1. Los estudiantes del siglo XX- Jóvenes Millennials

2. Los maestros del siglo XXI

1. Paradigmas en la educación y los retos del siglo XXI

2. Competencias para la era digital

3. Tecnologías emergentes para una enseñanza disruptiva

INNOVACION DISRUPTIVA EN LA

EDUCACIÓN

LUZ AÍDA QUINTERO VELÁSQUEZ

Gestora de proyectos sociales

y Líder Calidad Educativa

Fundación Telefónica@luzaquintero

luzaquinterov@gmail.com

Universidad Militar Nueva GranadaNov- 2014

¿Quiénes son nuestros

estudiantes actuales?

Fuente imagen: http://bit.ly/1osZN7S

Fuente imagen: http://bit.ly/1tQSfwk

LAS GENERACIONES…

https://www.youtube.com/watch?v=faYL6b4-vqQ

Fuente : http://www.fundaciontelefonica.co/images/infografias/millennials_colombia.jpg

¿Que piensan los estudiantes Latinoamericanos del

sistema educativo actual?

En América latina el 42% no se

muestran satisfechos con el sistema

educativo

66% Su país los prepara para futuros

profesionales

La calidad de los profesores 69%,

seguida de la calidad de los planes de

estudio 64% y el acceso a la tecnología

61% son los elementos que mas

necesitan mejorar.

67% el país en cuanto infraestructura

debe invertir en el sistema Educativo27% global considera que un sistema

educativo sólido influye en el

crecimiento de un país y el 42% supone

que el sistema educativo actual supone

una traba para el crecimiento del pais

Están de acuerdo con que en su país

tienen oportunidad de emprendimiento

67%

* Estudio de Telefonica realizado este año en 18 países en tres

regiones: Estados Unidos, Europa Occidental y América Latina.

¿Que piensan los jóvenes latinoamericanos del

sistema educativo actual?

El 24% es más probable que sigan una

carrera en tecnología o para crear su

propia empresa

81 % interesados en buscar

oportunidades de empleo en el

extranjero

Los Campos de estudio que consideran

para asegurar su éxito personal en el

futuro: Ingeniería 18%, Informática y

programación 14%, Idiomas 14% y

comercio 10%.

Los Millennials LA en un 96% son los

más optimistas en un mejor futuro y

que la formación es la clave del éxito

El 26% piensa que un logro importante

es crear su propia empresa en los

próximos 10 años

78% piensan que su país no hace lo

suficiente para desarrollar y retener el

talento joven

* Estudio de Telefonica realizado este año en 18 países en tres

regiones: Estados Unidos, Europa Occidental y América Latina.

Rompiendo paradigmas…

“A la gente no le gusta aprender. clases más

participativas,

empoderando a los alumnos

“Si no comprendes ahora por qué tienes que aprender esto,

algún día lo entenderás”.

el único aprendizaje real es el aprendizaje

significativo,

“Nos tiene que dar tiempo a ver todo

el temario”.

Fomenta el auto-aprendizaje.

”Un examen escrito mide tu conocimiento”

Diseña tus clases para que los alumnos

entrenen y desarrollen habilidades prácticas.

“Aquí se viene a aprender, no a

divertirse”.Asume de una vez que es imposible

aprender si uno se está aburriendo

Educación Tradicional vs Siglo 21

Fuente http://bit.ly/1tRv9Ew

¿Cómo quieren aprender nuestros

estudiantes?

¿Cuáles son nuestros retos como

profesores?

1. 1. El nivel de preparación con el que llegan los estudiantes a la

universidad y acceso a mucha información y las necesidades

emergentes de un estudiante mas exigente.

2. Un mundo cambiante, flexible, diverso y digital con la necesidad de tener

currículos flexibles y diversos. La pedagogía es un acto de producción en

el que se construye conocimiento entre estudiantes y maestros.

3. Necesidad de centrarnos en el desarrollo del individuo y no en el

aprendizaje “Si das pescado a un hombre hambriento, le nutres una

jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida”.

