INFORME DE ACTIVIDADES 2010

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA REGIONAL DEL SUR

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Yucatán

GOBIERNO DEL ESTADO DE

YUCATÁN

C. IVONNE ARACELLY ORTEGA PACHECO

Gobernadora Constitucional

DR. RAÚL HUMBERTO GODOY MONTAÑEZ

Secretario de Educación

GOBIERNO FEDERAL

MTRO. ALONSO LUJAMBIO IRAZÁBAL

Secretario de Educación

ING. HÉCTOR ARREOLA SORIA

Coordinador General de Universidades Tecnológicas

1

DIRECTORIO

DR. ALEJANDRO RAFAEL RAMÍREZ LORÍA

Rector

M.M.E. REMIGIO ANTONIO CARVAJAL ÁVILA

Director de Vinculación

C.P. FRANCISCO JAVIER MEJÍA COBIÁN

Director de Administración y Finanzas

M.C. FILIBERTO ALCOCER OCHOA

Director de las Carreras de Contaduría y Desarrollo de Negocios Área

Mercadotecnia

ING. AUSTRIA ALEJANDRINA SUÁREZ BAEZA

Directora de la Carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación Área

Sistemas Informáticos

ING. JOSÉ ALEJANDRO HERRERA MOO

Director de la Carrera de Procesos Industriales Área Manufactura

L.A.E. FRANCISCO JAVIER ACEVEDO CAAMAL

Director de Planeación y Evaluación

2

Contenido

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 5

I. DIAGNÓSTICO AL MES DE ENERO DE 2010 ................................................................................. 5

II. RESUMEN DE ACTIVIDADES ........................................................................................................ 7

1. ACADEMIA ................................................................................................................................... 7

1.1 Matrícula .................................................................................................................................. 7

1.1.1 Captación de alumnos de nuevo ingreso ................................................................... 7

1.2 Servicios de Apoyo a los Estudiantes ................................................................................ 7

1.2.1 Becas ................................................................................................................................ 8

1.2.2. Villa Universitaria ........................................................................................................... 8

1.2.3. Servicio Médico.............................................................................................................. 9

1.2.4. Centro de Información y Consulta .............................................................................. 9

1.2.5. Actividades Extracurriculares ...................................................................................... 9

Cultura ...................................................................................................................................... 10

Deporte ..................................................................................................................................... 10

1.2.6 Conferencias ................................................................................................................. 10

1.3 Personal Académico ........................................................................................................... 10

1.3.1 Habilitación del Personal Docente ............................................................................. 11

1.3.2 Programa de Mejoramiento del Profesorado ........................................................... 11

1.3.3 Evaluación al Desempeño Docente........................................................................... 11

1.3.4 Cuerpos Académicos y Líneas Innovadoras de Investigación Aplicada y

Desarrollo Tecnológico .......................................................................................................... 12

1.3.5 Tutoría y Asesoría ........................................................................................................ 13

1.4 Infraestructura ...................................................................................................................... 13

3

1.5 Competitividad Académica ................................................................................................. 13

1.5.1. Programas Educativos Evaluados por los CIEES y Acreditados por COPAES 14

1.5.2 Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario ........................... 15

1.5.3 Tasa de Egreso ............................................................................................................. 15

1.5.4 Índice de Deserción...................................................................................................... 16

1.6 Proyectos de Investigación ................................................................................................ 17

1.7 Participación en Congresos Científicos ............................................................................ 18

1.8 Semana Nacional de Ciencia y Tecnología ..................................................................... 21

1.9 Logro Académico ................................................................................................................. 23

2. VINCULACIÓN ................................................................................................................................ 24

2.1 Convenios ............................................................................................................................. 24

2.2 Visitas Industriales ............................................................................................................... 24

2.3 Estadías................................................................................................................................. 24

2.4 Colocación de Egresados ................................................................................................... 24

2.5 Servicios Tecnologicos ....................................................................................................... 25

2.6 Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán (CIDESY) ........ 25

2.6.1 Incubadora de Negocios .............................................................................................. 25

2.6.2 Foros Empresariales .................................................................................................... 26

2.6.5 Semana Regional PYME Peninsular. ........................................................................ 27

2.6.6 Encuentro de emprendedores. ................................................................................... 28

2.7 Sistema de Gestión de la Calidad ..................................................................................... 28

III COMPORTAMIENTO FINANCIERO Y PROGRAMÁTICO-PRESUPUESTAL ........................................ 29

3.1 Presupuesto .......................................................................................................................... 29

3.2 Programa Operativo Anual ................................................................................................. 30

3.3 Medidas de austeridad y disciplina presupuestal aplicadas .................................... 30

3.4 Información Financiera ....................................................................................................... 31

4

IV EXAMEN DE RESULTADOS ............................................................................................................. 33

V. ESFUERZOS DE SUPERACION......................................................................................................... 35

5.1. Estructura administrativa y organizativa ..................................................................... 35

5.2 Recursos Humanos ............................................................................................................. 36

5.2.1 Estudios de Posgrado y Licenciaturas ...................................................................... 37

5.3 Recursos Financieros ......................................................................................................... 37

5.3 Recursos Materiales ............................................................................................................ 38

5.4 Auditorías .............................................................................................................................. 38

VI PERSPECTIVAS ............................................................................................................................... 38

5

INTRODUCCIÓN

La rendición de cuentas es la obligación que tiene todo funcionario público de

informar de los logros de su gestión, ya que permite demostrar la transparencia y

responsabilidad con la que ejerce sus funciones.

En este sentido, el presente documento tiene por objeto dar cumplimiento a

lo señalado en el artículo 592 del Reglamento del Código de Administración

Pública del Estado de Yucatán, que señala la obligación del Rector de la

Universidad Tecnológica Regional del Sur de presentar de manera trimestral y

anual al Órgano de Gobierno, informes sobre la aplicación de los recursos y los

resultados obtenidos.

Este documento contiene un informe detallado de las principales acciones y

resultados obtenidos durante el 2010, en cumplimiento de las funciones

encomendadas al Dr. Alejandro Rafael Ramírez Loría, Rector de la Universidad

Tecnológica Regional del Sur.

