Informes Educación Abierta

Informes Educacin Abierta

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ICE


IIII


IIIIII

PRES

ENTA

CI

N

PRESENTACIN

Desde mediados del siglo XX los programas de certificacin de conocimientos de la educacin abierta comenzaron a dar frutos (el Bachillerato por Madurez Suficiente fue creado el 10 de agosto de 1949 y los primeros catorce graduados, datan de 1951). La iniciativa de la creacin de este programa fue del exministro de educacin don Uladis-lao Gmez Solano.

Los programas de certificacin de I y II Ciclo de la Educacin General Bsica y de III Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta fueron creados en 1985, en la sesin N 174-85, realizada el 15 de diciembre de 1985, siendo Ministra de Educacin la Licda. Mara Eugenia Dengo.

Tambin bajo la presidencia del Consejo Superior de Educacin de la Lic-da. Mara Eugenia Dengo Obregn, fue creado el Bachillerato de la Educacin Di-versificada a Distancia, en la sesin N 36-84, realizada el 08 de mayo de 1984. La poltica y normativa de los programas de certificacin de conocimientos de la educa-cin abierta se acord en la sesin N 25-97 del Consejo Superior de Educacin (bajo la presidencia del Ministro de Educacin Dr. Eduardo Doryan Garrn) y se public como Decreto Ejecutivo N 26906-MEP, en el Diario Oficial La Gaceta N 96, del 20 de mayo de 1998.

El camino recorrido ha sido muy positivo; lento al principio pero con un crecimien-to importante a partir de finales del siglo XX y principios del XXI. Hoy, ms de cien mil estudiantes se han graduado en el Bachillerato por Madurez Suficiente, diecisiete mil en el Bachillerato de la Educacin Diversificada a Distancia y ms de cincuenta mil en los programas de I y II Ciclo y III Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta.

El presente informe versa sobre algunas variables del perfil de la poblacin que apli-c las pruebas de certificacin en las convocatorias 02-2012 y 02-2013; la promocin por asignatura y los temas de ms bajo rendimiento en cada una de ellas.

Esperamos con esta publicacin, contribuir al conocimiento y difusin de los pro-gramas de certificacin de conocimientos de la educacin abierta y a mejorar su rendi-miento en las prximas convocatorias.

Flix Barrantes UreaDirector

Gestin y Evaluacin de la Calidad


IVIV


VV

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ICE

Pgina

Presentacin ............................................................................................................... III

ndice ..........................................................................................................................V

PROGRAMAIYIICICLODELAEDUCACINGENERALBSICAABIERTA

Convocatorias 02-2012 Y 01-2013

Crditos ....................................................................................................................... 2

Introduccin ................................................................................................................ 3

1. Caractersticas de la poblacin examinada ........................................................... 4

1.1. Estado civil de la poblacin examinada ....................................................... 5

1.2. Forma de preparacin para las pruebas ........................................................ 6

1.3. Edad de los examinados en las pruebas ........................................................ 8

2. Promocin de los examinados ............................................................................ 10

2.1. Promocin por asignatura .......................................................................... 10

2.2. Promocin segn forma de preparacin por asignatura .............................. 11

2.3. Temas por asignatura con porcentaje de rendimiento ms bajo .................. 13

2.4. Promocin por direccin regional de educacin segn asignatura ............. 17

3. Conclusiones ...................................................................................................... 21

NDICE DE GRFICOS

Grfico #1: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 022012 ............................................................................. 4

Grfico #2: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 012013 ............................................................................. 4

Grfico #3: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, segn estado civil y sexo, convocatoria 022012 ................................................................................................. 5


VIVI

ND

ICE

Grfico #4: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, segn estado civil y sexo, convocatoria 012013 ................................................................................................. 5

Grfico #5: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 022012 ........................................................................ 7

Grfico #6: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 012013 ........................................................................ 7

Grfico #7: Edad de los examinados en las pruebas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 022012 ............................................ 8

Grfico #8: Edad de los examinados en las pruebas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 012013 ............................................ 9

Grfico #9: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 022012 .......................................... 10

Grfico #10: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 012013 .......................................... 11

Grfico #11: Porcentaje del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, segn asignatura, convocatoria 022012 ................................................................... 14

Grfico #12: Porcentaje del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas del Programa I y II Ciclo de la EGBA, segn asignatura, convocatoria 012013 ............................................................................. 16

NDICE DE CUADROS

Cuadro #1: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura del Programa de I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 022012 .............. 12

Cuadro #2: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignaturadel Programa de I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 012013 ................................ 12

Cuadro #3: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de I y II Ciclo de la EGBA, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 022012 ................................................................ 18

Cuadro #4: Porcentajes de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de I y II Ciclo de la EGBA, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 012013 ................................................................ 20


VIIVII

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ICE

PROGRAMAIIICICLODELAEDUCACINGENERALBSICAABIERTA

Convocatorias 02-2012 y 01-2013

Crditos ..................................................................................................................... 24

Introduccin .............................................................................................................. 25

1. Caractersticas de la poblacin examinada ......................................................... 26

1.1. Estado civil de la poblacin examinada ..................................................... 27

1.2. Forma de preparacin para las pruebas ...................................................... 28

1.3. Edad de los examinados en las pruebas ...................................................... 31



2.1.1. Promocin por asignatura en el nivel de Trraba.............................. 33

2.1.2. Promocin por asignatura en el nivel de Ujarrs .............................. 34

2.1.3. Promocin por asignatura en el nivel de Zapand ............................ 35


2.2.1. Promocin segn forma de preparacin por asignatura en el nivel de Trraba ....................................................................... 37

2.2.2. Promocin segn forma de preparacin por asignatura en el nivel de Ujarrs ....................................................................... 38

2.2.3. Promocin segn forma de preparacin por asignatura en el nivel de Zapand ...................................................................... 40


2.3.1. Temas por asignatura con porcentaje de rendimiento ms bajo para el nivel de Trraba .................................................................... 42

2.3.2. Temas por asignatura con porcentaje de rendimiento ms bajo para el nivel de Ujarrs .................................................................... 44

2.3.3. Temas por asignatura con porcentaje de rendimiento ms bajo para el nivel de Zapand ................................................................... 46


2.4.1. Promocin por direccin regional de educacin, segn asignatura para el nivel de Trraba ................................................... 49


VIIIVIII

ND

ICE

2.4.2. Promocin por direccin regional de educacin, segn asignatura para el nivel de Ujarrs .................................................... 53

2.4.3. Promocin por direccin regional de educacin, segn asignatura para el nivel de Zapand .................................................. 57

3. Conclusiones ...................................................................................................... 60

NDICE DE GRFICOS

Grfico #1: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 022012 ................................................................................ 26

Grfico #2: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 012013 ........................................................................... 26

Grfico #3: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa de III Ciclo de la EGBA, segn estado civil y sexo, convocatoria 022012 ............................................................................................... 27

Grfico #4: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del ProgramaIII Ciclo de la EGBA ,segn estado civil y sexo, convocatoria 012013 ..................... 27

Grfico #5: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del ProgramaIII Ciclo de la EGBA, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 022012 ............................................................................................... 29

Grfico #6: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa III Ciclo de la EGBA, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 01-2013 ............................................................................................... 29

Grfico #7: Edad de los examinados en las pruebas del Programa III Ciclode la EGBA, convocatoria 022012 ........................................................................... 31

Grfico #8: Edad de los examinados en las pruebas del Programa III Ciclode la EGBA, convocatoria 012013 ........................................................................... 31

Grfico #9: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa III Ciclode la EGBA, nivel Trraba, convocatoria 022012 ..................................................... 33

Grfico #10: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa III Ciclode la EGBA, nivel Trraba, convocatoria 012013 ..................................................... 33

Grfico #11: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa III Ciclode la EGBA, nivel Ujarrs, convocatoria 022012 ..................................................... 34

Grfico #12: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa III Ciclode la EGBA, nivel Ujarrs, convocatoria 012013 ..................................................... 35


IXIX

ND

ICE

Grfico #13: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa III Ciclode la EGBA, nivel Zapand, convocatoria 022012 .................................................... 35

Grfico #14: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa III Ciclode la EGBA, nivel Zapand, convocatoria 012013 .................................................... 36

Grfico #15: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa III Ciclo de la EGBA, en el nivel de Trraba, convocatoria 022012 ................................................................................. 42

Grfico #16: Porcentaje del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa III Ciclo de la EGBA, en el nivel de Trraba, segn asignatura, convocatoria 012013 ................................................. 43

Grfico #17: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa III Ciclo de la EGBA, en el nivel de Ujarrs, convocatoria 022012 ................................................................................. 44

Grfico #18: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa III Ciclo de la EGBA, en el nivel de Ujarrs, convocatoria 012013 ................................................................................. 45

Grfico #19: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa III Ciclo de la EGBA, en el nivel de Zapand, convocatoria 022012 ................................................................................ 46

Grfico #20: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa III Ciclo de la EGBA, en el nivel de Zapand, convocatoria 012013 ................................................................................ 47

