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NIVEL 3 AÑOS INICIAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________

APELLIDOS Y NOMBRES: _____________________________________

Olimpiada Distrital de Matemática 2018 www.megamatikperu.com

3 Años

01. Del siguiente grupo de animales tachar dos de ellos

02. Tacha la mano derecha del payaso

03. Pinta el número ocho


04. Observa el gusanito y completa con el número que falta

05. Colorea la pera más grande

06. Pinta la última vocal

07. Marca lo contrario de grueso


08. Relaciona el nombre de la figura que empieza con la sílaba

09. Encierra la consonante p

10. Marca el animal que está delante de Pepito


4 Años 01. ¿Cuántos círculos no blancos hay?

02. Escribe los números que faltan

03. Identifica y pinta la oreja izquierda del perrito

04. Colorea la figura mediana del grupo


05. ¿Cuántas manzanas hay en el manzano?

Respuesta:

06. Colorea los círculos según la cantidad de sílabas que

tiene la fruta

07. Escribe la sílaba inicial del dibujo


08. Marca las letras que no son vocales

09. Marca la analogía correcta conejo es a ………..

10. Colorea el número de vocales que tiene cada palabra

1 2 4 5 6 3

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5 Años 01. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?.

02. Marca con una (x) el animal que está detrás del perrito.

03. ¿Cuántos niños en común hay en los dos conjuntos?

04. Marca la figura que sigue según la serie


05. Completa la siguiente serie

06. Silabea la siguiente palabra

07. Completa las letras que faltan


08. Lee y marca el antónimo de rápido

a) Limpio

b) Suave

c) lento

09. Marca el sinónimo de feliz

10. Marca la imagen que no pertenece al grupo


NIVEL 1ER GRADO DE PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



Primer Grado 01. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

RESPUESTA: .

02. Completa la serie según corresponda:

03. Ramoncito tiene 13 años ¿Cuántos años tendrá después de

5 años?

RESPUESTA: .


04. ¿Cuántos elementos hay en el conjunto “B”?

RESPUESTA: .

05. Completa el siguiente cuadro

+ 2 6 4 5 8

2 4 6 7

5 7 11 10 13 .

Hallar el valor de:

+ x

RESPUESTA: .

06. ¿Cuántas consonantes tiene la siguiente palabra?

RESPUESTA: ______

+


07. Marca el sinónimo de profesor

a) Colega

b) Maestro

c) Médico

d) Licenciado

08. Marca el antónimo de gastar

a) Comprar

b) Regalar

c) Desechar

d) Ahorrar

09. Completa con los artículos que corresponden a la oración:

......... jardinero riega ......... rosas y ......... claveles.

10. Carlos, Julio, Marcos, ………

a) Rosa

b) Chaleco

c) Lucas

d) Puente


NIVEL 2DO GRADO DE PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



Segundo Grado 01. ¿Cuántos cuadrados hay en la

siguiente figura?

a) 12 b) 13 c) 14 d) 15

02. Hallar “ X “

X

2 5 9

2 1 1 4 5

a) 22 b) 28 c) 21 d) 26

03. Si A → B = (A+B+2) x (A – B)

calcula 16 → 12

a) 170 b) 120 c)130 d)100

04. ¿Qué figura continúa?

, , ,

a) b) c) d)

05. ¿Cuál es el número que sigue?

5; 6; 8; 11; ….

a) 14 b) 15 c) 13 d) 18 06. 6 niños están haciendo planchas

en el patio del colegio. ¿Cuántas

extremidades están sobre el piso?

a) 12 b) 16 c) 20 d) 24

07. Si María es menor que Julia y

Zoila es menor que María. ¿Quién

es la menor de todas?

a) Julia b) María

c) Zoila d) Maribel


08. ¿Cuánto le falta al triple de 32

para ser igual a 248?

a) 152 b) 150 c) 149 d) 148

09. Cuando Pablo tenga 23 años, Juan tendrá 43 años. ¿Qué edad tenía Juan cuando Pablo nació?

a) 21 b) 24 c) 27 d) 20

10. ¿Qué palabra falta en la siguiente analogía?

ROMA (MATE) TELA

LOCO ( ) SAPO

a) LOSA b) CAPO

c) POLO d) COSA

11. He aprendido en ________ las

tablas de _________

a) comunicación - sumar

b) ciencia y ambiente - restar

c) matemática – multiplicar

d) ajedrez – matemática

12. Jesús __________ en la cruz

para salvarnos del ________.

a) vivió - pecado

b) murió - pescado

c) murió – pecado

d) caminó – cruz

13. Indica que artículos faltan:

……..jarra y ……. Vaso

a) El – la

b) El – el

c) La – la

d) La – el

14. completa las vocales que faltan:

a) a – e – i

b) e – i – o

c) a – a – o

d) a – a – a

Según la relación de palabras escoge

la alternativa que le corresponde

15.


16

Elige el sinónimo correcto para

cada una de las siguientes

palabras.

17. DIVERTIR

a) Aburrir

b) Sufrir

c) Padecer

d) Alegrar

18. AUTO

a) cama

b) bicicleta

c) carro

d) velocidad

Elige el antónimo correcto para cada

una de las siguientes palabras.

19. BAJO

a) chato

b) suave

c) chico

d) alto

20. RÁPIDO

a) veloz

b) lento

c) acelerado

d) perdido


Tercer Grado 01. ¿ Cuántos cubitos hay en la

siguiente figura

a) 24 b) 28 c) 25 d) 33 02. Hallar “x + 1” en:

4 ; 9 ; 8 ; 14 ; 12 ; 19 ; 16 ; x

a) 12 b) 16

c) 20 d) 25

03.- Hallar el valor de x

54 36 x

9 3 8

3 6 3

a) 40 b) 48 c) 43 d) 58

04. Hallar la palabra que falta:

CARIÑO (RISA) LOSETA

BARATO ( ) DORADO

a) RADO b)TODO

c) RARO d)TORO

05. Se tiene un edificio de cuatro pisos y en cada piso vive una persona. Diego vive un piso más arriba que

Gabriel. Beto habita más arriba que

Ignacio. Diego vive más abajo que

Ignacio. ¿En qué piso vive Beto?

a) Diego b) Ignacio

c) Beto d) Gabriel

06. ¿Cuál es el número que aumentado en 21 es 79? Dar como respuesta la suma de sus cifras.

a) 13 b) 12

c) 11 d) 10


07. A un número lo multiplico por 4 al

resultado le disminuimos 4 lo que

obtengo lo divido entre 4 y a este valor

le sumo 4 obteniendo finalmente 10.

