INFORME DE GESTIÓN 2016 - Bellas Artes Med

I N F O R M ED E G E S T I Ó N

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Fundación Universitaria Bellas Artes Informe de Gestión 2016 1

Informe de Gestión 2016 Fundación Universitaria Bellas Artes

Omar Darío Lopera Quirós Rector

Consejo Superior 2016 – 2017 Francisco Sierra Lopera Presidente Fredy Humberto Arango Álvarez Representante SMP José Rocha Jiménez Representante SMP Gloria Inés Palomino Londoño Representante SMP Carlos Arturo Franco Londoño Representante SMP Luis Guillermo Suárez Navarro Representante SMP Francoise Coupe Representante SMP Harry Astwood Campo Representante del Consejo Académico Carlos Uribe Uribe Representante docente Carlos Andrés Vanegas Ruiz Representante de los estudiantes Gabriel Sanin Williamson Representante Egresados Gabriel Jaime Arango Velásquez Representante del Sector Cultural Antonio Picón Amaya Representante Sector Empresarial y Productivo Luz Estela Holguín Carmona Directora Ejecutiva (E) Omar Darío Lopera Quirós Rector Juliana Cadavid Arboleda Secretaria General

Consejo Académico 2016 – 2017 Omar Darío Lopera Quirós Rector Harry Astwood Campo Decano Facultad de Música Egda Ruby García Valencia Decana Facultad Artes Visuales Guillermo Federico Rey Sabogal Representante docente Principal Wilson Montoya Agudelo Representante docente Suplente Eric Robledo Araujo Representante de los estudiantes Principal Miguel Alejandro García Tangarife Representante de los estudiantes Suplente Claudia Patricia Castaño Alzate Delegada por CSU en representación del Vicerrector Administrativo y Financiero

Comité de Rectoría 2016 – 2017 Omar Darío Lopera Quirós Rector Juliana Cadavid Arboleda Secretaria General Harry Astwood Campo Decano Facultad Música Egda Ruby García Valencia Decana Facultad Artes Visuales Luisa Fernanda Martínez Salazar Directora de Investigación Claudia Patricia Castaño Alzate Directora de Planeación y Finanzas Eric López Posada Director de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales Catalina Peláez Cano Directora de Extensión y Proyección Social Stella Buitrago Ortiz Directora de Mercadeo Luz Estela Holguín Correa Directora Administrativa y Financiera Gemima Ríos Vargas Jefe de Admisiones y Registro Alejandro Astudillo Bustamante Jefe de Bienestar Universitario Carlos Alberto Vélez Escobar Jefe de Comunicaciones Trinidad Cano Restrepo Jefe de Biblioteca


Contenido

Contenido 4

Introducción 7

Direccionamiento Estratégico 9

Misión 9

Visión 9

Principios Institucionales 9

Política y objetivos de calidad 10

Comunidad Académica en cifras 11

Docencia 13

Investigación 25

Apoyo a la docencia 32

Extensión y Proyección Social 34

Relaciones Internacionales e Interinstitucionales 35

Comunicaciones, Extensión cultural y Mercadeo 39

Bienestar Universitario 42

Administración 47

Estados Financieros 51

Lista de Tablas

Tabla 1. Programas con registro calificado activo (SACES), 2007-2016 11

Tabla 2. Estadísticas poblacionales: Inscritos, admitidos, matriculados 2016 12

Tabla 3. Estadísticas poblacionales: Graduados 2013-2016 12

Tabla 4. Profesores por nivel de formación 2015-01/2016-2 12

Tabla 5. Personal administrativo por nivel 2015-2016 13

Tabla 6. Conciertos académicos 2016-1/2016-2 13

Tabla 7. Premios y Reconocimientos del medio artístico y cultural- estudiantes y egresados Facultad de Artes Visuales FUBA 2016

23

Tabla 8. Estudiantes destacados Facultad de Música FUBA 2016 24

Tabla 9. Creación de CvLac de investigadores 25

Tabla 10. Revisión de CvLac a docentes investigadores 26

Tabla 11. Actualización Líneas de Investigación 2016 26

Tabla 12. Proyección y portafolio de servicios de las líneas actuales 26

Tabla 13. Productos mínimos esperados 28

Tabla 14. Publicación de artículos en revistas indexadas 29

Tabla 15. Producción de los Semilleros de Investigación 30

Tabla 16. Estadísticas de préstamo por usuario 2016 32

Tabla 17. Préstamo de material bibliográfico por colección 2015-2016 32

Tabla 18. Adquisición de material bibliográfico 2016 32

Tabla 19. Inventario físico de las colecciones del 7 al 25 de junio: 33

Tabla 20. Número de personas matriculadas por semestre en cursos de Extensión 2012-2016 34

Tabla 21. Consolidado de la Representación Institucional 2016 35

Tabla 22. Registro de acciones del Plan de Comunicaciones 2015-2016 39

Tabla 23. Acciones de Extensión Cultural 2015-2016 39

Tabla 24. Segmentación de mercado 40

Tabla 25. Comportamiento del seguimiento en redes sociales 2015-2016 41

Tabla 26. Participación en ferias, eventos de ciudad y otros medios de difusión 41

Tabla 27. Actividades realizadas para la Promoción Artística y Cultural 42

Tabla 28. Apoyos Socioeconómicos 43

Tabla 29. Apoyos económicos 2016 43

Tabla 30. Apoyos económicos Extensión 2016 44

Tabla 31. Actividades realizadas para el Desarrollo Humano e Integración 44

Tabla 32. Actividades realizadas para la Prevención y Promoción de la Salud 44

Tabla 33. Actividades realizadas para Recreación y Deporte 45

Tabla 34. Consolidado de las acciones de bienestar por programa y estamentos 2016 45

Lista de Gráficos

Gráfico 1. Porcentaje de uso de espacios para conciertos 2016 15

Gráfico 2. Número de estudiantes en prácticas artísticas y culturales 16

Gráfico 3. Número de estudiantes en prácticas Empresariales 16

Gráfico 4. Número de proyectos de investigación 2011-2016 28


Gráfico 5. Estudiantes en semilleros de investigación 29

Gráfico 6. Número estudiantes participantes en Proyectos de Investigación-Creación 31

Gráfico 7. Número de Estudiantes Participantes en Trabajos Conjuntos 31

Grafica 8. Estadísticas de Movilidad Saliente 37

Grafica 9. Estadísticas de Movilidad Entrante 38

Introducción

El año 2016 en la FUBA puede ser juzgado bajo dos miradas. Por un lado, fue un período de consolidación de procesos institucionales, puesto que se logró poner en marcha uno de los tres nuevos programas que aprobó el Ministerio de Educación, se obtuvo una serie de indicadores financieros sólidos, necesarios para poder proyectar la institución sobre una base económica que empieza a ser más firme, y se afianzó la oferta académica con miras a sentar las bases del crecimiento que se espera en los próximos años.

Por otra parte, fue un año de transición en el que se comenzaron a sentar las bases para la institución que se desea en el futuro. Entre los elementos importantes en este proceso está la aprobación del Plan de Desarrollo 2017 – 2021 El Camino a la Universidad, cuya principal propuesta se centra en la construcción de las condiciones necesarias para que la FUBA, en unión con la SMP y las instituciones que la conforman, cambie su carácter de Institución Universitaria a Universidad.

Para esto, es necesario un trabajo coordinado entre estas instituciones, pero, además, que en la FUBA se afiancen los procesos que ya representan fortalezas en su oferta de servicios y que se generen mecanismos de mejora en las actividades que requieran fortalecerse con miras a esta meta.

Un primer paso se adelantó, como se había dicho anteriormente, con el mejoramiento de los indicadores financieros, lo que permitirá acceder más fácil al mercado en caso de ser necesario apalancar el crecimiento institucional. Así mismo, es importante destacar la labor que se ha llevado a cabo en la reorganización de los procesos de investigación con miras a consolidar una institución que, aunque con énfasis en docencia, apoya su currículo en unas sólidas bases investigativas, pertinentes con sus áreas de formación.

Retomar la meta de la certificación en calidad implicó el compromiso de todos los miembros de la institución, teniendo en cuenta que dicho certificado será un soporte fundamental para una futura acreditación en calidad de sus tres programas insignia.

Además del trabajo realizado a partir de la propuesta del nuevo Plan de Desarrollo, que ha estado centrado en ir preparando logística y académicamente la institución para su cambio de carácter, se dio comienzo a la revisión del PEI, que espera estar terminado en el primer cuatrimestre de 2017, la actualización del Reglamento Estudiantil, aprobado por el Consejo Superior a finales de 2016, y la implementación de un Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo, que estará terminado en abril de 2017.

Sería difícil en estos párrafos describir todos y cada uno de los elementos que fueron revisados y valorados con la intención de generar mayor crecimiento y la apertura a otras áreas del saber. Sin embargo, debemos destacar varias acciones importantes, entre ellas, el diseño de la nueva página web, el fortalecimiento de la Internacionalización, la Extensión y la firma de convenios interinstitucionales o la realización de 239 eventos culturales, que aportaron a la proyección de la institución en la región.


Varios procesos iniciados en el 2016 deberán terminarse este año, como el nuevo Estatuto Docente o la reforma curricular, que hoy se ven validados por la aprobación de los nuevos estatutos de la FUBA con miras al cumplimiento del Plan de Desarrollo.

