INFORME DE SEGUIMIENTO AÑOS 2012 Y 2013 - … · PCPI: Programas de cualificación profesional...

LEY 11/2011, DE 5 DE DICIEMBRE, POR LA QUE SE REGULA EL USO

DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y LOS MEDIOS DE APOYO A

LA COMUNICACIÓN ORAL DE LAS PERSONAS SORDAS, CON

DISCAPACIDAD AUDITIVA

Y CON SORDOCEGUERA EN ANDALUCÍA

COMISIÓN DE SEGUIMIENTO, 29 de diciembre de 2014

INFORME DE SEGUIMIENTO

AÑOS 2012 Y 2013

Informe de seguimiento 2012-2013 de la Ley 11/2011, de 5 de diciembre

1

1. OBJETO ............................................................................................................................................ 3

2. POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD AUDITIVA RECONOCIDA ................................................ 3

3. MEDIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y DE LA LSE ..................................... 7

3.1. SISTEMA EDUCATIVO .......................................................................................................... 7

3.2. APRENDIZAJE DE LA LSE .................................................................................................. 25

3.3. FORMACIÓN DE EMPLEADAS Y EMPLEADOS PÚBLICOS ........................................... 25

4. MEDIDAS PARA EL USO DE LA LENGUA ORAL Y DE LA LSE .................................................... 28

4.1. SERVICIO DE APOYO A PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y SUS

FAMILIAS. ................................................................................................................................... 28

4.2. ATENCIÓN TEMPRANA INFANTIL .................................................................................... 28

4.3. IMPLANTES COCLEARES .................................................................................................. 29

4.4. SISTEMA SANITARIO .......................................................................................................... 29

4.5 SERVICIOS DE INTERPRETACIÓN DE LSE ......................................................................... 30

4.6. SERVICIOS DE TELEINTERPRETACIÓN DE LSE ................................................................. 31

4.7. PERSONAS CON SORDOCEGUERA ............................................................................... 31

4.8. IGUALDAD DE GÉNERO ................................................................................................... 32

4.9. AYUDAS TIC ....................................................................................................................... 32

4.10. UNIVERSIDADES ............................................................................................................... 33

4.11. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO ......................................................... 33

4.12. EMPLEO ............................................................................................................................ 34

4.13. EMPLEO PÚBLICO ........................................................................................................... 34

4.14. RTVA.................................................................................................................................. 35

4.15. PUBLICIDAD INSTITUCIONAL ......................................................................................... 35

4.16. OCIO EN EL MEDIO NATURAL....................................................................................... 36

5. DESARROLLO NORMATIVO ......................................................................................................... 38


2

6. ANEXOS. SUBVENCIONES INSTITUCIONALES DE LA CONSEJERÍA DE IGUALDAD,

SALUD Y POLÍTICAS SOCIALES. DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAS CON

DISCAPACIDAD. 2012 Y 2013. ....................................................................................................... 39

Tabla 1. SERVICIOS CENTRALES 2012 ................................................................................... 40

Tabla 2. DELEGACIONES TERRITORIALES 2012 .................................................................... 42

Tabla 3. SERVICIOS CENTRALES 2013 ................................................................................... 51

Tabla 4. DELEGACIONES TERRITORIALES 2013 .................................................................... 54

1. OBJETO

El artículo 5.a) de la Orden de 16 de octubre de 2013, por la que se crea la

Comisión especial de seguimiento de la Ley 11/2011, de 5 de diciembre, por la que se

regula el uso de la lengua de signos española y los medios de apoyo a la comunicación

oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y con sordoceguera en

Andalucía, encomienda a la Comisión Especial de Seguimiento la elaboración de

informes anuales sobre el nivel de ejecución de la Ley.

De acuerdo con lo anterior, el objeto de este informe es recoger las actuaciones

llevadas a cabo por la Administración de la Junta de Andalucía, durante los ejercicios

2012 y 2013, en el ámbito de la citada Ley.

/2011, DE 5 DE DICIEMBRE.

2. POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD AUDITIVA RECONOCIDA

Los datos de los centros de valoración y orientación de personas con

discapacidad de Andalucía indican que, en enero de 2013, el número de personas

con discapacidad auditiva con un grado de discapacidad igual o superior al 33% en

Andalucía es de 32.977 (16.116 hombres y 16.861 mujeres). El 37% de estas personas

(12.054) son mayores de 65 años y 644 personas (257 hombres y 387 mujeres)

presentan conjuntamente déficits auditivos y visuales severos o graves.

En los años 2012 y 2013, los datos desagregados por provincia y sexo son los

siguientes:

NÚMERO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA CON UN GRADO DE

DISCAPACIDAD IGUAL O SUPERIOR AL 33%

ENERO 2012 ENERO 2013

Provincia Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

ALMERÍA 1.388 1.482 2.870 1.345 1.460 2.805

CÁDIZ 3.298 2.737 6.035 3.344 2.830 6.174


4

CÓRDOBA 1.306 1.464 2.770 1.345 1.511 2.856

GRANADA 1.674 1.915 3.589 1.736 1.924 3.660

HUELVA 1.095 1.251 2.346 1.050 1.186 2.236

JAÉN 1.676 1.801 3.477 1.617 1.775 3.392

MÁLAGA 2.846 3.138 5.984 2.886 3.143 6.029

SEVILLA 2.638 2.927 5.565 2.793 3.032 5.825

ANDALUCÍA 15.921 16.715 32.636 16.116 16.861 32.977

NÚMERO DE PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA



ALMERÍA 470 575 1.045 444 557 1.001

CÁDIZ 1.389 989 2.378 1.432 1.029 2.461

CÓRDOBA 460 600 1.060 476 617 1.093

GRANADA 539 676 1.215 549 700 1.249

HUELVA 426 558 984 385 489 874

JAÉN 470 642 1.112 430 628 1.058

MÁLAGA 933 1.156 2.089 922 1.139 2.061

SEVILLA 908 1.194 2.102 995 1.262 2.257

ANDALUCÍA 5.595 6.390 11.985 5.633 6.421 12.054


5

NÚMERO DE PERSONAS QUE PRESENTAN CONJUNTAMENTE DÉFICITS AUDITIVOS Y

VISUALES SEVEROS Y GRAVES



ALMERÍA 23 24 47 24 25 49

CÁDIZ 40 72 112 46 76 122

CÓRDOBA 25 35 60 27 37 64

GRANADA 17 14 31 21 17 38

HUELVA 7 23 30 8 26 34

JAÉN 27 36 63 27 34 61

MÁLAGA 33 54 87 38 63 101

SEVILLA 62 104 166 66 109 175

ANDALUCÍA 234 362 596 257 387 644

NÚMERO DE PERSONAS CON SORDOCEGUERA



CÁDIZ 1 6 7 1 6 7

CÓRDOBA 2 2 2 2

GRANADA 2 2 2 2

HUELVA 1 1 1 1


6

JAÉN 2 2 1 1

SEVILLA 2 2 2 2

ANDALUCÍA 2 13 16 2 12 15


7

3. MEDIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y DE LA LSE

3.1. SISTEMA EDUCATIVO

3.1.1. ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

CEIP en aula EE: Alumnado en 2º ciclo de Educación Infantil y en Educación Primaria en aula

específica de educación especial.

CEIP en integración: Alumnado en 2º ciclo de Educación Infantil y en Educación Primaria en

integración.

ESO: Alumnado en Educación Secundaria Obligatoria en integración

Bach: Alumnado en Bachillerato

FP: Alumnado en Formación Profesional

PTVAL: Programas de Transición a la vida adulta y laboral

PCPI: Programas de cualificación profesional inicial

Aula EE en IES: Alumnado en aula específica de educación especial en Institutos de Educación

Secundaria.

Centros de educación especial: Alumnado en centros específicos de educación especial.

