Informe Laboratorio de Fisica

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MIRIAM MORENO CASTILLEJO Lic. MARCOS HINOJOSA HERNANDEZ

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MIRIAM MORENO CASTILLEJO

Lic. MARCOS HINOJOSA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Curumani 2010

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INTRODUCCIÓN

Todo naturaleza es materia en movimiento, por lo cual la fisica esta presente de algun modo en todos los fenomenos que podemos ver e imaginar.

Los aportes que han hecho los grandes cientificos han sido los fundamentos para cimentar nuestro limitado conocimiento acerca de las diferentes leyes, teorias y formulas.

Mediante este trabajo práctico, que se basa en la observación, abordaremos el tema de la proporsionalidad directa e inversa, utilizacion de instrumentos de medicion, movimiento uniformemente variado, movimiento uniformemente acelerado haciendo referencia a la caida libre de un cuerpo dando como resultado el tiempo que este tarda en caer desde una altura determinada, trabajo y energia mecanica la cual busca verificar la equivalencia entre trabajo y energia, la ley de Hooke que establece que un cuerpo elástico se deforma proporcionalmente a la fuerza que actúa sobre él, abordaremos también cómo funciona el movimiento armónico simple tomando como referencia un péndulo simple para comprobar la variación de las oscilaciones a medida que disminuye la longitud del péndulo, el equilibrio de un sistema se comporta dependiendo de las masa que actúa sobre él,

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OBJETIVOS

Los objetivos al realizar esta práctica han sido comprobar, mediante técnicas de laboratorio como puede reaccionar un cuerpo cuando se ejerce una fuerza determinada sobre ellos, ya sea la fuerza de gravedad o cualquier otra que se este efectuando en el momento, al igual tenemos interes en verificar de manera practica como se trabaja con los diferentes tipos de leyes que se relacionenan con la fisica.

Ademas de esto se busca ahondar en los contenidos teoricos, menejo de materiales de laboratorios y todo lo relacionadio con este tipo de experiencias.

Un claro objetivo es tratar de comprobar nosotros mismos la validez de las leyes que abordan el tema de el amplio e interesante mundo de la fisica.

PRÁCTICA No 1: Proporcionalidad Directa

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La proporcionalidad es una relación entre magnitudes medibles.

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir una de ellas por un numero,la otra queda multiplicada o dividida respectivamente por el mismo numero.

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, disminuye la otra en la misma proporción.

Constante de proporcionalidad

la constante de proporcionalidad es el resultado que permanece o sea que no cambia entre dos magnitudes.

En esta practica se ha requerido hallar la cantida de masa que contienen ciertos volumenes de agua establecidos, entendiendo por masa magnitud física que expresa la cantidad de materia que contiene un cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional es el kilogramo que se usa para medir unidades grandes, pero en este caso utilizaremos el gramo para medir cantidades pequeñas. materiales

Una probeta graduada de 100 ml Vaso plastico Una balanza Agua Una pipeta graduada

Definiciones:

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Balanza: Dispositivo mecánico o electrónico empleado para determinar el peso o la masa de un objeto o sustancia; también puede denominarse báscula.

Pipeta: instrumento de laboratorio que se utiliza para medir o transvasar pequeñas cantidades de líquido. Es un tubo de vidrio abierto por ambos extremos y más ancho en su parte central. Su extremo inferior, terminado en punta, se introduce en el líquido; al succionar por su extremo superior, el líquido asciende por la pipeta.

Probeta: instrumento de laboratorio que se utiliza para contener o medir volúmenes de líquidos de una forma aproximada. Es un recipiente cilíndrico de vidrio con una base ancha, que generalmente lleva en la parte superior un pico para verter el líquido con mayor facilidad. Suelen ser graduadas, es decir, llevan grabada una escala (por la parte exterior) que permite medir un determinado volumen, aunque sin mucha exactitud.

proceso de investigacion

1. Para empezar equilibramos la balanza verificando que se encuentre el brazo horizontal en cero,lo cual nos indica que podemos empezar el procedimiento.

2. Luego colocamos la probeta vacia sobra la balanza para obtener un peso inicial del m0 = 70g.

3. Colocamos con la pipeta los primeros 10 ml de agua en la probeta, y procedemos a realizar la debida manipulacion de la balanza obteniendo de esta manera el primer valor de MT1=81.2g.

4. Luego pusimos 20 ml mas teniendo como resultado MT2= 90.1g,pronto colocamos 30ml obteniendo a MT 3= 10.7g, al verter 40ml tuvimos un valor de MT 4= 110.4g, de esta manera seguimos el

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procediminto teniendo como resultado MT 5= 120g, MT 6= 128.6g, MT 7= 137.6g, MT 8= 146g, MT 9 =160 y finalmente obtuvimos el valor de MT 10= 169.9g.

5. Despues de tener los datos , procedemos a hacer la respectiva resta de la masa de la probeta (m0) menos la masa dela probeta + liquido(MT) para asi obtener el valor de la masa del liquido(mL).

Procedimiento:MT (masa de probeta + liqudo)- m0 (70g) = ML (masa del liquido)

Mt1 - m0 = 80.9g –70g=10.9gMT2 - m0 = 90.1g -70g= 20.1gMT3 - m0 = 100.7g -70g= 30.7gMT4 - m0 = 110.4g -70g=40.4gMT5 - m0 = 120.4g -70g=50gMT6 - m0 = 128.6g -70g=58.6gMT7 - m0 = 137.6g - 70g=67.6gMT8 - m0 = 146g -70g=76gMT9 - m0 = 160g - 70g=90gMT10 - m0 = 169.9g -70g=99.9g

En la siguiente tabla se registran los datos de la l experiencia donde v(ml) es la cantidad de liquido utilizado, MT(g)es la masa de la probeta mas el liquido y ML la masa del liqudo.

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REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA

V(ml) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

MT(g) 80.9g90.1g

100.7g

110.4g

120.4g

128.6g

137.6g

146g

160g

169.9g

ML(g) 10.9g/ml20.1g

30.7g 40.4g 50g 58.6g 67.6g 76g 90g 99.9g

Constante de proporcionalidad

Para hallar la constante de proporcionalidad se divide el la masa sobre el volumen esto es : m masa k1 10.9g 10ml

k2 20.1g 1.005gr/ml 20ml

k3

30ml

k4 40.4g 40ml

k5 50g 50mlk6 58.6g 60ml

V volumen =1.09gr/ml=

=

_

30.7g= =1.02gr/ml

= =1.01 gr/ml

= = 1gr/ml

=

= 0.976 gr/ml

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k7

70ml

k8 76g 80ml

k9 90g 90ml

k10 99.9g 100ml

Para hallar la constante de proporcionalidad sumamos los valores antes encontrados y los dividimos entre diez.

K 1 + K 2 + K 3 + K 4 + K 5 + K 6 + K 7 + K 8 + K 9 + K 10 10

K= 1, 0015 gr/ml.

Las variables son:

Dependiente: la masa porque depende de el liquido osea que ella cambia a medida que cambia la cantidad de liquido.

Independiente: volumen por que ya esta establecido por lo cual la cantidad no depende de nada mas.

