Informe Importante

“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”

I.E.S.T.P. PEDRO A. DEL AGUILA HIDALGO

C.P.T. CONSTRUCCION CIVILTrabajo:

INFORME DEL LEVANTAMIENTO DE LAS AULAS Y BAÑOS DEL I.E.S.T.P. P.A.D.A.H.

CURSO : DIBUJO DE PLANOS

DOCENTE : ARQ. VICTOR ANDRES RIVERA CABRERA

ALUMNO : RENGIFO TAPAYURI CARLOS ALBERTO

SEMESTRE : III

SECCIÓN : B

FECHA : 11/07/2015

IQUITOS - PERÚ

2015

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PEDRO A. DEL AGUILA CARRERA DE CONSTRUCCION CIVIL

INDICE

CAPITULO I

INTRODUCCION 3

1.1. Antecedentes Generales 4

1.2. Generalidades 4

1.3. Objetivos 4

1.3.1. Objetivo General 4

1.3.2. Objetivo Especifico 4

2.1. Conceptos Bibliográficos 5

2.2. Equipos, herramientas y materiales 6

2.3. Descripción de Procedimiento 6

2.4. Datos recolectados en el terreno 7

2.5. Plano de ubicación 8

2.6. Descripción del cronograma de trabajo 8

2.7. Recursos 9

2.8. Conclusión 9

SUGERENCIAS 10

BIBLIOGRAFIA 10

ANEXO 11

INFORME Pagina 2


INTRODUCCION

El presente Informe comprende las actividades realizadas durante el levantamiento de las aulas y baños y como también los planos de: Planta, corte trasversal, corte longitudinal y elevación las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo de práctica y al gabinete es decir en el dibujo en Auto Cad.

El trabajo se realizó dentro de un tiempo determinado establecido: 3 horas y el espacio que sirvió para desarrollarla, fue una parte de los ambiente del I.ESTP. Pedro A. Del Aguila Hidalgo y que conforman: las aulas de contabilidad, secretariado, mecánica de producción y construcción civil la cual en su totalidad son 11 aulas más 2 baños de las cuales una de ellas es de caballeros y una de damas.

Es bien sabido que el levantamiento de aulas con wincha es imprescindible para la realización de proyecto o levantamiento propiamente dicho, desde la medición, hasta el dibujo que permite la materialización, sobre la edificación existente del objeto proyectado.

Este proyecto está sumamente estratificado, estructurado y cumple con todos los requisitos y requerimientos del arquitecto. En este informe podemos ver la metodología empleada a la hora de hacer el levantamiento de las aulas con la wincha en la cual se siguió paso a paso las indicaciones dadas en clases en lo que a medición se refiere. De tal modo un equipo de compañeros que conforma este grupo se puso la tarea de medir todo el perímetro que conforman once aulas y dos baños tanto de damas como la de caballeros, luego de medir todo se le plasmo en un plano borrador todas las medidas recolectadas durante la medición se hizo el análisis correspondiente para subsanar algunas observaciones que hicimos respecto a las medidas y haci poder hacer los plano mas a la perfección con medidas reales.

El levantamiento es la aplicación es muy útil para el trabajo del ingeniero, técnico o arquitecto, para determinar la localización mas conveniente y económica de los proyectos.Por tanto se resalta la preocupación del Arquitecto por crear en nosotros una imagen de ejemplo a seguir y sobre despertar el interés por el estudio.

INFORME Pagina 3


CAPITULO I

1.1. Antecedentes Generales

El proyecto objeto de la presente, consiste principalmente en el dibujo de los

Baños y aulas del I.E.S.T.P. Pedro Alfonso Del Aguila Hidalgo. El proyecto

incluye la medición perimétrica de toda la edificación existente.

El I.E.S.T.P. Pedro Alfonso Del Aguila Hidalgo está ubicado en La Ciudad

Iquitos, Región Loreto

1.2. Generalidades

Nombre del Proyecto: LEVANTAMIENTO DE AULAS Y BAÑOS DEL I.E.S.T.P. PEDRO A. DEL AGUILA HIDALGO.

1.3. Objetivos

1.3.1.Objetivo General :

Aprender a utilizar el método de levantamiento con wincha.

Conocer las dimensiones de la edificación existente.

Plasmar el dibujo en Auto Cad.

1.3.2.Objetivo Específico:

Comprender la necesidad del uso de la wincha, para el realizar el

levantamiento.

Hacer uso del AutoCAD para realizar el Dibujo.

INFORME Pagina 4


2.1. Conceptos Bibliográficos:

El levantamiento con huincha.-

Está dentro del marco de la planimetría, que es la parte de la topografía

que estudia el conjunto de métodos y procedimientos destinados a

representar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual

se proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas.

(Francisco Domínguez 1979).

Escala gráfica: las escalas gráficas, del tipo horizontales como su nombre

lo dice es una línea horizontal dividida en cm, pero que indican los valores

reales en metros o kilómetros según se señale apropiadamente. El cero o

punto de origen de la escala se indica en la 1era división dibujada. Cada

una de las divisiones de la derecha del origen se enumera en kilómetros o

metros. (Francisco Domínguez 1995a).

Tiza azul: es un trozo de tiza azul para pizarrón, esta se utiliza para

marcar las bases y los puntos en los objetos del terreno (postes, árboles,

luminaria etc.) (Francisco Domínguez 1995a).