Hallar el número inicial.

a) 3 b) 5

c) 7 d) 9

08. Sabiendo que: x = 2x + 7,

Calcular:

a) 57 b) 25

c) 37 d)55

09. Dada la siguiente tabla; hallar M:

M = 2321

2133

1322

3211

321

a) 4 b) 2 c) 3 d) 8

10. La señora Marlene tuvo su hijo a los

20 años y su hijo también tuvo su hija a los 20 años. Qué edad tendrá la señora Marlene cuando su nieta tenga 10 años? a) 51 b) 54 c) 57 d) 50

Sinónimos 11. JARDÍN

a) vergel b) terreno c) suelo d) surco e) desierto

12. ATENTO

a) cortés b) rápido c) enrevesado d) sincero e) sencillo

13. El sinónimo de excelente es:

a) hermoso b) pésimo c) óptimo d) malo e) regular

14. El sinónimo de idóneo es:

a) apto b) actitud c) rectitud d) lentitud e) abyecto

1


Analogías 15. Corazón : Amor::

a) paloma : paz b) hígado : cólera c) justicia : balanza d) computadora: memoria e) bandera : Perú

16. Flores : Jardín::

a) miel : envase b) pieza : rompecabezas c) café : taza d) hoja : papel e) leer : libro

Antónimos 17. GRESCA a) amistad b) revolución c) silencio d) orden e) confusión 18. FINITO a) tosco b) corriente c) costoso d) barato e) limitado

Oraciones Incompletas 19. Nos daremos a .................. en

todo lo que sea colaboración.

a) entrega b) plenitud c) morir d) entender e) vivir

20. Ayer tuvimos clase de Educación

Física, ................ ahora no puedo ni pararme. a) pero b) porque c) por eso d) además e) aunque


NIVEL 4TO GRADO DE PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



Cuarto Grado 01. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la

siguiente figura?

a) 24 b) 28 c) 25 d) 33

02. Dada la expresión hallar el valor de

x + y

9, 54, 13, 50, 17, 46, x, y

a) 65 b) 61

c) 35 d) 63

03.- Hallar el valor de x

82 25 x

9 4 5

1 3 4

a) 40 b) 41 c) 43 d) 58

04. Tres personas "A", "B" y "C" tienen una mascota cada uno: perro, gato y mono. Si "B" le dice a la que tiene el gato, que la otra tiene un perro, y "C" le dice a la que tiene el perro, que debería vacunarlo contra la rabia, ¿qué mascota tiene la persona “B”? a) gato b) perro

c) mono d) loro

05. Dado el número decimal 64,16; calcular la división de la parte entera entre la parte decimal. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

06. ¿ Si 1qppqqp

Hallar: 72423785

a) 1 b) 2

c) 3 d) 1670


07. A un número lo multiplico por 4 al

resultado le disminuimos 4 lo que

obtengo lo divido entre 4 y a este

valor le sumo 4 obteniendo

finalmente 10. Hallar el número

inicial.

a) 3 b) 5

c) 7 d) 9

08. La suma de las edades de José, Pedro y César es 42 años. ¿Cuál será la suma de edades dentro de 7 años? a) 63 b) 60 c) 49 d) 52

09. Se tiene una varilla de aluminio de

270 cm. de longitud. ¿Cuántos

cortes debemos hacer para

obtener pedazos de 15 cm. cada

uno?

a) 16 b) 21

c) 18 d)17

10. Para cercar un terreno de forma

rectangular de 36 mt. de largo por

14 mt. de ancho se van a colocar

estacas a una distancia de 2 mt.

una de otra. ¿Cuántas estacas se

necesitan?

a) 55 b) 50

c) 72 d) 100

Sinónimos 11. TENUE

a) liso b) suave c) blando d) sencillo e) delicado

12. PLÁCEME a) solaz b) beneplácito c) aquiescencia d) admonición e) felicitación

13. ABYECTO a) desleír b) vil c) usurpador d) pérfido e) indolente

Antónimos 14. EGREGIO

a) timorato b) mediocre c) infeliz d) nesciente e) bisoño

15. VALETUDINARIO a) incólume b) resistente c) agónico d) perfecto e) saludable

16. DESIDIA a) sosiego b) atención c) prevención d) tranquilidad e) diligencia


Términos Excluídos 17. OBESO

a) craso b) regordete c) fornido d) adiposo e) pícnico

18. ESTUPEFACTO

a) atónito b) absorto c) emocionado d) pasmado e) anodadado

19. DUBITATIVO

a) indeciso b) vacilante c) confundir d) irresoluto e) titubeante

20. ÓBICE

a) meollo b) obstáculo c) dificultad d) escollo e) impedimento


Quinto Grado 01. Hallar x + y Si se sabe que:

8554321 xyaaaaaaaaaa

a) 3 b) 5 c) 9 d) 7

02. ¿Cuántos segmentos hay?

