Republica Bolivariana De Venezuela

Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio De Educacion Superior

Universidad Fermin Toro

Grupo: Playa Medina

Participantes:

Febrero, 2012

Adriana V. Cepeda Santana

Javier A. Roberti Guzzetta

Keyla Adriana Perdomo Carrasco

Yahaira Plasencia Chacón

Grupo: Playa Medina

Participantes:

Adriana V. Cepeda Santana

Javier A. Roberti Guzzetta

Adriana Perdomo Carrasco

Plasencia Chacón

Introducción

Los juegos son actividades recreativas que cuentan con la participación de una o más personas. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano, aquí la reglamentación es mínima y lo importante no es realizar bien la técnica o ganar sino la diversión, lo cual genera placer.

Su función principal es proporcionar entretenimiento y diversión, aunque también cumplen en muchos momentos con un papel educativo. También ayudan al estímulo mental y físico, además de contribuir al desarrollo de las habilidades prácticas y psicológicas. El juego es el puente que le lleva a relacionarse con los otros.

Los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular por gran cantidad de tiempo, algunos tienen orígenes de más de 400 años. Fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima, la cual fue avanzando hasta nuestros días que el más utilizado es el plástico.

Se llaman juegos y ó juguetes tradicionales porque han pasado de generación en generación. Todavía se conserva esta tradición en gran parte de nuestro país. En Venezuela existen diversos juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de influencias que actuaron sobre la formación de la cultura criolla de este país.

Entre los juguetes más populares se cuentan la perinola, el yo-yo, el garrufio, el trompo, las metras o pichas, la zaranda y el papagayo, así como las muñecas de trapo. En el grupo de los juegos destacan la popular carrera de sacos, las rondas, saltar la cuerda, la candelita, el palito mantequillero, entre otros. Entre los juegos recreativos se encuentran los siguientes: la gallinita ciega, el escondite, los quemados, la lleva, etc.

Juguetes y Juegos Tradicionales

La zaranda

En el llano venezolano (llano central) se realiza el juego la zaranda, originario de los indios nativos de esta zona, se juega principalmente en la época de Semana Santa o días santos. Su nombre proviene de una mata de cuyo fruto seco la fabrican.

La zaranda se elabora con una totuma (cuenco que se obtiene de picar en dos partes una semilla hueca y grande) que es atravesada por un palito. En la parte superior del palito se enrolla un cordel que al halarlo hace girar la zaranda. Generalmente las zarandas son construidas por las mismas personas que las bailan lo cual le suma una característica particular que la hace única.

Para lanzarla o bailar la zaranda, se enrolla el cordel en el palito y luego se hala para girarla en el suelo, cuando se baila la zaranda, esta emite un sonido como el de un cigarrón gigante. Generalmente quien baila la zaranda es la mujer, ya que por los llanos venezolanos el hombre baila el trompo, de hecho la manera de jugar con la zaranda es que las mujeres se colocan en círculos y bailan su zaranda y los hombres lanzan sus trompos para destruir la zaranda generando competencia entre las mujeres y los hombres.

Valor: La mayoría de las zarandas sean hechas por la misma persona que la baila o por otra, se caracteriza por tener elementos particulares que la identifica y distingue de las demás, por lo cual este juguete desarrolla el valor de la “Creatividad”, porque lo participantes de acuerdo a sus gustos y personalidad decoran su zaranda de acuerdo a su creatividad.

La perinola

Es un juguete de malabares compuesto de dos partes: la superior o cabeza que en la parte inferior tiene un agujero, y la base o mango, ambas sujetas y unidas por una cuerda.

Este juego consiste en tratar de ensartar la parte superior en la base o viceversa, de forma lenta o rápida (depende de la preferencia del jugador). Tienes varias maneras de jugar y estrategias para lograr el cometido, generalmente se reúne un grupo de personas y

hacen competencias donde gana el que logre realizar el mayor número de repeticiones seguidas, alrededor del momento del juego se genera un ambiente donde todos participan contando el número de repeticiones.

Valor: Lograr ensartar de manera correcta la perinola requiere de una constante práctica, por lo tanto a la perinola se le puede atribuir el valor de la “Constancia” o “Perseverancia”, ya que con la continua practica se irá desarrollando las destrezas requeridas para insertar la perinola, lo cual demostrar a la persona que valió la pena la practica constante.

