 - Feb 16)

E X T E N S I Ó N Y V I N C U L A C I Ó N

ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL ( Sep 15 - Feb 16) 77.15

0.52

39.72

43.26

20.83

1.04

100.00

72.34 83.58

37.37 31.07

20.22 19.98

3.69 6.99

3.71 7.61

41.48 49.23

88.07 89.29


I.T.D.

1,930

130

42

130

63

130

28

130

2

112

111

112

DOCENTES EN CURSOS DE FORMACIÓN (Sep 15 - Feb 16)

D O C E N T E S

No. DE ALUMNOS POR PERSONAL DOCENTE (Sep 15 - Ago 16) 14.85

% DE DOCENTES EVALUADOS ( 2015)

DOCENTES EN PROGRAMAS DE ESTÍMULOS (2015)

DOCENTES CON POSGRADO (Sep 15 - Feb 16)

DOCENTES EN CURSOS DE ACTUALIZACIÓN (Sep 15 - Feb 16)

99.11

32.31

48.46

21.54

1.79

19 19

71.10 79.60

53.44 69.17

29.93 32.41

20.72 34.00

98.00 97.48


20

Durante el año, el Tecnológico firmó 13 convenios de colaboración con: la Asociación de

Industriales de Tianguistenco A.C., David Michael de México S.A. de C.V., HCM Servicios

S.A. de C.V., Empresa Plantas Eléctricas México S.A de C.V., Convenio Específico de

Colaboración con el Colegio de Contadores Públicos del Valle de Toluca A.C., Convenio

de Colaboración con la Asociación Mexicana de Contadores Públicos, Colegio Profesional

en el Distrito Federal A.C., Convenio de Colaboración con el Instituto Tecnológico de

Toluca, Convenio General de Colaboración Académica, Científica, Tecnológica y Cultural

con el Tecnológico de Estudios Superiores de Huixquilucan, Convenio de Colaboración

en Materia de Educación Dual con la Empresa Soluciones Integrales Corporativas S.A. de

C.V. Convenio con la empresa Servicios Integrales de Ingeniería CNC S. de R.L. de C.V.,

Convenio con la empresa COFIG S.C., Convenio con Águilas del Desierto de Baja California

S. de R.L. de C.V. y Convenio con la empresa Schunk Electro Carbón S.A. de C.V.

INVESTIGACIÓN:

En proyectos de investigación, participaron 8 docentes y 7 estudiantes, lo que representa

el 0.36% de la matrícula. Para el presente ejercicio fiscal, se tiene un presupuesto

autorizado para investigación del 3.46% del presupuesto asignado.


I.T.D.

7

1,930

8

130

5

27

1,529,174

44,160,382

INVESTIGADORES MIEMBROS DEL SISTEMA NACIONAL DE

INVESTIGADORES (Sep 15 - Feb 16)

DOCENTES PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (Sep 15 -

Feb 16)

I N V E S T I G A C I Ó N

ALUMNOS PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (Sep 15 -

Feb 16)

PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (2015)

18.52

3.46

6.15

0.36 6.01 5.11

19.31 15.12

34.09 11.08

3.03 2.46


21

ADMINISTRACIÓN:

El TEST, cuenta con 35 aulas, con una ocupación del 100% en 2 turnos.

No se cuenta con un espacio adecuado para proporcionar el servicio de biblioteca, se

cuenta con un acervo de 7,435 libros, que representa una relación de 3.85% volúmenes

por estudiante; se cuenta con 237 equipos de cómputo con una relación de 8.14

estudiantes por computadora.

En el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), se cuenta con el 100% de

aulas equipadas con pizarrones interactivos.

Respecto al personal administrativo, se registró una plantilla de 72, lo que permite tener

una relación de 26 estudiantes por personal administrativo, en este sentido se logró

capacitar al 100% del personal.

El presupuesto autorizado en el ejercicio fiscal que se informa para gastos de operación

fue de $41, 435,902.00, representa un costo por alumno de $21,469.38.


I.T.D.

706

120,108

35

35

7,435

1,930

1,930

237

1,930

72

72

72

41,435,902

1,930

A D M I N I S T R A C I Ó N

COBERTURA EN EL ENTORNO (Sep 15 - Ago 16)

21.47

0.59

100.00

3.85

8.14

26.81

100.00

COSTO POR ALUMNO (2015)

PARTICIPANTES EN CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA (DICIEMBRE 2015)

No. DE ALUMNOS POR PERSONAL ADMINISTRATIVO (Sep 15 - Feb 16)

No. DE ALUMNOS POR COMPUTADORA (Sep 15 - Ago 16)

No. DE VOLÚMENES POR ALUMNO ( Sep 15 - Feb 16)

AULAS OCUPADAS (Sep 15 - Feb 16)

0.63 2.20

98.43 97.05

84.14 79.54

19.72 24.41

5 5

7 7

32 22


22

Unidad de Información

Durante el ejercicio 2015, el Comité de Información dio respuesta puntual a las solicitudes

recibidas a través del Sistema electrónico SAIMEX dando cumplimiento a la Ley de

Transparencia y Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales del

Estado de México y Municipios. Así como se actualizó de forma mensual, la información,

en el nuevo Sistema de Información Pública Mexiquense IPOMEX.

Auditoría de Renovación (Recertificación) al Sistema de Gestión de la Calidad del

TEST, bajo la Norma ISO 9001:2008

El 18 de junio del 2015, el Organismo Sociedad Internacional de Gestión y Evaluación

(SIGE) S.C., realizó, la Auditoría de Renovación (Recertificación) al Sistema de Gestión de

Calidad (SGC)

Reunión de Apertura de la Auditoría de Renovación al SGC del TEST Bajo la Norma ISO 9001:2008

Resultado:

“El Sistema de Gestión de la Calidad del TEST, adquirió el nivel de implantación

avanzada, la Dirección se encontró comprometida con la implantación y mejora

del Sistema. Por lo que el Organismo Internacional Evaluador SIGE otorgó la

renovación del certificado bajo la norma ISO 9001:2008”


23

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INNOVACIÓN Y

DESARROLLO DEL TEST 2013 -2018

De acuerdo a los Planes: Nacional de Desarrollo 2013-2018, Estatal de Desarrollo 2011-

2017, Programa Sectorial de Educación 2013-2018, Programa Especial de Ciencia,

Tecnología e Innovación 2014-2018, Programa Nacional para la Igualdad de

Oportunidades y no Discriminación contra las Mujeres 2013-2018, Programa Institucional

de Innovación y Desarrollo 2013-2018 del Tecnológico Nacional de México

En dirección de cumplir con el objetivo general “Llevar a México a su Máximo Potencial”,

Meta Nacional III “México con Educación de Calidad”, se tiene:

OBJETIVO META ALCANZADA

1.- Fortalecer la calidad de los servicios educativos

El 100% de estudiantes que realizan sus estudios en programas acreditados.

16 de 27 profesores de tiempo completo con posgrado.

1 de 16 profesores de tiempo completo con posgrado cuenta con reconocimiento del perfil deseable.

El 48% de los alumnos que ingresaron a la carrera, lograron la Titulación.

2. Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa

Se incrementó la matrícula un 21.38% respecto al año anterior. (de 1,590 a 1930 alumnos) Para el Ciclo Escolar 2015-2016 se ofrece la nueva carrera de Licenciatura en Gastronomía.

3. Promover la formación integral de los estudiantes

El 20.83% de la matrícula se encuentra participando en actividades culturales.

El 43% de los alumnos se encuentran participando en actividades deportivas.

967 alumnos se encuentran estudiando el idioma Inglés.

4. impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación

Un profesor de tiempo completo cuenta con perfil deseable y 5 se encuentran adscritos al Sistema Nacional de Investigadores.

Actualmente se atienden 5 proyectos Investigación.

7 alumnos y 8 docentes participan en proyectos de investigación.

5. Consolidar la vinculación con los sectores públicos, social y privado

El 54% de egresados laborando en áreas acordes a su perfil.

8 proyectos vinculados con los sectores público, privado y social.

31 alumnos participan en proyectos vinculados con los sectores público, privado y social.

Actualmente se tiene 5 Empresas en Incubación.

21 estudiantes participan en el Modelo Talento Emprendedor.

6. Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas

25 directivos se capacitaron.

47 administrativos (personal no docente) se capacitaron.

El pasado 18 de junio de 2015 el Tecnológico logró la Recertificación bajo la Norma ISO 9001:2008


24

Objetivo General: Llevar a México a su Máximo Potencial

Meta Nacional III: México con Educación de Calidad.

META NACIONAL III

México con Educación de

Calidad

PROGRAMAD

AALCANZADA

2012 2013 2014 2015 2015 2016 2017 2018

Porcentaje de estudiantes de

licenciatura inscritos en

programas acreditados

reconocidos por su calidad

Porcentaje de estudiantes

de licenciatura que realizan

sus estudios en programas

acreditados o reconocidos

por su calidad

(Número de estudiantes

de licenciatura que

realizan sus estudios en

programas acreditados o

reconocidos por su

calidad / total de

estudiantes de

licenciatura que realizan

sus estudios en

programas

evaluables)*100

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Se tiene el 100%

de estudiantes

que real izan sus

estudios en

programas

acreditados.

Porcentaje de profesores de

tiempo completo con posgrado

Mide la proporción de

profesores de tiempo

completo con posgrado

respecto al total de


completo

(Profesores de tiempo


/ Total de profesores de

tiempo completo)*100

18.18% 0% 46.67% 21% 59% 28% 50% 100%

Se tienen 16

profesores de

timepo completo

con posgrado de

27.

Porcentaje de profesores de

tiempo completo con

reconocimiento del perfil

deseable

Proporción de profesores

de tiempo completo con

reconocimiento del perfil

deseable, respecto del total

de profesores de tiempo


(Número de profesores

de tiempo completo con

reconocimiento del

perfil deseable / Total de


completo con

posgrado)*100

0% 0% 0% 2% 6% 6.50% 12% 27%

1 profesor de

tiempo completo

con posgrado

cuenta con

reconocimiento

del prefil

deseable de 16.

Eficiencia terminal


que se titulan de la

licenciatura en el ciclo

escolar n respecto al

número de estudiantes que

ingresaron en ese mismo

nivel seis años antes

(Número de titulados de

licenciatura en el ciclo

escolar n/la matrícula de

nuevo ingreso n-6)*100

28.92% 50.37% 52% 44% 48% 50% 60% 70%

El 48% de los

alumnos que

ingresaron a la

carrera, lograron

la Titulación.