3.1.2. PROFESIONALES DE ATENCIÓN EDUCATIVA

La atención educativa especializada del alumnado con discapacidad auditiva

se lleva a cabo, en función de las necesidades específicas de cada alumno o alumna,

por distintos profesionales que tienen entre sus funciones la atención a todo el alumnado

CURSO 2012/2013 Alumnos Alumnas Total Curso 2011/2012 Alumnos Alumnas Total

1º ciclo de Ed. Infantil 3 3 6 1º ciclo de Ed. Infantil 10 6 16

CEIP en aula EE 43 20 63 CEIP en aula EE 13 9 22

CEIP en Integración 563 382 945 CEIP en integración 546 366 912

ESO 279 188 467 ESO 236 198 434

Bach. 48 49 97 Bach. 32 26 58

FP 83 58 141 FP 68 53 121

PTVAL 0 0 0 PTVAL 1 0 1

PCPI 30 7 37 PCPI 23 7 30

Aula EE en IES 2 8 10 Aula de EE en IES 5 5 10

85 59 144 Centros de educación especial 157 109 266

Total 1.136 774 1.910 Total 1.091 779 1.870

Centros de educación

especial


8

con necesidades educativas especiales por diferentes discapacidades. El número total

de estos profesionales ha sido:

En el curso 2011/1012:

858 Maestros y maestras especialistas en Audición y Lenguaje

72 Maestros y maestras especialistas en Audición y Lenguaje conocedores de

la Lengua de Signos

87 Profesores/as de Apoyo Curricular para el alumnado sordo en Institutos de

Secundaria obligatoria y post-obligatoria:

110 Intérpretes de Lengua de Signos en Institutos de Educación Secundaria

obligatoria y post-obligatoria.

8 Equipos de Orientación Educativa Especializado (ámbito provincial) en

discapacidad auditiva.

En el curso 2012/1013:

1073 Maestros y maestras especialistas en Audición y Lenguaje

74 Maestros y maestras especialistas en Audición y Lenguaje conocedores de

la Lengua de Signos

85 Profesores/as de Apoyo Curricular para el alumnado sordo en Secundaria

obligatoria y post-obligatoria:

119 Intérpretes de Lengua de Signos en Secundaria obligatoria y post-obligatoria.

8 Equipos de Orientación Educativa Especializado (ámbito provincial) en

discapacidad auditiva.


9

3.1.3. RECURSOS FUNCIONALES Y TECNOLÓGICOS

Al alumnado con discapacidad auditiva y/o a los centros que escolaricen a este

alumnado, en función de las necesidades, se dotan de aquellos recursos funcionales y

tecnológicos apropiados para el entrenamiento auditivo y el aprovechamiento de las

posibilidades de audición. Éstos pueden ser, entre otros:

- Ayudas para la audición:

Sistemas de frecuencia modulada.

Aros o bucles magnéticos.

Equipos para el entrenamiento auditivo.

- Aplicaciones informáticas:

Para la visualización del habla.

Visualizadores fonéticos.

Visualizadores de voz.

Software para la estimulación del desarrollo del lenguaje.

Software para el aprendizaje de la lectoescritura.

Presupuesto:

Durante los años 2012 y 2013 la Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha

destinado a esta actuación un importe aproximado de 280.000 € cada curso.

3.1.4. CENTROS CON MODELOS EDUCATIVOS BILINGÜES

Los centros que ofertan modelos educativos bilingües pueden variar de un curso

a otro, en función del alumnado con necesidad de este modelo educativo:


10

Centros de Educación infantil y primaria con

experiencias de educación bilingüe

CEEE Rosa Relaño (Almería)

CEIP Reyes Católicos (Vera)

CEIP Velázquez (Albox)

CEIP Buenos Aires (La Línea de la Concepción)

CEIP Blas Infante de Jerez

CEIP El Picacho de Sanlúcar Barrameda

CEIP Torrevieja (Villamartín)

CEIP Reggio (Puerto Real)

CEIP Huerta Fava (La Línea de la Concepción)

CEIP Colón (Córdoba)

CEIP Virgen del Valle (Lucena)

CEIP Santa Bárbara (Cerro Muriano) Córdoba

CEIP Virgen de la Salud (Castro del Río)

CEIP Ntra. Sra. del Rosario (Luque)

CEIP Mayor Zaragoza (Salobreña)

CEIP Ramón y Cajal (Puebla de Don Fadrique)

CEIP Los Álamos (Motril)


11

CEIP Sierra Nevada (Granada)

CEIP Genil (Granada)

CEIP Nacional de Prácticas, Aneja (Huelva)

CEIP Cándido Nogales (Jaén)

CEIP Francisco Vilches (Arroyo del Ojanco)

C.E.I.P. Virgen de Guadalupe (Úbeda)

C.E.I.P. Hnos. Carvajales (Martos)

CEIP Ntra. Sra. de la Encarnación (Peal de Becerro)

CEIP Santa Teresa de Jesús (Siles)

CEIP Miguel Hernández (Castillo de Locubín)

CEIP Miguel Hernández (Málaga)

CEIP Augusto Santiago Bellido (Vélez Málaga)

CEIP Tartessos (Málaga)

CEIP García Lorca (Málaga)

CEIP Los Olivos (Marbella)

CEIP Antonio Machado (Estepona)

CEIP San Pablo (Sevilla)


12

Institutos de Educación Secundaria con experiencias de

educación bilingüe

IES Azcona (Almería)

IES La Granja (Jerez de la Fra.)

IES BOTÁNICO, antiguo SESO “Sancti Petri” (San Fernando)

IES Drago (Cádiz)

IES Fernando Savater (Jerez de la Frontera)

IES La Janda de Vejer

IES La Bahía (S. Fernando)

IES Ntra. Sra. de la Estrella ( Villa del Río )

IES Virgen de las Nieves (Granada)

IES José de Mora (Baza)

IES Nazarí (Salobreña)

IES Alhambra (Granada)

CEIP San Agustín (Écija)

CEIP Fernando Feliú (Gerena)

CEIP Gloria Fuertes (Castilleja de la Cuesta)

CEIP El Olivo (Almensilla)


13

Institutos de Educación Secundaria con experiencias de

educación bilingüe

IES ACCI (Guadix)

IES El Valle (Jaén)

IES Santa Engracia (Linares)

IES Jándula (Andújar)

IES Albariza (Mengíbar)

IES Rosaleda (Málaga)

IES Bezmiliana (Rincón de la Victoria)

IES Número 1 (Málaga)

IES Politécnico Jesús Marín (Málaga)

IES Santa Bárbara (Málaga)

IES Beatriz de Suabia (Sevilla)

Centros con profesorado de apoyo curricular a alumnado sordo en IES

Azcona (Almería)

Los Ángeles (Almería)

IES Alborán

IES Baelo (Algeciras)


14


IES Mediterráneo (La Línea de la Concepción)

IES La Granja (Jerez de la Fra.)

IES Botánico (Antiguo SESO Sancti Petri)

(San Fernando)

IES Fernando de Quiñones de Chiclana

IES Padre Luis Coloma de Jerez

IES El Convento (Bornos)

IES Castillo de Luna (Rota)

IES Bahía (San Fernando)

IES Fernado Savater

IES Ciudad de Algeciras (Algeciras)

IES Drago (Cádiz)

IES Luis de Góngora (Córdoba)

IES Infanta Elena y Cristina (Puente Genil)

IES Averroes (Córdoba)

IES Nuevas Poblaciones (La Carlota)

IES Alvarez Cubero. (Priego de Córdoba)


15


IES Los Pedroches (Pozoblanco)

IES Alhambra (Granada)

IES Virgen de las Nieves (Granada)

IES El Laurel de la Reina (La Zubia)

IES Francisco Ayala (Granada)

IES Virgen de la Cabeza (Marmolejo)

IES Alonso Sánchez (Huelva)

La Marisma (Huelva)

IES Pintor Pedro Gómez (Huelva)

IES José Mirabent (Isla Cristina)

El Valle (Jaén)

Jándula (Andújar)

IES Santa Catalina de Alejandría (Jaén)

Bezmiliana (Rincón de la Victoria)

Politécnico Jesús Marín (Málaga)

Rosaleda (Málaga)

Número 1 (U. Laboral) (Málaga)


16


Gonzalo Huesa (Ronda)

Mare Nostrum (Málaga)

IES Los Montecillos (Coín)

IES Pedro Espinosa (Antequera)

IES Santa Bárbara (Málaga)

IES Mayorazgo (Málaga)

Monterroso (Estepona)

IES Almenara (Vélez-Málaga)

IES Itálica (Santiponce)

IES Torreblanca (Sevilla)

IES Beatriz de Suabia (Sevilla)

IES Bajo Guadalquivir (Lebrija)

IES Polígono Sur (Sevilla)

IES Joaquín Romero Murube (Sevilla)

IES El Majuelo (Gines)

IES Castilblanco de los Arroyos (Castilblanco)

IES Pino Rueda (Umbrete)


17


IES Gonzalo Nazareno (Dos Hermanas)


18

3.1.5. ALUMNADO PARTICIPANTE EN EL MODELO BILINGÜE

En Educación Primaria y en Educación Secundaria Obligatoria, el alumnado

participante en modelos bilingüe precisa maestros/as de audición y lenguaje con

conocimientos en lengua de signos.

