INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA

ALFONSO ARANGO TORO GUÍA DE TRABAJO “APRENDER DIGITAL”

2020

GESTIÓN

PEDAGÓGICA

Guía 4 PROYECTO: LA FAMILIA

Propósito de la educación inicial y preescolar:

Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros, se sienten queridos y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.

Temas:

- La familia. - La sociedad. - Clases de familia. - Texturas (suave, áspero, liso, rugoso, duro y blando). - Deberes y derechos de los niños y niñas. - Valor – Cooperación. - Concepto – alto y bajo.

Pregunta:

¿Cómo puede contribuir la familia en el aprendizaje de los niños y niñas, en lo que respecta a valores, derechos y obligaciones?

Intención pedagógica:

- Que el niño o niña reconozca la importancia de la familia y sus distintos integrantes.

- Fortalecer en el niño o niña el amor por su familia, sus costumbres y tradiciones.

- Que el niño o niña reconozca que existen varias clases de familia, identificando la propia.

- Que el niño o niña comprenda sus derechos y deberes. - Que el niño o niña tenga entienda el significado del valor de la cooperación. - Que el niño o niña tengan la capacidad de identificar los conceptos de

alto y bajo.

Instrucciones:

Actividad 1:

- Colorear la gráfica de familia. - Con ayuda de los papitos, repasar la letra de la canción “Soy parte de

una sociedad”. Los papitos deberán explicar su contenido. - Observar y colorear las imágenes de las diferentes clases de familia.

Actividad 2:

- En cada dedo de la mano pegar elementos de acuerdo al enunciado (ejemplo: áspero papel lija – suave algodón – rugoso papel crepe – liso papel seda – duro cualquier grano o madera).

Actividad 3:

- Con ayuda de los papitos, observar imágenes de los derechos y deberes, aplicándolo en su cotidianidad.

- Colorear las imágenes de los derechos y deberes.

Actividad 4:

- Colorear la imagen representativa del valor COOPERAR. Actividad 5:

- Colorear libremente las imágenes que representan lo alto. - Encerrar en un círculo aquellas imágenes que representen lo bajo.

Actividad básica:

Diligenciar los diferentes formatos o guías, de conformidad con las instrucciones indicadas.

Links:

Link video didáctico para reforzar actividad de identificación de la familia: https://www.youtube.com/watch?v=oAwHQX55FB8

Link video de juego de texturas: https://www.youtube.com/watch?v=xvmvSuXfEE8

Link video derechos de los niños: https://www.youtube.com/watch?v=Oyr1HKdl8sM

Link video didáctico alto - bajo para fortalecer la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=peaLPdK3jh4

Materiales:

- Fotocopias. - Colores. - Lápiz. - Pegante. - Papel seda. - Papel crepe. - Algodón. - Granos de su preferencia. - Papel lija.

Tiempo de entrega:

Medios de comunicación, dudas y envío:

- Llamadas telefónicas.

- Entrega personal a padres de familia. - Publicación en la página web del colegio por parte de la administración.

DOCENTES:

- Lic. Iris Guzmán Villanueva – Profesora preescolar Sede Blanca Saenz.

- Lic. Nancy Consuelo Hernández Enciso– Profesora preescolar sede

Manuel Tiberio Gallego.