GRAFICA MASA - VOLUMEN

67.6g = = 0.965gr/ml

= = 0.95gr/ml

= = 0.99 gr/ml

= = 1gr/ml

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Analisis de la practica

Despues de terminar la practica, organizar y analizar los datos llegamos a las siguientes conclusiones:

Consideramos no hubo causas ambientales que interfirienran en la medicion del liquido, ya que el proceso se realizo en un ambiente normal con condiciones de temperaturas que no influyeron en la variacion de la densidad del liquido.

Los procesos de medición estan expuestos a los errorres o a la variacion de datos la toma de medidas, manipulacion de

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los instrumentos de laboratorio. En nuestro caso los datos no son preciso ya que las condiciones de el instrumento de medicion no era el mas adecuado por lo cual no se pudieron tomar medidas precisas.

Esta practica nos proporciono una variable independiente que es el volumen pues ya esta previamente establecido y no depende de otro factor determine la cantidad.

La Variable Dependiente es la masa pues el valor que ella

toma depende de la cantidad de liquido que se mide.

PRACTICA Nº 2: Instrumentos De Medición

Son aparatos que se usan para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de medición. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones y de la medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión.

La medicion de longitud consiste en hacer una comparacion con una longitud patron, o sea una medida ya establecida, lo que a su vez no es si no una unidad determinada por común acuerdo, la unidad patron unidad es el metro (m).

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La precisión de un instrumento de medida, se define como la capacidad para medir entre los intervalos indicados. Un instrumento será de mayor precisión, cuanto más pequeño sea ese intervalo.

Esta practica nos introducirá en el mundo de los instrumentos de medicion, en el cual tendremos que medir las diferentes dimensiones de objetos a nuestra disposicion para determinar altura, grosor y diametros.

materiales

Nonio o vernier Vaso Trapecio Lamina de vidrio Circulo de vidrio Medio circulo o plano convexo

Definiciones:

calibrador : tambien llamado vernier, es el instrumento que sirve para medir con precisión el espesor de un objeto o el diámetro de una pieza cilíndrica. . Pueden realizar mediciones exteriores e interiores así como profundidades con una precisión de 0.01 mm. Se compone de una regla dividida en milímetros en cuyo extremo se encuentra un tope perpendicular. Para medir el espesor de un objeto se coloca este entre los dos topes y se desplaza el carro hasta apretar ligeramente el objeto bloqueándose entonces el carro con el tornillo la lectura del nonio permite conocer el espesor buscado con una aproximación de 1/10 de milímetro.

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Tornillo Micrometrico: Es un instrumento de medición longitudinal capaz de valorar dimensiones de milésimas de milímetro, en una sola operación. El tornillo micrométrico se usa para longitudes menores a las que puede medir el calibrador o vernier. El tornillo micrométrico consta de una escala fija y una móvil que se desplaza por rotación. La distancia que avanza el tornillo al dar una vuelta completa se denomina paso de rosca.

Trapecio: cuadrilátero que tiene dos lados paralelos y los otros dos no paralelos. Los lados paralelos se llaman bases del trapecio y la distancia entre ellos, altura.

Magnitud: es todo lo que puede aumenentar o disminuir por lo tanto es medible.

Medir: es establecer por medio de una unidad dada cuantas veces esta se halla contenida en cosas mesurables.

Calibrador: dispositivo mecánico que se utiliza para medir longitudes pequeñas con cierta precisión. Los calibradores sencillos tienen dos patillas que se adaptan a las superficies cuya separación queremos medir. La abertura de las patillas se compara con una regla para obtener la medida. Hay calibradores más complejos, como el pálmer (parecido a una llave inglesa), que llevan una regla que permite la lectura directa de la medida de su abertura.

proceso de investigacion

1. Al iniciar este experimento la primera tarea fue conocer el instrumento de medicion (nonio), relacionarnos con el y conocer su manejo para luego proceder a la respectiva medicion de los objetos.

2.El primer objeto medido fue un vaso, de el tomamos el diametro externo, diametro interno y la profundidad:

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Para medir el diametro interno tomamos el nonio, lo colocamos en forma horizontal con el tope de puntas mas pequeñas dentro de el vaso.

Luego observamos la regla cuidadosamente y verificamos que las rayas de abajo coincidieran con las de arriba, y la medida que obtuvimos fue de 7,52mm.

Seguidamente procuramos medir la profundidad del vaso, colocamos el nonio de manera vertical dentro de el vaso bajamos la regla y la profundidad que adquirimos fue de 8,72mm.

Posteriormente nos dispusimos a medir el diametro externo aplicando un proceso muy parecido al de la medicion del diametro interno, solo que en este caso utilizamos el tope de las puntas mas grandes colocandolas por la parte exterior del vaso y asi obtuvimos la ultima medida que fue de 8,02mm.

3.Despues de obtener las medidas de el vaso, procedemos con nuestro segundo objeto que es una lamina de vidrio, de la cual pretendemos buscar el grosor de la misma: Ya teniendo mas dominio sobre el instrumento de medicion, tomamos la lamina de vidrio y la colocamos en medio de los brazos del nonio y lo graduamos de tal manera que se ajuste al grosor de la lamina y de esta manera tenemos una medida de 0,16mm.

4.Nuestro tercer objeto listo para ser medido es un trapecio, de el vamos a buscar el grosor, altura, base: El proceso para encontrar el grosor es la misma de los objetos anteriores colocamos el trapecio dentro de el nonio de forma vertical corrimos el carro y observamos la regla para verificar que raya de abajo coincidia de manera exacta con las de arriba, las rayas que coincidieron arrojaron un valor del 0,77mm. Luego procedimos a hallar la altura, colocamos el trapecio

dentro de el tope del vernier de forma horizontal teniendo como resultado una altura de 2,3mm.

Seguidamente colocamos d eforma vertical el objeto y hallamos la base mayor la cual midio 4,93mm.

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5. despues de medir el trapecio medimos un semi circulo de el cual nos proponemos medir la altura, grosor y la base. El proceso para medir el semi circulo es el mismo que los anteriores, colocamos el objeto dentro de los topes de las puntas mas grandes observamos la regla y obtuvimos una altura de 2.44mm,Un grosor de 0.77mm y una base de 4.91mm.

6.Para finalizar el proceso de medicion utilizamos un semi circulo al cual le medimos la base, altura y la dimensión: Para hallar la dimensión colocamos el medio circulo en medio

de el tope y miramos la regla para verificar que medida tenia, la cual fue de 0,77mm.

El proceso que empleamos para medir la altura, fue el mismo que usamos con el trapecio. La altura fue de 2,44mm.

Luego medimos la base colocando el medio circulo de forma horizontal en medio del tope del nonio obteniendo como medida 4,91mm

FOTOS MEDICION DE OBJETOSVaso

Diametro interno: 7.52mm Diametro externo: 8.02mm

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Profundidad: 8,72mm

Lamina de vidrio

Grosor : 0.16mm Grosor: 0.31mm

trapecio

altura:0.77mm base :4.93mm

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medio circulo

Altura: 2,44mm dimensión:0,77mm

Base:491mm

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analisis de la experiencia

Terminada la eperiencia nos quedan las siguientes conclusiones:

La precisión de un instrumento de medida es la mínima variación de magnitud que puede determinar sin error.

Un objeto que no está expuesto a sufrir ningún cambio o que se deja influir por fenómenos naturales siempre tiende a mantener la misma densidad, forma y por ende la misma medida.

Cuanto más preciso sea un instrumento de medición más precisa será la medida obtenida en la experiencia.

