Av. Anselm de Riu, 10Santa Coloma deGramenet933 916 111

Santa Coloma

Can Zam

INS PuigCastellar

CICLESFORMATIUS

Grau Mitjà Grau Superior

GESTIÓADMINISTRATIVA

SISTEMESMICROINFORMÀTICS

I XARXES

ADMINISTRACIÓI FINANCES

ADMINISTRACIÓ DESISTEMES I XARXESDESENVOLUPAMENT

D'APLICACIONSMULTIPLATAFORMA

elpuig.xeill.net

2

◉ Combinar amb èxit el contingut il'adquisició de coneixements, des-treses i comprensió inherents a la dis-ciplina.

◉ Definir l'ús de la llengua anglesa per a la comunica-ció i l'aprenentatge.

◉ Desenvolupar les destreses de pensament en con-junció amb les habilitats bàsiques de comunicacióinterpersonal i la seva competència en el llenguat-ge cognitiu-acadèmic.

◉ Comprendre la multiculturalitat, ja que llengua,pensament i cultura es troben lligats, oferint opor-tunitats als alumnesd'interactuar ambaltres cultu-res.

Un dels objectius del ProjectePlurilingüístic de l'Institut PuigCastellar és el d'apropar l'ús dela llengua anglesa als alumnesde Cicles Formatius. L'alumnatrep una part de la seva formacióen llengua anglesa emprant lametodologia AICLE (Aprenen-tatge Integrat de Continguts iLlengües Estrangeres).

Projecte Plurilingüístic: Aprenentatge integrat decontinguts i llengua estrangera

El programa ERASMUS+ permet la mobilitat a nivell europeu per talde completar la formació d'alumnes i professors i promoure l'inter-canvi d'experiències educatives. A l'Institut Puig Castellar se li ha con-

cedit la carta EACEA-ECHE per tal de poder realitzar les actuacions co-rresponents al programa ERASMUS+.

Pel que fa a l’alumnat de cicles, s'estableixen línies d’actuació que promouen eltemps d’exposició de l’alumnat a l’anglès i que el posa en situació de comunicacióactiva. Tot això té comaobjectiu facilitar l’accésde l’alumnat de cicles almón laborali millorar les seves estratègies per a l’aprenentatge d’un tercer idioma al llarg de laseva vida d’estudiant.

Programa ERASMUS+

Es basa en els següents principis:

Serveis d'Assessorament i ReconeixementOferim un servei personalitzat d'assessorament perquèles persones puguin definir i assolir el seu objectiu profe-ssional mitjançant la identificació de la formació amb reco-neixement acadèmic, l’anàlisi de les possibilitats de reconèixer acadèmicament laseva experiència laboral i la determinació d’un pla de treball per a aconseguir-ho.

També reconeixem acadèmicament els treballs i/o feines que una persona ha realit-zat durant la seva vida laboral. En el procés es verifiquen les feines realitzades i s'e-quiparen amb els continguts dels cicles formatius de formació professional relacio-nats.

2

3

GestióAdministrativa

Necessites més informació?

Grau MitjàDurada: 2.000 hores

1.650 en centre educatiu350 en empresa

✔ Títol de Graduat/da en EducacióSecundària Obligatòria.

✔ Haver superat el segon curs delBatxillerat Unificat i Polivalent(BUP) o bé tenir un màxim dedues matèries pendents en elconjunt d’aquests dos cursos.

✔ Haver superat el primer cicled’ensenyament secundariexperimental (cicle 14-16).

✔ Una altra forma d'accedir-hiconsisteix a superar una provad'accés al cicle formatiu.

Requisits d'accés

En acabar, què podré fer?

Treballar☛ En empreses tant públiques com

privades (tant engrans comenmitjanesi petites), en qualsevol sector d'activi-tat, oferint suport administratiu en lestasques d'administració i gestió d'a-questes empreses i institucions, i pres-tant atenció als clients i ciutadans.

Seguir estudiant☛ La preparació per realitzar la prova

d'accés a cicles de grau superior.

☛ Un altre cicle de Formació Professionalde Grau Mitjà amb la possibilitat d'es-tablir convalidacions demòduls segonsla normativa.

