INSS-Web 2-v1.0

5/16/2018 INSS-Web 2-v1.0 - slidepdf.com

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Web 2.0

yRedes

Sociales



Definición

Las redes sociales sonestructuras sociales

compuestas de grupos depersonas, las cuales estánconectadas por uno o variostipos de relaciones, talescomo amistad, parentesco,

intereses comunes o quecomparten conocimientos.



En Altamira ya usaban el muro…

Y en el siglo XXI lo seguimos usando



Cronología(cambiar la ilustración)

Cronología de los medios sociales



Seis grados de separación



Qué son Medios Sociales

“Social Media sonaplicaciones,herramientas,

plataformas y medios decomunicación que tienenpor objetivo facilitar larelación, la interacción, lacolaboración y la

distribución de contenidoentre usuarios.”

(existaya.com, 2010)



Redes Sociales en Internet



WEB 2.0. Conceptos



¿Qué es la Web 2.0?



Comparación con la "Web 1.0"

Web 1.0 Web 2.0

DoubleClick Google AdSense Ofoto Flickr

Terratv YouTube

Akamai BitTorrent

mp3.com Napster

Enciclopedia Británica Wikipedia

webs personales blogging

evite upcoming.org y EVDB

especulación de nombres de dominios optimización de los motores de búsqueda

páginas vistas coste por clic

screen scraping servicios web

publicación participación

sistema de gestión de contenidos wiki

hotmails facebook

directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)stickiness redifusión

http://es.wikipedia.org/wiki/DoubleClick

http://es.wikipedia.org/wiki/AdSense

http://es.wikipedia.org/wiki/Ofoto

http://es.wikipedia.org/wiki/Flickr

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Terratv&action=edit&redlink=1


http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube


http://es.wikipedia.org/wiki/Akamai


http://es.wikipedia.org/wiki/BitTorrent


http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Mp3.com&action=edit&redlink=1


http://es.wikipedia.org/wiki/Napster

http://es.wikipedia.org/wiki/Enciclopedia_Brit%C3%A1nica


http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia


http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_web

http://es.wikipedia.org/wiki/Blogs

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Evite&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Upcoming.org&action=edit&redlink=1


http://es.wikipedia.org/wiki/Buscador


http://es.wikipedia.org/wiki/Coste_por_clic

http://es.wikipedia.org/wiki/Screen_scraping

http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_Web


http://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenido

http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

http://es.wikipedia.org/wiki/Hotmail

http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook


http://es.wikipedia.org/wiki/Directorio


http://es.wikipedia.org/wiki/Metadato


http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Stickiness&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Really_Simple_Syndication



http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Stickiness&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Folcsonom%C3%ADa


http://es.wikipedia.org/wiki/Taxonom%C3%ADa



http://es.wikipedia.org/wiki/Hotmail

http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenido

http://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n





http://es.wikipedia.org/wiki/Coste_por_clic


http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_Internet

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=EVDB&action=edit&redlink=1


http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Evite&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Blogs

http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_web



http://es.wikipedia.org/wiki/Napster






http://es.wikipedia.org/wiki/Flickr

http://es.wikipedia.org/wiki/Ofoto

http://es.wikipedia.org/wiki/AdSense

http://es.wikipedia.org/wiki/DoubleClick



Ubicuidad – diferentes dispositivos



Folcksonomia. Clasificación colectiva

Un ejemplo,sumamente representativo de la Web 2.0 es el de folksonomía, es decir, taxonomía social uorganización de la información de manera colectiva y colaborativa. El universo de aplicaciones Web 2.0, crecey evoluciona proporcionalmente a la cantidad de gente y comunidades que intercambian información yexperiencias a través de la Red.

Un modelo interesante de analizar es el de la folksonomía que describe una nueva aproximación social paracrear colectivamente metadatos de los recursos e información que se encuentra en la Red. La folksonomía se

aparta de las estructuras jerarquizadas para aproximarse a una organización basada en la colaboración de laspersonas que cooperan a través de ordenar/clasificar la información por medio de etiquetas o tags. Debido aque las categorías son creadas y administradas libremente por las personas que usan los sistemas, no obedecea una lógica jerárquica sino a las decisiones de etiquetado de los propios usuarios (Camus, 2006).