I. DIAGNÓSTICO AL MES DE ENERO DE 2010

Cerrado un difícil año 2009 en cuanto a la captación de nuevos alumnos para

la Universidad, los principales objetivos para el inicio del año 2010 lo constituyeron

la atención académica a los 613 estudiantes que iniciaban el ciclo escolar, abatir la

tasa de deserción y la firma de convenios con empresas para la colocación de los

estudiantes que en el mes de mayo iniciarían su estadía en el sector productivo.

Sin duda alguna, la crisis económica que vive nuestro país impactó a los

diferentes sectores de la sociedad relacionados con el diario quehacer de las

instituciones educativas: muchos alumnos que egresaron en el 2009 de los

6

distintos bachilleratos de la región sur del Estado decidieron no continuar sus

estudios a nivel superior con la esperanza de encontrar un trabajo que les

permitiera apoyar el sostenimiento de sus hogares, pero a la vez muchas

empresas, ante la baja en el consumo, decidieron no contratar a nuevos

empleados.

Ante este panorama, la UT Regional del Sur vislumbró una ventana de

oportunidad para la firma de convenios de estadía puesto que la demanda de

nuestros estudiantes será mayor que la oferta de los mismos, lo que permitiría

seleccionar a las empresas que ofrezcan las mejores condiciones para la

realización de la estadía.

En cuanto a la parte financiera, no se prevé un incremento presupuestal

sustancial, ni del Gobierno Federal, ni del Gobierno Estatal, por lo que habremos

de continuar con las medidas de austeridad y eficiencia presupuestal, que tan

buenos resultados dieron durante el 2009.

Otro aspecto importante a considerar lo constituye la necesidad de las

Universidades Tecnológicas de ser evaluadas constantemente y contar con los

reconocimientos que avalen la calidad de sus servicios. Para comienzos del 2010

la UT Regional del Sur se ha fijado como metas en este aspecto contar con las

acreditaciones de sus 4 Programas Educativos tanto por CIEES como por

COPAES; lograr la reacreditación de su Sistema de Gestión de la Calidad, pero

ahora bajo la Norma ISO 9001-2008; elevar los resultados del desempeño de sus

alumnos en el Examen General de Egreso de TSU (EGETSU) y por último

mantener el Reconocimiento Nacional como Universidad de Excelencia.

7

II. RESUMEN DE ACTIVIDADES

1. ACADEMIA

1.1 Matrícula

Al inicio del ciclo escolar 2010-2011 la matrícula total ascendió a 559

estudiantes, cuya distribución por programa educativo se muestra en la siguiente

tabla:

Programa Educativo

Cuatrimestre

Total 1er 4to

Contaduría 89 31 120

Desarrollo de Negocios, Área Mercadotecnia 136 95 231

TIC, Área Sistemas Informáticos 86 52 138

Procesos Industriales, Área Manufactura 38 32 70

Total 349 210 559

1.1.1 Captación de alumnos de nuevo ingreso

Para el ciclo escolar 2010-2011 que

se informa, se captaron 349 egresados de

bachillerato de los municipios que forman la

zona de influencia. Las principales

actividades realizadas para la captación de

estudiantes fueron las pláticas en los

planteles, las visitas guiadas a la

Universidad y el perifoneo.

1.2 Servicios de Apoyo a los Estudiantes

Para apoyar a los jóvenes de escasos recursos económicos se identificaron a

los estudiantes que pudieran abandonar sus estudios por factores económicos,

8

entre los cuales se promovieron algunas estrategias de apoyo como becas,

servicio médico, servicios de alojamiento a través de la Villa Universitaria,

actividades extracurriculares y conferencias, mismas que se les dieron a conocer

desde su ingreso a la Universidad.

1.2.1 Becas

El programa de becas representa uno de los principales logros de la

Universidad, ya que se ha brindado apoyo a un número importante de alumnos,

los cuales por su buen desempeño académico y escasos recursos económicos

reciben este apoyo para continuar sus estudios. En el año 2010, el monto

económico de las becas ascendió a $ 4,057,920 distribuidos de la siguiente

manera:

Tipo de Beca Periodo Alumnos Monto Monto anual Total

Pronabes 1er

cuatrimeste

Mensual 262 $ 750 $ 9,000 $ 2’358,000

Pronabes 4to

cuatrimestre

Mensual 162 $ 830 $ 9,960 $ 1’613,520

Alimenticias Mensual 30 $ 240 $2,880 $ 86,400

$ 4,057,920

1.2.2. Villa Universitaria

Con la finalidad de que los estudiantes pudieran continuar con sus estudios

de nivel superior, en el periodo que se informa se brindó alojamiento gratuito a

través de la Villa universitaria a 40 estudiantes de escasos recursos que no

cuentan con ningún tipo de apoyo, la villa contaba con 4 módulos habitacionales y

servicios sanitarios y a finales de este año se inició la construcción de 2 módulos

adicionales junto con sus servicios sanitarios.

9

1.2.3. Servicio Médico

Considerando que la salud es de vital importancia para el buen desempeño

de las actividades escolares y laborales, a través del departamento de Servicios

Escolares se realizó la inscripción al seguro médico facultativo del IMSS a todos

los estudiantes que forman parte de la comunidad universitaria.

1.2.4. Centro de Información y Consulta

La biblioteca de la Universidad apoya

el desarrollo de los programas académicos

de la Institución ya que proporciona los

servicios bibliotecarios que requiere la

comunidad universitaria mediante la

diversificación de fuentes de información

pertinente y actualizada.

El acervo bibliográfico se incrementó en un 15.33%, ya que en el año 2009

se conformaba con 6,557 ejemplares y para el año 2010 estaba integrado por

7,562 ejemplares, y durante el año 2010 la biblioteca atendió a un total de 15,000

usuarios.

1.2.5. Actividades Extracurriculares

La Universidad reconoce a los estudiantes como seres integrales, cuyas

vocaciones, aptitudes, conocimientos y destrezas deben ser integrados

armónicamente para que puedan desarrollarse a plenitud, para lo cual se fomentó

la cultura y el deporte.

10

Cultura

Se impulsó el desarrollo de las habilidades

artísticas, a través de los talleres de danza regional

y rondalla universitaria, donde los alumnos

integrantes de estos grupos representaron a la

institución en diversos eventos regionales y

nacionales.

