Título del proyecto:

Para No Olvidar Webserie

Nombre del Curso:

Nuevos Medios y Nuevas Tendencias

Profesor:

Néstor Gallo

Número de Grupo:

06

Tema:

Memoria Colectiva

Integrantes:

Andrew Acuña Polar (u201010306)Sandra Carrasco Sánchez (u201012071)Gianfranco Molteni Landa (u201012952)

Paola Reina Trigoso (u201112459)

Fecha de entrega:

Sábado, 24 de noviembre de 2012

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ÍNDICE

1. Carátula 1

2. Índice 2

3. Resumen ejecutivo 3

4. Vídeos 4Tema/ConceptoNombre de cada vídeoLink a los vídeosDescripciones de cada video:

“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 1”: Crisis 5

“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 2”: Salir adelante 6

“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 3”: La fragilidad de la memoria peruana 7

5. Acciones 2.0 8-17

6. Resultados

Youtube

“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 1” 18-21

“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 2” 22-25

“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 3” 26-28

Facebook 29-34

Twitter 35

7. Conclusiones 36

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RESUMEN EJECUTIVO

En el presente trabajo, en el que nos tocó el tema de memoria colectiva, seleccionamos el ámbito del fujishock. Nos enfocamos en ese tema porque deseamos abordar todo lo referente a Fujimori, debido a que deseamos dar a conocer la verdad de los hechos porque consideramos que la que brindan los fujimoristas es errónea. Teniendo clara esta premisa elaboramos la serie, que consta de tres episodios.

En el primer episodio, nos enfocamos en la familia y en la situación en que se encuentran antes del fujishock y además, cómo afecta el fujishock a sus vidas. En el segundo capítulo, nos enfocamos en cómo la familia afrenta el principal problema y lo que tiene que hacer para superarla. En el tercer capítulo, nos enfocamos en la manera en cómo tanto el padre como la hija olvidan lo sucedido y actúan como si nada hubiera pasado.

En las acciones realizadas, nos enfocamos en el principal grupo que se opone a Fujimori: los nakers. Cabe resaltar que el fujishock es una medida que fue necesaria para mejorar el desastre del régimen pasado. Sin embargo nos centramos en los opositores al fujimorismo debido a que los fujimoristas rechazan y critican cualquier crítica a su líder y/o partido político. Usamos tanto una página en Facebook y en Twitter para poder viralizar el contenido de nuestros vídeos y así poder llegar a tener un contacto más cercano con la audiencia. Además, también aprovechamos para darle publicidad al vídeo a través de la creación de vídeos adicionales relacionados al tema. También nos relacionamos con nuestros contactos y llegamos a otros grupos por medio del spam.

Los resultados son favorables debido a que debido a las acciones realizadas, se logra obtener una fuerte audiencia y se aumenta el número de vistas en un tiempo récord. Además, el vídeo logró traspasar fronteras y llegó a países como Estados Unidos, España y otros. Se logró una fuerte cantidad de visitas en los 3 vídeos y además se consiguió una considerable cantidad de seguidores en Facebook.

En conclusión, haber escogido el tema del fujishock fue viable para ser viralizado, debido a que la coyuntura actual del indulto, en el que había una gran cantidad de personas que están en contra del pensamiento fujimorista y por lo tanto, apoyarían nuestro vídeo debido a que comparten las ideas que se plasman en nuestro vídeo. Además, la manera en cómo supimos aprovechar las condiciones el ambiente y la manera en cómo ejecutamos las acciones lograron un buen resultado, que se vio reflejado en el número de visitas, comentarios, cantidad de “me gusta” por video, alcance y lo más importante: a la audiencia le interesa el tema planteado.

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VIDEOS

EL TEMA:

El tema a tratar fue Memoria Colectiva. Entendemos a Memoria Colectiva como las reconstrucciones del pasado que se vinculan con la ideología y las emociones en el presente de los individuos que conforman una sociedad. Puede reconocer que es un concepto bastante amplio, queríamos que nuestro contenido sea impactante y trascendente para la audiencia local, así que decidimos adecuar memoria colectiva a la historia de la crisis nacional peruana desde el Fujishock hasta el conflicto de los Vladi-videos.

