¿Qué es aprendizaje electrónico?

Se denomina aprendizaje electrónico (en inglés 'e-learning) a la educación a distancia virtualizada a través de canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, entre otras) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning (blended learning).

Tipos de plataformas E-learning.

1.1 Blackboard-webct.

Es una plataforma informática de tele formación que permite construir y administrar cursos en línea.

Dispone de un conjunto de herramientas que posibilitan esta capacidad entre las que destacan:

Módulo de contenidos: Herramienta donde se organizan los materiales didácticos del curso.

Herramientas de comunicación: foros, Correos internos y chat. Herramientas de seguimiento y gestión de alumnos.

1.2 Ángel Learning.

Fue una compañía privada de software educativo especializado en e-learning. Sus principales productos son el Ángel de gestión del aprendizaje (LMS), ePortfolio ANGEL, y ofertas de servicios. En mayo de 2009, fue adquirida por Blackboard Inc..

El Ángel Learning es utilizado por escuelas, los colegios comunitarios, universidades y escuelas privadas para crear entornos virtuales de aprendizaje en línea y ofrecer híbridos o mixtos (en la web mejorada) clases. Las empresas también utilizan el sistema de formación empresarial en línea. La última versión, 7.4, fue lanzado en abril de 2009.

1.3 WebCT

WebCT (Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web) es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet. La flexibilidad de las herramientas para el diseño de clases hace este entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea. Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats), contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre otros.

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1.4 Moodle

Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System). La versión más reciente es la 2.9

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia, educación en línea o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning).

Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas sólo pueden ser utilizadas con el uso del internet.

Enfoque pedagógico.

La filosofía planteada por Moodle incluye una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas. Las características de Moodle reflejan esto en varios aspectos, como hacer posible que los estudiantes puedan comentar en entradas de bases de datos (o inclusive contribuir entradas ellos mismos), o trabajar colaborativamente en un wiki.

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Habiendo dicho esto, Moodle es lo suficientemente flexible para permitir una amplia gama de modos de enseñanza. Puede ser utilizado para generar contenido de manera básica o avanzada (por ejemplo páginas web) o evaluación, y no requiere un enfoque constructivista de enseñanza.

El constructivismo es a veces visto como en contraposición con las ideas de la educación enfocada en resultados, como en los Estados Unidos. La contabilidad hace hincapié en los resultados de las evaluaciones, no en las técnicas de enseñanza o en pedagogía, pero Moodle es también útil en un ambiente orientado a la pedagogía.

Características.

Promueve una manera constructiva social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas fueron diseñadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial.

La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de datos.

Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.

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INSTALACION DE MOODLE.

Requisitos del sistema

+ 256 MB RAM (mínimo), 512 MB RAM (recomendado)

+ 160 MB de espacio libre en disco (se requerirá más espacio en función de los archivos que se requiera subir)

+ Windows 98/ME (mínimo)

+ Windows NT/2000/XP (recomendado) - para versiones más recientes de Windows vea debajo.

2.1 Conflicto del puerto 80 si está instalado Skype

Dado que el paquete de Moodle para Windows usa el mismo puerto (80) que usa Skype, este paquete no funcionará si la computadora tuviera Skype previamente instalado.

La solución es muy simple: Salga de Skype (salga completamente, no se limite a cerrar la ventana), y después inicie el paquete de instalación de Moodle para Windows. Una vez que Moodle para Windows esté corriendo, debería de ser seguro iniciar Skype nuevamente. Si el Moodle local está usando el puerto 80, Skype seleccionará automáticamente un puerto diferente al ejecutarse.

Vista y Windows 7/8

Muchas personas tienen problemas para instalar los paquetes para Windows en Vista y Windows 7 o Windows 8.

Una solución simple es usar http://bitnami.org/stack/moodle (desde amazon.com).

2.2 Proceso para Instalar el Paquete Completo

El paquete de instalación completo es un archivo ZIP que contiene un servidor web llamado Apache, además de la Base de Datos MySQL y el programa PHP que necesita Moodle.

Hay tres partes básicas del proceso de instalación: 1. Descargue y descomprima el paquete de instalación completo. 2. Inicie el servidor web. 3. Instale Moodle usando un navegador web.