La folksonomía permite generar datos producidos por la participación de miles de usuarios.Este sistemacolaborativo usado por muchas aplicaciones en red materializa la arquitectura de la participación, así como lasideas de la inteligencia colectiva y la intercreatividad.



Folcksonomia. Nube de tags



Tecnologías

Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.

Respeto a los estándares como el XHTML.

Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.

Sindicación de contenidos.

AJAX( javascript asincrónico y xml).

Uso de Flash, Flex o Lazlo.

Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.

Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.

Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.

Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.

Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.



Aplicaciones 2.0



Tipos de medios sociales

Blogs

Wikis

Agregadores

Redes de contenidos

Redes sociales



Blogs



Wikis

Un sitio web que permite a cualquiera agregar contenidos.

Una poderosa herramienta para el trabajo colaborativo

Guarda un registro de los cambios, que permite deshacer en caso de sernecesario.

Permite seguir los cambios via RSS

Indexado en los buscadores

Permite agregar comentarios.



Wikis



Agregadores

Un agregador es un tipo de software para sindicarcontenidos web en forma de ‘feed’ (RSS, Atom u otros).

El agregador recoge ese ‘feed’ con las noticias o historias

publicadas en de los blogs escogidos, y muestra lasnovedades o ediciones que se han producido en ese ‘feed’.

Nos avisan de qué noticias o historias son nuevas desdenuestra última lectura.



Redes de contenidos

La idea de los “contenidos generados por el usuario” (user-generated contents), se refierea aquella información producida por cualquier usuario de Internet en espacios virtuales dealta visibilidad sin requerir conocimientos tecnológicos avanzados.

Esto hace referencia a una evolución desde la etapa en que los cibernautas consumencontenidos creados por personas con ciertos privilegios (acceso a plataformastecnológicas, experiencia en programación, etc.) hacia una fase en que los contenidos segeneran por usuarios, quienes sólo necesitan una computadora, conectividad yconocimientos básicos en el uso de la Red.

Indudablemente esta esta transformación obliga a reconstruir la arquitectura de losmedios de comunicación tradicionales, ya que mientras más recursos ofrece la Web 2.0para publicar en línea, más se consolida la idea del “periodismo ciudadano” en su rol cada

vezmás activo frente a los mass media.



Redes sociales

Particularmente desde comienzos del nuevo siglo la Web se ha convertido en un lugarde conversación.

Además del sentido de apropiación y pertenencia de los usuarios frente a Internet, laRed se consolida como espacio para formar relaciones, comunidades y otros sistemassociales donde rigen normas similares a las del mundo real, en que la participaciónestá motivada por la reputación, tal como ocurre en la sociedad.

Estas herramientas –en su mayoría gratuitas y de fácil uso – ofrecen un espacio virtualpara escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares



Algunos ejemplos

Facebook

Twitter

Linkedn

Flickr

YouTube

Wikipedia



...Hablando se entiende la gente

El uso de medios sociales de

terceros como facebook aumenta considerablemente la

visibilidad y el posicionamiento

de tu proyecto en la Red.

facebook es el Rey y no

podemos dejarlo atrás...



ComienzoPrimer Paso Accede a la página web de Facebook: www.facebook.com

Tercer Paso:Regístrate

Cuarto Paso:Rellena los Datos

Si quieres cambiar el Idioma de la plataforma pincha aquí

Escribir nombre y apellido

Dirección de e-mail

Contraseña para Facebook

Seleccionar sexo y fechade nacimiento

Quinto Paso:Pincha aquí

Para hacer un

Perfil Personal

sigue los pasos

Para hacer otro tipo de

perfil pincha aquí y pasa ala diapositiva 8-9

¿Qué tipo de Perfil quiero?

1. Personal 2. Corporativo. 3. Página de Fans

Segundo Paso

http://www.facebook.com/








¿Cómo es la Página Principal?

Facebook Chat: Chatea con tus amigos

Foto de Perfil.

Editar Perfil.

¿Qué estashaciendo

EditarInformación .

Nuestrosamigos.

Publicidad

Aplicaciones Facebook: Fotos, Video, Amigos, Eventos, Notas etc.