Jalones: los jalones que utilizamos eran de madera de punta metálica,

pintados con rayas horizontales rojas y blancas. Este instrumento sirve

para marcar los diversos puntos del levantamiento y además sirve para

precisar nuestra medición. (J.E.Gutierrez 1980).

. El levantamiento con huincha.-

Está dentro del marco de la planimetría, que es la parte de la topografía

que estudia el conjunto de métodos y procedimientos destinados a

representar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual

se proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas.

(Francisco Domínguez 1979).

AutoCAD: Autodesk AutoCAD es un software CAD utilizado para

dibujo 2D y modelado 3D.

INFORME Pagina 5

https://es.wikipedia.org/wiki/3D

https://es.wikipedia.org/wiki/2D

https://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_asistido_por_computadora

https://es.wikipedia.org/wiki/Software


2.2. Equipo, materiales y herramientas:

Herramientas

-Wincha de 50.00 m

-Calculadora científica

Materiales

- Lápiz

- Borrador

- Cuaderno

- Libreta

Equipos

- Computador portátil con programa Auto Cad

- Cámara Fotográfica Nokia de Resolución de 5 Mega Pixeles.

2.3. Descripción de Procedimiento

Primeramente para empezar procedíamos con la medición perimétrica de

toda la edificación que conforma el proyecto las cuales son las aulas y

baños. El ancho tiene 9.20 m y el largo 117.72 m.

Luego ya de tener el perímetro procedimos a medir la parte externa e

interna de los baños como son: Los muros perimétricos, columnas, vigas,

puertas, ventanas altas, urinarios, lavatorios, traga luz.

Después pasamos a medir las aulas dando como resultado de las mismas

de ancho 6.40 m y de largo 9.03 m, las puertas de ancho tenían 1.10 m y

de la lago 2.10.

Culminado todo el trabajo de medición lo pasamos a nuestro borrador en

la cual se le dibujo a mano alzada el plano en planta, corte transversal,

corte longitudinal y elevación y esto nos sirvió para luego pasarlo a

dibujarlo en AutoCAD para su representación en un plano a una escala

determinada propiamente dicho.

INFORME Pagina 6


2.4. Datos recolectados en terreno

BASES PUNTOS MEDIDA OBSERVACIONA - B 1 - 2 9.20 Vértice a Vértice

A - C 1 - 3 117.72 Vértice a VérticeB - D 2 - 4 117.72 Vértice a VérticeC - D 3 - 4 9.20 Vértice a Vértice

Perímetro = 253.84 m

INFORME Pagina 7

AREA DE TERRENO = 1083.024 m2

A

A

B

C

D


2.5. Plano de Ubicación

INFORME Pagina 8


2.6. Descripción del cronograma de trabajo para la realización del proyecto de dibujo.

Durante el periodo transcurrido en el mes de Junio (2 semanas), los trabajos de

dibujo se enfocaron básicamente a la corrección de observaciones respecto a las

medidas. Por tanto el proyecto de ingeniería (dibujo asistido por computadora)

propiamente dicho está al 100 % desarrollado.

2.7. Recursos

Equipo de trabajo

Desde el inicio del trabajo, estaba compuesta por un equipo de estudiantes

I.ES.TP.PADAH:

Estudiantes Función -Carlos Alberto Rengifo Tapayuri (anotación de datos)

-Carlos Fasabi Paima (medición)

-Gaspar Pinedo Hidalgo (apoyo permanente)

2.8. Conclusión:

El proyecto fueron dibujados en un 100 % y se entregó anexado a este

informe el juego de planos de las aulas y baños del Tecnológico Pedro

Alfonso Del Aguila Hidalgo.

Hasta la fecha este grupo de trabajo ha dado cumplimiento a los

requerimientos del proyecto del levantamiento de aulas del tecnológico

propiamente dicho.

INFORME Pagina 9


SUGERENCIAS

Se sugiere seguir las indicaciones dadas en clases del arquitecto a la hora de hacer

el levantamiento de las aulas.

Corroborar la información de la medición con las medidas en el plano hecho en

AutoCAD.

Corregir las observaciones hechas por el arquitecto con respecto al dibujo del

plano.

BIBLIOGRAFIA

1. Ballesteros Tena Nabors, Topographic General.Editorial Lemus Tercera Edicion

Mexico, Mexico 1910.

2. Francisco Domínguez, Levantamiento con Wincha Y jalones, 1979.

3. J.E.Gutierres, Levantamiento perimétrico con wincha, Tercera Edición 1980.

4. http/www.buenastareas./ensayos/informes/.levantamientoconwincha%C3%html.

INFORME Pagina 10


ANEXO

INFORME Pagina 11


Panel fotográfico

-Mediciones de los elementos estructurales:

Columnas circulares

- Altura :4.06 m- Diámetro : 0.80 cm

- Medición perimétrica:

INFORME Pagina 12

Realizando las anotaciones cuaderno correspondientes en nuestro de trabajo.

Medición perimétrica de las aulas Realizando el levantamiento con la wincha de 50.00 m


-Medición en el interior de los baños

INFORME Pagina 13

Parte interna de los bañosMedición de la altura del muro de los baños.Altura: 1.80 m

-Medición en el interior y exterior de las aulas

Interior de aulas Midiendo la altura de la puerta.

Informe Importante

Documents

Transcript of Informe Importante