INFORME DE LA GESTIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO “REINALDO … · 2018-05-10 · C.J.M.C.C. 50...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES

RENOVABLES

Jardín Botánico “Reinaldo Espinosa” Casilla 11-01-249 o letra “B” Loja, Ecuador

Telefono 3027930

E-mail: [email protected] www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com

INFORME DE LA GESTIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO “REINALDO ESPINOSA”, 2017

Marcelo Gutiérrez Riofrío Zhofre Aguirre Mendoza TÉCNICO DEL JBRE DIRECTOR EL JBRE

Loja, Ecuador

2017

mailto:[email protected]

http://www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com/

1. ANTECEDENTES

El jardín botánico fue fundado en 1949 por el ilustre Botánico Reinaldo Espinosa, cuenta con

un área aproximada de 7 ha. Localizado a 5 km de la ciudad de Loja en la vía a Vilcabamba

margen derecha; a 2140 msnm, con una precipitación anual de 900 mm y temperatura media de

15,3°C. Es el más antiguo del Ecuador y el único ubicado en el nudo de convergencia de las

corrientes bioclimáticas cálidas húmedas de la amazonia y cálidas secas de la vertiente del

Pacífico, situación que da origen a una diversidad florística única de la hoya y provincia de

Loja. En sus predios se desarrollan 1385 especies vegetales entre nativas y exóticas y una

considerable fauna asociada a este sistema. Se halla inscrito en la Organización Internacional

para la Conservación de Jardines Botánicos (BGCI).La ubicación de las plantas en el jardín no

obedece a una distribución sistemática ordenada, pero constituye un verdadero jardín biológico

inigualable en el país. Actualmente abierto para que lo disfrute la ciudadanía en general.

2. VISION

El jardín botánico “Reinaldo Espinosa” es líder de la conservación ex - situ de la flora nativa

y endémica de la región sur del Ecuador.

3. MISION

Impulsar la Investigación y Educación Ambiental para lograr la conservación ex – situ de la

flora nativa y endémica de la región sur del Ecuador.

4. OBJETIVOS Y FINES

El jardín botánico constituye un laboratorio vivo para complementar la enseñanza de la Taxonomía pura y aplicada a los estudiantes de Ingeniería Forestal, Agronómica, Agrícola

y Ciencias Medio Ambientales en general.

Investigar la vegetación endémica e introducida en el contexto de la conservación ex situ.

Recolectar, conservar e intercambiar germoplasma de especies promisorias.

Facilitar escenarios para la interpretación y educación ambiental a fundaciones ecológicas, clubs, estudiantes de colegios, escuelas, universidades y grupos de personas amantes de la

naturaleza.

5. SECCIONES DEL JARDÍN

El jardín está conformado por las siguientes secciones:

5.1. Arboretum.

Sección muy importante ya que alberga diferentes plantas nativas típicas de la Provincia de

Loja como Arupo Chionanthus pubescens; Guato Erythrina edulis; Roble Andino Rouphala

obovata, Guaylo Delostoma integrifolia; Faique Acacia macracantha; Guayacán Tabebuia

chrysantha; Canelón Nectandra laurel.; Nogal Juglans neotropica; Arrayán Myrcianthes

fragrans; Cedro Cedrela montana; Arabisco Jacaranda mimosifolia, en el centro del jardín un

majestuoso ejemplar de Romerillo Prumnopitys hamsiana.

5.2. Plantas Andinas.

Sección de mucha importancia económica , aquí se siembran y cuidan germoplasmas de

cultivos perdidos de los incas y hoy redescubiertos para alimentación de la humanidad: Ocas

Oxalis tuberosa; Mellocos Ullucus tuberosus, Quinua Chenopodium quinua; Kiwicha

Amaranthus cruentus; Jícamas Smallanthus sonchifolius; Achiras Canna edulis; Ataco

Amaranthus retroflexus; Chocho Lupinus mutabilis, Zanahoria blanca Arracacia xanthorrhiza;

Babaco ; Vasconcellea x heilbornii Camote Ipomoea batatas; Uvillas Physalis peruviana,

Tomate de árbol Solanum betaceum; Papa Solanum tuberosum; forman esta interesante

colección.

