Informe Pma Jjgd

7/23/2019 Informe Pma Jjgd

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Informe PsicolgicoL.L. Thurstone y Th.G. Thurstone por el Departamento

De Psicologa Experimental del C.S.I.C

21 de Setiembre de 2015

TEST DE APTITUDES MENTALES PRIMARIAS ( PMA)

FORTALEZAS

REAS DE MEJORA

Factor V: Comprensin Verbal

Estado: Promedio (Eneapo 5)

Factor F: Fluidez Verbal


Factor E: Capacidad Espacial

Estado: Bajo (Eneapo 1)

Cc: No recomendable para el cargo por ahora.

Sujeto:1 Liz Milagro Burga Caro Edad:18 EC:Soltera

G. I.: Secundaria Completa. Preparatoria Sexo:F N. Ap:1

Grupo: 2 N Evaluados: 14 Cargo:Derecho Empresa:Cumbre

PD Eep

V 21 5 Promedio

E 4 1 Bajo

R 10 3 Bajo

N 16 3 Bajo

F 40 5 Promedio

Total 91 17

C.I. 111.5 Inferior

A.

Anlisis Cuantitativo

B.

Anlisis Cualitativo

Durante la prueba mostr nerviosismo, duda y ansiedad, sus trazos fueron dbiles e hizo constantemente enmiendas. Seleccio-n varios ejercicios, saltando constantemente aquellos que perciba como diciles.

Factor V: Su capacidad para comprender ideas expresadas en palabras es la del promedio.

Factor E: Su capacidad para concebir e imaginar objetos en disntas dimensiones es baja.

Factor R: Su capacidad para prever, planear y resolver problemas lgicos es bajo.

Factor N: Su capacidad para manejar nmeros y de resolver problemas cuantavos rpida y acertadamente es baja.

Factor F: Su capacidad para hablar y escribir con facilidad es igual a la del promedio.


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FORTALEZAS

REAS DE MEJORA

Factor N: Clculo Numrico




Cc: Tiene potencial para el puesto. No recomendable en este momento.

Sujeto:2 Sandro Arruntegui Olivos Edad:16 EC:Soltero

G. I.: Secundaria. Sexo:M N. Ap:1

Grupo: 2 N Evaluados: 14 Cargo:Derecho Empresa:Cumbre

A.


B.

Anlisis Cualitativo

PD Eep

V 24 6 Alto

E 19 4 Promedio

R 16 5 Promedio

N 30 6 Alto

F 37 4 Promedio

Total 126 25

C.I. 154 Normal

Al iniciar la prueba mostr nerviosismo e incluso confusin. No obstante, no realiz preguntas ni resolvi posibles dudas. Hacia el nal de la prueba se mostr tranquilo y enfocado.

Factor V: Su capacidad para comprender ideas expresadas en palabras es la del alto. La tendencia es a mejorar.

Factor E: Su capacidad para concebir e imaginar objetos en disntas dimensiones es igual a la del promedio.

Factor R: Su capacidad para prever, planear y resolver problemas lgicos igual a la del promedio.

Factor N: Su capacidad para manejar nmeros y de resolver problemas cuantavos rpida y acertadamente es alta. Se reco-mienda reconsiderar el cargo de postulacin a un rea donde el clculo es ms importante.

Factor F: Su capacidad para hablar y escribir con facilidad es igual a la del promedio. Su ilegibilidad contrasta con su tranquili-dad durante el desarrollo de esta prueba. Se necesita adicionar una prueba para evaluar mejor esta capacidad.


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FORTALEZAS

REAS DE MEJORA

Factor V: Comprensin Verbal




Cc: Aptudes mnimas requeridas. Recomendable para el cargo. Se observa sin embargo un desarrollo deciente en el

clculo numrico.

Sujeto:3 Jenifer Urcia Cruz Edad:19 EC:Soltera

G. I.: Secundaria Completa. Preparatoria Sexo:F N. Ap:1

Grupo: 1 N Evaluados: 14 Cargo:Psicologa Empresa:Cumbre

A.


B.

Anlisis Cualitativo

PD Eep

V 31 7 Alto

E 3 1 Bajo

R 12 3 Bajo

N 19 4 Promedio

F 40 5 Promedio

Total 105 20

C.I. 132.5 Normal

Mostr disposicin y atencin durante la explicacin. La anidad con el cargo al que postula podra haber acvado inters aca-dmico en el momento de la resolucin.

Factor V: Su capacidad para comprender ideas expresadas en palabras es alta.Factor E: Su capacidad para concebir e imaginar objetos en disntas dimensiones es baja. Falla la mayora de las pruebas (alto

margen de error)

Factor R: Su capacidad para prever, planear y resolver problemas lgicos es baja.

Factor N: Su capacidad para manejar nmeros y de resolver problemas cuantavos rpida y acertadamente es igual al pro-

medio.

Factor F: Su capacidad para hablar y escribir con facilidad es igual al promedio. Existen ciertas palabras que llaman la atencinpor su parecido fonco, y otras por asociacin semnca.

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