1 2 3 … … 99 100 a) 5005 b) 1002 c) 5050 d) 5500

03. Hallar x + y en la sucesión.

5; 8; 12; 17; 23; 30; x; y

a) 55 b) 65 c) 58 d) 85

04. Tres personas "A", "B" y "C" tienen

una mascota cada uno: perro, gato y mono. Si "B" le dice a la que tiene el gato, que la otra tiene un perro, y "C" le dice a la que tiene el perro, que debería vacunarlo contra la rabia, ¿Qué mascota tiene la persona “C”? a) gato b) perro c) mono d) loro

05. La suma de dos números es 42 y su diferencia es 8. El número menor es: a) 17 b) 8 c) 34 d) 18

06. Se sabe que: a ( ) b = aa + bb;

Hallar: 2923

a) 2 b) 4

c) 3 d) 31

07. De 54 alumnos, 35 practican fútbol,

30 tenis y 15 los dos deportes.

¿Cuántos alumnos no practican

ninguno de estos deportes?

a) 3 b) 4

c) 6 d) 8

08. Hallar el valor de “2x ”

5412 ( 2 ) 3214

3254 ( 4 ) 3610

9812 ( x ) 5412

a) 64 b) 62

c) 23 d) 8


09. A lo largo de una calle de 85m se va

a colocar árboles, de tal manera

que haya uno al principio y otro al

final, separados entre si por 5m,

¿Cuántos árboles se colocarán?

a) 16 b) 17

c) 18 d) 19

10. ¿De cuántos lados constará la

figura 2002?

a) 201 b) 8007

c) 151 d) 181

Sinónimos 11. CATARSIS

a) sensibilidad b) reflexión c) control d) ensimismamiento e) purificación

12. MARRAR

a) atinar b) evitar c) errar d) desconcertar e) dudar

13. HOSCO

a) ceñudo b) soez c) exagerado d) compungido e) insolente

14. CORTEJAR

a) excandecer b) cautivar c) comparar d) atender e) galantear


Antónimos 15. ABSTRUSO

a) comprobable b) axiomático c) obvio d) comprensible e) transparencia

16. INFAUSTO

a) magnánimo b) fulgente c) ignominioso d) venturoso e) vanidoso

17. DENOSTAR

a) difamar b) invitar c) remunerar d) criticar e) encomiar

Términos Excluídos

18. a) afrontar b) enfrentar c) callar d) permanecer e) atreverse

19. a) embutir b) introducir c) insertar d) juntar e) encajar

20. a) traidor b) adversario c) alevoso d) infiel e) falso


NIVEL 6TO GRADO DE PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



Sexto Grado

01. Hallar:

4

2xy

12 ; 11 ; 13 ; 10 ; 14 ; X ; Y

a) 9 b) 10 c) 3 d) 6

02. ¿Cuántos cuadriláteros hay?

a) 675 b) 765

c) 640 d) 783

03. Si: 222 nmnm

Hallar: 23

53

a) 3

8 b)

33

67

c) 40

30 d)

25

64

04. Calcular:

1104.103.102.101

a) 15004 b) 10540

c) 10504 d) 10505

05.- En el siguiente arreglo ¿Cuál es el

número que falta?

4 7 9 5

7 7 6 5

6 4 7 8

8 7 3 x

a) 7 b) 8

c) 4 d) 25

06. ¿Cuántas personas como mínimo hay

en 5 filas de cuatro personas cada

fila?

a) 20 b) 28 c) 15 d) 10

07. En una teatro las entradas de adultos

costaban 4 soles. Y los de niños 2

soles. Concurrieron 560

espectadores y se recaudaron 1800

soles. ¿ Cuántos eran adultos y

cuantos niños ?.

a) 220 y 340 b) 250 y 110

c) 240 y 120 d) 200 y 160


08. Hallar “x + y”

a) 155 b) 164

c) 153 d) 515

09. Un grupo de personas de 10, 20, 30,

40, años están conversando. Cuatro

veces la edad de la menor es la edad

de Julia. Si sumo la edad de la menor

con la edad de Rebeca, es la edad de

María. Si resto la edad de María con

la edad de Rebeca, es la edad de

Inés ¿Quién es la menor?

a) Julia b) Rebeca

c) María d) Inés

10. Calcule el total de intersecciones entre

circunferencia y recta que presentará la figura 20. a) 760 b) 800 c) 840 d) 420

Conectores

11. A medida que se acerca la navidad,

se observa una gran algarabía, .......... un ánimo más alegre, ................ hay un dejo de melancolía en algunas personas. a) también – sin embargo b) así – y c) pues – porque d) a pesar que - nunca e) no obstante, – aunque

12. Cinco integrantes, reconocidos

especialistas en el campo de la ingeniería ................. del quehacer empresarial ................. académico, han aceptado la invitación de la Universidad a colaborar con sus conocimientos ............ experiencia al perfeccionamiento de la Facultad. a) siempre – y – , aunque b) sólo - y no - , incluso, c) tanto - como - y d) no tanto – cuando - , sino más bien de e) por cierto - y aún - , además.

13. La gran responsabilidad de la

Escuela es constituirse en un lugar .............. cada uno de sus integrantes encuentre valores que compensen, ..............., los antivalores del mundo circundante. a) aún cuando - , incluso, b) tan pronto como – a la vez c) por más que – sin duda d) donde – especialmente e) en el que – de algún modo.


Comprensión de Lectura Hace sesenta y cinco millones de años, un meteorito - que pudo medir unos 10 kilómetros de diámetro – cayó en el litoral de la península de Yucatán, en el golfo de México. Este impacto equivalió a una explosión diez mil millones de veces más potente que la de la bomba atómica lanzada en Hiroshima a fines de la Segunda Guerra Mundial. Densas nubes de polvo y humo envolvieron al planeta y provocaron la muerte de los seres vivos, incluidos los dinosaurios . Luego vino una época glaciar. Se dice que algún asteroide puede llegar, en cualquier momento, a la Tierra. Sin embargo, de acuerdo con el cálculo de probabilidades, el mundo científico supone que hasta dentro de cien millones de años podría ocurrir otro cataclismo similar. La observación constante de los astrónomos permite anticipar si algún objeto del espacio se dirige hacia nuestro planeta. Con el armamento nuclear actual sería posible destruirlo antes que se acercara demasiado. Si se tratara de un asteroide o un cometa menor, habría que tomar medidas de seguridad y evacuar la zona prevista para el impacto. 14. El texto trata principalmente sobre:

a) Las características de la Tierra. b) La posibilidad de la agresión de un asteroide contra la Tierra. c) La bomba atómica sobre Hiroshima. d) El meteorito de Yucatán. e) La Segunda Guerra Mundial.