Deporte

Como una forma de impulsar la práctica

deportiva entre la comunidad universitaria se

cuenta con instructores para diversas disciplinas

como son Fútbol femenil y varonil, Basket Ball,

VolleyBall, Beisbol, Tae kwon do y Aerobics.

Asimismo, se conformaron las selecciones de

estas disciplinas que participaron en diversos

torneos y eventos deportivos tanto municipales, regionales y nacionales.

1.2.6 Conferencias

Se realizaron conferencias para

complementar lo aprendido por los estudiantes

en el aula de clase. Durante el periodo que se

informa se efectuaron 28 conferencias sobre

diversas temáticas importantes para las cuatro

carreras que se ofrecen en el Universidad.

1.3 Personal Académico

Al inicio del ciclo escolar 2010-2011 la plantilla de personal docente se

integraba por 45 profesores, de los cuales 19 eran profesores de tiempo completo

y 26 profesores de asignatura.

11

Puesto Número Licenciatura Maestría

Con grado Sin grado

Profesor de

tiempo completo

19 10 9

Profesor de

asignatura

26 14 2 10

Total 45 14 12 19

1.3.1 Habilitación del Personal Docente

Para elevar la calidad académica e incrementar el porcentaje de personal

docente con posgrado 10 PTC cuentan con el grado de maestría y 9 están

realizando las gestiones pertinentes para sustentar el examen de grado que deben

concluir en el año 2011, lo que presentaría que el 100% de los profesores de

tiempo completo cuenten con el título de respectivo.

1.3.2 Programa de Mejoramiento del Profesorado

Actualmente la Universidad cuenta con 6 profesores de tiempo completo que

han sido reconocidos por el Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP)

como Profesor con Perfil Deseable.

Nombre Cuerpo Académico

Saúl Armando Nic Chablé

Innovación Tecnológica

Jimmy Josué Peña Koo

Juan Francisco Balam Mena Ciencias Económico

Administrativas Roberto Joel Brito Villanueva

Arminda Patricia Vargas Tún

Mario René Chan Magaña

1.3.3 Evaluación al Desempeño Docente

Como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y con la finalidad de

mejorar la actividad académica, cada cuatrimestre se evalúa al profesorado con

base en tres tipos de evaluación, la realizada por parte de los alumnos, sus pares

12

docentes y los directores de carrera, en donde los resultados han sido

satisfactorios, lo anterior de acuerdo al instructivo del Sistema de Gestión de la

Calidad de la Universidad.

1.3.4 Cuerpos Académicos y Líneas Innovadoras de Investigación

Aplicada y Desarrollo Tecnológico

Actualmente se encuentran reconocidos y registrados 3 cuerpos académicos

en formación (CAEF) ante el PROMEP, los cuales son de Innovación Tecnológica,

de Ciencias Económico Administrativas y Mecatrónica Aplicada en los Procesos

de Producción, con las siguientes Líneas Innovadoras de Investigación Aplicada o

Desarrollo Tecnológico (LIIADT):

Cuerpo Académico LIIADT Innovación tecnológica Desarrollo de Sistemas Informáticos para las

MiPyMES

Tecnología Educativa en Instituciones de

Educación Superior

Ciencias económico administrativas Gestión y Desarrollo Empresarial

Calidad percibida en el servicio, satisfacción de

empleadores Desarrollo Comercial de las MyPimes en la zona

Sur del Estado de Yucatán

Innovación Educativa y Estudios Estratégicos

Mecatrónica aplicada en los procesos

de producción

Desarrollo de sistemas para el mejoramiento de

procesos productivos

Simulación

Mecatrónica

13

1.3.5 Tutoría y Asesoría

Como parte del modelo educativo

que oferta la Universidad Tecnológica y

como pilar fundamental del proceso de

enseñanza-aprendizaje, el 100% de los

estudiantes reciben el servicio de tutoría

y asesoría en cada una de las

asignaturas de los programas

educativos, lo que permite detectar a jóvenes con problemas económicos,

sociales, familiares y personales.

1.4 Infraestructura

Contar con instalaciones y

equipamiento especializado en talleres y

laboratorios, favorece el aprendizaje de los

estudiantes. Actualmente, la infraestructura

física con la que se cuenta consiste en dos

unidades de docencia de dos niveles, una

primera etapa de una unidad de docencia de

dos niveles, un laboratorio pesado de siete entre ejes, una biblioteca, dos

laboratorios de idiomas, un laboratorio de resistencia de materiales, edificio de

vinculación, una villa universitaria, cafetería, cancha de fútbol y dos canchas de

usos múltiples.

1.5 Competitividad Académica

En la Universidad Tecnológica Regional del Sur se promueve una cultura de

evaluación del desempeño tanto interna como externa, en la que periódicamente

se examina cada uno de los elementos relacionados con el proceso educativo a

través de indicadores estratégicos, los cuales son:

14

Programas educativos acreditados o evaluados en nivel uno por los

Comités Institucionales para la Evaluación de la Educación Superior

(CIEES) y por los organismos reconocidos por el Consejo para la

Acreditación de la Educación Superior (COPAES).

Índice de sustentantes que obtuvieron testimonio de desempeño en el

Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario (EGETSU)

Tasa de Egreso

Índice de Deserción

1.5.1. Programas Educativos Evaluados por los CIEES y Acreditados

por COPAES

Las cuatro carreras que ofrece la

Universidad durante el año 2010 se

encuentran ubicadas en el nivel uno de los

CIEES lo que garantiza que el 100% de la

matrícula curse programas reconocidos por

su buena calidad.

Con el objeto de acreditar a los cuatro

programas educativos para ofrecer una educación de buena calidad, en la

Universidad Tecnológica Regional del Sur se llevaron acciones para el

cumplimiento de los requerimientos académicos y normativos, actualmente las

carreras que Contaduría y Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia han sido

acreditadas por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Contaduría y

Administración A.C (CACECA) y la carrera de Tecnologías de la Información y

Comunicación se encuentra acreditada por el Consejo Nacional de Acreditación en

Informática y Computación A.C (CONAIC). En cuanto a la carrera de Procesos de

Industriales Área Manufactura, en el mes de febrero del año 2011 deberá recibir el

dictamen por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería,

A.C.