NDICE DE CUADROS

Cuadro #1: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura,del Programa III Ciclo EGBA, para el nivel de Trraba, convocatoria 022012........... 37

Cuadro #2: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa III Ciclo EGBA, para el nivel de Trraba, convocatoria 012013........... 38

Cuadro #3: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa III Ciclo EGBA, para el nivel de Ujarrs, convocatoria 022012 ........... 38

Cuadro #4: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa III Ciclo EGBA, para el nivel de Ujarrs, convocatoria 012013 ........... 39

Cuadro #5: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa III Ciclo EGBA, para el nivel de Zapand, convocatoria 022012 ......... 40

Cuadro #6: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa III Ciclo EGBA, para el nivel de Zapand, convocatoria 012013 ......... 41


XX

ND

ICE

Cuadro #7: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Trraba, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 022012 ..................................... 49

Cuadro #8: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Trraba, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 012013 ..................................... 51

Cuadro #9: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Ujarrs, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 022012 ..................................... 53

Cuadro #10: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Ujarrs, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 012013 ..................................... 55

Cuadro #11: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Zapand, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 022012 ..................................... 57

Cuadro #12: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Zapand, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 012013 ..................................... 59

PROGRAMABACHILLERATOEDUCACINDIVERSIFICADAADISTANCIA


Crditos ..................................................................................................................... 64

Introduccin .............................................................................................................. 65










XIXI

ND

ICE


3. Conclusiones ...................................................................................................... 86

NDICE DE GRFICOS

Grfico #1: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 032012 ............................................................................................... 67

Grfico #2: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 002013 ............................................................................................... 67

Grfico #3: Porcentaje de examinados en las pruebas del Programa de EDAD, segn estado civil y sexo, convocatoria 032012 ...................................................... 68

Grfico #4: Porcentaje de examinados en las pruebas del Programa EDAD, segn estado civil y sexo, convocatoria 002013 ...................................................... 68

Grfico #5: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa EDAD, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 032012 .............. 70

Grfico #6: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa de EDAD, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 002013 .............. 70

Grfico #7: Edad de los examinados en las pruebas del Programa EDAD, convocatoria 032012 ............................................................................................... 72

Grfico #8: Edad de los examinados en las pruebas del Programa EDAD, convocatoria 002013 ............................................................................................... 73

Grfico #9: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa EDAD, convocatoria 032012 ............................................................................................... 74

Grfico #10: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa EDAD, convocatoria 002013 .............................................................................................. 75

Grfico #11: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa EDAD, convocatoria 032012 .............................................................................................. 79

Grfico #12: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa EDAD, convocatoria 002013 ............................................................................................... 81

NDICE DE CUADROS

Cuadro #1: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa EDAD, convocatoria 032012 ............................................ 76


XIIXII

ND

ICE

Cuadro #2: Porcentaje de promocin segn forma de preparacinpor asignatura, del Programa EDAD, convocatoria 002013 ..................................... 77

Cuadro #3: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de EDAD, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 032012 ............................................................................................... 83

Cuadro #4: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de EDAD, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 002013 ............................................................................................... 85

PROGRAMABACHILLERTOPORMADUREZSUFICIENTE


Crditos ..................................................................................................................... 90

Introduccin .............................................................................................................. 91





2. Promocin de los examinados .......................................................................... 100

2.1. Promocin por asignatura ........................................................................ 100

2.2. Promocin segn forma de preparacin por asignatura ............................ 102

2.3. Temas por asignatura con porcentaje de rendimiento ms bajo ............... 104

2.4. Promocin por direccin regional de educacin segn asignatura ........... 107

3. Conclusiones .................................................................................................... 111

NDICE DE GRFICOS

Grfico #1: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaron las pruebas, convocatoria 022012 ........................................................................... 92

Grfico #2: Cantidad de personas que se matricularon y aplicaronlas pruebas, convocatoria 012013 ........................................................................... 92


XIIIXIII

ND

ICE

Grfico #3: Porcentaje de examinados que aplicaron en las pruebas del Programa BXM, segn estado civil y sexo, convocatoria 022012 ....................... 93

Grfico #4: Porcentaje de examinados que aplicaron las pruebas del Programa, BXM segn estado civil y sexo, convocatoria 012013 ....................... 94

Grfico #5: Porcentaje de examinados en las pruebas del Programa BXM, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 022012 ......................... 95

Grfico #6: Porcentaje de examinados en las pruebas del Programa BXM, segn forma de preparacin y nacionalidad, convocatoria 012013 ......................... 96

Grfico #7: Edad de los examinados en las pruebas del Programa BXM, convocatoria 022012 ............................................................................................... 98

Grfico #8: Edad de los examinados en las pruebas del Programa BXM, convocatoria 012013 ............................................................................................... 99

Grfico #9: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa BXM, convocatoria 022012 ............................................................................................. 100

Grfico #10: Porcentaje de promocin por asignatura del Programa BXM, convocatoria 012013 ............................................................................................. 101

Grfico #11: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa BXM, convocatoria 022012 .......... 104

Grfico #12: Porcentaje segn asignatura del tema de menor rendimiento en las pruebas ordinarias y especficas, del Programa BXM, convocatoria 012013 .......... 106

NDICE DE CUADROS

Cuadro #1: Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura, del Programa BXM, convocatoria 022012 ...................................... 102

Cuadro #2: Porcentaje de promocin segn forma de preparacinpor asignatura, del Programa BXM, convocatoria 012013 ...................................... 103

Cuadro #3: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de BXM, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 022012 ............................................................................................. 108

Cuadro #4: Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de BXM, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 012013 ............................................................................................. 110


XIVXIV

ProgramadeIyIICiclodelaEducacinGeneralBsicaAbiertaConvocatorias02-2012y01-2013


22

I Y II

CIC

LO

CRDITOS

Ministro de Educacin Pblica Leonardo Garnier Rmolo

Viceministra Acadmica Dyalah Caldern de la O

Viceministra Administrativa Silvia Vquez Ramrez

Viceministro de Planificacin y Coordinacin Regional Mario Mora Quirs

Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad Flix Barrantes Urea

Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin Lilliam Mora Aguilar

Comisin de informes

Carmen Tosso Rojas

Mairet Espinoza Rodrguez

Marvin Abarca Fuentes

Pablo Jos Mena Castillo

Yamileth Jimnez Varela

Zaida Fernndez Muoz

Coordinadora del Programa de I y II Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta

Silvia Contreras Rave

Unidad Tcnica de Educacin Abierta Asesores nacionales

Procesos informticos Marvin Tenorio Chacn


33

I Y II

CIC

LO

INTRODUCCIN

El Programa de I y II Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta (educacin primaria completa), es una oferta educativa flexible, se adecua al entorno, inters y posibilidades de estudio de los participantes, propicia el auto aprendizaje de los examinados, quienes deben tener 14 aos cum-plidos o ms.

Dicho programa nace con el acuerdo del Consejo Superior de Educa-cin, tomado en la sesin N 174-81 del 15 de diciembre de 1981, siendo Ministra de Educacin Pblica la licenciada Mara Eugenia Dengo Obre-gn. El plan de estudio est estructurado con las siguientes asignaturas:

t Espaol

t Estudios Sociales

tCiencias

tMatemtica

t Formacin Humana

De acuerdo con lo estipulado en el decreto N 26906-MEP publicado en la Gaceta el 20 de mayo de 1998, los postulantes del Programa I y II Ciclo de la EGBA tienen la posibilidad de realizar dos convocatorias al ao, las cuales se llevan a cabo en los meses de mayo y octubre. En su preparacin pueden utilizar diversas fuentes y libros, dentro de los cuales se encuentran los libros de texto Huetar y Talamanca de El maestro en casa (Convenio MEP-ICER, edicin 2006).

Para aprobar cada asignatura, los examinados deben obtener una ca-lificacin igual o superior a sesenta y cinco; una vez aprobadas las cinco asignaturas, se les otorga el certificado de conclusin de estudios corres-pondiente.

Los datos de este informe se obtuvieron principalmente de dos fuentes: de acuerdo a lo que indicaron los postulantes a la hora de realizar la matr-cula (hoja de matrcula) y los resultados de las pruebas.

El presente informe aporta datos importantes, para los estudiantes del programa, as como para las instituciones educativas involucradas en la pre-paracin de los jvenes y los adultos. Est informacin les permitir tomar decisiones acertadas para mejorar el servicio que brindan.


44

I Y II

CIC

LO

1. Caractersticas de la poblacin examinada

En el Programa de I y II Ciclo de la EGBA, para las convocatorias 022012 y 012013, el 20,43% de las personas matriculadas no se presentaron a realizar las prue-bas correspondientes, esto significa una diferencia considerable entre la cantidad de los matriculados y los que realizaron dichas pruebas.

A continuacin se muestra, en los grficos #1 y #2, el nmero de postulantes, y de ellos, los que realizaron los exmenes, tanto para los que solicitaron o no algn tipo de adecuacin curricular. Las adecuaciones curriculares son ajustes a las pruebas o de acceso a ellas, segn las necesidades de cada examinado.