15. El tema es: a). Los fenómenos espaciales b). Los meteoritos c). Las épocas glaciales d). La Tierra e). El armamento nuclear

16. Un título improbable es: a). Los meteoritos b). Características de los meteoritos c). El mundo científico d). Antecedentes de los meteoritos e). Datos sobre los meteoritos

17. Si un meteorito se acercara a la Tierra, sería probable usar: a). Medidas atmosféricas b). La ciencia genética c). Armas nucleares d). Armas químicas e). Todas

18. La palabra litoral significa: a) espacio b) nube c) playa d) mar e) costa Series

19. Arcilla , piedra, sillar , granito, ........ a) triplay b) mármol c) tecnopor d) corcho e) madera

20. Casino, esgrima , ajedrez, ........... a) halterofilia b) básquetbol c) ciclismo d) boxeo e) damas


NIVEL 1ero de SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



1ERO DE SECUNDARIA

RAZONAMIENTO MATEMATICO

01. Si:

Calcular:

5 + 8

a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 10

02.¿Qué números siguen en la

siguiente sucesión de números?. 5, 9, 6, 10, 7, 11, 8, x, y

Indicar: "x+y" a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21

03.Indicar la suma de las 3 últimas

cifras de:

cif ras30

2....222....2222222222

a) 4 b) 8 c) 6 d) 7 e) 5

04. Si:

Calcular el resultado de:

a) 60 b) 77 c) 97 d) 127 e) 42

05. La expresión [(AB)'(AB)']' es equivalente a:

a) AB b) (AB)' c) A'B'

d) AB e) A'B

06. En un corral, el número de patos excede al numero de pavos en 75. Además se observa que por cada 8 patos hay 5 pavos. ¿Cuál es el número de aves que hay en el corral?.

a) 192 b) 325 c) 900 d) 740 e) 375

07. Indicar la parte sombreada que representa del total.

a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8 d) 1/16 e) 3/8

08. ¿Cuántos triángulo hay en la siguiente figura?.

a) 20 b) 18 c) 19 d) 16 e) 17


09. Indicar verdadero (V) o falso (F)

según corresponda:

I. 734734 2))2(( ........ ( )

II. 1663 8 5)5( ........ ( )

III. 8 303.2.5 . ....... ( )

a) VVV b) VFV c) FVF d) FFF e) VFF

10. Calcular el resultado de:

)10(23 6 144

a) 129 b) 15 c) 241 d) 33 e) 17

RAZONAMIENTO VERBAL

Antónimos:

11. SUPERFICIAL

a) despistado b) rotundo c) somero d) cuidadoso e) profundo

12. METICULOSO

a) minucioso b) medroso c) negligencia d) desadaptado e) silencioso

13. ENGAÑOSO

a) superficial b) evidente c) falaz d) cariñoso e) tímido

14. CHALADO

a) indecente b) inculto c) aburrido d) alelado e) cuerdo

Oraciones Incompletas 15. Para la cristianidad medieval, el cielo

era “dominio de Dios” ..... intentar explorar sus espacios representaba una herejía; ..... el que osaba transgredir esta norma sólo merecía la muerte.

a) porque - ya que b) pues – en tanto c) e – en consecuencia d) puesto - que mas e) por lo tanto - peor

16. Las ............... son las que nos motivan hacia el futuro ; pero metas sin planes son como un barco con destino pero sin ...........

a). esperanzas - capitán b). travesías - rumbo c). voluntades – brújula d). metas – timón e). ambiciones – mar


Comprensión de Lectura .

Hace sesenta y cinco millones de años, un meteorito - que pudo medir unos 10 kilómetros de diámetro – cayó en el litoral de la península de Yucatán, en el golfo de México. Este impacto equivalió a una explosión diez mil millones de veces más potente que la de la bomba atómica lanzada en Hiroshima a fines de la Segunda Guerra Mundial. Densas nubes de polvo y humo envolvieron al planeta y provocaron la muerte de los seres vivos, incluidos los dinosaurios . Luego vino una época glaciar. Se dice que algún asteroide puede llegar, en cualquier momento, a la Tierra. Sin embargo, de acuerdo con el cálculo de probabilidades, el mundo científico supone que hasta dentro de cien millones de años podría ocurrir otro cataclismo similar. La observación constante de los astrónomos permite anticipar si algún objeto del espacio se dirige hacia nuestro planeta. Con el armamento nuclear actual sería posible destruirlo antes que se acercara demasiado. Si se tratara de un asteroide o un cometa menor, habría que tomar medidas de seguridad y evacuar la zona prevista para el impacto.

17. El texto trata principalmente sobre:

a) Las características de la Tierra. b) La posibilidad de la agresión de

un asteroide contra la Tierra. c) La bomba atómica sobre

Hiroshima. d) El meteorito de Yucatán. e) La Segunda Guerra Mundial.