INDICADOR DESCRIPCIÓN GENERAL FÓRMULA

META PROYECTADA

META

META

PROGRAMADA

INIDICADOR

OBJETIVO

META

INSTITUCIONAL

2015

Objetivo 1. Fortalecer la

calidad de los servicios

educativos


25

META NACIONAL III


Calidad

PROGRAMAD

AALCANZADA

2012 2013 2014 2015 2015 2016 2017 2018

Matrícula del nivel licenciatura

Numero de estudiantes

inscritos en programas de

licenciatura en las

modalidades escolarizada,

no escolarizada - a distancia

- y mixta

Total de estudiantes

inscritos en programas

de licenciatura

1,350 1,477 1,590 1,799 1,930 1,850 2,010 2,190

Se tiene una

Matrícula de

1930 alumnos.

Matrícula en posgrado

Número de estudiantes que

realizan estudios en

programas de posgrado

Total de estudiantes que

realizan estudios en

programas de posgrado

0 0 0 0 0 0 0 45

Matrícula de educación no

escolarizada - a distancia - y

mixta

Número de estudiantes

inscritos en programas de

licenciatura en la modalidad

no escolarizada - a distancia

- y mixta

Total de estudiantes

inscritos en programas

de licenciatura en la

modalidad no

escolarizada - a distancia

- y mixta

0 0 0 0 0 0 0 25

Tasa bruta de escolarización


matriculados en el TecNM

respecto a la población en

edad de 18 a 22 años

(Matrícula total de

licenciatura al inicio del

ciclo escolar / población

total en rango de edad

de 18 a 22 años)*100

0 0 0 0 0 0 0 0

Porcentaje de estudiantes que

participan en actividades de

extensión: artísticas, culturales

y cívicas

Proporción de estudiantes

que participan en

actividades cívicas,

artísticas y culturales

promovidas y organizadas

por los institutos y centros

respecto de la matrícula

total


que participan en

actividades de

extensión: artísticas,

culturales y cívicas,

promovidas y

organizadas por los

institutos y

centros/Matícula

total)*100

1.19% 0.81% 0.81% 2.14% 10.16% 3.00% 3.80% 4.50%

El 10.16%de la

matricula se

encuentra

participando en

activ idades

culturales.

Porcentaje de estudiantes que

participan en actividades

deportivas y recreativas


que participan en

actividades deportivas y

recreativas, promovidas y

organizadas por los

institutos y centros,

respecto de la matrícula

total.


que participan en

actividades deportivas y

recreativas, promovidas

y organizadas por

institutos y

centros/Matrícula total

de estudiantes)*100

39.44% 38.93% 40.82% 43% 47% 49% 52% 55%

El 47% de los

alumnos se

encuentran

participando en

activ idades

deportiv as.


inscritos en algún curso o

programa de enseñanza de

lenguas extranjeras


que se encuentran inscritos

en algún curso o programa

de enseñanza de lenguas

extranjeras, respecto de la

matrícula total


inscritos en algún curso

o programa de

enseñanza de lenguas

extranjeras/ Matrícula

total de

estudiantes)*100

35% 40.62% 37.74% 40.80% 50.10% 42% 45% 48%

967 se encuentran

estudiando el

id ioma Inglés.


META PROYECTADA

META

META

PROGRAMADA

INIDICADOR

OBJETIVO

META

INSTITUCIONAL

2015

Objetivo 3. Promover la

formación integral de

los estudiantes

Objetivo 2. Incrementar

la cobertura, promover

la inclusión y la equidad

educativa


26

META NACIONAL III


Calidad

PROGRAMAD

AALCANZADA

2012 2013 2014 2015 2015 2016 2017 2018

Porcentaje de programas de

doctorado escolarizados en

áreas de ciencia y tecnología

registrados en el Programa

Nacional de Posgrados de la

Calidad

Proporción de programas

de doctorado de la

modalidad escolarizada en

áreas de la ciencia y

tecnología registrados en el

Programa Nacional de

Posgrados de Calidad,

respecto al total de

programas de doctorado en

las áreas de ciencia y

tecnología de la misma

modalidad

(Programas de

doctorado escolarizados

en áreas de ciencia y

tecnología registrados

en en Programa

Nacional de Posgrados

de Calidad/Total de

programas de doctorado

escolarizados en áreas

de ciancia y

tecnología)*100

0 0 0 0 0 0 0 0

Profesores de tiempo completo

adscritos al Sistema Nacional de

Investigadores

Número de profesores de

tiempo completo adscriotos

al Sistema Nacional de

Investigadores

Total de profesores

adscritos al Sistema

Nacional de

Investigadores

0 0 0 2 5 2 3 5

Actualmente 5

profesores de

tiempo completo

se encuantran

adscritos al

(SNI).

proyectos de investigación,

desarrollo tecnológico e

innovación

Cantidad de proyectos de

investigación científica,

desarrollo tecnológico e

innovación, relizados por

los institutos, unidades y

centros.

Total de proyectos de

investigación, desarrollo

tecnológico e innovación

realizados por los

institutos, unidades y

centros del TecNM

0 0 4 6 5 9 11 13

Actualmente hay

5 proyectos

Inv estigación.

Estudiantes de licenciatura y

posgrado que participan en

proyectos de investigación

cientifíca, desarrollo



participan en proyectos de

investigación científica.

Desarrollo tecnológico e

innovación


participan en proyectos

de investigación

científica, desarrollo


0 0 9 10 7 10 12 13

7 alumnos

participan en

proyectos de

inv estigación.

Registro de propiedad

intelectual

Número de registros de

propiedad intelectual

obtenidos por los institutos,

unidades y centros

Total de registros de

propiedad intelectual

obtenidos por los

institutos, unidades y

centros

0 0 0 1 0 1 1 2

Porcentaje de egresados

incorporados al mercado laboral

Porcentaje de egresados

incorporados o ubicados en

el mercado laboral en áreas

acordes con su perfil

profesional dentro de los

primeros doce meses

posteriores a su egreso,

respecto del total de

egresados por generación

(Número de egresados

empleados o ubicados

en el mercado laboral en

áreas acordes con su

perfil profesional dentro

de los primeros doce

meses posteriores a su

egreso/Número de

egresados en esa

generación)*100

45% 45% 49% 52% 54% 55% 58% 60%

Se tiene el 54%

de egresados

laborando en

áreas acordes a

su perfil .

Proyectos vinculados con los

sectores público, social y

privado

Número de proyectos

vinculados con los sectores

público, social y privado

que a través de convenios o

acuerdos de colaboración

realizan los institutos,

unidades y centros del

TecNM

Total de proyectos

vinculados con los


privado

8 7 8 8 8 9 9 10

Se tienen 8

proyectos

v inculados con

los sectores

público, priv ado

y social .


META PROYECTADA

META

Objetivo 5. Consolidar la

vinculación con los

secretos públicos, social

y pr ivado

META

PROGRAMADA

INIDICADOR

OBJETIVO

META

INSTITUCIONAL

2015

Objetivo 4. impulsar la

ciencia, la tecnología y

la innovación


27

META NACIONAL III


Calidad

PROGRAMAD

AALCANZADA

2012 2013 2014 2015 2015 2016 2017 2018

Estudiantes que participan en

proyectos vinculados con los


privado



vinculados con el sector

público, social y privado, a

través de convenios o

acuerdos de colaboración



vinculados con el sector

público, social y privado

a través de convenios o

acuerdos de

colaboración

8 7 8 20 31 27 30 32

31 a lumnos

participan en

proyectos

v inculados con

los sectores

público, priv ado

y social .

Empresas incubadas a través del

modelo institucional de

incubación empresarial

Mide la cantidad de

empresas incubadas a

través del modelo

institucional de incubación

empresarial

Total de empresas

incubadas a través del

modelo institucional de

incubación empresarial

8 8 8 8 5 10 10 12

Actualmente se

tiene 5 Empresas

en Incubación.

Estudiantes que participan en el

Modelo Talento Emprendedor


participan en el Modelo

Talento Emprendedor


participan en el Modelo

Talento Emprendedor

0 0 0 20 21 40 60 100

Se tienen 21

estudiantes

participando en

el Modelo

Talento

Emprendedor.

Total de personal

directivo

capacitado.Total de

personal no docente

capacitado.

15 25 25 26 25 26 29 29 25 directiv os se

capacitaron.

Personal no Docente 31 42 46 47 47 50 52 54

47

administrativ os

(personal no

docente) se

capacitaron.

Total de institutos,

unidades y centros

certificados S.G.C.

1 1 1 1 1 1 1 1

Total de institutos,

unidades y centros

certificados S.G.A.

0 0 0 0 0 1 1 1

Modelo de Equidad de

Género1 1 1 0 1 1 1 1

Sistema de Gestión de

Energía0 0 0 0 0 1 1 1


META PROYECTADA

META

META

PROGRAMADA

Institutos, unidades y centros

certificados

Número de institutos,

unidades y centros

certificados en un sistema

de gestión

El pasado 18 de

junio de 2015 el

Tecnológico

logró la

Recertificación

bajo la Norma

ISO 9001:2008

INIDICADOR

OBJETIVO

Objetivo 6. Modernizar

la gestión institucional,

fortalecer la

transparencia y la

rendición de cuentas

Número de directivos y de

personal no docente que

recibieron capacitación

Personal directivo y no docente

capacitado

META

INSTITUCIONAL

2015

Objetivo 5. Consolidar la

vinculación con los

secretos públicos, social

y pr ivado


28

2. “PROGRAMA ACADÉMICO”


29

1. DOCENCIA

Atención a la Demanda

Ingresaron 706 estudiantes, de los cuales corresponden a las:

CARRERAS NUEVO INGRESO

Ingeniería Mecánica 70

Contaduría Pública 96

Ingeniería en Sistemas Computacionales 94

Ingeniería Industrial 170

Ingeniería Ambiental 62

Ingeniería Mecatrónica 110

Gastronomía 104

TOTAL: 706

Matrícula

Para el semestre Septiembre 2015 – Febrero 2016 la matrícula es de 1,930 estudiantes.

CARRERA MATRÍCULA







Gastronomía 104

TOTAL: 1,930

Estrategia contra la deserción

Se elaboró y envío a la Dirección General de Innovación del Gobierno del

Estado de México el “Manual de procedimientos de Tutorías”, que tiene

como objetivo normar los procesos necesarios para la implementación del

Programa Institucional de Tutorías.

Proyectos:

- Pláticas a padres de familia y alumnos desde una perspectiva integral,

“Todos por las Educación”.

- Cursos remediales para recuperar asignaturas reprobadas.

- Asesoría académica.

- Atenciones en el área de psicología.

- Seguimiento tutorial.

- Promover la autoestima.


30

CARRERA ALUMNOS CON ASIGNATURAS

Reprobadas Recuperadas

Ingeniería Mecánica 60 7

Contador Público 55 9

Ingeniería en Sistemas Computacionales

40 18

Ingeniería Industrial 75 9

Ingeniería Ambiental 20 6

Ingeniería Mecatrónica 10 5

TOTAL 260 54

Reuniones de padres de familia y alumnos con el Director General


31

Resultado, 54 alumnos aprobaron todas las asignaturas reprobadas,

representa un avance del 20%.

