Escuela Normal Experimental

De El Fuerte

“Profesor Miguel Castillo Cruz”

Observación y análisis de la práctica escolar

Informe segundo periodo de observación

Presenta: Ramos Nolazco Cielo María.

Profesor: Vea Solano Roberto Carlos.

Segundo semestre B

El Sabino, El Fuerte, Sinaloa, Junio del 2016

Con base al segundo periodo de observación en la escuela primaria Miguel

Hidalgo, recabamos información sobre el funcionamiento interno de la escuela,

por lo cual se realizaron entrevistas a diferentes personas englobadas a la

institución observada ,primero se entrevistó a la directora de la escuela primaria,

menciono que para ella la gestión escolar es la capacidad para tomar decisiones

en función de las problemáticas que se presenten en la escuela para mejorar con

ello la calidad educativa, la directora se dirige a las instancias correspondientes

para solicitar apoyo según la necesidad de la escuela, el ámbito de gestión se

toma en cuenta para que se pueda dar dicha gestión, las actividades que se han

realizado en la escuela para implementar la gestión en la escuela son

diagnosticar, priorizar y evaluar las necesidades del plantel, logra tener una

ambiente favorable con el personal del plantel trabajando con liderazgo y sobre

todo a través de una buena organización, después de eso pudo mencionar como

los padres de familia apoyan a la escuela de un 100% un 74% cumple con las

cuotas de apoyo económico hacia la escuela, esos recursos que los padres de

familia aportan son para las mejoras de la escuela a beneficio de los alumnos de

la escuela como una mejor infraestructura o algo que sea necesario, para

recabar más fondos se realizan rifas y kermes, pudo mencionar que los maestros

de la institución son licenciados en educación primaria por lo cual no están

capacitados para trabajar con niños especiales pero que hacen su mayor

esfuerzo, en la escuela se encuentran alumnos que estudian inglés, después nos

da una breve explicación de lo que son las reuniones de consejo técnico son un

espacio para diagnosticar, evaluar, planear y restructurar acciones adecuadas a

las necesidades de los alumnos y el plantel en donde participa todo el colectivo

escolar, se realizan cada mes con el objetivo de evaluar las acciones y

necesidades que van surgiendo, la institución está caracterizada por una escuela

que ofrece educación de calidad, la escuela es considerada efectiva ya que

cuenta con una visión, objetivos, trabajo compartido y sobre todo liderazgo, es

muy reconocida cuenta con mucha demanda, la directora menciono que tiene

pocos meces en la institución pero que ha habido cambios en la organización

por lo cual se han hecho algunas mejoras, se realizó el examen de olimpiada por

lo cual se llevó el 1ro y 2do lugar a nivel zona escolar por ello se llevó el pase a

la etapa estatal, con esfuerzo y dedicación es como se preparan en la escuela

para obtener un buen resultado, en la escuela se han ganado diferentes

concursos como el de escoltas, rondas y tablas rítmicas, también se le realizo

una entrevista a la maestra titular del grupo de 4to C que fue en donde me

encontré observando, menciono que su función como docente es brindar

educación, ser guía, orientadora y sobe todo apoyar a los alumnos, el papel que

le toca desempeñar como parte de la organización de la institución es educar y

apoyar tanto a los alumnos, padres de familia y a la institución, menciono que

para ella gestión escolar es buscar distintas estrategias para el aprendizaje de

los alumnos también dijo como es que ella gestiona en el aula con la ayuda de

los alumnos y sobre todo padres de familia, recalco que la gestión escolar es

para toda aquella mejora de la educación y la infraestructura de la escuela.

Se entrevistó a un padre de familia de la escuela primaria, fue uno de los más

accesibles ya que la mayoría llegaba a recoger a los niños y rápido se retiraban

de la escuela ya que muchos trabajan y no tiene tiempo de quedarse un poco

más tiempo, menciono que para él la organización de la escuela es muy buena

ya que cuenta con maestros organizados y responsables que apoyan la

educación, menciono que cuando es necesaria la presencia de el en la escuela

esta para apoyar, el padre de familia planteo que él lo único que sabe es que la

institución se apoya con las cuotas de inscripción para material de limpieza,

material de trabajo y todo lo necesario, también dijo que la función del director

de la escuela es guiar y apoyar todas aquellas necesidades que se encuentran

en la escuela, él está enterado que existe un comité de padres de familia para

ayudar a la organización de la institución eso ayuda a un mejor funcionamiento.