☛ El Batxillerat en qualsevol de les sevesmodalitats.

Realitzar activitats de suport admi-nistratiu en l'àmbit laboral, comp-table, comercial, financer i fiscal, aixícom d'atenció al client/usuari, apli-cant la normativa vigent i protocolsde qualitat, assegurant la satisfacciódel client i actuant segonsnormesdeprevenció de riscos laborals.

Què aprendré a fer?

assignatures, torns, competènciesprofessionals, professorat i molt més

4

SistemesMicroinformàtics

i Xarxes

Grau MitjàDurada: 2.000 hores

1.650 en centre educatiu350 en empresa

✔ Títol de Graduat/da en EducacióSecundària Obligatòria.

✔ Haver superat el segon curs delBatxillerat Unificat i Polivalent(BUP) o bé tenir un màxim dedues matèries pendents en elconjunt d’aquests dos cursos.

✔ Haver superat el primer cicled’ensenyament secundariexperimental (cicle 14-16).

✔ Una altra forma d'accedir-hiconsisteix a superar una provad'accés al cicle formatiu.

Requisits d'accés

En acabar, què podré fer?

Treballar☛ En empreses de serveis de

comercialització, muntatge i reparaciód'equipaments, xarxes i serveis micro-informàtics, dintre del departamentd’informàtica o de procés de dades, odel departament tècnic.

☛ Com a part del suport informàtic dequalsevol organització en sistemes mi-croinformàtics i xarxes.

Seguir estudiant☛ La preparació per realitzar la prova

d'accés a cicles de grau superior.

☛ Un altre cicle de Formació ProfessionaldeGrauMitjà amb lapossibilitatd'esta-blir convalidacions demòduls segons lanormativa.

☛ El Batxillerat en qualsevol de les sevesmodalitats.

Instal·lar, configurar i mantenir sis-temes microinformàtics, aïllats o enxarxa, així comxarxes locals enpetitsentorns, assegurant la seva funcio-nalitat i aplicant els protocols dequalitat, seguretat i respecte almediambient establerts.

Què aprendré a fer?

Necessites més informació?assignatures, torns, competènciesprofessionals, professorat i molt més

5

Administraciói Finances

Necessites més informació?

Grau SuperiorDurada: 2.000 hores

1.650 en centre educatiu350 en empresa

Requisits d'accés

En acabar, què podré fer?Treballar☛ Com a administratiu d'oficina o des-

patx professional, administrador co-mercial, de gestió de personal, debanca i institucions financeres, comp-table, responsable de tresoreria, demitjans de pagament, de cartera devalors, de l'Administració pública,tècnicengestiódecobraments, auxiliard'auditoria, agent comercial d'assegu-rances i bancs i institucions financeres.Emprendre la teva pròpia empresa.

Seguir estudiant☛ Accedir a la Universitat als Graus d'Ad-

ministració i Direcció d'Empreses, Bi-blioteconomia i Documentació, Cièn-cies empresarials, Educació Social, Es-tadística, Matemàtiques, Gestió i Ad-ministració Pública, Relacions Laborals,Treball Social, Turisme.

☛ Un altre cicle de Grau Superior amb lapossibilitat d'establir convalidacionsde mòduls segons la normativa.

Organitzar i executar les operacionsde gestió i administració en els pro-cessos comercials, laborals comp-tables, fiscals i financers d'una em-presa pública o privada, aplicant lanormativa vigent i els protocols degestió de qualitat, gestionant lainformació, assegurant la satisfacciódel client i/o usuari i actuant segonsles normes de prevenció de riscoslaborals i protecció mediambiental.

Què aprendré a fer?

assignatures, torns, competènciesprofessionals, professorat i molt més

✔ Títol de Batxiller actual.

✔ Haver superat el Cursd'Orientació Universitària (COU).

✔ Títol de Tècnic/a Comptable (FP-II).

✔ Una altra forma d'accedir-hiconsisteix a superar una provad'accés al cicle formatiu.

✔ Prova d'accés a la universitat pera majors de 25 anys.

6

Administracióde Sistemes

Informàtics en la Xarxa

Necessites més informació?

Grau SuperiorDurada: 2.000 hores

1.683 en centre educatiu317 en empresa

En acabar, què podré fer?