En realidad los objetos no tienen una medida, solo se adaptan a una unidad de medida previamente establecida por un patrón determinado.

precisión: se refiere a la dispersión del conjunto de valores obtenidos de mediciones repetidas de una magnitud. Cuanto menor es la dispersión mayor la precisión. Una medida común

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de la variabilidad es la desviación estándar de las mediciones y la precisión se puede estimar como una función de ella.

Exactitud: se refiere a que tan cerca del valor real se encuentra el valor medido. En términos estadísticos, la exactitud está relacionada con el sesgo de una estimación. Cuanto menor es el sesgo más exacta es una estimación.

PRACTICA Nº 3. Cinemática

La cinemática se ocupa de la descripción del movimiento sin tener en cuenta sus causas. La velocidad (la tasa de variación de la posición) se define como la distancia recorrida dividida entre el intervalo de tiempo. La magnitud de la velocidad se denomina celeridad, y puede medirse en unidades como kilómetros por hora, metros por segundo, La aceleración se define como la tasa de variación de la velocidad: el cambio de la velocidad dividido entre el tiempo en que se produce. Por tanto, la aceleración tiene magnitud, dirección y sentido, y se mide en unidades del tipo metros por segundo cada segundo.

Movimiento Uniformemente Variado.Un objeto se encuentra en movimiento si cambia de posicion, a este cambio de posicion se le llama desplazamiento.

En esta practica estudiaremos el movimiento de un carro atado auna cinta, sujetando en la punta diferentes pesos en gramos, haciendo un recorrido con un movimiento uniformemente variado.

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Materiales

Carro de madera Cinta Pesas Cronómetro

Definiciones:

Velocidad: variación de la posición de un cuerpo por unidad de tiempo. La velocidad es un vector, es decir, tiene módulo (magnitud), dirección y sentido.

Aceleracion: se conoce también como aceleración lineal, y es la variación de la velocidad de un objeto por unidad de tiempo.

Tiempo: el tiempo es una magnitud fundamental que se percibe de manera intuitiva. Se puede decir que es la duración de un suceso, la unida es el segundo (s)

Proceso de la investigación

En este procedimiento el peso que empleamos para atar a la punta del carro fue de 100gr.

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1. Previamente adecuado el lugar de la práctica con sus respectivas mediciones y los materiales listos para manipular procedimos a iniciar el experimento.

2. Escogimos 3 personas que manipularan los cronómetros, una el carro de madera, una las pesas y los otros recolectaron los datos.

3. Colocamos el carro (amarrado a una cinta) en el punto de inicio (XO) con una velocidad inicial de cero (V0).

4. En el extremo de la cuerda colocamos una pesa de 100g.5. Luego alistamos los cronómetros y al aviso se soltó el carro

pasando por los tres primeros punto.6. De esta misma forma repetimos el procedimiento cinco veces

con los mismos tres primeros espacios.7. Luego repetimos el procedimiento con los cinco espacios

siguientes, tomamos la medida del tiempo transcurrido de las respectivas posiciones, repitiendo este procedimiento cinco veces por cada espacio recorrido.

8. En la siguiente tabla se representan los datos tomados en la primera experiencia realizada con un peso en la punta de la cinta de 100gr.

TABLA DE RECOLECCIÓN DE DATOSMedidas efectuadas Valor Promedio

1a 2a 3a 4a 5a

Espacio recorrido

t1 t2 t3 t4 t5 t1+ t2+ t3+ t4+ t5

5x1 10 0,26 0,16 0,48 0,18 O,25 0,27segx2 20 0,58 0,44 0,58 0,36 0,42 0,48 segx3 30 0,55 0,55 0,65 0,56 0,59 0,58 segx4 40 0,73 0,80 0,80 0,58 0,73 0,73 segx5 50 0,85 0,84 0,89 0,61 0,82 0,80 segx6 60 0,95 0,90 1,04 0,69 1,03 0,92 segx6 70 0,96 0,97 1,03 0,93 107 0,99 segx7 80 1,08 1,07 1,03 1,02 1’05 1,05 seg

para hallar la velocida dividimos el espacio recorrido sobre tiempo x

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t

v1= 0,1m 0,27s

V2= 0,2m 0,48s

V3= 0,3m

0,58V4= 0,4m 0,73s

V5= 0,5m 0,80s

V6= 0,6m 0,92s

V7= 0,7m 0,99s

V8= 0,8m 1,105s

Despues de hallar la velocidad, organizamos los datos en la siguiente tabla.

Tiempo (s)

0,27seg 0,48seg 0,58seg 0,73seg 0,80seg 0,92seg 0,99seg 1,05seg

Espacio (m)

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8

Velocidad (cm/s)

0,37m/s 0,416m/s 0,517m/s 0,54m/s 0,625m/s 0,652m/s 0,707m/s 0,761m/s

=0,37m/s

=

0,416m/s

=

0,517m/s=0,54m/s

=0,625m/s

=0,652m/s

=0,707m/s

=0,723m/s

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Para hallar la aceleracion restamos la segunda velocidad menos la primera y lo dividimos entre la resta del segundo tiempo menos elprimero.

a=

a1= 0,416m/s-0,3s 0,48s-0,27s a1= 0,219m/s2

a2=

a2= 0,57m/s-0,416m/s 0,58s-0,48s

a2= 1,01 m/s2

a3=

a3= 0,54m/s-0,517m/s 0,73s-0,58

a3= 0,2 m/s2

a4=

a4= 0,625m/s-0,54m/s 0,80s-o,73s

a4= 1,21 m/s2

a5=

v2-v1 t2 –t1

V3-v2 t3 –t2

V4-v3

t4 –t3

V5-v4 t5 –t4

V6-v5

t4 –t322

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a5= 0,652m/s-0,625m/s 0,92s-0,80s

a5= 0,22 m/s2

a6=

a6= 0,707m/s-0,652m/s 0,99s-0,92s

a6= 0,78 m/s2

a7=

a7= 0,761m/s-0,707m/s 1,05s-0,99s

a7= 0,9 m/s2

en la siguiente tabla se encuentran registrados los datos de la aceleracion en su respectivo orden de intervalo.

TABLA DE ACELERACIONOrden intervalo de tiempo

01 02 03 04 05 06 07

Aceleracion m/s2

0,219 1,01 0,2 1,21 0,22 0,78 0,9

Despues de registra los datos anteriores, hacemos una variación en la practica, que consiste en cambiar el peso de 100gr atados a la punta de la cinta por uno de 200g.

V7-v6

t7–t6

V8-v7

t8–t7

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Procedimiento:

el proceso a seguir fue el mismo que se empleo para la practica con los 100g.

RECOLECCION DE DATOS

Medidas efectuadas Valor Promedio 1a 2a 3a 4a 5a

Espacio recorrido

t1 t2 t3 t4 t5 t1+ t2+ t3+ t4+ t5

5x1 10 0,17 0,16 0,18 0,19 O,18 0,18segx2 20 0,32 0,21 0,22 0,22 0,23 0,24 segx3 30 0,33 0,49 0,25 0,23 0,25 0,31 segx4 40 0,28 0,19 0,31 0,25 0,29 0,26 segx5 50 0,35 0,36 0,37 0,30 0,34 0,34 segx6 60 0,49 0,44 0,48 0,34 0,48 0,45 segx6 70 0,42 0,52 0,42 0,55 0,54 0,49 segx7 80 0,61 0,62 0,60 0,62 1’05 0,62 seg

Para hallar la velocidad empleamos la misma formula que para la anterior , el espacio recorrido sobre el tiempo: x tlos datos obtenidos por medio de la formula se registran en la siguiente tabla.