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Primero cree la estructura de archivos

Descargue el paquete

Descargue el paquete .ZIP para Windows desde Moodle. http://download.moodle.org/windows

Descomprima el paquete

Descomprima (extraiga los archivos al hacer click sobre del) archivo ZIP que descargó, en un disco o partición de su elección. El proceso de extracción creará tres archivos ("Start Moodle", "Stop Moodle", y "README") y una subcarpeta llamada "server"

NO cambie el nombre de la subcarpeta "server"

Nota: Habrá una carpeta dentro de esta subcarpeta, llamada \moodle que es la que tendrá el programa Moodle.

SUGERENCIA: Cree una carpeta y extraiga allí los archivos. Por ejemplo, Usted pudiera tener una carpeta llamada Moodle254 y otra carpeta llamada Moodle281 para diferentes versiones o propósitos.

SUGERENCIA: Haga simple la ruta hacia la subcarpeta "server". Lo mejor sería que estuviera en la raíz del disco, como en "D:\moodle281\server". Una ruta larga, especialmente con caracteres extraños (letras acentuadas, eñe) puede impedirle a XAMPP que funcione adecuadamente.

Segundo - inicie el servidor web.

Ahora Usted está listo para iniciar el servidor web. Use el archivo "Start Moodle.exe" que se encuentra en el directorio superior. Una vez que el programa "Start Moodle.exe" esté

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abierto, no lo cierre manualmente, use el programa "Stop Moodle.exe" para este propósito.

Nota: Estos programas controlan tanto a los programas Apache como MySQL que operan al servidor web. Algunos sitios iniciarán y detendrán individualmente Apache y MySQL con los archivos .BAT de Xampp que se encuentran en la subcarpeta "server”. Sugerencia: Alternativamente, en una computadora independiente con varios servidores web potenciales que podrían estar corriendo, Usted puede usar el archivo "xampp_restart.exe" que está dentro de la subcarpeta "server".

Sugerencia: Usted también puede añadir atajos (shortcuts) a los comandos que inician y detienen el sitio en su menú de Inicio (start) de Windows.

Ahora Usted ya está listo para iniciar la instalación de Moodle.

Advertencia: Windows XP requiere el archivo de librería msvcr71.dll para poder ejecutar Xampp. Instalar el .Net 1.1 framework (no confundir con .Net 2.0 y superiores) pudiera resolverlo. Usted también podría buscar el archivo en Google, descargarlo y copiarlo a la carpeta server/apache/bin.

Tercero - inicie la instalación de Moodle.

Paso 5: Inicie su navegador y teclée http://127.0.0.1 o http://localhost en la barra de direcciones. Usted comenzará su primera instalación Moodle, o si ya se encontrara instalada, entrará a su Portada o pantalla de ingreso.

Configurar Idioma.

La página de instalación inicial se mostrará después de escribir "localhost".

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En este caso el idioma elegido es inglés.

Elija su Idioma preferido (Español de México en este ejemplo con Moodle 2.7) y elija el botón “Siguiente”.

Resultados diagnósticos.

Se muestra un reporte diagnóstico – optimistamente se verá así, en caso contrario Usted puede necesitar corregir algunos problemas.

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Rutas de Moodle.

Se muestran las rutas para la instalación de Moodle - si Usted está usando esto para un servidor de prueba local, acepte las que se muestran en su pantalla.

Lo que Usted escriba en el campo para "Dirección web (Web Address)" depende de para qué quiere Usted usar la nueva instalación de Moodle. Si solamente la va a usar para pruebas locales, entonces use 'http://localhost'. Si Usted va a probar la nueva instalación en una LAN (Red de Área Local), y va a acceder a ella desde otras máquinas dentro de la LAN, entonces ponga la IP privada o el nombre de red de la máquina servidora, seguido de una diagonal y moodle: Dirección Web - http://192.168.1.1/moodle Si Usted va a probar la instalación en Internet, entonces necesitará ponerle la dirección de IP pública seguida de una diagonal y moodle: http://su_direccion_ip/moodle o en su lugar, Usted puede poner aquí su nombre de Dominio.

Elija el botón “Siguiente” para continuar.

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Configuración de la Base de Datos.

En los campos siguientes, escribimos las configuraciones de la Base de Datos. Estos campos están pre-llenados con algunos valores sugeridos.

Recomendamos encarecidamente que Usted ponga un nombre de usuario y una contraseña en esta pantalla. (No olvide hacerlo).