Un reconocimiento muy importante merece el apoyo que al trabajo de la Rectoría se ha brindado desde todos los ámbitos que conforman la institución. Desde los órganos colegiados, con sus discusiones constructivas y propositivas o los diferentes estamentos institucionales en docencia, investigación, extensión, internacionalización y oficinas asesoras, que han aportado y soportado todos los proyectos que se han presentado, han demostrado que la FUBA más que una institución es un equipo con metas y deseos de sacar adelante la organización para bien de estudiantes, empleados y la sociedad.

Direccionamiento Estratégico Misión La FUBA es una institución de educación superior con énfasis en docencia que forma personas cívicamente comprometidas capaces de establecer diálogos fértiles y creativos entre las artes, las ciencias humanas en general, las tecnologías, las ciencias exactas y naturales y la comprensión de la multiculturalidad; con competencias generales y específicas aptas para contribuir al desarrollo personal, regional y nacional. Visión En el año 2025 la FUBA será una institución de educación superior incidente e innovadora en la vida cívica y cultural, caracterizada por la construcción de ciudadanía, que ofrece sus programas en áreas del conocimiento diversificadas, afines a su misión, con programas acreditados en alta calidad y en proceso de acreditación institucional, apoyada en los principios de la pedagogía activa, con soporte tecnológico de vanguardia, que centra sus esfuerzos en un alto desempeño para beneficio cada vez mayor de la comunidad educativa bajo un modelo de desarrollo sostenible.

Principios Institucionales Civismo y sentido de la ciudadanía: Mostrar interés y respeto en sus expresiones y su comportamiento por los miembros de la sociedad, el entorno natural y los espacios públicos; acatar las normas de comportamiento social y apropiación de competencias ciudadanas que permiten convivir en comunidad. Honestidad: Demostrar un comportamiento respetuoso, correcto y justo en la relación con los demás y con la Institución; ofrecer lo mejor de sí con espíritu de servicio y compromiso; manifestar sentido de pertenencia y lealtad hacia sus estatutos y reglamentos. Honradez: Actuar con rectitud e integridad en el proceder de las personas y de la Institución en función del respeto a los bienes y a las ideas de los demás. Equidad: Reconocer los derechos y libertades de las personas sin discriminarlas por sus condiciones sociales, económicas, políticas, ideológicas, de raza, sexo o credo, y brindar oportunidades en igualdad de condiciones. Calidad: Propender por el mejoramiento continuo de los procesos, el logro de los objetivos misionales, con estándares de eficiencia, eficacia, pertinencia y oportunidad, como parte de la cultura Institucional, presente en todos los ámbitos de actuación. Pluriculturalidad: Reconocer la diversidad cultural y de las artes como factores determinantes de la formación integral de las personas. Ética: Promover comportamientos de los miembros de la organización, que estén en conformidad con los valores cívicos, ciudadanos y humanos que expresan el reconocimiento y respeto a los derechos y deberes que rigen la existencia individual y colectiva. Económico: Forma profesionales eficientes, emprendedores, creativos e innovadores capaces de impulsar nuevas dinámicas en la sociedad, con el criterio de generar riqueza a través del trabajo como


servicio a la sociedad, sin menoscabo de los principios éticos y morales que guían su desempeño profesional y fortalecen la competitividad nacional e internacional. Ambiental y ecológico: Promueve la defensa del medio ambiente y estimula a su comunidad académica para que los logros y desarrollos de la ciencia, la tecnología y las humanidades, se apliquen a la creación de ambientes armónicos entre hombre y naturaleza, de tal manera que las transformaciones y avances del trabajo investigativo e innovador, ocurran en el marco de la responsabilidad social de conservar el planeta para las nuevas generaciones. Político: Promueve el respeto a las libertades individuales y sociales que se sustentan en el sistema democrático que fundamenta la razón de ser del Estado colombiano. Acepta las diferentes posiciones ideológicas, políticas y partidistas, promueve la participación y la tolerancia como prácticas políticas que consolidan nuestra comunidad nacional, e impulsa la defensa de los derechos humanos como criterios de organización social justa y solidaria. Pedagógico: Orienta el uso de la ciencia y la tecnología en una perspectiva de formación integral del estudiante, mediante prácticas pedagógicas y didácticas potenciadas por las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, en ámbitos empresariales y sociales que le faciliten la construcción de un pensamiento autónomo, investigativo e innovador, mediante procesos de interacción directa con la realidad de la sociedad y el trabajo transformada en objeto de estudio y descubrimiento. Institucional: La Fundación en sí misma, es un ambiente con capacidad de autodeterminación o autonomía dentro de los parámetros señalados por la ley, con sentido de responsabilidad, cuyo clima propicia la solidaridad, la lealtad, el sentido de pertenencia y la valoración del conocimiento; que impulsa las creaciones artísticas, culturales, tecnológicas y las iniciativas de emprendimiento, a la vez que imprime en los estudiantes el reconocimiento social de sus logros y de su excelencia académica. Autonomía: En desarrollo de la autonomía, la Institución podrá: (i) darse y modificar sus propios Estatutos y Reglamentos; (ii) designar sus autoridades académicas y administrativas; (iii) Crear y desarrollar sus programas académicos, lo mismo que expedir los correspondientes títulos; (iv) Seleccionar y vincular a sus docentes y a sus alumnos; (v) Adoptar el reglamos de estudiantes y docentes, y (vi) Arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional.

Política y objetivos de calidad Política de Calidad La FUBA se compromete a satisfacer las necesidades de formación de su comunidad educativa y las partes interesadas frente a las diversas áreas del conocimiento, con recurso humano competente y apostándole al mejoramiento constante de sus procesos, productos y servicios de acuerdo a los estándares de calidad que regulan las IES. Alcance del Sistema de Gestión de Calidad El alcance del SGC de la FUBA comprende el diseño, comercialización y prestación de servicios en docencia, extensión e investigación, basado en la misión y direccionamiento estratégico, regulados por el Ministerio de Educación Nacional en beneficio de la sociedad y a cultura.

Objetivos de la Calidad 1. Satisfacer las necesidades de formación de la comunidad educativa y las partes interesadas. 2. Mejorar la competencia del personal. 3. Implementar estrategias del mejoramiento.

Comunidad Académica en cifras Programas curriculares ofertados La FUBA recibió del Ministerio de Educación Nacional las resoluciones que otorgan el Registro Calificado a tres (3) nuevos programas de pregrado: Fotografía, Diseño Interactivo y Comunicación Publicitaria adscritos a la Facultad de Artes Visuales, para un periodo de siete (7) años. La oferta enfocada en escenarios contemporáneos, busca potencializar y extender las habilidades de los diseñadores, profesionales de la fotografía y comunicadores. Con esta oferta académica, la FUBA espera continuar su consolidación como Institución de Educación Superior, satisfaciendo no solo la demanda en la formación académica del público objetivo, sino también la sostenibilidad de la misma. La apertura de los nuevos programas se realizó en el segundo semestre. Tabla 1. Programas con registro calificado activo (SACES), 2007-2016

Facu

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Códi

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S

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es

Nro

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édito

s A. Visuales 52915 2381 2014-02-24 Artes Plástica Universitaria Presencial 8 141

A. Visuales 52914 2382 2014-02-24 Diseño Visual Universitaria Presencial 8 141

A. Visuales 105225 468 2016-01-15 Comunicación Publicitaria

Universitaria Presencial 8 141

A. Visuales 105391 3297 2016-02-22 Fotografía Universitaria Presencial 8 141

A. Visuales 105392 3300 2016-02-22 Diseño Interactivo

Universitaria Presencial 8 141

Música 52765 2380 2014-02-24 Música Universitaria Presencial 10 161 Fuente: SNIES-SACES, fecha de corte: diciembre 9 de 2016 Indicadores de la Fundación Universitaria Bellas Artes


Tabla 2. Estadísticas poblacionales: Inscritos, admitidos, matriculados 2016 Programa Académico 2016-1 2016-2

Insc

ritos

Adm

itido

s

Prim

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urso

Mat

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ados

% A

bsor

ción

Insc

ritos

Adm

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s

Prim

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urso

Mat

ricul

ados

% A

bsor

ción

Artes Plásticas 98 93 63 263 64,2% 60 59 38 264 63,3%

Diseño Visual 62 60 38 244 61,3% 33 31 11 192 33,3%

Música 71 49 15 128 21,1% 49 20 17 133 34,7%

Fotografía 0 20 15 10 10 50,0%

Comunicación Publicitar 0 0

Diseño Interactivo 0 2 0

Total 231 202 116 635 50,2% 164 125 76 599 50,0% Fuente: SNIES – Admisiones y Registro, fecha de corte: diciembre 9 de 2016

Tabla 3. Estadísticas poblacionales: Graduados 2013 – 2016

Graduados 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Artes Plásticas 2 13 0 23 0 35 0 13

Diseño visual 18 16 1 40 3 46 1 40

Música 10 9 0 11 1 7 1 5

Total 30 38 1 74 4 88 2 58 Fuente: SNIES – Admisiones y Registro, fecha de corte: diciembre 9 de 2016

Recurso Humano: profesores y personal administrativo Tabla 4. Profesores por nivel de formación 2015-01/2016-2

Total docentes por formación

2015 2016

2015-1 Participación




Profesional 73 81% 76 81% 66 86% 61 78%

Especialización 8 9% 11 12% 6 8% 5 6%

Magister 9 10% 7 7% 5 6% 12 15%

Total por formación 90 100% 94 100% 77 100% 78 100% Fuente: SNIES, fecha de corte: diciembre 9 de 2016

Tabla 5. Personal administrativo por nivel 2015-2016

Nivel Nro. de Contratos Participación

Directivo 8 26%

Profesional 14 45%

Auxiliar 7 23%

Técnico 2 6%

Total 31 100% Fuente: SNIES – División de Planeación, fecha de corte: diciembre 9 de 2016

Docencia La directriz institucional en el Plan Estratégico 2010-2016 que orientó la Academia, se basó en planear y ejecutar los servicios educativos con un modelo didáctico y evaluativo en procesos creativos, que fomentará una experiencia educativa integral, por medio de la cualificación de la planta docente, la actualización, la investigación, la proyección curricular y la evaluación permanente. Los logros y actividades ACADÉMICAS 2016, más significativas, se pueden resumir en los siguientes:

• Recibo de las Resoluciones de Registro Calificado por parte del Ministerio de Educación Nacional de tres (3) nuevos programas de Pregrado (Fotografía, Diseño Interactivo y Comunicación Publicitaria)

• Inicio de la primera cohorte del programa de Fotografía a partir del mes de agosto. • Diseño curricular, Construcción del Plan de Homologación y Reconocimiento de Saberes y

soporte legal para la segunda y tercera Cohorte de Profesionalización de Música. • Reestructuración Curricular de la Unidad de aprendizaje Integrado y Ensambles. • En el programa de Música se dio la planeación, ejecución y acompañamiento a 137 conciertos

entre académicos, de difusión, previos y de final de grados y apoyos concertados y a la planeación de 10 exámenes de grado con jurados nacionales e internacionales.