TABLA DE VELOCIDAD

Tiempo (s)

0,18seg 0,24seg 0,31seg 0,26seg 0,34seg 0,45seg 0,49seg 0,62seg

Espacio (m)

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8

Velocidad (cm/s)

0,55m/s 0,83m/s 0,96m/s 1,53m/s 1,47m/s 1,33m/s 1,42m/s 1,29m/s

La aceleracion se calculo usando la formula

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a1= a2= a3= a4= a5= a6= a7=

los resultados se registran en la siguiente tabla

TABLA REGISTRO DE ACELERACION

Oreden de intervalo del tiempo

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7

Aceleracion (m / seg²)

4,66 1,85 -11,4 -0,75 2,18 1,29 1

Analisis de resultados

La funcione que existe entre espacio y tiempo es de proporcionalidad directa, pues si aumenta la una La otra tambien.

Entre velocidad y tiempo existe una funcion inversa esto quiere decir que si la velocidad aumenta el tiempo disminuye.

Cuando la masa que se encuentra sujeta a la cinta es mayor, el carro se mueve a mayor velocidad y esto hace que el tiempo disminuya.

v2-v1 t2 –t1

V3-v2 t3 –t1

V4-v3 t4–t3

V8-v7 t8 –t7

V7-v6 t7 –t6

V6-v5 t6–t5

V5-v4 t5 –t4

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GRAFICA TIEMPO - VELOCIDAD

PRACTICA Nº 4: Movimiento Uniformemente Acelerado

Y

X

(t)

(V)

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un movimiento es acelerado cuando cuando la velocidad aumenta al transcurrir el tiempo , y retardado cuando disminuye.Si las variaciones de la velocidad son proporcionales a las variaciones del tiempo es un movimiento uniformemente acelerado.

El movimiento uniformemente acelerado mas frecuentemente observado lo constituye el de los cuerpos que caen atraidos por la tierra. Si se prescinde de la resistencia que el aire opene al avance de cualquier móvil y de la variacion de la fuerza con que la tierra atrae a los cuerpos según la altura a la que se encuentren estos, se puede considerar que los cuerpos caen con un movimiento uniformemente acelerado, a este comportamiento en caida se le denomina caida libre.

Caida libre

movimiento, determinado exclusivamente por fuerzas gravitatorias, que adquieren los cuerpos al caer, partiendo del reposo, hacia la superficie de la Tierra y sin estar impedidos por un medio que pudiera producir una fuerza de fricción o de empuje.

Materiales

Cinta métrica Cronómetro

Procedimiento:

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1. para esta práctica subimos a la segunda planta de la institución educativa Camilo Torres Restrepo, con una cinta métrica medimos una altura de 5.37 m.

2. Luego de medir la altura, tres personas dispusieron los cronómetros para medir el tiempo de caída de una piedra de tamaño medio. 3. Cuando todo estuvo listo se lanzo la piedra desde los 5,37m, esta acción se realizo tres veces consecutiva tomando por cada intento tres tiempos diferentes.

Los tiempos tomados se encuentran organizados en la siguiente tabla.

Medidas efectuadas Valor Promedio Promedio total1a 2a 3a (suma de todos los

tiempos entre la cantidad de ellos)

t1 t2 t3 t1+ t2+ t3

30,57 0,54 0,81 0,64seg 0,767 seg

0,74 0,79 0,81 0,78seg

0,83 0,85 0,88 0,853seg

0,76 0,82 0,81 0,796seg

Para continuar necesitamos hallar la gravedad de curumani y para esto utilizamos la formula utilizamos la formula:

g= 2Y t2

g =

g=g=18,26m/seg2

2(5,37m( 0,767seg)2

10,72m 0,588seg2

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esta seria la gravedad de curumani aunque se clarifica que no es un calculo preciso ya que hay la toma de los tiempo esta expuesto a errores de medición.

Analisis de resultados

La caida libre de un cuerpo esta influenciado por la gravedad terrestre y por ende se ve influenciado por el lugar en el que se realiza la práctica, pues se debe de tener encuenta que la fueza gravitacional varia dependiendo el lugar, ya que en algunos puede disminuir o aumentar.

La impresicion al momento de tomar los tiempos hace que la gravedad tenga un cambio con una amplia diferencia a la de el valor que ya esta estalecido de la gravedad.

PRACTICA Nº 5: Fuerzas

Es acción o influencia que modifica el estado de reposo o de movimiento de un objeto. Si se considera la masa constante, para una fuerza también constante aplicada a un objeto, su masa y la aceleración producida por la fuerza son inversamente proporcionales. Por tanto, si una fuerza igual actúa sobre dos

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objetos de diferente masa, el objeto con mayor masa resultará menos acelerado.Las fuerzas se miden por los efectos que producen, es decir, a partir de las deformaciones o cambios de movimiento que producen sobre los objetos.

Trabajo

Es producto de una fuerza aplicada sobre un cuerpo y del Desplazamiento del cuerpo en la dirección de esta fuerza. Mientras se realiza trabajo sobre el cuerpo, se produce una transferencia de energía al mismo, por lo que puede decirse que el trabajo es energía en movimiento.

Energía Mecánica

Es suma de las energías cinética y potencial de un cuerpo en un sistema de referencia dado. La energía mecánica de un cuerpo depende tanto de su posición, pues la energía potencial depende de ella, como de su velocidad, de la que depende la energía cinética.

Materiales

Un resorte soporte universal Un juego de pesitas Un metro

Proceso de la investigacion:

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1. Iniciamos la practica tomando un resorte, lo colocamos en un soporte medimos so longitud inicial(Lo) que fue de 21cm.

2. Lugo colocamos un juego de pesas en la punta de 50gn y obtuvimos una longitud de 21,5cm

3. Colocamos un juego de pesas de 100g , luego uno de 150 y de esta manera aumentamos el peso de 50 en 50 hasta llegar 450g.

En la siguiente tabla se registran los datos obtenidos.

REGISTROS DE EXPERIENCIAmasa aplicada (m) Longitud (L) Deformación

(x)0 L0= 21cm

50g L1=21,5 0,5cm100g L2=21,9 0,9cm150g L3=22,2cm 1,2cm200g L4=23cm 2cm250g L5=23,5cm 2,5cm300g L6=23,8cm 2,8cm350g L7=24,2cm 3,2cm400g L8=25cm 4cm450g L9=25,1cm 4,1cm

Luego de organizar los datos se pasara el valor hallado de la deformacion del resorte de centimetros a metros y la masa de gramos a kilogramos, el procedimiento es el siguiente:

Para convertir la unidad de Gramos a kilogramos se divide la cantidad en gramos sobre 1.000 que equivale a la cantidad de gramos que contiene un kilogramo.