15

1.5.2 Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario

Este examen constituye un mecanismo de evaluación para conocer el nivel

de conocimientos y habilidades adquiridas por el estudiante. De acuerdo a los

resultados del EGETSU aplicado a la generación 2008-2010, el 80% obtuvo

Testimonio de Desempeño Sobresaliente o Satisfactorio.

Es importante mencionar que en la carrera Contaduría, el 100% de sus

estudiantes obtuvieron Testimonio y en la carrera de Tecnologías de la

Información y Comunicación Área Sistemas Informáticos el 92% de los alumnos

obtuvieron Testimonio.

1.5.3 Tasa de Egreso

De la generación 2008-2010 egresaron 313 estudiantes de los 502 que se

inscribieron, lo que representa un 62.35% de eficiencia terminal, de los 313 se han

titulado 229 egresados (73%).

16

1.5.4 Índice de Deserción

Durante el periodo que se informa el promedio de deserción es de 9.9%, por

lo que se redoblarán esfuerzos con la finalidad de reducir la deserción e

incrementar la eficiencia terminal.

17

1.6 Proyectos de Investigación

El proyecto “Laboratorio

Itinerante para la educación de la

tecnologías de la información y

comunicación en las escuelas de

nivel medio superior del interior del

estado de Yucatán”, propuesta del

M.G.T.I. Pedro Addam Sosa

Morales, M.E.E. Cesar Zenet López Cruz e I.M.E. Jossie Lenin Baeza Peñaloza,

profesores de la carrera de TIC SI para obtener financiamiento del Fondo Mixto

CONACYT-Gobierno del Estado, ya es una realidad y actualmente está visitando

los bachilleratos de la región sur del Estado para promover y dar a conocer a los

estudiantes las tecnologías de la información.

El Laboratorio Itinerante tiene como principal objetivo divulgar los avances en

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de vanguardia y emergentes,

y permitirá interactuar con equipos diseñados para dar solución a situaciones

reales, además, uno de los objetivos específicos del proyecto es desarrollar, en los

alumnos de bachillerato, habilidades y aptitudes que despierten la inquietud por

cursar una carrera basada en tecnología.

El Laboratorio Itinerante consta

de un remolque equipado con robots

didácticos, dispositivos de

comunicación móviles, controladores

lógicos programables (PLCS), equipo y

programas multimedia, pantallas

táctiles y equipos de radio frecuencia,

también se muestran dispositivos para videoconferencias, equipos de cómputo

con modificaciones estéticas, telescopios controlados por computadora e

información sobre aspectos básicos de programación.

18

Por su parte, los profesores investigadores de tiempo completo de la carrera

de desarrollo de negocios, Área Mercadotecnia M.A. Juan Francisco Balam Mena

y L.A.E.T. Roberto Joel Brito Villanueva, participaron en el 2010 en el Proyecto del

Fondo Mixto denominado “Factores económicos que inciden en la movilidad

laboral a la zona metropolitana de la ciudad de Mérida y Umán del estado de

Yucatán, que se realiza en conjunto con la Universidad Tecnológica Metropolitana

(U.T.M.) y el Instituto Tecnológico de Mérida (I.T.M.)

1.7 Participación en Congresos Científicos

En el mes de febrero, los profesores: M.S.C. Saúl Armando Nic Chablé y Lic.

Jimmy Josué Peña Koo asistieron al “Encuentro Nacional de Cuerpos

Académicos Tic 2010” realizado los días 17 y 18 de febrero de 2010 en las

instalaciones de la Universidad Tecnológica de Tijuana, los profesores llevaron 2

ponencias para participar y compartir experiencias con otros miembros de los CA

de las UUTT.

Las carreras de Procesos de

Producción y Procesos Industriales

realizaron la 1ª Jornada de Procesos

los días 23, 24 y 25 de 2010. Este

evento tuvo como objetivo actualizar a

los alumnos de estas carreras en

temas selectos del área industrial por

medio de talleres y conferencias.

En el mes de Marzo los días del 17 al 19 los alumnos de la carrera de

Desarrollo de Negocios asistieron al 3er Simposium de Mercadotecnia y

Publicidad realizado en el Hotel Costa Azul Yucalpetén y organizado por la

Universidad Tecnológica Regional del Sur cuyo objetivo fue que adquirieran

conocimientos a través de la integración de actividades académicas, recreativas y

19

deportivas que le permitan desenvolverse en un ambiente laboral y social. Entre

las actividades realizadas se menciona: Conferencias magistrales, actividades

deportivas y convivio.

En el mes de marzo, el profesor Mario

René Chan Magaña participo como ponente

en el Congreso Internacional de estrategias

Empresariales 2010 organizado por The

Institute for Business & Finance Research celebrado en el Hotel Ramada Plaza

Herradura de la ciudad de Costa Rica con la ponencia “El perfil del emprendedor

de la zona sur del estado de Yucatán” con el cual se obtuvo publicación con ISBN

978-9968-641-02-9.

En el mes de octubre, los días 12 al

15 de octubre, la Universidad tuvo

participación en la Feria de Tecnología

2010, que se realizó en la ciudad de

Mérida, llevando a exponer el Laboratorio

itinerante para la educación de la

tecnologías de la información y

comunicación en las escuelas de nivel

medio superior del interior del estado de Yucatán, brindando la oportunidad a

todos los visitantes a conocer este proyecto universitario. Se contó con la

participación de estudiantes desde nivel preescolar a nivel superior de Mérida y de

todos los puntos del interior del estado.

De igual manera del 06 al 08 de

octubre el profesor Mario René Chan

Magaña participó como ponente en el XV

Congreso Internacional de Contaduría, Administración e informática de la

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con la ponencia: “Factores

20

financieros y Capital Intelectual como determinantes de las decisiones de

inversión”.

Los días 24 y 25 de noviembre la

carrera de Procesos Industriales participó

en el Cuarto Encuentro de

Emprendedores Inter-Universitario. El

profesor de tiempo completo I.Q.I. Juan

Carlos Parra Pacho asesoró a los

alumnos en la realización del proyecto

Duplex Shoes. EL evento se realizó en la

Universidad Modelo de la ciudad de Mérida, Yucatán.

