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FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA AERONUTICA
INGENIERA AERONUTICA: MECNICA RACIONAL II - DINMICA Pgina 1
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INGENIERA AERONUTICA
MECANICA RACIONAL II: DINMICA
SLABO
I. DATOS GENERALES:
1.1 ASIGNATURA : Mecnica Racional II. Dinmica
1.2 CDIGO : 3301-33210
1.3 PRE-REQUISITO : 3301-33205
1.4 HORAS SEMANALES : 05
1.4.1 TEORA : 03
1.4.2 PRCTICA : 02
1.5 N DE CRDITOS : 04
1.6 CICLO : IV
1.7 TIPO DE CURSO : Obligatorio
1.8 DURACIN DEL CURSO : 18 Semanas en total
1.9 CURSO REGULAR : 17 Semanas
1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO
: 01 Semana
II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Mecnica Racional II. Dinmica es de naturaleza terica-
prctica y constituye una de las bases para que el alumno tenga el conocimiento
necesario, para su aplicacin en la carrera de Ingeniera Aeronutica. Brinda al
alumno los conceptos necesarios acerca de la cinemtica, cintica de la partcula
y del cuerpo rgido haciendo uso de los principios bsicos de la fsica, tales
como trabajo, energa, cantidad de movimiento y vibraciones mecnicas.
En otras palabras, el propsito del curso consiste en orientar y proporcionar al
alumno los conocimientos fundamentales para que pueda hacer investigacin
y a la vez, desarrollar sus capacidades intelectuales y creativas.
Es parte fundamental del curso que el alumno se motive desde el comienzo
de la carrera, por medio de la trasmisin de conocimientos y experiencia de la
vida real, para que investigue y se sienta inmerso en el contenido del currculo
y perfil de la carrera, tanto en los aspectos cognitivo y fundamento matemtico.
El desarrollo de la asignatura deber estimular el espritu crtico de los
fenmenos fsicos de la mecnica. El alumno de ingeniera desarrollar su
capacidad de anlisis y los conocimientos adquiridos despertaran el inters,
para su aplicacin durante la carrera profesional.
Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de:
Estar en condiciones de determinar y calcular los efectos de las fuerzas y
momentos en los desarrollos de ingeniera.

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Emplear el conocimiento de los fundamentos de la mecnica para llegar a
solucionar los problemas de ingeniera.
Desarrollar las aptitudes y habilidades en el manejo e interpretacin de los
resultados de los clculos efectuados. Emplear los fundamentos de la
mecnica para predecir resultados de manera cientfica.
El curso comprende de siete (07) unidades de aprendizaje:
Unidad N 1: Cinemtica
Unidad N 2: Sistemas de referencia en partculas
Unidad N 3: Trabajo y energa
Unidad N 4: Impulso y cantidad de movimiento
Unidad N 5: Cintica
Unidad N 6: Sistemas de referencia en cuerpos rgidos
Unidad N 7: Vibraciones mecnicas
III. COMPETENCIA
Utiliza los conceptos fsicos bsicos tales como la cinemtica y la cintica
combinados con los teoremas de conservacin de la energa y de la cantidad
de movimiento o tambin llamada momentum.
IV. CAPACIDADES
Capacidad N 1: Maneja el clculo de la posicin, velocidad y
aceleracin utilizando el dominio del tiempo.
Capacidad N 2: Maneja sistemas de referencia para analizar el
movimiento de partculas.
Capacidad N 3: Maneja el clculo del trabajo y la energa para una
partcula y para un cuerpo rgido.
Capacidad N 4: Maneja el clculo del impulso y la cantidad de
movimiento para una partcula y para un cuerpo rgido.
Capacidad N 5: Aplica la Segunda Ley de Newton.
Capacidad N 6: Maneja sistemas de referencia para analizar el
movimiento de cuerpos rgidos.
Capacidad N 7: Maneja el clculo vibraciones mecnicas.
V. METODOLOGA
Al inicio del curso, el profesor har la presentacin introductoria del mismo y
explicar el slabo, enfatizando que promover la prctica, talleres, investigacin
y el dilogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen
mejor los conceptos, los mtodos y conocimientos que vayan adquiriendo.
Se resaltar la importancia de la participacin espontnea de los alumnos en
las clases tericas y prcticas del curso y que como estudiantes universitarios,
no slo deben limitarse a conocer lo tratado en clase, sino que investigan
sobre los diferentes temas tratados.

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En esencia, la asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos
metodolgicos:
1. El profesor del curso, en cada clase presentar: el fundamento terico de
los diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa
analtico. Adems desarrollar talleres de problemas y propiciar y estimular la
intervencin de los alumnos en la clase. Dejar temas y trabajos prcticos
(problemas) de diferentes niveles de complejidad, para que los alumnos
investiguen y /o desarrollen en grupo o en forma personal.
2. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier
problema relacionado con la asignatura, podrn acudir a realizar la
respectiva consulta al profesor responsable de la asignatura.
3. Es requisito, que el alumno en todos los trabajos prcticos (problemas),
monografas, presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnologa de la
Informacin. (Ofimtica para Ingenieros, Internet, Intranet, Red de la EAPIA
y Correo Electrnico).
VI. EVALUACIN
El Reglamento vigente de la UAP, exige la asistencia obligatoria a clases y
que el profesor pase la lista de asistencia en cada clase que dicta, registrando
las inasistencias, en el registro proporcionado por la Universidad. Los alumnos no
podrn sobrepasar el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas
tericas, ni el 20% a las prcticas para tener derecho a evaluacin.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.
Debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno asiste a
clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estar
presente la normatividad expresada en el Reglamento de la UAP.
La Modalidad de Evaluacin ser la siguiente:
- Trabajo Acadmico (TA), El Sistema de Evaluacin Permanente de la UAP,
contempla las siguientes modalidades de Trabajo Acadmico: Participacin
en clase. Prcticas calificadas. Seminarios de discusin. Trabajos de
investigacin, experimentacin u observacin. Trabajos de produccin.
Elaboracin de proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicacin. Resolucin de
casos y problemas.
- Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prctico de

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conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
- Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
Descripcin Ponderacin Porcentaje
Examen Parcial Peso 3 30%
Examen Final Peso 3 30%
Trabajo Acadmico
Peso 4 40%
- Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico - prctico
de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por
escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, reemplazar la nota ms baja que
el alumno haya obtenido en su Primer examen Parcial o en el Examen Final y de
proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.
Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal.
Para aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos.
Al establecer el promedio final, el residuo igual o superior a cinco dcimas (0,5)
como un punto, deber ser considerado a favor del alumno.
VII. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMTICAS
Unidad N 1: Cinemtica
Capacidad N 1: Maneja el clculo de la posicin, velocidad y aceleracin
utilizando el dominio del tiempo.

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Semana N 01:
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Posicin y desplazamiento
de una partcula.
Velocidad de una partcula.
Aceleracin de una partcula.
Movimiento rectilneo
uniforme (MRU).
Movimiento rectilneo
uniformemente variado
(MRUV).
Cada Libre.
Graficas
Calcula la posicin y
desplazamiento de una partcula en el tiempo.
Calcula la velocidad de
una partcula en el tiempo. Calcula la aceleracin de
una partcula en el tiempo. Calcula condiciones de

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