LA HISTORIA:

Para que esto cause mayor impacto a la audiencia, no decidimos tocar el tema desde la perspectiva del Estado, si no, más bien, de la de una familia promedio peruana; para que de esta manera el público se sienta identificado por lo que aconteció en esa época. Nuestra historia consta de tres personajes: Javier Rojas, el padre ejemplar de familiar; Macarena Sánchez, la fiel esposa y ama de casa y finalmente la pequeña Daniela Rojas Sánchez, la hija única.

VIDEOS:

1. “Para No Olvidar Webserie - Capítulo 1”

http://www.youtube.com/watch?v=OiMyg3nxphs&feature=player_embedded

2. “Para No Olvidar Webserie - Capítulo 2”

http://www.youtube.com/watch?v=-7cFUOYmbl4&feature=youtu.be

3. “Para No Olvidar Webserie - Capítulo 3”

http://www.youtube.com/watch?v=jg0IGjnl144&feature=share

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“PARA NO OLVIDAR WEBSERIE - CAPÍTULO 1”: CRISIS

La pequeña Daniela, hija de Javier y Macarena cumple tres años, acontecimiento que es celebrado por todos sus familiares más cercanos. Los Rojas son una familia peruana aparentemente feliz y tranquila, son de una economía mediana y son muy unidos; pero esto no dura mucho tiempo, el Ministro de Economía Hurtado Miller acaba el alza de precios y junto a ello el Fujishock. Javier, devastado por la noticia, decide contar los pocos billetes con los que cuenta en su billetera y se da con la sorpresa que la suma que posee es totalmente escasa; él, entra en un estado de gran preocupación por no saber lo que pasará con su familia de allá en adelante. Las cosas siguen sin mejorar para Javier, él acaba de recibir una llamada de su Jefe, Rodrigo Morán, anunciando que por un recorte de personal, ha sido despedido. Javier entra en shock y se queda contemplando el cuchillo que reposa sobre la mesa junto a los platos de cumpleaños que aún faltaban lavar, dejándonos la duda de cuál será la salida que él tomara ante estos problemas.

¿El por qué?

Como ya se mencionó anteriormente utilizamos la perspectiva de la familia para poder desarrollar los otros capítulos en base a qué haría esta para salir adelante ante la crisis nacional peruana de los noventa.

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“PARA NO OLVIDAR WEBSERIE - CAPÍTULO 2”: SALIR ADELANTE

Javier se encuentra contemplando el cuchillo, lo toma y piensa matarse, una imagen de su feliz familia se le viene a la cabeza y él decide cambiar de opinión, pero este siente una gran desesperación a causa de la fuerte situación por la que está atravesando. Al día siguiente decide salir en busca de trabajo y los cupos están llenos, ahora será parte de la gran masa de desempleados peruanos. Macarena, esposa de Javier, al saber todo esto decide empeñar sus joyas para poder tener algo de dinero. Ella recibe una cantidad muy pequeña de dinero y es acosada por el trabajador de la casa de empeño y siente una gran desesperación a causa de todos los sucesos. Podemos ver de pronto, como la casa de los Rojas se ve más vacía, Javier siempre preocupado, meditaba en su ventana y de pronto, escucha una explosión.

¿El por qué?

Quisimos recordarle al país cómo sufrían innumerables familias peruanas durante esta etapa de crisis nacional y de las medidas que tomaron como solución ante esta crisis, como por ejemplo, los comedores populares. Para continuar con nuestra temática y que este episodio se enlace a otro, decidimos terminar con la explosión, ya que este fue otro de los grandes problemas por los que atravesó el país en esa época. El terrorismo, que forma parte de nuestra memoria colectiva.