18. El tema es: a). Los fenómenos espaciales b). Los meteoritos c). Las épocas glaciales d). La Tierra e). El armamento nuclear

19. Un título improbable es:

a). Los meteoritos b). Características de los meteoritos c). El mundo científico d). Antecedentes de los meteoritos e). Datos sobre los meteoritos

20. Si un meteorito se acercara a la

Tierra, sería probable usar: a). Medidas atmosféricas b). La ciencia genética c). Armas nucleares d). Armas químicas e). Todas


NIVEL 2do de SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



2DO DE SECUNDARIA


01. Coloca una cifra en cada uno de los cuadros para completar la división.

3

8

1

7

Ahora que ya completaste responde:

¿cuánto suma el dividendo más el divisor?

a) 960 b) 1260 c) 143 d) 829 e) 823 02. Calcular el valor de “E”, si:

2)7721()151050100(E

a) 90 b) 9010 c) 0 d) 9510 e) 8510 03. Sabiendo que:

bab*a 2 Hallar:

169*)4*3(

a) √6 b) 7 c) 6 d) 36 e) 8

04. Un agricultor lleva piñas en la maletera de su coche; se encuentra con tres amigos y les da: al primero, la mitad de las piñas más dos; al segundo, la mitad de lo que le queda más dos y al tercero, la mitad de los sobrantes más dos. Si aún le sobra una piña, ¿cuántos llevaba al principio?

a) 36 b) 20 c) 18 d) 46 e) 38

05. Hallar el valor de “E”, si:

E = 99 - 97 + 95 - 93 + 91 - 89 + ... + 3 - 1

a) 48 b) 64 c) 0 d) 50 e) 100

06. Un profesor distribuyó la misma cantidad de dulces entre sus 5 mejores alumnos y le quedó 3 para él mismo. No se acuerda cuántos dulces tenía, pero se acuerda que era un múltiplo de 6 entre 65 y 100. ¿Cuántos dulces tenía?

a) 63 b) 68 c) 78 d) 93 e) 98

07. Con vértices en los puntos de la figura, ¿cuántos cuadriláteros se pueden dibujar?

a) 5 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10


08. Vamos a empezar esta serie por el

número 19, pero después sigue una regla. Descubre la regla y halla el número que sigue.

19 28 36 42 44 48 56 ?

a) 58 b) 60 c) 66 d) 62 e) 64 09. ¿Cuántos triángulos hay en la

siguiente figura?

a) 22 b) 21 c) 20 d) 19 e) 18 10. En la siguiente distribución, hallar

la letra y el número que falta.

A 4 D 14 ?

?2 B 8 G

H K K

K

J

22 22

22

22

20a)

d)

b)

e)

c)

RAZONAMIENTO VERBAL

Comprensión de Lectura Vargas Llosa reúne, visible o secretamente, varias líneas de creación, varias tendencias que señala su linaje literario, y la misma curva progresiva de sus obras anuncia un proceso en estas relaciones. Su interés básico en observar al individuo en la acción espacial de la aventura tiene que ver, sin duda, con su declarada admiración por la novela de caballería : la aventura del caballero andante tiene la resonancia de un mito porque compromete a la realidad toda desde su fantasía, así como Vargas Llosa, el mundo está comprometido en la acción del personaje. Las novelas de Vargas Llosa son de estirpe flaubertiana por el culto pasmoso de, una objetividad minuciosa, como por la ausencia total del narrador en los personajes de la obra. De algún modo, Vargas Llosa también prosigue, transmutándola, una tradición narrativa latinoamericana donde el individuo está o determinado o definido por su doble medio social y geográfico.

11. El tema del texto, se refiere, básicamente:

a). Al compromiso del autor con su personaje.

b). Las influencias en la obra de Vargas Llosa.

c). Vargas Llosa y la tradición narrativa latinoamericana.

d). El proceso de la creación literaria en Vargas Llosa.

e). La influencia del medio social y geográfico en el artista.


12. La intencionalidad de auscultar al individuo en el horizonte de la aventura tiene relación con: a). La ausencia total del narrador b). La objetividad minuciosa c). La tradición narrativa americana. d). La influencia de Flaubert e). Las novelas de caballería.

13. La influencia de Flaubert en la obra de Vargas Llosa se manifiesta en: a). La objetividad y presencia del

narrador. b). La acción espacial de la

aventura. c). La subjetividad y el narrador

implícito. d). La objetividad y ausencia del

narrador. e). La influencia de su doble

entorno.

14. Vargas Llosa prosigue la tradición narrativa latinoamericana: a). Destacando la importancia del

paisaje. b). Comprometiendo la realidad con

la fantasía. c). Mostrando la aventura del

caballero andante. d). Por la precisión con que

describe el mundo objetivo. e). Al presentar al personaje

determinado por el medio.

15. En el texto, la palabra “linaje” significa: a) Clase b) Ascendencia c) Condición d) Nobleza e ) Influencia

Sinónimos: 16. Se sintió agobiado con sólo ver el

cúmulo de documentos que tenía que revisar. a) tipo b) listado c) total d) cajón e) montón

17. Golpeó con saña a su enemigo,

hasta dejarlo malherido. a) violencia b) paciencia c) rapidez d) rada e) calma

18. Tenía un comportamiento

chabacano. a) grosero b) vasto c) osado d) diferente e) singular

Antónimos

19. BALDÍO a) fraccionario b) inalterable c) entero d) fértil e) completo

20. ELUDIR

a) enrudecer b) suavizar c) tensar d) enfrentar e) ablandar

A) 8 B) 7 C) 6 D) 9 E) 5


NIVEL 3ero de SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



3ERO DE SECUNDARIA


01. Hallar el valor de x

a) 72 b) 60 c) 58 d) 48 e) 56

02. Ana, Belinda y Cecilia son amigas y

de ellas se sabe que: - Belinda no tiene por apellido Pérez. - López trabaja como secretaria en una empresa nacional. - Cecilia es abogada. - La maestra no es Gonzáles. ¿Cuál es el nombre de la maestra? a) Ana b) Belinda c) Cecilia d) Absurdo e) Faltan datos

03. Tres amigos llevan 17, 14 y 11

panes respectivamente. Se encuentran con un cuarto compañero y comparten con el los 42 panes en partes iguales. Si el último pagó s/.42 por su parte ¿Cuánto le corresponde al primero?

