INFORME DE GESTION

INSTITUCIONAL

CONTENIDO� INFORME DE GESTION ACADEMICA

� RESULTADOS ECAES

� DOCENCIA: AUTOEVALUACION Y AUTORREGULACION, ACREDITACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS Y CAMBIO DE CARÁCTER ACADEMICO

� FORMACION DOCENTE

� NUEVA OFERTA EDUCATIVA

� OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA

� INDICADORES FINANCIEROS Y PRESUPUESTALES

� INDICADORES DE GESTION

INFOME DE GESTION ACADEMICA

La gestión desarrollada se ha centrado en elDESARROLLO ACADEMICO:

� Autoevaluación y Autorregulación de los programasacadémicos.académicos.

� El logro de los criterios establecidos para la Acreditaciónde alta calidad

� Cambio de carácter académico de la Institución,� Plan de Regionalización Institucional (San Gil, Vélez y

Barrancabermeja)� Oferta educativa institucional con nuevos programas que

sean pertinentes y competitivos en el medio.

RESULTADOS ECAES Los excelentes resultados obtenidos por los estudiantes de lainstitución en las pruebas ECAES han contribuido alreconocimiento del nivel académico de la institución y de susegresados.

Los resultados son:Los resultados son:

2005: Estudiantes de Electrónica ocuparon el 5º y 13º puesto.

2006: EL PRIMER LUGAR A NIVEL NACIONAL distinción que recibióMaría Patricia Blanco Gutiérrez, estudiante de Diseño y Administración deSistemas. Y ocupamos el quinto lugar a nivel nacional, logrado por unestudiante de Electrónica

2007: las UTS ocuparon el octavo (8) lugar a nivel nacional en las pruebasdel área Administrativa en el ámbito tecnológico y el primer lugar en lasmismas pruebas en Santander.

(3er , 4º y 8º puesto) del programa de Electrónica

RESULTADOS ECAES

� En el 2008, nuevamente, las UTS se ubicaron entre los mejores ECAESdel país. El estudiante de Electrónica ARNULFO RUEDA RUEDA ocupóel PRIMER PUESTO DE A NIVEL NACIONAL en el área de TecnologíaElectrónica y afines y su compañero ALVARO JOSE DIAZ LOPEZ fuesegundo; mientras que seis (6) estudiantes mas de esta Institución sesegundo; mientras que seis (6) estudiantes mas de esta Institución seubicaron entre los diez (10) primeros de esta misma área.

� En el área de Tecnología en Sistemas y afines, GABRIEL ALEXANDERMORENO, estudiante de Diseño y Administración de Sistemas, logró elSEGUNDO PUESTO A NIVEL NACIONAL Y PRIMERO EN ELDEPARTAMENTO. En estas mismas pruebas, cuatro (4) estudiantes másse ubicaron entre los diez (10) primeros lugares a nivel nacional. En totalfueron trece (13) estudiantes quienes se destacaron en las pruebasECAES.

DOCENCIA:

1. AUTOEVALUACIÓN Y AUTORREGULACIÓN DE

PROGRAMAS

� Todos los programas académicos ejecutan un plan anualde mejora de acuerdo al proceso de Autoevaluación yAutorregulación Institucional para el logro de laAutorregulación Institucional para el logro de laacreditación de alta calidad.

2. ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS ACADEMICOS

� Los programas de Electrónica, Electromecánica, Contabilidad Financiera y Gestión Empresarial avanzan en cumplimiento al plan de trabajo para la acreditación de alta calidad ante el CNA.

3. CAMBIO DE

CARÁCTER

ACADEMICO

Para el cambio de carácter académico a InstituciónUniversitaria (2011), se han identificado las acciones que desdelos requisitos definidos en la Ley 749, deben cumplir las UTSpara optar por el cambio de carácter académico.

Para tal efecto, se cuenta con el documento de trabajo queprecisa los alcances del cambio de carácter académico, asícomo las acciones de reforma estatutaria, académica yadministrativa que se deberán emprender para eladministrativa que se deberán emprender para elcumplimiento de los requisitos definidos en la Ley.

