7/26/2019 Informes del test de Familia

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Informe del Test Proyectivo de la familia

I. Datos generales

Nombre : Rosa

Edad : 9 aosSexo : emenino

!rado de Instr"ccci#n : $ grado de %rimaria

ec&a de a%licaci#n : '()'*)+'(,

D"raci#n : -' min"tos

II. bservaciones generales y de cond"cta

Rosa se %resenta de manera lim%ia y arreglada acom%aada de s" madre. Es "nania de estat"ra y context"ra %romedio %ara s" edad. Se manifiesta como "na

nia viva/ y c"riosa y con "na la mirada siem%re %endiente de cosas n"evas. Se

mostr# colaboradora %ara la %r"eba y bastante com"nicadora con las %reg"ntas

0"e se &icieron. Si bien ten1a "n %oco de dific"ltad %ara concentrarse lo lograba

finalmente l"ego de saciada s" c"riosidad.

III. Indicadores

2 Plano gr3fico.

Tra/os f"erte: a"dacia4 a veces racionales antes "n temor de im%otencia4f"ertes %"lsiones.Tra/os sim5tricos6 s"%erficie grande4 el exceso indica dese0"ilibrio.7a banda s"%erior i/0"ierda del %asado regresa a s" infanciaSector en blanco: %oco: creatividad4 sociali/aci#n4 movimientosI/0"ierda o derec&a: movimiento %rogresivo7ateralidad: %redominio de i/0"ierda a derec&a.

2 Plano de las estr"ct"ras formales

Sensorial: Personalidad flexible4 no se someten a las reglas4 y menosr1gida4 nervioso4 inestable.

2 Plano del contenidoamilia realTratamiento de cada "no de los %ersona8es4 todos los miembros de s"familia f"eron descritos con creatividad y %aciencia.Persona8e m3s valori/ado4 Padre

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7a %osici#n de los dib"8os nos m"estra los la/os afectivos4 identificaci#n4%robable sol"ci#n de com%le8o de Edi%o.

I. Inter%retaci#n

El examinado %resenta "na tendencia a la extroversi#n. Incl"sive m"estra esatendencia con %ersonas 0"e no son de s" entorno comn. Esto %odr1a serex%licado %or la flexibilidad de las normas 0"e existe en la vida familiar. El %adrese %resenta como la fig"ra m3s im%ortante y la dadora del so%orte y la libertas%ara %oder llevar ese estilo de vida familiarRosa se %resenta como "na nia creativa y sociali/adora a %esar de ser &i8anica. 7a relaci#n con la madre es "n %oco m3s dif1cil ya 0"e ella se %resentacomo la %rinci%al fig"ra 0"e vela %or el c"m%limiento de reglas 0"e%robablemente ella no 0"iere c"m%lir.

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Informe del Test Proyectivo de la familia

I. Datos generales

Nombre : ;"mberto

Edad : < aosSexo : =asc"lino

!rado de Instr"ccci#n : - grado de %rimaria

ec&a de a%licaci#n : '+)'*)+'(,

D"raci#n : $' min"tos

II. bservaciones generales y de cond"cta

;"mberto se %resenta de manera lim%ia y arreglada acom%aado %or s" ab"ela.Es "na nia de estat"ra ba8a y context"ra %romedio %ara s" edad. Se manifiesta

como alg"ien %oco &ablador y con "na mirada desconfiada. Sal"da al eval"ador

%or s"gerencia de la ab"ela y corre a sentarse %ara em%e/ar la %r"eba. No &ace

%reg"ntas sobre la %r"eba y res%onde a las %reg"ntas 0"e se reali/an de manera

somera.

III. Indicadores

2 Plano gr3fico.

Tra/o entrecortado: timide/4 introversi#n temor ante reacciones externas.7a banda inferior del dib"8o: in&ibici#n de instintosI/0"ierda o derec&a: movimiento %rogresivoDib"8o %e0"eo: %oco creativo4 inflexible7ateralidad: %redominio de i/0"ierda a derec&a.

2 Plano de las estr"ct"ras formales

Racional: es%ontaneidad in&ibidaS"%erficie grande4 el exceso indica dese0"ilibrio

2 Plano del contenidoamilia realEntre los %adres: sobre%rotecci#n=anc&as en el dib"8o de la &ermana menor: ansiedad ca"sada %or lareciente im%ortancia de la nia en la vida familiar.Persona8e m3s valori/ado: El nio

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7a %osici#n de los dib"8os nos m"estra los la/os afectivos inadec"ados y "nrec&a/o %or la &ermana menor.

I. Inter%retaci#n

El examinado %resenta "na tendencia a la introversi#n y el aislamiento. Estastendencias son m3s manifiestas en la sit"aci#n act"al con s" &ermana menor de- aos. Existe necesidad afectiva de ambos %adres a %esar de 0"e %"edasentirse invadido %or ellos ocasionalmente. De la entrevista el seala 0"e s"s%adres van con 5l c"ando se ab"rren de s" &ermana. Es decir4 se %ercibe "nacarencia de a%oyo %or %arte de los %adres.;"mberto es de %ensamiento inflexible con "na tendencia momentos deberrinc&es.