Nº DE ALUMNOS/AS QUE RECIBEN ATENCIÓN DE MAESTROS/AS DE AUDICIÓN Y

LENGUAJE CON CONOCIMIENTOS EN LENGUA DE SIGNOS

2011/2012 2012/2013

Alumnos Alumnas Total Alumnos Alumnas Total

ALMERÍA 21 11 32 26 13 39

CÁDIZ 9 7 16 6 2 8

CÓRDOBA 12 10 22 12 10 22

GRANADA 24 17 41 23 18 41

HUELVA 4 2 6 6 2 8

JAÉN 11 3 14 9 4 13

MÁLAGA 10 6 16 12 5 17

SEVILLA 20 7 27 23 8 31

Total 111 63 174 117 62 179


19

En Educación Secundaria obligatoria y postobligatoria, el alumnado que precisa

Intérprete de lengua de signos es:

Nº DE ALUMNOS/AS QUE PRECISAN INTÉRPRETES DE LENGUA DE SIGNOS

Curso 2011/2012 Curso 2012/2013

Alumnos/as Alumnos/as

ALMERÍA 40 39

CÁDIZ 31 28

CÓRDOBA 5 5

GRANADA 25 31

HUELVA 19 21

JAÉN 17 19

MÁLAGA 59 69

SEVILLA 32 34

TOTAL 228 246


20

3.1.6. PROFESIONALES DESTINADOS/AS AL MODELO EDUCATIVO BILINGÜE

Curso 2011/2012 Curso 2012/2013

Maestros/as

de audición y

lenguaje con

conocimiento

de LSE

Intérpretes de LSE Maestros/as de

audición y

lenguaje con

conocimiento

de LSE

Intérpretes de LSE

ALMERÍA 6 8 7 9

CÁDIZ 11 18 11 18

CÓRDOBA 9 6 9 6

GRANADA 12 15 12 18

HUELVA 4 15 4 15

JAÉN 13 8 13 9

MÁLAGA 12 22 12 24

SEVILLA 5 18 5 20

TOTAL 72 110 73 119

3.1.7. PERFILES DE ACCESO DE LOS PROFESIONALES DEL MODELO BILINGÜE

Las/os Intérpretes de la Lengua de Signos Española deben estar en

posesión del Título de Técnico Superior en Interpretación de la Lengua de Signos

Española y/o carné acreditativo como Intérprete de Lengua de Signos Española


21

expedido por la Confederación Estatal de Personas Sordas, debidamente

actualizado.

Los maestros/as especialistas en audición y lenguaje con conocimiento

de lengua de signos deben tener formación y experiencia en la lengua de

signos española y en el manejo de la tecnología y los recursos didácticos

específicos para el alumnado con discapacidad auditiva, tanto en centros de

educación infantil y primaria como en institutos de educación secundaria.

Además se valora la formación recibida en el campo de la atención a la

diversidad del alumnado, con especial incidencia en el alumnado con

necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva, la

experiencia en centros docentes desempeñando el mismo puesto al que se

aspira, la formación impartida en las mismas temáticas descritas en el campo

anterior y las publicaciones relacionadas de manera directa con el campo por

el que se opta.

3.1.8 PROYECTOS PARA LA ADAPTACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

Convocatoria 2012: 7 proyectos

Aulas sinérgicas

Ciudadanía digital y alumnado sordo

Las necesidades educativas específicas a través de teatro y las TIC

Elaboración de unidades didácticas en PTVAL

Actividades interactivas en tablets para el aula de apoyo

Aplicación para Ipads e Iphone del Diccionario Digital de LSE

Cuadernos personalizados: hacia una comunicación efectiva para

todos.

Convocatoria 2013: 2 proyectos


22

La atención a la diversidad a través de la creación de un banco de

recursos

Tapones mágicos

Criterios de adjudicación:

A) Interés educativo del material propuesto atendiendo especialmente al

carácter innovador e integrador del mismo, a su fundamentación pedagógica

y a su coherencia con los objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos

pedagógicos y criterios de evaluación de las enseñanzas del currículo en

Andalucía.

b) Calidad técnica del proyecto en cuanto al rigor en su diseño y planificación,

la adecuación del material al soporte o soportes formulado, primando en su

confección criterios de calidad e incorporando procedimientos de validación

de su utilidad o eficacia didáctica en la práctica.

c) Grado de aplicabilidad, adaptación y generalización del material a preparar

a otros centros y contextos educativos.

d) Viabilidad del proyecto de acuerdo con el grado de dificultad de su

ejecución, las posibilidades reales del profesorado participante y la adecuación

del presupuesto.

Presupuesto

La aprobación de materiales didácticos en la convocatoria anual que realiza la

Consejería de Educación, Cultura y Deporte no supone asignación económica.

3.1.9. PLANES DE ESTUDIOS QUE HAN INCLUIDO EL APRENDIZAJE DE LA LSE

No hay ningún centro de educación secundaria en Andalucía que haya

incorporado el aprendizaje de la lengua de signos española como asignatura optativa.


23

3.1.10. ACTUACIONES REALIZADAS SOBRE LAS TITULACIONES DEL PROFESORADO

CUALIFICADO

Las especialidades del profesorado que deben impartir cada uno de los módulos

profesionales que constituyen el currículo de las enseñanzas del título de Formación

Profesional de Técnico en Interpretación de la Lengua de Signos se incluyen en el Anexo

II del Decreto 480/1996, de 29 de octubre, por el que se establecen las enseñanzas

correspondientes al título de Formación Profesional de Técnico Superior en

Interpretación de la Lengua de Signos (BOJA nº 10, de 23 de enero de 1997).

3.1.11. ACTUACIONES SOBRE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO.

La información y el asesoramiento a los padres y madres o tutores legales del

alumnado con discapacidad auditiva, para que puedan optar por el sistema de

comunicación más adecuado en la educación de sus hijos e hijas, en función de los

recursos disponibles así como de la situación y necesidades personales de cada alumno

o alumna, es función de los Equipos de Orientación educativa de zona en los Centros

de Educación Infantil y Primaria y de los Departamentos de Orientación en Educación

Secundaria, con el asesoramiento si es necesario del Equipo de Orientación Educativa

Especializado en discapacidad auditiva que hay en cada provincia.

3.1.12. ACTUACIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Años 2012 y 2013

Actividades de los Centros del Profesorado:

Modalidad Actividades Hombres Mujeres Horas

Curso

8 28 146 185

Curso Semipresencial 1 6 19 30


24

Curso con Seguimiento 1 5 26 31

Jornadas 1 6 17 6

Totales 11 45 208 252

Modalidad Actividades Hombres Mujeres

Formación en

centros*

3 11 37

Grupos de trabajo* 18 33 108

Totales 21 44 145

(*) En las actividades de Formación en centros y Grupos de trabajo no se recoge

el número de horas ya que la certificación horaria depende del trabajo realizado por

cada participante.

En estos 2 años se han homologado 20 actividades de LSE con un total de 2.665

horas (no se dispone de datos sobre el número de profesores y profesoras) a las

siguientes entidades:

- Asociación Cultural Integración Sordo Oyente

- Asociación de Personas Sordas de Écija y Comarca

- Asociación Signos de Identidad

- CCOO Sevilla

Presupuesto

De las actividades de los Centros de profesorado: 15.000 €.

Las actividades homologadas de las entidades no suponen gasto.


25

3.2. APRENDIZAJE DE LA LSE

La Consejería Igualdad, Salud y Políticas Sociales subvenciona el mantenimiento de

la Fundación Andaluza de Accesibilidad y Personas Sordas (FAAC), dependiente de

FAAS (Federación Andaluza de Asociaciones de Personas Sordas), que está dedicada

a la formación de la lengua de signos española, la actualización docente para

formadores y gestores de formación y la formación en idiomas destinados a personas

sordas y con discapacidad auditiva.

Mantenimiento 2012: 120.000 €.

Mantenimiento 2013: 130.000 €.