Revisión y formulación de la misión visión y objetivos de cadaprograma y diligenciamiento del cuadro de identificación delos programas para la reformulación de los ProyectosEducativos por Programa -PEP, que coadyuvaran a lareformulación de los proyectos Educativos por Facultad - PEF.

Presentación de un informe de revisión sobre la valoración deevidencias objetivas presentadas por programa académico.

FORMACION DOCENTE

� La puesta en marcha de un programa deformación y actualización docente desde el año2006 es una fortaleza que ha contribuido amejorar los niveles de calidad en la docencia.

� En el 2008, se realizaron tres seminarios en loscuales fueron certificados 342 docentes y a marzo31 de 2009, inició el Seminario sobre Planeaciónde la Docencia con 66 docentes; por lo tanto, handado cumplimiento a la meta prevista.

NUEVA OFERTA EDUCATIVA� El reconocimiento social que ha logrado la institución a lo largo de su

trayectoria, representado en la calidad de sus egresados y laaceptación que tienen en el ámbito laboral, constituye su principalfortaleza y un punto de anclaje vital para su desarrollo.

� La formación por ciclos propedéuticos constituye una fortalezaporque facilita el acceso a la educación superior de gruposporque facilita el acceso a la educación superior de grupospoblacionales tradicionalmente excluidos, para quienes la formacióntradicional está fuera de sus posibilidades por la necesidad devincularse tempranamente al mundo del trabajo.

� La Institución ampliará su oferta educativa con la apertura de losprogramas de Electromecánica y Contabilidad Financiera en el cicloprofesional, para lo cual se culminó con la preparación de lascondiciones mínimas de calidad – CMC, con el fin de solicitar elotorgamiento de los registros calificados ante el Ministerio deEducación Nacional

OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA

OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA

ESTUDIANTES NUEVOS

CRECIMIENTO

DE LA

POBLACION

ESTUDIANTIL

Nuevos programas:

� Ciclo profesional en Administración de Empresas, Electrónica, Telecomunicaciones, Mercadeo y Diseño y Administración de Sistemas

� San Gil y Vélez: Gestión Empresarial, Electrónica y Contabilidad Financiera

INVESTIGACION

1 FOMENTO A LA

CULTURA INVESTIGATIVA

Y ARTICULACIÓN

DOCENCIA-

INVESTIGACIÓN

En el 2008, la Institución tuvo una exitosa participaciónen el XI Encuentro Nacional de Semilleros deInvestigación realizado en Medellín, en el cual sepresentaron 11 proyectos de investigación formativa enlas diferentes áreas del saber, de los cuales dos proyectosrecibieron RECONOCIMIENTO MERITORIO y cuatroproyectos recibieron RECONOCIMIENTOSOBRESALIENTE. Los reconocimientos anterioresfueron entregados debido a los altos puntajes obtenidosfueron entregados debido a los altos puntajes obtenidosen la presentación de los proyectos.

� Los Reconocimientos Meritorios (con puntaje superior a95 puntos) fueron para los Semilleros: GNeT con elproyecto “Desarrollo de un sistema electrónico para latransmisión de audio a través de la red eléctrica” ySINCO con el proyecto “Evolución del alcance de laTecnología y los sistemas de información ycomunicación en el desempeño económico y financierode las microempresas de Bucaramanga”.

LAS UTS REAFIRMAN SU EXCELENCIA Y COMPROMISO

CON LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA

� Del 7 al 9 de Mayo del año en curso se llevó a cabo, en las instalaciones de la Universitaria de Investigación y Desarrollo, en Bucaramanga, el VI Encuentro de Semilleros de Investigación realizado por la Red Colombiana de Semilleros de Investigación RedCOLSI-Nodo Santander. Las Unidades Tecnológicas de Santander participaron de manera activa en el evento.

Resultados Obtenidos:

� 2 Proyectos con Reconocimiento MERITORIO (Puntaje Superior a 95Puntos).