Las metras

Son bolitas de barro, madera, vidrio o porcelana que se hacen rodar sobre el suelo para chocarlas unas con otras. Se les conoce por muchos nombres, sin embargo, en la mayoría de estados Venezolanos se les llama "Metras". Existen infinidad de variantes para este juego, el mismo se lleva a cabo principalmente en grupos donde cada participante tiene un grupo de metras. Disponen de una superficie donde las metras puedan rodar, sin embargo acondicionan la misma con obstáculos de manera que sea más entretenido. A medida que se desarrolla el juego el jugador que golpee las metras de cualquier otro participante las va ganando. Al final del juego se ha dado un intercambio entre las metras de los participantes donde abundan los diversos modelos y colores característicos de las metras.

Valor: Lograr chocar las metras una con otra requiere de concentración y/ó atención, por lo tanto para el logro de sus aspiraciones, para el buen éxito en todo lo que persigue, el hombre necesita de algo vital en todo momento y lugar: la concentración de propósito, de pensamiento, de sentimiento y acción.

Las rondas

Este juego, mayormente jugado por niñas, consiste en la formación de un círculo en el que los participantes se agarran de las manos y cantan canciones típicas de esta actividad. La música y letra de las canciones puede variar según la región, en Venezuela son populares arroz con leche, la señorita y la víbora de la mar.

Las rondas es un juego que encierra un nivel alto de alegría, entretenimiento y energía ya que requiere movimiento y al mismo tiempo cantos que permiten expresarse de manera espontanea a los participantes; además de fortalecer destrezas, habilidades y actitudes de los integrantes. Existe una gran cantidad de canciones y danzas diversas empleadas en las rondas para el entretenimiento.

Valor: En las rondas se desarrolla en una escala mucho mayor que en los demás juegos, el valor de la “Inteparticipar se organizan en círculo y se toman de la mano compartiendo el mismo canto, danza y ritmo, generando de esta manera la integración total entre todos los participantes.

La Gallinita Ciega

Se inicia el juego cuando los participantesvoluntario el cual va a desempeñar el papel de la gallinita ciega. Los demásformarán un círculo. Ldentro del círculo y se lo colocará un pañuelo en la cara para taparle los ojos asegurándose de que no pueda ver. Se le da tres vueltas a la sí misma y, con los brazos extendidos, intenta atrapar a alguno de los demás participantesresto intentará que se tocándola, hablándole o apartándose.adivinar, solamente por el tacto, de quién se trata. Si acierta, coloca la venda a la persona que ha atrapado

Valor: A través del juego de la gallinita ciega “Confianza”. La persona que es la gallinita ciega al estar con los ojos vendados y deberá confiar en suspara lograr su objetivo.

El Escondite

Es un juego en el que deben participar a cabo encontrando a las personas, las cuales se esconden mientras que una persona cuentas una cantidad de númerostermina debe empezar a buscar a los queescondidos.

Se determina por sorteo quien contara, y hasta que numero. Mientras se cuenta los demás se esconden en lugares cercanos, luego quejugador comienza a buscar a los otros, si localiza a alguno tiene que ir hasta el sitio donde conto y decir

n las rondas se desarrolla en una escala mucho mayor que en los el valor de la “Integración”, ya que todos los que van a

participar se organizan en círculo y se toman de la mano compartiendo el mismo canto, danza y ritmo, generando de esta manera la integración

entre todos los participantes.

inicia el juego cuando los participantes reunidos escogen al azar o surge un el cual va a desempeñar el papel de la

gallinita ciega. Los demás, agarrados de las manos, círculo. La gallinita ciega quedará

y se lo colocará un pañuelo en la para taparle los ojos asegurándose de que no

Se le da tres vueltas a la gallinita sobre brazos extendidos, intenta

atrapar a alguno de los demás participantes. El resto intentará que se despiste agachándose, tocándola, hablándole o apartándose. Cuando consigue dar con alguien, debe adivinar, solamente por el tacto, de quién se trata. Si acierta, coloca la venda a la

na que ha atrapado, pasando a ser ésta la gallinita; si no, repite

A través del juego de la gallinita ciega se refuerza el valor de la “Confianza”. La persona que es la gallinita ciega al estar con los ojos

confiar en sus demás sentidos (tacto, oído y olor) para lograr su objetivo.