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“PARA NO OLVIDAR WEBSERIE - CAPÍTULO 3”: LA FRAGILIDAD DE LA MEMORIA PERUANA

Observamos la crisis nacional a través de la pantalla, cada vez son más muertos a causa del terrorismo y luego mostramos imágenes de Fujimori y su asesor Montesinos, para darle paso a la nueva etapa de la familia Rojas. Nuestro último episodio, inicia con el nuevo y lujoso hogar de los Rojas, después de ocho años de crisis, aparentemente la pareja sigue unida; pero Javier, el que controla el dinero, controla a todos. Daniela, no tiene respeto alguno por su madre y ya no hay esa unión familiar que antes existía. Macarena indignada decide hablar con Javier sobre ello y recibe rechazo del mismo, ambos tienen una gran pelea a causa de qué Macarena le hace recordar sobre todo lo que pasaron y las condiciones de su anterior modo de vida. Javier recibe una llamada de Montesinos y de esta manera se descubre que para llegar al poder, tuvo que meterse con la mafia Montesinista; su esposa descubre esto y decide irse de su casa, luego ella se da cuenta que está atrapada y ya no puede escapar de esa vida.

¿El por qué?

Quisimos terminar con otro tema relacionado a la memoria colectiva peruana, que es el Fuji-Montesinimo y la corrupción de por medio, mostrando como el personaje principal “se ensució” para llegar a la posición social en la que se encuentra. Este video contiene la razón del título de nuestra serie- proyecto: Para No Olvidar, ya que con el final mostramos la fragilidad de la memoria colectiva peruana y cómo esta prefiere solo obviar las crisis y malos ratos, conllevando a que cometamos muchas veces los mismos errores. Terminamos con la frase “Si olvidamos nuestra historia ¿Cómo podemos esperar que no se repita?

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ACCIONES 2.0

Las acciones realizadas para la viralización tanto de los vídeos como de la página en Facebook fueron a través de las redes sociales más usadas hoy en día: Facebook y YouTube. A través de ellas emprendimos una fuerte campaña de publicidad para nuestros vídeos y la página en Facebook.

Una vez que teníamos en claro los lugares en los que íbamos a llevar a cabo las viralizaciones, tuvimos que definir el público objetivo al cuál nos queremos dirigir. Cabe resaltar que el acontecimiento en el que nos centramos (el “fujishock”) fue una medida necesaria que se debió llevar a cabo por el gobierno de aquel entonces, debido a la desastrosa gestión precedente de Alan García. Sin embargo, debido a la naturaleza cuasi-sectaria de los seguidores fujimoristas, los cuales rechazan cualquier comentario negativo hacia su líder o su partido, por más leve que sea, tuvimos que centrarnos en aquellos que están en contra de Fujimori y su ideología política. Además, también tomamos esta decisión debido a que mostraríamos la crudeza de lo que significó aquel evento para el Perú, queríamos mostrar la realidad por más fuerte que sea, sin ninguna manipulación de por medio. Por eso, aprovechamos el fuerte número de personas que están en contra de Fujimori y su ideología, para así poder obtener un mayor alcance.

Entonces, con los medios de difusión y el público objetivo ya identificados, procedimos a las acciones respectivas.

La primera de ellas fue ganarnos el apoyo y la confianza del principal grupo opositor al partido fujimorista: No a Keiko (NAK). Para ello, entablamos una conversación con sus representantes, para que puedan ayudarnos a viralizar tanto la página de Facebook como los vídeos colgados en YouTube.

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No a Keiko (Videos)

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No a Keiko (Página de Facebook)

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No a Keiko nos ayudó a viralizar los vídeos y la página en Facebook y de esta manera pudimos obtener un mayor alcance. Además, junto a su otra página (No a la Korrupción), nos recomendaron y así pudimos incrementar nuestra audiencia.

No a la Korrupción (Página Facebook)

Habíamos cumplido nuestro primer objetivo, que era “aliarnos” con las páginas que están en contra de la ideología fujimorista y así obtener su confianza y apoyo. Sin embargo, teníamos que continuar con la viralización de nuestro trabajo, por lo que emprendimos nuestra segunda acción, que consistía en aprovechar las páginas tanto en Facebook y en Twitter que habíamos creado para así poder acercarnos a nuestra audiencia y poder mantenerlos informados de los principales acontecimientos como la fecha de estreno de las siguientes partes de la serie, noticias de actualidad acerca del controversial posible “indulto”, movilizaciones en contra del indulto, etc. En otras palabras, usamos ambas páginas para darles a nuestro público lo que querían ver: noticias acerca de la actual coyuntura del indulto y el impacto de este a la sociedad peruana.