� 77% de los Proyectos de Investigación fueron seleccionados para representara la Institución en el Encuentro Nacional.

� Puntaje promedio obtenido por la Institución: 78.05%.

Los resultados anteriormente mencionados fueron entregados debido a losaltos puntajes obtenidos en la presentación de los proyectos.

LAS UTS REAFIRMAN SU EXCELENCIA Y COMPROMISO

CON LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA

� Reconocimiento MERITORIO: Ponencias Semillero AQUARA, del Programade Ambiental.

� Proyecto 1: Determinación de las condiciones hidrogeométricas en unsegmento de la microcuenca río frío con fines de calibración del modelosegmento de la microcuenca río frío con fines de calibración del modeloqual2k versión 2.07. Puntaje: 100.

� Proyecto 2: Determinación de propiedades fisicoquímicas y biológicas delagua en un segmento de la microcuenca río frío con fines de calibración delmodelo qual2k versión 2.07. Puntaje 96.

� Estos resultados evidencian la seriedad y compromiso del trabajo realizadopor la Coordinación General de Investigaciones y la Red de Semilleros deInvestigación de las Unidades Tecnológicas de Santander, con el propósito defortalecer la integración de los Semilleros y los Grupos de Investigación.

PROYECCION SOCIAL

� La institución ha ganado un espacio a nivel de trabajocomunitario a través de los proyectos que se desarrollanmediante convenios interinstitucionales.

� La institución cuenta con un equipo calificado de docentes� La institución cuenta con un equipo calificado de docentesgestores que orientan la práctica social comunitaria de losestudiantes.

� Existe un equipo de apoyo para estudiantes que proponenideas y proyectos de emprenderismo, los cuales han sidoapoyados por organizaciones externas a la Institución quedisponen de capital semilla y/o proporcionan incentivostributarios y económicos.

PROYECCION

SOCIAL

1. DESARROLLO

COMUNITARIO

� Sobresale la gestión adelantada para el desarrollo de losproyectos sociales desde la Oficina de Extensión yProyección Social y en los diferentes programasacadémicos de la Entidad De acuerdo a las alianzasestablecidas, los programas académicos desarrollaronlos siguientes proyectos sociales:

� “ESCUELAS DE FORMACIÓN DEPORTIVA en� “ESCUELAS DE FORMACIÓN DEPORTIVA enBaloncesto, microfútbol, Taekwondo y fútbol en LaFundación Hogares Clareth, Centro JuvenilAmanecer, Barrio los Canelos y AsociaciónSUPERMINAS.

� “ELECTRÓNICA BÁSICA” capacitación dirigida a losmenores infractores de la Fundación Hogares Claret, ya un grupo de Jóvenes en Acción vinculados aCAJASAN.

PROYECCION

SOCIAL

1. DESARROLLO

COMUNITARIO

� “IMPLEMENTACIÓN DE UNA GRANJAAUTOSOSTENILBLE en la Fundación Hogares Clareth y en laFundación Albeiro Vargas y Ángeles Custodios;“IMPLEMENTACIÓN DE UN VIVERO DIDACTICO en elColegio Ambiental del corregimiento de Vijagual y“TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS: Frutas, Cárnicos yLácteos.

“PROMOTORES AMBIENTALES en los 2 Centros� “PROMOTORES AMBIENTALES en los 2 Centrospenitenciarios de Bucaramanga y en el de Alta seguridad deGirón (Palogordo), en el Colegio San Francisco de Asís delmunicipio del Playón, Escuelas de formación de Guardianes ya los menores infractores de la Fundación Hogares Claret;“Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos - PGIRS” en elBarrio Nuevo en el Municipio del Playón.

� “PROGRAMA: AMIGOS DEL AMBIENTE” en convenio con laAlcaldía de Bucaramanga, se implementó el programa enonce (11) colegios y barrios aledaños a los mismos.

� Formación Empresarial en Contabilidad, Finanzas,Servicio al Cliente, Creación de empresa y en “OPENOFICCE”.