NO PONGA AL USUARIO “ROOT” SIN CONTRASEÑA PARA INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN, PORQUE ESTO CREARÁ UNA VULNERABILIDAD DE SEGURIDAD.

En Moodle 2.7 la pantalla es ligeramente diferente:

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Cuando haya llenado los campos, elija el botón “Siguiente” para continuar.

Comprobaciones del servidor.

El proceso de instalación revisa el servidor instalado.

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Confirmar paquete de Idioma inicial.

Moodle ahora revisará si es que el paquete de idioma está disponible para el idioma que Usted seleccionó en el primer paso. Si no estuviera disponible, Moodle continuará con la instalación en inglés.

Confirmar config.php

Asumiendo que la carpeta Moodle es escribible, se mostrará un mensaje que confirma que la configuración se ha completado.

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Moodle copyright y acuerdo.

El copyright / licencia de Moodle se muestra.

Elija el botón de “Si” para continuar.

Versión actual y opción desatendida.

Se muestra la información de la versión actual. Casilla para seleccionar operación desatendida (Check off the unattended operations box). Esto avanzará automáticamente por varias pantallas. Si Usted quisiera ver la pantalla de instalación pantalla por pantalla, no seleccione la casilla de selección y esté preparado para presionar muchas veces el botón para "continuar".

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Pantallas de módulos y bloques de instalación.

En la mayoría de los casos, esto será seguido por una serie de pantallas que tendrán un botón para continuar al fondo. Este proceso se detiene con las configuraciones del perfil de usuario del Administrador principal, el cual debe llenarse.

Perfil del usuario Administrador.

Llene los campos requeridos. Elija "Guardar" para continuar.

Configuraciones de la Portada.

La siguiente pantalla es para la página de configuraciones de la Portada. Tiene dos partes; la primera le pide el nombre completo del sitio y un nombre corto para la barra de navegación. También hay lugar para la descripción del sitio. Usted podrá cambiar esto después.

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La segunda parte en el fondo de la pantalla le dice a Moodle si es que Usted deshabilitará la Autenticación automática de usuarios mediante Email. La configuración por defecto es deshabilitarla. Esto podrá cambiarse después en el Bloque de administración del sitio.

Elija el botón para "Guardar cambios" para ir a la página inicial del sitio Moodle.

Si aparece una pantalla blanca y la instalación se detiene.

Escriba la dirección 127.0.0.1/admin/cron.php en su navegador de Internet:

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Vaya a http://127.0.0.1/admin/purgecaches.php

Después navegue a la carpeta /moodledata/cache/cachestore_file/default_application y borre todos los archivos en esta carpeta. Esto es lo que debería de hacer el script de purgecaches.php que invocamos.

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Vaya a las configuraciones de su navegador de Internet y borre las cookies y el caché.

Ahora vuelva a intentar ingresar a http://127.0.0.1

Si le funciona, por favor vaya al foro donde está planteada esta solución y póngale 'Useful' (Útil) a la respuesta de Ken Task del 15 de septiembre de 2013, 21:56.

Moodle activado.

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Manual del usuario administrador.

3.1 Ejecutar el instalador.

Para ejecutar el script de instalación (install.php), sólo tiene que acceder a la dirección URL de

Su instalación Moodle usando un navegador Web, o simplemente acceder a

http://suservidor/install.php directamente.

(El instalador tratará de establecer una sesión de cookies. Si se encuentra con una ventana de

Aviso en su navegador, asegúrese de aceptar esa cookie).

Moodle detectará la configuración necesaria y le guiará a través de algunas pantallas para Ayudarle a crear el archivo de configuración llamado config.php. Al final del proceso, Moodle Intentará escribir el archivo en el lugar apropiado, pero si esto no fuera posible puede Presionar un botón para bajarlo desde el instalador y después subirlo dentro del directorio Principal de Moodle en el servidor.

Al mismo tiempo, el instalador comprobará las características de su servidor y le sugerirá cómo

Resolver cualquier problema. Para la mayoría de las cuestiones habituales estas sugerencias deberían ser suficientes, pero si se queda atascado, mire abajo para encontrar más información sobre algunas cuestiones comunes que le deberían ayudar para poder continuar.

3.2 Configuración del Servidor Web.

Lo primero que debe hacer es establecer la configuración en su servidor Web para usar index.php como página inicial (quizá además de index.html, default.htm, etc.). En Apache, esto se hace usando un parámetro DirectoryIndex en su archivo httpd.conf. Habitualmente aparece de esta forma:

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Asegúrese de que index.php está en la lista (y preferiblemente al principio de la lista, por

Razones de eficiencia).