M1 = 501000 = 0,05kg

M2 =

1001000 =0,1kg

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M3=1501000=0,15kg

M4 =2001000= 0,2kg

M5= 2501000 =0,25

M6 = 3001000=0,3kg

M7 = 3501000 =0,35kg

M8 = 4001000 =0,4kg

M9 =4501000=0,45kg

Despues de este proceso procedemos a hallar el trabajo que esta dado por la formula Trabajo = m*g x 2

Procedemos a remplazar para hallar el trabajo realizado Por cada masa.

m1------trabajo=( 0,05 kg)*(9,8 m/seg²)*( 0,005m) =0,0012 julios 2

M2-----trabajo= (0,1 kg) * (9,8 m/seg²) *(0,009m) =0,0044 julios2

M3----trabajo=(0,15 kg) * (9,8 m/seg²) *(0,012m) =0,0088 julios2

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Page 33: Informe Laboratorio de Fisica

M4----trabajo =(0,2 kg) * (9,8 m/seg²) * (0,02m) =0,0196 julios 2

M5---trabajo =(0,25 kg) * (9,8 m/seg²) * (0,025m) =0,0306 julios2

M6-----trabajo =(0,3 kg) * (9,8 m/seg²) * (0,028m) =0,0411julios2

M7--trabajo =(0,35 kg) (9,8 m/seg²) * (0,032m) =0,0548 julios2

M8-----trabajo = (0,4 kg) * (9,8 m/seg²) * (0,04m) =0,0784 julios2

M9---trabajo =(0,45 kg) * (9,8 m/seg²) * (0,041m) =0,0904julios2

La informacion de la deformación del resorte y el trabajo del mismo se encuentran organizados en las siguientes tablas.

TABLA DE DATOS DEFORMACION DEL RESORTE

m.g (N)

0,5 0,1 1,47

0

1,96

0

2,45

0

2,94

0

3,43

0

3,92

0

4,41

0

x(m)

0,00

5

0,00

9

0,01

2

0,02 0,02

5

0,02

8

0,03

2

0,04 0,04

1

TABLA DE TRABAJO DE DEFORMACION DEL ROSORTE

Masa (kg)

0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35 0,4 0,45

Trabajo (j)

0,0012 0,0024 0,0088 0,0196 0,0306 0,0411 0,0548 0,0784 0,0904

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Page 34: Informe Laboratorio de Fisica

Analis de resultados

Tras ralizar la practica y analizar los datos obtenidos se llega a las siguientes conclusiones:

Un cuerpo es elastico cuando la deformacion sufrida por el efecto de una fuerza es proporcional a ella y desaparece al dejar de ejercer dicha fuerza.

La reaccion de un cuerpo elastico ante una fueza tiende a devolver el cuerpo a la posición original, esto indica que la deformacion y la fuerza tienen sentidos opuestos.

MÁQUINAS TRASFORMADORAS DE ENERGÍA

Las máquinas son instrumentos o dispositivos que pueden cambiar la intensidad y la dirección en que se ejerce una fuerza. Las máquinas transforman las fuerzas que se les aplican, disminuyendo el esfuerzo que se necesita para realizar un trabajo.Para funcionar, las máquinas necesitan energía; ninguna máquina funciona por sí sola. En el ejemplo de la polea, si dejamos de tirar de la cuerda, el mueble no sube.Las máquinas transforman la energía que reciben. En el caso de la polea, la energía de nuestros músculos se transforma en energía potencial (al aumentar la altura desde el suelo a la que se encuentra el mueble).Pero no toda la energía que recibe una máquina se aprovecha, siempre hay una parte que se pierde en vencer la fricción o rozamiento. En la polea, parte de la fuerza aplicada se gasta en vencer el rozamiento de la cuerda contra la rueda.

Hay dos clases de máquinas, simples y compuestas. Las máquinas simples son las que tienen un único punto de apoyo. Las máquinas compuestas están formadas por la combinación de

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Page 35: Informe Laboratorio de Fisica

varias o muchas máquinas simples. Las máquinas que usamos en la vida diaria suelen ser compuestas; es el caso, por ejemplo, de cualquier aparato eléctrico.Las máquinas simples más importantes son la palanca, la polea y el plano inclinado.

Palanca: máquina simple que consiste normalmente en un barra o una varilla rígida, diseñada para girar sobre un punto fijo denominado fulcro o punto de apoyo

Polea: dispositivo mecánico de tracción o elevación, formado por una rueda (también denominada roldana) montada en un eje, con una cuerda que rodea la circunferencia de la rueda

Torno: formada por dos ruedas o cilindros concéntricos de distinto tamaño y que suele transmitir la fuerza a la carga por medio de una cuerda arrollada alrededor del cilindro mayor; en la mayoría de las aplicaciones la rueda más pequeña es el eje.

El tornillo y la cuña se consideran a veces máquinas simples, pero en realidad son adaptaciones del plano inclinado.

Plano inclinado: disminuye la fuerza que es necesario hacer para transportar un peso hasta una cierta altura, aunque aumenta la distancia que tenemos que recorrer.

GRÁFICA F CONTRA X.

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Page 36: Informe Laboratorio de Fisica

CINEMATICA Nº 6: Fuerzas

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Ley de Hooke

Establece que un cuerpo elástico se deforma proporcionalmente a la fuerza que actúa sobre él.

Materiales

Soporte universal Juego de pesas Resorte Cinta metrica

Para realizar esta practica usamos los datos de la experiencia anterior.

Masa (g) Longitud (cm) Deformación (cm)

0 L0= 21cm50g L1=21,5 0,5cm

100g L2=21,9 0,9cm150g L3=22,2cm 1,2cm200g L4=23cm 2cm250g L5=23,5cm 2,5cm300g L6=23,8cm 2,8cm350g L7=24,2cm 3,2cm400g L8=25cm 4cm450g L9=25,1cm 4,1cm

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Page 38: Informe Laboratorio de Fisica

El la siguiente tabla se encuentran registrados los datos de la tabla anterior con el respectivo proceso de conversion de unidades, la masa se paso de gramos a kilogramos y la longitud de centimetros a metros

Masa (kg) Longitud (m) Deformación (m)

0 L0= 0,210,05 L1=0,215 0,0050,1 L2=0,219 0,009

0,15 L3=0,222 0.0120,2 L4=0,23 0,02

0,25 L5=0,235 0,025O,3 L6=0,238 0,0280,35 L7=0,242 0,0320,4 L8=0,25 0,04

0,45 L9=0,251 0,041

Para hallar la constante de elasticidad debemos primero hallar la fuerza, la cual hallamos multiplicando la masa por la gravedad : m*g Fuerza1 = 0,05m *9.8m/s2 = 0,49NFuerza2 = 0,1m*9.8 m/s2 = 0,98N

Fuerza3 =0,15m*9.8m/s2= 1,47N

Fuerza4 =0,2m*9.8m/s2 = 1,96NFuerza5=0,25m*9.8m/s2= 2,45NFuerza6=0,3m*9.8m/s2= 2,94NFuerza7=0,35m*9.8m/s2=3,43NFuerza8=0,4m*9.8m/s2=3,92NFuerza9=0,45m*9.8m/s2=4,41N

luego de hallar la fuerza procedemos a hallar la constante de elasticida del resorte, esta la hallamos ccon la formula k=

k1 = = 98N/m

f x

0,49 0,005

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Page 39: Informe Laboratorio de Fisica

k2= 0,98 = 108.8N/m 0,009

K3= 1,47= 12,2N/m 0,12K4= 1,96 = 98N/m 0,02K5= 2.45 =98 0,025K6= 2.94 = 105 0,028K7= 3,43 =107.1 0,032K8= 3.92 = 98 0,04K9= 4.41= 107.5 0.041Luego sumamos desde K1 hasta K9 y lo dividimos entre nueve K=98+108.8+12.2+98+98+105+107.1+98+107.5 9

K= 832.6 9

K=92.51N

Analis de resultado

Ya analizado el experimento, teniendo en cuenta el objetivo de esta experiencia, el cuales era verificar la validez de la ley de Hooke, usando varios resortes helicoidales, y recordando que la ley de Hooke establece que un cuerpo elástico se deforma proporcionalmente a la fuerza que actúa sobre él, basándonos en esta experiencia podemos concluir que dicha teoría se cumple al llevarla a la práctica.

