SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS

UNIDAD EJECUTIVA DE LA S.E.T.

DIRECCION DE CENTROS REGIONALES DE DESARROLLO EDUCATIVO

CENTRO REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO RIO BRAVO

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS

PATIO DE LECTURAS EN LA ESCUELA MIGUEL HIDALGO

Cd. Río Bravo Tam. Febrero del 2013

Como parte de lo compartido dentro de las experiencias exitosas en el Programa

Nacional de Lecturas en Ciudad Victoria Tamaulipas, la experiencia de los Patios

de Lectura de la Maestra Mara Georgina llegó para bien de los niños de la escuela

primaria “Miguel Hidalgo” de la Cd. de Río Bravo en el mismo Estado.

Bajo el entusiasmo de la Profesora Anais Berenice Hinojosa Tapia se reunieron

padres y madres de familia de dicha escuela para llevar a cabo esta experiencia

que fomenta la lectura y la convivencia familiar.

La fecha de la reunión fue el día primero de diciembre del año 2012 a la cual

acudieron 21 padres de familia, igual número de alumnos y 13 hermanitos.

En los preparativos la maestra no escatimó esfuerzos, incluso acudió a la cita

vestida de muñequita para motivar a las familias a realizar la lectura de una

manera lúdica con lo cual se desertó el interés de los participantes.

En la preparación de materiales la maestra contó con el apoyo de su familia

quienes le acompañaron entusiasmados provocando que las familias se sintieran

identificadas con el trabajo y motivados para seguirlas realizando en otros

contextos.

La activación física por medio de juegos organizados marcó el arranque de

actividades. Posteriormente una invitada especial hizo una lectura modelo que

acaparó la atención de los presentes quienes reaccionaron positivamente a la

siguiente actividad para ir a los tendederos a tomar libros para leer en familia. En

seguida la maestra les conminó a realizar trabajos en los que expresaran su

experiencia lectora. Para finalizar los trabajos la maestra premió el esfuerzo de las

familias donándoles libros pero sobre todo motivando para repetir esta

experiencia en otros contextos.

Pero, el trabajo de la profesora Anais no terminó ahí, auxiliada por su familia

procedió a recoger los materiales y aunque muy cansada regresó a casa con la

satisfacción de haber obtenido un logro que redundará en un mayor rendimiento

de sus alumnos y una mayor colaboración de los padres de familia.

De lo anterior se tomaron las siguientes gráficas:

3.8