Los días 1, 2 y 3 de diciembre de 2010 se

participó en el Simposio Internacional de

Docencia e Investigación en Pymes (INNOVA

2010) en la ciudad de Puebla de Zaragoza, en

la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla participando los profesores de

tiempo completo de la Universidad Tecnológica Regional del Sur de la ciudad de

Tekax con la ponencia “Beneficios económicos de la mezcla promocional en las

Mypimes de la industria del calzado de la ciudad de Ticul, Yucatán” con el

propósito de conocer si las pequeñas y medianas empresas de la industria del

calzado utilizan la mezcla promocional y qué beneficios les ha proporcionado a las

mismas. Siendo la profesora M.E. Arminda Patricia Vargas Tún (ponente), L.A.

Luis Fernando Báez González, y L.A.E.T. Roberto Joel Brito Villanueva.

En el mismo congreso participó el MA. Jorge Fernando Kú Cruz con la

ponencia “Personal administrativo, satisfacción laboral y variables socio

demográficos de una dependencia de educación superior”.

21

1.8 Semana Nacional de Ciencia y Tecnología

En el marco de la 17ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología en el mes

de octubre, tres profesores acudieron al Tecnológico y al CBTA No.80 de la ciudad

de Valladolid como conferencistas invitados:

1. “Herramientas de aprendizaje libres en línea”. Conferencista: Mtro. Jimmy

Josué Peña Koo

2. “El mundo mágico de los números binarios”. Conferencista: Mtro. Marcos

Gesiel Jiménez Villacís

3. “Tecnología Inalámbrica”. Conferencista: Mtro. Pedro Addam Sosa Morales

Asimismo, esta casa de estudios fue

Sede Alterna de la 17ª. Semana Nacional

de Ciencia y Tecnología, donde se

realizaron demostraciones y conferencias

para difundir la ciencia y la tecnología entre

los jóvenes y la sociedad en general. La

Universidad presentó 8 proyectos

interactivos.

CARRERA ACTIVIDAD

RESPONSABLE

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

LABORATORIO ITINERANTE CON LOS SIGUIENTES ESCENARIOS:

HARDWARE EXTREMO

ROBOTS DIDÁCTICOS

MULTIMEDIA

TELESCOPIO CONTROLADO POR COMPUTADORA

JUEGOS INTERACTIVOS CON WII

JUEGOS DE LÓGICA

DISPOSITIVOS MÓVILES

PANTALLAS TÁCTILES

TABLET PC

CÁMARAS IP’s

M.G.T.I. PEDRO SOSA MORALES M.E.E. CÉSAR ZENET LÓPEZ CRUZ I.M.E. JOSSIE LENIN BAEZA PEÑALOZA

22

CARRERA ACTIVIDAD

RESPONSABLE

PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA MANUFACTURA

PROYECTO DE NEUMÁTICA I.Q.I. JUAN CARLOS PARRA PACHO

DEMOSTRACIÓN Y CONEXIÓN DE PLC A BANCO NEUMÁTICO

I.Q.I. JUAN CARLOS PARRA PACHO

PROGRAMACIÓN DE SENSORES EN BANDA TRANSPORTADORA

I.Q.I. JUAN CARLOS PARRA PACHO

LABERINTO ELÉCTRICO T.S.U. JOSÉ NERYSON MOO CHÉ

TABLERO DE CONTROL ELÉCTRICO T.S.U. JOSÉ NERYSON MOO CHÉ

MOLINO RECICLADOR DE ENVASES PET

ING. SAMUEL JIMÉNEZ LÓPEZ

INYECTORA DE PLÁSTICO PET T.S.U. JOSÉ NERYSON MOO CHÉ

También se llevaron a cabo 3 conferencias en el auditorio de Vinculación de

esta Universidad, los días 21 y 22 de octubre de 2010. Las conferencias fueron las

siguientes:

CONFERENCIA EXPOSITOR CARRERA FECHA

“USO EFICIENTE Y AHORRO DE ENERGÍA”

ING. CARLOS FEDERICO CHABLÉ DZUL PROFESOR DE LA CARRERA DE PROCESOS INDUSTRIALES UTRS, TEKAX

PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA MANUFACTURA

21 DE OCTUBRE

“CONSECUENCIAS DE LOS

CAMBIOS CLIMÁTICOS EN LA BIODIVERSIDAD”

DR. JUAN JOSÉ SANDOVAL GÍO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIZIMÍN

PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA MANUFACTURA

22 DE OCTUBRE

“SISTEMAS ADMINISTRATIVOS. HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS

PARA LA PYME (MICROSIP)”

LIC. SALIM BAQUEDANO MIR ADOC SYSTEMS

CONTADURÍA 22 DE OCTUBRE

23

1.9 Logro Académico

Los alumnos Roberth Gilberto

Tzab Uicab y Víctor Armando

Ojeda Mena obtuvieron el Segundo

Lugar en el XI Concurso Nacional y

III Iberoamericano "Leamos La

Ciencia para Todos 2008-2010” con

el proyecto denominado “Software

para la administración de la

producción de mamey y cítricos”

contando con el apoyo del profesor M.S.C. Saúl Armando Nic Chablé. El concurso

fue realizado en la UT de Huejotzingo, Puebla los días 25, 26 y 27 de abril de

2010, donde los alumnos pudieron demostrar su creatividad y conocimiento e

intercambiar experiencias con otros estudiantes del subsistema de Universidades

Tecnológicas.

También se logró una participación destacada en el XI Concurso Nacional y

III Iberoamericano "Leamos La Ciencia para Todos 2008-2010” en su fase regional

con sede en la Universidad Tecnológica de Campeche. El profesor de Tiempo

Completo Ing. Jossie Lenin Baeza Peñaloza asesoró el proyecto “SRB 2.0”. Los

alumnos que participaron fueron Yani Maricela Canul Ojeda de la carrera de TIC y

Julio Alpuche Interián y Eric Chan Naal de la carrera de Procesos de Producción.

El evento se realizó en el mes de abril de 2010.

24

2. VINCULACIÓN

Las áreas académicas y de vinculación, se coordinan para la realización de

actividades relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje. En el año

2010 se vincularon 299 empresas con lo cual se fortaleció la vinculación entre la

Universidad y los sectores privado, público y social.

2.1 Convenios

Se fortalecieron las relaciones de

colaboración con los sectores público y

privado y en este año se firmaron 21

convenios, con los cuales suman 123 en la

actual administración.