Tabla 6. Conciertos académicos 2016-1 /2016-2

Conciertos académicos

Conciertos previos de grado

Recitales públicos

Conciertos de difusión

Apoyos concertados

2016-1 26 14 4 5

2016-2 17 30 8 20 13 Fuente: Decanatura Facultad de Música


Conciertos Académicos Orquesta de Música Latina FUBA

Conciertos de Difusión

Ensamble Docentes Facultad de Música

Concierto Club del Jazz

Uso de espacios institucionales para conciertos Los conciertos académicos fueron ofrecidos en las instalaciones de la FUBA y en otros espacios gestionados por el programa de Música. La Sala Beethoven del Palacio de Bellas Artes, con un 51% de uso, fue el espacio más utilizado. La Gestión de espacios alternativos a los institucionales en Auditorios como Cámara de Comercio, Comfama, Suramericana, Teatro Porfirio Barba Jacob, Teatro Popular de Medellín, entre otros, se valora en un aproximado de $25.000.000. Gráfico 1. Porcentaje de uso de espacios para conciertos 2016

Fuente: Decanatura Facultad de Música

51%

2% 7%

11% 10%

3% 2% 2% 5% 7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

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Sitios de Prácticas Artísticas y Culturales 2016 Casa Tres Patios, Lokkus Arte Contemporáneo, TIMEBAG, Platohedro, Colegio Jesús María, Proyecto Green Virus, CES, Casa del actor, Piso Alt, Exposición individual Lupita, Proyecto Miler Lagos, Blank, Fundación Universitaria Bellas Artes. Gráfico 2. Número de estudiantes en prácticas artísticas y culturales

Fuente: Coordinador de Prácticas Artísticas y Culturales. Sitios de Prácticas Empresariales en 2016 Industrias FH, Inversiones Miramonte, Agropecuaria San Fernando S.A., Industrias HACEB S.A., Instituto San Carlos, Distribuidora Tropicana, P.O.P Diseño y Producción, Hidro Ituango, Monster Truck, Distrihogar, Instalaciones Eloga SAS, La Planner S.A., Bordados La Foca, Ciclo S.A.A., Línea Directa. El número de estudiantes en práctica fue de 14 y se tuvieron 4 emprendedores. Gráfico 3. Número de estudiantes en prácticas Empresariales

Fuente: Coordinador de Prácticas Empresariales

83

107

51 53

0

20

40

60

80

100

120

2013 2014 2015 2016

Número de Estudiantes

23

34

27

14

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2013 2014 2015 2016

Número de Estudiantes

Capacitación Docente El enfoque de las capacitaciones se definió a partir de las falencias detectadas en las evaluaciones realizadas, propendiendo por formar y actualizar a los docentes en los procesos transversales u ontológicos del currículo institucional.

Actividades:

• Seminario hacia un sistema de innovación para las IES, ofrecido por Ruta N y la Universidad de Purdue, en el cual participaron 11 docentes de ambas facultades.

• Conferencia: La investigación- creación en el currículo basada en núcleos temáticos y problemáticos, dictada por Juan David Manco con la participación de 28 docentes.

• Conferencia: Trazabilidad entre el Desarrollo de los Contenidos Curriculares y el Proceso Evaluativo, dictada por el Magíster Fernando Mora Ángel con la participación de 20 docentes.

• Conversatorio: Pedagogía en acción, Experiencias exitosas de docentes de planta. -dictado por la Magister Gladys Lucía Ramírez y el Diseñador visual y licenciado en Lenguas modernas Dagoberto Serna con la participación de 14 docentes.

Vinculación institucional de los profesores Los profesores participaron como ponentes y jurados en diversos proyectos:

• Camilo Londoño, Gentrificación en Medellín. • Omar Ruiz, Conferencia “Situaciones Pictóricas”. Casa de los oficios. • Gladys Ramírez, Diestro y Siniestro. Centro Cultural U. de A. (en el marco de la Cátedra

Nómada) • María Isabel Naranjo, Adentro Afuera. UPB.


• María Isabel Naranjo, El simulacro como Hiperrealidad o despojo del arte. Centro Cultural U. de A. (en el marco de la Cátedra Nómada)

• Egda Ruby García, Paseo de las Artes. Medellín en Escena. • Egda Ruby García y Juan Alejandro López, Imágenes Encuentro y Memoria (en el marco del

evento Caminá pal Centro) • Juan Alejandro López, Jurado evaluador de proyectos. Encuentro regional de semilleros de

investigación (RedCOLSI). • Jurados en el tercer concurso interuniversitario de derechos Humanos 2016. Personería de

Medellín

Extensión y Proyección Social de los Programas Académicos Los programas Académicos tuvieron las siguientes participaciones en actividades de Proyección Social:

• XI Encuentro Internacional de Música Bellas Artes- Sam Houston State University. • VI Encuentro con el Arte, evento para instituciones educativas de la ciudad. • V Encuentro de Grupos y Coros de Iglesias y Parroquias del Área Metropolitana.

Estos eventos académico culturales contribuyeron al posicionamiento de la marca FUBA y beneficiaron una población aproximada de 6.450 personas.

Maestros: Carlos Erazo, Ilonka Rus, Harry Astwood, Kathryn Daniel. Rector: Omar Darío Lopera

V Encuentro de Grupos y Coros de Iglesias y Parroquias del Área Metropolitana Clases Maestras Internacionales

Doctora Ilonka Rus (Rumania)


Doctora Kathryn Daniel (Estados Unidos) Clases Maestras Internacionales Población beneficiada Interna y Externa: 68 Estudiantes. Movilidad Internacional entrante Doctoras Ilonka Rus (Rumania), Kathryn Daniel (Estados Unidos), Kiki Sánchez (Perú / Estados Unidos) y Andrés Rotmistrovsky (Argentina). Movilidad Internacional saliente, Independiente Estudiantes de Música:

• Universidad Autónoma de México “Encuentro Internacional de Orquestas Sinfónicas juveniles” Víctor Arley Zuluaga.

• Zacatecas - México “Primera Muestra Internacional de Metal” Carlos Eduardo Mejía. Estudiantes de la Facultad de Artes Visuales: Cuatro (4) estudiantes a universidades y centros de formación artística: Italia (1), México (1) y Argentina (2). Movilidad Internacional de Docentes

• Ciudad de Panamá. Festival de Música, José Guillermo Tobón.

• Estados Unidos - Miami. Presentaciones Ballet Folclórico de Antioquia, José Guillermo Tobón. • Zacatecas - México. “Primera Muestra Internacional de Metal”, Diego Vergara. • Ciudad de San Salvador. Fiesta Nacional de Colombia en el Salvador, Néstor Gómez.

Movilidad Nacional Estudiantes y Docentes: Manizales. Festival Internacional de Jazz, con Bellas Artes Jazz Fusión Band: 7 estudiantes

Movilidad Nacional saliente Estudiantil, Independiente (10)

• Municipio de Hispania. Festival de Música “Saman Fest”, Kristian Velasco, Yesid René Arias, Nikory Salazar Martínez, Manuela Estrada, Carlos Arango, Alejandro Serna, Juan José Díaz.

• Universidad de Antioquia. “XX Concurso Universitario de la Canción ASCUN”, Adriana Rengifo Sabogal y Emmanuel Arboleda.

• Municipio de Cisneros. “Festival Departamental de Artes Académicas Musicales Maestro Carlos Vieco”, Darney Daza.

Movilidad Nacional saliente – Docentes, Independiente (6) • Ciudad de Villavicencio. Actividad académica como docente, Luís Vicente Mejía Salazar. • Ciudad de Acandí. Actividad académica como Tallerista, Gonzalo Alberto Rendón. • Ciudad de Bogotá. Berklee Latin, Jonny Alexander Pasos. • Ciudad de Bogotá. Encuentro de Experiencias y Prácticas del Análisis Musical, Ponente: Juan

David Manco.


• Ciudad de Bogotá. Seminario Internacional de Música y transformación social, Víctor Hugo Múnera.