Mediante la Orden de 29 de noviembre de 2013, la Consejería de Educación, Cultura

y Deporte ha autorizado como centro privado integrado de Formación Profesional al

Centro docente Privado «Comunidad Sorda Andaluza», de Atarfe (Granada), del que es

titular la FAAC. Se trata del primer Centro Integrado de Formación Profesional de la

Lengua de Signos Espan ola en España. Entre sus ensen anzas cuenta con la imparticio n

del titulo acade mico de FPI Ciclo Superior de interpretacio n de la Lengua de Signos;

cursos de FPE sobre Comunicacio n en LSE y Especialista en LSE y otros cursos

relacionados con la familia de Servicios socioculturales y a la Comunidad, numerosos

Talleres de Empleo relacionados con el sector productivo que desarrolla la LSE, asi como

cursos a medida para profesionales y para entidades que entre su formacio n continua

ofrecen la formacio n en LSE para la informacio n y atencio n accesibles en sus relaciones

con las personas sordas.

Por otra parte, en 2013 la Universidad de Málaga ha firmado con la FAAC un

convenio para desarrollar programas de formación de la Lengua de Signos Española

(LSE) en la modalidad a distancia y presencial.

3.3. FORMACIÓN DE EMPLEADAS Y EMPLEADOS PÚBLICOS

El Instituto Andaluz de Administración Pública incluye el aprendizaje de la lengua

de signos española en su catálogo básico de actividades formativas, y cada año en su


26

Plan de Formación dirigido al personal de la Administración Pública de Andalucía. En los

Planes de formación de 2012 y 2013 se realizaron 3 y 4 acciones formativas en las que

participaron 96 personas.

AÑO Nº PERSONAS Nº

CURSOS

ENTIDAD COSTE

GLOBAL

2012 48

Delegaciones

Provinciales

de Jaén,

Málaga y

Sevilla y de

Servicios

Centrales

4 EMPRESA SIGNOSOR EN JAÉN

EMPRESA SOCIEDAD FEDERADA

DE ERSONAS SORDAS DE

MÁLAGA

ASOCIACIÓN CULTURAL DE

INTEGRACIÓN SORDO OYENTE EN

SEVILLA Y SERVICIOS CENTRALES

9.850 €

2013 38

Delegaciones

Provinciales

de Jaén,

Málaga y

Sevilla

3 EMPRESA SIGNOSOR EN JAÉN

EMPRESA SOCIEDAD FEDERADA

DE ERSONAS SORDAS DE

MÁLAGA

FUNDACIÓN ANDALUCÍA

ACCESIBLE

6.905,50€

Consejerías /Agencias Año 2012 Año 2013

Consejería de la Presidencia 3 6

Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural 2 2

Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y

Empresa

7 3


27

Consejería de Educación, Cultura y Deporte 15 13

Consejería de Fomento y Vivienda 2 1

Consejería de Hacienda y Administración Pública 2 2

Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales 8 9

Consejería de Justicia e Interior 3 0

Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del

Territorio

2 0

Consejería de Turismo y Comercio 3 2

Servicio Andaluz de Empleo 1 0

Total personas formadas 48 28

La Dirección General de Personas con Discapacidad, a través de la Escuela

Andaluza de Salud Pública, organizó en 2013 un curso a distancia sobre formación en

LSE dirigido a profesionales de Servicios Sociales Comunitarios, Delegaciones Territoriales

de Salud y Bienestar Social, Servicios de Valoración de la Dependencia, Servicios de

Información, Centros de Valoración y Orientación y otras unidades administrativas. El

curso fue impartido por la Fundación Accesibilidad y Personas Sordas. Su presupuesto

fue de 3.762,50 €.

La Escuela de Seguridad Pública de Andalucía organizó en 2012 un curso

presencial sobre introducción a la lengua de signos española, destinado a miembros de

los cuerpos de la Policía local de Andalucía y de la Unidad del Cuerpo Nacional de

Policía Adscrita a la Comunidad Autónoma. Su presupuesto fue de 2.582 €.

El Servicio Andaluz de Salud desarrolla actividades formativas sobre LSE dirigidas

a personal de hospitales públicos. En concreto, el hospital Virgen del Rocío de Sevilla

realizó 2 cursos en 2103 y 1 curso en 2012; y el Hospital Virgen Macarena de Sevilla realizó

2 cursos en 2013.


28

4. MEDIDAS PARA EL USO DE LA LENGUA ORAL Y DE LA LSE

4.1. SERVICIO DE APOYO A PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y SUS

FAMILIAS.

La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales subvenciona a FAPAS

(Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas) un servicio de apoyo y

orientación a personas con discapacidad auditiva y sus familias, en el que se atienden

a 1.608 personas con discapacidad auditiva, en un 90% menores de edad (940

hombres/niños y 668 mujeres/niñas).

Programas y mantenimiento de FAPAS

2013: 118.500,00 €.

2012: 100.806,03 €.

4.2. ATENCIÓN TEMPRANA INFANTIL

La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales financia programas de

intervención temprana a menores de seis años, con trastornos en el desarrollo o con

riesgo de padecerlos, que previamente hayan sido valorados por el/la pediatra de

Atención Primaria del Sistema Sanitario Público de Andalucía.

En el caso de menores con discapacidad auditiva, en 2012 y 2013 se han

subvencionado cuatro Centros de Atención Infantil Temprana en Málaga, Granada,

Córdoba y Sevilla. Estos centros están vinculados a la FAPAS y en ellos se presta

asistencia y rehabilitación logopédica.

Años Menores atendidos Financiación

2012 135 123.405,44 €

2013 184 121.934,17 €


29

4.3. IMPLANTES COCLEARES

Desde 2012 se han realizado 333 implantes de prótesis cocleares en los

hospitales públicos andaluces, lo que ha supuesto un coste de 7.659.000 €. Los implantes

cocleares permiten recuperar la capacidad auditiva haciendo uso de una prótesis que

reemplaza áreas anatómicas lesionadas en el sistema auditivo.

4.4. SISTEMA SANITARIO

La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales subvenciona a la FAAS

servicios interpretación de LSE para la asistencia de urgencias en los dispositivos del

sistema sanitario público de Andalucía.

Programa 2013: 15.000 €

o Nº total de intervenciones realizadas : 1.643

o Nº de intervenciones por provincias: Sevilla 203, Cádiz 205,

Huelva 66, Granada 415, Jaén 96, Almería 187, Málaga 289,

Córdoba 182.

Programa 2012: 20.000 €

o Nº total de intervenciones realizadas : 3.051

o Nº de intervenciones por provincias: Sevilla 482, Cádiz 473, Huelva

106, Granada 658, Jaén 208, Almería 214, Málaga 614, y Córdoba

296.

Por otro lado, en el periodo 2011-2013, en el 52% de los centros hospitalarios se

han llevado a cabo mejoras en el ámbito de la accesibilidad en la comunicación y

señalización:

- Numeración en Braille en todos los ascensores de la red asistencial

- Información adicional audible de ascensores

- Cartelería adecuada de indicación de accesos para personas con

discapacidad.

- Carta de Derechos y Deberes en Braille


30

- Paneles de comunicación para personas sordas y extranjeras

- Señalización en Braille.

- Acceso a telefonía e internet con webcam.

- Pantallas con pictogramas para señalización.

- Incorporación de profesionales con formación en lengua de signos

española.

Presupuesto ejecutado en 2013: 25.531 €

4.5 SERVICIOS DE INTERPRETACIÓN DE LSE

La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales subvenciona a la FAAS los

servicios de interpretación de lengua de signos española (LSE) en el ámbito social: los

servicios sociales, servicios sanitarios, actos privados o públicos, comisarías de policía,

gestiones administrativas, comunidades de vecinos. En concreto, en 2013 se realizaron

6.270 servicios de interpretación a 1.114 personas (471 hombres y 643 mujeres), contando

con un total medio de 18 intérpretes. Por tramos de edad y sexo, la distribución de las

personas que recibieron este servicio fue el siguiente:

De 0 a 17 años: 80

Hombres: 20

Mujeres: 60

De 18 a 30 años: 56

Hombres: 8

Mujeres: 48

De 31 a 65 años: 900

Hombres: 398

Mujeres: 502

Más de 65 años: 78

Hombres: 45

Mujeres: 33

Mantenimiento y programas de FAAS

2013: 677.833,00 €


31

2012: 597.644,34 €.

Reclamaciones: En 2013 se recibieron 739 reclamaciones por el retraso en el

pago de la subvención anual de 2012 y la suspensión de los servicios de interpretación.