Participaron 200 estudiantes de las diferentes carreras del TEST en la

conferencia “Eres mucho más”, cuyo tema principal fue autoestima y

autoconcepto.

Conferencia “Eres mucho más”

Egreso y Titulación

Egresados:

CARRERA NÚMERO DE EGRESADOS


Licenciatura en Contaduría 51




Total 157


32

Titulados:

CARRERA NÚMERO DE TITULADOS





Ambiental 10

TOTAL 140


33

Acreditación de Programas Académicos

Con la finalidad de obtener la Re acreditación de los programas educativos

acreditables que se imparten en la Institución, los Jefes de División, el titular del

Departamento de Investigación y Desarrollo Tecnológico y la Subdirección de

Estudios Profesionales participaron en el curso de autoevaluación que corresponde

al inicio del proceso de re-acreditación y acreditación de los programas educativos

de Ingeniería que se imparten en el Tecnológico.

Curso acreditación de los programas de Ingeniería

Actividades Académicas

Con el objetivo de conocer las bases que sustentan un Sistema de Gestión Ambiental, se

impartió el taller “Introducción a la Gestión Ambiental” a 42 estudiantes y 7 docentes de

la carrera de Ingeniería Ambiental, por parte de la Delegación Estatal de la Procuraduría

Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA).

Conferencia Introducción a la Gestión Ambiental


34

Con el propósito de identificar proyectos potenciales que participarán en la Feria

Mexicana de Ciencias e Ingenierías y en el Evento Nacional de Innovación Tecnológica, en

el periodo que se informa, se realizaron las exposiciones de proyectos elaborados en las

asignaturas de Investigación y Emprendedurismo que se imparten en el Tecnológico.

Exposición de proyectos

Con el fin de promover la identidad de la carrera, y de fortalecer los conocimientos

académicos de los alumnos, se realizaron las actividades de la semana del Contador

Público en la cual se impartieron 13 conferencias disciplinares y 3 pláticas de psicología.

Auditoria “Miscelánea Fiscal 2015” Conferencia “Campo de Actuación Profesional de la Contaduría y la Hacienda Pública”

Conferencia “Lavado de Dinero” Conferencia “Auditoria Forense”


35

Con el fin de fomentar la protección, conservación y mejoramiento del ambiente entre los

estudiantes y docentes de la Institución, en el marco de la conmemoración del día

Internacional del medio ambiente, se impartieron: 4 conferencias, 2 talleres, 3

exposiciones y una mesa redonda.

Exposición de carteles

Taller de reuso de papel

Taller de primeros auxilios


36

Conferencia “Sistemas de Gestión Ambiental”

Conferencia de Bio-remediación de suelos

Exposición “Cambio climático”

A efecto de reconocer e incentivar el esfuerzo, capacidad y preparación de los

estudiantes en la comprensión y dominio de las ciencias básicas y de las ciencias

económico administrativas, se participó en la evaluación en línea de la etapa regional del

Evento Nacional de Ciencias Básicas. Presentaron la evaluación 5 estudiantes de

Ingeniería y 3 estudiantes de Contaduría.


37

Con el fin de fomentar la cultura del emprendedor y fortalecer la formación

académica, en el marco de la semana de la Ingeniería, se celebró el día del

Ingeniero, con la participación de la empresa Daimler Planta Santiago, quien

impartió el taller de Captación de Talento. También se presentaron 43 proyectos

de desarrollo tecnológico.

Director de Planta Daimler Vehículos Comerciales

Gerente de Recursos Humanos Daimler Vehículos Comerciales

Entrega reconocimiento a la empresa Daimler Vehículos Comerciales

Exposición del tracto-camión


38

Semana de la Ingeniería

v



39

Semana del emprendedor

Se participó en la Semana del emprendedor 2015 como punto de transmisión. Se

proyectaron 12 conferencias. Participaron 722 estudiantes y 15 docentes.

Trasmisiones semana del emprendedor


40

Para fortalecer la identidad del alumno con la carrera, las divisiones realizaron:

Ingeniería Ambiental, en colaboración con estudiantes de la Maestría en Ingeniería

Ambiental del Instituto Tecnológico de Toluca, desarrollaron la conferencia: “El campo

laboral del Ingeniero Ambiental especialista en Gestión”. Participaron 64 alumnos de

primer semestre y 2 docentes.

Conferencia Campo laboral del Ingeniero Ambiental

Ingeniería en Sistemas Computacionales, organizó 2 conferencias como parte del

programa de difusión de la carrera. La primera con el título: “La importancia de la

certificación en la industria de TI” por la empresa Developp; la segunda por el área de

investigación de la empresa Esed Nod con el tema: “Historias de ataques y secuestros en

el mundo informático”. Participaron 170 estudiantes y 2 docentes.


41

Conferencias Ingeniería en Sistemas Computacionales

La división de Ingeniería Ambiental coordina el programa de educación ambiental

en el que se han llevado a cabo 10 pláticas sobre concientización en el reciclado

del PET, papel y baterías, a 286 alumnos del TEST y 10 docentes. Estas pláticas

son para hacer partícipes a los alumnos en el proyecto de acopio, haciéndoles

saber la importancia de la separación, reúso y/o reciclaje del PET, las hojas de

papel y las pilas, para darles una adecuada disposición que evite daños al medio

ambiente

Pláticas programa educación ambiental


42

Semana Nacional de Ciencia, Tecnología y Emprendedurismo 2015

Con el propósito de fomentar la Investigación, Innovación y Emprendedurismo, se

llevó a cabo la Semana Nacional de Ciencia, Tecnología y Emprendedurismo 2015,

en coordinación con el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (Comecyt),

la Secretaria de Economía, el Instituto Mexiquense del Emprendedor y las

empresas Daimler Planta Santiago e Industrias Haber’s. Se impartieron tres

conferencias, se presentaron 189 proyectos y se atendieron a 15 instituciones de

educación de los diferentes niveles con un total de 1222 alumnos, 69 docentes y

438 padres de familia.

Ceremonia de apertura

Conferencias sobre apoyo a emprendedores, Secretaría de Economía y Comecyt


43





44

Con el propósito de fortalecer los conocimientos adquiridos en el aula,

participaron 108 estudiantes de la Carrera de Gastronomía en la conferencia

“Inocuidad de los alimentos” impartida por el Servicio Nacional de Sanidad,

Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA).

Conferencia Inocuidad de los alimentos

FOMENTO A PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO E INVESTIGACIÓN

Para fomentar la participación de los estudiantes en investigación y desarrollo

tecnológico, se beneficiaron a dos con un apoyo económico para el desarrollo del

proyecto propuesto y se entregaron estímulos económicos a 18 estudiantes que

participan en actividades de investigación. Lo anterior como parte de la

convocatoria interna “Proyectos de Desarrollo Tecnológico e Investigación”.

Entrega de apoyos económicos a estudiantes en investigación


45

Con la finalidad de promover la participación de estudiantes en el Modelo de

Formación Dual, 14 estudiantes fueron beneficiados con la beca que otorga el

Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECyT).

ESTANCIAS PROFESIONALES EN EMPRESAS

Con el objetivo de fomentar la participación de estudiantes en estancias, prácticas

y residencias profesionales, se participó en la ceremonia de graduación de

estancias profesionales de la empresa Daimler Planta Santiago, en la que dos

estudiantes obtuvieron premio por el desarrollo de proyectos para la empresa.

Entrega de reconocimientos estancias Daimler


46

Se concluyeron 7 proyectos de extensión como parte de la vinculación que realiza el TEST

con los sectores privado y público.

NP NOMBRE DEL PROYECTO EMPRESA O INSTITUCIÓN CARRERA

1 Estudio de Clima Laboral Texturerías S.A. de C.V. Ingeniería Industrial

2 Programa integral de ahorro de energía

Industrias Haber’s S.A de C.V. Ingeniería Mecánica

3 Revisión y propuesta de instalación eléctrica

Jardín de Niños “Lic. Benito Juárez García de la localidad Santiago Tilapa”

Ingeniería Mecánica

4 Creación e implementación de una red en el área de producción

Industrias Haber’s S.A de C.V. Ingeniería en Sistemas Computacionales

5

Análisis de la estructura administrativa de la empresa tubos y Block Santiago S.A. de C.V. para diseñar su sistema de administración interna.

CasasVilchis & Asociados Contador Público

6

Analizar la administración financiera de la empresa Tubos y Block Santiago S.A. de C.V. con el propósito de implementar estrategias para su optimización.

CasasVilchis & Asociados Contador Público

7 Puesta en marcha del centro de cómputo.

Preparatoria Oficial # 182 de la Comunidad de Guadalupe Yancuictlalpan


Análisis de resultados de la encuesta aplicada

Reunión con empresarios


47

Prácticas de Laboratorio

Para desarrollar la formación práctica de los planes y programas de estudio de las carreras

que se imparten en el Tecnológico, se llevaron a cabo 449 prácticas de laboratorio, en las

diferentes carreras:

CARRERAS NÚMERO DE PRÁCTICAS







Licenciatura en Gastronomía 13

Total: 449


48

2. PLANTILLA DOCENTE

Formación y Actualización Docente

A efecto de fortalecer el nivel de habilitación del personal docente, así como su formación

y actualización permanente, se impartieron 29 cursos y dos Diplomados en los que se

capacitaron 95 docentes.

PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTES

PARTICIPANTES

“Análisis de problemas y toma de decisiones” 12

“Gestión de Proyectos” 8

“Inglés Nivel 0” 3

"Inglés Nivel I" 1

"English Language and Literature, General” 3

"Técnicas de Redacción" 1

Técnicas de motivación" 3

“Administración del tiempo” 4

"Ortografía" 4

“Inteligencia Emocional” 16

PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR DOCENTES

PARTICIPANTES

Redes Sociales y Web 2.0 1

Auditor Internos en Sistemas de Gestión Integrados ISO 14001:2004 & BS OHSAS 180001:2007

1

"Unidades de Verificación" 3

"Latex" 14

" Simulink" 8

"Matlab" 6

"Seminario de introducción a la automatización" 15

"Actualización Fiscal 2015" 8

"Plan de Negocios" 6

Diplomado en Neumática 20

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTES

PARTICIPANTES

Diplomado para la Formación y Desarrollo de Competencias Docentes Módulo V. “Proyecto”

12

"Evaluación por Competencias" 2

Curso: "Competencias básicas en TIC" 3

Curso Taller: "Procedimiento de Gestión del Curso" 5

Curso Taller "Proceso de Enseñanza - Aprendizaje por Competencias"

24

"Modelo Educativo" 14

Curso Taller:" Acreditación de asignaturas" 4

“Dropbox, Excel y Pizarrón Interactivo, Redes sociales" 11

Acreditación de Planes y Programas de Estudio 15

“Evaluación Docente” 23

"Modelo Emprendedor" 12


49

Participación de los Docentes en la jornada de actualización Febrero-Marzo 2015

Se participó en la reunión de actualización del “Diplomado para la Formación y Desarrollo

de Competencias Docentes”, organizada por la Dirección de Docencia del Tecnológico

Nacional de México.