5.3. Medicinales y Ornamentales.

Considerada como una atracción para el visitante es el parque ornamental del jardín, de forma

un tanto rectangular diseñada con parcelas de flores al centro y plantas medicinales en cuadro

donde sobresalen: Hierba luisa Cymbopogon citratus; Congona Peperomia blanda; Pena pena

Fuchsia loxensis; Ajenjo Artemisia sodiroi; Violeta Viola odorata; Ruda Ruta graveolens;

Toronjil Melissa officinalis ; Tilo Sambucus nigra, Cascarilla Cinchona officinalis. Muy

utilizadas en el diario vivir del pueblo lojano, esta mezcla de especies de altura y climas cálidos,

prueban que Loja es un nudo botánico muy especial.

5.4. Orquideario.

Sección donde se ha intentado replicar las condiciones ambientales naturales mezclando plantas

nativas con estanques de agua para dar mayor humedad al ambiente y así favorecer el

crecimiento de las orquídeas. Se conservan especies valiosas como; Oncidium; Epidendrum;

Stanhopea; Stelis; Masdevallia; Nanodes; Sobralia; Cattleya; Ada; Acineta; Dracula

heliconias y bromelias bellísimas como la Guzmania conifera. A más del orquideario natural

se dispone de invernáculos y estanques ornamentales donde se cultiva plantas de sombra como:

begonias, gloxinias, helechos, anturios y orquídeas.

5.5. Plantas Xerofíticas.

Sector del jardín donde se ha tratado de dar las condiciones necesarias para que se desarrollen

tanto plantas de altura que necesitan suelos ácidos como la joyapa Macleania sp.; Mortiño

Vaccinium floribundum; Al frente se encuentra en cambio plantas de zonas bajas que requieren

de suelos alcalinos como la Moshquera Crotton wagneri; Tunas Opuntia ficus-índica.

5.6. Sección Bonsái.

Junto a la plazoleta del obelisco se ha incluido una colección de Bonsáis bellamente trabajados

en algunos estilos, los especímenes bonsái oscilan entre 8 a 12 años de edad en un número de

30 ejemplares destacándose especies nativas como el faique, pumamaqui, guararo, arrayán,

ceibo. Y entre las exóticas se exponen ejemplares de gingo, cipre, pino, calistemo.

5.7. Huerto de Romerillos, Parqueadero y Auditorio

El Jardín Botánico cuenta con su aula – auditorio con capacidad para 60 personas para el

desarrollo de eventos vinculados a la Educación Ambiental y Formación Académica; así mismo

el parqueadero está ya en funcionamiento para brindar facilidad y comodidad al visitante, a la

parte norte se implementó el huerto de romerillos con 2000 plantas de las especies Podocarpus

sprucei y P. oleifolius. Que será un futuro bosque de confieras nativas

5.8. Senderos, Zona de pic-nic.

Senderos en varias direcciones facilitan el acceso y circulación en el interior del jardín

Botánico, que brinda oportunidades de recreación y educación ambiental para la ciudadanía

lojana. Existen atractivos como la plazoleta del obelisco que enmarca la rosa de los vientos, la

glorieta que adorna la entrada sur del jardín, puentes ornamentales de paso, ornamentación del

canal de regadío con chabelas, cartuchos, huicundos, pencos, etc. Adicionalmente se ha

implementado cascadas en el orquideario y arboretum que decoran el paisaje con el suave fluir

del agua.

6. ATENCIÓN A LOS VISITANTES

Para el año 2017 se ha atendido a 6580 visitantes, de los diferentes niveles educativos

y público en general

6.1. Atención a establecimientos de Educación Primaria.

En el año 2017 se ha atendido a 749 estudiantes en sus niveles pre primario y primario,

6.2. Atención a establecimiento de Educación Secundaria.

Durante el periodo de este informe se ha atendido a 1062 estudiantes de los colegios de Loja.