� Además, se realizaron alianzas con el sector productivo,

PROYECCION SOCIAL - DESARROLLO COMUNITARIO

� Además, se realizaron alianzas con el sector productivo,los gremios, los centros de producción y las cajas decompensación, a través de los convenios con elMinisterio de Protección Social-ILE-IMEBU y el conveniode Cooperación interinstitucional entre la CajaSantandereana de Subsidio Familiar “CAJASAN”, laacademia, los gremios y Naciones Unidas para la creaciónde la escuela de responsabilidad social empresarial enSantander.

� Otro aspecto importante fue la asesoría a 8Estudiantes de último semestre de ContaduríaFinanciera y Gestión Empresarial en Proyectosde Emprenderismo de los cuales cabe destacar

PROYECCION SOCIAL - DESARROLLO COMUNITARIO

de Emprenderismo de los cuales cabe destacarcomo altamente significativos, dos (2) proyectosque fueron finalistas en el Concurso Nacional dela Fundación Destapa Futuro, al mismo tiempose les otorgo recursos del Convenio ILE-IMEBUy el Fondo Emprender.

� En Coordinación con la Alcaldía de Bucaramanga, seviene desarrollando un programa de Formaciónempresarial, con el objetivo de capacitar a madrescomunitarias de los Barrios de Bucaramanga(Estoraques, Colorados y Pablón) en los aspectos básicosde Contabilidad y finanzas.

PROYECCION SOCIAL - DESARROLLO COMUNITARIO

de Contabilidad y finanzas.

� La Institución se destacó en la III Muestra de proyectosde Investigación en el marco de Expoingenierías 2009,evento realizado por la UCC el pasado 12, 13 y 14 demayo, con la presentación del proyecto titulado “Estudiode la productividad y competitividad del sector calzadode Bucaramanga y sus perspectivas para incursionar enlos mercados internacionales”

PROYECCION

SOCIAL

1. DESARROLLO

COMUNITARIO

� “Localización y trazado de la red de distribución delacueducto de la vereda la Mendoza corregimiento San Isidro-municipio de Santa Rosa -Sur de Bolívar y en la veredaTenerife del corregimiento El Centro del municipio deBarrancabermeja.

Las Unidades Tecnológicas de Santander han avanzado en lasmetas de la vigencia 2009 con los siguientes proyectos:metas de la vigencia 2009 con los siguientes proyectos:

� Fortalecimiento de microempresarios y famiempresarios en elárea contable, sistemas y procesos administrativos. (300beneficiarios)

� Fortalecimiento del sector rural en los corregimientos (1, 2 y 3)de Bucaramanga, con los siguientes temas: Buenas prácticasde Agricultura, Procesos Agroindustriales, ManejoPoscosecha, organización comunitaria y costo beneficio. (50familias beneficiadas)

RELACIONES INTERINSTITUCIONALES

La Institución inició la gestión de las Relaciones Internacionales. Seadelanta un plan Estratégico de internacionalización sobremovilidad, convenios, entre otros aspectos.

La Institución está adecuando sus planes de desarrollo y presupuestospara aplicar en los proyectos de intercambio.para aplicar en los proyectos de intercambio.

A través de ACIET se adelantan gestiones con Chile, Argentina, Méxicoy Francia para que los estudiantes, docentes y o investigadores puedanir en pasantías al exterior.

Una de las directrices institucionales es la capacitación en unasegunda lengua para los docentes de la Entidad. Tres docentes de laInstitución fueron capacitados en el idioma francés.

PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN PARA FACILITAR

ESTUDIOS DE INTERCAMBIO EN FRANCIA

� Como parte del convenio suscrito entre el Gobierno deFrancia, las Unidades Tecnológicas de Santander, Alcaldía deBucaramanga y La Alianza Colombo Francesa, se realizó unaconferencia titulada “Como estudiar en Francia” dirigida por laDirectora de la Organización Campus France, quien expresó laDirectora de la Organización Campus France, quien expresó laimportancia de la capacitación de docentes en el idiomaFrancés y ofrecer a los estudiantes de las UnidadesTecnológicas de Santander, opciones para realizar estudios deintercambio en Francia y otros estudios de postgrados,especializaciones y máster en este país, con ventajas ysubsidios mensuales como alojamiento, comidas en losrestaurantes universitarios, transporte urbano –bus, tren,avión- solo para menores de 26 años”.