Fuente: Unidad de Tecnologas de Informacin y Comunicacin DGECMEP, 022012 y 012013

El total de matriculados en ambas convocatorias fue de 11 674. Para la convocatoria 022012 se matricularon 3322 personas ms que en la convocatoria 012013. En la convocatoria 022012 la cantidad de postulantes para aplicar las pruebas con adecua-ciones curriculares fue de 723, mientras que, en la convocatoria 012013 fue de 247. Del total matriculados, se presentaron a realizar las pruebas un 81,86% en la convoca-toria 022012, mientras que en la convocatoria 012013 fue un 75,45%.

De aqu en adelante la informacin versa sobre los postulantes que se presentaron a realizar las pruebas

del Programa de I y II Ciclo de la EGBA.

5501

6775

637

723

Presentaronlaspruebas

Matriculadosenlaspruebas

Sinadecuacincurricular

Conadecuacincurricular

Grfico#1Cantidaddepersonasquese

matricularonyaplicaronlaspruebas,convocatoria02-2012

7498

61382937

3929

214

247


Matriculadosenlaspruebas





4176

3151


55

I Y II

CIC

LO

2,59%

3,78%

5,65%

6,58%

41,20%

29,81%

0,24%

0,73%

1,32%

3,00%

1,99%

3,10%

M

F

M

F

M

F

Otros

Casados

Solte

ros

Grfico#3PorcentajedeexaminadosqueaplicaronlaspruebasdelPrograma

IyIICiclodelaEGBA,segnestadocivilysexo,convocatoria02-2012

Sinadecuacincurricular ConadecuacincurricularF:FemeninoM:Masculino

2,60%

2,73%

6,00%

6,13%

43,61%

32,15%

0,16%

0,73%

0,83%

1,17%

1,84%

2,06%

M

F

M

F

M

F

Otros

Casados

Solte

ros


IyIICiclodelaEGBA,segnestadocivilysexo,convocatoria01-2013

Sinadecuacincurricular Conadecuacincurricular F:FemeninoM: Masculino

1.1 Estado civil de la poblacin examinada

En los grficos #3 y #4 se presenta la distribucin porcentual del estado civil de los postulantes que realizaron pruebas de I y II Ciclo de la EGBA, segn su sexo.

Fuente: Unidad de Tecnologas de Informacin y Comunicacin DGECMEP, 022012



66

I Y II

CIC

LO

En los grficos #3 y #4, el mayor nmero de los examinados en las pruebas se ubica-ron dentro de la casilla de solteros, de los cuales la mayora son hombres. De esta pobla-cin soltera, los hombres representan el 43,19% en la convocatoria 022012, mientras que en la convocatoria 012013 fue de un 45,45%.

Las personas casadas se ubican en segundo lugar en cuanto a su estado civil, siendo las mujeres quienes tuvieron el mayor porcentaje; para la convocatoria 022012 fue de un 9,58% y para la convocatoria 012013 un 7,3%, mientras que los hombres casados para la convocatoria 022012 represent un 6,97% y en la convocatoria 012013 al-canz un 6,83%.

Por ser una poblacin muy pequea para ser representada en los dos grficos ante-riores, en el rubro de otros, se encuentran ubicadas las personas que indicaron el estado civil como: divorciados, viudos y unin libre. Las mujeres presentaron nuevamente los mayores porcentajes, en la convocatoria 022012 fue de un 4,51% y para la 012013 de un 3,46%, mientras que para los hombres fue de un 2,83% en la convocatoria 022012 y un 2,76% en la convocatoria 012013.

Como datos adicionales, el porcentaje total de hombres fue superior al de las muje-res en ambas convocatorias; este porcentaje en la 022012 fue mayor en 5,99% y para la convocatoria 012013, de un 10,06%.

1.2. Forma de preparacin para las pruebas

Los postulantes se preparan para realizar las pruebas de diversas formas, ya sea es-tudiando: en Casa, en Institutos Privados, con Profesor Privado, en Proyecto Pblico, en el proyecto Aula Abierta auspiciado por el Ministerio de Educacin Pblica.

El proyecto Aula Abierta es una experiencia de flexibilizacin del servicio educativo de I y II Ciclo destinada a la poblacin juvenil en riesgo social, que no ha cursado o concluido la educacin primaria.

A continuacin se presentan porcentualmente las diferentes formas de preparacin, segn la nacionalidad de los examinados. No obstante, la cantidad de examinados ex-tranjeros fue muy pequea comparada con los nacionales, por lo tanto, para mostrarla por nacionalidad en los siguientes grficos, se agrup en un solo rubro denominado extranjeros (Extr.).


77

I Y II

CIC

LO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

CR

Extr.

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Casa

Institu

to

privado

Profesor

Privado

Proyecto

Pblico

Aula

Abierta

Porcentaje

Grfico#5PorcentajedeexaminadosqueaplicaronlaspruebasdelProgramaIyIICiclodela

EGBA,segnformadepreparacinynacionalidad,convocatoria02-2012

Sinadecuacincurricular Conadecuacincurricular

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Casa

Institu

to

privadoProfesor

PrivadoProyecto

Pblico

Aula

Abierta

Grfico#6PorcentajedeexaminadosqueaplicaronlaspruebasdelProgramaIyIICiclodela


CR:costarricenseExtr.:extranjero

Porcentaje

Sinadecuacincurricular Conadecuacincurricular CR:costarricenseExtr.:extranjero



En el grfico #5 se mostr que la mayora de los examinados de nacionalidad costarricense se prepararon en Aula Abierta, Proyecto Pblico y en Casa.


88

I Y II

CIC

LO

Por otra parte, en el grfico #6 se evidenci que la mayora de los examinados (42,39%) se prepararon en Casa y eran, en su mayora de nacionalidad costarricense. El porcentaje de extranjeros que se prepararon en Casa para la convocatoria 012013 fue de un 5,39%.La segunda forma de preparacin empleada fue Aula Abierta (24,52%), seguido por Proyecto Pblico con un 19,51%. Adems, prepararse con un Profesor Pri-vado o asistir a un Instituto Privado fueron las formas menos utilizadas en ambas con-vocatorias.

1.3. Edad de los examinados en las pruebas

El Decreto Ejecutivo N 26906-MEP establece que la edad mnima para el ingreso al Programa de I y II Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta es de 14 aos cum-plidos. Por ello, en los grficos #7 y #8 se muestra el primer rango a partir de esa edad.

En los siguientes grficos se presenta la edad de los examinados en aos cumplidos.


14-18 19-23 24-28 29-33 34-38 39-43 44-48 49-53 54-58 59omsEdad

Sinadecuacincurricular 2343 517 767 734 483 306 176 78 62 35Conadecuacincurricular 143 60 109 112 79 49 26 19 18 22

0

500

1000

1500

2000

2500

Grfico#7EdaddelosexaminadosenlaspruebasdelPrograma

IyIICiclodelaEGBA,convocatoria02-2012


99

I Y II

CIC

LO


Los datos mostrados en los grficos #7 y #8 tuvieron un comportamiento muy simi-lar, a pesar de la diferencia de examinados en las dos convocatorias. En ambos grficos se evidenci que en el primer rango de edad (14-18) se situ el mayor nmero de exa-minados, en la convocatoria 022012 fue de un 40,50% y para la 012013 fue 32,68%.

En los siguientes tres rangos se ubic un importante porcentaje de los examinados, en la 022012 fue 36,91% y en la 012013 fue 40,94%. A partir de los 34 aos en ambas convocatorias, se observ que el porcentaje de postulantes comenz a decrecer. Entre los 34 y los 53 aos de edad, el porcentaje de examinados en la 022012 fue de un 19,81% y en la 012013 fue de un 23,13%.

El porcentaje de la poblacin que aplic las pruebas durante la convocatoria 022012 cuyas edades se ubican entre los 54 aos o ms fue de un 2,23% mientras que para la convocatoria 012013 fue de un 3,24%.

Para ambas convocatorias, el porcentaje de examinados en las pruebas, en los dis-tintos rangos de edad con adecuacin curricular, fue muy bajo.

14-18 19-23 24-28 29-33 34-38 39-43 44-48 49-53 54-58 59oms

Edad


0

500

1000

1500

2000

2500

Grfico#8EdaddelosexaminadosenlaspruebasdelPrograma



1010

I Y II

CIC

LO

2. Promocin de los examinados

2.1. Promocin por asignatura

Los grficos #9 y #10, muestran el porcentaje de promocin por asignatura, para el total de examinados con adecuacin curricular y sin ella. Las asignaturas se presentan ordenadas de mayor a menor segn el porcentaje de promocin. La sigla SAC significa sin adecuaciones curriculares y CAC significa con adecuaciones curriculares.


El grfico anterior mostr que la asignatura con mayor porcentaje de promocin en el rango de examinados sin adecuacin curricular, correspondi a Formacin Humana, seguida por Ciencias.

Estudios Sociales y Espaol evidenciaron una diferencia de un 2% entre ambas. Mientras que la asignatura que present el porcentaje de promocin ms bajo fue Ma-temtica.