6.3. Atención a estudiantes Universitarios.

Para el 2017 hemos atendido a 1687 estudiantes universitarios que acuden a los predios del

jardín a recibir clases. Y se ha atendido a 886 estudiantes que realizaron prácticas académicas.

6.4. Visitas especiales.

Visitantes ilustres del jardín Botánico, “Reinaldo Espinosa” durante el 2017.

Irwin Yupanqui UNDAC Perú.

Felipe Yali Rupay UNDAC Perú.

Eduardo Marino Pacheco Peña UNDAC Perú.

Curt Mac Clellan.

Dr. Darwin Poma UTM.

6.5. Desglose de los visitantes mensuales durante el año 2017.

A continuación se presenta el desglose de los visitantes que han sido atendido en el jardín

botánico.

Enero del 2017

Nombre de personas e Instituciones atendidas Número de personas

ESCUELA SAN GERARDO 38

COLEGIO PIO JARAMILLO ALVARADO 30

COLEGIO BERNARDO VALDIVIESO 20

COLEGIO ADOLFO VALAREZO 85

U.N.L 38

U.T.P.L 10

NACIONALES 215

EXTRANJEROS 13

TOTAL 449 Personas

Febrero del 2017


ESCUELA CIUDAD DE LOJA 55

COLEGIO EUGENIO ESPEJO 38

COLEGIO HUGO GILLERMO GONZÁLEZ 100

COLEGIO MILITAR 37

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA U.N.L 245

CARRERA BANCA Y FINANZA U.N.L 20

POLICIA NACIONAL 50

C.J.M.C.C. 50

DOMINGO SABIO 7

NACIONALES 108

EXTRANJEROS 18

TOTAL 728 Personas

Marzo del 2017


ESCUELA BETEL 36

COLEGIO DANIEL ALVAREZ BURNEO 23

COLEGIO CALAZANS 55

ING. FORESTAL UNL 25

UNIVERSIDAD DE MANABI 50

FACULTAD DE EDUCACION ARTE Y COMUNICACION 05

CNH 100

NACIONALES 108

EXTRANJEROS 16

TOTAL 418 Personas

Abril del 2017


ESCUELA LMC 13

CEPRODIS 60

SAN GERARDO 60

ARCO IRIS 20

NACIONALES 162

EXTRANJEROS 02

TOTAL 317 Personas

Mayo del 2017


ESCUELA ACU 10

ESCUELA “CIUDAD DE LOJA” 30

ESCUELA PUNTO DE PARTIDA 60

COLEGIO LA PORCIUNCULA 75

COLEGIO LICEO AMERICANO 120

ADM. PUBLICA UNL 27

COMUNICACIÓN SOCIAL UNL 10

ECONOMIA UNL 30

VETERINARIA UNL 32

MAE 08

NACIONALES 253

EXTRANJEROS 11

TOTAL 646 Personas

Junio del 2017


ESCUELA DAMERVAL AYORA 33

ESCUELA MIGUEL RIOFRIO 33

ESCUELA MATILDE HIDALGO 23

COLEGIO SAN FRANCISCO 130

COLEGIO VICENTE BASTIDAS 19

UEM 5 DE JULIO MACARA 28


PSICOLOGIA EDUCATIVA 05

MEDIO AMBIENTE UNL 20

UNIVERSIDAD DEL NORTE 31

UNL 52

MIESS 10

INSTITUTO SUPERIOR SUDAMERICANO 12

NACIONALES 214

EXTRANJEROS 16

TOTAL 656 Personas

Julio del 2017


ESCUELA E.B.P. BETEL 13

ESCUELA SAN ANDRES 13

CASTILLO ENCANTADO 10

UNIVERSIDAD DE MACHALA 42

UNL 32


ECONOMIA UNL 12

ESTANCIA PEXES 10

U.I.E.GESTION AMBIENTAL 10

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR TURISMO 26

ING. AGRONOMICA 04

INSTITUTO BOLIVARIANO TURISMO 02

SOLUCIONES TURISTICA 20

NACIONALES 225

EXTRANJEROS 14

TOTAL 439 Personas

Agosto del 2017


ING. FORESTAL UNL 38

ING. AGRONOMICA UNL 15