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Page 40: Informe Laboratorio de Fisica

la deformacion del resorte depende de la masa que actua en el.

PRACTICA Nº 7: Movimiento Armonico Simple

Pendulo simple

es un cuerpo solido pesado suspendido de un eje inextensible sin peso apreciable, que oscila alrededor de un punto fijo.

Materiales

Un soporte universal Una cuerda Una pesita o una esfera con argolla Un cronómetro tranportador

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Page 41: Informe Laboratorio de Fisica

Procedimiento:

1. en un soporte, atamos una cuerda con una longitud de 100cm y en la punta de la cuerda un objeto .

2. luego medimos con un transportador un angulo de 25°,.

3. despues de esto iniciamos la practica poniendo en movimiento oscilatorio el pendulo, y con un cronometro tomamos el tiempo de diez oscilaciones repitiendo este proceso por tres veces consecutivas.

4. luego cortamos la cuerda reduciendo la longitud a 90cm graduamos el angulo en 25° y pusimos a oscilar el pendulo tomando el tiempo de diez oscilaciones, y repetimos el proceso 3 veces consecutivas.5. luego reducimos La cuerda a 80 cm de longitud, y de esta manera repetimos el mismo proceso anterior, hasta reducir la longitud de la cuerda a 10cm.

Los datos que obtuvimos en cada toma de tiempo lo representamos en la siguiente tabla

TABLA REGISTRO DE EXPERIENCIA

tiemporegistrado Valor

PromedioPromedio

Por oscilaciones

1a 2a 3a

longitud t1 t2 t3 t1+ t2+ t3

3Valor promedio

10100cm 19,69seg 19,68seg 19,69seg 19,68seg 1,968seg90cm 19,07seg 18,99seg 19,06seg 19,03seg 1,904 seg80cm 18,24seg 18,30seg 18,25seg 54,79seg 1,826 seg70cm 17,02seg 17,10seg 17,01seg 17,043seg 1,704 seg60cm 15,75seg 15,70seg 15,75seg 15,73seg 1,573 seg50cm 14,39seg 14,38seg 14,40seg 14,39seg 1,439 seg40cm 12,97seg 12,95seg 12,98seg 12,96seg 1,296 seg30cm 11,27seg 11,26seg 11,30seg 33,83seg 1,139 seg20cm 9,16seg 9,12seg 9,20seg 9,16seg 0,916 seg 10cm 6,36seg 6,40seg 6,34seg 6,36seg 0,636seg

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Page 42: Informe Laboratorio de Fisica

En la siguiente tabla registramos la longitud(L) en metros y el periodo(T)en segundos

TABLA REGISTRO DE EXPERIENCIA

L(m) 0,1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1

T(s) 1,968 1,904 1,826 1,704 1,573 1,439 1,296 1,139 0,91 0,636

Analisis de la experiencia

Las conclusiones de esta practicas son las siguientes

cuanto mayor es la longitud de la cuerda que sostiene al pendulo, mayor es el tiempo que tarda en realizar una oscilacion y entre mas corto menos tiempo.

La masa sujeta a la punta del pendolo no tiene ninguna influencia sobre el periodo de oscilaciones.

el ángulo de referencia para oscilar el pendulo toma valores positivos ya que el se giro hacia la derecha y por ende la fuerza tomo una direccion hacia la izquierda, cosa contraria si el angulo se hubiese girado a la izquierda.

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Page 43: Informe Laboratorio de Fisica

PRACTICA Nº 8: Movimiento Armonico Simple

movimiento rectilíneo con aceleración variable producido por las fuerzas que se originan cuando un cuerpo se separa de su posición de equilibrio.

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Page 44: Informe Laboratorio de Fisica

Un cuerpo oscila cuando se mueve periódicamente respecto a su posición de equilibrio. El movimiento armónico simple es el más importante de los movimientos oscilatorios, pues constituye una buena aproximación a muchas de las oscilaciones que se dan en la naturaleza y es muy sencillo de describir matemáticamente. Se llama armónico porque la ecuación que lo define es función del seno o del coseno.

Péndulo: dispositivo formado por un objeto suspendido de un punto fijo y que oscila de un lado a otro bajo la influencia de la gravedad. Los péndulos se emplean en varios mecanismos, como por ejemplo algunos relojes.

En el péndulo más sencillo, el llamado péndulo simple, puede considerarse que toda la masa del dispositivo está concentrada en un punto del objeto oscilante, y dicho punto sólo se mueve en un plano. El movimiento del péndulo de un reloj se aproxima bastante al de un péndulo simple. El péndulo esférico, en cambio, no está limitado a oscilar en un único plano, por lo que su movimiento es mucho más complejo.Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

Elasticidad: propiedad de un material que le hace recuperar su tamaño y forma original después de ser comprimido o estirado por una fuerza externa. Cuando una fuerza externa actúa sobre un material causa un esfuerzo o tensión en el interior del material que provoca la deformación del mismo. En muchos materiales, entre ellos los metales y los minerales, la deformación es directamente proporcional al esfuerzo. Esta relación se conoce como ley de Hooke, así llamada en honor del físico británico Robert Hooke, que fue el primero en expresarla. No obstante, si la fuerza externa supera un determinado valor, el material puede

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Page 45: Informe Laboratorio de Fisica

quedar deformado permanentemente, y la ley de Hooke ya no es válida. El máximo esfuerzo que un material puede soportar antes de quedar permanentemente deformado se denomina límite de elasticidad.

Materiales

Un soporte universal Un resorte Un juego de pesitas : 80gr, 100gr, 150gr, 170gr, 200gr. Un cronómetro

Procedimiento:

1. fijamos un resorte en la punta de un soporte universal.

2. colocamos una pesa con una masa de 80gr y colocamos a oscilar el resorte

3. luego hicimos el mismo procedimiento anterior, pero esta ves lo hicimos con una masa de 100g.

4. estos procedimientos anteriores los ralizamos con masas de 150g, 170g y 200g.

Registros de experiencia

Masa de 80grmedida

sPromedi

o Promedio total

(suma de promedios)1a 2,59

50,518 seg

2a 2,62 5

0,524 seg 0,520 seg.

3a 2,60 5

0,52 seg

Masa de 100grmedida

sPromedi

o Promedio total

(suma de promedios)1a 3,47 0,694 seg

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Page 46: Informe Laboratorio de Fisica

52a 3,45

50,69 seg. 0,694 seg

3a 3,505

0,7 seg.

Masa de 150grmedida

sPromedi

o Promedio total

(suma de promedios)1a 4,55

50,91 seg

2a 4,59 5

0,918 eg. 0,912 seg.

3a 4,55 5

0,91 seg.

Masa de 170grMedidas Promedi

o Promedio total

(suma de promedios)1a 4,17

50,834 seg

2a 4,18 5

0,836 eg. 0,836seg.

3a 4,205

0,884seg.