2.2 Visitas Industriales

Para darle cumplimiento práctico a las asignaturas de los programas

educativos se realizaron 37 visitas de práctica, las cuales son fundamentales para

la formación de los alumnos ya que permiten conocer las situaciones,

problemáticas y sus posibles soluciones de manera real.

2.3 Estadías

Las estadías es el periodo de 15 semanas durante el cual el alumno asiste

con regularidad a las empresas para concluir con su formación académica. En el

período de Mayo-Agosto de 2010, se concertaron 313 espacios.

2.4 Colocación de Egresados

La bolsa de trabajo de la Universidad

cumple con el compromiso de brindar

oportunidades de empleo a todo aquel

egresado que tenga deseos de trabajar, de

25

esta forma ha logrado ayudar a muchos de los egresados de las diferentes

carreras en el transcurso de los años, por lo que las últimas 5 generaciones se ha

logrado colocar en diversas empresas a 235 egresados.

2.5 Servicios Tecnologicos

Los diversos Servicios Tecnólogicos que ofrece la Universidad, permitieron

ofrecer a diversas empresas dichas asistencias.

Empresa Servicio Servifresco Tekax S.A de C.V. Habilitación del programa punto de ventas y manejo de

inventarios Distribuidora la Estrella S.A de C.V. Habilitación del programa punto de ventas y manejo de

inventarios Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 123

Desarrollo de Imagen y Publicidad.

DIF municipal Filmación de un documental informativo en formato de video

Centro de Salud de Tekax Filmación del evento “Día Internacional de la no Violencia hacia las Mujeres”

Honorable Ayuntamiento de la ciudad de Tekax, Yucatán Habilitación del programa de sistema de cobro de agua potable

2.6 Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán

(CIDESY)

2.6.1 Incubadora de Negocios

Durante el 2010 se impulsó la creación

de 20 empresas mediante el cumplimiento

del proceso de incubación con la finalidad

de generar al menos 80 empleos que

impacten en la economía de la región y de

la zona indígena. Para lograr esto se

gestionó ante la Secretaría de Economía

recursos del Fondo PYME por un monto de $599,999.00.

26

También se gestionó ante el Fondo PYME

de la Secretaría de Economía la adquisición de

Equipo de Cómputo para las instalaciones del

Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial del

Sur de Yucatán (CIDESY) por un monto de

$31,443.00, a través del cual se adquirieron 3

computadoras portátiles, 2 computadoras de

escritorio, una impresora a color y un escáner.

2.6.2 Foros Empresariales

En un evento llevado a cabo en las

instalaciones de la Universidad

Tecnológica Regional del Sur el Ing.

Javier Pérez Ayuso dictó la conferencia

denominada “¿Porqué las Energías

Renovables? – Su utilización práctica”

durante la cual hizo mención que las

fuentes de energía actuales como el

petróleo representan una fuente de contaminación ambiental y también es más

caro comercializarlo, por lo que es necesario cambiar la forma de obtener la

energía en México tomando como alternativas la eólica o solar.

2.6.3 Programa Emprender

En el marco de este programa, en la UT

Regional del Sur se llevó a cabo la Feria de

Emprendedores el 23 de abril en las

instalaciones de la Biblioteca, en la cual

participaron 16 proyectos emprendedores de

alumnos de las 4 carreras de la Universidad.

27

Dicho concurso se da como resultado del convenio suscrito con la Secretaría de la

Juventud (SEJUVE) del Gobierno del Estado y por medio de la cual se entregó un

monto de $50,000 como premio para los 2 proyectos que resultaron ganadores,

repartiéndose en partes iguales de $25,000 cada uno, ingresando posteriormente

los ganadores al proceso de incubación de proyectos del Centro de Incubación y

Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán (CIDESY) de la Universidad.

2.6.4 Programa Incubar.

El Centro de Incubación y

Desarrollo Empresarial del Sur de Yucatán

y la Secretaría de la Juventud firmaron un

convenio a través del cual se aplicó el

proceso de Incubación para generar los

planes de negocios de 4 proyectos

emprendedores.

2.6.5 Semana Regional PYME Peninsular.

El pasado 8, 9 y 10 de noviembre

la UTR del Sur a través de la Dirección de

Vinculación y el CIDESY, participó en la

“Semana Regional PYME” realizado en el

Centro de Convenciones Siglo XXI en la

Ciudad de Mérida. Este evento tuvo como

finalidad fomentar el fortalecimiento y la

competitividad de la micro, pequeña y

mediana empresa de la región sureste; al evento asistieron empresarios,

instituciones académicas, bancarias y crediticias de los estados de Campeche,

Quintana Roo y Yucatán. Para tal efecto la Universidad instaló un Stand donde se

ofrecieron los servicios tecnológicos y la incubación de empresas. Cabe

mencionar que asistieron un total de 120 alumnos de la institución, que

participaron en diversos talleres y conferencias magistrales que se impartieron.

28

Otra aportación de la Universidad fue la presentación del “Laboratorio

Itinerante” de Tecnologías de la Información y Comunicación con la exposición de

4 escenarios en los que dichas tecnologías pueden ser aplicadas en empresas.

2.6.6 Encuentro de emprendedores.

El pasado 25 de noviembre se llevó a

cabo el 4to. Encuentro de Emprendedores

Interuniversitario en las instalaciones de la

Universidad Modelo de Mérida, en donde

alumnos de la Institución tuvieron una

destacada participación que incluyó la

colocación de stands para muestra de

productos y un concurso de proyectos con la exposición ante un jurado del Plan de

Negocios de cada uno de ellos; 3 equipos representaron a la Universidad de un

total de 27 que participaron de 9 instituciones educativas. Antes de finalizar el

evento los organizadores otorgaron un reconocimiento a cada Universidad y a

todos los alumnos participantes. La participación en éste encuentro estuvo bajo la

supervisión y coordinación del CIDESY y de la Dirección de Vinculación.