En segundo lugar, si está utilizando Apache 2, debería de habilitar la variable AcceptPathInfo, la cual permite que se puedan pasar argumentos a los scripts comohttp://servidor/archivo.php/arg1/arg2. Esto es esencial para permitir vínculos relativos entre sus recursos, y también proporciona una mejora de rendimiento en la utilización de su sitio Web Moodle. Puede habilitar esto añadiendo estas líneas a su archivo httpd.conf:

Si no tiene acceso a los archivos httpd.conf o php.ini en su servidor, o tiene Moodle en un servidor con otras aplicaciones que requieren una configuración diferente, no se preocupe, aún puede suplantar la configuración por defecto. Para hacer esto necesita crear un archivo llamado .htaccess en el directorio principal de Moodle que contenga líneas como las que siguen. Esto sólo funciona en servidores Apache y únicamente cuando la funcionalidad Overrides ha sido permitida en la configuración principal.

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3.3 Crear una Base de Datos.

Necesitará crear una base de datos vacía (por ejemplo "moodle") en su sistema de base de datos, junto con un usuario especial (por ejemplo "moodleuser") que tenga acceso a esa base de datos (y sólo a esa base de datos). Si quisiera podría usar el usuario "root", pero esto no es recomendable en un sistema en producción: si los hackers descubren la contraseña todo su sistema de base de datos estaría en peligro, en vez de sólo una base de datos.

Tenga en mente que Moodle no funciona bien con el ajuste "STRICT_TRANS_TABLES" de MySQL 5.x. Así que si esta es su base de datos deberá editar el fichero de configuración (my.ini en Windows o my.cnf en Linux/Unix) y comentar (o borrar) dicha opción. Necesitará reiniciar MySQL después de efectuar el cambio. Si está utilizando un servicio de hosting, probablemente tendrá un panel de control que le permitirá crear su base de datos. El sistema Cpanel es uno de los más populares entre ellos. Para crear una base de datos con Cpanel:

1.-Haga clic en el icono "Bases de datos MySQL".

2.- Escriba "moodle" en el campo base de datos y haga clic en "Añadir Base de Datos".

3.- Escriba un usuario y contraseña (no uno que use en cualquier sitio) en el campo respectivo y haga clic en "Añadir Usuario".

4. Ahora utilice el botón "Añadir Usuario a la Base de Datos" para dar a esta nueva cuenta de usuario "TODOS" los derechos en la nueva base de datos.

5.- Note que el nombre de usuario y el nombre de la base de datos pueden estar prefijados por su nombre de cuenta en su Cpanel. Cuando introduzca esta información en el instalador de Moodle utilice los nombres completos. Si tiene acceso a la línea de comandos de Unix puede hacer estas mismas cosas escribiendo comandos.

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Ejemplo de líneas de comando para MySQL (la parte en rojo es para Moodle 1.6 y posteriores, no la utilice para Moodle 1.5.x y anteriores):

Observación: Tenga presente que sería conveniente instanciar el cluster de BD de PostgreSQL con la codificación (encoding) más adecuada para nuestro idioma. Esta operación se realiza antes de las sentencias establecidas más arriba, y en una distribución Linux (tipo Red Hat o Fedora) tendría este formato (dependiendo de su configuración, las rutas pueden ser diferentes):

3.4 Crear Directorio de Datos.

Moodle también necesita algo de espacio en su disco duro para almacenar los archivos que vayan a ser cargados, tales como la documentación de los cursos y las fotos de los usuarios. El instalador de Moodle intenta crear este directorio pero si no puede hacerlo tendrá que crearlo usted manualmente. Por seguridad, es mejor que este directorio NO sea accesible directamente desde la Web. La manera más sencilla de conseguir esto es simplemente colocarlo FUERA del directorio Web, pero en caso de que no pueda hacerlo

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así, protéjalo creando un archivo .htaccess en el directorio de datos que contenga la siguiente línea:

Para asegurarse de que Moodle puede guardar los archivos subidos en ese directorio, revise que el servidor Web (en este ejemplo Apache) tiene permiso de lectura, escritura y ejecución en ese directorio.