50

Programa “Proyecta 100,000 Estado de México”

Para promover el dominio del idioma inglés como segunda lengua entre

docentes y estudiantes, así como fomentar el posicionamiento del TEST en

un ámbito internacional, se participó en el programa. Fueron beneficiados

4 docentes y 13 estudiantes.

NO PROGRAMA LUGAR DE LA ESTANCIA PARTICIPANTES

1 Proyecta 100,000 – SER-SEP Verano 2015

Northwest University en Kirkland, Washington, USA

2 docentes

2 Proyecta 100,000 – SER-SEP Verano 2015

University of Northern Colorado, Colorado, USA

5 estudiantes

3 Proyecta 100,000 Estado de México Otoño 2015

California State University, San Bernardino, USA

2 docentes

4 Proyecta 100,000 Estado de México Otoño 2015

California State University, San Bernardino, USA

8 estudiantes


51

Estudiantes y docentes que participaron en el programa proyecta 100,00 para realizar estudios

del idioma ingles


52

Evaluación Docente

Se evaluaron 95 docentes y se obtuvieron las siguientes calificaciones promedio, por

carrera:

CARRERA CALIFICACIÓN







PROMEDIO GENERAL: 92

Programa de Estímulos al Desempeño de Personal Docente de los Institutos

Tecnológicos Superiores 2015

Con el fin de reconocer el desempeño académico para mejorar su habilitación, se

beneficiaron a dos docentes.

Participación en Convocatorias del PRODEP

Con el objetivo de establecer un sistema de profesionalización docente que permita

lograr los perfiles profesionales óptimos para mejorar la calidad en la Educación

Superior así como el desarrollo de Cuerpos Académicos en el TEST, se aprobaron 7

solicitudes, logrando con ello la autorización de $1, 239,174.00. Además se obtuvo el

reconocimiento al perfil Deseable para un Profesor de Tiempo Completo.

NO. NOMBRE DEL DOCENTE MODALIDAD MONTO APROBADO

CONCEPTOS

1 Jacobo Marcos Allende Peña

Apoyo a la incorporación de Nuevos PTC

$78,000.00 A y B

2 Karol Baca López $78,000.00 A y B

3 Jorge Reyes Iturbide $237,587.00 A,B,C y D

4 Miriam Jennifer Jiménez Cedillo $325,587.00 A,B,C y D

5 José Alberto López Fernández $330,000.00 A,B,C y D

6 María de Jesús Marín Allende $78,000.00 A y B

7 Bethsabet Jaramillo Sierra Reconocimiento a Perfil Deseable

$40,000.00 E

A) Apoyo para elementos individuales de trabajo básicos para labor académica.

B) Becas de fomento a la permanencia institucional.

C) Apoyo de Fomento a la Generación y Aplicación Innovadora del Conocimiento.

D) Beca para estudiantes.

E) Apoyo y Reconocimiento al Perfil Deseable.


53

3. POSGRADO E INVESTIGACIÓN

Cuerpos académicos

1) Se encuentra en revisión por parte de la unidad jurídica del Tecnológico, el

Reglamento para los Cuerpos Académicos del Tecnológico de Estudios Superiores

de Tianguistenco.

2) Se realizó el registro de los Cuerpos Académicos del TEST dentro del programa

PRODEP, se está en espera de su aprobación.

3) Se promueve la creación de redes de colaboración con investigadores del Instituto

Nacional de Investigaciones Nucleares (ININ), Universidad Nacional Autónoma de

México (UNAM), Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX) y el

Instituto de Medicina Genómica (IMEGEN).

4) Se realizó la actualización de la información en el sistema del RENIECYT, con el

objeto de dar continuidad a la vigencia del registro que actualmente se tiene.

Docentes con registro en el SNI

No. Nombre del docente Nivel del SNI

1 Dr. Dionisio Álvarez Vilchis Nivel II

2 Dr. Jorge Reyes Iturbide Nivel I

3 Dra. Miriam Jeniffer Jiménez Cedillo Candidato

4 Dra. Bethsabet Jaramillo Sierra Candidato

5 M. en C. Karol Baca López Candidato


54

Proyectos de investigación

1) Proyectos aprobados y apoyados en el año 2014 que continuaron en el

2015.

En relación a los cuatro proyectos aprobados en la convocatoria “Apoyo a la

Investigación Científica, Aplicada, Desarrollo Tecnológico e Innovación en los

Programas Educativos de los Institutos Tecnológicos Descentralizados 2014”, se

continua con el desarrollo de estos proyectos y con la gestión de los recursos

respectivos.

NO. PROYECTO APOYO OBSERVACIONES

1

Construcción de un reactor de pirolisis para la producción de biocarbones a partir de residuos sólidos orgánicos

$95,000

Docente responsable: Ing. Ma. Elena Alvarado Díaz. Se ha finalizado una primera etapa del proyecto y entregaron al municipio, el diagnóstico del proceso y recomendaciones. Se cuenta con un 70% de avance en lo propuesto

2

Modelo metaheurístico aplicado al problema de recolección de residuos sólidos urbanos

$27,000 Se entregó el diagnóstico del proceso y recomendaciones. Actualmente se tiene un 40% de avance en lo propuesto

3

Estudio y Aplicación de las Estrategias de Financiamiento de las Pymes

$24,400

Docente Responsable: Lic. Yesenia Juárez Rivera Se continúa encuestando a las empresas para la obtención de la información. Los resultados parciales se enviaron para su participación en el “1er. Congreso contable 2015” organizado por el TESJO en mayo. 40% de avance en lo propuesto

4

Problemática Fiscal de las PYMES en el Municipio de Tianguistenco como consecuencia de la inadecuada Administración Financierax

$34,500

Docente Responsable: Lic. Raúl Aguilar Rivera. Se continúa aplicando instrumentos para la obtención de la información. Los resultados parciales se enviaron para su participación en el “1er. Congreso contable 2015” organizado por el TESJO en mayo del presente año. Se cuenta con 30% de avance en lo propuesto.


55

2) Proyectos aprobados y apoyados en el año 2015

Se logró la aprobación de 5 proyectos de investigación ante diversas instituciones

logrando recursos por un total de $4,278,000.00 pesos. De las propuestas

aprobadas, tres corresponden a los proyectos enviados ante la DGESU en la

convocatoria del programa PRODEP sumando un total de $578,000.00 pesos; un

proyecto corresponde al Tecnológico Nacional de México por $200,000.00 pesos

en fondo concurrente. El último proyecto se aprobó en el marco de la convocatoria

“Fondo Sectorial de Investigación para el Desarrollo Social, SEDESOL-CONACYT”;

para la realización de este proyecto se ha integrado una red de colaboración con

la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad de Nuevo México

como colaboradores principales, así también se está contemplando la posibilidad

de la integración de colegas investigadores de la Red de investigación LAT NET.

NO. TÍTULO DE LA PROPUESTA INVESTIGADOR INSTITUCIÓN DE

REGISTRO MONTO DE

APOYO

1

Materiales Naturales Soportados con Nanopartículas para la remoción de contaminantes ambientales nocivos a la salud

Dra. Miriam Jennifer Jiménez Cedillo

DGESU-PRODEP $260,000

2 Robot con visión artificial para la ubicación de coordenadas en una posición de ensamble

Dr. José Alberto López Fernández


3

Simulaciones numéricas en 3D para la emisión térmica de rayos X de la burbuja interestelar NGC 6888

Dr. Jorge Reyes Iturbide


4 Simulaciones numéricas en 3D aplicadas en problemas hidrodinámicos

TecNM $200,000

5

Análisis de los factores que han ocasionado la persistencia de la pobreza e inclusión social en la última década

Dr. David Melgoza Mora, Dr. Jorge Reyes Iturbide, Dr. José Alberto López Fernández, Mtra. Karol Baca López, Mtro. Alejandro González Zeta, y Dr. Roberto González Galán

CONACYT $3, 500,000


56

3) Proyectos en desarrollo y pendientes de registro y apoyo en el año 2015

Se desarrollan dos proyectos en vinculación con el Instituto Nacional de

Investigaciones Nucleares.

NO. TÍTULO DE LA PROPUESTA INVESTIGADOR INSTITUCIÓN

DE REGISTRO

1 Degradación de compuestos orgánicos solubles en agua y eliminación de bacterias mediante plasma frío (ININ).

Dra. Bethsabet Jaramillo Sierra

ININ- TEST

2 Degradación de contaminantes presentes en agua por métodos de oxidación avanzada.


ININ- TEST

3 Identificación de las características que tienen los alumnos desertores del Tecnológico de Estudios Superiores de Tianguistenco.

Mtro. Alejandro González Zeta

TecNM

4 Estudios de sistema termo solares para su aplicación a cámaras de incubación de aves.

Mtro. Marcos Jacobo Allende Peña

TEST

Con el desarrollo de estas propuestas se fortalece la creación de Cuerpos

Académicos y de Líneas de investigación alineadas a las necesidades

regionales y nacionales en sectores estratégicos como son: medio

ambiente, robótica, desarrollo social y ciencias básicas, contribuyendo a

hacer del desarrollo científico tecnológico y la innovación, pilares para el

progreso económico y social sostenible.


57

PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS

Con el fin de contar con elementos cognitivos que nos permitan potencializar,

promover y obtener conocimiento Científico y Tecnológico, se participó en 4

congresos internacionales y 6 nacionales, en los que se presentaron 12 trabajos de

investigación. Se realizó el coloquio interno “Ciencia para el desarrollo de México”

donde se presentaron las Líneas de Investigación y Desarrollo Tecnológico ante la

comunidad estudiantil.

NO. TÍTULO DEL TRABAJO INVESTIGADOR TÍTULO DEL CONGRESO CATEGORÍA

1

Modelado y simulación de la cinética química de la oxidación de Fenol inducido por H2O2 y H2O2/O3


1er Congreso Estatal sobre Desarrollo e Innovación Tecnológica en Electrónica y Computación DInTEC, Atlacomulco de Fabela, 2015.

Nacional

2 Simulación de un inversor resonante clase D para generación de plasma de RF Dr. José Alberto

López Fernández


Nacional

3 Effect of air plasma activated water on HeLa cells

20th International Colloquium on Plasma Processes, Saint-Etienne, France, 2015

Internacional

4

Problemática Fiscal de las Pymes en el Municipio de Tianguistenco como Consecuencia de una Inadecuada Administración Financiera.