Página en Facebook

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Página en Twitter

La tercera acción realizada es la más importante para cualquier cortometraje, serie o largometraje: el lanzamiento del tráiler. Para ello, usamos el canal de la serie para así poder difundirlo y de esta manera mostrarle al público un adelanto de lo que vería en la serie, de qué trata y de qué manera se iban a narrar los acontecimientos de la década del 90. Además, para poder mantener a la audiencia informada de lo que vería en cada episodio, creamos un vídeo en el cuál resumiera lo que trato la parte anterior. De esta forma, buscamos crear interés en el público, para que en caso de que les guste el vídeo, puedan recomendarlo a sus amigos, conocidos, familiares, etc.

Trailer Escenas de capítulos anteriores

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Debido al fuerte impacto del indulto en la sociedad peruana, decidimos aprovecharla para así poder contar con más espectadores. Para esto decidimos crear una serie de vídeos documentales o en caso de ser necesario, volver a subir un vídeo ya existente, pero dándole un valor agregado. El valor agregado, que marcó la diferencia y ayudó a aumentar el número de visitantes a los vídeos y a la página oficial de la serie en Facebook fue el simple hecho de colocar un link en el cuál redirigiera a la página de Facebook y a los vídeos de la serie. De esta manera, si al espectador le gustaba el documental, podía darle me gusta a la página de Facebook y además, ver los vídeos. De esta manera, conseguíamos una publicidad que además de gratuita, dio resultado. Cabe resaltar que buscamos vincular todos los vídeos entre sí y además, con la página de Facebook, para así poder agrupar todo el contenido publicado en la red y de esta manera, ampliar la audiencia, porque si entrabas a un vídeo y te gustaba, en la descripción encontrabas el link que te llevaba a cualquier otro vídeo perteneciente a la serie. Fujishock Documental ¿Disolvieron tu memoria?

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La siguiente acción realizada es la que menos agradable de todas, pero la realizamos debido a que buscábamos obtener aunque sea un mínimo de visitantes o “trolls”, pero buscamos llegar a todas las páginas posibles, aunque no tengan nada que ver con el tema del trabajo. Para esto, incurrimos en el uso del spam. De esta manera, pudimos publicar el contenido del trabajo incluso en páginas que estaban en contra de lo que planteamos en los vídeos: las páginas a favor del fujimorismo. Cabe resaltar que en aquellas páginas no obtuvimos casi nada de acogida, debido a que, como se mencionó anteriormente, los fujimoristas rechazan y “banean” casi al instante, cualquier comentario que atente en contra de su identidad cultural. Principalmente incurrimos en el uso del spam debido a que es la manera más fácil de obtener visitas debido a que publicas el contenido en cualquier lugar y de esta manera el trabajo pasa a conocerse, que es el objetivo principal del uso del spam.

Spam

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La última acción en la que nos enfocamos inicialmente fue la difusión de nuestro trabajo en círculos cercanos a nosotros, como pasar los links a nuestros amigos de Facebook, a nuestra familia y a algunos profesores. Si bien es cierto en un principio usamos esta acción para únicamente ganar seguidores, nos dimos cuenta de que obteníamos un gran público en nuestro propio círculo social. Por ejemplo, aprovechamos que ahora todo se hace en Facebook y colocamos en nuestros grupos de trabajo de otros cursos de la universidad, los links de los vídeos y de la página oficial para así tener una forma de cómo hacerle publicidad a la serie de manera gratuita. Además, aprovechamos que teníamos familia en el extranjero, por lo que buscamos lograr que los vídeos pudieran traspasar fronteras y puedan viralizarse cada vez más.

Grupos de trabajo

Amigos, familiares y profesores

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Páginas de Facebook

Grupos relacionados al tema

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RESULTADOS

YOUTUBE

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“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 1”

El primer video: “Para no olvidar Webserie - Capítulo 1”, con el cual iniciamos este proyecto, ha llegado a tener

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1167 visitas desde el 8 de septiembre de 2012, fecha en la cual se subió; hasta el día 23 de noviembre de 2012, día previo al informe final.