La subvención se abonó el 31 de enero de 2013.

4.6. SERVICIOS DE TELEINTERPRETACIÓN DE LSE

Durante 2012, la Consejería Igualdad, Salud y Políticas Sociales subvencionó a la

FAAC el servicio de teleinterpretación de LSE que permite la conexión de vídeo a

tiempo real con la persona intérprete. El coste del programa ascendió a 10.000 €. En

2013 dejó de subvencionarse este programa.1

4.7. PERSONAS CON SORDOCEGUERA

La Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales financia la contratación de

servicios de guía-intérpretes para personas con sordoceguera a través de la subvención

anual que concede a la Asociación Española de Padres de Sordociegos (ASPACIDE),

que desarrolla también un programa de apoyo a familias cuidadoras. En 2013

participaron 25 personas con sordoceguera, 15 hombres y 10 mujeres.

Mantenimiento y programas de ASPACIDE

2013: 48.702,00 €

2012: 45.623,75 €.

1

No obstante, existe un servicio de teleinterpretación de LSE de ámbito nacional,

operativo las 24 horas, y gratuito para personas con discapacidad auditiva, que presta la

Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación, a través de la plataforma

SVISUAL (http://www.svisual.org/) y en colaboración con la Confederación Estatal de Personas

Sordas (CNSE).

http://www.svisual.org/


32

Asimismo, se subvenciona a la Fundación Once el programa “Mediación Socio-

Educativa para Personas Sordociegas”, con el objetivo de promover específicamente

la comunicación de las personas con sordoceguera y aumentar su autonomía personal.

En 2013 participaron en el programa 41 personas con sordeceguera (17 hombres y 24

mujeres).

Programa de mediación de Fundación Once

2013: 93.100 €.

2012: 96.000 €.

4.8. IGUALDAD DE GÉNERO

El teléfono de información a la mujer 900 200 999 dispone del servicio TELESOR

que permite que las personas con discapacidad auditiva, y aquellas que tengan

cualquier problema de comunicación verbal, puedan ser atendidas, en modo texto, en

los puntos de atención telefónica a la ciudadanía.

El Instituto Andaluz de la Mujer dispuso de servicio de intérpretes de signos para

el acto de entrega de los premios Meridiana (2012 y 2013)

El presupuesto invertido ha sido de 2.600 € en 2012 y 2.700 € en 2013.

4.9. AYUDAS TIC

La Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo tiene una línea de

subvenciones destinadas a las personas con discapacidad para la adquisición de

ayudas técnicas que les permitan el uso de las nuevas tecnologías. La última

convocatoria de subvenciones se realizó mediante la Orden de 21 de septiembre de

2011, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones

en régimen de concurrencia no competitiva destinadas a personas con discapacidad

y personas mayores para la adquisición de dispositivos y servicios TIC, que posibiliten el

acceso a la Sociedad de la Información y el Conocimiento en igualdad de condiciones.

El plazo de presentación de solicitudes finalizó el 20 de abril de 2012. Se terminaron de

pagar en 2013.


33

Presupuesto de 2011: 48.539,15 euros

113 personas con discapacidad auditiva beneficiadas

En la actualidad, se está realizando un estudio sobre discapacidad y tic en

Andalucía, este estudio junto con el estudio de satisfacción de la Orden servirá para las

nuevas convocatorias, así como para orientar actuaciones de formación y TIC.

4.10. UNIVERSIDADES

La Federación Andaluza de Personas Sordas lleva a cabo un programa de

servicios de interpretación para el alumnado universitario en colaboración con las

Universidades andaluzas.

Curso Alumnos Alumnas Total Ilses

contratados/as

2011/2012 4 13 17 15

2012/2013 7 6 13 11

4.11. FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

El Servicio Andaluz de Empleo subvenciona a las FAAS la contratación de

intérpretes de lengua de signos española para acciones formativas en el ámbito de la

Formación Profesional para el Empleo, así como en los programas de Escuelas Taller

(ET) Talleres de empleo (TE) y Casas de oficio (CO).

Año Alumnos/as

Cursos FPE

para personas

desempleadas

Alumnos/as

Cursos FPE

para personas

ocupadas

Alumnos/as

Escuelas taller,

talleres de

empleo y

casas de oficio

Ilses

contratados/as


34

2012 28 2 3 33

2013 5

(3 mujeres y 2

hombres)

- 15

(9 mujeres y 6

hombres)

9

4.12. EMPLEO

En el ámbito de las políticas activas de empleo, el SAE subvenciona a la FAAS

programas de orientación, de acompañamiento y acciones experimentales para la

inserción laboral de personas con discapacidad auditiva. Los datos de 2013 son:

Programa Personas atendidas

Orientación laboral 1.582

Acompañamiento a la inserción 420

Acciones experimentales 50 personas contratadas

4.13. EMPLEO PÚBLICO

El Instituto Andaluz de Administración Pública gestiona las pruebas selectivas de

las personas al servicio de la Administración General de la Junta de Andalucía y del

personal no judicial al servicio de la Administración de Justicia en Andalucía.

La 0ferta de Empleo Público (OPE) de 2010 fue gestionada en 2011, 2012 y 2013.

Respecto a la OPE de 2010, el Instituto Andaluz de Administración Pública informa que

recibió distintas solicitudes de adaptación por personas con discapacidad auditiva que

participaban en los procesos selectivos de los cuerpos: A1.1100, A1.1200, A1.2018,

A2.1100, A2.2010 y C1.1000. En síntesis, se requería:

Recibir instrucciones por escrito complementarias a las que figuran en la hoja

de examen o el cuadernillo de instrucciones.

Estar cerca de examinadores/as. Sentarse en primera fila.


35

Que se usara un tono de voz más elevado para explicar el proceso.

Con antelación al examen, se explica a las personas solicitantes los medios que

se habilitan. En cada centro existe al menos un aula de adaptación para su atención

personalizada.

Además, en el proceso selectivo del cuerpo C1.100, seis personas solicitaron

intérprete de LSE en las provincias de Cádiz, Córdoba, Jaén, Granada y Málaga. Coste

de interpretación de LSE en 2011: 45 euros/hora, cargándose en algunos casos gastos

por desplazamientos y por día festivo (domingos). Coste global aproximado: 900 €.

4.14. RTVA

Desde el 1 de octubre de 2012 Canal Sur Andalucía presenta toda su

programación accesible a través de medidas de subtitulación, interpretación de LSE y

audiodescripción.

Presupuesto 2012 2013

Audiodescripción 54.582,08 € 136.729,60 €

Lengua de signos española 121.908,39 € 253.780,03 €

Subtitulación 272.412,16 € 356.416,85 €

4.15. PUBLICIDAD INSTITUCIONAL

La campaña institucional “28 de febrero, Día de Andalucía” desde 2006 se

presenta en audiovisual subtitulado y accesible para personas con discapacidad.

La Dirección General de Comunicación Social de la Consejería de Presidencia

vela por la accesibilidad a la comunicación institucional en las campañas y acciones

de comunicación que desarrollan las Consejerías de la Junta de Andalucía.


36

4.16. OCIO EN EL MEDIO NATURAL

El 16 de abril de 2012 se firmó un Protocolo General de Colaboración entre la

Consejería de Medio Ambiente, la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y el

Comité de entidades representantes de personas con discapacidad CERMI Andalucía,

para el desarrollo de un programa conjunto de actividades en el medio natural, fruto

del cual se han realizado durante 2012 y 2013 ocho actividades destinadas

específicamente a personas con discapacidad auditiva. Presupuesto: 4.515 €

AÑO Nº ACTIVIDADES Nº PERSONAS USUARIAS

2012 2 50

2013 6 114

Total 8 164

DESGLOSE DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR ANUALIDAD

ANUALIDAD 2012

EENN Fecha

ASIGNADA

Empresa

Monitores

Asociación Federación nº total

asistentes

Málaga-PJN.

Torcal de

Antequera-CV.