Lic. Raúl Aguilar Rivera

Congreso Contable de Tecnológico de Jocotitlan

Nacional

5

Estudio y aplicación de las estrategias de financiamiento de las PYMES

Lic. Yesenia Juárez Rivera

Congreso Contable de Tecnológico de Jocotitlan

Nacional

6 Comparación del proceso de absorción de fluoruros por zeolitas modificadas

Dra. Miriam Jennifer Jiménez Cedillo

Congreso Internacional y nacional de Ciencias Ambientales 2015

Nacional e Internacional

7

Comportamiento experimental y simulación numérica del transporte y sorción de Cr(VI), utilizando caña de maíz como material absorbente

Mtra. María de Jesús Marín Allende

Congreso Internacional y nacional de Ciencias Ambientales 2015

Nacional e

Internacional


58

NO. TÍTULO DEL TRABAJO INVESTIGADOR TÍTULO DEL CONGRESO CATEGORÍA

8

Estrategias antagónicas de Trichoderma para el control de patógenos asociados al cultivo de papa

Mtra. Hilda Guadalupe García Núñez

CONGRESO INTERNACIONAL DE FITOPATOLOGIA 2015 (19 AL 22 DE JULIO), Universidad de Chapingo y el colegio de posgraduados

Nacional 9

Identificación y caracterización molecular de fusarium avenaceum, asilado de cultivo de papa (solanum tuberosum).

10

Control biológico de tizón tardío en cultivo de papa mediante trichoderma asperellum en la zona hortícola del valle de Toluca.

1er. SIMPOSIUM INTERNACIONAL CIENCIA E INGENERIA SUSTENTABLE, Tecnológico de Villa Guerrero

11

Remoción Bimetálica del Cadmio-Cromo con materiales carbonosos provenientes de la pirolisis de lodos residuales.

Mtra. María Elena Alvarado Díaz

1er. SIMPOSIUM INTERNACIONAL CIENCIA E INGENERIA SUSTENTABLE, Tecnológico de Villa Guerrero

Nacional

12 Wolf-Rayet stars Dr. Jorge Reyes Iturbide

International Workshop on Wolf-RayetStars 2015, University of Potsdam, Germany

Internacional

Participación de la Dra. Miriam Jeniffer Jiménez Cedillo en el XX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales


59

Participación de la Mtra. María de Jesús Marín Allende en el XX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales

Participación de la Dra. Bethsabet Jaramillo Sierra en el Congreso (DINTEC 2015)

Participación del Dr. José Alberto López Fernández en el Congreso (DINTEC 2015)


60

Participación de Investigadores y alumnos en el Congreso Interno.

Participación de Investigadores y alumnos en el Congreso Interno.


61

Participación de Investigadores y alumnos en el Congreso Interno


62

CONGRESO INTERNACIONAL

VIII ANNUAL CONFERENCE LAT-NET (RED LATINOAMERICANA EN

GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS), “BUILDING BRIDGES FOR

INTERNATIONAL COLLABORATION IN HIGHER EDUCATION”,

Participación en la VIII ANNUAL CONFERENCE LAT-NET (RED LATINOAMERICANA EN GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS), “BUILDING BRIDGES FOR INTERNATIONAL COLLABORATION IN HIGHER EDUCATION”, 1ER CONGRESO MUNDIAL EN POLÍTICA, GOBIERNO Y ESTUDIOS DE FUTURO “DEBATIENDO LOS ASUNTOS GUBERNAMENTALES CON VISIÓN PROSPECTIVA”, el cual se llevó a cabo del 13 al 16 de octubre del 2015, en la Universidad Autónoma de Tlaxcala.


63

Publicaciones:

Con el propósito de dar a conocer la producción científica y tecnológica

que se desarrolla en el Tecnológico, se enviaron seis trabajos en extenso de

los cuales 2 han sido publicados y cuatro fueron aceptados y en espera de

su publicación.

NO. TÍTULO DEL TRABAJO INVESTIGADOR TÍTULO DE LA PUBLICACIÓN

ESTATUS

1 A 10 to 30 khz adjustable frequency resonant full-bridge multicell power converter

Dra. Bethsabet Jaramillo Sierra y Dr. José Alberto López Fernández

IEEE Transactions on Industrial Electronics. Citation information ISSN 0278-0046

Publicado

2 Principal component analysis of computed emission lines from proto-stellar jets

Dr. Jorge Reyes Iturbide

The Astronomical Journal, arXiv:1505.07966v1

Publicado

3

Problemática Fiscal de las Pymes en el Municipio de Tianguistenco como Consecuencia de una Inadecuada Administración Financiera.

Lic. Raúl Aguilar Rivera

Participación en el Congreso Contable de Tecnológico de Jocotitlan

Aceptado

4

Estudio y aplicación de las estrategias de financiamiento de las PYMES

Lic. Yesenia Juárez Rivera

Participación en el Congreso Contable de Tecnológico de Jocotitlan

Aceptado

5

Modelado y simulación de la cinética química de la oxidación de Fenol inducido por H2O2 y H2O2/O3



Aceptado

6 Simulación de un inversor resonante clase D para generación de plasma de RF

Dr. José Alberto López Fernández


Aceptado


64

Participación de alumnos en proyectos de investigación

1) Alumnos en proyectos de investigación.

Se tienen siete alumnos participando en proyectos de investigación.

NO. TÍTULO DEL PROYECTO NO.

ALUMNOS

1 Estudio y aplicación de las estrategias de financiamiento de las PYMES 1

2 Estudio de sistemas termosolares para su aplicación en cámaras de incubación

1

3 Construcción de un reactor de pirolisis para la producción de biocarbones a partir de residuos sólidos orgánicos

2

4 Simulaciones numéricas en 3D para la emisión térmica de rayos X de la burbuja interestelar NGC 6888

1

5 Materiales soportados por nano partículas para la remoción de contaminantes

2

2) Participación de alumnos en Feria Mexicana de Ciencia e Ingeniería

Con el propósito de incentivar las vocaciones científicas y tecnológicas de los

estudiantes, se registraron 18 propuestas con 42 alumnos y 18 asesores. Se

obtuvieron 2 reconocimientos especiales que consisten en estancias

empresariales.

Participación de alumnos en la etapa final de la FMCI 2015


65

3) En la convocatoria “Jóvenes en la Investigación y Desarrollo Tecnológico”, se

logró la aprobación de 9 propuestas.

NO. TÍTULO DEL PROYECTO NO. DE

ALUMNOS DIVISIÓN

1 Rediseño de mecanismo para prótesis de extremidad inferior

3 Ingeniería Mecánica

2 Diseño de la trituradora de papel. 3 Ingeniería Mecánica

3 Remoción de azul índigo en medio acuoso mediante el uso de un biosorbente.

1 Ingeniería Ambiental

4 Diseño de un biofiltro -carbón activado para tratamiento de aguas con material particulado, color y olor.


5 Modificación de la metodología para la obtención de biodisel a partir del sebo de borrego para el Municipio de Capulhuac.

3 Ingeniería Industrial

6 Generación de estrategias para optimizar la recolección de los residuos sólidos en el municipio de Santiago Tianguistenco aplicando la teoría del grafos.


7 Análisis sociocultural de las PYME en el Estado de México, utilizando el diseño factorial.


8 Diseño y construcción de un humedal para el tratamiento de aguas utilizando residuos sólidos urbanos.


9 Cabezal de una máquina mezcladora, fundidora y extrusora para peletizar.

1 Ingeniería Mecánica

4) Participación de alumnos en el Evento Nacional de Innovación Tecnológica

(ENIT) 2015.

Para contribuir a incentivar la competitividad y productividad del país a través de la

innovación, el desarrollo de Ciencia y Tecnología y de la vinculación de la academia

con los sectores público, social y privado, se registraron 13 proyectos con la

participación de 49 alumnos, de los cuales 6 proyectos con 26 estudiantes y 6 asesores

participaron en la etapa regional.

NO. TÍTULO DEL PROYECTO NO.

ALUMNOS CATEGORÍA

1 Barra de chía 4 Producto

2 Bomba hidráulica ecológica 4 Producto

3 Ecocésped 4 Producto

4 Ecogas 4 Producto

5 Mermelada de sábila 4 Producto

6 Rediseño de mecanismo para prótesis de extremidad inferior 4 Producto

7 Adaptación de la bicicleta en la cruceta de la silla de ruedas ergonómica para personas discapacitadas

4 Producto

8 Incubadora automática de huevos de aves inspirada en energías alternativas

3 Producto

9 Diseño de la trituradora de papel 4 Producto

10 Elaboración de biodiesel a partir de sebo de borrego (biocoovi)

5 Proceso

11 Autobdsystemv1.0 4 Servicio

12 Empresa consultora en sistema integrado de gestión especializada en control estadístico de procesos

5 Servicio

13 Shamash system 5 Servicio


66

Evento Nacional de Innovación Tecnológica (ENIT) 2015.

Etapa Local

x

Participación de alumnos en las evaluaciones


67

Evento Nacional de Innovación Tecnológica (ENIT) 2015.

Etapa Regional (Uruapan Michoacan)

Alumnos participantes en la etapa regional del ENIT 2015, Uruapan Michoacán

5) Participación de alumnos en el Programa DELFÍN 2015

Participaron dos alumnos:

NO. NOMBRE DEL

ALUMNO CARRERA

INVESTIGADOR QUE LOS ACEPTO

ESCUELA RECEPTORA

1 Jazmín Camacho Anaya

Ing. Ambiental

Dr. Alberto Álvarez Castillo

Instituto Tecnológico de Zacatepec

2 Jaret Hernández Castillo

Contador Publico

Ing. Silvia Rolón Llamas

Instituto Tecnológico de Colima


68

Alumnos partipantes en el Programa DELFÍN


69

BECAS

Derivado del Programa de Becas Nacionales para la Educación Superior

“Manutención-Estado de México”, promoción 2015-2016, se informa que se cuenta

con seiscientos ochenta y dos estudiantes beneficiados.

CARRERA ESTUDIANTES BENEFICIADOS






103

Contador Público 196

Total: 682

Trescientos diez estudiantes reciben apoyo económico por medio de las

siguientes becas: permanencia (119), excelencia académica Laptop (16), madres de

familia estudiando (10), estudiantes indígenas (52), estudiantes en formación dual

(34), programa “Proyecta 100,000” (13), alumnos destacados por parte de la

Asociación Mexicana de Contadores Públicos, Colegio Profesional en el Distrito

Federal, A.C. (9), (50) alumnos en Servicio Social Comunitario y titulación

simplificada (2).

En total 987 estudiantes reciben apoyo económico, lo que representa el 62.08%

de nuestra matrícula beneficiada.

Becas de Permanencia







12


Total: 119


70

Becas de Excelencia Académica (Laptop)






3

Contador Público 4

Total: 16

Becas de Madres Estudiantes



Contador Público 3



1

Total: 10

Becas de Estudiantes Indígenas







Total: 52


71

Becas de Estudiantes en Formación Dual







Total: 38

Becas del Programa “Proyecta 100,000”







Total: 13

Becas Alumnos Destacados por parte de la Asociación Mexicana de Contadores

Públicos, Colegio Profesional en el Distrito Federal, A.C..