En las máquinas Unix, esto significa establecer que el dueño del directorio sea algo como "nobody" o "apache" y dar a ese usuario permiso de lectura, escritura y ejecución. En los sistemas Cpanel puede usar el "Administrador de Archivos" para encontrar la carpeta, hacer clic en ella y escoger "Cambiar Permisos". En la mayoría de los servidores compartidos, probablemente necesitará restringir el acceso a archivos a su "grupo" (para evitar que otros clientes del mismo servidor Web puedan ver o cambiar sus archivos), pero deberá proporcionar acceso completo de lectura/escritura a cualquiera (lo que permitirá al servidor Web acceder a sus archivos). Hable con el administrador de su servidor si tiene algún problema al establecer esto de forma segura. En concreto, algunos sitios que usan una característica de PHP conocida como "Safe Mode" pueden requerir que el administrador cree este directorio de la forma adecuada para usted.

3.5 Descripción de la Página Principal del Administrador.

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A partir de aquí es cuando el administrador del sitio Moodle puede añadir cursos, modificarlos, añadir participantes, etc. lo cual se mostrará en los apartados posteriores.

Utilización básica.

Es necesario conocer el funcionamiento básico de Moodle antes de explicar cada apartado que lo compone.

3.6 Normas de utilización de Moodle.

A continuación se muestran unas normas básicas de comprensión de un curso en Moodle:

1. Todos los textos remarcados en azul son enlaces, lo que permiten desplegar nuevas páginas si pincha sobre ellos.

2. En cualquiera de los menús, pinchando sobre, se reduce dicho menú. Antes de reducir el menú:

3. Esté menú muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso Moodle.

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En este caso se encuentra en Participantes, que está dentro de Curso y a su vez está incluido en Moodle. Pinchando en “Moodle” o “Curso” regresará a dichas páginas.

4. El icono ? le mostrará la ayuda para el enlace o bloque en el que esté situado.

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5.2 Descripción de la Página Principal.

Menú principal.

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En el Menú Principal del usuario administrador se podrá encontrar diferentes acciones que realizar. A continuación procederé a explicar brevemente cada una de ellas:

1. Notificaciones

Se utiliza para tener información sobre qué versión de Moodle hay instalada. Desde aquí es posible instalar una nueva versión o registrar el sitio Moodle.

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Manual para usuario alumno.

Digite en su navegador: www.apoyoensalud.com/moodle lo cual le permitirá visualizar la siguiente pantalla.

Ingrese su nombre de usuario y su contraseña.

Asegúrese de cerrar su sesión antes de salir de la plataforma para evitar que otra persona navegue con su nombre de usuario.

4.1 Categorías.

Las categorías son los contenedores de información de más alto nivel, están formadas por cursos y sirven para organizarlos de manera que sean más fácilmente localizables por el alumno en la pantalla inicial de la aplicación.

Cursos.

Los cursos son la parte más importante de la estructura de Moodle, son creados por los administradores del sitio y dirigidos por los usuarios que se establezcan como profesores del curso. Para que un alumno, dado de alta en el sistema, pueda acceder a un curso

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deberá estar matriculado en él. Cuando un administrador crea un curso debe proceder a su configuración mediante un formulario proporcionado por Moodle en el que se establecen valores para distintos campos como.

Por ejemplo:

Nombre y descripción.

Formato del curso (semanal, por temas…) Número de semanas o temas.

Fechas en las que permanecerá abierto el curso.

Una vez que un curso es creado, la matriculación la puede llevar a cabo cada usuario de forma independiente o bien el propio administrador, de forma masiva, sobre un grupo de usuarios del sistema, definiendo qué usuarios serán profesores y cuales alumnos

Semanas y temas.

La organización de un curso podrá llevarse a cabo por semanas o bien por temas, según la preferencia del profesorado.

Tras la creación del curso, su configuración, y la matriculación de usuarios, estos podrán acceder al mismo y observar una serie de bloques diferenciados que representan las semanas del curso o temas, según el formato que se haya establecido. Cada uno de estos bloques contendrá, a partir del momento en el que el profesor las añada, distintos tipos de actividades que los alumnos deberán realizar para su evaluación.

4.2 Primer acceso a moodle.

La primera vez que acceda al curso virtual debe registrarse, para ello ha de seguir los siguientes pasos:

1. En el momento de conocer la dirección en la que se encuentra el campus virtual, debe escribirla en la barra de direcciones de su navegador.