4. Mantener despierto el interés por aprender.

5. 5.

fuente: https://www.youtube.com/watch?v=VDCf2DWJJQ0

La Educación del Futuro… basado en competencias

Competencias para la era digital

COM PETENCIAS SIGLO XXI SUBCOM PETENCIA

Pensam iento crítico y solución de problem as

Creatividad e innovación

Com unicación y colaboración

Flexibilidad y adaptabilidad

Iniciativa y autodirección

Habilidades sociales y transculturales

Productividad y confiabilidad

Liderazgo y responsabilidad

M anejo de Inform ación

Alfabetism o en M edios

Com petencia en TIC

COM PETENCIA EN M ANEJO DE

INFORM ACIÓN, M EDIOS Y

TECNOLOGÍAS DE LA INFORM ACIÓN Y

LA COM UNICACIÓN (TIC) 

COM PETENCIAS DE APRENDIZAJE E

INNOVACIÓN

HABILIDADES PARA LA VIDA

PERSONAL Y PROFESIONAL

Fuente: http://www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

Fuente: http://bit.ly/1xjHB17

Tecnologías Emergentes e innovación disruptiva

Fuente: http://bit.ly/1stFhAt

Fuente: http://bit.ly/141lwuz Fuente: http://youtu.be/Wzz7YC9rnsQ

Fuente: http://bit.ly/10Ni3hl

¿Cómo Innovar en la educación?

¿Cómo ser un

maestro

Disruptivo?

“Innovación educativa significa una

batalla a la realidad tal cual es, a lo

mecánico, rutinario y usual, a la

fuerza de los hechos y al peso de la

inercia. Supone, pues, una apuesta

por lo colectivamente construido

como deseable, por la imaginación

creadora, por la transformación de

lo existente” Juan Escudero

“Esperar resultados

distintos haciendo siempre

lo mismo” Einstein

Cuando estamos

acostumbrados a algo nos

queda imposible verlo

diferente

Si no tiene nada que

decir, dígalo de manera

complicada

Barreras de la Creatividad

Modelo TPACKPunya Mishra y

Mattew Koehler

“Technological PedAgogical Content Knowledge”

¿Cómo integrar

las TIC?

Los 10 mandamientos del Profesor- CoachPor: Raul González http://bit.ly/10IzXBn

1. Priorizarás la agenda de tus alumnos por encima de todas las cosas,

especialmente por encima de la agenda del colegio, la del sistema

educativo y la tuya

2. Aprenderás a generar responsabilidad y compromiso en tus alumnos

sin dejar de ser asertivo.

3. No competirás con el teléfono móvil por la atención de tus alumnos,

te aliarás con él.

4. No te rendirás al no obtener resultados inmediatos cuando intentes

fomentar la participación en el aula.

5. Valorarás la autoestima, la motivación, la confianza y otros aspectos

emocionales de tus alumnos más que cualquier contenido de tu

asignatura.

6. Tu objetivo como profesor ya no es tanto transmitir contenidos, sino

principalmente ayudar a las personas a entrenar habilidades y

actitudes.

7. Actualizarás y adaptarás tus herramientas educativas

permanentemente.

8. No dejes que el proceso de evaluación formal condicione el proceso

de aprendizaje.

9. Serás consciente de que lo que haces en el aula es muchísimo más

importante que lo dices.

10. Cuanto más te calles tú y más conversaciones e interacción generes

entre tus alumnos, mejor

Los 10 mandamientos del Profesor- CoachPor: Raul González http://bit.ly/10IzXBn

¿Cual es tu Actitud frente

al uso de las Tic?

El futuro del mundo digital

2019 según Microsoft: http://bit.ly/1x9tcVj

Como será el futuro en el mundo digital: http://bit.ly/1stj7OG

• Youngmarketing.co: http://bit.ly/1nRpeK7

• Jóvenes Millennials: http://bit.ly/1w6Lm77

• Encuesta global Millnnials Telefónica 2013: http://bit.ly/1pFVp6k

• 5 pecados de la educación tradicional: http://bit.ly/1xcnjZY

• Retos del docente universitario Siglo 21: http://bit.ly/1zF8e3T

• El maestro y los desafíos a la educación en el siglo XXI: http://bit.ly/1AP80Zx

• Taxonomía de Bloom para la era digital: http://bit.ly/1uTf8Bp

• La manera disruptiva de aprender: http://bit.ly/1GFD9PB

• Tecnologías emergentes al servicio de la educación: http://bit.ly/119k7RF

• 10 mandamientos del prodesor-coach: http://bit.ly/10IzXBn

• El futuro según Microsoft: http://bit.ly/1stj7OG

Fuentes y webgrafia consultada

¡Gracias!LUZ AÍDA QUINTERO VELÁSQUEZ