Nueve alumnos de la carrera de Contaduría Pública son beneficiados con esta beca.

Estudiantes que recibieron beca


72

Becas Alumnos de Servicio Social Comunitario

CARRERA

ESTUDIANTES BENEFICIADOS



Contador Público 6



Total: 50

Becas Titulación Simplificada


Contador Público 1


Total: 2


73

3. “PROGRAMA VINCULACIÓN”


74

3. PROGRAMA “VINCULACIÓN”

Incubadora de Empresas En el ejercicio 2015, el CIIE–TEST, es incluido en la RED de Incubadoras del Tecnológico Nacional de México, como estrategia conjunta de colaboración. El CIIE-TEST tiene vigentes doce proyectos en proceso de pre incubación, de los cuales tres realizaron el programa de incubación en línea (PIL) del INADEM y dos siguen el proceso en los programas de apoyo a maquinaria de la Secretaría del Trabajo, así como las actividades siguientes: Asesoría sobre plan de negocios a los responsables de doce proyectos en proceso de pre incubación e incubación.

No. NOMBRE DEL PROYECTO MUNICIPIO STATUS

1 “ Proyectos Avamza ” Tianguistenco Etapa de Pre incubación, PIL concluido en revisión.

2 “Conservas Marela” Tianguistenco Etapa de Pre incubación

3 “Venta Reparación de Lonas” Santa Cruz Atizapán Etapa de Pre incubación

4 “Taller de alta costura” Tianguistenco Etapa de Pre incubación

5 “Manzanas Almaty´s” Tianguistenco Etapa de Pre incubación

6 “ModaCrys” Tianguistenco Etapa de Pre incubación, PIL concluido en revisión.

7 “Galo Plastic” Tianguistenco Etapa de Pre incubación

8 “Textiles y artesanías de lana” Tianguistenco Etapa de Pre incubación. PIL concluido en revisión, Tramite apoyo maquinaría

9 “Textiles y artesanías de lana” Tianguistenco Etapa de Pre incubación. Tramite apoyo maquinaria.

10 Barra Nutritiva de Chía Tianguistenco Etapa de Pre incubación

11 Shamash Sysoft Tianguistenco Etapa de Pre incubación

12 BioCoOvi, Elaboración de Biodiesel.

Tianguistenco Etapa de Pre incubación


75

Nuestros incubados

Vinculación con Organismos e Instituciones. En resultado de la vinculación del CIIE TEST con organismos e instituciones tales como: Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología, COMECYT; el Servicio de Administración Tributaría, SAT; el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, IMPI; Instituto Mexiquense del Emprendedor en coordinación con Nacional Financiera, la Secretaría de Economía y las empresas como Servicio de Integración en Tecnologías Informáticas y Sistemas al igual que consultores independientes, se impartieron las siguientes conferencias a alumnos, docentes, incubados y trabajadores de empresas de la región.

NO FECHA NOMBRE DE LA CONFERENCIA DEPENDENCIA PARTICIPANTES

1 Abril Sistema de la Propiedad Industrial COMECYT 39

2

Mayo

Reformas Fiscales. SAT 21

3 Declaración Anual Personas Físicas SAT 26

4 Declaración Anual Personas Morales SAT 22

5 Régimen de Incorporación Fiscal SAT 48

6 Contabilidad Electrónica SAT 23

7 Proceso Administrativo para la Solicitud de Registro de Invenciones y Signos Distintivos

COMECYT 43

8 Marcas, Nombres y Avisos comerciales y el proceso administrativo para el registro

IMPI 15


76

NO FECHA NOMBRE DE LA CONFERENCIA DEPENDENCIA PARTICIPANTES

9

Junio

Búsqueda de Información Tecnológica de Patentes COMECYT 30

10 Marcas Colectivas y Denominaciones de Origen. IMPI 49

11 13 pasos para elaborar tu plan de negocios IME NAFI

52

12 Ventas Pyme IME NAFI

77

13

Julio

Conservación de derechos de invención IMPI 20

14 Los Retos del Emprendedor SITIS 25

15 Llenado de solicitud de signos distintivos en línea IMPI 31

16 Marcas, Nombres y Avisos comerciales y el proceso administrativo de registro.

IMPI 20

17

Agosto

Proceso de Mejora Continua IME NAFI

10

18 Marcas, Nombres y Avisos comerciales y el proceso administrativo para el registro

IMPI 14

19 Diseño de Logotipos Diseñador Creativo

4

20 Septiembre Difusión de Programas de apoyo para emprendedores y empresarios

SE 384

21

Diciembre

Motivación Personal Consultor 21

22 Atención a Clientes NAFI 21

Total de asistentes 965


77

Talleres impartidos:

NO NOMBRE DEL

TALLER DEPENDENCIA FECHA PARTICIPANTES

1

“Mujeres Emprendedoras”

Crea, A.C. Mujeres Moviendo

México Del 25 de mayo al 03 de agosto

27


78

Cultura Emprendedora: Se realizó el concurso de diseño de Logotipo, en impulso al pensamiento emprendedor y difusión del modelo de incubadora.

Se desarrolla el programa de estudio de la materia complementaria Talento Emprendedor, que se incluye en la curricula de las carreras de Ingeniería Industrial, Mecánica, Sistemas Computacionales y Contaduría Pública, con la finalidad de fomentar la Cultura Emprendedora, el liderazgo y la innovación, que impulsen la generación de alumnos empresarios independientes, intra emprendedores y emprendedores sociales.


79

Alianzas en el proceso de emprendimiento: El Centro de Incubación e Innovación Empresarial, establece alianzas estratégicas de colaboración para fortalecer las actividades de emprendimiento y empresariales que cubran la necesidad de iniciar un negocio, mejorar sus operaciones o consolidación del mismo, con la asociación: Mujeres Moviendo México, Crea, A.C. Asociación reconocida por la Secretaría de Economía, donde se obtuvieron 40 becas en capacitación empresarial y de iniciativa personal a mujeres con negocio e idea de negocio de la región de Santiago Tianguistenco, Capulhuac y población vecina. A la fecha se capacito al primer grupo de mujeres, queda pendiente el segundo grupo para 2016.

Fundación Emprende: I.A.P. Se establecen contacto en negociación con el Lic. Jorge Antúnez Pardiñas, con la finalidad de realizar trabajos colaborativos de fomento a la cultura emprendedora, a través de conferencias, talleres y becas de capacitación. De esta manera participamos:

“Día Mundial de la Propiedad Intelectual” COMECYT, abril de 2015.

“Curso sobre Emprendedurismo, Planes de Negocio e Incubadoras de Empresas”. UNAM – Instituto de Profesionalización del Estado de México, junio de 2015.

Evento “Innovation & Business Forum 2015” COPARMEX. Septiembre de 2015.

Semana del emprendedor 2015, vinculando a incubados y alumnos con proyectos con el ecosistema emprendedor.


80

l

PROGRAMA VINCULACIÓN

Con el propósito de mejorar la operación y desarrollo del potencial del Tecnológico en su zona de influencia, así como apoyar sus actividades, mediante la participación activa de los sectores privado, público y social en la formación e incorporación al mercado laboral de los estudiantes, se realizaron las siguientes acciones: Consejo de Vinculación El Consejo de Vinculación llevó a cabo tres sesiones ordinarias, en las cuales se dio a conocer al sector productivo de la región, el Programa “Identidad-Escuela-Empresa”.

Reuniones del Consejo de Vinculación del TEST


81

CONVENIOS En el 2015 se logró la firma de 11 convenios institucionales con las siguientes empresas e instituciones: David Michael de México, S.A de C.V, HCM Servicios, S.A de C.V, Plantas Eléctricas de México, Colegio de Contadores Públicos de Toluca, A.C, Instituto Tecnológico de Toluca, Asociación Mexicana de Contadores Públicos de México, Soluciones Integrales Corporativas, S.A de C.V, Tecnológico de Estudios Superiores de Huixquilucan, Servicios Integrales de Ingeniería CNC, S de R.L de C.V, COFIG, S.C y Schunk Electro Carbón, S.A de C.V.

Vinculación Estratégica

Firma de Convenio Específico de

Colaboración con Soluciones Integrales

Corporativas, S.A de C.V.

Firma del Convenio General de Colaboración

con Servicios Integrales de Ingeniería CNC, S de

R.L de C.V.


Colaboración con COFIG, S.C.


con Schunk Electro Carbón, S.A de C.V.


Colaboración con Plantas Eléctricas de

México


con Colegio de Contadores Públicos de Toluca,

A.C.


82

Firma de Convenio Específico de Colaboración con Instituto Tecnológico de Toluca

Firma del Convenio General de Colaboración con Asociación Mexicana de Contadores Públicos de México

DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN Promoción Institucional Con el fin de incrementar la matrícula, entre otras acciones, se realizaron actividades promocionales en las escuelas del nivel medio superior de los municipios de la región. En este año se visitaron treinta y ocho instituciones, lo cual permitió informar a cuatro mil cuatrocientos veintidós estudiantes sobre la oferta educativa, esfuerzos que se vieron reflejados al registrarse setecientos seis alumnos de nuevo ingreso para el semestre septiembre 2015-febrero 2016. En atención a la invitación del Instituto Mexiquense de la Juventud, se participó en la Gira “Ármala en Grande” en los municipios de Ocoyoacac, Mexicaltzingo y Tenango del Valle, donde se llevó a cabo la entrega de artículos promocionales a los alumnos de Educación Media Superior de estos municipios. Además se atendieron las invitaciones de Preparatoria Oficial No. 244 de Toluca, Cecytem Plantel Metepec, Cecytem Plantel Tenango del Valle y Cecytem Plantel Malinalco.


83


84

PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL Programa Deportivo. Con el propósito de promover dentro del sistema educativo la cultura física y el deporte; y con el objeto de desarrollar en los estudiantes habilidades y fortalecer sus valores, se desarrolló un programa de actividades deportivas que consistió en la participación de quinientos veintinueve estudiantes en un Torneo Interno de Futbol soccer en las ramas varonil y femenil, basquetbol y voleibol.

Carrera Atlética e integración escolar. Con el propósito de vincularse a la comunidad estudiantil para contar con un Tecnológico sólido y con una vida institucional dinámica, armoniosa y humanista, se realizó una carrera atlética donde participaron los estudiantes de las siete carreras que se imparten en el TEST, con un total de trescientos estudiantes.


85

Carrera Atlética e Integración Escolar en el TEST”

PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL Programa Cultural. Con el fin de promover dentro del sistema educativo la realización de actividades culturales, artísticas y de preservación del patrimonio cultural”; se desarrolló un programa de actividades recreativas y culturales que consistió en la realización de un concurso interno de ajedrez y la presentación de ofrendas, en el cual los jóvenes dieron muestra del profundo respeto y arraigo por las tradiciones de la región.