2. Le aparecerá una imagen similar a la que se muestra a continuación:

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El acceso se puede hacer de tres maneras posibles, pulsando sobre cualquiera de los dos “Entrar” (en la parte superior derecha o en la parte inferior centrada) o sobre alguno de los cursos existentes (en el caso del ejemplo “Curso Moodle de prueba”).

3. Una vez que seleccionado la entrada, nos mostrará la siguiente pantalla:

Es necesario

1.- Registrarse como alumno siguiendo los pasos que aparecen al pulsar el botón de la derecha “Comience ahora creando una cuenta”.

2.- Haber sido registrado por el administrador del sitio, el cual nos dará acceso a un número determinado de cursos.

Posteriores accesos a moodle.

Una vez introducida la dirección donde se encuentra su Aula Virtual, le aparecerá una pantalla similar a la que sigue:

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Introduzca el nombre de usuario y la contraseña y pulse el botón “Entrar”.

Una vez entrado, se le mostrará una página que contiene todos los cursos online en los que está matriculado. Pinchando en cualquiera de ellos podrá acceder a la página principal de dicho curso.

4.3 utilización básica de moodle.

Es necesario conocer el funcionamiento básico de Moodle antes de explicar cada apartado del mismo.

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Normas de utilización de moodle.

A continuación se muestran unas normas básicas de comprensión de un curso en Moodle:

1. Todos los textos remarcados en azul son enlaces, lo que permiten desplegar nueva páginas si pincha sobre ellos.

2. En cualquiera de los menús, pinchando sobre, se reduce dicho menú.

Antes de reducir el menú, se puede ver de la siguiente manera:

Una vez realizada la reducción, en mismo menú se ve de la siguiente manera.

3. Esté menú muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso Moodle.

En este caso se encuentra en Participantes, que está dentro de Curso y a su vez está incluido en Moodle. Pinchando en “Moodle” o “Curso” regresará a dichas páginas.

Después de pulsar sobre el icono, el diagrama completo de temas/semanas lo puede ver de la siguiente manera:

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6. Para salir del curso solo ha de pinchar en cualquiera de los dos enlaces que ponen “Salir”, uno situado en la parte superior derecha y otro en la parte inferior centrada de la página.

7. Cualquier editor que aparezca en Moodle tendrá el siguiente aspecto y permitirá: cambiar tipo y tamaño de letra, formatos, idiomas, subrayado, cursiva, negrita, tachado, subíndice, superíndice, hacer y deshacer, colores, iconos, caracteres especiales, buscar y reemplazar, enumeraciones, tabulación, usar vínculos, crear anclas, crear tablas, insertar imágenes, escribir líneas, y sangrías. En definitiva, permitirá prácticamente lo mismo que cualquier editor de textos que pueda utilizar habitualmente.

8. Un conjunto de pestañas en Moodle tiene la siguiente forma:

El usuario se puede mover libremente por cualquiera de ellas.

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9. Una lista desplegable en Moodle tiene la siguiente forma:

Para desplegarlo sólo es necesario que haga clic sobre la pestaña.

4.4-Descripcion de la pantalla principal de moodle.

Una vez accedido, tal y como se explicó en los apartados anteriores, la página principal de un curso Moodle para su usuario mostrará tres columnas con sus correspondientes apartados cada una, como se muestra a continuación:

Descripción breve de los menús.

La explicación completa de su utilización se desarrollará en el apartado posterior.

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Este módulo permite tener una visión de los miembros del curso y favorece la comunicación.

2. Actividades

3. Buscar en los foros

5. Mis cursos.

Este módulo permite acceder a todas las actividades que el profesor ha creado para el curso. La imagen muestra todas las posibles actividades existentes en Moodle.

Éstas se irán incluyendo automáticamente en el bloque a medida que el profesor las vaya proponiendo. Podremos seleccionar el tipo de actividad que deseemos.

6.-Administracion.

Este módulo permite consultar las calificaciones obtenidas en el curso además de mostrar el perfil del usuario.

Este módulo muestra todos lo cursos disponibles en los que el usuario está inscrito. Pinchando sobre ellos se puede acceder directamente.

También permite acceder a todos los cursos existentes en el Campus Virtual.

7.-Panel central.

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El formato de este panel puede ser de diferentes maneras:

Diagrama semanal: muestra las actividades organizadas por semanas.

A continuación se explicará cada uno de los submenús contenidos en los menús de Moodle.

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