ING. MANEJO Y CONSERVACION DEL M.A. 03

SOLUCIONES TURISTICAS 17

NACIONALES 133

EXTRANJEROS 06

TOTAL 212 Personas

Septiembre del 2017


FLORALIES PERU 20

NACIONALES 88

EXTRANJEROS 06

TOTAL 114 Personas.

Octubre del 2017


ESCUELA AMAUTA 82

ESCUELA BETEL 17

ESCUELA SÁNCHEZ 10

ESCUELA SAN ANDRÉS 10

COLEGIO ADOLFO VALAREZO 45

COLEGIO 27 DE FEBRERO 80

UNL 15

GESTION AMBIENTAL UTPL 77

NACIONALES 270

EXTRANJEROS 8

TOTAL 614 Personas

Noviembre del 2017


ESCUELA ABC 23

COLEGIO APC 58

COLEGIO SANTA MARIANA DE JESÚS 84

ECONOMIA UNL 59

FACULTAD DE SISTEMAS Y ENERGÍA UNL 60

FACULTAD DE EDUCACIÓN UNL 20

ING. AGRICOLA 23

TRABAJO SOCIAL UNL 11

UNL 25

UTPL 28

CEDFI CUENCA 59

UTMACH MACHALA 34

PREFECTURA 15

NACIONALES 210

EXTRANJEROS 14

TOTAL 723 Personas

Diciembre del 2017


ARTES PLASTICAS UNL 41

GESTION AMBIENTAL UTPL 20

UTMACH MACHALA 64

UPS CUENCA 82

UNIVERSIDAD DE PIURA 65

NACIONALES 82

EXTRANJEROS 4

TOTAL 358 Personas

6.6. Prácticas académicas desarrolladas en el JBRE año 2017.

Enero 2017

Carrera Docente Actividad #

personas

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Rosaceae, Rutaceae, Solanaceae. 6

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Araceae y Bromeliaceae 6

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Poaceae Musaceae 6

TOTAL 18

Febrero 2017


personas

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Poaceae 20

QQ-BB. UNL Ing. Tania Delgado Morfología Vegetal 5

BB- FF Ing. Raquel Padilla Protocolo de Conservación del

Medio Ambiente

20

TOTAL 45

Mayo 2017


personas

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Amaranthacea, Anacardiaceae,

Annonacea y Apiaceae.

40

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Asteraceae, Brassicacea,

Cactaceae Caricaceae y

Convolvulaceae.

40

TOTAL 80

Junio 2017


personas

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Cucurbitaceae, Euphorbiaceae,

Fabaceae, Lauraceae,

40

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Malvaceae, Myrtaceae,

Moraceae y Passifloraceae.

40

Artes plásticas Lcda. Paulina Salinas Tomas del paisaje 14

Artes plásticas Lcdo. Xavier Barnuevo Paisaje rural 14

Turismo UNL Ing. Jessenia Atarihuana Observación JBRE 12

Ing. Forestal Dr. Zhofre Aguirre Recon. Familias Botánicas 18

Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Organografía Vegetal 17

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Atributos Botánicos 19

Ing. Agronómica Ing. Wilson Quizhpe Atributos de las familias 19

TOTAL 193

Julio 2017


personas

Ing. Agronómica Ing Manuel González. Piperaceae, Plantaginaceae,

Rosaceae Rubiacee.

40

Ing. Agronómica Ing. Manuel González. Rutaceae, Salicaceae,

Solanaceae, Urticaceae,

Verbenaceae.