a) s./14 b) s./17 c) s./ 34 d) s./26 e) s./ 21

04. Hace 5 años la edad de un padre era 6 veces la edad de su hijo. ¿Qué edad tiene el padre actualmente, si dentro de 15 años la edad del hijo será la mitad de la edad de su padre? a) 30 b) 36 c) 35 d) 45 e) 60

05. Un estante de libros tiene capacidad

para 36 libros de Matemáticas y 40 libros de Lenguaje ó para 48 libros de Matemáticas y 36 libros de Lenguaje. ¿Para cuantos libros de matemática tendrá capacidad dicho estante? a) 142 b) 156 c) 164 d) 148 e) 145

06. En la figura ¿Cuántas

circunferencias diferentes se pueden trazar, que parecen por tres y sólo tres puntos?

a) 20 b) 17 c) 8 d) 19 e) 16

3

4

2 7

5

3 4

8

3

20 50 x


07. Hallar A + M + O + R

216...2781R

36....941O

19.....531M

20.....321A

a) 441 b) 842 c) 942 d) 910 e) 210

08. Se tiene 3 cuadrados iguales de

cuyos centros parten los vértices del triangulo. ¿Qué porcentaje representa el área no sombreada del área sombreada?

a) 20% b) 25% c) 30% d) 27.5% e) 22.5%

09. ¿Qué parentesco tiene conmigo una mujer que es la hija de la esposa del único vástago de mi madre? a) Madre b) Hija c) Suegra d) Sobrina e) Nieta

10. Si el ayer de mañana es martes,

¿Qué día será el mañana de ayer?

a) Lunes b) Martes c) Jueves d) Miércoles e) N.A.

RAZONAMIENTO VERBAL

Comprensión de Lectura Tarde o temprano un Gobierno acaba cortando las libertades en forma progresiva, ya que el poder permite hacerlo y es una ley natural de la política desde el momento en que cualesquiera que sean las intenciones de los que ejercen el poder, el simple ejercicio del Gobierno incita a una presión constante sobre las libertades de los ciudadanos. En muchos países la sociedad ha respondido a esto, organizando sus defensas en forma de clases sociales u organizaciones institucionales que en base al poder económico y al apoyo del pueblo tiene la posibilidad de limitar las acciones del ejecutivo. Así por ejemplo, en Inglaterra se organizó primero el poder feudal, posteriormente los partidos políticos y religiosos, luego los sindicatos de obreros y por último las organizaciones comerciales y las asociaciones promotoras de causas diversas. Siempre Europa, donde los territorios estaban regidos arbitrariamente, los poderes de la monarquía, absolutos en teoría, estaban controlados de manera similar. Las dictaduras absolutas fascistas europeas occidentales fueron las únicas que en esa parte de la tierra pudieron considerarse verdaderamente tiránicas y autocráticas y ello fue posible a causa de que a su advenimiento al poder destruyeron todas las formas tradicionales de organización social que de una u otra forma eran rivales del Estado.


11. De acuerdo al texto, en muchos países las clases sociales y las organizaciones institucionales, han sido:

a). Poderes limitados frente a la monarquía.

b). El ideal de Gobierno Liberal. c). Funciones asumidas por los

sindicatos obreros. d). Protectoras de crueles métodos de

dictadura. e). Salvaguardas de libertad individual.

12. El escritor mantiene que hay una tendencia natural de los Gobiernos a:

a). Llegar a ser democrático b). Llegar a ser fascista c). Suprimir los sindicatos y

asociaciones. d). Incrementar las libertades. e). Asumir más poder, para ejercer

presión.

13. Las dictaduras fascistas se distinguen de las monarquías actuales por:

a). Sentar los límites de su acción b). Los objetivos alcanzados en el

preciso momento. c). La promoción de causas diversas. d). El ejercicio de presión constante

sobre las libertades humanas. e). La destrucción de las asociaciones

populares.

14. La autocracia es propia de: a). La democracia directa b). La monarquía absoluta c). La dictadura fascista d). La aristocracia e). La plutocracia.

15. ¿Qué idea es incorrecta? a). Los gobiernos tienden a la

austeridad b). La sociedad forma clases sociales. c). Las dictaduras europeas eran

tiránicas. d). En Inglaterra se organizó el primer

poder feudal. e). Los gobiernos coartan las libertades

en forma progresiva.

Analogías

16. SÍNTOMA : SÍNDROME:: a). hábito : carácter b). facción : fisonomía c). indicio : señal d). parte : todo e). Información : diagnóstico

17. ORO : PLATA :: a). metal : cobre b). pájaro : aeroplano c). silla : sillón d). yacimiento : hierro e). pez : submarino

18. CONJUNCIÓN: PROPOSICIÓN:: a) diplomacia : nación b) costura : prenda c) amistad : amigo d) camino : ciudad e) papel : goma

Términos Excluídos

19. a) estéril b) árido c) improductivo d) infecundo e) feraz

20. a) lóbrego b) oscura c) sombrío d) triste e) meliloto


NIVEL 4to de SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



4TO DE SECUNDARIA


01. ¿Cuál es el número que continua? 6; 18; 54; 162; 486;….

a) 1357 b) 1584 c) 1458 d) 1485 e) 1537

02. Hallar el área de la región

sombreada si el área total es 70m2.

a) 7m2 b) 10m2 c) 12m2 d) 9m2 e) 14m2

03. Se deben pagar S/. 155 con

monedas de S/. 2 y S/. 5. ¿Cuántas monedas como máximo debo emplear? a) 70 b) 71 c) 72 d) 76 e) 81

04. Se define en el conjunto: A = {1; 2; 3; 4}

21434

14323

43212

32141

4321*

Calcular:

1

11111 4*)3*2(2*1

a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) a ó c

05. En una caja hay 3 fichas blancas y

3 fichas rojas. ¿Cuántas fichas deben sacar de la caja como mínimo para decir con certeza, que se ha sacado 2 fichas de diferente color? a) 6 b) 5 c) 2 d) 4 e) 3