2.7 Sistema de Gestión de la Calidad

En el mes de junio del año en curso, se

recibió la visita de los auditores de la casa

certificadora ISSO con la finalidad de realizar la

auditoría de certificación a nuestro Sistema de

Gestión de la Calidad, misma que tuvo por

objetivo evaluar nuestro sistema de gestión

contra los requisitos de la norma ISO 9001:2008,

es decir, que se mantiene implantado el sistema

de gestión de la calidad en la Universidad, y que es efectivo para el propósito

establecido, concluyendo que el Sistema de Gestión de la Calidad de la

Universidad Tecnológica Regional del Sur cumple con los requisitos establecidos

29

en la norma NMX-CC-9001-IMNC-2000/ISO 9001:2008, por lo que recomendaron

otorgar el certificado correspondiente.

III COMPORTAMIENTO FINANCIERO Y PROGRAMÁTICO-

PRESUPUESTAL

La Universidad Tecnológica Regional del Sur como Organismo Público

Descentralizado debe y tiene el compromiso de cumplir las leyes y reglamentos

que la rigen así como de cumplir con la rendición de cuentas de los recursos que

recibe.

3.1 Presupuesto

Para el ejercicio fiscal 2010 se tuvo un presupuesto de $ 21’411,629, de los

cuales el 78% fue para servicios personales y el resto para materiales y

suministros así como a servicios generales. La procedencia de los recursos se

puede apreciar en la siguiente tabla:

30

3.2 Programa Operativo Anual

La Universidad cuenta con un planeación sistemática, que tiene como

finalidad optimizar los esfuerzos, aprovechar al máximo los recursos y satisfacer

las demandas de la sociedad.

En este año se elaboró el programa operativo anual (POA) 2010 donde cada

área definió sus actividades y funciones a desempeñar y posteriormente se

asignaron recursos de acuerdo al impacto que tuvieron los objetivos estratégicos

de la Universidad. Se puede considerar que el ejercicio de los recursos

presupuestales estuvo apegado a lo planeado y no fue necesario solicitar ni

traspasos entre partidas ni ampliación del techo financiero asignado a la

Universidad.

3.3 Medidas de austeridad y disciplina presupuestal aplicadas

En cuanto a las medidas de austeridad presupuestal, la institución continuó

en el 2010 operando unas finanzas sanas y el presupuesto equilibrado. Los

recursos financieros fluyeron de manera permanente y apegados a la planeación

inicial por lo que no ha sido necesario restringir pagos a proveedores de bienes y

servicios.

En este año se implementaron acciones encaminadas a reducir fugas por

concepto de desperdicio de energía eléctrica, donde se arrancó una campaña de

concientización entre el personal y los alumnos para ahorrar energía; por concepto

de pago de gasolina de los vehículos oficiales, donde se mejoraron los

procedimientos para el control de las bitácoras de los vehículos; y también con

respecto a los pasajes y viáticos donde se implementó la política de sólo

comisionar al personal para los eventos estrictamente necesarios y relevantes.

31

3.4 Información Financiera

32

33

IV EXAMEN DE RESULTADOS

Durante el 2010 y de acuerdo a las evaluaciones realizadas a los proyectos

propuestos en el Programa Operativo Anual, se obtuvieron los siguientes

resultados:

NOMBRE DEL PROCESO % AVANCE

ACADÉMICO 100%

CAPACITACIÓN 100%

PRODUCCIÓN CUERPOS ACADÉMICOS 92%

TUTORÍAS 100%

CONVENIOS CELEBRADOS 70%

VISITAS DE PRÁCTICAS 84%

ACREDITACIÓN 75%

BOLSA DE TRABAJO 71%

EDUCACIÓN CONTINUA 0%

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS 100%

PROMOCIÓN 100%

ACTIVIDADES DEPORTIVAS 100%

ESTADÍA 100 %

ACTIVIDADES EDITORIALES 100%

NIVELACIÓN 100%

CONFERENCIAS 69%

CONGRESOS 25%

TALLERES 100%

EVALUACIÓN DOCENTE 100%

SERVICIOS TECNOLÓGICOS 100%

34

NOMBRE DEL PROCESO % AVANCE

BECAS ACADÉMICAS 17%

PROYECTOS DE ALUMNOS 100%

PROMOCIÓN DE LA CULTURA 100%

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS 72%

SERVICIOS ESCOLARES 100%

ADMINISTRATIVO 100%

MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES 100%

GESTIÓN DE CALIDAD 100%

PLANES Y PROGRAMAS 83%

VINCULACIÓN EMPRESARIAL 100%

Como puede observarse en la tabla, la mayor parte de las metas de las

actividades programadas para el año 2010 han sido cubiertas en su totalidad,

excepto el caso de Educación Continua, cuyos cursos se diseñaron y

promocionaron pero no contaron con participantes; la acreditación de las cuatro

carreras, de las cuales se lograron 3 y la restante quedó pendiente el dictamen

para el mes de febrero de 2011, los congresos fueron reprogramados para el año

2011 y por cuestiones presupuestales no se pudieron otorgar la totalidad de las

becas académicas, mismas que se reprogramaron para principios del 2011.

En este sentido, vale la pena destacar la eficacia, eficiencia, suficiencia y

relevancia de los procesos que lograron cubrir al 100% e incluso superaron sus

metas establecidas al comienzo del año y redoblar esfuerzos en el 2011 para

lograr abatir los rezagos en los procesos que incumplieron con sus resultados,

mediante un análisis de causa-raíz de los problemas que motivaron este

incumplimiento.

35

V. ESFUERZOS DE SUPERACION

En este año los esfuerzos de superación se orientaron a la búsqueda de un

mecanismo claro y transparente para la asignación de materias a los profesores

de asignatura. Este trabajo consistió en la creación de un Comité Dictaminador de

Ingreso y un Comité de Evaluación, que de manera conjunta asignaran las cargas

académicas disponibles con base en los méritos de los docentes. Los resultados

obtenidos han sido verdaderamente satisfactorios pues dentro del Comité se

encuentran representados todos los grupos participantes en el proceso académico

de la Universidad y a la fecha se cuenta con un instrumento eficaz y eficiente que

se aplicará en el siguiente cuatrimestre.