Con los primeros datos estadísticos que aparecen podemos inferir que la fuente que más ha influido en la viralización del video es Facebook, debido a que 397 de las reproducciones únicas provienen de dicha fuente. La fuente que le sigue es el mismo YouTube, encontrándose los videos por búsqueda.

En cuanto a la cantidad de reproducciones, en sus inicios, el pico más alto fue el del día 9 de septiembre de 2012, llegando a tener 260 reproducciones, pues era una de los primeros días en los que el video se viralizó y además por las páginas y usuarios que difundieron el video, tales como la página “No a keiko”.

Otro de los picos más altos fue el del día 14 de octubre de 2012 con 121 reproducciones, puesto que tres días antes se creó la página en Facebook llamada “Para No Olvidar Webserie”, la cual ayudó mucho a la difusión del video.

Uno de los datos más importantes son los países donde han habido mayores reproducciones, obviamente ocupó el primer lugar Perú con 1014 reproducciones, porque los acontecimientos ocurrieron aquí y el tema nos incumbe a todos como peruanos por el deber de conocer nuestra historia. En segundo lugar le sigue Estados Unidos con 43 reproducciones, en tercer lugar España con 19 reproducciones y por último Canadá con 14 reproducciones.

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Otro dato que podemos inferir es que el 53% de nuestro público es masculino, mientras que el público femenino representa el 47%. De la población masculina, el 34.8% tiene entre 18 y 24 años, mientras que de la población femenina es el 28.7%. Con esto podemos decir que la población a la que más le interesa informarse de temas como estos son a los jóvenes entre ese rango de edades, puesto que ellos ya tienen edad para votar y, al no tener mucha experiencia, sienten el deseo de informarse bien acerca de los candidatos para poder tener la información necesaria y tomar una decisión correcta.

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En cuanto a los sitios de reproducción, el sitio donde más se ha reproducido el video es en YouTube con 939 reproducciones ocupando el 81.7% de éstas. Por otro lado, las reproducciones del video insertado en otro sitio web son 130, ocupando el 11.3%. Dichos sitios web son redes sociales como Facebook y Twitter.

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“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 2”

El segundo video: “Para no olvidar Webserie - Capítulo 2”, ha llegado a tener 538 visitas desde el 30 de septiembre de 2012, fecha en la cual se subió; hasta el día 23 de noviembre de 2012, día previo al informe final.

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Con los primeros datos estadísticos que aparecen podemos inferir que la fuente que más ha influido en la viralización del video es el link que conecta este video con la primera parte de la serie, debido a que 150 de las reproducciones únicas provienen de dicha fuente. La fuente que le sigue es Facebook gracias a la creación de la página.

En cuanto a la cantidad de reproducciones, el pico más alto fue el del día 14 de octubre de 2012, llegando a tener 109 reproducciones, pues ese día fue la creación de la página en Facebook, la cual ayudó mucho a la difusión del video.

El segundo pico más alto fue en sus inicios el día 30 de septiembre de 2012 con 59 reproducciones, puesto que tres días antes se creó la página en Facebook llamada “Para No Olvidar Webserie”, la cual ayudó mucho a la difusión del video.

Uno de los datos más importantes son los países donde han habido mayores reproducciones, obviamente ocupó el primer lugar Perú con 471 reproducciones, nuevamente porque los acontecimientos ocurrieron aquí y el tema nos incumbe a todos como peruanos por el deber de conocer nuestra historia. En segundo lugar le sigue Estados Unidos con 19 reproducciones.

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Otro dato que podemos inferir es que el 57% de nuestro público es masculino, mientras que el público femenino representa el 43%. De la población masculina, el 23.6% tiene entre 18 y 24 años, mientras que de la población femenina es el 13.4%. Otra vez podemos decir que la población a la que más le interesa informarse de temas como estos son a los jóvenes entre ese rango de edades, puesto que ellos ya tienen edad para votar y, al no tener mucha experiencia, sienten el deseo de informarse bien acerca de los candidatos para poder tener la información necesaria y tomar una decisión correcta.

