INFORME MUNDIAL SOBRE DESARROLLO HUMANOCAP 4: “MANTENER EL

IMPULSO”

INTEGRANTES: BOLIVIA LIBERTAD VALENZUELA PAREDES

CRISTIAN ALFREDO PURI RAMOS

PRIORIDADES DE POLÍTICASPARA PAÍSES EN DESARROLLO

Garantizar una mayor equidad.

Permitir la libre expresión y participación.

Hacer frente a presiones ambientales.

Manejar el cambio demográfico.

Esencialpara promover el

desarrollo humano.

El instrumento más poderoso para el avance de la

equidad y del desarrollo humano es la educación

Acrecienta las capacidades de las

personas yexpande su libertad

de elección.Estimula la autoconfianza de las personas y las ayudaa encontrar mejores trabajos, a participar en debatespúblicos, y a efectuar demandas al Gobierno sobreatención de salud, seguridad social y otros derechos.

POBLACIÓN COMPARATIVA Y FUTUROS EDUCATIVOS EN LA REPÚBLICA DE COREA Y EN INDIA

TASA DE MORTALIDAD EN MENORES DE CINCO AÑOS Y TASA TOTAL DE FECUNDIDAD SEGÚN EL

NIVEL EDUCATIVO DE LA MADRE

CANTIDAD PREVISTA DE MUERTES DE NIÑOS MENORES DE CINCO AÑOS, POR ESCENARIO EDUCATIVO, 2010-

2015,2025-2030 Y 2045-2050 (EN MILES)

Permitir la libre expresión y participación.

Losciudadanos deben poder influir en la formulación

de políticas y en los resultados; los jóvenesdeben poder albergar la esperanza de tener más

oportunidades económicas y acceso a una rendiciónde cuentas política.

Los Gobiernos que no responden a las

necesidadesde los ciudadanos ni

amplían las oportunidadesde participación política

corren el riesgo de perdersu legitimidad.

Organización Internacional delTrabajo, la insatisfacción con el

Gobierno, medidasegún el Índice de Malestar

Social, aumentó de 57 a106 países de 2010 a 2011. Los mayores incrementos

se produjeron en países del Norte, seguidos de los

Estados Árabes y de África Subsahariana.

Los ciudadanos han desafiado a los Gobiernos

para que aborden las consecuencias sociales de

suspolíticas, señalando que quienes deben soportar

desproporcionadamente la carga de la austeridad

son los pobres y los socialmente

desfavorecidos.

Otros focos de malestar han incluido los

aumentos de precios de

los alimentos, el desempleo y la contaminación ambiental.iu

POBLACIÓN EN LA POBREZA EXTREMA SEGÚN EL ESCENARIO DE DESASTRE AMBIENTAL POR REGIÓN,

ENTRE 2010 Y 2050(MILLONES DE PERSONAS)

EN LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES, LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO NO HAN MANTENIDO EL RITMO DE LOS LOGROS EDUCATIVOS

Hacer frente a presiones ambientales.

Uno de los grandes desafíos para el mundo esreducir las emisiones de

gases de efecto invernadero.

Si bien las amenazas ambientales como el cambioclimático, la deforestación, los desastres naturales,

y la contaminación del agua y del aire afectan atodos, las principales víctimas son los países y las

comunidades pobres.

Las sociedades sostenibles necesitanpolíticas y cambios estructurales que alineen

los objetivos de desarrollo humano y de cambioclimático por medio de estrategias de bajasemisiones, adaptables al cambio climático, y

mecanismos innovadores de financiación públicay privada.

Por ejemplo, a pesar de que los países conbajo IDH son los que menos influyen en el cambioclimático mundial, son los que más posibilidades

tienen de sufrir pérdidas por precipitaciones anualesy los incrementos más bruscos en su variabilidad,

con implicancias funestas para la producciónagrícola y los medios de subsistencia.

Manejar el cambio demográfico.

Las perspectivasde desarrollo se ven influenciadas por la

estructuraetaria de la población, así

como también por sutamaño.

La disminución de las tasas de fecundidad

y los cambios en las estructuras etarias pueden tener

efectos considerables en el crecimiento económico.

POBLACIÓN EN LA POBREZA EXTREMA SEGÚN EL ESCENARIO DE DESASTRE AMBIENTAL POR REGIÓN, ENTRE 2010 Y 2050

(MILLONES DE PERSONAS)

CONSTRUIR MODELOS DE DEMOGRAFÍA Y EDUCACIÓN

Pueden identificarseopciones de

políticas eficaces al construir

modelosde tendencias

demográficas y educativas.

Dos escenarios

para el período de

2010 a 2050ilustran el

impacto de las distintas respuestas a

laspolíticas:

El escenario de caso base, en el que las

tasas de matriculación se mantienen constantes

en cada nivel de educación.

El escenario de lavía rápida, en el que los países con los menores

niveles de educación inicial vislumbran ambiciososobjetivos educativos.

LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

PUEDEN MODIFICAR LAS

TASAS DE DEPENDENCIA

TENDENCIAS DE TASAS DE DEPENDENCIA, PAÍSES SELECCIONADOS (1970-2050)

PERSPECTIVAS DEMOGRÁFICAS

PARA CHINA

PERSPECTIVAS DEMOGRÁFICAS

PARA GHANA

Impacto de la tasa deenvejecimiento poblacional

Las poblaciones ahora envejecen más rápidamenteque en el pasado,

ya que las tasas de fecundidadbajan y la

esperanza de vida aumenta.

Las poblaciones

están envejeciendo

másrápidamente en los países en desarrollo

La necesidad de políticas ambiciosas

Para acelerar y sostener el

progreso del desarrollo, los

países necesitan políticas ambiciosas

que expandan laeducación de las mujeres y tengan beneficios a todo

nivel para el desarrollo humano.

El escenario de caso

base supone una continuidad con las

tendenciashistóricas y las políticas de las

últimas décadas.

Elescenario de progreso acelerado establece

algunasde las elecciones y

ciertos objetivos a lo largo de

12 dimensiones de políticas para intervencionesdrásticas, pero

razonables, para reducir la pobreza,

expandir la infraestructura y

mejorar la gobernanza.

LAS PERSPECTIVAS DE

DESARROLLO HUMANO PARA

2050 SON MAYORES EN EL ESCENARIO DE

PROGRESOACELERADO, EN ESPECIAL PARA

LOS PAÍSES DE IDH BAJO

LOS RESULTADOS DE DESARROLLO HUMANO PARA 2050 SON MEJORES SEGÚN EL ESCENARIO DE

PROGRESO ACELERADO

Aprovechar el momento

La aceleración delprogreso exigirá medidas

políticas coordinadas entrelos frentes del desarrollo.

Una de las más importanteses la que trata sobre la equidad,

ya que las sociedadesque son más equitativas se

desenvuelven mejor enla mayoría de los aspectos del

bienestar y son mássostenibles.

La reducción de la mortalidadinfantil: es posible un progreso

rápido en todos lospaíses a través de la educación,

particularmente delas mujeres.

LOS AVANCES EN EL PIB PER CÁPITA PARA 2050 SON ESPECIALMENTE GRANDES SEGÚN EL

ESCENARIO DE PROGRESO ACELERADO

CANTIDAD DE PERSONAS CON POBREZA DE INGRESOS POR REGIÓN Y PAÍSES SELECCIONADOS,

ESCENARIOS DE CASOSBASE Y DE PROGRESO ACELERADO, 2010-2050

(MILLONES)

MUCHAS GRACIAS