En los porcentajes de aprobacin de los examinados con adecuaciones curriculares se observ que, a pesar de este apoyo educativo, ninguna asignatura super el 9% de aprobacin. La asignatura con el mayor porcentaje de aprobacin lo present Forma-cin Humana seguida por Ciencias. Los porcentajes ms bajos los obtuvieron Espaol y Matemtica.

21,67%

33,4%

35,76%

43,62%

74,45%

3,59%

3,66%

4,95%

5,37%

8,38%

Matemtica

Espaol

EstudiosSociales

Ciencias

FormacinHumana

Grfico#9PorcentajedepromocinporasignaturadelPrograma


SAC CAC


1111

I Y II

CIC

LO


La informacin en el grfico #10 mostr que la asignatura con mayor porcentaje de promocin en el rango de examinados sin adecuacin curricular correspondi a Cien-cias, seguida por Formacin Humana. La asignatura de Matemtica fue la ms baja en estos porcentajes.

En los porcentajes de aprobacin de los examinados con adecuaciones curriculares se observa que ninguna asignatura supera el 4%. La asignatura con el mayor porcentaje de aprobacin fue Ciencias, seguida por Estudios Sociales. Las asignaturas de Formacin Humana y Espaol presentaron un porcentaje de aprobacin muy similar. Mientras que la asignatura de Matemtica fue la ms baja.

2.2. Promocin segn forma de preparacin por asignatura

Es importante aclarar que cuando el postulante efecta la matrcula para las prue-bas, indica en forma general cmo se prepar para realizarlas en la respectiva convoca-toria, por lo tanto, no se especifica la forma de preparacin en cada asignatura.

Los porcentajes de los cuadros #1 y #2 corresponden al total de examinados que aprobaron las pruebas segn forma de preparacin. Las asignaturas en los siguientes cuadros se presentan en orden alfabtico.

27%

31,64%

41,53%

74,94%

76,99%

1,38%

2,21%

3,17%

2,9%

3,45%

Matemtica

Espaol

EstudiosSociales

FormacinHumana

Ciencias

Grfico#10PorcentajedepromocinporasignaturadelPrograma


SAC CAC


1212

I Y II

CIC

LO

Cuadro#1Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura

del Programa de I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 022012

En CasaProfesor Privado

Instituto Privado

Proyecto Pblico

Aula Abierta

Ciencias 17,09 14,60 12,00 12,15 25,33

Espaol 14,07 13,70 37,50 14,23 20,24

Estudios Sociales 11,69 9,78 36,67 13,51 14,77

Formacin Humana 53,63 46,50 69,23 51,20 54,95

Matemtica 7,36 8,25 12,82 7,18 7,76


De acuerdo con el cuadro #1, la asignatura de Formacin Humana present el mayor porcentaje de examinados que la aprobaron, indistintamente de su forma de preparacin.

Es importante destacar que en las asignaturas de Estudios Sociales y Matemtica el porcentaje de examinados que aprobaron fue pequeo, si se compara con las otras asignaturas evaluadas.

Los porcentajes de promocin ms altos fueron obtenidos por los postulantes que asistieron a los Institutos Privados, con excepcin de Ciencias, mientras los examinados que se prepararon con Profesor Privado obtuvieron los porcentajes de promocin ms bajos, en la mayora de las asignaturas.

Cuadro#2Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura

del Programa de I y II Ciclo de la EGBA, convocatoria 012013

En CasaProfesor Privado

Instituto Privado

Proyecto Pblico

Aula Abierta

Ciencias 34,14 24,72 37,00 29,10 56,41

Espaol 14,49 11,40 29,40 14,30 17,24

Estudios Sociales 12,36 3,50 24,10 11,10 17,07

Formacin Humana 44,74 29,58 51,60 45,50 44,07

Matemtica 9,76 4,13 18,90 6,60 8,55



1313

I Y II

CIC

LO

De acuerdo con el cuadro anterior, la asignatura de Formacin Humana present la mayor cantidad de examinados que la aprobaron y alcanzaron el mejor nivel de promocin en la mayora de las formas de preparacin, sin embargo, la asignatura de Matemtica obtuvo el menor porcentaje de promocin.

Los porcentajes de promocin ms altos fueron obtenidos por los examinados pre-parados en Institutos Privados, excepto en Ciencias que se ubica en la forma de prepa-racin de Aula Abierta, la cual obtuvo el segundo lugar.

Cabe destacar que el porcentaje ms alto de los examinados que aprobaron Forma-cin Humana se prepararon en Institutos Privados.

Adems, las formas de preparacin en Casa y Aula Abierta obtuvieron porcentajes de aprobacin muy similares en Formacin Humana y Matemtica. Los ms bajos los obtuvo la forma de preparacin con Profesor Privado.

Nota: es importante aclarar que cuando el postulanteefecta la matrcula para las pruebas, indica en

forma general cmo se prepar para realizarlas en la respectiva convocatoria, por lo tanto, no se diferencia la forma

de preparacin en cada asignatura.

2.3. Temas por asignatura con porcentaje de rendimiento ms bajo

En los grficos #11 y #12 se muestran los temas con menor rendimiento, tanto en las pruebas ordinarias (donde no se modifica ningn tem) como en las pruebas especficas (en estas se modifica el 20% de los tems de mayor dificultad de la prueba ordinaria). Las asignaturas se presentan, en ambos grficos, en orden descendente segn el porcentaje obtenido en el tema de menor rendimiento en la prueba ordinaria.

El porcentaje de rendimiento de un tema se define como la razn que se obtiene al multiplicar por cien, la sumatoria de todas las respuestas correctas dadas por los exami-nados, al tema, dividida por el total de respuestas posibles correspondientes a este. Vale aclarar que en este clculo se excluyeron aquellos tems con errores tcnicos.


1414

I Y II

CIC

LO

ASIGNATURA

TEMAS DE MENOR RENDIMIENTO

Prueba ordinaria Prueba especfica

Formacin Humana

VII: Instituciones de la sociedad civil costarricense


CienciasIII: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza

III: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza

Espaol II: Textos no literarios II: Textos no literarios

Estudios Sociales V: Conquista de Costa RicaI: Aspectos cartogrficos bsicos

Matemtica II: Operaciones fundamentales II: Operaciones fundamentales


Matemtica

EstudiosSociales

Espaol

Ciencias

FormacinHumana

38,1%

45,1%

43,3%

44,3%

46,9%

33,7%

36,7%

38,6%

40,6%

47,9%

Grfico#11Porcentajedeltemademenorrendimientoenlaspruebasordinariasy

especficasdelProgramaIyIICiclodelaEGBA,segnasignatura,convocatoria02-2012

Temademenorrendimientopruebaordinaria

Temademenorrendimientopruebaespecfica


1515

I Y II

CIC

LO

En el grfico #11 se indic el porcentaje del tema con menor rendimiento y en la informacin adjunta al grfico se mostr el nombre de dicho tema. As por ejemplo, en la asignatura de Matemtica, el tema de Operaciones fundamentales obtuvo los por-centajes de rendimientos ms bajos tanto en la prueba ordinaria como en la especfica. Sin embrago, solo en la asignatura de Estudios Sociales, los temas de menor rendimiento no coincidieron en ambas pruebas.

Los porcentajes de los temas de menor rendimiento en las pruebas de I y II Ciclo de la EGBA en la convocatoria 022012 fueron bastante bajos, de hecho ningn tema su-pera el 50%. Estos porcentajes varan desde casi un 48% en la asignatura de Formacin Humana, hasta un 33,7% en Matemtica en la prueba ordinaria.

Adems, en casi todas las asignaturas, excepto en Formacin Humana, el tema de menor rendimiento en la prueba ordinaria obtuvo un porcentaje menor al tema de me-nor rendimiento en la prueba especfica; esta diferencia fue menos de 4% en Ciencias y de casi 10% en Estudios Sociales.


1616

I Y II

CIC

LO

AsignaturaTemas de menor rendimiento

Prueba ordinaria Prueba especfica

CienciasIV: La Tierra, el universo y la exploracin espacial

IV: La Tierra, el universo y la exploracin espacial

Formacin Humana



Espaol II: Textos no literarios II: Textos no literarios

Estudios SocialesIV: Llegada de los espaoles a Amrica

IV: Llegada de los espaoles a Amrica

Matemtica III: Teora de nmeros VIII: Estadstica y probabilidad


Matemtica

EstudiosSociales

Espaol

FormacinHumana

Ciencias

31,4%

43,0%

39,1%

45,4%

47,9%

34,6%

36,2%

38,6%

40,7%

51,8%

Grfico#12PorcentajedeltemademenorrendimientoenlaspruebasordinariasyespecficasdelProgramaIyIICiclodelaEGBA,segnasignatura,

convocatoria01-2013

Temademenorrendimientopruebaordinaria

Temademenorrendimientopruebaespecfica


1717

I Y II

CIC

LO

De acuerdo con la informacin mostrada en el grfico #12, en la convocatoria 012013 del Programa de I y II Ciclo de la EGBA, nuevamente los porcentajes de los temas de menor rendimiento en las pruebas fueron bastante bajos. La asignatura de Ciencias present los porcentajes ms altos e inclusive en la prueba ordinaria el tema IV fue el nico que super ligeramente el 50%, y todos los dems temas de las restantes asignaturas obtuvieron porcentajes menores.