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En cuanto a los sitios de reproducción, el sitio donde más se ha reproducido el video es en YouTube con 435 reproducciones ocupando el 82.3% de éstas. Por otro lado, las reproducciones del video insertado en otro sitio web son 58, ocupando el 10.9%. Dichos sitios web son redes sociales como Facebook y Twitter.

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“Para No Olvidar Webserie - Capítulo 3”

El tercer y último video: “Para no olvidar Webserie - Capítulo 3”, con el cual concluimos la serie, ha llegado a tener 270 visitas desde el 10 de moviembre de 2012, fecha en la cual se subió; hasta el día 23 de noviembre de 2012, día previo al informe final.

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Con los primeros datos estadísticos que aparecen podemos inferir que la fuente que más ha influido en la viralización del video es Facebook, debido a que 125 de las reproducciones únicas provienen de ahí y porque el público estaba ansioso por ver la tercera y última parte, la cual fue insertada inmediatamente en la página. La fuente que le sigue el es link que une a este video con el segundo video, pues muchos se guiaron de ese video para ver el último.

En cuanto a la cantidad de reproducciones, el pico más alto fue el del día 11 de noviembre de 2012, llegando a tener 84 reproducciones, pues fue un día después de su publicación y el video comenzó a difundirse por todos los usuarios.

El segundo pico más alto fue en sus inicios el día 21 de septiembre de 2012 con 59 reproducciones.

Uno de los datos más importantes son los países donde han habido mayores reproducciones, obviamente ocupó el primer lugar Perú con 264 reproducciones, una vez más porque los acontecimientos ocurrieron aquí y el tema nos incumbe a todos como peruanos por el deber de conocer nuestra historia.

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Otro dato que podemos inferir es que el 56.2% de nuestro público es masculino, mientras que el público femenino representa el 43.8%. De la población masculina, el 39.7% tiene entre 18 y 24 años, mientras que de la población femenina es el 35.6%. Por tercera vez podemos decir que la población a la que más le interesa informarse de temas como estos son a los jóvenes entre ese rango de edades, puesto que ellos ya tienen edad para votar y, al no tener mucha experiencia, sienten el deseo de informarse bien acerca de los candidatos para poder tener la información necesaria y tomar una decisión correcta.

En cuanto a los sitios de reproducción, el sitio donde más se ha reproducido el video es en YouTube con 227 reproducciones ocupando el 84% de éstas. Por otro lado, las reproducciones del video insertado en otro sitio web son 34, ocupando el 12.5%. Dichos sitios web son redes sociales como Facebook y Twitter.

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FACEBOOK

Luego de haber subido a YouTube el primer video titulado Para No Olvidar, se creó una página en Facebook para lograr aumentar la audiencia. Para este objetivo, cada uno de los integrantes compartió los contenidos que iban apareciendo de la página en sus respectivos perfiles de cuenta.

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En el primer gráfico, se puede observar un notable aumento del número de visitantes que presionaron el botón “Me gusta” entre el 12 de Octubre y el 22 de Octubre. En el segundo gráfico estadístico, del 20 de Octubre al 13 de Noviembre, la página sufrió un descenso. En el 14 de Noviembre hasta el 24 de ese mes, la página ha tenido un importante aumento de visitas a los contenidos publicados. Pero para que la página pueda seguir con esa cantidad de seguidores no sólo basta compartir el enlace con amigos de Facebook sino que es de suma relevancia el contenido de las publicaciones y su relación con el tema del traajo. A continuación, se presentarán un listado sobre algunas de las publicaciones realizadas por la Webserie.

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Al contar con una suficiente cantidad de seguidores, aproximadamente 201, se decidió revisar las estadísticas. En la sección “Me gusta”, se pudo apreciar que la página tenía una mayor cantidad de seguidores hombre que mujeres, que la edad promedio de los visitantes era entre 18 y 24 años y que el lugar de origen de los visitantes no se limitaba solamente a ciudades del Perú sino que también abarcaba países como Argentina, Chile, Estados Unidos, Alemania, Polonia, entre otros.