86

“Concurso de Ajedrez”

Presentación de Ofrendas

Estrategia para el fomento de la Educación Integral Asignatura en actividades culturales y deportivas. Se desarrolla la materia complementaria en actividades culturales y deportivas con la participación de 320 alumnos de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Ambiental, Contador Público y Gastronomía.


87

Programa “Identidad Escuela-Empresa” Con el objeto de crear una Identidad entre Escuela – Empresa, la cual permita obtener resultados óptimos en la mejora e innovación de proyectos que aporten valor agregado a los procesos productivos de las empresas y fortalezcan la vinculación institucional para la realización del Servicio Social, Residencias Profesionales y Formación Dual, desde una perspectiva integral, que permita mejorar el perfil de los egresados del Tecnológico, en el año 2015, se realizaron reuniones de trabajo con directivos de las empresas de la región, la modalidad de este programa es que se integró un grupo multidisciplinario de directivos, Academia, Vinculación y Empresa.

INDUSTRIAS HABER´S, S.A DE C. V ELECTRO CARBÓN SCHUNK, S.A DE C.V:


88

SERVICIOS INTEGRALES DE INGENIERÍA CNC, S de R.L de C.V.

Visita a la Empresa Servicios Integrales de Ingeniería CNC, S de R.L de C.V, diseño industrial, manufactura de componentes industriales, así como su ensamble puesta en marcha y automatización.

SOLUCIONES INTEGRALES CORPORATIVAS, S.A. DE C.V.

Visita a la Empresa Soluciones Integrales Corporativas, S.A. de C.V. fabricante de mobiliario, estantería, archiveros y distribuidor de acabados arquitectónicos.

Como resultado de este programa interdisciplinario y de intercambio de experiencias con los directivos de las empresas e Instituciones, se desarrollaron siete proyectos de investigación derivados de la visita y reuniones de trabajo con estas empresas.

Bolsa de Trabajo

En el marco del programa de Bolsa de Trabajo, la empresa “Universia, México”, entregó

al TEST, la clave de acceso para el manejo de nuestro portal del empleo en el año 2015,

cuyo link se encuentra en la página del TEST: www.testianguistenco.trabajando.com.mx.

Lo anterior, derivado del convenio marco celebrado entre la Dirección General de

Educación Superior Tecnológica (HOY Tecnológico Nacional de México) y la empresa

Trabajando.com

Se cuenta con 73 alumnos registrados en el portal del empleo del TEST, y 13 empresas

registradas:

http://www.testianguistenco.trabajando.com.mx/


89

BOLSA DE TRABAJO

15

20

30

5

21

0

5

10

15

20

25

30

35

IngenieríaMecánica

Ingeniería enSistemas

Computacionales

Contador Público IngenieríaIndustrial

IngenieríaAmbiental

IngenieríaMecatronica

CARRERA ESTUDIANTES REGISTRADOS.



20





TOTAL 73


90

NOMBRE DE LA EMPRESA

COLAP S.A. DE C.V.

Alubin de México, S.A. DE C.V.

HCM Servicios

Q Engineering Plastic Products México , S.A. DE C.V.

Trajes Mexicanos, S.A DE C.V.

Deutsche Química

Acrílicos Sablón S.A. de C.V.

Extravida, SA DE CV

Industrias Haber`s S.A. de C.V.

Manpower, S.A. DE C.V.

Schunk Electro Carbón, S.A. DE C.V.

Integración Empresarial

Champiñones El Encinal

TOTAL 13

Seguimiento de Egresados

Se contactó a 822 egresados y se obtuvo la siguiente información:

NO. CARRERA EGRESADOS TITULADOS EGRESADOS

CONTACTADOS

EMPLEABILIDAD

SI TRABAJAN

DENTRO DE SU PERFIL

Cant. % Cant. %

1 Ing. Mecánica 495 413 229 158 69% 128 81%

2 Lic. Contaduría 785 485 415 345 83% 298 86%

3 Ing. Sistemas Computacionales

207 145 106 85 80% 58 68%

4 Ing. Ambiental 18 13 29 16 55% 9 56%

5 Ing. Industrial 52 29 43 31 72% 14 45%

TOTAL 1557 1085 822 635 77% 507 80%


91

Residencias Profesionales

Durante el 2015, el programa de Residencias Profesionales, en el periodo que se informa,

157 estudiantes, realizan su Residencia Profesional.

NO. CARRERA ESTUDIANTES BENEFICIADOS

1 Ing. Mecánica 18

2 Lic. Contaduría 51

3 Ing. Sistemas Computacionales 28

4 Ing. Ambiental 19

5 Ing. Industrial 41

TOTAL 157

“Estudiantes en Residencias Profesionales”


92

Servicio Social

En el 2015, se incorporaron a esta modalidad 173 alumnos

“Estudiantes en Servicio Social”


Ingeniería en SistemasComputacionales

Contador Público

Ingeniería Industrial

Ingeniería Ambiental

CARRERA ESTUDIANTES EN

SERVICIO SOCIAL


Ingeniería en Sistemas

Computacionales 27




Total 173


93

Servicio Social Comunitario

El Gobierno del Estado de México, ha creado el programa de Servicio Social “Compromiso

con tu Comunidad” el cual tiene por objeto fomentar la solidaridad y estima por la región

en donde estudian, desarrollándose actividades tales como: alfabetización a personas

adultas coordinado por el Instituto Nacional de Educación para Adultos, en las diferentes

localidades de la región, en este programa se integraron 50 alumnos de las diferentes

carreras del Tecnológico.

22%

18%

12%

44%

4%

50 Alumnos en Servicio Social Comunitario


Ingeniería en SistemasComputacionales

Contador Público

Ingeniería Industrial

Ingeniería Ambiental


94

Área de Psicología y Equidad de Género

Con el propósito de fortalecer el Proyecto Integral “Todos por la Educación”, para

combatir el índice de deserción y reprobación, se proporcionaron 178 consultas a

estudiantes de las seis carreras del Tecnológico. Se trabajó en actividades coordinadas

con el área de equidad de género de la Secretaría de Educación, llevándose a cabo 13

conferencias, 2 Talleres, 6 pláticas de reflexión y sobre prevención de la violencia 11

conferencias y 1 una plática de reflexión y prevención de la violencia de la Secretaría de

Educación.


95

Área Médica

Se realizaron 1,442 consultas médicas con la siguiente identificación:

Beneficiarios Cantidad

Administrativos 400

Licenciatura en Gastronomía 42



Contaduría 254




Docentes 62

- Pláticas y determinación de índice de masa corporal, 157 alumnos.

- Del Programa ISSEMyM consulta médica y química seca, 84 derecho habientes.

- Se aplicaron 110 vacunas contra la hepatitis B.


96

INFRAESTRUCTURA MANTENIMIENTO Y

EQUIPAMIENTO


97

INFRAESTRUCTURA, MANTENIMIENTO Y EQUIPAMIENTO

Una de las principales políticas del Dr. Eruviel Ávila Villegas, Gobernador Constitucional

del Estado de México, es la de consolidar instituciones educativas eficaces, y con

ambientes de aprendizaje adecuados. Así como ser reconocidos como el Gobierno de La

Educación.

En ese sentido, se realizaron gestiones a fin de que el TEST contribuya a lo establecido

en:

I. El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, Meta Nacional III, México con Educación de Calidad,

Objetivo 3.1. “Desarrollar el potencial de los mexicanos con educación de calidad”

Estrategia 3.1.2. “Modernizar la infraestructura y equipamiento de los centros educativos”.

Línea de acción: “Modernizar el equipamiento de talleres y laboratorios e instalaciones, que permitan cumplir adecuadamente con los planes y programas de estudio”.

Estrategia 3.1.4 “Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje”

Línea de acción: “Ampliar la dotación de equipos de cómputo y garantizar conectividad en los planteles educativos”

Estrategia 3.5.5 “Contribuir al fortalecimiento de la infraestructura científica y tecnológica del país”

Línea de acción: “Apoyar el incremento de la infraestructura en el sistema de centros públicos de investigación”

Línea de acción: “Fortalecer la infraestructura de las instituciones públicas de investigación científica y tecnológica, a nivel estatal y regional”.

II. El Plan de Desarrollo del Estado de México 2011-2017, Pilar 1 Gobierno Solidario.

Objetivo 1 “Ser reconocido como el Gobierno de la Educación”.

Estrategia 1.1. “Alcanzar una educación de vanguardia”.

Línea de acción: Promover el equipamiento de las instituciones educativas, y el uso de modernas tecnologías y recursos didácticos suficientes por parte de los alumnos, así como Fomentar e impulsar acciones encaminadas a la enseñanza del idioma inglés en la educación”.


98

Teniendo como resultado:

OBJETIVO GESTIONES PRESUPUESTO

LOGRADO

Beneficiar a la comunidad tecnológica

integrada por una matrícula de 1,930

alumnos, 72 administrativos y 130

docentes, por medio de la realización

de acciones para el mantenimiento de

espacios educativos, deportivos y

culturales, así como garantizar la

seguridad y salvaguarda del

patrimonio.

Como resultado de las gestiones realizadas ante el

Tecnológico Nacional de México, se realizó en el TEST, un

Programa para el mejoramiento de la Infraestructura

educativa con recursos federales.

$1’399,260.00

Mejora de la Infraestructura Educativa

del TEST y Mejora de la

Infraestructura Complementaria para

la Formación Integral.


Tecnológico Nacional de México, se realizaron en el TEST,

los Programas de Mejora de la Infraestructura Educativa y

Programa de Mejora de la Infraestructura Complementaria

para la Formación Integral con recursos federales.

$1’400,000.00

Brindar a los alumnos y docentes del

Tecnológico las herramientas

necesarias para la realización de

prácticas de laboratorio e

investigaciones, el uso de modernas

tecnologías y recursos didácticos que

contribuyan a fortalecer el proceso

enseñanza-aprendizaje, a través del

Equipamiento de laboratorios de

Físico-Química, Manufactura y

Electrónica para las carreras de

Ingeniería que el TEST imparte.

Como resultado de la autorización de recursos

concurrentes por parte del Tecnológico Nacional de

México, y del Gobierno del Estado en el Programa de

Expansión en la Oferta Educativa de Educación Media

Superior y Superior (ProExOE) 2014, se autorizaron

recursos para el equipamiento de laboratorios de Físico-

Química, Manufactura y Electrónica para las carreras de

Ingeniería que el TEST imparte.

$10’800,000.00




prácticas de laboratorio e

investigaciones, el uso de modernas

tecnologías y recursos didácticos que

contribuyan a fortalecer el proceso

enseñanza-aprendizaje. a través del

Equipamiento de laboratorios de

Química y laboratorios varios para las

carreras de Ingeniería.

Como resultado de la autorización de recursos

concurrentes por parte del Tecnológico Nacional de

México, y del Gobierno del Estado en el Programa de

Expansión en la Oferta Educativa de Educación Media

Superior y Superior (ProExOE) 2015, se autorizaron

recursos para el equipamiento de laboratorios de Química

y laboratorios varios para las carreras de Ingeniería.