Durante el segundo cuatrimestre del 2010 los esfuerzos de superación se

orientaron principalmente a incrementar la promoción de la escuela con el fin de

aumentar el número de alumnos inscritos para el siguiente ciclo escolar, y un

control absoluto de los gastos para mantenernos dentro del presupuesto con el

que contó la Universidad para operar durante el primer trimestre. En el primer

caso, se logró atraer a un gran número de jóvenes interesados en estudiar en la

Universidad para conocer la escuela, lo que constituye un buen comienzo del plan

de promoción, y en el segundo caso, de acuerdo con el Estado de Resultados, se

logró un remanente presupuestal de $38,840 pesos lo que demuestra que el

control de gastos ha rendido los resultados esperados puesto que la situación

financiera de la Universidad, pese a lo limitado del presupuesto se encuentra en

estos momentos equilibrada.

5.1. Estructura administrativa y organizativa

La estructura administrativa y organizativa durante el 2010 presenta la

supresión del puesto de Abogado General, mismo que por razones presupuestales

y operativas cede su lugar a la contratación de un despacho externo de

abogados, que se encargan a partir de este año de la atención de la parte legal de

la Universidad.

36

5.2 Recursos Humanos

La estructura administrativa y organizativa

y el número de recursos humanos no presentan

variación en el periodo ya que a pesar de la

disminución del número de horas académicas

disponibles, se logró proteger a la plantilla

mediante la disminución del número de horas

asignadas a cada profesor.

Al cierre del ejercicio fiscal 2010, la plantilla de Personal de la Universidad la

conformaron 105 trabajadores, mismos que estuvieron organizados en las

siguientes funciones: 11 Mandos Medios y Superiores, 49 Administrativos y

Secretarial, 19 Profesores Investigadores de Tiempo Completo Asociado “C” y 26

profesores de asignatura.

Como parte de la formación y capacitación del personal administrativo, se

impartieron 10 cursos encaminados a la mejora de sus funciones.

Curso Horas Participantes

Evaluación por competencias 20 38

Maestría en innovación educativa 30 14

Licenciaturas Tec Milenio 40 7

Operación de la red del INEGI en internet 10 2

Plática actualización de la norma ISOO 9001:2008 2 40

Actualización de la norma ISOO 9001:2008 4 20

Microsoft Excel intermedio 20 20

Mantenimiento de instalaciones I 10 9

Reformas fiscales 2010 10 1

Herramientas estadísticas para los sistemas de calidad, control del producto no conforme, análisis de causa raíz y determinación de acciones de mejora

16 20

37

5.2.1 Estudios de Posgrado y Licenciaturas

Para dar cumplimiento a la línea de

acción que a la letra dice: "Favorecer la

profesionalización de la práctica docente y

promover la integración de cuerpos

académicos con personal de tiempo

completo y estudios de posgrado en las

instituciones" se concluyeron 4 maestrías

por parte del personal docente y administrativo de esta Universidad, una impartida

por la facultad de educación de la UADY, otra por el Instituto Patria, una por parte

del Tec Milenio y una por parte de la UNID. En ellas, 22 personas (entre Directores

de área, personal administrativo, profesores de tiempo completo y profesores de

asignatura) cursaron estudios de posgrado con la finalidad de elevar la calidad en

el servicio que se ofrece a la sociedad.

Por otra parte, 3 Técnicos Superiores Universitarios que laboran en la

Universidad culminaron sus estudios de licenciatura en el Tec Milenio, 5 continuan

estudiando en dicha institución educativa y 1 en el Instituto Tecnológico Superior

del Sur de Yucatán, ubicado en Oxkutzcab.

5.3 Recursos Financieros

La captación de recursos financieros provino principalmente de

transferencias por concepto de subsidio federal y subsidio estatal, y en menor

medida por los ingresos propios, los cuales fueron registrados y resguardados

oportunamente, en la Dirección de Recursos Financieros, como se demostró en

los resultados de las auditorías practicadas a la Universidad por parte del

despacho externo de contadores Zapata Denis S.C.P. para el período

comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre de 2009 y por la Contaduría Mayor

de Hacienda del Congreso del Estado de Yucatán.

38

5.3 Recursos Materiales

Las adquisiciones de materiales fueron realizadas apegadas a la Ley de

Adquisiciones vigente para los organismos descentralizados del Gobierno del

Estado y las bajas de activo fijo se llevaron a cabo, previa autorización del H.

Consejo Directivo de la Institución y con el procedimiento señalado en nuestro

Manual de Baja de Activos fijos.

5.4 Auditorías

Las auditorías realizadas a la institución arrojaron observaciones mínimas y

al cierre del ejercicio 2010, éstas han sido solventadas en la mayor parte de los

casos, quedando pendientes dos asuntos relevantes: el pago del 2% sobre las

nóminas y la demanda laboral de la empleada Adriana Lorena Martínez Góngora.

VI PERSPECTIVAS

Las perspectivas para el 2011 permiten vislumbrar la reestructuración de la

oferta académica de la Universidad, mediante la apertura de nuevas carreras y la

impartición de Licencias Profesionales.

El número de alumnos que atiende la Universidad ha ido a la baja en los 2

últimos años y factores externos como la apertura de la Universidad Tecnológica

Regional del Poniente y la expansión del Instituto Tecnológico de Calkiní puede

ocasionar la disminución en un 30% de la matrícula de la institución al perderse

buena parte de nuestra zona de influencia.

La carrera de TSU en Procesos Industriales, por su parte, se encuentra en

fase crítica al contar únicamente con 2 grupos, por lo que ya se han iniciado

estudios tendientes a determinar la conveniencia de transformarla en un programa

educativo más atractivo como lo puede ser TSU en Mecatrónica o TSU en

Procesos Agroindustriales.

39

En este año 2011 a la vez, se trabajará en la realización de un proyecto que

permita sentar las bases para incorporar la carrera de TSU en Turismo para estar

en condiciones de competir con la nueva oferta educativa que se ha incorporado

en los últimos meses en la región.

De lograrse ampliar la oferta educativa, se estima no solo frenar la

disminución de la matrícula sino incluso elevarla en un 15% comparado contra el

mismo periodo del año anterior, para el inicio del ciclo escolar 2011-2012.

Una posibilidad importante para contribuir al desarrollo de la región sur del

Estado, es la firma de un Convenio que permitirá a la Universidad participar

directamente como Centro de Evaluación Acreditado de Programas de Desarrollo

Rural. Para ello, actualmente personal de la UT recibe capacitación en las técnicas

de evaluación requeridas para los programas de la SAGARPA a nivel nacional.