El proceso de infusión de la tecnología a la sala de clasesEl proceso de infusión de la tecnología a la sala de clases

El uso de las microcomputadoras en el salón de clases

EDPE 3129

Prof. J. Ferrer

Para lograr dicha infusión Para lograr dicha infusión

Los/as educadores/as deben capacitarse en: el trasfondo histórico de la tecnología en la

educación; el uso, manejo y aplicación de las tecnologías que

inciden sobre el proceso educativo; los cambios en paradigmas educativos relacionados

a las estrategias y metodologías que usan en la sala de clases;

y el desarrollo, implantación y evaluación de un plan de infusión tecnológica a la sala de clases.

¿Qué es tecnología?¿Qué es tecnología?

El vocablo tecnología implica que el ser humano utiliza conocimientos, herramientas y sistemas para mejorar y controlar el mundo en el que vive.

Perspectivas educativas de la tecnologíaPerspectivas educativas de la tecnología

Básicamente, la visión de la tecnología en la educación se ha planteado como:El uso de medios audiovisuales como

recurso para mejorar la instrucciónLa incorporación de la teoría sobre

sistemas a los procesos instruccionalesHerramienta para adiestramiento vocacionalEl uso de sistemas de computadoras

Infusión de tecnología a la sala de clasesInfusión de tecnología a la sala de clases

El proceso de infusión debe ser el resultado de un sistema de planificación que contemple los siguientes principios:La tecnología es una herramienta La infusión de tecnología permite

diversificar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La infusión de tecnología atiende las necesidades instruccionales

Infusión de tecnología a la sala de clases (Cont).Infusión de tecnología a la sala de clases (Cont).

Los métodos de infusión se fundamentan en las teorías de aprendizaje y las prácticas de enseñanza.

Modelos de infusión tecnológicaModelos de infusión tecnológica

Crear una visión sobre el proceso de infusión tecnológica

Llevar a cabo un estudio de necesidades

Establecer las metas Desarrollar actividades Implementar el plan Evaluar y revisar el plan

Uso PedagógicoUso Pedagógico(Ambiente)(Ambiente)

Uso PedagógicoUso Pedagógico(Ambiente)(Ambiente)

Uso PersonalUso Personal(Herramienta)(Herramienta)

Uso PersonalUso Personal(Herramienta)(Herramienta)

Uso ComunitarioUso Comunitario(Comunicación)(Comunicación)

Uso ComunitarioUso Comunitario(Comunicación)(Comunicación)

Construcción

Construcción

del Conocimiento

del Conocimiento

Construcción

Construcción

del Conocimiento

del Conocimiento

Mano en

Mano enlos Cursos

los Cursos

Mano en

Mano enlos Cursos

los Cursos

Conferencia

s

Conferencia

s

Electrónica

s

Electrónica

s

Conferencia

s

Conferencia

s

Electrónica

s

Electrónica

s

Modelos de infusiónModelos de infusión

Para lograr un plan de infusión efectivo y eficiente se deben considerar los siguientes principios:Debe ocurrir a diferentes niveles jerárquicosDebe involucrar representación de todos los

sectores Debe incluir partidas anuales Debe enfatizar el adiestramiento continuo debe estar dirigida a atender las

necesidades

Aplicaciones actuales Aplicaciones actuales

Computadoras personalesEstaciones en redEstaciones de multimedios y vídeo

interactivoSistemas de realidad virtual

Razones para usar la tecnología en la sala de clasesRazones para usar la tecnología en la sala de clases

Mejoran la motivaciónProveen capacidades instruccionales

únicasDan apoyo a nuevos enfoques

instruccionalesAumentan la productividad de los/as

educadores

PreguntatePreguntate

¿Como ha afectado tu vida la tecnología?

¿Cuales son las ventajas del uso de la tecnología?

¿Cuales son las desventajas?