40

Artes Plásticas Lcdo. Xavier Barnuevo Representación del paisaje Tintas 14

Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Organografía Vegetal 45

Ing. Forestal Ing. Wilson Quizhpe Organografía Vegetal La Hoja. 45

Artes Plásticas Ing. Carlos Andrade Estudio del Dibujo Natural 11

Artes Plásticas Lcdo. Xavier Barnuevo Estudio del paisaje 20

Artes Plásticas Lcdo. Carlos Andrade Estudio Reflejos de Agua 11

Psicologia Infant. Dra. Jeanethe Cordova Observación Directa de la

Naturaleza.

16

Turismo UNL Ing. Patricio Vivanco Interpretación de Senderos 33

Medio Ambiente Biol. Alejandro Zury Entomología 21

Psicorrehabilitaci

ón

Dra. Luz María

Tenezaca

Practica de observación 10

QQ-BB. UNL Dra. Tania Delgado Morfología Vegetal 9

TOTAL 305

Agosto 2017


personas

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Amaryllidaceae,

Arecaceae, Asparagaceae

40

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Bromeliaceae, Musacea,

Poaceae

40

Ing. Forestal Ing. Alex Cabrera Conservación “exsitu” 18

Psicología Infantil Michelle Aldeán Practicas Psicomotricidad 24

Educación Básica Alexandra Guerrero Psicologia del Aprendizaje 50

TOTAL 172

Noviembre 2017


personas

Adm Turística Ing. Pavel González Técnicas de guia 21

Ing. Forestal Ing. Alex Cabrera Modelos ecológicos 21

Ing. Forestal Ing. Zhofre Aguirre Reconocimiento

Pinophytas

22

Ing. Agronómica Ing. Manuel González Reconocimiento de

Amaranthaceae,

Anacardiaceae,

Annonnaceae y Apiaceae

10

TOTAL 73

Cuadro 1. Resumen sobre el tipo de visitantes que ingresaron al Jardín Botánico “Reinaldo

Espinosa” en el año 2017.

Publico Cantidad

Estudiantes Primaria 749

Estudiantes Secundaria 1062

Estudiantes Universitarios 1687

Prácticas Académicas 886

Visitantes Nacionales 2068

Visitantes Extranjeros 128

Total 6580

Media mensual 548.3

Media diaria 18.28

Figura 1. Número de visitantes de acuerdo a su tipo, que ingresaron al Jardín Botánico 2017.

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500

1000

1500

2000

2500

749

1062

1687

2068

128

886

Nú

mer

o d

e vi

sita

nte

s

Tipo de visitantes

Primaria Secundaria Universitarios Nacionales Extranjeros P. Académicas

Figura 2. Curva de ingreso mensual de los visitantes al JBRE en 2017.

6.7. Visitantes que ingresaron con boleto pagado al JBRE en el 2017.

Valor de ingreso:

Nacionales $ 0,50

Extranjeros $ 1,00

Cuadro 2. Resumen con los valores que se registran de visitante pagados al JBRE período

Marzo – Septiembre 2017.

Publico Valor USD

Visitante nacionales con ingreso pagado 591,50

Visitantes extranjeros con ingreso pagado 71,00

Total 662,50

0

100

200

300

400

500

600

700

800

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

Nú

mer

o d

e vi

sita

nte

s

Meses 2017

Cuadro 3. Desglose de los visitantes que ingresaron al Jardín Botánico con boleto pagado

mes a mes, en el 2017.

Ingresos Año 2017

Mes Visitantes

Nacionales

Visitantes

Extranjeros

Valor USD

Enero 215 13 120,50

Febrero 108 18 72,00

Marzo 108 16 70,00

Abril 162 02 83,00

Mayo 253 11 137,50

Junio 214 16 123,00

Julio 225 14 126,50

Agosto 133 06 72,50

Septiembre 88 06 50,00

Octubre 270 08 143,00

Noviembre 210 14 119,00

Diciembre 82 04 45,00

Total 2068 128 1162,00

7. PASANTIAS ESTUDIANTILES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA.

Dentro de las actividades del jardín botánico “Reinaldo Espinosa” está la posibilidad de que los

estudiantes realicen pasantías. Las actividades que realizan los estudiantes son:

Educación Ambiental con los visitantes del Jardín Botánico.