DESARROLLO DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL

� La Institución se ha consolidado como una potenciadeportiva en Santander y en algunas disciplinas a nivelnacional; así como, en las expresiones culturales se halogrado destacar la participación de las UTS en todos loslogrado destacar la participación de las UTS en todos loseventos a nivel local, regional, nacional e internacional.

El Bienestar Institucional ha generado gran impactosocial con la proyección de sus grupos culturalesparticipando en las actividades comunitarias, públicas ysin ánimo de lucro que promueven la expresión de losvalores artísticos y culturales.

INFORME

DE GESTION

FINANCIERA

� Las Unidades Tecnológicas de Santandercontinúan en su empeño de conseguir elapoyo financiero del Estado, ante laautosuficiencia y auto sostenibilidadeconómica de la Entidad, para sustentarrecursos dirigidos a fortalecer las áreas derecursos dirigidos a fortalecer las áreas deinversión y no al funcionamiento.

� Se gestionó y logró ante el Congreso de laRepública, la ampliación del porcentajede transferencias de la EstampillaPROUIS del 10% al 15%

INDICADORES FINANCIEROS

Las Unidades Tecnológicas de Santander continúa siendo una Instituciónsólida, autosuficiente, generadora de valor económico, viable yautosostenible por la gestión realizada en los últimos diez (10) años

COMPORTAMIENTO ANUAL DE LOS RECURSOS PROPIOS

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Series1 447.129. 397.321. 828.215. 1.052.90 2.542.77 5.289.98 7.252.81 9.647.58 13.944.8 13.908.6 16.180.3 17.928.3 21.792.6

0

5.000.000.000

10.000.000.000

15.000.000.000

20.000.000.000

25.000.000.000

COMPORTAMIENTO ANUAL DE LOS RECURSOS PROPIOSPERIODO 1996 -2008

INDICADORES FINANCIEROS

La Institución genera el 99% de los recursos totales. El porcentajerestante está representado los ingresos de la Estampilla PROUIS.

INDICADOR: GENERACION INTERNA DE RECURSOS PROPIOSRECURSOS PROPIOS / INGRESOS TOTALES

PERIODO 1996 -2008

29% 30% 31% 34%

57%

93% 95% 94% 97% 96% 93% 96% 99%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

PERIODO 1996 -2008

INDICADORES

FINANCIEROS

Las Unidades Tecnológicas de Santander realizaron una importante

� Del Plan Operativo de Inversiones 2008 se asignó el 82% de los recursos presupuestados. Recursos de Inversión asignados por $ 3.159.919.363, en los siguientes programas:

• Compra de Equipo $ 608.249.273

• Compra del Inmueble $ 2.400.000.000

• Investigación $ 35.670.090

• Otras Inversiones $ 116.000.000una importante inversión en la compra de un lote para la ampliación de la capacidad instalada actual, con el fin de garantizar mayor cobertura y ampliar la oferta educativa a nuevos programas profesionales y posgrados

• Otras Inversiones $ 116.000.000

0

2.000.000.000

4.000.000.000

6.000.000.000

8.000.000.000

10.000.000.000

12.000.000.000

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

INVERSIONES 1998 - 2008

SISTEMA

INTEGRADO DE

GESTIÓN

� Las Unidades Tecnológicas deSantander implementaron un sistemaintegrado de calidad, el cual fueauditado y certificado por ICONTEC enla norma técnica de calidad para elsector público GP 1000:2004

� Las Unidades Tecnológicas deSantander dieron cumplimiento alModelo Estándar de Control Interno –MECI, en los productos exigidos adiciembre 8 de 2008.

� Se renovaron los certificados de calidadISO 9001:2000 por ICONTEC hasta el 20de enero del 2012