06. Calcular la suma de:

osminTèr15

......191274S

a) 1085 b) 1215 c) 1310 d) 1285 e) 1240

07. El número de triángulos en la figura

es:

a) 40 b) 16 c) 48 d) 36 e) 44

08. Existen dos número consecutivos tal que le menor excede en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los 2/5 del mayor. El menor de los números.

a) 131 b) 124 c) 138 d) 160 e) 180


09. Si: a = (a + 1)2, a R+.

Hallar x en x = 100

a) 12 b) 2

c) 3 d) 12

e) 5

10. Se cometió un asesinato. Se

sospecha de Roberto, José, Manuel y Luis. De ser Manuel el homicida, el delito fue premeditado. Si los autores fueron José y Roberto, ocurrió en la noche. Si el asesino es Luis, no ocurrió el día domingo ocurrió el domingo por la tarde. En consecuencia. ¿Cuál de los mencionados seria el sospechoso principal? a) Roberto b) Luis c) Manuel d) José e) Ninguno

RAZONAMIENTO VERBAL

Antónimos

11. VETUSTO a) inquisitivo b) joven c) dudoso d) palmario e) inconcluso

12. BOCHINCHE a) armonía b) lujuria c) procacidad d) lascivia e) continencia

13. BÁRBARO a) coetáneo b) nativo c) civilizado d) aborigen e) oriundo

Sinónimos

14. Logró entregar los facsímiles. a) esbozos b) embozos c) duplicados d) originales e) inventos

15. Su cabeza se llenó de remembranzas a) dudas b) fantasías c) evocaciones d) preocupaciones e) ilusiones

Plan de Redacción

16. “LOS SERES VIVOS”

1. Y aún hoy algunos seres como el hombre que se alimenta de vegetación y de carne. 2. Esta función la realizan de diferentes maneras. 3. ¿Cómo se alimentan los seres vivos? 4. Sabemos que todos los seres vivos necesitan comer para sobrevivir. 5. Los vegetales se alimentan de sustancias minerales que extraen del suelo por medio de la raíz y los animales ingieren sustancias orgánicas. a). 1 – 3 – 2 – 5 – 4 b). 3 – 4 – 2 – 5 – 1 c). 3 – 5 – 4 – 2 – 1 d). 3 – 2 – 5 – 1 – 4 e). 2 – 3 – 5 – 1 – 4


17. LA INFLACIÓN

1. La hiperinflación es el caso más grave, en que el dinero pierde sus funciones y se presenta una crisis en la economía de un país.

2. Esta falencia es medible; comúnmente se recurre para ello al índice de precios al consumidor, cuya variación indicará la tasa de inflación buscada.

3. Es, en esencia en el poder adquisitivo del dinero racional.

4. Fenómeno económico que consiste en el incremento continuo del nivel general de precios de una economía.

a) 3 – 2 – 1 – 4 b) 4 – 3 – 1 – 2 c) 1 – 2 – 4 – 3 d) 2 – 1 – 3 – 4 e) 4 – 3 – 2 – 1

Oraciones Eliminadas 18.

1. Para su funcionamiento, los músculos necesitan energía, y está procede de los alimentos.

2. El músculo deltoides se inserta en el borde anterior de la clavícula.

3. El músculo subescapular se inserta en el omóplato y el húmero.

4. El músculo supraespinoso se origina en la fosa infraespinosa y actúa como rotador externo del humero.

5. El músculo infraespinoso se origina en la fosa infraespinosa y actúa como rotador externo del húmero.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

19. 1. Los plastidios son orgánulos

presentes únicamente en las células vegetales.

2. Es imposible encontrarlos en las células animales.

3. Desempeñan funciones metabólicas tales como la síntesis de monosacáridos y almidón.

4. Para realizar sus funciones, utilizan pigmentos catalizadores como la clorofila.

5. Los plastidios pueden tener formas diversas: ovoides, discoidal, esferoidal o acintada.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

20. 1. Una úlcera es un proceso necrótico

de evolución crónica. 2. Se origina a nivel del tracto digestivo

más expuesto a la acción del jugo gástrico.

3. Por lo general, las úlceras se localizan en el duodeno, el estómago y el esófago.

4. Podemos distinguir 3 tipos de úlceras: reciente, crónica y cicatrizal.

5. El jugo gástrico permite la aparición de úlceras.

a) 5 b) 3 c) 1 d) 4 e) 1


NIVEL 5to de SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________



5TO DE SECUNDARIA


01. Hallar el valor de x si:

2433.........3331x2555355

a) 6 b) 5 c) 3 d) 4 e) 2

02. En los siguientes triángulos hay una serie numérica; el valor de y – x es:

a) 36 b) 30 c) 28 d) 32 e) 29

03. En una granja de aves, el 40% es de gallinas. Si se ha vendido el 20% de gallinas. ¿en que % ha disminuido el numero de aves? a) 10% b) 6% c) 8% d) 12% e) 7%

04. En una prueba de examen un alumno gana 2 puntos por respuesta correcta pero pierde un punto por cada equivocación. Si después de haber contestado 50 preguntas obtiene 64 puntos. ¿Cuántas preguntas respondió correctamente?

a) 42 b) 36 c) 38 d) 24 e) 32 05. Un caballo atado con una soga de 3

metros de largo demorar 5 días en comer el pasto que está a su alcance. Si la soga fuera de 6 metros ¿en cuántos días comerá todo el pasto a su alcance?

a) 20 b) 30 c) 25 d) 10 e) 9

06. Un ciclista calculo que si viaja a 10 Km/h llegara a su destino una hora después de mediodía, pero si la velocidad fuera de 15 Km/h llegaría una hora antes de mediodía. ¿A que velocidad debe viajar para llegar exactamente a mediodía?

a) 12.5 Km/h b) 12 Km/h c) 11 Km/ h d) 14 Km/h e) 16 Km/ h 07. Si en los círculos de la figura escribimos

los números naturales del 3 al 11, de

manera que los números en cada lado

del triángulo sumen 25, ¿Cuál es la

suma de los números que se escriben en

los círculos etiquetados con x, y, z?

a) 21 b) 13 c) 15 d) 18 e) 12

08. En una sucesión de 1er orden; el tercer

termino es al octavo como 2 es a 5 y

la suma del primer término con el

quinto es 20. Determine el valor del

vigesimo termino.

a) 59 b) 60

c) 61 d) 62

e) 68

11 92

81

127

5

49

13

6

y

x

x

y z


09. Dos móviles parten simultáneamente de

un punto de diferentes sentidos y a través de una circunferencia. Si uno puede dar la vuelta en 10min. Y el otro en 15 min. ¿Cada que tiempo se encontraran dichos móviles? a) 5 min. b) 6min. c) 8 min. d) 9 min. e) 7 min.