$9’635,582.00

Mejorar la imagen institucional del

Tecnológico en todos los edificios y

cerco perimetral.


Tecnológico Nacional de México, se autorizaron recursos

del Programa de “Mantenimiento y reparación menor de

cerco perimetral y edificios” al Tecnológico para contar

con la identidad institucional en el 100% de los edificios

académicos.

$500,000.00


99

OBJETIVO GESTIONES PRESUPUESTO

LOGRADO

Lograr que los alumnos, docentes y

administrativos del Tecnológico

cuenten con moderna

Infraestructura Tecnología que

permita el uso de herramientas de

Información y Comunicación.

Como resultado de las gestiones realizadas ante la

Secretaría de Finanzas del Gobierno del Estado, se

realizó en el TEST, un Programa para el mejoramiento

de la Infraestructura Tecnológica con recursos de

disponibilidades presupuestarias.

$2’952,118.41




prácticas de laboratorio mediante la

Modernización del Laboratorio de

Cómputo, Biblioteca Digital,

Instalación de malla de tierras físicas

y Equipamiento para

videoconferencia.



realizó en el TEST, el Proyecto de Modernización del

laboratorio de cómputo con recursos de

disponibilidades presupuestarias. $5’000,000.00

Proveer a los alumnos y docentes y

administrativos del Tecnológico, las

condiciones adecuadas para realizar

de la mejor manera su función.



contó con el mobiliario para aulas, oficinas y

laboratorios de cómputo con recursos de

disponibilidades presupuestarias.

$1’287,605.00

Contar con las instalaciones

adecuadas para los alumnos,

docentes y administrativos del

Tecnológico.



adaptaron inmuebles con recursos de disponibilidades

presupuestarias.

$500,000.00

Contar con equipamiento

informático adecuado para la

impartición del idioma Inglés en el

Tecnológico.



logró la adquisición de 250 computadoras, 10

impresoras, 2 proyectores y 155 No breaks para los

laboratorios de idiomas y carreras del Tecnológico, con

recursos de disponibilidades presupuestarias.

$6’500,000.00

Brindar a los alumnos de la

Tecnológica educación de calidad

en materia del Idioma Inglés.



adquirió el Licenciamiento correspondiente con

recursos de disponibilidades presupuestarias.

$226,500.00

TOTAL $40,201,065.41


100

OBRA:

Se realizaron gestiones ante el Instituto Mexiquense de la Infraestructura Física Educativa

(IMIFE), para la construcción de una Unidad Académica Departamental de tres niveles,

(aulas y laboratorios) para atender el crecimiento natural de la matrícula. Así como para

la construcción de un Edificio de Gobierno.

“El TEST con Ambientes de Aprendizaje de Calidad”

“Construcción de una Unidad Académica de 3 Niveles

(2 Edificios Académicos y 1 Edificio de Gobierno)”

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA:

Subsidio para el mejoramiento de la Infraestructura educativa del Tecnológico de Estudios Superiores de Tianguistenco. Como resultado del planteamiento de necesidades en nuestro Proyecto Institucional

de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2014-2018 y de las gestiones

realizadas ante el Tecnológico Nacional de México, se autorizó al TEST, recursos

extraordinarios para el Programa para el mejoramiento de la Infraestructura educativa

con recursos federales por un monto de $1,399,260.00 (Un millón trescientos noventa

y nueve mil doscientos sesenta pesos 00/100 M.N).


101

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y COMPLEMENTARIA:

Recursos extraordinarios para los programas de Mejora de la Infraestructura Educativa

en los Tecnológicos Descentralizados y Mejora de la Infraestructura Complementaria

para la Formación Integral 2014.

De acuerdo al planteamiento de necesidades en nuestro Proyecto Institucional de

Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2014-2018 y de las gestiones

realizadas ante el Tecnológico Nacional de México, se autorizó al TEST, recursos

extraordinarios para los Programas de Mejora de la Infraestructura Educativa y

Programa de Mejora de la Infraestructura Complementaria para la Formación Integral

con recursos federales por un monto de $1,400,000.00 (Un millón cuatrocientos mil

pesos 00/100 M.N)

EQUIPAMIENTO:

Programas de Expansión en la Oferta Educativa de Educación Media Superior y

Superior (ProExOE) 2014 y 2015.

Derivado de la convocatoria del Tecnológico Nacional de México, en la cual concursan

los 266 Institutos Tecnológicos del ¨País, mediante la presentación del Proyecto

Institucional de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2014-2018, de

esta forma, el Tecnológico Nacional de México, y el Gobierno del Estado asignaron a

este Tecnológico, recursos concurrentes, del Programa de Expansión en la Oferta

Educativa de Educación Media Superior y Superior (ProExOE) 2014 por un monto de

$10’800,000.00 (Diez millones ochocientos mil pesos 00/100 M.N.) los cuales serán

invertidos para contar con equipamiento de laboratorios de Físico-Química,

Manufactura y Electrónica para las carreras de Ingeniería que el TEST imparte.

Con base en la convocatoria 2015, se logró la aprobación de nuestro proyecto, que nos

permitió obtener recursos concurrentes del Tecnológico Nacional de México, y el

Gobierno del Estado para el Programa de Expansión en la Oferta Educativa de

Educación Media Superior y Superior (ProExOE) 2015 por un monto de $9’635,582.00

(Nueve millones seiscientos treinta y cinco mil quinientos ochenta y dos pesos 00/100

M.N.) los cuales serán invertidos para contar con equipamiento de laboratorios de

Química y laboratorios varios para las carreras de Ingeniería.


102

De acuerdo al Plan Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018 del TEST, el cual

privilegia la Calidad en la Educación, se invertirá en los siguientes proyectos:

Equipamiento de los laboratorios de Química, Metrología, Instrumentación y Control

y Planta de Tratamiento de Aguas Residuales: El cual, Permitirá brindar a los alumnos

y docentes del TEST, las herramientas necesarias para generar aprendizajes

significativos, y cumplir adecuadamente con los planes y programas de estudios

mediante la realización de prácticas académicas y la generación de investigaciones.

Mejora de la infraestructura educativa.

Impermeabilización de edificios

Pintura exterior en edificios académicos y barda perimetral


103

Pintura interior edificios académicos y laboratorios, mantenimiento a instalaciones

eléctricas

Rehabilitación y pintura de pisos en áreas exteriores

Mantenimiento a sanitarios de edificios administrativos


104

Mejora de la infraestructura complementaria, de los espacios educativos,

deportivos y culturales.

Mantenimiento general a la cancha de futbol de pasto sintético (Bardas, gradas y malla

ciclónica), cancha de basquetbol/voleibol, vestidores y oficinas deportivas.


105

Adquirir equipos y aparatos audiovisuales para alumnos y docentes del TEST.

Permite brindar a los alumnos y docentes del Tecnológico, el uso de modernas

tecnologías y recursos didácticos que contribuyan a fortalecer el proceso

enseñanza-aprendizaje.


106

Equipamiento del Centro de Cómputo con software especializado y bienes de

Tecnologías de Información y Comunicación; con el objeto de brindar a los

alumnos, docentes y administrativos, las herramientas necesarias para la

realización de prácticas académicas, de laboratorio e investigaciones, enseñanza

del idioma inglés y Centro Certificador de TIC.

Software especializado

Instalación de Red de Voz y Datos


107

Bienes de Tecnologías de Información y Comunicación

Primera etapa de la Plataforma de Red de Voz y Datos, Videoconferencia, Circuito

Cerrado de Televisión, Control de Acceso al campus; todo a través de tecnología

IP.

PLATAFORMA DE RED DE VOZ Y DATOS


108

Fibra óptica, red de mallas de tierras físicas, tierras físicas


109

Canalización

Nodos de red de datos y cableado estructurado

RED DE SEGURIDAD MEDIANTE CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN (CCTV)

Permitirá realizar la instalación de cámaras de video vigilancia en todo el plantel en forma

presencial y vía web


110

CONTROL DE ACCESO

Instalación de un sistema automatizado de control de acceso el cual permite

realizar una plena identificación de estudiantes, docentes y personal que

ingresa a las instalaciones contando así con una medida complementaria de

seguridad y prevención de la delincuencia.


111

Adquirir muebles y enseres para equipar los edificios nuevos.

Con la implementación de este proyecto, se realizarán acciones para la adquisición

de muebles y enseres para espacios educativos y administrativos, en beneficio de

la comunidad tecnológica, integrada por una matrícula de 1,930 estudiantes, 72

administrativos y 130 docentes.

Capacitación de alto nivel para personal administrativo y docente.

Implementación, suministro, instalación y puesta a punto del Programa de

Reforzamiento del Idioma Inglés en el TEST.

Permite dar cumplimiento al Programa operativo Anual 2015 del TEST, en lo

concerniente al proyecto “Tecnología aplicada a la educación, meta” Fomentar e

impulsar acciones encaminada enseñanza del idioma inglés”, mediante la

habilitación de laboratorios de idiomas, y brindar a los alumnos y docentes del

Tecnológico las herramientas necesarias para la implementación del Programa, así

como al fortalecimiento de las carreras que se imparten en la Institución mediante

el equipamiento de cómputo.


112

PRESUPUESTO


113

PRESUPUESTO

El presupuesto de Egresos del Ejercicio Fiscal 2015 del Tecnológico de Estudios

Superiores de Tianguistenco consistió en un total de:

TOTAL RECURSOS

FISCALES

INGRESOS

PROPIOS RECURSOS FEDERALES

$44,160,382 $20,727,166 $3,469,481 $19,963,735

PROYECTO DENOMINACIÓN

020506010204 Vinculación con el sector productivo

020506020105 Convivencia escolar sin violencia

020503010101 Educación Superior Tecnológica

020506020104 Tecnología aplicada a la educación

020506020101 Fortalecimiento de la calidad educativa

El presupuesto de Egresos para el Ejercicio Fiscal 2016 del Tecnológico de Estudios

Superiores de Tianguistenco es el siguiente:

TOTAL RECURSOS

FISCALES

INGRESOS

PROPIOS RECURSOS FEDERALES

$47,661,861.00 $22,631,954.00 $3,573,563.00 $21,456,344.00

Programa /

Proyecto Denominación

02050301 Educación Superior

020503010101 Educación Superior Tecnológica

02050601 Gestión de las Políticas Educativas

020506010204 Vinculación con el sector productivo

02050602 Modernización de la educación

020506020101 Fortalecimiento de la calidad educativa

020506020104 Tecnología aplicada a la educación

020506020105 Convivencia escolar sin violencia


114

De esta manera es como construimos el camino para ser un Tecnológico de

excelencia, el cual genere capital humano de alta calidad competente, mediante

la mejora continua que produzca innovación.


Director General del TEST

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2015 -...

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