UNIVERSIDAD “FERMIN TORO “

VICERECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR

MENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA

APOYO SOCIO EDUCATIVO A LA INFANCIA Y JUVENTUD VULNERABLE DEL

DISTRITO DE BUENAVENTURA VALLE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA

Autores:

Lisbeth Villalobos

Luis Wbaldino Rivas Gómez

Cabudare, octubre 2014

En Colombia los índices de violencia son elevados y toda la población se ve afecta, pero el

sector más susceptible a este problemas son los jóvenes, ya que se están viendo inmersos en

hechos violentos. Específicamente en el Municipio de Buenaventura Valle, República de

Colombia como en muchos sectores de la ciudad, la comuna 5, es una comunidad vulnerable

que congrega los barrios: Punta del este, Santacruz, Inmaculada, Santafé, Miramar, Jardín,

entre otros, la pobreza, la violencia, y las pocas oportunidades de utilización del tiempo libre

exponen a niños y jóvenes a imitar e incursionar en conductas ilícitas y de antivalores, razón

por la cual, se hace necesario crearles un espacio propicio, alterno o paralelo a la formación

académica, en un entorno etnoeducativo, según normas tales como ley 70 de 1991; y ley 115

de 1994, de sus colegios, liceos, o escuelas, donde cuenten con una alternativa más benéfica y

positiva para encaminar su diario vivir.

En los últimos años se ha venido incrementando la violencia en la ciudad, con la

participación de jóvenes de la región en diferentes grupos al margen de la ley, guerrillas y en

bandas criminales, al no presentársele otras alternativas de subsistencia, y de utilización de su

tiempo libre y de ocupación. La cantidad de hechos violentos en la ciudad, al igual que en

otras regiones se acrecientan y se desatan debido al crecimiento de población en la extrema

pobreza, la falta de continuidad en la educación, el consumo de sustancias psicoactivas, y

micro tráfico de sustancias alucinógenas, como la cocaína, heroína, marihuana.

Con el proyecto se pretende identificar las causas por las que se presenta la incursión de los

adolescentes de la comuna 5 en grupo insurgentes, identificando qué factores familiares,

socioculturales, económicos, educativos y de violencia inciden en que los adolescentes no

encuentren otras alternativas de ocupación, por lo cual se requiere de darles a conocer el cómo

prevenir y hacer un buen uso de su tiempo de ocio, libre de fuera de los espacios de estudio,

por medios de programas o charlas educativas, con el cual se logre concientizarles y lograr el

rescate ante su situación de riesgo. Es por ello, que se busca la creación de nuevos y mejores

hábitos de integración y convivencia, que permitan rescatar y crear nuevos principios y

valores, que lleve a niños y jóvenes a tener un profundo respeto por sí mismo y un arraigado

sentido de pertenencia por su entorno y sentido de identidad de su raza y de sus costumbres.

Este proceso tiene una connotación pedagógica y a la vez, se pretende darle aplicación

comenzando desde ya, con un trabajo grupal, en la Iglesia de la zona: Parroquia Divino Niño

de Buenaventura, aprovechando este espacio y la colaboración y disposición del actual

sacerdote de la localidad; se cuenta con la colaboración de los recursos de la Iglesia, de un

docente coordinador del proyecto y los expositores que participan sin ánimo de lucro. Para

recolectar la información se utilizó la técnica de entrevista y observación, con la finalidad de

obtener información que sirva para rescatar a los adolescentes de la comunidad en la incursión

de grupos que actúan al margen de la ley y causan violencia en la región; igualmente,

Coadyuvar a la solución del problema afrontando la necesidad de detener el conflicto en las

relaciones sociales y las agresiones, al mismo tiempo proveer a los adolescentes de un

espacio y momento de sano esparcimiento donde puedan experimentar sentimiento de

bienestar, armonía, felicidad y reducción de las tensiones que reflejan sus cuadras y barriadas.

En este sentido, las redes de contacto social, es decir, los recursos e información que ofrecen

las personas del entorno, minimizan la percepción de amenaza y aumentan la sensación de

control y dominio de determinada situación. La sensación de disponer de apoyo necesario en

caso de dificultades, tiende a proteger al individuo de las acciones violentas. Luego de la

convocatoria se logró contar con un grupo de 147 jóvenes y niños, quienes de miércoles a

domingos participan de manera activa en charlas programadas con diferentes profesionales

interdisciplinarios, tales como: psicólogos, trabajadores sociales, abogados, sociólogos,

empresarios economistas, humanistas, cuentistas, teatreros, músicos, profesores de danzas,

específicamente de la región pacífica, además de participar en la organización de los

diferentes actividades y eventos parroquiales y comunales.

En referencia a la metodología, se optó por un proyecto de investigación bajo el concepto de

la investigación aplicada, en combinación con el concepto de proyectos factibles ,el cual se

caracteriza por aprovechar el saber acumulado para cuestiones concretas surgidas en la

práctica; descubrir o averiguar alguna cosa y avanzar en la implementación de una de las

alternativas de solución. Asimismo, esta investigación es un procedimiento reflexivo,

sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir, e interpretar los hechos y

fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad; éste identifica

igualmente que hay un problema para el cual una solución es buscada en forma particular, lo

cual obliga a advertir respecto a la importancia de atender todas las partes y etapas del proceso

con igual interés e importancia.