10. Para ganar un bingo, un jugador tiene que

llenar una cartilla de 20 números. Luego de haber cantado 40, de los 90 bolos, a cierto jugador le falta un número para ganar. ¿Cuál es la probabilidad de que gane con el siguiente bolo que se cante? a) 1/2 b) 1/90 c) 1/40 d) 1/20 e) 1/50

RAZONAMIENTO VERBAL

Comprensión de Lectura El objetivo final de la ciencia es el proporcionar una única teoría que describa correctamente todo el universo. Sin embargo, el método que la mayoría de los científicos siguen en realidad es el de separar el problema en dos partes. Primero, están las leyes que nos dicen cómo cambia el universo con el tiempo. (Si conocemos cómo es el universo en un instante dado, estas leyes físicas nos dirán cómo será el universo en cualquier otro instante posterior). Segundo , está la cuestión del estado inicial del universo. Algunas personas creen que la ciencia se debería ocupar únicamente de la primera parte: consideran el tema de la situación inicial del universo como objeto de la metafísica o de la región. Ellos argumentarían que Dios, el ser omnipotente, podría haber iniciado el universo de la manera que más le

hubiera gustado. Puede ser que sí, pero en ese caso él también podría haberlo hecho evolucionar de un modo totalmente arbitrario. En cambio, parece ser que eligió hacerlo evolucionar de una manera muy regular siguiendo ciertas leyes. Resulta, así pues, igualmente razonable suponer que también hay leyes que gobiernan el estado inicial.

11. Las ideas que el autor desarrolla en el

texto están referidas a: a). El objetivo principal de la ciencia. b). Las leyes sobre el cambio del

universo. c). La cuestión del estado inicial del

universo. d). La descripción científica del universo. e). Las partes del método científico.

12. Las partes del problemas manifestado en el texto pueden sintetizarse en: a) Evolución - inicio b) Creación - leyes c) Ciencia - metafísica d) Cambio – evolución e) Tiempo -religión.

13. Se deduce del texto que las leyes sobre el cambio del universo son: a) Prospectivas b) Físicas c) Complementarias d) Cambiantes e) Científicas

14. El estado inicial del universo, se supone que esta gobernado por: a). Las Leyes que son parte de una sola

teoría. b). El universo que evoluciona

regularmente. c). Objetos de la metafísica d). Dios que es un ser omnipotente e). Las leyes científicas.


15. El autor establece que el estado inicial

tiene leyes mediante. a) Inducción b) Razonamientos c) Síntesis d) Aproximación e) Deducción

Plan de redacción

16. “LA TEORÍA EXISTENCIALISTA DEL COMPROMISO”

1. Alejandro Rómulo, poeta de los años 50, planteaba: La noción de compromiso.

2. El compromiso se observa en alumnos poetas de la generación 50.

3. Jean Paul Sartre, filósofo existencialista. Planteó, la noción de la literatura comprometida.

4. La noción de compromiso es de raigambre existencialista.

a) 4 – 3 – 1 – 2 b) 4 – 2 – 3 – 1 c) 4 – 3 – 2 – 1 d) 1 – 2 – 3 – 4 e) 1 – 3 – 4 – 2

17. “EL VALOR” 1. Clasificación de los valores 2. La naturaleza del valor 3. Tablas de valores y crisis de valores 4. El acto valorativo 5. Caracteres del valor. a) 2 – 4 – 5 – 1 – 3 b) 1 – 4 – 3 – 2 – 5 c) 2 – 4 – 3 – 1 – 5 d) 2 – 1 – 3 – 4 – 5 e) 1 – 3 – 5 – 2 – 4

18. “EL MÉTODO CIENTÍFICO” 1. La hipótesis: solución del problema 2. Método de contrastación 3. Grado de corroboración 4. Planteamiento del problema.

a) 3 – 2 – 1 – 4 b) 4 – 1 – 2 – 3 c) 1 – 2 – 3 – 4 d) 3 – 4 – 1 – 2 e) 2 – 3 – 4 – 1

Oraciones Eliminadas: 19. .

1. Moby Dick narra la lucha entre el capitán Ahab y una ballena blanca, de la que el capitán ha jurado vengarse.

2. Las aventuras de Tom Sawyer es un conjunto de estampas de la vida de los niños.

3. Mark Twain describe en varias de sus obras la orilla occidental del río Mississipi.

4. Huckleberry Finn narra esencialmente la huida del protagonista por el río, acompañado del esclavo fugitivo Jim.

5. El Hijo del Lobo es una narración inspirada durante la estancia de su autor en Alaska.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

20. 1. El carbono se halla, en la corteza

terrestre en una proporción del 0,1% . 2. Es un sólido inodoro, insípido e

insoluble en agua. 3. En la naturaleza, el carbono se puede

presentar libre o combinado. 4. En esta última forma cabe encontrar

compuestos inorgánicos (como carbonatos) y orgánicos (en especial hidrocarburos).

5. Gracias al uso de carbono catorce, se puede medir la antigüedad de los restos fósiles.

a) 3 b) 2 c) 5 d) 4 e) 1

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