En cuanto a los temas de menor rendimiento, solamente en Matemtica no coinci-den en la prueba ordinaria y en la especfica. Por otra parte, la asignatura de Matemtica nuevamente present los rendimientos ms bajos.

Para esta convocatoria, solo en dos asignaturas el porcentaje del tema en la prueba especfica fue mayor al porcentaje del tema en la prueba ordinaria.

Al comparar los temas de menor rendimiento en las convocatorias 022012 y 012013, es importante sealar que estos temas coinciden en las asignaturas de Forma-cin Humana y Espaol, y en las restantes asignaturas fueron temas distintos.

2.4. Promocin por direccin regional de educacin segn asignatura

A continuacin en los cuadros #3 y #4 se muestran la promocin en trminos por-centuales de los examinados que se presentaron a realizar las pruebas en las diferentes direcciones regionales de educacin en las convocatorias 022012 y 012013, respec-tivamente. Este dato representa el porcentaje de examinados que obtuvieron una califi-cacin igual o superior a 65 en la prueba de cada asignatura.

Para el caso especfico de las tres direcciones regionales de San Jos (Central, Norte y Oeste), debido a que la matrcula de los postulantes se llev a cabo en la DGEC y no existieron sedes especficas para cada una de ellas, se muestra la promocin en una nica direccin regional denominada San Jos.

En los cuadros #3 y #4, las direcciones regionales aparecen en orden alfabtico. La sigla SAC significa sin adecuaciones curriculares, CAC significa con adecuaciones curri-culares y NA significa que no se aplicaron pruebas.


1818

I Y II

CIC

LO

Cuadro #3Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de

I y II Ciclo de la EGBA, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 022012

DIRECCIN REGIONAL

ASIGNATURA

Ciencias EspaolFormacin Humana

Estudios Sociales

Matemtica

SAC CAC SAC CAC SAC CAC SAC CAC SAC CAC

Aguirre 53,62 0 34,62 50 85,71 0 43,93 NA 27,5 33,33

Alajuela 47,93 60 39,77 69,23 84,31 100 38,46 50 20,17 30,77

Cartago 52,17 100 40,27 40 82,09 66,67 42,77 100 23,98 0

Caas 41,94 53,85 25,49 28,57 93,1 81,82 25 20 17,39 38,89

Coto 52,63 56,25 32,91 47,37 88,37 93,75 45,37 52,63 19,59 27,78

Desamparados 52,69 NA 40 50 80,63 100 40,43 0 30,26 100

Grande de Trraba 61,22 40 39,19 0 88 0 48,39 14,29 32,43 20

Gupiles 47,37 26,32 33,94 21,74 85,71 88,89 39,77 47,83 21,52 28

Heredia 55,08 50 40,34 41,79 77,95 87,18 44,44 48,33 27,96 41,54

Liberia 46,15 27,27 26,29 5,56 81,58 70,59 35 41,18 20,12 9,09

Limn 42,67 NA 21,55 0 79,41 NA 28,92 100 17,82 0

Los Santos 100 66,67 55,56 71,43 100 83,33 100 66,67 44,44 42,86

Nicoya 37,93 28,57 20 12,5 86,96 71,43 25,64 36,36 9,3 0

Occidente 54,79 71,43 38,58 50 87,01 66,67 48,28 50 25,96 15,38

Peninsular 40 NA 23,08 0 100 NA 22,22 0 0 NA

Prez Zeledn 47,73 NA 37,41 100 89,29 NA 39,17 0 25,87 50

Puntarenas 38,06 50 26,18 50 77,3 50 27,84 0 18,1 33,33

Puriscal 50 25 48,15 60 94,44 60 56,52 60 31,82 50

San Carlos 50 66,67 47,26 57,14 86,81 75 43,75 63,16 37,29 40,91

San Jos 47,93 52,48 41,87 37,5 83,26 79,41 42,7 48,36 26,5 35,92

Santa Cruz 50 NA 20 NA 62,5 NA 29,41 NA 8,7 NA

Sarapiqu 71,43 50 47,62 0 94,12 100 51,52 0 31,58 33,33

Sul 40,91 NA 26,09 NA 76,19 NA 39,29 NA 14,81 NA

Turrialba 31,82 38,46 20 17,65 57,69 90,91 20,59 46,15 26,47 42,86

Zona Norte-Norte 48,15 25 32,26 41,67 65,22 75 32,43 42,86 17,95 33,33



1919

I Y II

CIC

LO

En el cuadro anterior se concentr gran cantidad de informacin y dependiendo del inters del lector, pueden ser ubicados los resultados para una determinada direccin regional de educacin del MEP y una asignatura en particular. En general, las pro-mociones fueron bastante bajas, excepto algunos casos. Tambin se evidencia que, en promedio, las direcciones regionales con mayores porcentajes de promociones para los examinados sin adecuacin curricular fueron Sarapiqu y Puriscal, y los porcentajes ms bajos de estos examinados se presentaron en Turrialba y Santa Cruz.

Los examinados con adecuacin curricular mostraron, en promedio, las promocio-nes ms altas en las direcciones regionales de Los Santos, Desamparados, Cartago y San Carlos. Por otro lado, las ms bajas las obtuvieron las direcciones regionales de Penin-sular, Grande de Trraba y Aguirre.

En el cuadro #3 se mostr tambin las promociones por asignaturas. Formacin Hu-mana fue la asignatura con promociones, en promedio, las ms altas, y en Matemtica se presentaron las ms bajas.

A continuacin en el cuadro #4, se dan a conocer las promociones de los examina-dos que realizaron las pruebas en las diferentes direcciones regionales de educacin en la convocatoria 012013.


2020

I Y II

CIC

LO

Cuadro #4

Porcentaje de promocin de los examinados con o sin adecuacin curricular, en las pruebas de I y II Ciclo de la EGBA, por asignatura, segn direccin regional, convocatoria 012013

DIRECCIN

REGIONAL

ASIGNATURA

Ciencias EspaolFormacin

Humana

Estudios

SocialesMatemtica

SAC CAC SAC CAC SAC CAC SAC CAC SAC CAC

Aguirre 100 0 44 NA 66,67 NA 35,71 NA 33,33 NA

Alajuela 80,77 100 36,16 33,33 88,24 66,67 44,17 71,43 32,27 0

Cartago 85,71 66,67 38,46 100 75,56 0 38,24 0 24,75 25

Caas 83,33 100 16,67 9,09 85,71 0 42,86 71,43 7,14 0

Coto 86,36 50 25 60 83,33 100 33,33 50 21,31 12,5

Desamparados 90,38 NA 31,68 25 80 NA 48,35 0 30,77 33,33

Grande de Trraba 66,67 0 37,93 0 82,35 NA 36,36 NA 21,43 50

Gupiles 72,73 100 19,53 50 77,92 NA 31,5 100 28,57 50

Heredia 82,69 85,71 27,06 66,67 70,83 75 44,16 50 28,57 0

Liberia 65,52 83,33 13,73 9,09 63,64 75 29,73 62,5 19,51 14,29

Limn 76,67 NA 31,58 NA 80 NA 43,9 NA 23,73 NA

Los Santos NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA

Nicoya 66,67 NA 29,41 0 66,67 NA 66,67 NA 16 NA

Occidente 87,1 0 35,9 66,67 73,08 66,67 56,25 50 25 0

Peninsular NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA

Prez Zeledn 73,44 NA 27,14 100 78,26 100 43,27 NA 19,44 0

Puntarenas 77,78 NA 31,76 100 78,13 0 37,68 NA 16,81 0

Puriscal 100 NA 58,33 100 100 NA 50 NA 70 0

San Carlos 88,89 100 43,75 16,67 84,62 100 50 80 40,35 85,71

San Jos 84,5 58,33 41,55 45,45 80,63 72,73 52,36 58,33 34,21 28,57

Santa Cruz 100 NA 100 NA NA NA 75 NA 40 NA

Sarapiqu 90 NA 0 NA 77,78 100 36,84 100 40 0

Sul 37,5 NA 66,67 NA 14,29 NA 37,5 NA 30 NA

Turrialba 83,33 NA 32,14 0 66,67 NA 37,5 NA 37,93 0

Zona Norte-Norte 71,43 100 42,11 50 45,45 NA 50 16,67 29,41 50



2121

I Y II

CIC

LO

Al igual que en la convocatoria 022012, en general, en la 012013 las promocio-nes resultaron bastante bajas, con algunas excepciones. Las promociones de los exami-nados sin adecuacin curricular, en promedio, fueron ms altas en las direcciones regio-nales de Santa Cruz, Puriscal y San Carlos. Caso contrario se present en las direcciones regionales de educacin de Sul y Liberia, en las cuales las promociones, en promedio, fueron las ms bajas.