• Ciudad de Bogotá. Berklee Latin, Néstor Gómez. Presencia por movilidad docente - autogestión en actividades de diálogo cultural y académico: dos docentes en Alemania, siete docentes en ARTBO – Bogotá y un docente en Manizales. Proyectos en los cuales participaron nuestros estudiantes Proyecto Hídrico Intervención artística y relacional, La Playa. Evento de ciudad “Ciudades bajas en carbono”. 35 Estudiantes Facultad Artes Visuales participantes.

Asociación AVA (Audiovisual, Videojuegos y Animación) Generación de redes colaborativas y Fortalecimiento de la investigación científica y el desarrollo tecnológico. Participación de cuatro (4) estudiantes Facultad de Artes Visuales. Las entidades participantes fueron: Conexión Creativa, Ruta n, ITM, U. de A., Politécnico Jaime Isaza Cadavid, Sapiencia, FUBA.

Proyecto París-Medellín Proyecto Artístico Colaborativo entre la Alianza Francesa de Medellín y la FUBA en el Marco del Evento Internacional de Intercambio Colombia – Francia 2017. 20 estudiantes de la FUBA, 5 artistas franceses. Exposiciones instaladas para febrero 2017 en el Museo de Antioquia y la Alianza Francesa de Medellín. Las entidades participantes fueron: Alianza Francesa y Museo de Antioquia. El Arte Como Instrumento para la Vida Cinco colegios participantes: Colegio Pinares, Colegio La Colina, Colegio Conquistadores, Colegio Manzanares, Colegio San Juan Eudes.

Exposiciones artísticas en distintos escenarios de la ciudad Doce Exposiciones artísticas y académicas - 135 obras expuestas:

• Acciones cítricas, Estación Suramericana del Metro de Medellín. • Ciudad Cambiante, Concejo de Medellín. • Imágenes Invisibles del Bosque de Vida, Jardines Montesacro (Prever). • Milennials, Parque Comercial El Tesoro.

• XX Salón de Estudiante, Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia. • ZOOMLAB, Centro Colombo Americano. • Exposición fotográfica al aire libre, Córdoba. • Dos Exposiciones académicas en Plazarte. • Una Exposición académica, Por estos días. • Evento de ciudad. Proyecto Miller Lagos, La Playa. • Evento de ciudad. Proyecto Hídrico. • Exposición Colombo Americano.

Tabla 7. Premios y Reconocimientos del medio artístico y cultural- estudiantes y egresados Facultad de Artes Visuales FUBA 2016

Nombre del Estudiante Programa Evento/Reconocimiento

Juan Pablo Marulanda Edy Alexander Giraldo

Artes Plásticas Egresados

Imágenes Invisibles del Bosque de Vida. PREVER. Dos proyectos premiados

Cristina Jaramillo Álvarez Artes Plásticas Egresada

Museo de Arte Contemporáneo. Proyecto Tesis 2016. Cuatro (4) proyectos y una ponencia Un proyecto premiado

Angélica Cordero Sampayo, Manuela Córdoba, Eliana Castro Castañeda y Jorge Debía

Artes Plásticas Estudiantes

III Concurso Pintura ASCUN Primer premio y segundo premio Dos menciones de honor

Natalia Lucía Zarama, Juliana Andrea Henao, Clara Inés Uribe,

Diseño Visual estudiantes

Concurso interuniversitario. Campaña Personería de Medellín, Derechos Humanos.


Juan Esteban Gómez Segundo puesto “Colectivo Diseño Visual”

Juan David Henao Artes Plásticas Egresado

Estímulos para la Cultura, Alcaldía de Medellín 2016. Beca de Creación: Nuevos Talentos en el Arte 2017. Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia. Primer Premio

Fuente: Decanatura Facultad de Artes Visuales Tabla 8. Estudiantes destacados Facultad de Música FUBA 2016

Nombre del Estudiante Programa Estudiantes Destacados

José David Vásquez Música Curso de verano en Berklee

Diana Patricia Franco Música Administradora Orquesta Sinfónica Juvenil de Antioquia

Óscar David García Música Primer Fagot Orquesta Filarmónica de Medellín

Frank Londoño Música Primer Trompeta Orquesta Filarmónica de Medellín

Manuela Estrada Música Participante concurso la Voz Teens – Canal Caracol Fuente: Decanatura Facultad de Música

Fomento al Desarrollo del Emprendimiento autónomo Agrupaciones musicales conformadas por estudiantes de la Facultad de Música: Expresso Quintet, Trío Vidal, Pioson Apple, Poetry Revenge y Kizemba.

Los estudiantes del programa de Música se vincularon a actividades institucionales por medio de conciertos en la Universidad Nacional de Colombia, la Academia Antioqueña de la Historia, la Corporación Universitaria Americana y el Hospital Pablo Tobón Uribe, entre otros, percibiendo ingresos de $4.200.000 aproximadamente.

Ensamble VI de Músicas Populares Inauguración nueva torre hospitalaria Hospital Pablo Tobón Uribe.

Ensamble Bellas Artes Jazz Fusion Band Celebración 10 años Corporación Universitaria Americana.

Investigación La meta institucional planteada por la División de Investigación para 2016 se orientó al fortalecimiento cuantitativo y cualitativo de los procesos de investigación y para ello se realizaron las siguientes acciones:

• Actualización de la información de investigadores en la plataforma CvLac de COLCIENCIAS: Tabla 9. Creación de CvLac de investigadores Investigador Año de ingreso Producción

Directora de Extensión Catalina María Peláez Cano

Enero 2014 Consultoría Convenio Secretaría de Cultura Ciudadana 2014 Consultoría Convenio Museo Casa de la Memoria Consultoría Sociedad de Mejoras Públicas 2015

Coordinador de Prácticas Juan Camilo Londoño Manco

Enero 2014 Consultoría Convenio Colombo. Cuatro obras propias

Docente Investigador Sebastián Antonio Restrepo Sierra

Mayo 2016 Proyecto de Investigación Red-Index-Mancia

Fuente: División de Investigación


Tabla 10. Revisión de CvLac a docentes investigadores

Investigador Año de ingreso Producción

María Isabel Naranjo Cano Enero 2009 Cinco obras propias Una consultoría (convenio Preveer)

Juan Alejandro López Carmona Enero 2016 Dos Proyecto de investigación Fuente: División de Investigación Hasta el año 2016, la FUBA contaba con dos grupos de investigación: Un (1) Grupo de Investigación y estudios musicales FUBA, el cual hasta la fecha no había sido ingresado a la plataforma Scienti de Colciencias y un segundo Grupo de Investigación-Creación en Artes Visuales, el cual ya está en la plataforma Scienti de Colciencias y ha tenido reconocimiento e incluso Categoría D en el período 2013-2015. De acuerdo con los nuevos lineamientos de Colciencias, con respecto al tipo de producción que debe tenerse para poder tener reconocimiento y categorización de los grupos de investigación y dada la poca producción que hasta la fecha se tiene en el grupo de Investigación y Estudios Musicales, se decide fusionarlo al grupo Investigación-Creación en Artes Visuales, y se conforma entonces un nuevo grupo denominado Investigación-Creación FUBA, al cual se le crea una línea de investigación en Análisis y Creación Musical para poder acoger toda la producción en el área de la música y recoge las líneas existentes del grupo de investigación-Creación en Artes Visuales. Tabla 11. Actualización Líneas de Investigación 2016

Líneas Declaradas Octubre /2016 Líneas Declaradas Noviembre /2016

Prácticas Artísticas Contemporáneas en la Urbe Memoria y Patrimonio “Memoria e imaginarios”

Sistemas Ambientales Ambiente, cuerpo, sociedad

Sistemas Interactivos Transdisciplinariedad, Tecnología y Transmedia

Prácticas artísticas contemporáneas; cuerpo y percepción

Interpretación y creación musical

Fuente: División de Investigación Tabla 12. Proyección y portafolio de servicios de las líneas actuales

Líneas de Investigación

Proyección Servicios

Memoria y Patrimonio “Memoria e imaginarios”

Conservación del patrimonio material e inmaterial de la región, levantamiento y posicionamiento de la historia, puesta en valor del

• Asesoría y consultoría en Conservación de patrimonio. • Investigación y valorización del patrimonio. • Visibilización de patrimonio cultural, artístico, arquitectónico,

Líneas de Investigación

Proyección Servicios

patrimonio material e inmaterial, reconstrucción de memoria histórica, transferencia, didáctica y difusión del patrimonio, entre otros.

etc. • Creación de iniciativas de memoria colectiva para la gestión social del patrimonio. • Inventario de memoria y patrimonio involucrar imaginarios. • Recuperación del patrimonio en el postconflicto.

Ambiente, cuerpo, sociedad

Relaciones de producción en diseño y arte equilibradas y amables con el medio ambiente; articulaciones entre estética, política y ética; construcción de formas de vida que permitan el desarrollo pleno de subjetividades con universos de referencia distintos a los hegemónicos.

• Intervenciones creativas. • Innovación en formas de relacionarse con el ambiente. • Acciones territorio, cuerpo, sociedad y postconflicto.

Transdisciplinariedad Tecnología y Transmedia

Procesos de innovación científica y tecnológica que se encuentran integrados por la creación y la reflexión transdisciplinar.

• Investigación, resignificación y valorización de productos transmedia. • Visibilización de experiencias y pontecialidades. • Innovación en narrativas y experiencias transmediales. • Visualización de datos. • Reflexión epistemológica transdisciplinar. • Revisión epistemológica y ontológica de las interfaces.

Fuente: División de Investigación Proyectos de Investigación ejecutados Durante la vigencia se dio inicio a la ejecución de tres proyectos de investigación, los cuales presentaran resultados en 2017.