201 seguidores no fue tan fácil de conseguir y se logró por medio de las facilidades de Facebook como aplicaciones para celulares o enlaces compartidos en biografías de amigos.

Esas facilidades permitieron aumentar el alcance de nuestra página permitiendo a un visitante de Italia conocer de que se trata la Webserie Para No Olvidar.

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También hay otras facilidades como la de pago que puede ayudar a subir el número de seguidores de la página. Pero debido a que los administradores de esta última querían utilizar métodos más eficaces sin necesariamente gastar dinero se optó por viralizar el video compartiendo los contenidos en páginas de conocidos, amigos y otras páginas relacionadas al tema.

Observando las estadísticas del alcance se puede notar que el alcance no ha disminuido bruscamente sino que se ha mantenido constante hasta el 18 de Noviembre, días antes de la presentación final del trabajo.

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De las personas que están hablando de esto, se puede observar que personas de otras ciudades en otros países están comentando sobre nuestra página, países como Inglaterra o Estados Unidos.

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TWITTER

El grupo no solo se concentró en Facebook para la viralización de los videos del trabajo sino que supo aprovechar otras páginas como Twitter. Si bien la creación de la página de Twitter es reciente, con 17 seguidores y 60 tweets, permitió al grupo obtener más vistas a los videos del trabajo y conseguir importantes seguidores como Perú News, Perú Noticias y Webseries #seriesly, esta última dedicada a captar series con una gran potencial y con una gran posibilidad de hacerse conocida.

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CONCLUSIONES

Con el presente trabajo hemos llegado a la conclusión de que es importante el tema de memoria colectiva, puesto que es necesario conocer todo aquello que sucedió en nuestro país, para que las malas experiencias vividas en la historia no se vuelvan a repetir. Además, se debe evitar, a toda costa, que vuelva la dictadura en la que se atentaron contra los derechos humanos y la democracia. Además, se buscó recordar a la población lo mal que se vivió en aquella década.

Además, hemos aprendido a relacionar hechos basados en la vida real con hechos ficticios, pero que, de una u otra manera nos representan una situación cotidiana de como la gente vivó en nuestro pasado, atravesando por distintos acontecimientos, como es el Fujishock, el cual hemos representado en esta serie.

Por otra parte nos hemos dado cuenta que para poder difundir un contenido audiovisual no es únicamente necesario pasar el contenido a nuestros conocidos, sino que hay muchas estrategias de viralización, las cuales, gracias al avance de la tecnología, están al alcance de todos. Tenemos, por ejemplo, la creación de páginas y/o perfiles en Facebook/Twitter, con los cuales podemos interactuar con personas que comparten los mismos intereses que nosotros, así como podemos tener profundos debates con personas y/o grupo de personas con otro punto de vista.

Sin embargo, de una u otra manera, estamos difundiendo contenidos por la red, facilidad que antes no había. Además, es importante saber comunicarnos con grupos de mayor influencia creados anteriormente que comparten nuestros puntos de vista y los cuales pueden ayudarnos a difundir aquello que queremos. En nuestro caso, el grupo “No a Keiko”, que tiene mucho poder e influencia, nos ayudó a difundir los videos que conforman nuestra serie.

Cabe resaltar que el tema propuesto ha tenido una fuerte acogida debido a que el indulto ha tenido una fuerte repercusión en el país, hasta el punto de llegar a dividir a la población en dos bandos: por un lado los que están a favor del indulto y por otro lado los que lo rechazan. Debido a que aprovechamos la coyuntura del tema, pudimos obtener una fuerte cantidad de visitas y el apoyo de los que están en contra del indulto y por lo tanto, están en contra del fujimorismo y su ideal.

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Entonces, podría afirmarse que fue una buena elección haber escogido el tema, debido a que logró una fuerte acogida en el público, logró acumular una fuerte cantidad de visitas, logró traspasar barreras y poder llegar a países lejanos al Perú como Estados Unidos, Nueva Zelanda, España, Australia, etc. Todo esto fue posible al trabajo en grupo y a la sólida organización de las estrategias planteadas para la viralización de los vídeos.

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