En general, los examinados con adecuacin curricular obtuvieron las promociones ms altas en las direcciones regionales de San Carlos, Prez Zeledn y Sarapiqu; y las ms bajas, en Aguirre, Grande de Trraba y Desamparados.

Para el caso de las promociones por asignaturas, las ms alta de la convocatoria 012013 fueron Ciencias y Formacin Humana, en el otro extremo, con las promocio-nes, en promedio, ms bajas se encuentran la asignatura de Matemtica, tanto para los examinados con adecuacin curricular y sin ella.

3. Conclusiones

t En promedio, dos de cada diez postulantes no se presentaron a realizar las prue-bas por diversas razones, a pesar de haber cumplido con los requisitos de matr-cula del Programa I y II Ciclo de la EGBA.

t La mayora de los examinados en las pruebas de este programa tenan un estado civil de solteros. Adems, la mayor parte de ellos que no tenan adecuacin curri-cular eran hombres, pero en el caso de los examinados con adecuacin curricular eran mujeres.

t Un alto porcentaje de los postulantes con y sin adecuacin curricular a las prue-bas de este programa tenan la nacionalidad costarricense.

t Las formas de preparacin en Aula Abierta, Proyecto Pblico y en Casa, fueron las ms utilizadas por los postulantes.

t Es importante destacar que el programa es utilizado por una mayora de personas jvenes, cuyas edades oscilan entre los 14 y 33 aos, tambin un nmero conside-rable de postulantes que tenan 49 aos en adelante hicieron uso de este sistema de pruebas (en la convocatoria 022012 fueron 234 personas y en la 012013 149), para obtener su certificado de conclusin de estudios de I y II Ciclo de la Educacin General Bsica.


2222

I Y II

CIC

LO

t En la convocatoria 022012 la asignatura que obtuvo mejor porcentaje de promo-cin fue Formacin Humana en la prueba ordinaria, con un 74,45%. El resto de asignaturas no alcanzaron el 50% de promocin.

t En la convocatoria 012013 las asignaturas con mejor porcentaje de promocin fueron Ciencias prueba ordinaria con un 76,99% y Formacin Humana con el 74,94%.

t Los porcentajes ms bajos lo presentaron Espaol y Matemtica en ambas convo-catorias.

t En los porcentajes de aprobacin de los examinados con adecuaciones curricu-lares se observa que ninguna asignatura supera el 9% de aprobacin en las dos convocatorias.

t En cuanto al rendimiento en los temas con porcentajes ms bajos por asignatura, se destaca que la mayora de ellos coinciden tanto en la prueba ordinaria como en la especfica. En Formacin Humana el tema VII y en Espaol el tema II, fueron los que en ambas convocatorias y tipos de pruebas, obtuvieron los porcentajes ms bajos.

t La direccin regional con mayor porcentaje de promocin para los estudiantes sin adecuacin curricular fue Puriscal, en ambas convocatorias.

t Los examinados con adecuacin curricular mostraron, en promedio, promociones ms altas en la direccin regional de San Carlos y las ms bajas se presentaron en las direcciones regionales de Grande de Trraba y Aguirre.

ProgramadeIIICiclodelaEducacinGeneralBsicaAbiertaConvocatorias02-2012y01-2013


2424

III C

ICLO

CRDITOS

Ministro de Educacin Pblica Leonardo Garnier Rmolo

Viceministra Acadmica Dyalah Caldern de la O

Viceministra Administrativa Silvia Vquez Ramrez

Viceministro de Planificacin y Coordinacin Regional Mario Mora Quirs

Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad Flix Barrantes Urea

Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin Lilliam Mora Aguilar

Comisin de informes

Carmen Tosso Rojas

Mairet Espinoza Rodrguez

Marvin Abarca Fuentes

Pablo Jos Mena Castillo

Yamileth Jimnez Varela

Zaida Fernndez Muoz

Coordinadora del Programa de III Ciclo de la EGBA Mairet Espinoza Rodrguez

Unidad Tcnica de Educacin Abierta Asesores nacionales

Procesos informticos Marvin Tenorio Chacn


2525

III C

ICLO

INTRODUCCIN

El Programa de III Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta co-menz a llevarse a cabo en forma experimental, mediante un plan piloto para probar los mtodos de estudio, programas y material, a partir del 25 de agosto de 1981 con grupos ubicados en San Ramn, San Jos, Naranjo, Poas, Escaz, Heredia y Capellades de Pacayas. Adems, se inscribieron obreros de algunas fbricas. Este plan y programa de estudio fueron presen-tados al Consejo Superior de Educacin en diciembre de 1980 y se aproba-ron en Sesin N 171-81, del 15 de diciembre de 1981.

El Programa de III Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta tiene como fundamentos legales, las leyes N 6606 y N 7299 (Convenio de Co-operacin Cultural y Educativa) respectivamente, el Convenio de Coopera-cin entre el Instituto de Enseanza Radiofnica y el Ministerio Educacin Pblica de Costa Rica (Convenio MEP-ICER) y el acta N 171-81 del Conse-jo Superior de Educacin, que establece que el plan de estudios est estruc-turado en tres niveles Trraba (7 ao), Ujarrs (8 ao) y Zapand (9 ao) y consta de seis asignaturas para cada nivel, que son: Espaol, Matemtica, Formacin Ciudadana, Ciencias, Estudios Sociales e Ingls. Estos niveles re-cibieron los nombres de grupos indgenas costarricenses para diferenciarlos de la educacin presencial.

Para ingresar al Programa del III Ciclo de la EGBA las personas deben tener 14 aos cumplidos al momento de la aplicacin de las pruebas y haber aprobado I y II Ciclo de la Educacin General Bsica (primaria). Se realizan dos convocatorias por ao (abril y octubre) y para aprobar cada asignatura se debe obtener una calificacin de 65 o ms.

Los datos del presente informe se obtuvieron principalmente de dos fuentes: de acuerdo a lo que indicaron los postulantes a la hora de realizar la matrcula (hoja de matrcula) y los resultados de las pruebas.


2626

III C

ICLO

1. Caractersticas de la poblacin examinada

En el Programa de III Ciclo de la EGBA, para las convocatorias 022012 y 012013, aproximadamente el 17,48% de las personas matriculadas no se presentaron a realizar las pruebas correspondientes, esto significa una diferencia considerable entre la canti-dad de los matriculados y los que realizaron dichas pruebas.

A continuacin se muestra, en los grficos #1 y #2, el nmero de postulantes, y de ellos, los que efectivamente realizaron los exmenes, tanto para los que solicitaron o no algn tipo de adecuacin curricular. Las adecuaciones curriculares son ajustes a las pruebas o de acceso a ellas, segn las necesidades de cada examinado.

Fuente: Unidad de Tecnologas de Informacin y Comunicacin DGECMEP, 022012 y 012013

En la convocatoria 022012 se matricularon 1824 personas ms que para la con-vocatoria 012013. En la convocatoria 022012 la cantidad de postulantes para aplicar las pruebas con adecuaciones curriculares fue de 1639 mientras que para la convoca-toria 012013 fue de 1419. De los matriculados se presentaron a aplicar las pruebas un 84,19% en la convocatoria 022012, mientras que para la convocatoria 012013 fue 80,74%.

De aqu en adelante la informacin versa solamente sobre los postulantes que se presentaron a realizar las pruebas del Programa de III Ciclo de la EGBA.

22175

26439

1464

1639


Matriculadosenlas

pruebas


Matriculadosenlas

pruebas





28078

2363919934

24835

1263

1419





26254

21197


2727

III C

ICLO

1.1. Estado civil de la poblacin examinada

En los grficos #3 y #4 se presenta la distribucin porcentual del estado civil de los estudiantes que aplicaron pruebas de III Ciclo de la EGBA, segn su sexo.



2,21%

3,81%

5,86%

7,95%

39,90%

34,08%

0,10%

0,22%

0,22%

0,78%

2,02%

2,85%

M

F

M

F

M

F

Otros

Casados

Solteros


IIICiclodelaEGBA,segnestadocivilysexo,convocatoria02-2012

Sinadecuacincurricular ConadecuacincurricularF :FemeninoM:Ma

Sinadecuacincurricular ConadecuacincurricularF :FemeninoM:Masculino

sculino

2%

3,14%

5,31%

6,85%

41,97%

34,77%

0,05%

0,18%

0,19%

0,46%

2,07%

3,00%

M

F

M

F

M

F

Otros

Casados

Solteros


IIICiclodelaEGBA,segnestadocivilysexo,convocatoria01-2013


2828

III C

ICLO

En las dos convocatorias el porcentaje total de hombres con respecto al de las mu-jeres fue mayor, en la convocatoria 022012 los hombres examinados fue de un 50,31% y las mujeres 49,69%. Para la convocatoria 012013 el porcentaje de los hombres eran de 51,59% mientras que las mujeres fue de un 48,41%.

En los grficos anteriores, el primer lugar del estado civil lo ocuparon las perso-nas solteras. En la convocatoria 022012 representaron un 78,85%y en la convocatoria 012013 fue de un 81,81%.