Treballar☛ A l'àrea d'informàtica d'empreses que

disposin de sistemes de gestió dedades i infraestructura de xarxes (intra-net, Internet i/o extranet) com a res-ponsabled'informàtica, tècnic enadmi-nistració de sistemes, tècnic en xarxes,en administració de bases de dades, enserveis d'Internet, de comunicacions,de missatgeria electrònica, en tele-assistència o personal de suport tècnic.

Seguir estudiant☛ Accedir a la Universitat al Grau

d'Enginyeria d'Informàtica.

☛ Un altre cicle de desenvolupamentd'Informàtica (DAM o DAW) en nomésun curs.

☛ Un altre cicle de Grau Superior amb lapossibilitat d'establir convalidacionsde mòduls segons la normativa.

Configurar, administrar i mantenirsistemes informàtics, garantint lafuncionalitat, la integritat dels recur-sos i serveis del sistema, amb laqual-itat exigida i complint la reglamenta-ció vigent.

Què aprendré a fer?

assignatures, torns, competènciesprofessionals, professorat i molt més

✔ Títol de Batxiller actual.

✔ Haver superat el Cursd'Orientació Universitària (COU).

✔ Títol de Tècnic/a Informàtic/a(FP-II).

✔ Una altra forma d'accedir-hiconsisteix a superar una provad'accés al cicle formatiu.

✔ Prova d'accés a la universitat pera majors de 25 anys.

Requisits d'accés

7

Desenvolupamentd'AplicacionsMultiplataforma

Necessites més informació?

Grau SuperiorDurada: 2.000 hores

1.683 en centre educatiu317 en empresa

✔ Títol de Batxiller actual.

✔ Haver superat el Cursd'Orientació Universitària (COU).

✔ Títol de Tècnic/a Informàtic/a(FP-II).

✔ Una altra forma d'accedir-hiconsisteix a superar una provad'accés al cicle formatiu.

✔ Prova d'accés a la universitat pera majors de 25 anys.

Requisits d'accés

En acabar, què podré fer?

Treballar☛ Entitats públiques o privades, en l'àrea

de desenvolupament d'aplicacionsinformàtiques multiplataforma endiversos àmbits: gestióempresarial i denegoci, relacions amb clients,educació, oci, dispositius mòbils ientreteniment, com a programadord'aplicacions informàtiques, de gestióempresarial i negoci, en l'àmbit del'entreteniment i la informàtica mòbil.

Seguir estudiant☛ Accedir a la Universitat al Grau

d'Enginyeria d'Informàtica.

☛ Un altre cicle de la família d'Informàtica(DAW o ASIX) en només un curs.

☛ Un altre cicle de Grau Superior amb lapossibilitat d'establir convalidacionsde mòduls segons la normativa.

Desenvolupar, implantar, documen-tar i mantenir aplicacions informàti-ques multiplataforma, utilitzant tec-nologies i entorns de desenvolupa-ment específics, garantint l'accés ales dades de forma segura i complintels criteris d'utilització i qualitat exi-gits en els estàndards establerts.

Què aprendré a fer?

assignatures, torns, competènciesprofessionals, professorat i molt més

Assessorem els titulats en la seva formaciócontinuada i en el reconeixement de

la seva experiència professionalper a la seva inserció laboral.Fomentem l'emprenedoriaempresarial i la creació decooperatives, i treballemcolze amb colze amb elteixit empresarial deSanta Coloma i l'àreametropolitana.

La inclusió de les llengüesestrangeres a l'aprenen-

tatge, així com la potencia-ció dels intercanvis interna-

cionals junt amb la formació al'estranger, formen part del nostres

nous reptes.

El compromís de l'Institut Puig Castellar deSanta Coloma de Gramenet és laformació intel·lectual i cívicadelseu alumnat. Amb aquestpropòsit, els Cicles Forma-tius han de preparar-loper a afrontar els reptesdel món laboral espe-cialitzat, i estimular-loper a una formació

més àmplia.

El Puig, centre impul-sor de l’ús de les TAC,ofereix entorns d’apre-nentatge afavorint l’èxitacadèmic, i pretenem ser refe-rència en aplicar i desenvolupar el

programari lliure.