Torcal Alto

03-mar-12 ASSER FAAS 30

Cádiz-PN.Sierra de

Grazalema-CV.El

Bosque

02-jun-12 ASSER FAAS 20

2 actividades 50


37

ANUALIDAD 2013

EENN Fecha

ASIGNADA

Empresa Monitores Asociación Federación nº total

asistentes

Almería-

EN.Sierra

Nevada-

CV.Laujar de

Andarax

24-feb-13 AL-MIHRAS ASPASA FAPAS 27

Málaga-

PN.Montes de

Málaga-

EC.Lagar de

Torrijos

16-mar-13 EDUCARE

AVENTURA

ASSER FAPAS 25

Almería-

PJN.Karst en

Yesos de

Sorbas-CV.Los

yesares

17-mar-13 NATUR SPORT

SORBAS

ASPASA FAPAS 15

Almería-

PN.Sierra

María-Los

Vélez-

CV.Almacén

de trigo

14-abr-13 Aventura-t-en los

Vélez, S.L

ASPASA FAPAS 26

Huelva-

EN.Doñana-

CV. El

Acebuche

11-may-13 GUADIAMAREDUC

A S.L.N.E

Asprodesordos

Huelva

FAPAS 10


38

Almería-

EN.Sierra

Nevada-PI.De

La Ragua

27-oct-13 AL-MIHRAS ASPASA FAPAS 11

6

actividades

114

Cuando se trata de una visita de un grupo específico de personas con

discapacidad auditiva se contrata una persona con conocimiento en LSE. Asimismo,

desde el año 2005 la Consejería de Medio Ambiente comenzó a subtitular los

audiovisuales que se reproducen en los centros de visitantes y puntos de información de

los parques naturales, terminando en el año 2012 con un total de 42 vídeos subtitulados.

El presupuesto de la subtitulación estaba integrado dentro del proyecto de dotación

interpretativa del centro.

Reclamaciones: Las personas con discapacidad auditiva suelen reclamar que

los/as monitores/as de atención al público en los distintos centros de visitantes y puntos

de información tengan conocimientos sobre LSE. Los centros de visitantes y los puntos

de información se llevan a través de concesiones administrativas a empresas privadas,

a los que no se exige la contratación de intérpretes de LSE. A medida que se vayan

renovando las concesiones, se podrá exigir a las empresas que los/as monitores/as

tengan conocimiento en LSE.

5. DESARROLLO NORMATIVO

En octubre de 2013 se aprobó la Orden de 16 de octubre de 2013, por la que se

ha creado la Comisión Especial de Seguimiento de la Ley 11/2011, de 5 de diciembre,

por la que se regula el uso de la lengua de signos española y los medios de apoyo a la

comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y con

sordoceguera en Andalucía.


39

Por otra parte, en 2013 se ha financiado a la FAAC la realización de un proyecto

para el impulso del desarrollo normativo de la Ley 11/2011, de 5 de diciembre (4.356 €).

La Fundación ha elaborado una propuesta normativa para el futuro Reglamento de

accesibilidad en la comunicación en Andalucía.

6. ANEXOS. SUBVENCIONES INSTITUCIONALES DE LA CONSEJERÍA DE

IGUALDAD, SALUD Y POLÍTICAS SOCIALES. DIRECCIÓN GENERAL DE

PERSONAS CON DISCAPACIDAD. 2012 Y 2013.

TABLA 1. SERVICIOS CENTRALES 2012

ENTIDAD EXPEDIENTE MODALIDAD SUBVENCIÓN CONCEDIDO

ASOCIACIÓN REGIONAL ANDALUZA DE MUJERES SORDAS (ARAMUS)

(SSCC)820-2012-00000446-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ASOCIACIÓN

72.000,00 €

72.000,00 €

FUNDACION ANDALUZA ACCESIBILIDAD Y PERSONAS SORDAS

(SSCC)820-2012-00000854-21


120.000,00 €

FUNDACION ANDALUZA ACCESIBILIDAD Y PERSONAS SORDAS

(SSCC)820-2012-00000290-1

PROGRAMAS SERVICIO DE TELEINTERPRETACIÓN EN LSE

10.000,00 €

130.000,00 €

ASOCIACION ESPAÑOLA DE PADRES DE SORDOCIEGOS "APASCIDE"

(SSCC)820-2012-00000030-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE ASOCIACIONES

35.150,00 €

ASOCIACION ESPAÑOLA DE PADRES DE SORDOCIEGOS "APASCIDE"

(SSCC)820-2012-00000035-1

PROGRAMAS APOYO A FAMILIAS CUIDADORAS CON HIJOS SORDOCIEGOS

10.473,75 €

45.623,75 €

FUNDACIÓN ONCE PARA LA ATENCIÓN DE

(SSCC)820-2012-00001628-1

PROGRAMAS MEDIACIÓN SOCIOEDUCATIVA PERSONAS

96.000,00 €


41


PERSONAS CON SORDOCEGUERA

SORDOCIEGAS EN ANDALUCIA

96.000,00 €

FEDERACION ANDALUZA DE ASOCIACIONES DE SORDOS

(SSCC)820-2012-00001386-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE ASOCIACIONES

269.906,36 €


(SSCC)820-2012-00001381-1

PROGRAMAS ACCESIBILIDAD A LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE ILSE

327.737,98 €

597.644,34 €

FEDERACION ANDALUZA DE ASOCIACIONES DE PADRES Y AMIGOS DE LOS SORDOS (F.A.P.A.S.)

(SSCC)820-2012-00000023-1

PROGRAMAS SOI SERVICIO DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN

30.400,00 €

FEDERACION ANDALUZA DE ASOCIACIONES DE PADRES Y AMIGOS DE LOS SORDOS (F.A.P.A.S.)

(SSCC)820-2012-00000012-21


70.406,03 €

TOTAL 100.806,03 €

TOTAL GENERAL 1.042.074,12 €


42

TABLA 2. DELEGACIONES TERRITORIALES 2012


AGRUPACION DE SORDOS DE ALMERIA

(DPAL)820-2012-00000146-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO 33.000,00 €

33.000,00 €

ASOCIACIÓN DE PADRES Y AMIGOS DE SORDOS DE ALMERÍA "AS.P.A.S.A."

(DPAL)820-2012-00000099-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO SEDE 1.630,00 €

1.630,00 €

ASOCIACION DE PERSONAS SORDAS "VIRGEN DE LOS MILAGROS"

(DPCA)820-2012-00000555-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE SEDE

2.752,00 €

2.752,00 €

ASOCIACION PADRES Y AMIGOS DEL C.P. SORDOS (APASORD)

(DPCA)820-2012-00000137-21


6.300,00 €

6.300,00 €


43


ASOCIACION PERSONAS SORDAS DE JEREZ APESORJE

(DPCA)820-2012-00001623-21


10.000,00 €

10.000,00 €

ASOCIACION PADRES Y AMIGOS DE LOS SORDOS DE CORDOBA

(DPCO)820-2012-00000918-1

PROGRAMAS ESCUELA DE PADRES Y MADRES

6.500,00 €


(DPCO)820-2012-00000931-1

PROGRAMAS INFORMACION Y ASESORAMIENTO A FAMILIAS DE SORDOS

2.000,00 €


(DPCO)820-2012-00000922-1

PROGRAMAS REHABILITACIÓN LOGOPEDICA-AUDITIVA PARA SORDOS

6.500,00 €


(DPCO)820-2012-00000824-21


30.000,00 €

ASOCIACION PROVINCIAL DE SORDOMUDOS DE CORDOBA

(DPCO)820-2012-00000893-1

PROGRAMAS SERVICIO DE INTERPRETE DE LENGUAJE DE SIGNOS

12.000,00 €

ASOCIACION PROVINCIAL DE

(DPCO)820-2012-00000895-1

PROGRAMAS TRANSICION A LA ETAPA ADULTA

1.500,00 €


44


SORDOMUDOS DE CORDOBA


(DPCO)820-2012-00000993-21


6.500,00 €

20.000,00 €

ASOCIACION DE MUJERES SORDAS DE CORDOBA "MAGDALENA CARMONA"

(DPCO)820-2012-00000897-1

PROGRAMAS NUESTRAS MUJERES SORDAS NOS CUENTA SU HISTORIA

1.000,00 €

1.000,00 €

ASOCIACION CORDOBESA DE PADRES DE NIÑAS Y NIÑOS SORDOS BILINGUES - ACPANSBI

(DPCO)820-2012-00000823-21


4.000,00 €


(DPCO)820-2012-00000915-1

PROGRAMAS ESCUELA DE PADRES 1.500,00 €

5.500,00 €


45


ASOCIACION DE PERSONAS SORDAS "COSTA TROPICAL Y ALPUJARRA"

(DPGR)820-2012-00001061-1

PROGRAMAS VIVIR BIEN 1.400,00 €


(DPGR)820-2012-00001060-21

MANTENIMIENTO MANT. SEDE 4.200,00 €


(DPGR)820-2012-00001062-1

PROGRAMAS VIAJE SOCIOCULTURAL 2.000,00 €

7.600,00 €

AGRUPACION DE PERSONAS SORDAS DE GRANADA Y PROVINCIA - ASOGRA -

(DPGR)820-2012-00000301-21



(DPGR)820-2012-00000603-1

PROGRAMAS APRENDAMOS LENGUAJE DE SIGNOS

3.500,00 €

6.500,00 €

ASPRODES.ASOCIACION PRO DERECHOS DEL SORDO

(DPGR)820-2012-00000348-1

PROGRAMAS ORIENTACIÓN E INTERMEDIACIÓN

2.000,00 €


46


LABORAL PERSONAS SORDAS.