En ambas convocatorias las mujeres tenan el mayor porcentaje de adecuaciones curriculares aprobadas para la aplicacin de las pruebas.

Las personas casadas se ubican en segundo lugar en cuanto a su estado civil, de ellas, las mujeres tuvieron el mayor porcentaje de los examinados; para la convocatoria 022012 fue de un 8,73% y para la convocatoria 012013 un 7,31%, mientras que los hombres casados para la convocatoria 022012 fue de un 6,08% y en la convocatoria 012013 fue de un 5,50%.

Por ser una poblacin muy pequea para ser representada en los dos grficos an-teriores, en el rubro de otros, se encuentran ubicadas las personas que indicaron el estado civil como: divorciados, viudos y de unin libre. Las mujeres presentaron los mayores porcentajes, en la convocatoria 022012 fue de un 4,03% y para la 012013 de un 3,32%, mientras que para los hombres fue de un 2,31% en la convocatoria 022012 y un 2,05% en la convocatoria 012013.

1.2. Forma de preparacin para las pruebas

Los postulantes se preparan para realizar las pruebas de diversas formas, ya sea estu-diando en Casa, en Instituto Privado, con Profesor Privado o bien en un Proyecto Pblico auspiciado por el Ministerio de Educacin Pblica.

A continuacin se presentan las diferentes formas de preparacin porcentualmente, segn la nacionalidad de los examinados. No obstante, la cantidad de examinados ex-tranjeros fue muy pequea comparada con los nacionales, por lo tanto, para mostrarla por nacionalidad en los siguientes grficos, se agruparon en un solo rubro denominado extranjeros (Extr.).


2929

III C

ICLO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Casa

Instituto

Privado

Profesor

Privado

Proyecto

Pblico

Porcentaje

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Extr.

CR

Casa

Instituto

Privado

Profesor

PrivadoProyecto

Pblico

Porcentaje

Grfico#5PorcentajedeexaminadosqueaplicaronlaspruebasdelProgramaIIICiclodela


Sinadecuacincurricular Conadecuacincurricular

Grfico#6PorcentajedeexaminadosqueaplicaronlaspruebasdelProgramaIIICiclo

delaEGBA,segnformadepreparacinynacionalidad,convocatoria01-2013

CR:costarricense Extr.:extranjero

Sinadecuacincurricular ConadecuacincurricularCR:costarricense Extr.:extranjero




3030

III C

ICLO

Los grficos #5 y #6 muestran que la cantidad de personas extranjeras examinadas en las pruebas, en la convocatoria 022012, represent el 3,27% de la poblacin total y en la convocatoria 012013 fue el 2,84%.

Por otra parte, en ambas convocatorias la mayora de los examinados se prepararon en Casa y eran, en su gran mayora costarricenses. Para la convocatoria 022012 el por-centaje de esta poblacin con respecto a la poblacin total fue de un 45,53%, de esto un 2,49% requiri aplicar las pruebas con adecuaciones curriculares y en la convocatoria 012013 fue de un 59,05% de ah un 3,52% tenan adecuacin curricular.

El porcentaje de extranjeros que se prepararon en Casa para la convocatoria 022012 fue de un 1,47% y de ellos un 0,01% requirieron adecuaciones curricula-res. Para la convocatoria 012013 fue de un 1,71% y con adecuaciones curriculares el 0,046%.

La poblacin extranjera se prepar mayoritariamente en Casa, as como los que realizaron las pruebas con adecuaciones curriculares.

La forma de preparacin que utilizaron los examinados como segunda opcin en ambas convocatorias fue la de Instituto Privado, donde al igual que en la anterior, el ma-yor porcentaje eran costarricenses quienes para la convocatoria 022012 representaron un 24,89% y para la 012013 fue de un 27,59%, mientras que los porcentajes de los extranjeros fue para la convocatoria 022012 de un 0,88% y para la 012013 un 0,77%.Dentro del porcentaje de los examinados que realizaron las pruebas con adecuaciones curriculares y se prepararon de esta forma, para la convocatoria 022012 fue un 1,25% de costarricenses y un 0,03% de extranjeros. Para la 012013 fue un 1,53% de costarri-censes y un 0,01% de extranjeros.

Las restantes formas de preparacin, Profesor Privado y Proyecto Pblico, ocupan los dos lugares siguientes, solo que en su posicin se invierte de una convocatoria a la otra.

Es importante indicar que en el mes de marzo los Proyectos Pblicos inician el pe-riodo de lecciones para que los postulantes realicen las pruebas en la segunda convoca-toria del ao, por ello el porcentaje de examinados en Proyectos Pblicos en la primera convocatoria disminuye con respecto a la segunda.

El porcentaje de las personas que requirieron aplicar las pruebas con adecuaciones curriculares en las distintas formas de preparacin no super el 1%, con excepcin de los que se prepararon en Casa.


3131

III C

ICLO

1.3. Edad de los examinados en las pruebas

El Decreto Ejecutivo N 26906-MEP establece que la edad mnima para el ingreso al Programa de III Ciclo de la EGBA es de 14 aos cumplidos. En los grficos #7 y #8 se reflejan a partir de los 14 aos, con intervalos de 5 aos.

En los siguientes grficos se presenta la edad de los examinados en aos cumplidos.



14-18 19-23 24-28 29-33 34-38 39-43 44-48 49-53 54-58 59oms

14-18 19-23 24-28 29-33 34-38 39-43 44-48 49-53 54-58 59oms

Edad


010002000300040005000600070008000

Grfico#7EdaddelosexaminadosenlaspruebasdelProgramaIIICiclodelaEGBA,

convocatoria02-2012

Edad


010002000300040005000600070008000

Grfico#8EdaddeexaminadosenlaspruebasdelProgramaIIICiclodelaEGBA,

convocatoria01-2013


3232

III C

ICLO

Los datos mostrados en los grficos #7 y #8 presentaron un comportamiento muy similar y evidenciaron que en el rango de edad en el que se situ el mayor nmero de examinados del Programa de III Ciclo de la EGBA estuvo entre los 14 y 18 aos y fue esa misma poblacin en la que se concentr el mayor porcentaje de personas que aplicaron pruebas con adecuaciones curriculares. A partir de los 19 aos, se observ que el por-centaje de examinados comenz a decrecer.

Para la convocatoria 022012 el 53,89% de la poblacin se ubic entre los 14 y 23 aos, mientras que en la convocatoria 012013 fue de un 51,53% y el porcentaje de examinados en ese rango de edad con adecuacin curricular fue de un 2,88% para la convocatoria 022012 y de un 2,65% para la convocatoria 012013.

Entre los 24 y los 43 aos, el porcentaje de examinados en la convocatoria 022012 fue de un 42,71%, de este un 2,75% aplic las pruebas con adecuaciones curriculares. En la convocatoria 012013 el porcentaje de los examinados en este rango de edad fue un 45,01% de ah el 2,64% aplic las pruebas con adecuaciones curriculares.

El porcentaje de la poblacin que aplic las pruebas durante la convocatoria 022012 cuyas edades se ubican entre los 44 aos o ms fue de un 3,40% y de ellos, el 0,56% requiri aplicar las pruebas con adecuaciones curriculares. Para la convocatoria 012013 este rango de edad, fue de un 3,46% y de estos el 0,67 requiri adecuacin curricular.

2. Promocin de los examinados

2.1. Promocin por asignatura

Los grficos del #9 al #14 de este apartado reflejan los porcentajes de promocin por asignatura y nivel, para el total de examinados sin adecuacin curricular y con ade-cuacin curricular. Las asignaturas se presentan ordenadas de mayor a menor segn el porcentaje de promocin.

La asignatura de Formacin Ciudadana se denominar en los grficos como Cvica, para efecto de reconocimiento de la poblacin estudiantil.

La sigla SAC significa sin adecuaciones curriculares y CAC significa con adecuacio-nes curriculares.


3333

III C

ICLO

2.1.1. Promocin por asignatura en el nivel de Trraba


El grfico anterior muestra que el mayor porcentaje de aprobacin fue en la asigna-tura de Cvica con un 65%, para los examinados sin adecuacin curricular.

Estudios Sociales y Matemtica obtuvieron los porcentajes ms bajos de promocin, los cuales no superaron el 10%.

En el caso de los examinados que requirieron algn tipo de apoyo educativo, los porcentajes no superaron el 4% en ninguna de las asignaturas en las cuales aplicaron.


7,77%

8,91%

15,38%

23,45%

42,02%

65,11%

0,54%

0,49%

0,81%

1,68%

2,60%

3,65%

Matemtica

EstudiosSociales

Espaol

Ciencias

Ingls

Cvica

Grfico#9PorcentajedepromocinporasignaturadelProgramaIIICiclodelaEGBA,

nivelTrraba,convocatoria02-2012

SAC CAC

12,35%

21,83%

25,11%

25,93%

53,95%

69,22%

1,05%

0,99%

1,22%

0,84%

2,21%

2,08%

Matemtica

Espaol

EstudiosSociales

Ciencias

Ingls

Cvica


nivelTrraba,convocatoria01-2013

SAC CAC


3434

III C

ICLO

Este grfico indica que la asignatura de Cvica obtuvo un porcentaje por encima del 65% de aprobacin, contrario a Matemtica que no lleg a alcanzar el 15% de aproba-cin de los examinados.