Patrullajes en los predios del jardín para evitar daños y sustracciones de material vegetal.

Manipulación de los elementos decorativos del jardín botánico, jardineras, cascadas.

Actividades de mantenimiento en general.

Previo a que estudiante empiece atender al público reciben capacitación in situ, mediante

charlas, se provee de materiales divulgativos e informativos al pasante y finalmente se evalúa

su desempeño y otorga una certificación de haber cumplido con la pasantía. Se llevan registros

de asistencia que reposan en el jardín botánico para garantizar un responsable cumplimiento de

las labores encargadas al pasante. Los pasantes atienden sábado y domingo en horario de 13h00

a 18h00.

Cuadro 4. Estudiantes por carrera que realizaron pasantías en el jardín botánico en el 2017.

GESTION AMBIENTAL INSTITUTO SUDAMERICANO

NOMBRE

# CEDULA

LEODAN CAMILO MEDINA VIÑAMAO 1900681295

DANIEL FRANCISCO JIMENEZ 1150370318

JASON RAFAEL JADAN GOMEZ 1190690981

INGENIERIA FORESTAL UNL

NOMBRE

# CEDULA

OSCAR EDUARDO ORTEGA ORTIZ 1105774408

JOSSELYN GABRIELA PATIÑO ARMIJOS 1150329686

JOHANA GABRIELA GULAN VERA 1105884546

KARLA BRIGITTE CHUQUIMARCA 1104415177

MIJAIL JOSE MERINO CONDE 1105003519

GREIMY ROSIBEL HERRERA LALANGUI 1900545318

JOSE MIGUEL JIMENEZ ABAD 1950103406

JUAN CARLOS BENITEZ BENITEZ 1105645285

KATTY GABRIELA CASTILLO MARTINEZ 1104119571

JESSICA DEL CARMEN ORELLANA SIGCHO 1150487153

JESSICA IVONE JIMENEZ SHANAY 1104904386

MARITZA STHEFANYA VACA SARANGO 1150217675

TANIA ESTEFANIA VERDESOTO TIGREROS 0707027520

KATERINE MENDEZ 1150034419

MARGARITA ESTHEPANIA CORREA TROYA 1105232225

ESTEFANIA NATHALY CASTILLO ACARO 1150219473

KEYLA MABEL CARTUCHE PERALTA 1106042474

BLANCA ABIGAIL GONZALEZ RODAS 1106054297

LOIDA EUNICE LUZURIAGA JIMENEZ 1900766401

JESSENIA MAGALY MONTAÑO ABAD 1105062317

MAGALY YADIRA ORDOÑEZ CABRERA 1106079790

EDITH FERNANDA ROSILLO ABAD 1105226193

KATTY PRISCILA SANCHEZ SOLANO 1105799850

MARITZA STHEFANYA VACA SARANGO 1150217675

CHRISTIAN FABIAN CUEVA CARRION 1105097685

ESTEFANIA NATHALY CASTILLO ACARO 1150219473

MARGARITA ESTHEPANIA CORREA TROYA 1105232225

SANTIAGO ALEJANDRO NARVAEZ ALBA 1900643329

CRISTINA JAKELINE ARIAS GODOY 1106087297

JEFFERSON RICARDO ARMIJOS CURIMILMA 1105162190

DENIS WILMER QUISPILLO SANMIGUEL 0502881741

JASON ALEJANDRO VACA LLIVIGAÑAY 1150107694

JOE LUIS VASQUEZ ORDOÑEZ 1150361358

LESLY NATHALY ROGEL CUN 0705895134

LESLIE NICHOLE ESPINOSA ENCALADA 1104072028

JOSSELYN ANABEL VERA ACARO 1106050147

LUIS DANIEL CRESPO CABRERA 1105145342

JESSICA SUSANA BERMEO ABAD 1150230348

ERIKA SELENA CASTILLO AGUILAR 1150262796

LESLYE NICOLE ESPINOSA ENCALADA 1104072028

LESLY NATHALY ROGEL CUM 0705895134

JOSSELYN ANABEL VERA ACARO 1106050147