Barra Superior Izquierda: Al pincharen cada uno de los íconos saldrán

nuevas pantallas

Barra Superior Derecha: Al pinchar en cadauno de los íconos saldrán nuevas pantallas Buscador de personas: Introducir

correo electrónico o el Nombre

de la personaTablas desplegables: Al pinchar aparece

11



¿Qué es el Muro y cómo funciona?El Muro de Facebook es un espacio de expresión en el que tus amigos podrán escribirte mensajes,compartir fotos, videos o hipervínculos. Y tú podrás escribirles a ellos en el suyo.

Aquí escribo lo que estoyhaciendo o pensando enel momento.

Aquí pinchopara enviarlo

No sólo se puede subir texto;también se pueden enviarfotos-videos o hipervínculos.

Pinchando aquípuedo comentarel muro de unamigo.

Si me gusta loque me hanpuesto puedocompartirlocon el resto demis amigos

Aquí le respondoa un amigo e mipropio muro

Aquí puedolocalizar agente.

Si quieres que un amigo sepa quehas actualizado tu muro, escribesu nombre de usuario (@amigo)justo antes de tu mensaje. Sedesplegará esto para que elijas.



La población de facebook



A buen entendedor

pocas palabras bastan...

Al igual que otras redes

sociales de terceros

esta red aumentaconsiderablemente la

visibilidad y el

posicionamiento de

cualquier proyecto en

la Red.



Características de Twitter

Twitter es una aplicación en la web que permite a sus usuarios escribirpequeños textos (de hasta 140 caracteres)

Cada usuario puede tener una lista de "seguidos" ( following ) y de"seguidores" ( followers ).

Una cuenta en twiter puede ser pública o privada

En un mensaje pueden incluirse enlaces de páginas web, dirigiendo a loslectores a vídeos, fotos o cualquier otro contenido que deseemos compartir.



Conceptos de Twitter

Tweet, tuit, tuiteo o twitt : mensaje enviado a través del Sistema

Retweet, rt o retuiteo: Acción en la que un usuario reenvía un mensaje de otra persona para compartirlocon su comunidad.

@replies – Respuesta a un mensaje. Es la forma de enviar un mensaje público a otro usuario

Etiquetas o #hashtags. Es una técnica de clasificación de mensajes bastante utilizada en Twitter. Estasetiquetas que relacionan el texto con un tema determinado. Van precedidas del símbolo "#", facilitandosu identificación desde el buscador.

FollowFriday: Todos los viernes se acostumbra a recomendar una serie de usuarios que se consideran

interesantes.

Trending Topics. Las etiquetas más utilizadas en Twitter aparecen siempre en el menú lateral de lapágina, lo que nos ayuda a identificar rápidamente cuáles son los temas más comentados porlosusuarios



¿Cómo es la Página Principal?

Publicidad

Tablas desplegables: aparece al pinchar

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Estas tres cifras indican elnúmero de seguidores quetengo, el número de gentea la que sigo y el númerode tuits lanzados.

Se pueden seleccionarlos tuits que quiero ver.

Buscador

Temas más tuiteados

Espacio para escribir Tuits (@) o Mensajes Directos (DM)

Tabla donde se muestran todos los tuits oDM en los que sale mi nombre de usuario

Gente a la que sigo



Clasificación de Usuarios



Los borrachos y los niños

siempre dicen la verdad...

Si Facebook es el Rey

y Twitter es su pajeTuenti es el príncipe.

Público español,

joven, consumista y

con ganas dedivertirse yconversar.



No sólo hay que ser bueno

sino demostrarlo...

Las redes sociales

profesionales comoLinkEdin, XING, Viadeo

u otras verticales

representan una

oportunidad excelentepara dar visibilidad a la

persona. Tu CV ha

cambiado de forma!

l á l l b



Una imagen vale más que mil palabras…

YouTube es un sitio web quepermite a los usuarios subir,ver y compartir vídeos.Permite alojar videospersonales de manera

sencilla y gratuita. YouTubealmacena clips de películas,programas de televisión,videos musicales, y vídeoscaseros. Los enlaces avídeos de YouTube puedenser también puestos enblogs y sitios webpersonales

l k



Flickr

Flickr es un serviciogratuito dealmacenamiento defotografías, que permite

compartir –a través detags- imágenes con todo elmundo (se puede utilizarCopyright o licenciasabiertas como Copyleft oCreative Commons).

d



Otros medios

Aplicaciones como

Slideshare , Scribd, que

permiten incrustar tusobras en otras webs son

excelentes herramientas

para distribuir y compartir

conocimiento.