(DPGR)820-2012-00000340-21


9.500,00 €

AGRUPACIÓN DE MUJERES SORDAS "10 DE FEBRERO"

(DPGR)820-2012-00000304-1

PROGRAMAS SALUD PARA TODAS 2.200,00 €


(DPGR)820-2012-00000279-21


4.575,00 €

ASOCIACION DE PADRES DE DEFICIENTES SENSORIALES SORDOS ASPRODESORDOS

(DPHU)820-2012-00000122-21


7.000,00 €

7.000,00 €

ASOCIACION CULTURAL DE SORDOS DE HUELVA

(DPHU)820-2012-00000077-21


9.000,00 €

9.000,00 €


47


ASOCIACION PROVINCIAL DE PERSONAS SORDAS DE JAEN - APROSOJA

(DPJA)820-2012-00000278-1

PROGRAMAS PROGRAMA DE SORDOCEGUERA

1.000,00 €


(DPJA)820-2012-00000289-21


15.000,00 €


(DPJA)820-2012-00000282-1

PROGRAMAS PROGRAMA DE LENGUA DE SIGNOS PARA PERSONAS HIPOACUSICAS

1.000,00 €

17.000,00 €

ASOCIACION DE PERSONAS SORDAS DE LA COMARCA DE ANDUJAR "ASOCOAN"

(DPJA)820-2012-00000493-21


400,00 €


(DPJA)820-2012-00000494-1

PROGRAMAS PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

500,00 €

900,00 €


48


ASOCIACION DE MUJERES SORDAS DE ANDUJAR Y COMARCA ARAMUS-ANDAUJAR

(DPJA)820-2012-00000490-21


300,00 €

ASOCIACION DE MUJERES SORDAS DE ANDUJAR Y COMARCA ARAMUS-ANDAUJAR

(DPJA)820-2012-00000497-1

PROGRAMAS PROGRAMA ARAMUS FOMENTANDO EL CAMBIO EN IGUALDAD

800,00 €

1.100,00 €

SOCIEDAD FEDERADA DE PERSONAS SORDAS DE MALAGA. S.F.S.M.

(DPMA)820-2012-00000112-21

MANTENIMIENTO NOMINAS, LIMPIEZA, CORREOS, GESTORIA

25.000,00 €

25.000,00 €

ASOCIACION PADRES Y AMIGOS DE LOS SORDOS (ASPANSOR)

(DPMA)820-2012-00000150-21

MANTENIMIENTO NOMINAS, LIMPIEZA, ALQUILER

4.000,00 €

4.000,00 €

ASOCIACION DE PADRES Y AMIGOS DE LAS PERSONAS SORDAS Y DISCAPACITADAS AUDITIVAS (APAMSOR)

(DPMA)820-2012-00000478-21

MANTENIMIENTO PERSONAL 5.000,00 €

5.000,00 €


49


ASOCIACIÓN CULTURAL DE SORDOS

(DPSE)820-2012-00001130-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ASOCIONES

12.696,21 €

ASOCIACIÓN CULTURAL DE SORDOS

(DPSE)820-2012-00001315-1

PROGRAMAS JORNADAS DE EDUCACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS SORDOS

2.587,75 €

15.283,96 €

ASOCIACION PROV. PADRES Y AMIGOS DEL SORDO "ASPAS"

(DPSE)820-2012-00001143-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ASOCIACION

17.533,54 €


(DPSE)820-2012-00001376-1

PROGRAMAS APOYO TECNICO Y EMOCIONAL FORMACIÓN E INFORMACIÓN.

3.861,00 €

21.394,54 €

ASOCIACION CENTRO CULTURAL SORDOS "TORRE DEL ORO"

(DPSE)820-2012-00001436-1

PROGRAMAS ACTIVIDADES FORMATIVAS, SOCIO CULTURALES Y DE ADAPTADOS A LA LENGUA DE SIGNOS

1.503,25 €

1.503,25 €

ASOCIACION DE SORDOCIEGOS DE ESPAÑA

(DPHU)820-2012-00000631-21


3.000,00 €


50


3.000,00 €

ASOCIACION DE SORDOS DE LA AXARQUÍA "A.S.-AX."

(DPMA)820-2012-00000845-21

MANTENIMIENTO SUMINISTROS, NOMINAS 1700

ASOCIACION DE SORDOS DE LA AXARQUÍA "A.S.-AX."

(DPMA)820-2012-00000833-1

PROGRAMAS CURSO DE COMUNICACION DE LENGUA DE SIGNOS

2000

3.700,00 €

ASOCIACION PERSONAS SORDAS DE MARBELLA-SAN PEDRO

(DPMA)820-2012-00000819-1

PROGRAMAS ALFABETIZACION DIGITAL

2.000,00 €

TOTAL 2.000,00 €

TOTAL GENERAL 254.238,75 €


51

TABLA 3. SERVICIOS CENTRALES 2013


FEDERACION

ANDALUZA DE

ASOCIACIONES

DE SORDOS

(SSCC)820-

2013-

00000782-1

PROGRAMAS IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES,

NO

DISCRIMINACIÓN

Y ACCESIBILIDAD

DE LAS

PERSONAS

SORDAS

343.103,00 €

FEDERACION

ANDALUZA DE

ASOCIACIONES

DE SORDOS

(SSCC)820-

2013-

00000779-1

PROGRAMAS ROMPIENDO

BARRERAS EN LA

ADMON.

ACCIONES

IGUALDAD DE

GÉNERO: MUJER

SORDA

10.200,00 €


52

FEDERACION

ANDALUZA DE

ASOCIACIONES

DE SORDOS

(SSCC)820-

2013-

00000780-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO

DE

ASOCIACIONES

255.000,00 €

FEDERACION

ANDALUZA DE

ASOCIACIONES

DE SORDOS

(SSCC)820-

2013-

00001594-1

PROGRAMAS ROMPIENDO

BARRERAS:

ACCESIBILIDAD A

LA INFORMACION

Y A LA

COMUNICACION

(SEVILLA)

16.049,00 €

624.352,00 €

FUNDACION

ANDALUZA

ACCESIBILIDAD Y

PERSONAS

SORDAS

(SSCC)820-

2013-

00000070-21


DE

ASOCIACIONES

130.000,00 €

FUNDACION

ANDALUZA

ACCESIBILIDAD Y

(SSCC)820-

2013-

00000072-1

PROGRAMAS IMPULSO AL

DESARROLLO DE

LA LEY 11/2011 DE

4.356,00 €


53

PERSONAS

SORDAS

LSE EN

ANDALUCIA

134.356,00 €

APASCIDE -

ASOCIACION

ESPAÑOLA DE

FAMILIAS DE

PERSONAS CON

SORDOCEGERA

(SSCC)820-

2013-

00000486-1

PROGRAMAS APOYO A

FAMILIAS

CUIDADORAS

CON HIJOS

SORDOCIEGOS

20.329,00 €

APASCIDE -

ASOCIACION

ESPAÑOLA DE

FAMILIAS DE

PERSONAS CON

SORDOCEGERA

(SSCC)820-

2013-

00000491-1

PROGRAMAS APOYO PARA LA

COMUNICACION A

PERSONAS CON

SORDOCEGUERA

15.400,00 €

APASCIDE -

ASOCIACION

ESPAÑOLA DE

FAMILIAS DE

(SSCC)820-

2013-

00000493-21


DE

ASOCIACIONES

12.973,00 €


54

TABLA 4. DELEGACIONES

TERRITORIALES 2013

PERSONAS CON

SORDOCEGERA

48.702,00 €

FUNDACIÓN

ONCE PARA LA

ATENCIÓN DE

PERSONAS CON

SORDOCEGUERA

(SSCC)820-

2013-

00000017-1

PROGRAMAS MEDIACIÓN

SOCIO

EDUCATIVA

PERSONAS

SORDOCEGUERA

93.100,00 €

93.100,00 €

FEDERACION

ANDALUZA DE

ASOCIACIONES

DE PADRES Y

AMIGOS DE LOS

SORDOS

(F.A.P.A.S.)