ADMINISTRACION TURISTICA UNL

NOMBRE

# CEDULA

GABRIELA CATALINA GUICHIZACA MASA 1150290805

BANNER PAUL AGURTO CUMBICUS 1150152740

JOHNN PAUL MASA PINOS 1104590250

KARLA FERNANDA CARRION TACURI 1104988272

EDISSON FERNANDO ROMERO AGUILAR 1150039673

ANDREA YASMIN TORRES SANCHEZ 1150010781

ROSA LUCIA MASACHE JUMBO 1900788488

YABILES SOFIA ORDOÑEZ OCHOA 1900724467

CHRISTOPHER ALEXANDER VALDEZ JIMENES 1105216723

MARLON ENRIQUE GALLO POMA 1150039491

MARIA DEL CARMEN DOMINGUEZ PINTA 1105990095

BACHILLERATO INTERNACIONAL 27 DE FEBRERO

NOMBRE

# CEDULA

ANGELA ALEJANDRA GUALAN PINZON 1150631719

JOHANNA MISHEL CAJILIMA PONCE 1150111852

CRISTI SOLEDAD JUMBO CAMPOVERDE 1150297226

Cuadro 5. Resumen de los estudiantes que realizaron pasantías en el JBRE en el año 2017.

Carrera Número Estudiantes

Ingeniería Forestal 42

Ingeniería en Administración Turística. 11

Instituto Sudamericano 03

Colegio 27 de Febrero 03

Total 59

8. DIFUSION NACIONAL E INTERNACIONAL DEL JARDÍN BOTÁNICO

“REINALDO ESPINOSA”

Para el año 2017 se han registrado 9042 visitan al blog del JBRE.

Figura 3. Página de Inicio del Blog www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com


Figura 4. Estadística de visitas al blog www.jbreinaldoespinosa.wordpress.com

9. MANEJO DE LA BASE DE DATOS DEL JARDIN BOTÁNICO “REINALDO

ESPINOSA”

Debido al cambio del sistema de clasificación de plantas al APG se ha iniciado a ingresar las

especies del Jardín Botánico en el programa Filemaker.

Figura 5. Vista de los módulos de la base de datos digital del JBRE


10. SIEMBRA Y CUIDADO DE LAS ESPECIES INCAUTADAS POR EL MAE.

Para el año 2017 hemos recibido 16 orquídeas, que el MAE a través de su departamento de vida

silvestre ha incautado a los traficantes de éstas especies, es necesario indicar que el material no

llega al jardín en su mejor estado por lo que para lograr su conservación por lo que se procede

a su clasificación, limpieza y desinfección fungicida, podas sanitarias y siembras en árboles o

jardineras respetando su biotipo.

Cyrtochilum macranthum

Stanophea jenishiana

Figura 6. Algunas plantas incautadas por el MAE, sembradas en el orquideario del JBRE en el

2017.

En el cuadro 5 se presenta las especies que han sido receptadas de incautaciones realizadas por

el MAE.

Cuadro 5. Listado de las plantas de orquídeas requisadas por el MAE y sembradas en el JBRE

2017.

Fecha Nombre cientifico Cant. Estado

13-03-/17 Cyrtochilum macrantum 13 Plantas 4 en flor y 8 sin flor.

30-03-/17 Stanophea sp. 03

Fuente actas de custodia del MAE – JBRE.

11. MANTENIMIENTO DE LAS SECCIONES DEL JARDÍN BOTÁNICO.

Para el año 2017 se ha realizado las siguientes actividades:

Limpieza de parcelas en el huerto andino y plantas medicinales.