Gráfico 4. Número de proyectos de investigación 2011-2016


Se establecieron los términos para la Convocatoria Interna de Proyectos de Investigación para la vigencia 2017 Fondo Aprobado para financiación de Proyectos de Investigación: $30.000.000 Dirigida a: Docentes vinculados y ocasionales tiempo completo Monto a aprobar por proyecto: $8.000.000 Duración de los proyectos: 12 meses

Tabla 13. Productos mínimos esperados Tipo de Producto Número de entregables

Producto Generación de Nuevo Conocimiento

Artículo de investigación aceptado para publicación en Revista Indexada u obra o creación en arte, arquitectura y diseño con algún tipo de valoración, curaduría o proceso de selección para evento o muestra

1

Producto de Formación

Asesoría de trabajo de grado 1

Producto de Apropiación Social del Conocimiento

Presentación de avances o resultados en evento científico, artístico o cultural o desarrollo de taller de creación

1

1

2

5

7

6

3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Número de Proyectos de Investigación

Gestión de publicación de investigación en revista indexada Se presentaron dos (2) Artículos de investigación en la Revista Iconofacto de la UPB, con categoría C en Publíndex: Tabla 14. Publicación de artículos en revistas indexadas

Artículo Autores Estado

Herramientas de clasificación taxonómica en el aprendizaje del diseño de comunicación visual

Juan Alejandro López Carmona Mónica Molina Saldarriaga Dagoberto Serna Usme

Recibido para evaluación por comité editorial

Interacción de los individuos con objetos de uso cotidiano como signo de omnijetividad

Andrés Felipe Hernández Gómez Juan Alejandro López Carmona

Enviadas correcciones solicitadas por comité editorial para ser enviado a evaluación por pares

Fuente: División de Investigación La División de Investigación se fortaleció con la vinculación por convocatoria abierta de un (1) docente investigador y contratación del Director de Investigación con dedicación exclusiva a la administración de la Unidad. Se aprobó la comisión de estudios de doctorado al investigador de Planta Pablo Santamaría, quien adelanta sus estudios en la Universidad Federal del Estado de Mato Grosso UFMT (Cuiabá, Brasil). Semilleros de investigación Los semilleros de investigación de la FUBA han permitido a los estudiantes fortalecer las dinámicas propias de la metodología de la investigación formativa y durante el año 2016, tuvieron como objetivo la participación en redes de investigación y la ejecución de proyectos: Gráfico 5. Estudiantes en semilleros de investigación


19

35

28

38 38

28

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Número de Estudiantes en Semilleros


Tabla 15. Producción de los Semilleros de Investigación

Semillero Nro. Integrantes Proyecto

Transmedia - CoCreación Siete (7) de Diseño Visual y dos (2) de Artes Plásticas

Imágenes, encuentro y memoria. Reconstrucción de las trazas simbólicas que generan vecindad en el centro de Medellín

Coordinador: Juan Alejandro López

Jazz y Músicas Populares Siete (7) de Música La tambora colombiana como herramienta de formación rítmico-corporal para el aprendizaje desde la iniciación musical

Coordinador: Víctor Hugo Zapata

Prosaica Ocho (8) de Música Miradas musicales a partir de la prosaica, sobre las relaciones entre tradición y modernidad en el centro de la ciudad de Medellín

Coordinador: Juan David Manco

Tejidos Cuatro (4) de Artes Plásticas

Red-Índex-Mancia

Coordinador: Sebastián Restrepo Fuente: División de Investigación

Participación de los semilleros en los siguientes eventos: Semillero Prosaica Postula propuesta “Procesos de investigación creación en música en la Fundación Universitaria Bellas Artes Medellín. Experiencia metodológica del semillero Prosaica a partir de la ficha Imaginario – Realidad – Imaginario”. Primer congreso de investigación y creación musical. UDEC. Universidad de Cundinamarca. Semillero Tejidos Participación en Cátedra Nómada durante el Semestre I-II/2016. Convenio interinstitucional entre seis universidades de la región: Universidad de Antioquia, Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad de Medellín, Colegiatura Colombiana, Instituto Tecnológico Metropolitano, Instituto Universitario Salazar y Herrera y Fundación Universitaria Bellas Artes. Grupo de Interés en Estéticas Populares Se presentan al XV Encuentro Departamental de Semilleros de investigación – RedColsi. Evento realizado en la UPB. Estos son los Proyectos:

• Rituales y estética en la religiosidad popular de Santa Cruz de Mompox, Laura Vanessa Herrera Álvarez y Esteban Martínez Ortiz del Programa Académico Artes Plásticas.

• Interacción de los individuos con objetos de uso cotidiano como signo de omnijetividad, Andrés Felipe Hernández Gómez del Programa Académico Diseño Visual.

• Gastronomía y Cultura Popular Santa Cruz de Mompox, Daniel Montoya Moreno y Juliana Calderón Posada del Programa Académico Diseño Visual.

• Cultura material como recurso creativo en la cultura popular, Cristian Felipe Gutiérrez Navarro del Programa Académico Diseño Visual.

Se realiza la propuesta de un nuevo Semillero sobre Low-Tech, para desarrollar la obra artística a partir de tecnología en desuso y con dispositivos interactivos, la cual surge como resultado de la Cátedra Internacional con el Maestro Raúl Marroquín. La investigación formativa realizada en el aula se proyectó así:

• 2016- I: 16 proyectos de investigación-creación, 8-10. • 2016-II: 29 proyectos, Muestrario I y II. • Proyectos conjuntos de aula en Artes Plásticas y Diseño Visual: 12 proyectos. • Sistemas integrados, Diseño Visual: 34 proyectos.

Gráfico 6. Número estudiantes participantes en Proyectos de Investigación-Creación

Fuente: Decanatura Facultad de Artes Visuales

Gráfico 7. Número de Estudiantes Participantes en Trabajos Conjuntos

Fuente: Decanatura Facultad de Artes Visuales

Apoyo a la docencia

35 28

38

139 129

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2012 2013 2014 2015 2016

Número de Estudiantes Participantes

35 28 38

224 263

0

50

100

150

200

250

300

2012 2013 2014 2015 2016

Número de Estudiantes Participantes


Servicios de Biblioteca Tabla 16. Estadísticas de préstamo por usuario 2016

Programa Estudiantes Docentes Egresados Empleados Interbiblio. Total

Música 327 75 12 414

Diseño Visual 254 22 12 288

Artes Plásticas 1222 179 22 1423

Extensión 48 77 125

Docentes y Administrativos

90 90

Préstamo Interbiblio. 24 24

Total 1851 353 46 90 24 2364 Fuente: Biblioteca Tabla 1. Préstamo de material bibliográfico por colección 2015-2016

Formato/ Colecciones Libros Audiovisuales Revistas

Año 2015 2016 2015 2016 2015 2016

Música 499 807 45 36 9 3

Diseño Visual 326 419 1 4 74 59

Artes Plásticas 1023 1455 37 34 196 125

Colección General 549 701 44 33 6 6

Total 2397 3382 127 107 285 193 Fuente: Biblioteca Tabla 2. Adquisición de material bibliográfico 2016

Compra Donación

Programa Volúmenes Inversión Volúmenes Valoración

Música 123 $ 3.149.130 30 $ 700.000

Diseño Visual 38 $ 5.783.870

Artes Plásticas 87 $ 8.551.480 12 $ 573.000

Fotografía 14 $ 2.481.710

Colección General 14 $ 713.000

Revistas 12 $ 4.243.750

Periódicos 2 $ 608.000

Total 276 $24.817.940 56 $ 1.986.000 Fuente: Biblioteca

La biblioteca realizó las siguientes actividades administrativas y culturales Se firmaron tres (3) nuevos convenios para préstamo inter bibliotecario, se renovaron tres (3), se firmaron cuatro (4) a término indefinido y se ingresó a la Mesa de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior de Antioquia, lo que permitió el acceso a 39 convenios adicionales. Gracias al programa de mantenimiento de las colecciones, se recuperan 126 libros, los cuales son de alta consulta. Además, se publicaron seis (6) ediciones del Boletín Punto Seguido de la Biblioteca, se realizó la inducción a los estudiantes nuevos que ingresaron a la Institución y se brindó una capacitación en el uso de bases de datos a la comunidad universitaria. Tabla 19. Inventario físico de las colecciones del 7 al 25 de junio

Total ejemplares en la base de datos 12502

Ejemplares inventariados 12468

Materiales extraviados 34

Materiales con inconsistencias en la clasificación u otra área 716

Materiales en mal estado 320 Fuente: Biblioteca Actividades culturales realizadas por la Biblioteca Celebración del día del idioma, día del niño y muestra bibliográfica.