Es un juego en el que deben participar más de 2 personas puesto que este se lleva a cabo encontrando a las personas, las cuales se esconden mientras que una persona cuentas una cantidad de números y cuando termina debe empezar a buscar a los que están

Se determina por sorteo quien contara, y hasta que Mientras se cuenta los demás se esconden

en lugares cercanos, luego que terminar de contar, el jugador comienza a buscar a los otros, si localiza a alguno tiene que ir hasta el sitio donde conto y decir

n las rondas se desarrolla en una escala mucho mayor que en los , ya que todos los que van a

participar se organizan en círculo y se toman de la mano compartiendo el mismo canto, danza y ritmo, generando de esta manera la integración

reunidos escogen al azar o surge un

Cuando consigue dar con alguien, debe adivinar, solamente por el tacto, de quién se trata. Si acierta, coloca la venda a la

, pasando a ser ésta la gallinita; si no, repite de nuevo.

se refuerza el valor de la “Confianza”. La persona que es la gallinita ciega al estar con los ojos

demás sentidos (tacto, oído y olor)

personas puesto que este se lleva a cabo encontrando a las personas, las cuales se esconden mientras que una

el nombre de quien encontró, y así hasta que descubra a todos. Cuando todos son descubiertos cuenta en la siguiente ronda el primero que fue encontrado a menos que en el transcurso del juego alguno de los escondidos haya llegado hasta el lugar donde se cuenta y expresado "Por mí, por todos mis compañeros y por el primero", todos los capturados quedaran salvados y volverá a contar la misma persona. Este es un juego muy activo y practico. Es uno de los preferidos por el nivel de incertidumbre, acción y adrenalina que genera correr y esconderse para que no lo descubran. Prácticamente no hay un ganador único, sino que se trata de no ser la persona que cuenta.

Valor: En la práctica del escondite se desarrolla y se refuerza el valor de la “Libertad”, ya que se es libre de decidir dónde esconderse y elegir el momento oportuno para correr y librarse.

Conclusión

El juego desde el punto recreativo apoya las relaciones y la comunicación, aumenta el desarrollo afectivo emocional, procura placer, entretenimiento, alegría de vivir, expresarse libremente, encausar energías y descargar las tensiones.

Todos los juegos tradicionales son portadores de valores no solo humanos, sino culturales y folklóricos, que generan identidad local, regional y nacional a quienes lo practican. Igualmente con la práctica de juegos tradicionales se desarrollan valores como el compañerismo, el respeto y paciencia al momento de esperar su turno, la tolerancia e integración entre los participantes del juego y valores como la alegría y amistad que están presentes como un valor característico y particular de los mismos.

Los juegos son indispensables en la vida, principalmente en la de los niños ya que representa un momento de esparcimiento y recreación fuera de lo normal, y para los adultos un momento de liberación de la rutina, además esta demostrado que con los juegos se van construyendo aprendizajes, ya que cada oportunidad de jugar va dejando experiencias significativas, generando también aportes en el desarrollo físico, biológico y psíquico de los niños.

Vale la pena ahondar en estos juegos y refrescar así la memoria de un pueblo, comunidad o generación, ante una sociedad industrializada, frente a un avance de la electrónica. Sin duda alguna en la actualidad existen muchos juegos electrónicos que de cierta manera son recreativos, pero no generan el mismo efecto de comunicación, interacción y recreación que los juegos tradicionales.

Nomina de Integrantes

Todos los integrantes participaron de manera efectiva en la realización del trabajo. Cada uno realizo la investigación y dio su aporte para el trabajo que luego se organizo y estructuro.

Nombre Observación Adriana Cepeda Participo de manera activa en la

realización del trabajo. Javier Roberti Participo de manera activa en la

realización del trabajo. Keyla Perdomo Participo de manera activa en la

realización del trabajo. Yajaira Plasencia Participo de manera activa en la

realización del trabajo.