En el caso de los examinados que aplicaron pruebas con adecuacin curricular el panorama fue muy diferente, puesto que ninguna asignatura el porcentaje super el 3%. Para esta poblacin Ingls y Cvica se ubicaron dentro de los porcentajes ms altos.

2.1.2. Promocin por asignatura en el nivel de Ujarrs


El grfico #11 refleja que el mayor porcentaje de promocin lo obtuvo Cvica, con un 90% aproximadamente.

Matemtica y Espaol presentaron un porcentaje de aprobacin muy similar, con una diferencia aproximada de un 2%. Mientras que las asignaturas que presentaron los porcentajes de promocin ms bajos fueron Estudios Sociales y Ciencias, sin que supe-raran el 12%.

Para los examinados con adecuacin curricular ninguna asignatura super el 5% de aprobacin. El porcentaje ms alto lo mostr Cvica y el ms bajo fue Ciencias.

10,91%

11,22%

14,55%

16,52%

49,14%

84,59%

0,69%

0,71%

0,94%

1,46%

2,51%

4,55%

Ciencias

EstudiosSociales

Espaol

Matemtica

Ingls

Cvica


nivelUjarrs,convocatoria02-2012

SAC CAC


3535

III C

ICLO


De acuerdo con los datos del grfico #12, de ninguna asignatura alcanz el 65% de promocin. Cvica fue la asignatura con el mayor porcentaje de promocin y contrario a esto, Matemtica, Estudios Sociales y Ciencias obtuvieron porcentajes de promocin por debajo del 23%.

Los porcentajes de promocin de los examinados con adecuacin curricular en todas las asignaturas fueron muy bajos, ninguno super el 3%.

2.1.3. Promocin por asignatura en el nivel de Zapand


15,84%

17,85%

28,49%

34,83%

44,72%

49,34%

1,55%

1,06%

1,75%

1,63%

3,03%

2,95%

Matemtica

EstudiosSociales

Ciencias

Cvica

Espaol

Ingls


nivelZapand,convocatoria02-2012

SAC CAC

9,89%

18,5%

21,14%

29,16%

38,86%

60,51%

0,73%

1,22%

1,24%

1,52%

1,80%

2,34%

Ciencias

EstudiosSociales

Matemtica

Espaol

Ingls

Cvica


nivelUjarrs,convocatoria01-2013

SAC CAC


3636

III C

ICLO

En el nivel de Zapand, en el grfico #13, ninguna asignatura alcanz el 65% de pro-mocin; todos los porcentajes se presentaron por debajo del 55%. El mayor porcentaje de promocin de examinados sin adecuacin se present en Ingls y Espaol .Estudios Sociales y Matemtica presentaron un porcentaje de aprobacin muy similar, con una diferencia aproximada de un 2%. La asignatura con el porcentaje de promocin ms bajo fue Matemtica.

Los porcentajes de los examinados con adecuacin curricular fueron muy bajos, en el caso de Espaol apenas super ligeramente el 3% y el ms bajo fue Estudios Sociales.


De acuerdo con los datos del grfico #14, se evidenci que ninguna asignatura alcanz el 55%. Para la convocatoria 012013, la mayor promocin fue la de Cvica y la menor fue para Matemtica, lo mismo sucedi con los examinados que recibieron el apoyo de la adecuacin curricular.

2.2. Promocin segn forma de preparacin por asignatura

Es importante aclarar que cuando el postulante efecta la matrcula para las prue-bas, indica en forma general cmo se prepar para realizarlas en la respectiva convoca-toria, por lo tanto, no se especifica la forma de preparacin en cada asignatura.

Los porcentajes de los cuadros comprendidos entre el #1 y el #6 corresponden al total de examinados que aprobaron las pruebas segn forma de preparacin. Estos datos se obtuvieron de acuerdo con lo que indicaron los postulantes a la hora de realizar su matrcula. Las asignaturas en los siguientes cuadros se presentan en orden alfabtico.

12,23%

24,90%

24,97%

25,74%

48%

50,28%

1,34%

1,67%

1,10%

1,90%

2,39%

2,45%

Matemtica

Ciencias

Ingls

EstudiosSoc.

Espaol

Cvica


nivelZapand,convocatoria01-2013

SAC CAC


3737

III C

ICLO

2.2.1. Promocin segn forma de preparacin por asignatura en el nivel de Trraba

Cuadro#1Porcentaje de promocin segn forma de preparacin por asignatura,

del Programa III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Trraba, convocatoria 022012

En casaProfesor

Privado

Instituto

Privado

Proyecto

Pblico

Ciencias 25,19 19,02 26,99 25,12

Cvica 71,50 59,07 69,64 67,95

Espaol 11,47 12,62 20,60 19,00

Estudios Sociales 7,67 5,52 12,15 10,11

Ingls 42,21 37,79 50,19 44,50

Matemtica 6,30 7,49 13,57 6,53


Del 100% de los examinados que indicaron que la forma de preparacin para las pruebas fue en Casa, el 71,50% aprob la asignatura de Cvica, este represent el porcentaje ms alto. Una situacin opuesta se evidenci en la asignatura de Ma-temtica, en la cual la forma de preparacin en Casa obtuvo un 6,30% y represent el ms bajo.

Es importante destacar que en las asignaturas de Estudios Sociales y Matemtica el porcentaje de examinados que aprobaron fue muy pequea, si se compara con las otras asignaturas evaluadas.

La mayora de los porcentajes de promocin ms altos fueron obtenidos por los examinados preparados en Institutos Privados, mientras que los que se prepararon con Profesor Privado obtuvieron los porcentajes de promocin ms bajos en cuatro asignaturas.


3838

III C

ICLO


del Programa III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Trraba, convocatoria 012013

En casaProfesor Privado

Instituto Privado

Proyecto Pblico

Ciencias 26,83 24,24 28,56 15,65

Cvica 73,63 66,95 70,69 54,76

Espaol 19,47 29,26 27,49 21,72


Ingls 55,25 41,61 62,86 34,00

Matemtica 11,41 17,37 18,21 12,61


De acuerdo con el cuadro #2, la asignatura de Cvica present el mayor porcentaje de examinados que la aprobaron, sin importar su forma de preparacin.

Es importante destacar que en la asignatura de Matemtica el porcentaje de exami-nados que aprobaron fue menor si se compara con las otras asignaturas evaluadas.

De las seis asignaturas presentadas, tres obtuvieron los porcentajes de promocin ms altas en la forma de preparacin de Institutos Privados, dos con Profesor Privado y una en Casa. En las formas de preparacin los que presentan los porcentajes ms bajos son el Proyecto Pblico y en Casa.

2.2.2. Promocin segn forma de preparacin por asignatura en el nivel de Ujarrs


del Programa III Ciclo de la EGBA, para el nivel de Ujarrs, convocatoria 022012

En casaProfesor Privado

Instituto Privado

Proyecto Pblico

Ciencias 7,90 7,22 16,98 11,26

Cvica 90,39 83,55 89,87 47,58

Espaol 10,83 14,29 21,39 16,67


Ingls 48,95 50,26 59,45 46,94

Matemtica 13,90 12,58 27,30 13,22



3939

III C

ICLO

De acuerdo con el cuadro #3, la asignatura de Cvica present el mayor porcentaje de examinados que la aprobaron, sin importar su forma de preparacin.

Es importante destacar que en la asignatura de Ciencias el porcentaje de examina-dos que aprobaron fue menor si se compara con las otras asignaturas evaluadas.

La mayora de los porcentajes de promocin ms altos fueron obtenidos por los examinados preparados en Institutos Privados, de las seis asignaturas presentadas, tres de ellas presentaron los promedios de aprobacin ms bajos en la forma de prepararse con Profesor Privado.


del Programa III Ciclo de la EGBA para el nivel de Ujarrs, convocatoria 012013

En casaProfesor

Privado

Instituto

Privado

Proyecto

Pblico

Ciencias 8,35 7,17 14,66 9,45

Cvica 65,15 45,54 61,99 9,47

Espaol 24,21 32,00 41,53 27,27


Ingls 38,33 40,85 45,32 22,97

Matemtica 18,34 22,91 29,33 6,31


En el cuadro #4 se muestra que la asignatura de Cvica obtuvo el porcentaje de promocin ms alto en tres de las cuatro formas de preparacin y por el contrario, en Ciencias los porcentajes de promocin fueron los ms bajos en la mayora de ellas.

En cinco de las seis asignaturas los porcentajes de rendimiento ms altos fueron ob-tenidos por los examinados preparados en Institutos Privados, mientras los examinados que se prepararon en Proyectos Pblicos obtuvieron la mayora de los porcentajes de promocin ms bajos.


4040

III C

ICLO

2.2.3. Promocin segn forma de preparacin

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