Cespeo en los senderos del jardín, arboretum, laberinto, huerto de romerillos, etc.

Monitoreo para realizar controles sanitarios en las plantas que se encuentran afectadas

por plagas y enfermedades.

Fertilización y abonado en la mayoría de plantas.

Cambio de sustrato a orquídeas.

Coronado de plantas que se encuentran en desarrollo.

División de matas de orquídeas y siembras.

Corte se setos de ciprés.

Riegos a las diferentes jardineras y plantas.

Propagación sexual y asexual de especies.

Adecentamiento de jardineras.

Arreglo del puente de paso a las plantas andinas.

Adecentamiento del estanque en el sector de ingreso al JBRE.

Adoquinado de un sendero en la futura sección bosque andino.

Arreglo de los puentes decorativos del orquideario del JBRE.

Figura 10. Mantenimiento de los setos en el laberinto.

11.1. Arreglo del puente de paso a la sección de plantas andinas.

Para este año se mejoró el puente que da acceso a la sección de plantas andinas.

Figura 11. Trabajos de arreglo del puente de paso a la sección de plantas andinas del JBRE

2017.

11.2. Adecentamiento del estanque en el sector de ingreso al JBRE.

Se mejoró el paisaje del estanque de ingreso al JBRE con la adición de 2 elementos decorativos

Figura 12. Nueva vista del estanque de ingreso al JBRE 2017.

11.3. Adoquinado de un sendero en la futura sección bosque andino.

Para inicios del 2017 se culminaron los trabajos de adoquinado de este sendero.

.

Figura 13. Trabajos de adoquinado en el sector futuro bosque andino JBRE, 2017

11.4. Arreglo de los puentes decorativos del orquideario del JBRE.

Habiendo los pasamanos de los puentes decorativos del orquideario del JBRE cumplido su

periodo de vida útil fueron reemplazados.

Figura 14. Trabajos de reposición de los pasamanos de los puentes ornamentales del orquideario

del JBRE 2017.

11.5. Mejoras en la sección de bonsái.

En la sección bonsái se ha realizado el adoquinado de los senderos de la parte baja, corrección

de etiquetas e incremento de 2 ejemplares nuevo uno de Buganvilla y una Eugenia.

Figura 15. Adoquinado de la sección Bonsai y bonsái de Buganvilla.

12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TENTATIVO PARA EL 2018.

Cuadro 6. Planificación de actividades que serán ejecutadas en el JBRE en el año 2018

Actividades Meses del año 2018

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

Atención a los visitantes

del JBRE

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Mantenimiento de las

secciones del JBRE

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xx

Siembras, resiembras de

plantas

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Propagación de plantas

división de matas.

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xx

Salidas a colectar plantas.

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x

x

x

x

x

Coordinación pasantías.

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xx

13. CONCLUSIONES

En el período 2017 se ha atendido a 6580 visitantes que promedia 548.3 visitantes por mes.

Los estudiantes de educación primaria que han visitado el JBRE son 749 niños.

Los estudiantes universitarios que acuden al jardín botánico en busca de información de flora, clases, pasantías, han sido 1687 personas, para el año 2017.

Para el año 2017 hemos recibido a 1062 estudiantes de educación secundaria

Se ha brindado la atención ininterrumpida incluso en los fines de semana gracias a la ayuda de los pasantes de Ingeniería Forestal, Ingeniería en Administración Turística,

Han realizado pasantías 59 estudiantes.

El blog del jardín botánico ha recibido 9042 visitas, sitio virtual del JBRE que brinda información de los trabajos que se realizan.

Elaborado por:

Ing. Marcelo Gutiérrez Riofrío

TÉCNICO DEL “JBRE”

Ing. Zhofre Aguirre Mendoza PhD

RESPONSABLE DEL “JBRE”

INFORME DE LA GESTIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO “REINALDO … · 2018-05-10 · C.J.M.C.C. 50...

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