Escuela F N 1051 Rihue. Negrete.

INFORME PSICOPEDAGOGICOT.E.LI. IDENTIFICACIN:

Nombre

:

Fecha de Nacimiento: RUN :Edad

: Domicilio :Curso

:

Establecimiento: Profesor

: Profesional Evaluador: Fecha Informe:

II. MOTIVO DE EVALUACION.

Reevaluacin Pedaggica.

Evaluacin de Proceso.

X Evaluacin Diagnostica de Ingreso.

III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS. Entrevista a la Familia, Anamnesis

Test de articulacin a la repeticin ( T.A.R)

Test de Vocabulario en imgenes (TEVI-R) aplicacin individual

Test de Lenguaje para pre- escolares (TELEPRE)anlisis cualitativo

Pauta de observacin del nivel pragmtico

IV. ANTECEDENTES PERSONALES.Contexto Familiar: Contexto de Salud:

V. ANTECEDENTES ESCOLARES.Historia Escolar: Contexto Socio Emocional:

VI. RESULTADO DE LAS EVALUACIONES POR REA1.- Anlisis cuantitativo

Test de vocabulario en imgenes (TEVI-R)Puntaje BrutoPuntaje T

Categora

De acuerdo con el anlisis

2.- Anlisis Cualitativo a) Capacidades Lingsticas.

Nivel Fontico Fonolgico Presenta adquiridos los fonemas

Nivel Semntico Nivel Morfosintctico

Nivel Pragmtico

b) Capacidades Motrices.

a) Capacidades Motrices.

VII.- Fortalezas y debilidades del Diagnostico Capacidades Lingsticas

Fortalezas

Fontico Fonolgico

Semntico

Morfosintctico

Pragmtico Debilidades

Capacidades Motrices

Fortalezas Debilidades

Capacidades cognitivas

Fortalezas Debilidades

Emocional Social

Fortalezas Debilidades

VIII.- Sugerencias y orientaciones

Familia

Pedaggicas

Prof. Diferencial

c) Capacidades Cognitivas.

d) Emocionales- Sociales