Extensión y Proyección Social En el desarrollo del portafolio de servicios se obtuvieron los siguientes resultados: Tabla 20. Número de personas matriculadas por semestre en cursos de Extensión 2012-2016

Curso/Semestre 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Infantil y Juvenil 530 476 422 366 472 460 423 398 426 375

Adultos 637 332 274 307 289 234 291 387 272 342

Total Matrículas 1167 808 696 673 761 694 714 785 785 785 Fuente: División de Extensión y Proyección Social Ejecución de proyectos, alianzas y convenios Se firmaron alianzas con la Red PaPaz, Todo en Artes, Presencia Colombo Suiza, Kromática¸ ALIANZA e IKALA. En asocio con la Secretaría de Cultura Ciudadana, la Sociedad de Mejoras Publicas firmó el contrato Bellas Artes de Puertas Abiertas, el cual fue acompañado por la FUBA. El proyecto, en el que se programaron 80 eventos, benefició a 6346 personas, de las cuales 400 pertenecen a poblaciones especiales. Además, contó con la participación de 200 artistas locales, 10 artistas nacionales y 7 artistas internacionales. Actividades extracurriculares realizadas de manera conjunta con las Facultades y las unidades académicas administrativas:

• Celebración de los 10 años de la Fundación Universitaria Bellas Artes. • Congreso Internacional de Talentos e Inteligencias, Plaza Mayor. • Participación en el Festival Infantil y Juvenil de Piano de la UIS (Bucaramanga). • Primer Festival de Piano Palacio de Bellas Artes de Puertas Abiertas. • Congreso Red Papaz, Plaza Mayor. • Conferencia Red PaPaz, Fundación Universitaria Bellas Artes. • Organización de un Diplomado en Pedagogía del Arte, un taller de escultura y moldes y un

taller de maquillaje de película. • Realización de 62 actividades con estudiantes de Extensión Académica: Muestras de Plástica

Infantil y Juvenil, Muestras de Plástica Adultos, conciertos académicos de Extensión, Fiesta de Halloween, Clausura de Música y Color y de cursos infantiles y juveniles.

La FUBA participó en el concurso de innovación “Antioquia piensa en grande 2016” con el proyecto de investigación Residencias artísticas kids "Educar en el valor de permanecer para desarrollar los territorios a través de la cultura, el arte y la tecnología", el cual había sido formulado y validado por el equipo de trabajo conformado por docentes y administrativos que participaron en el Proyecto GIES. El premio consiste en:

A. Apoyo técnico y metodológico para los mejores veinticinco (25) trabajos de investigación aplicada.

B. Viaje internacional para reconocer plataformas de innovación y emprendimiento. La Directora de Extensión y Proyección Social de la FUBA, participó en el viaje internacional.

Relaciones Internacionales e Interinstitucionales Principales acciones en gestión de la internacionalización:

• Revisión del documento de Política de internacionalización en la FUBA. • Mejora del proceso de movilidad estudiantil saliente. • Actualización de usuarios y registro de información en la plataforma SIRE – Migración

Colombia. • Participación en el curso de fortalecimiento en planeación y gestión para organizaciones

artísticas y culturales (Fundación Fraternidad). • Participación en la Octava Conferencia Latinoamericana y del Caribe para la

Internacionalización de la Educación Superior (LaChec 2016). Cooperación Académica Internacional y Nacional:

• Celebración de convenios con la Universidad de Salamanca (España) y la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina).

• Celebración de convenio con la Corporación Cultural Altavista, la Agencia de Cooperación Internacional ACI y la Corporación Cultural Porfirio Barba Jacob Ateneo.

• Convenios en construcción con la RCI (Proyecto Paloma), el Instituto Lorenzo de Medici (Italia) y la Universidad de la Plata (Argentina).

• Relacionamiento y enlace con la Universidad Católica del Norte. • Relacionamiento con el Instituto Arcos de Chile. • Relacionamiento con la empresa Andercol (Antioquia). • Relacionamiento con NC-Arte de la Fundación Neme en Bogotá y gestión de la exposición y

Workshop del maestro Raúl Marroquín, durante la celebración de los 10 años de la FUBA. • Cooperación con el 15 Festival Colombiano de Teatro Ciudad de Medellín. • Gestión para el ingreso de la FUBA a las redes RENATA, Partners of the América y ACOFARTES.

Tabla 21. Consolidado de la Representación Institucional 2016

Asociación, agremiación Unidad académico administrativa participante

Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior - RCI

Dirección de Relaciones Internacionales

ACIET – Mesa de Internacionalización

Red UDUAL

ACI – Agencia de Cooperación e Inversión de Medellín

Asociación Colombiana de Universidades, ASCUN Bienestar Universitario - Egresados RED Enlace Profesional


Planeación Local y Presupuesto Participativo Comuna 10, Mesa de Cultura - Gestión Cultural Proyecto Galerías Urbanas

Grupo Alpes Dirección de Mercadeo

Comité Sectorial de Entidades Educativas FENALCO ANTIOQUIA

Unión Sector de la Música (USM) Facultad de Música

Comité organizador del Festival Nacional de Piano Universitario de Medellín

Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedColsi) Dirección de investigaciones

Red Scienti, Colciencias

Mesa de Cultura del Metro de Medellín Dirección Programa de Artes Plásticas Consejo Departamental de Patrimonio Artístico y Cultural

Mesa de Cultura de Instituciones de Educación Superior Jefatura Comunicaciones

Consejo Municipal de Cultura de Medellín

Consejo Territorial de Planeación de Medellín

Red Universitaria de Extensión y Proyección – RUEP Extensión y Proyección Social

Biblioartes Biblioteca

Red Latinoamericanas de Diseño Dirección programa Diseño Visual

Red ARCA – Admisiones, Registro y Control Académico Admisiones y Registro Fuente: División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales Movilidad Académica:

• Asesoría en procesos de movilidad saliente estudiantil. • Asesoría y seguimiento a movilidad saliente docente. • 17 opciones de movilidad nacional con las siguientes instituciones: Universidad Pontificia

Bolivariana, Universidad de Medellín, Universidad de Antioquia, Corporación Universitaria Americana, Universidad CES, Universidad Santo Tomás, Pascual Bravo, Universidad Nacional de Colombia, Institución Universitaria Salazar y Herrera, Institución Universitaria de Envigado, UNIMINUTO, Universidad EAFIT, La Salle, Universidad Cooperativa de Colombia, ITM, Universidad San Buenaventura, Universidad Autónoma Latinoamericana.

Acompañamiento al proceso de movilidad entrante de profesores o maestros de Música, Artes Plásticas o Diseño:

• Dennis Russell Hogges, USA. • Inger Lise Kristoffersen, Dinamarca. • Alberto Enrique Sosa, Argentina. • Luis Enrique Sánchez, USA. • Alba Marina Pontoriero, Argentina. • Kathryn Lynnn Daniel, USA. • Ilonka Livia Rus, USA.

Estudiantes Extranjeros en carrera

• Serif Mohamed Sami, Egipto. • Rebeca Sampedro Monzón, Venezuela.

Docentes Semestrales

• Olena konododova, Ucrania. Otros

• Andrés Rotmistrovsky, Argentina. • Raúl Marroquín, Holanda / Colombia.

Movilidad Saliente

• Docentes: Pablo Santamaría Alzate, profesor de la Facultad de Artes Visuales, quien se encuentra realizando estudios de doctorado en la Universidad Federal de Mato Grosso en Brasil.

• Estudiantes: Asesoría a tres (3) estudiantes perfilados para movilidad en el 2017 (Sara Guarín Parra, Miguel Ángel Escobar Riaño y María Camila Ortiz).

Gráfica 8. Estadísticas de Movilidad Saliente

Fuente: División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales Gráfica 9. Estadísticas de Movilidad Entrante

9

3

4

3

0

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Estudiantes Docentes

2014 2015 2016


Fuente: División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales

Internacionalización del Currículo Se planteó, con la participación participaron de la oficina de Planeación y las facultades, el procedimiento para el diseño de los lineamientos y estrategias de internacionalización del currículo.

Comunicaciones, Extensión Cultural y Mercadeo

9

19

6

30

2

10

0

5

10

15

20

25

30

35

Estudiantes Docentes

2014 2015 2016

La Unidad de Comunicaciones, busca gestionar, coordinar, supervisar y controlar los procesos administrativos de comunicaciones y publicaciones de la Institución. Medios Institucionales

• Comunicaciones externas: página web, redes sociales y boletines de prensa. • Comunicaciones internas: correos electrónicos, carteleras, buzón de sugerencias, piezas

publicitarias, agenda cultural, boletines, programa radial, revista Progresivo. Tabla 22. Registro de acciones del Plan de Comunicaciones 2015-2016 Acciones 2015 2016

Visitantes atendidos en el Palacio de Bellas Artes 129 personas en 30 visitas

236 personas en 42 visitas

Emisiones del Programa radial Voces de Color y Música 49 51 emisiones

Medios de información atendidos 10 8

Sugerencias atendidas en el buzón 10 10

Envío del Boletín interno Informatiba 45 53

Correos con información sólo para empleados 60 41

Correos con información para estudiantes y egresados 30 45

Correos dirigidos a todos los públicos 45 44

Eventos con registro fotográfico o de video 100 103

Boletines de prensa 21 20

Número de ediciones de la Revista Progresivo 1 0 Fuente: Comunicaciones Tabla 23. Acciones de Extensión Cultural 2015-2016

Acciones 2014 2015 2016

Número de eventos realizados 200 209 239

Total asistentes 11.448 13.467 26.450

Promedio de asistencia 57,24 64,43 115.5

Número de estudiantes participantes 471 821 916

Docentes participantes 13 13 49

Egresados participantes 8 37 29 Fuente: Comunicaciones En el 2016 se realizaron 175 conciertos, 36 presentaciones de películas, 12 exposiciones, 12 recitales de poesía y 5 eventos académicos. Dichos eventos se llevaron a cabo en convenio con la Cámara de


Comercio, Suramericana, el Paraninfo de la Universidad de Antioquia, la Universidad Nacional, el Claustro de Comfama y el Centro Comercial Sandiego. Mercadeo El enfoque de la División de Mercadeo para 2016 fue el posicionamiento de la marca, el aumento de referidos y el cierre de ventas Segmentación seleccionada de la pauta La pauta en redes sociales se segmento por género, edad, intereses y geografía, con programación de pauta para Medellín y el Departamento de Antioquia durante todos los meses del año y para las ciudades de Cali, Bucaramanga, Pereira y Manizales en los meses de abril, mayo, octubre y noviembre. La inversión total fue de $22.000.000, con un alcance de 16.000 interesados en los Pregrados y Extensión. Tabla 24. Segmentación de mercado