Usos

Social

Educativos

En la empresa

En la Administración



Usos Educativos

El “Aprendizaje2.0” se apoya en dos principios básicos de la actual Web: contenidos generados por el

usuario y arquitectura de la participación.

Aprender haciendo [learning-by- doing]:Para este tipo de aprendizaje resultan de especial utilidadaquellas herramientas que permiten al estudiante y/o docente la lecturay la escritura en la Web, bajo elprincipio de “ensayo-error”.

Aprender interactuando [learning-by-interacting]: Una de las principales cualidades de las plataformasde gestión de contenidos es que además de estar escritas con hipervínculos, ofrecen la posibilidad deintercambiar ideas con el resto de los usuarios de Internet.

Aprender buscando [learning-by-searching]: Uno de los ejercicios previos a la escritura de un paper,

trabajo, ensayo o ejercicio, es la búsqueda de fuentes que ofrezcan información sobre el tema que se

abordará.

Aprender compartiendo [learning-by-sharing]: El proceso de intercambio de conocimientos yexperiencias permite a los educandos participar activamente de un aprendizaje colaborativo.



Herramientas Web 2.0 de usoseducativos

Blog. Para estudiantes y profesores se convierte en una bitácora del proceso educativo, un espacio paraescribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes. Actualmente, existennumerosas comunidades de blog educativas donde se intercambia información y conocimiento entreprofesores y alumnos.

Wikis. Página de escritura colectiva. Una de sus principales cualidades es que posibilita la escrituracolaborativa. Esta herramienta permitiría que cada alumno, desde el lugar en que se encuentre, puedainvestigar, redactar y publicar su definición y, al mismo tiempo, leer los aportes qué hicieron suscompañeros.

Colaboratorios. Este tipo de plataformas se utilizan como repositorios para la educación, ya quepermiten compartir objetos de aprendizaje que luego pueden exportarse a otras plataformas. Sontambién espacios de cooperación para el desarrollo de investigaciones.

Aquí se pueden compartir documentos científicos, proyectos, reportes, conferencias, papers, clases,tareas, estudios, bases de datos, entre otros.

En la empresa



Espacios de trabajo

con Lotus Quickrintegrados en el escritoriode Portal de los usuarios

Cada “lugar” o espacio de trabajo puede incluir

herramientas diversas: anuncioss, bibliotecas de

documentos, agenda, contactos, blogs, wikis, RSS,

Foros, etc

En la empresa



Clasificación de los documentos ynavegación por carpetas y vistas

(genradas desde el mismo interfaz y porel propio usuario con reglas de selección)

Búsqueda de documentos y sus

contenidos

Se pueden subirdocumentos de varias

formas: desde elexplorador de ficheros,

desde la Web, drag&drop,o por lotes, desde Office,

mail, etc

Bibliotecas de

documentos

Bibliotecas de



Bibliotecas de

documentos

Acceso a archivados,

borradores, etc

Comentarios

Propiedades, metadatos,

histórico de cambios

Control de versiones



Bibliotecas de

documentos

Vista previa: se soportan más de

100 formatos

En próximas versiones: Edición

online colaborativa con

LotusLive Symphony



Ejemplo de integración de “documentos”

de Quickr en la Intranet



Agendas

Varios formatosVarios tipos de eventos

Conexión con lasagendas personales



Agenda de grupo

en Lotus Quickr

Notificaciones ycontrol de acceso



Herramientas para gestionar

las tareas

TAREAS

Suscripciones RSS

y notificaciones



WIKIS



WIKIS

Edición de páginas de

wikis

Foros



Foros



Blogs y otras entradas

de texto colaborativos



Espacios públicos, privados, restringidos

y favoritos

Búsqueda y

clasificación por

etiquetas

Beneficios en la Empresa



Beneficios en la Empresa

La creación de espacios virtuales de equipo con la ayuda deherramientas de colaboración permite que las empresas puedenreducir sustancialmente los gastos relacionados con los viajes.La mensajería instantánea y web / videoconferencia sonmétodos de colaboración altamente eficaces que eliminan lanecesidad de costosas reuniones en persona.