Masa de 200grmedida

sPromedi

o Promedio total

(suma de promedios)1a 4,88

50,976seg

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Page 47: Informe Laboratorio de Fisica

2a 4,90 5

0,98seg. 0,975seg.

3a 4,855

0,97seg.

Para calcular la constante de elasticidad de el resorte usamos la

forrmula K= 4π

2mT 2

k1 =4 (3,14) 2 * 80gr =11,674 gr/seg² (0,52)2

K2 =4 (3,14) 2 * 100gr =8,191gr/seg² (0,694)2

K2 =4 (3,14) 2 * 150gr =8,191gr/seg² (0,91)2

K3=4 (3,14) 2 * 150gr =7,111gr/seg² (0,912)2

K4 =4 (3,14) 2 * 170gr =9,595gr/seg² (0,836)2

K2 =4 (3,14) 2 * 200gr =8,382gr/seg² (0,975)2

Después de haber calculado el valor la constante se procede a buscar un promedio.

K1 = 11,674 gr/seg².

K2= 8,191gr/seg².

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Page 48: Informe Laboratorio de Fisica

K3= 7,111gr/seg².

K4= 9,595gr/seg².

K5= 8,382gr/seg².

K= 11,674+8,191+7,111gr+9,595+8,382 5

K=7.148 5K=1,429

REGISTRO DE LA EXPERIENCIA

M 80 gr 100 gr 150 gr 170 gr 200 gr

T 0,520 seg

0, 694 seg 0,912 seg 0,836 seg 0,975 seg

K11,674

seg².

8,191gr/seg² 7,111gr/seg² 9,595gr/seg² 8,382gr/seg²

Analisis de la práctica

la constante de elasticidad de un resorte es proporcional a la masa . Esto quiere decir que si aumenta la masa aumenta el periodo, por lo cual la proporcionalidad es directa

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Page 49: Informe Laboratorio de Fisica

El periodo de oscilacion en un sistema de masa resorte depende de dos factores, estos son las masa atada al resorte y el coeficiente de elasticidad del resorte.

Al aplicar una fuerza una fuerza sobre una masa con el objetivo de estirar un resorte se consigue que la masa se desplace con respecto a la posicion X0 que es la posicion que ocupa inicialmente.

PRACTICA Nº 9: SISTEMAS EN EQUILIBRIO

Materiales

Dos soportes universales Dos poleas Juego de pesitas Dos cuerdas Un transportador

Procedimiento

1. iniciamos la practica colocando la cuerda dentro de las poleas y en cada extemos atamos un juego de pesas asignadole un valor a cada una de 100gr como lo indica la guia.

2. luego con un trasportador medimos los ángulos tomado como referencia a las diferentes posiciones donde se encontraba ubicadas las diferentes masas. Este proceso lo repetimos tres veces en posiciones diferentes.

3. después cambiamos el valor de la masa por una de 150gr y repetimos el procedimiento anterior , tomando los angulos en

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Page 50: Informe Laboratorio de Fisica

tres posiciones diferentes tomando como punto de referencia la vertical, horizontal y posiciones de las masas.

En la siguiente tablas se encuentra registrado los datos obtenidos en la experiencia.

DATOS DE LA EXPERIENCIA CON MASA DE 100gr

Masa 100gr 1a posiciónAngulo Con respecto a

la horizontal M2

30°

angulo Vertical M3 con

respecto a M1

60°

Vertical M3 con respecto

a M2

60°

Masa 100gr 2a posiciónAngulo vertical M3 con

respecto a M1

65°

Angulo Con respecto a

la horizontal M1

25°

Con respecto a la

horizonta M1

35°

50

Page 51: Informe Laboratorio de Fisica

DATOS DE LA EXPERIENCIA CON MASA DE 150gr

Masa 150g 1a posiciónAngulo Con respecto a la horizontal m1

37°

Angulo Vertical m3 con

respecto a m1

50°

Angulo Vertical m3 con

respecto a m2

50°

Masa 150 2a posiciónAngulo de la Vertical m3

con respecto a m2

50°

Angulo Con respecto a

la horizontal m1

47°

Angulo Con respecto a

la horizontal m2

32°

Masa 150 3a posiciónVertical m2 con respecto a m3

45°

Angulo horizontal m1 45°

Angulo horizontal m2 35°

51

Page 52: Informe Laboratorio de Fisica

SISTEMA DE EQUILIBRIO

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Page 53: Informe Laboratorio de Fisica

PRACTICA Nº 10. Fluidos

sustancia que cede inmediatamente a cualquier fuerza tendente a alterar su forma, con lo que fluye y se adapta a la forma del recipiente. Los fluidos pueden ser líquidos o gases. Las partículas que componen un líquido no están rígidamente adheridas entre sí, pero están más unidas que las de un gas. El volumen de un líquido contenido en un recipiente hermético permanece constante, y el líquido tiene una superficie límite definida. En contraste, un gas no tiene límite natural, y se expande y difunde en el aire disminuyendo su densidad. A veces resulta difícil distinguir entre sólidos y fluidos, porque los sólidos pueden fluir muy lentamente cuando están sometidos a presión, como ocurre por ejemplo en los glaciares.

Liquido: Sustancia en un estado de la materia intermedio entre los estados sólido y gaseoso. Las moléculas de los líquidos no están tan próximas como las de los sólidos, pero están menos separadas que las de los gases. Los estudios de líquidos con rayos X han demostrado la existencia de un cierto grado de regularidad molecular que abarca unos pocos diámetros moleculares. En algunos líquidos, las moléculas tienen una orientación preferente, lo que hace que el líquido presente propiedades anisotrópicas (propiedades que varían según la dirección dentro del material). En condiciones apropiadas de temperatura y presión, la mayoría de las sustancias puede existir en estado líquido. A presión atmosférica, sin embargo, algunos sólidos se subliman al calentarse; es decir, pasan directamente del estado sólido al estado gaseoso (véase Evaporación). La densidad de los líquidos suele ser algo menor que la densidad de la misma sustancia en estado sólido. Algunas sustancias, como el agua, son más densas en estado líquido.

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Page 54: Informe Laboratorio de Fisica

Materiales

Balanza Pictómetro Leche Agua Alcohol

Procedimiento

1. lo primero fue calibrar la balanza en cero, balanza que por su condición es un poco complicada de manipularla.

2. despues de tener la balanza calibrada procedemos a pesar el picnometro sin la masa del liquido el cual peso 32gr.

3. luego llenamos el picnometro con 50 ml de agua lo colocamos en la balanza y el peso fue de 78.2gr.

4.en seguida llenamos el picnometro con 50ml de alcohol lo montamos en la balanza teniendo una masa de 72.8gr

5.seguidamente llenamos nuevamente el picnometro pero en esta ocasión lo llenamos con 50ml de leche lo colocamos en la balanza y su mas fue de 79.9gr.

La informacion obtenida se registra en la siguiente tabla.