Julio 2014 2015 2016

Estrato socioeconómico

Uno, dos y tres de la ciudad de Medellín para el segmento de jóvenes

Uno, dos y tres de la ciudad de Medellín para el segmento de jóvenes Cuatro para el segmento de mujeres madres

Tres, cuatro y cinco de la ciudad de Medellín para el segmento de jóvenes

Edades 15-45 15-26 jóvenes 15-45 mujeres

15-45

Población Impactada 138.267 265.237 547.380

Población Interesada 6.913 13.262 27.369

Posibles Compradores 69 133 274 Fuente: División de Mercadeo Mercadeo Digital Desde el área de mercadeo digital, encargada de administrar el sitio web y las redes sociales, se comparte diariamente, en promedio, cuatro (4) publicaciones en la página y en cada una de las redes (Facebook, Instagram, Youtube, Linkedin, Twitter). Los contenidos hacen referencia a los eventos académicos o culturales, la pauta paga de los programas y cursos, información de interés para el público, obras de los estudiantes y el relacionamiento con entidades aliadas. Número de seguidores de las redes sociales: 22671 Tabla 25. Comportamiento del seguimiento en redes sociales 2015-2016

Año Número de Participación Número de Participación Variación

seguidores 2015

del Seguimiento en redes

seguidores 2016

del Seguimiento en redes

relativa 2015-2016

Facebook 6783 81,2% 16831 74,2% 148%

Twitter 658 7,9% 2511 11,1% 282%

Instagram 825 9,9% 2890 12,7% 250%

Linkedin 54 0,6% 293 1,3% 443%

YouTube 32 0,4% 146 0,6% 356%

Total 8352 100% 22671 100,0% 171% Fuente: División de Mercadeo Tabla 26. Participación en ferias, eventos de ciudad y otros medios de difusión

Actividad Cantidad Personas

Ferias en instituciones educativas locales y municipales 80 2361

Eventos en centros comerciales 5 539

Visita a empresas 25 15

Pauta en cine 2 12000

Bicivallas 1 2000

Catedra inaugural Fotografía 2 95

Universo Centro 1 40000

Mensajes SMS 4 20000

Valla led en buses Circular Sur, Ruta de la Salud y Guayabal 143 3 150000

Participación en Congreso de Inteligencias Múltiples 1 800

Participación en evento de Red PaPaz 1 2000

Participación en el Bazar de la Confianza 1 20000

Participación en las Fiestas de la Pereza en Itagüí 1 28000

Total 277.810 Fuente: División de Mercadeo La División de Mercadeo de la FUBA, promocionó además el programa técnico Auxiliar en Comunicación Gráfica del Instituto de Bellas Artes a través de las siguientes estrategias:

• Volanteo en eventos y ferias universitarias • Recolección de bases de datos • Pauta paga en Facebook • Llamadas telefónicas a las bases de datos (1.480) • Envío de 1.110 correos electrónicos


Bienestar Universitario Bienestar Universitario desarrolla programas, proyectos y actividades que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad académica de la Institución a través de la prestación de los servicios dirigidos a las áreas de Promoción de la Salud, Promoción del Arte y la Cultura, Recreación y Deporte, Desarrollo Humano y Apoyo Socioeconómico. Promoción Artística y Cultural La Institución vio fortalecida la promoción artística y cultural con la vinculación y apoyo externo de entidades como ASCUN, PL Y PP y la Secretaría de Cultura. Tabla 27. Actividades realizadas para la Promoción Artística y Cultural Promoción Artística y Cultural

Programa Representativo Programa recreativo Programa formativo

• Galerías Urbanas • Concurso Interuniversitario de Pintura ASCUN • Festival Universitario de la canción ASCUN • Proyecto tesis • Concurso Interuniversitario de Cuento

• VII concurso de la voz universitaria • Lanzamiento serie web INADAPTADO • Festival de bandas Bellas Artes • Feria artesanal y artística • Función especial Teatro El Águila Descalza • Activación Artística Camina pal centro

• Conversarte - Electiva internacional de ilustración • Conversarte - Imágenes, encuentro y memoria • Conversarte - Charla inaugural workshop Raúl Marroquín • Proyecto Hídrico • Narratón por la paz • Olimpiadas Historia del Arte

Fuente: Bienestar Universitario Apoyos Socioeconómicos Los estudiantes se vieron beneficiados con Apoyo externo e internos que permitieron su permanencia en la Institución, para ello fue fundamental el apoyo de SAPIENCIA, Corporación para el fomento de la Educación Superior, Presencia Colombo Suiza, Fraternidad, Fondo EPM. Dependencias que intervienen: Admisiones y Registro, Planeación. Tabla 28. Apoyos Socioeconómicos Apoyos Socioeconómicos Promoción Socioeconómica

Fondos Externos Fondos FUBA

• SAPIENCIA • Entrega de tiquetes estudiantiles • Presupuesto Participativo

• Monitores • Descuentos y Estímulos • Taller técnicas de estudio y aprendizaje • Asesorías personalizadas técnicas de estudio

• Becas mejores promedios académicos • Atención solicitudes Comité de Apoyos Económicos

Fuente: Bienestar Universitario Tabla 29. Apoyos Económicos 2016

Apoyos Económicos Pregrado Beneficiarios Inversión FUBA Inversión Externa

Fondo SAPIENCIA 2016-1 EPM y Universidades 30 $ 11.579.940 $ 61.972.885

Fondo SAPIENCIA 2016-2 EPM y Universidades 27 $ 11.437.615 $ 55.700.090

Fondo SAPIENCIA Presupuesto Participativo 2016-1 28 $ 0 $ 71.232.498

Fondo SAPIENCIA Presupuesto Participativo 2016-2 24 $ 0 $ 64.550.856

Fundación SURA 2016-1 28 $ 0 $ 12.500.000

FESS 2016-1 3 $ 0 $ 6.185.763

FESS 2016-2 2 $ 0 $ 3.900.000

Sociedad de Mejoras Públicas de Medellín 2016-2 1 $ 0 $ 2.010.136

Monitores 2016-1 12 $ 10.225.744 $ 0

Monitores 2016-2 11 $ 11.118.748 $ 0

Becas por mérito académico 2016-1 5 $ 13.209.220 $ 0

Becas por mérito académico 2016-2 2 $ 6.305.500 $ 0

Ganador Salón de Estudiantes 1 $ 1.500.000 $ 0

Tiquete estudiantil 2016-1 21 $ 0 $ 3.351.600

Tiquete estudiantil 2016-2 20 $ 0 $ 3.351.600

Descuentos Órganos de Gobierno 2 $ 487.424 0

Descuento Docente 1 $ 974.080 0

Total 211 $ 66.838.271 $ 284.755.428

Inversión total $ 351.593.699 Fuente: Bienestar Universitario Tabla 30. Apoyos Económicos Extensión 2016

Apoyos Económicos Extensión Beneficiarios Inversión FUBA Inversión Externa

Fundación El Tío 2016-1 20 $ 988.900 $ 8.495.950

Fundación El Tío 2016-2 19 $ 1.182.400 $ 7.772.550

Total 39 $ 2.171.300 $ 16.268.500

Inversión Total $ 18.439.800 Fuente: Bienestar Universitario


Desarrollo Humano e Integración Dependencias que intervienen: Comunicaciones, ORI, Biblioteca, Facultades Apoyo externo: Secretaría de Salud Tabla 31. Actividades realizadas para la el Desarrollo Humano e Integración Desarrollo Humano e Integración

Formación Inducciones Elecciones

• Curso de inglés Colombo Americano • Preparación Saber PRO • Conversarte - Capacitación base de datos bibliográficos • Conversarte - Experiencias de estudios en el exterior • Encuentro de graduados • Wy to go, Charla ingreso al mundo laboral • Feria de Estudios Bellas Artes Internacional • Charla Emprendimiento

• Inducción estudiantes nuevos • Inducción padres de familia • Inducción docentes nuevos • Reinducción docentes y administrativos

• Elección de representantes de los docentes a los órganos de gobierno • Elección de representantes de graduados a los órganos de gobierno • Elección de representantes de los estudiantes a los órganos de gobierno

Fuente: Bienestar Universitario Prevención y Promoción de la Salud Dependencias que intervienen: Comunicaciones, Facultades, Talento Humano Apoyo externo: Secretaría de la salud Tabla 32. Actividades realizadas para la Prevención y Promoción de la Salud Prevención y Promoción de la Salud

Promoción Prevención

• Capacitación estilos de vida saludables servicios de psiquiatría

• Asesorías psicológicas • Jornada de salud visual • Seminario Taller Cuidado de la Voz

Fuente: Bienestar Universitario Recreación y Deporte Dependencias que intervienen: Comunicaciones Apoyo externo: INDER, ASCUN Tabla 33. Actividades realizadas para Recreación y Deporte Recreación y Deporte

Programa Competitivo Programa Recreativo Programa Formativo

• Juegos Universitarios Regionales Nodo • Torneo Interno: Voleibol • Sesiones

Noroccidente 2016-2: Tenis de mesa • Juegos Universitarios Nacionales: Tenis de mesa • Torneo Universitario: Copa Norte Futsal • Torneo Universitario Instituciones Amigas: Futbolito • Torneo Universitario Instituciones Amigas: Ajedrez, Futbol, Tenis • Taekwondo ASCUN • Taekwondo INDER • Tenis de mesa INDER • FUTSAL INDER

• Torneo Interno: Tenis de mesa • Torneo Interno: de Ajedrez • Torneo Interno: Bádminton • Torneo Interno: Fútbol 5 • Salida de integración • Festival Juegos de mesa • Futsal Femenino (juego amistoso)

entrenamiento Futsal • Sesiones Entrenamiento Voleibol • Clases de Yoga • Ciclopaseo • Clases de baile

Fuente: Bienestar Universitario Tabla 34. Consolidado de las acciones de Bienestar por programa y estamentos 2016 Línea 2016-1 2016-2

Est. Grad. Doc. Admin. Est. Grad. Doc. Admin.