Las herramientas colaborativas reducen los costes en

telecomunicaciones. Una conversación lleven a cabo con losmiembros del equipo remoto a través de mensajeríainstantánea es mucho menos costosa que una conversaciónsimilar llevado a cabo a través del teléfono .

Mientras que las reducciones de costes proporcionados por lasherramientas de colaboración son valiosos, la mayoría deempresas valoran más los beneficios del negocio que son másde reducción de costes significativa. Por ejemplo, un estudiorealizado por Info-Tech situó "la captura del conocimiento" e"innovación" por encima de la "reducción de los gastos de viaje"como la fuerza impulsora de su estrategia de colaboración

Info-Tech Research Group 59

Las herramientas sociales crean valor mejorando ladinámica de los equipos,. Facilitan compartirconocimientos y experiencia incrementando laproductividad del equipo

Intercambio de ideas y expertise entre individuos. Losempleados pueden publicar información valiosa para otrosasí como suscribirse a la informacion y actividadesde otros.Páginas de perfil, forums y wikis impulsan el conocimientoexperto por toda la organización

Las herramientas sociales mejorar la productividad de los

equipos de manteniendo a los miembros actualizados entodo momento. Los feeds de actividades mantienen al díade lo que están haciendo sus colegas. La mensajería

Instantánea y las Conferencias Web permiten lacolaboración en tiempo real.

Ventajas de Negocios Reducción de Costes

“



Buenas prácticas de privacidad

Los usuarios deben proteger su información. Por ello, es necesario leer las políticas de privacidad,estableciendo unos límites sobre quién puede o no acceder a la información publicada.

• Una buena práctica es recurrir al uso de seudónimos o nicks personales permitiéndole disponer así de una

“ identidad digital ”.

• No se debe publicar información excesiva de la vida personal y familiar , esto es, información que no se

difundiría en entornos no tan cercanos.

• Es necesario tener especial cuidado al publicar contenidos audiovisuales y gráficos, especialmente si sonimágenes relativas a terceras personas.

• Antes de publicar una foto es recomendable considerar si es adecuado colgarla o si dicha acción puede traerconsecuencias, involucrando a gente del trabajo, colegio, universidad o del entorno cercano o personal.

• Si se desea utilizar o reproducir cualquier obra en la Red (gráfica o no), se debe acudir al aviso legal de lapágina web donde se encuentre y ver las condiciones de reproducción de la misma.

• Acudir a la Agencia de Protección de Datos, AEPD (www.agpd.es), para ejercer los derechos que otorga laLOPD en relación a la protección de los datos de carácter personal. En el sitio de la AEPD se puede descargar unmodelo de reclamación.



Buenas prácticas de seguridad

Los usuarios son los principales perjudicados por los ataques de malware, que pueden afectar tanto a lainformación contenida en las plataformas colaborativas, como a sus propios equipos y dispositivos. Paraevitarlo, se recomienda:

Mantener actualizado el equipo, tanto el sistema operativo como cualquier aplicación que tengainstalada. Ello es fundamental dado que un navegador actualizado incorporara filtros de bloqueo frentea nuevas amenazas e intrusiones no deseadas.

Utilizar contraseñas seguras para acceder a los diferentes perfiles.

Comprobar la legitimidad de los sitios web a los que se quiere acceder, vigilando las URLs en la ventanadel navegador.

Durante la navegación, sólo se deben descargar ficheros o aplicaciones de fuentes confiables, a fin deevitar códigos maliciosos o malware. Se recomienda igualmente analizar con un antivirus los elementosdescargados antes de ejecutarlos.

C l i



W e b 2 . 0

WEB DOS PUNTO CERO LaWeb 2.0 es una actitud y noprecisamente una tecnología.

Ofrece servicios orientados ala vinculación,COLABORACIÓN y estimula elconocimiento colectivo condirecto beneficio para laeducación a distancia.

Representa la evolución delas aplicaciones tradicionaleshacia aplicaciones Webenfocadas al usuario final.

Resumende Web2.0

Conclusiones



Referencias

O´Reilly

Manifiesto Cluetrain

El nuevo manifiesto de la Red

eFuncionario.com

Observatorio redes sociales. Inteco

Introducción a las redes sociales Inteco

Web2.0. fundación Orange

Planeta Web 2.0



Gracias por su atención !!

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