DATOS DE LA EXPERIENCIA

Liquido Volumen Masa Masa – masa de picnómetro(32gr)

agua 50ml 78.2 gr 46.2grAlcohol 50ml 72.8gr 40.80gr

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Page 55: Informe Laboratorio de Fisica

Leche 50ml 79.9gr 47.9gr

Despues de tener los datos organizados procedemos a hallar la densidad de los liquidos la cual hallamos dividiendo la masa sobre el volumen: m

Densidad del agua

=0,924gr/ml

Densidad del alcohol =0,816gr/ml

Densidad de la leche = 0,958gr/ml

TABLA DENSIDAD DE LIQUDOS

LIQUIDO DENSIDAD (gr/ml)

Agua 0,924gr/mlAlcohol 0,816gr/mlLeche 0,958gr/ml

alisis de la experiencia

La densidad de los liquidos puede variar dependiendo de la temperatura, instrumentos de medicion, ya que de este ultimo depende la exactitud de el valor de la masa.

v

46.2gr 50ml

40.8gr 50ml

47.9gr 50ml

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Los líquidos no tienen forma propia, sino que se adaptan a la forma del recipiente que los contiene

Practica Nº 11. CALOR

El calor es precisamente la energía que se transmite entre dos o más cuerpos que se encuentran a diferentes temperaturas.

Materiales:

Vaso de precipitados

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Termometro Balanza Parrilla Agua Cuerda Termo

Definiciones:

Vaso de precipitado: Es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y trasvasar líquidos. Suele llevar marcada una escala graduada en mililitros, que permite medir distintos volúmenes, aunque no con gran precisión. Las capacidades de los vasos de precipitados suelen variar entre los 25 y los 2.000 mililitros.

Procedimiento:

1.pesamos la cantidad de agua para verter en el termo, luego con el termo tomamos la temperatura ambiente del agua.

2. luego identificamos cada uno de los metales a utilizar, los pesamos y tomamos la temperatura de cada uno de ellos, y a demas tomamos la temperatura ambiente.

3.despues de esto colocamos a calentar la parrilla y colocamos el vaso con agua a hervir.

4. esperamos que hirviera y para reafirla la temperatura introdujimos el termometro y tomamos la temperatura.

5. metimo en el agua hirviendo el primer metal lo dejamos 5 minutos, lo sacamo e inmediatamente lo sumergimos en el agua a temperatura ambiente y rapidamente metimos el termometro obteniendo asi la temperatura final del metal y del agua.

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6. de esta misma manera lo hcimos con los otros cuatro elementos hasta terminar.Los datos obtenidos se encuentran registrado en la siguiente tabla.

La Masa de el vaso fue de 160g

REGISTRO DE DATOS

Material Aluminio cobre hierro bronce madera

Masa del material.(gr) 40.3 131.6 103.4 123.5 12.9Temperatura inicial del agua a temperatura ambiente

32 ºC 32 ºC 32 ºC 32 ºC 32 ºC

Temperatura del material caliente

100 ºC 100 ºC 100 ºC 100 ºC 100 ºC

Temperatura final del material y el agua

35 ºC 36 ºC 34 ºC 35 ºC 33 ºC

Masa del agua temperatura ambiente (gr)

245.5 245.5 245.5 245.5 245.5

Δ T metal 68°C 68°C 68°C 68°C 68°CΔ T del agua a temperatura ambiente.

3 ºC 4 ºC 2 ºC 3 ºC 1 ºC

ALUMINIO

Q ganado por el agua = (245.2gr) (3ºC) (1 cal /grºC)

Q ganado por el agua = 735.6 cal

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calor especifico :

C Al=

735 .6cal(40 .3gr )(68 ºC )

C Al=

735 .6cal2 ,740 gr /ºC

C Al= 268 cal gr/ºC

Para calcular el calor perdido :

Q perdido por el aluminio = (40,3gr) (68 ºC) (268 cal gr /ºC)

Q perdido por el aluminio = 737 cal

HIERRO

Q ganado por el agua = (245.2gr) (2ºC) (1 cal / gr. ºc)

Q ganado por el agua = 490.4 cal

calor especifico

C Fe=

490 cal(103 .4 gr )(68 ºC )

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C Fe=

490 cal7 ,031gr /ºC

C Fe= 69,69 cal gr/ºC

calor perdido

Q perdido por el metal= (103.4gr) (68 ºC) (69,69 cal gr /ºC)

Q perdido por el metal = 490 cal

COBRE

Q ganado por el agua = (245.2gr) (4ºC) (1 cal / gr. ºc)

Q ganado por el agua = 981 cal

Para calcular el calor especifico del aluminio:

C cu=

981cal(131 .6 gr )(68 ºC )

C cu=

981cal8 ,949gr /ºC

C cu= 110cal gr/ºC

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Para calcular el calor perdido por el metal

Q perdido por el cu = (131.6gr) (68 ºC) (110 cal gr /ºC)

Q perdido por el cu = 984 cal

BRONCE

Q ganado por el agua = (245.2gr) (3ºC) (1 cal / gr. ºC)

Q ganado por el agua = 735.6 cal

Para calcular el calor especifico

C bronce=

735 .6cal(103 .4 gr )(68 ºC )

C bronce=

735 .6cal7 ,031gr /ºC

C broce= 105 cal gr/ºC

Para calcular el calor perdido por el bronce

Q perdido por el bronce = (103.4gr) (68 ºC) (105 cal gr/ºC)

Q perdido por el bronce= 738 cal

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MADERA

Q ganado por el agua = (245.2gr) (1ºC) (1 cal / grºC)

Q ganado por el agua = 245.2 cal

Para calcular el calor especifico de la madera

C madera=

245 .2cal(103 .4 gr )(68 ºC )

C madera=

245 .2cal3 ,929gr /ºC

C madera= 62,41 cal gr/ºC

Para calcular el calor perdido por la madera

Q perdido por la madera = (103.4gr) (68 ºC) (62,41 cal gr /ºC)

Q perdido por la madera = 439 cal

Analisis de Resultados

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El proceso fisico que se dio en esta practica es el de conduccion ya que este se da cuando existe un medio de transporte, yen este caso se hizo uso de algunos metales.

La temperatura que se empleo para calentar los materiales fue la misma pero al tomar la temperatura final de cada material resulto que dicha temperatura fue diferente, esto se debe a que los cuerpos empleados estan compuestos de materiales diferentes por lo cual absorben de manera diferente el calor suministrado.

Cuando se aporta calor a un material, se eleva su temperatura, con lo que proporciona una mayor sensación de calor.

Practica Nº 12. ONDAS

Las ondas son perturbaciones de un medio que se propaga de un lugar a otro.

Materiales

Cubeta de ondas Cartulina Lamina Agua

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Procedimiento

1. Lo primero fue agregar agua a la cubeta de onda2. Colocamos una cartulina blanca sobre la superficie de la mesa

para observar sobre ella el reflejo de las ondas.3. Encendimos la bombilla que se halla en la parte superior de la

cubeta.4. Conectamos el motorcito vibrador de tal forma que al sujetar

de él el generador de ondas planas perturbe la superficie del agua a intervalos regulares de tiempo.

5. Determinamos la dirección de propagación de la perturbación. Coloque una barrera en el otro extremo de la cubeta de tal forma que se pueda determinar el ángulo de incidencia y de reflexión de las ondas.

6.Mida los ángulos de reflexión para diferentes ángulos de incidencia. (Los ángulos se forman entre el perfil de la barrera y la dirección de propagación de la onda).

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Analisis de la practica

Despue de analizar lo hecho en la practica llegamos a las conclusion

Cuando a una onda se le cambio de propagacion cambia la longitud de la onda

La lon gitud de onda varia según la propagacion de la misma entre mas se propaga mayor el la longitud

Se puede decir que las ondas analizadas en nuestra practica se propagaron con una direccion hacia afuera o hacia adelante.

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