Promoción Artística y Cultural 26 0 3 8 95 10 6 13

Apoyos Socioeconómicos 264 0 0 0 261 0 0 0

Desarrollo Humano e Integración

184 0 86 2 309 51 31 5

Prevención y Promoción de la Salud

96 0 18 5 11 0 0 22

Recreación y Deporte 176 0 5 15 235 1 17 41

Total 746 0 112 30 911 62 54 81 Fuente: Bienestar Universitario Reconocimientos Bienestar Universitario y Graduados Andrés Mauricio Rivera, estudiante de música: Campeón de tenis de mesa en los Juegos Universitarios INDER Medellín 2016 y los Juegos Universitarios ASCUN Deportes Nodo Norroccidente 2016, y subcampeón en los Juegos Universitarios Nacionales ASCUN realizados en la ciudad de Manizales. Retención Estudiantil con Calidad - REC - Proceso de Bienestar Universitario que conjuntamente con las Facultades y la sección de Admisiones y Registro tiene como objetivo identificar potenciales casos de deserción estudiantil, plantear estrategias académicas, de atención sicosocial y apoyos económicos, que permitan la retención, culminación de estudios y graduación de los estudiantes. Estrategias adelantadas:

• Revisión del currículo y diseño de contenidos acordes con las necesidades del medio laboral. • Visita a las aulas para verificar el nivel de interacción alumno-profesor. • Estudio del rendimiento académico: Proyección de talleres de Métodos de estudio,

Menciones de honor a los mejores trabajos académicos.


• Remisión a entidades especializadas a estudiantes que presentan riesgo sicosocial. • Búsqueda de relacionamiento estratégico con el sector empresarial: acciones como Rueda de

proyectos de estudiantes “Lienzo estratégico” y Caracterización de la economía naranja. • Capacitación a 52 estudiantes de primer semestre en técnicas de estudio.

“Lienzo estratégico”: Rueda de proyectos Personas beneficiadas: 30 entre estudiantes y asistentes. Invitados especiales: representante del Concejo Municipal de Cultura, de la Secretaría de la Juventud y Comfenalco, Área Cultural. Egresados Los egresados participaron de las actividades que Bienestar programó para toda la comunidad universitaria y del encuentro de Egresados. Se realizó el Conversatorio Diálogo con egresados: «Para no perder la memoria» que tuvo como Invitada a la egresada Laura Tobón, ganadora del proyecto «Agua salada» e hizo parte de las estrategias para la retención estudiantil vinculando a los egresados con los actuales estudiantes y narrando su experiencia en la Institución y en su vida profesional, en esta actividad participaron 50 estudiantes.

Egresados que se destacaron: • Juan Camilo Castaño, Camilo Giraldo y Juan Pablo Bustamante: Agrupación La Raya. • Jhoser Salazar, Juan Fernando Vallejo: Agrupación Instru-mental. • Juan Fernando Gaviria, actualmente cursa Maestría en Gestión Cultural en Barcelona -

España.

Administración Uno de los aspectos que se resaltan de la gestión en el año 2016 correspondió a la planeación de estrategias y herramientas para el mejoramiento de la gestión financiera y administrativa de cara al usuario, por tal razón se ejecutaron actividades y proyectos trabajados en conjunto con la

Secretaria General, Comunicaciones y Admisiones y Registro, que hacen referencia a la unificación y certificación de las bases de datos, integración contable del Sistema Académico y Contable (CONTAI), mejora en el procedimiento de grados, la sistematización de la evaluación docente en el módulo SEVEN del aplicativo SAI y conciliación de pagos de matrícula en un 100% con el ICETEX y otros fondos de educación. La gestión con el SPADIES, arrojo una Calificación AAA para la Institución. Adicionalmente, se ejecutaron tres proyectos:

1. Presentación para aprobación del Plan de Desarrollo 2017 – 2021 “El camino a la universidad” el cual fue aprobado por el CSU (Acuerdo 45 de 2016 - 8 de noviembre). En su búsqueda de cambio de carácter académico delineado por las normas nacionales que rigen este tipo de conversión; la FUBA en los próximos cincos años tiene como reto cumplir los requisitos que se plantean desde el punto de vista de la docencia, la investigación, la extensión, administración y demás elementos que conforman una institución de educación superior. En este sentido, el Plan de Desarrollo 2017-2021 busca fortalecer los procesos institucionales que se vienen desarrollando y que en gran medida cumplen ya con los enunciados en el decreto 1212 de 1993, y desarrollar las estrategias académicas, financieras y de gobernabilidad que le permitan optar en el menor plazo posible al cambio de carácter. Las Líneas estratégicas planteadas para el cumplimiento del objetivo propuesto son: Línea estratégica 1: Formación, innovación y transformación social Línea estratégica 2: Territorio y hábitat Línea estratégica 3: Gobernabilidad y sostenibilidad

2. Implementación de sistema de gestión de calidad bajo norma ISO 9001:2015 para optar a la

certificación en 2017. La FUBA, como estrategia institucional, acogió desde el año 2014 la implementación del Sistema de Gestión de Calidad bajo la Norma ISO 9001:2015 y durante el año 2016 presenta los siguientes avances: Reafirmación del compromiso de la Alta Dirección frente al Sistema de Gestión de Calidad – SGC, Construcción de la Matriz de Riesgos de 8 procesos, Capacitación de 28 empleados en formulación de Indicadores de Gestión, Formación de 38 participantes como auditores internos de calidad, Ejecución de las Auditorías Internas pedagógicas (este ejercicio permitió generar espacios para el diálogo, concertación y mejoramiento continuo).

3. Inició de la implementación del Sistema de Gestión para la Seguridad y Salud en el trabajo

(decreto 1072 de 2015 de Min Trabajo), el cual de la evaluación inicial del 24% paso a un 80% a diciembre de 2016. Las fases en las cuales se adelantó en el desarrollo del sistema son: definición de la Política en seguridad y salud en el trabajo en el SG-SST, Organización del


Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo (matriz de riesgos, matriz de responsabilidades, procedimientos, formatos, indicadores, plan de trabajo, plan de emergencias), Planificación del SG-SST y Aplicación del SG-SST. Con el acompañamiento de la ARL, se inició el programa de Promoción y Prevención para mitigar los peligros y riesgos en los puestos de trabajo que incluye la estrategia de manejo de la voz, que iniciará en 2017.

4. Actualización del Reglamento Estudiantil. Desde el 27 de octubre de 2016 (Acuerdo 043 del CSU), empezó a regir el nuevo Reglamento Estudiantil, el cual fue producto de una rigurosa revisión por parte de la comisión del Consejo Académico, en el que se incluyó la representación de todos los estamentos de la Institución.

Los cambios realizados en el Reglamento Estudiantil fueron motivados por aspectos tales como: deberes y derechos, flexibilidad y calidad académica y eficiencia en los procedimientos, entre otros. El Reglamento Estudiantil, de acuerdo con lo establecido por el Ministerio de Educación, se encuentra publicado en la página Web institucional, para el conocimiento y debida aplicación por parte de los miembros de la comunidad académica.

Una de las principales estrategias definidas por la Administración es la divulgación de información de carácter financiero y administrativo en diferentes escenarios, como elemento esencial para la toma de decisiones y conocimiento de la situación actual de la Institución. Los espacios de participación fueron el Comité de Rectoría, el Consejo Superior Universitario y el Consejo Académico.

Otras actividades realizadas Capacitación y formación de empleados docentes y administrativos En temas como Inducción y reinducción, Comunicación Asertiva, Gestión del Cambio, Hábitos de alimentación saludable, Manejo adecuado del estrés, Direccionamiento Estratégico, Planificación Familiar, Gestores de Innovación en Instituciones de Educación Superior. La asistencia total fue de 202 personas. Actividades de Bienestar Universitario

• Semana de la Salud Ocupacional. • Encuesta de Clima Organizacional para empleados. • Tarde de Cine. • Celebraciones especiales (Día de la madre, del padre, secretaria, fiesta empleados).

Mantenimiento de la Infraestructura locativa y medios educativos Se planificó y ejecutó el plan de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos, instrumentos musicales, muebles, enseres y edificio para la prestación oportuna y con calidad del servicio. Entre las obras realizadas están la adecuación del taller de escultura y el estudio fotográfico, adaptación de las llaves de agua ahorradoras y cambio de las baterías sanitarias del edificio de Ayacucho y el Palacio de Bellas Artes.

La Inversión realizada en medios educativos (equipos, licenciamiento e instrumentos musicales) ascendió a $150.000.000 Nuevo Sitio WEB En su renovada página web se informa sobre la Institución, de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Educación. La página web se ha convertido en uno de los principales medios por los cuales nuestra población objeto accede a la oferta académica y cultural de pregrado y extensión, además de las redes sociales.

www.bellasartesmed.edu.co

INFORME DE GESTIÓN 2016 - Bellas Artes Med

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