(SSCC)820-

2013-

00000090-1

PROGRAMAS SOI (SERVICIO

ORIENTACION E

INFORMACION)

80.000,00 €


55


AGRUPACION DE SORDOS DE ALMERIA

(DPAL)820-2013-00000276-21


25.139,40 €

ASOCIACIÓN DE PADRES Y AMIGOS DE SORDOS DE ALMERÍA "AS.P.A.S.A."

(DPAL)820-2013-00000029-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE SEDE 1.741,73 €

1.741,73 €


(DPCO)820-2013-00000093-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO ASPAS CORDOBA

8.000,00 €

FEDERACION

ANDALUZA DE

ASOCIACIONES

DE PADRES Y

AMIGOS DE LOS

SORDOS

(F.A.P.A.S.)

(SSCC)820-

2013-

00000094-21


DE

ASOCIACIONES

38.500,00 €

TOTAL 118.500,00 €

TOTAL

GENERAL

1.019.010,00 €


56



(DPCO)820-2013-00000103-1

PROGRAMAS REHABILIATACION LOGOPEDICA-AUDITIVA PARA NIÑOS Y JOVENES SORDOS

5.000,00 €


(DPCO)820-2013-00000100-1

PROGRAMAS ESCUELA DE PADRES Y MADRES DE HIJOS CON DISCAP AUDITIVA

8.000,00 €

21.000,00 €


(DPCO)820-2013-00001393-21



(DPCO)820-2013-00001379-1

PROGRAMAS UN PASEO POR NUESTRA HISTORIA: IMPORTANCIA POR EL ASOCIONISMO

1.000,00 €


(DPCO)820-2013-00001374-1

PROGRAMAS SERVICIO ILSE Y ASESORAMIENTO

9.000,00 €

16.000,00 €

ASOCIACION DE MUJERES SORDAS DE CORDOBA "MAGDALENA CARMONA"

(DPCO)820-2013-00001587-1

PROGRAMAS NUESTRAS MUJERES CUENTAN SU HISTORIA

1.000,00 €


57


1.000,00 €


(DPCO)820-2013-00001628-1

PROGRAMAS ESCUELA DE PADRES 1.200,00 €


(DPCO)820-2013-00001627-21

MANTENIMIENTO Mantenimiento Sede ACPANSBI 2.234,17 €

3.434,17 €


(DPGR)820-2013-00000773-21


4.400,00 €


(DPGR)820-2013-00000266-1

PROGRAMAS COMUNICATE Y APRENDE LENGUA DE SIGNOS

2.035,00 €


(DPGR)820-2013-00000355-21



58


4.745,00 €


(DPCA)820-2013-00000607-21



(DPGR)820-2013-00001277-1

PROGRAMAS ROMPIENDO BARRERAS: ACCESIBILIDAD A LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

12.610,00 €


(DPCO)820-2013-00001623-1

PROGRAMAS ROMPIENDO BARRERAS.ACCESIBILIDAD A LA INFORMACION Y A LA COMUNICACION

3.871,00 €


(DPMA)820-2013-00001249-1

PROGRAMAS ROMPIENDO BARRERAS 12.000,00 €


(DPHU)820-2013-00000275-1

PROGRAMAS ROMPIENDO BARRERAS: ACCESIBILIDAD A LA INFORMACION Y A LA COMUNICACION (HUELVA)

15.000,00 €


(DPJA)820-2013-00001098-1

PROGRAMAS PROGRAMA: ROMPIENDO BARRERAS ACCESIBILIDAD A LA INFORMACIÓN Y A LA COMUNICACIÓN

5.000,00 €

53.481,00 €


59



(DPGR)820-2013-00000383-21



(DPGR)820-2013-00000823-1

PROGRAMAS INTEGRACIÓN SOCIOLABORAL PARA BIENESTAR E IGUALDAD PERSONES DISC.AUDITIVA

1.400,00 €

5.000,00 €


(DPGR)820-2013-00000273-1

PROGRAMAS GANEMOS EN SALUD 1.635,00 €


(DPGR)820-2013-00000385-21


4.713,00 €


(DPHU)820-2013-00000278-1

PROGRAMAS SERVICIO DE ASESORAMIENTO Y APOYO PSICOSOCIAL A FAMILIAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

10.000,00 €


(DPHU)820-2013-00000290-21


12.000,00 €


60


ASOCIACION CULTURAL DE SORDOS DE HUELVA

(DPHU)820-2013-00000234-1

PROGRAMAS SERVICIO DE ATENCION FAMILIAR PARA PERSONAS SORDAS

7.327,44 €

7.327,44 €


(DPJA)820-2013-00000034-1

PROGRAMAS PROGRAMA: ATENCION SOCIAL DE LA COMUNIDAD CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

1.000,00 €


(DPJA)820-2013-00000033-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE SEDE 15.000,00 €


(DPJA)820-2013-00000036-1

PROGRAMAS PROGRAMA: CURSO DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA PARA HIPOACÚSICOS Y FAMILIARES DE PERSONAS SORDAS

1.000,00 €

17.000,00 €

ASOCIACION DE FAMILIAS Y AMIGOS DE LA INFANCIA SORDA-AFAIS JAEN

(DPJA)820-2013-00001081-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE SEDE 500,00 €


61


ASOCIACION DE FAMILIAS Y AMIGOS DE LA INFANCIA SORDA-AFAIS JAEN

(DPJA)820-2013-00001085-1

PROGRAMAS PROGRAMA DE APOYO SOCIAL A FAMILIAS CON NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

800,00 €

1.300,00 €


(DPJA)820-2013-00000552-21

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DE SEDE 400,00 €


(DPJA)820-2013-00000527-1

PROGRAMAS PROGRAMA DE ATENCION SOCIAL-INTEGRAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

500,00 €

900,00 €

SOCIEDAD FEDERADA DE PERSONAS SORDAS DE MALAGA. S.F.S.M.

(DPMA)820-2013-00001075-21


19.000,00 €

ASOCIACION PADRES Y AMIGOS DE LOS SORDOS (ASPANSOR)

(DPMA)820-2013-00001095-21


3.182,97 €


62



(DPSE)820-2013-00000991-1

PROGRAMAS ACTIVIDADES PARA FAMIILIAS DE PERSONAS SORDAS: PROMOCION Y DINAMIZACION

2.106,00 €

2.106,00 €


(DPSE)820-2013-00001048-1

PROGRAMAS INFORMACION ACCESIBLE 5.760,00 €


(DPSE)820-2013-00001047-1

PROGRAMAS 5.760,00 €


(DPSE)820-2013-00001046-1

PROGRAMAS RECURSOS AL ALCANCE 5.760,00 €


(DPSE)820-2013-00001043-1

PROGRAMAS APOYO A LA FORMACION 5.760,00 €


(DPSE)820-2013-00001044-1

PROGRAMAS TALLERES PARA MEJORAR LA VIDA

480,00 €


(DPSE)820-2013-00001045-1

PROGRAMAS COMUNICACION ACCESIBLE Y SENSIBILIZACION

2.205,00 €

25.725,00 €


63


ASOCIACION DE SORDOS DE LA SERRANIA

(DPMA)820-2013-00001326-21


2.500,00 €

ASOCIACION PERSONAS SORDAS DE MARBELLA-SAN PEDRO

(DPMA)820-2013-00001329-1

PROGRAMAS PROGRAMA INTERPRETACION ROMPIENDO BARRERAS

1.600,00 €

CLUB DEPORTIVO SORDOS DE HUELVA

(DPHU)820-2013-00000377-1

PROGRAMAS EL DEPORTE COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACION SOCIAL

3.000,00 €

TOTAL 3.000,00 €

TOTAL GENERAL 236.295,71 €

INFORME DE SEGUIMIENTO AÑOS 2012 Y 2013 - … · PCPI: Programas de cualificación profesional...

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